成長的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長的作文，希望能夠幫助到大家。
成長的作文1
我們每一個人擁有自己感恩的人，我讀了一些文章之后，感悟了許多，突然想起了老師�；叵肫鹨坏轿迥昙�，老師為我們付出很多。一句表揚的話；一次憐愛的罵；一次考得好送的小禮物；課沒來得及上老師為你補的.那些課；在課堂上布置的那些題目等等，每一次都體現(xiàn)了老師那不易露面的愛。我們平時特別不喜歡老師給我們做的題目，每一次做多了都不開心，不想去做，可你在寫老師也再改，每一次你寫錯了老師幫助你，當你拿到一張張滿意的試卷時，回望老師，是老師給了我們超越的機會，永不作班級里的“拖油瓶�！�
當你身體不舒服時，老師把你送進醫(yī)務(wù)室；當你考試考不好時，老師也總會給你送來安慰的話語；當你自行車輪沒氣時，老師也會幫助你，送你回家……慧眼識英才，我們的老師每一次都在愛護我們，在我么稚嫩的心靈里留下了刻骨銘心的回憶。讓我們懂得理要在感恩中成長！
成長的作文2
有了真心實意的笑聲，世界這個五彩繽紛的花園才會更美、更動人。笑聲中，我們的友情在加深，學(xué)業(yè)在長進，困難被克服，我們的成長已離不開歡聲，我們的精彩已離不開笑語，我們的生活需要歡聲笑語。
記得一次，我在教室里做英語題。我的英語一向是各科最差的`。因此我也怕學(xué)英語�？深}目不做又不行，因此我只好硬著頭皮去做。還沒有開始我就遇到了一道難題，于是我便思考。唉，想了很久還沒想出來，惹到我這個沒耐心的人把資料全丟在地上，跑到窗口看風景、消氣�！肮�，我一定能行的，你看著吧”。一看，是一群低年級學(xué)生在學(xué)倒立，其中有一個卻怎么也學(xué)不會。可是她卻笑了，說：“我行的”。在一一次又一的嘗試中，她終于成功了，我真替她開心。
正在這時，她又開始笑了，很自信地笑了，說：“我說過我一定行的”。那一瞬間，我恍然大悟：只要你放手去嘗試，相信自己，開心輕松地去面對，任何難事都能解決的。嗯，我也笑了，于是，我回到位置上，撿起剛才丟的資料，笑了一下，就接著做這資料了。很奇怪，我靜下心居然完成了任務(wù)。
從此 ，我迷上了笑，做什么事之前我都會自信地笑一下，于是，我成功了，那時，我便會開懷地笑，因為我的困難被克服了。
生活真的需要歡聲笑語，那會讓我們更自信，讓我們更堅強，讓我們更懂事，只要笑一笑，沒什么過不了。
笑吧，自信地笑，開懷地笑，誠心地笑，讓笑聲陪伴我們成長，讓我們在笑的世界生活吧！讓我們的生活更精彩！
成長的作文3
在感恩中成長我們身邊有許許多多的事值得我們感恩，而我們也是在這些感恩中成長。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是深情的！居里夫人在科學(xué)演講會上把鮮花送給了她的老師，表達了她對老師的感恩之情。我們感恩的是爸爸媽媽，是他們教導(dǎo)我們，給了我們無私的愛。我們要感恩他們。有一次，我生病了，媽媽就背著我們到了醫(yī)院，我看到媽媽急急忙忙地找醫(yī)生，累的滿頭大汗。媽媽還說：“不要怕，有我在！”我記住了。我要感恩我的媽媽，是她為了我東跑西跑，是她總是在我需要的`時候幫助了我。
從這件事上，讓我知道了，媽媽是偉大了。但感恩不是“感激”之意，是發(fā)自內(nèi)心的。只有真心的感恩，別人才會更好的感受到。小花感恩小草，小草感恩大樹，大樹感恩土地。我們感恩的是我們身邊的人，是她們教會了我做人，讓我懂得了許多的知識。
成長的作文4
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們，大家好！
今天，我要對大家演講一段宣言，這個宣言的題目是“我的成長宣言”。
說到成長，首先要把安全鍵康放在第一位，有了鍵康的體魄才能好好學(xué)習(xí)、有所作為。上學(xué)時不去路邊的小攤買東西，不吃垃圾食品。過馬路前還要看看有沒有車再過，等等。
有了鍵康的體魄后，就要樹立理想，一旦樹立了目標，要向那個目標去努力。就像我，未來想要當一名科學(xué)家，現(xiàn)在就應(yīng)當向著那個目標去努力，去奮斗，學(xué)好各種知識，時刻為實現(xiàn)這個目標準備著。
學(xué)習(xí)快樂兩不誤，有了理想，還要把人源搞的'很好。學(xué)會去幫助別人，也會有很多的人愿意幫助你，這樣將來實現(xiàn)理想的路就更好走了。所以，一定要學(xué)會和朋友溝通、想互幫助。
家庭生活更要十分快樂。和親人在一起，孝敬父母，尊敬師長，樂于助人，應(yīng)該是我最大的快樂。
我的成長宣言到此結(jié)束，謝謝大家！
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成長的作文5
感恩在成長感恩的心我們要常懷著一顆的.感恩心去面對老師，母親面對任何人。母親的腳一次我都沒洗過，我現(xiàn)在長大了，也懂得感恩了，我要媽媽把我從小撫養(yǎng)長大，我今天要好好的報達一下，媽媽。剛到家，我就幫家里人洗碗；燒火；晚上幫媽媽捶背給媽媽，洗一下腳，從小到大，我還沒有一次給媽媽洗腳。
晚上，我媽媽看完電視，才準備洗腳，我說：“停，今天晚上我給你洗一次腳，讓你也享受一下，兒子給你洗一次腳吧，我先給媽媽脫鞋 脫襪子 拿腳布，給媽媽洗腳，天��！這是我第一次黑媽媽洗腳，給我留下了深刻的回憶。��！原來我的感恩也在成長！
成長的作文6
隨著時間的推移，與青奧共成長的口號家喻戶曉，南京成功申請青奧會后，作為南京一名普通的小學(xué)生心中感到無比的激動，自豪與驕傲。
屆時全世界的青少年都會代表自己的.國家到中國，南京參加青奧盛典。我一直在想作為南京的小主人能為青奧會作些什么呢？我想我們每個人都應(yīng)該從小事做起，做些力所能及的事情，講文明、懂禮貌不亂扔垃圾．不隨地吐痰愛護公物和花草樹木。
只要我們大家一起同心協(xié)力就是為青奧會作出的最大貢獻，正所謂人心齊，泰山移。支持青奧，創(chuàng)選未來讓我們從小事做起，我與青奧同在。
成長的作文7
每天早上，我都會認真地掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾去上學(xué)。紅領(lǐng)巾陪伴著我 走 過春夏秋冬，度過我 童年的快樂時光。說起紅領(lǐng)巾，有一件事讓我至今難忘呢！
那是三年級時的一個寒冬的早晨，我走到校門口，和往常一樣下意識地看了看胸前。突然，我心一震，啊，遭了！我沒戴紅領(lǐng)巾！我忙摸摸口袋，可我把口袋翻了個遍，也找不出一元錢！雖然是個大冷天，但我還是出了一身熱汗，這可怎么辦啊……
冒充一年級還沒掛紅領(lǐng)巾的小朋友？不行！我腦海里出現(xiàn)了一個聲音：“你這種行為不是撒謊嗎？再說，老師和媽媽也教育過做人要誠實！”我呆呆地站在校門口束手無策。
“有了！”我望見小店門口掛著的迎風飄揚的紅領(lǐng)巾，忽然想到，“可以去問店老板借一條來��！錢，我明天還�！蔽铱缰蟛阶叩叫〉觊T口，有禮貌地向店老板借了一條紅領(lǐng)巾，然后挺著胸戴著鮮艷的'紅領(lǐng)巾進了校門。
第二天早上，我便馬上把錢還給了店老板，還說了聲“謝謝！”。老板笑了笑，那神情仿佛在說：“沒事，這有什么好謝的？你真是個守信用的紅領(lǐng)巾！”
我低下頭，望著胸前的紅領(lǐng)巾，它在風中輕輕飄揚……紅領(lǐng)巾，你那神圣的色彩是我 成長的見證！
成長的作文8
小事一：語文老師在黑板前講得津津有味，我乘機把小說拿出來，迫不及待地看起來。同桌勸我：“別看了�！蔽页闪艘谎郏骸皠e煩，關(guān)你什么事！”……果然大事不妙，被語文老師發(fā)現(xiàn)了，藏書已晚，只好忍痛�？晌疫�是屢教不改，課上不看，課間看。
考試之后，才后悔莫及，可畢竟已晚。
小事二：一次數(shù)學(xué)考試，我得了 100 分，得意揚揚，尾巴翹得老高，此后，又一次考試，我連題意還未解就下筆，更別談復(fù)查了，滿臉笑容地接過試卷，才大吃一驚：“ 76 分”氣死我也！
事后，數(shù)學(xué)老師批評道：“驕傲事人落后�！弊约阂埠軕M愧，可依舊沒心思苦功。
小事三：自習(xí)課上，同桌讓我復(fù)習(xí)例題。我仍目不轉(zhuǎn)睛地盯著漫畫，沒頭沒腦地說了幾聲：“去，去，去。”下午測試，我錯了一題，不滿地說：“就是上午我讓你看的那幾題�！闭媸遣宦牶萌搜裕蕴澰谘矍�。
……
一件又一件的小事，連續(xù)讓我感到慚愧，我真想大哭一場。之后，我又計劃假期目標，用假日彌補自己的.過失。
爸爸說：“大雨過后，彩虹才會當空。”不經(jīng)歷艱苦和失敗，怎能成功，相信自己，經(jīng)過奮斗，才能登上高峰。
成長的作文9
每天早上，媽媽開著車帶著我經(jīng)過玄武大道，園林工人在路兩邊種了許多樹苗。一天天過去，小樹苗的樹梢看到了嫩芽，小樹苗慢慢地長高了。媽媽說，還有兩年，也就是20xx年，南京就要開青奧會了，全世界體育最棒的大哥哥大姐姐們都會來南京參加比賽。
到那時，小樹苗也長成挺拔的小樹了，給南京帶來了更多的綠色和活力，空氣變得更清新了，天也會變得更藍了，我呢，也長大了，讀三年級了，我會讀更多的書，認得更多的字，學(xué)到更多的`科學(xué)知識，我會為青奧出一份力了。我可以做小志愿者，為遠道而來的客人們做向?qū)В屗麄兞私饽暇�；我還可以做小記者，把運動場上的精彩活動報道給小朋友們；我還可以學(xué)習(xí)運動場上大哥哥大姐姐們的奮勇拼搏精神，把它用到學(xué)習(xí)和生活上，不怕苦，不怕累，學(xué)習(xí)更上一層樓，做個優(yōu)秀的好少年。
成長的作文10
今天，我去看望從武漢來到中國媽媽治病的小弟弟（劉成睿）。根據(jù)我這幾天觀察成睿小弟弟的變化，實在太大了，來到這里不到一個月的'治療就有了很大的改變，身上長肉了，我曾經(jīng)看到過他的報到，身上只有一塊皮，骨頭。
簡直不像人一樣。看到他，我又想起曾經(jīng)在治療和他一樣長不高的何麗萍妹妹，聽媽媽說，他還不是和何麗萍一樣，他還經(jīng)常的發(fā)燒，這個病比何麗萍還怪，我想何麗萍都治好了，他一定也能治好，每天我們都為他加油！想讓他快點好起來。讓他能和何麗萍能夠一樣活波可愛的，健健康康的跳起來。
成長的作文11
成長仿佛是一幅五彩斑斕的水彩畫。其中藍色的天空代表我的希望；綠色的植被代表我的生機；火紅的太陽代表我的自信；美麗的彩蝶啊，它代表的是我成長中的喜、怒、哀、樂……
給我這些色彩的人，則是一個對我恩重如山的.人，他便是我的爸爸。
年幼時，我享受了他帶給我的慈祥與博愛。
每當春天來臨時，他總是為我買一只我最喜愛的風箏去玩耍，用他不優(yōu)雅的動作使勁奔跑，直到風箏飛上藍天，直到我滿意了為止。他帶著我，牽著我的手跑過暖風。
六月，嬌陽似火。我的心也情不自禁地飛向游樂場，公園……這時，我便央求爸爸帶我去玩，爸爸當然會答應(yīng)。他帶我去騎車，我感覺四周好清爽，像飛了起來，可他卻汗流浹背。他帶著我，牽著我的手飛過酷暑。
秋風為落葉帶來一絲悲涼，此時的我卻十分興奮，因為站在樹下落陽便會被風吹得像下雨一樣，這可是在電視中才能感受到的��！這時，爸爸又會抱著我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，世界仿佛全部被渲染成為紅色。他帶著我，牽著我的手轉(zhuǎn)過寒秋。
每當風雪交加時，他總是抱起我裝進他那寬厚溫暖的大衣里。每當這時，我都覺得我是全世界最幸福的人。他帶著我，牽著我的手走過嚴冬。
現(xiàn)在，我長大了，可以松開爸爸的手，獨自面對生活、學(xué)習(xí)中的一切。爸爸也不會再像以前那樣牽著我的手了，可是在我內(nèi)心深處，他會永遠牽著我的手……
我堅信，爸爸會一直牽著我的手，看著我一步步到達成功的彼岸！
成長的作文12
小學(xué)時代的生活是五彩繽紛的。酸甜苦辣伴隨我們走過了一天又一天，使我們不知不覺地長大了，懂事了。在少先隊這個組織里，從我們佩戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾開始，我經(jīng)歷了很多高興的事情，懂得了很多道理。這些都無時無刻的伴隨著我的成長。
第一次當上小組長，還是在一年級的時候，雖然事過已久，但我還是忘不了那時我心中的喜悅。至少我知道我已經(jīng)成為了幾個人的“領(lǐng)導(dǎo)”，應(yīng)該開始以身作則了。因為那時只有發(fā)作業(yè)、收作業(yè)等一些簡單的事務(wù)，所以這些事干完之后，我也可以向其他同學(xué)一樣在校園里像鳥兒一樣玩耍。但是，在一次考試中 ，我"失手"了，就因為這樣我被"免職"了，回家后大哭一場，媽媽鼓勵我說:"寶貝，沒事的，你再努力就行了!"聽了媽媽的`話，我想:對啊，沒什么大不了的。
二年級時，我當上了中隊長。我明顯地感到我的事情比其他同學(xué)多。除了幫老師做事之外，還要管好教室衛(wèi)生。整天忙這忙那。三年級時就因為去了舞蹈隊，成績一落千丈。還被老師批評。四年級時，我們班四（2）中隊展示的綜合實踐活動活動學(xué)校第一名，還參加了慶“六一”匯報演出，正是這一次給了我極大的鼓勵，使我信心大增。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了，在這幾年的學(xué)習(xí)中，少先隊讓我得到了鍛煉，也讓我明白了許許多多的道理，我在少先隊的沐浴下快成長……
成長的作文13
“《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！泵慨敱尺@首詩時，我心里總是一陣感動。
每一次，我都會想起那件事…… 一天周四，我捧著才考了87分的考卷遲遲不敢回家，我一想起回家后爸爸臉上的那片烏云，就不停地打顫。這時，一只大手伸了出來，把我拉進屋里，一看，是爸爸，爸爸有些生氣地說：“這么晚了怎么還不回家？算了，快進屋吃飯吧！”我發(fā)著抖回答：“爸爸，我考試……考得很不好……”爸爸出乎意料的沒罵我，反而溫和地說：“有什么大不了的！吃完飯再說！”飯后，爸爸一直在幫我復(fù)習(xí)，眼圈都熬紅了。
其實，我知道，爸爸氣憤極了，只是強壓怒火，為了讓我下次能考好，他不顧自己，幫我復(fù)習(xí)，每次想到這件事，我都想哭出來……但是，我也知道感恩，我一定會讓爸爸媽媽看到我的好成績，只有學(xué)會感恩，才能在人生路上踏下一步步深深的'腳印。
成長的作文14
成長的記憶在不知不覺中，我成長了。我成長的過程中，我有著無數(shù)的回憶。其中這件事情最令我記憶猶新。
這一天，我們迎來了第八次數(shù)學(xué)測試。由于先前認真復(fù)習(xí)，我取得了一百分。同學(xué)們羨慕的'望著我，我感到非常驕傲。課上我總是心不在焉，東張西望。晚上的作業(yè)也寫的馬馬虎虎，字自然也不會寫的好看。第二天，我的作業(yè)只得了B，但我并沒有吸取教訓(xùn)。今天，我們有一次迎來了數(shù)學(xué)測試。
同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)，我只是把書瞄了一眼�？荚囬_始了，我不僅沒看清題目，而且字寫得7不像7，8不像8。老師來收卷子了，我胸有成竹的把卷子交給老師。卷子發(fā)下來了，天吶，85這倆個鮮紅的數(shù)字印入我的眼簾。
下課了，老師叫我去辦公室。告訴我得不到高分的理由，并讓我學(xué)會了“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”
成長的作文15
在壓力中成長我是一名普普通通的學(xué)生，我住在一個很小的'縣城里，家里生活水平一般，我在初中一年級的數(shù)字化班里上學(xué)，由于是小班，班里只有57個人我在班里成績不是很好。一想到暑假還有兩三個星期就到了。
如果在初一打不好基礎(chǔ)到初二成績就會越來越差，想到這些，如山似的壓力就壓在了我的身上。想想只剩下兩個星期就要考試了，我心中非常的緊張。有一次考試，我考的很差，爸爸卻跟我說：“學(xué)習(xí)不一定要好，只要自己盡力，我們都不會責怪你。想到這些，我就感到慚愧，難道我就只能讓自己的父母失望嗎？
難道自己就不能好好把握時間，爭取考試考出一個不愧對自己，不愧對自己的父母的成績。只憑空頭說沒用，加油！
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