成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文1
在歲月匆匆消逝的過(guò)程中，有許多珍貴的東西也隨時(shí)間遠(yuǎn)去，而記憶替我們保留了一些往事。
童年那銀鈴似的笑聲使我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中一直保持不變的童心，每當(dāng)想起童年，我離現(xiàn)代那些整天愁眉苦臉的`人們就遠(yuǎn)了一些。
放風(fēng)箏，可那在大家心中已經(jīng)淡去，但我至今把放風(fēng)箏當(dāng)做生活中的一部分。當(dāng)春天即將來(lái)臨時(shí)，地上的鮮花把草地點(diǎn)綴得萬(wàn)分美麗，而天空就顯得單調(diào)。我把家里的風(fēng)箏拿出來(lái)，栓上線(xiàn)，跑幾步。風(fēng)箏隨風(fēng)飛高一收一拉像音樂(lè)配合得那么和諧。最后，手中的線(xiàn)漸漸少了，風(fēng)箏也高了，像一匹藍(lán)綢布上唯一的花朵，自由開(kāi)放，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，
高空中的氣流很大，風(fēng)箏還想再升，可惜手中沒(méi)有線(xiàn)，又不忍心把風(fēng)箏拉下來(lái)，我站不穩(wěn)了，也許再把幾只風(fēng)箏遞在我手中，我就會(huì)被風(fēng)箏拉起來(lái)。那時(shí)候，我也可以忘掉所有不快，傷心，負(fù)擔(dān)；可以靜下心來(lái)體會(huì)屬于大自然的氣息。我不想長(zhǎng)大，那樣可以像風(fēng)箏翱翔在天空。
也許，風(fēng)箏是上天賜予給我們體會(huì)大自然的東西。
成長(zhǎng)的作文2
責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生活就會(huì)像金子一樣發(fā)光。
責(zé)任心是火。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生活就會(huì)像火炬一樣光明。
責(zé)任心能讓我們富有愛(ài)心。德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！币�?yàn)檫@種愛(ài)，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種現(xiàn)實(shí)。就能從中獲得心靈的滿(mǎn)足。試想：一個(gè)在生活中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的.責(zé)任呢？而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人又怎么會(huì)愛(ài)他人，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)社會(huì)呢？要是有責(zé)任心的人，他都能做到。給你們舉個(gè)例子吧：
一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車(chē)緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全的下車(chē)；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客，行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)呐吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
黃志全是個(gè)勇者，他讓我們懂得：責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。愿我們所有人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝！
讓我們努力做一個(gè)有責(zé)任心的人，去收獲金色的人生�。�！
成長(zhǎng)的作文3
我們家有一棵平安樹(shù)，它是我們搬新家時(shí)爸爸買(mǎi)的。爸爸像照顧我一樣似的照顧它，我們都把它當(dāng)成家庭中的一員，我也把它當(dāng)成我的好伙伴。
這幾個(gè)月爸爸在外地出差，照顧它的任務(wù)就落在了我的身上。
每天中午一放學(xué)，我就會(huì)拿出小杯子，灌上滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，端給它喝。因?yàn)樗臀乙粯臃浅Ｏ矚g喝水，而且每天要喝同樣多的水。如果哪天忘記給他喝水，它就耷拉著“臉”，一副不高興的樣子，多像一個(gè)嬌氣的.小孩子呀！
每天晚上，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，洗完臉和腳丫的時(shí)候，我就會(huì)拿起噴壺也給它洗一洗“臉”。它會(huì)非常高興地伸展開(kāi)它的枝葉，向我點(diǎn)頭微笑，還好象發(fā)出哈哈的笑聲。
小樹(shù)在我的悉心照料下一天天長(zhǎng)大、長(zhǎng)高，我經(jīng)常和它進(jìn)行比個(gè)子游戲，比一比誰(shuí)長(zhǎng)的高、誰(shuí)長(zhǎng)的快。最近幾天，我突然發(fā)現(xiàn)小樹(shù)悄悄地超過(guò)了我，比我高出了半個(gè)頭。這可是我的功勞呀。
我想，再過(guò)幾個(gè)月，等爸爸回來(lái)的時(shí)候，我和小樹(shù)都會(huì)長(zhǎng)高許多，到時(shí)候爸爸一定會(huì)為長(zhǎng)大的小樹(shù)和長(zhǎng)高的我吃驚不已。
成長(zhǎng)的作文4
成長(zhǎng)的足跡收拾房間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)我許久沒(méi)有動(dòng)過(guò)了盒子，打開(kāi)小盒子才發(fā)現(xiàn)這是我以前所寫(xiě)的。我打開(kāi)了第一面，我看見(jiàn)我寫(xiě)的第一篇《我有十萬(wàn)》看到這個(gè)題目我想起了寫(xiě)這篇是的情景：我們排著隊(duì)去看四幅圖，我十分認(rèn)真，也認(rèn)真地聽(tīng)了老師的.講，所以那篇得了a+。當(dāng)我看見(jiàn)《偷洋蔥》這篇時(shí)，我想到了老師給我們念了一位六年級(jí)的哥哥寫(xiě)的。
那精彩的文章讓我自嘆不如。在那是我下定決心一定要把提高到那個(gè)境界。我的都是a，只有一個(gè)不是，那是一篇信。我的題目是《爺爺我想對(duì)你說(shuō)》，那篇寫(xiě)的十分不好，因?yàn)槟翘炖蠋熤v課時(shí)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而且我只把爺爺?shù)娜秉c(diǎn)找了出來(lái)，并沒(méi)有找出優(yōu)點(diǎn)。并缺點(diǎn)我只是讓他改正，并沒(méi)有所出缺點(diǎn)給他的危害。如今，我看這些時(shí)會(huì)回想成長(zhǎng)，而這成長(zhǎng)的足跡會(huì)伴隨著我長(zhǎng)大，給我留下珍貴回憶。
成長(zhǎng)的作文5
一天，我在吃早飯時(shí)，不小心用下面的牙齒咬了上面的門(mén)牙，有一顆快掉了的門(mén)牙就流了一點(diǎn)血，然后就沒(méi)事了。可是當(dāng)中午吃午飯時(shí)，我又不小心用下面的牙齒咬了上面的.門(mén)牙，那顆快掉了的門(mén)牙流了不少血，我連忙叫爸爸，爸爸一看說(shuō)：“瑤瑤，你的門(mén)牙掉了�！蔽疫�以為真的掉了，掉到了嘴里，結(jié)果用手一摸，怎么還在呢？我正覺(jué)得奇怪，爸爸就說(shuō)：“你只要輕輕地把這顆牙齒往下一拉，它肯定掉下來(lái)了�！蔽艺罩职终f(shuō)的做，果然，這顆門(mén)牙就掉了。我太高興了，這顆早就松動(dòng)了的門(mén)牙終于掉了�？墒牵F(xiàn)在還在流血呢！我有點(diǎn)兒緊張，爸爸馬上拿來(lái)棉花給我止血。過(guò)了一會(huì)兒，血就不流了，但我總是要流口水，好不習(xí)慣呀！哈哈，我的門(mén)牙掉了，好好玩啊！
成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)是人生中最重要的一刻，也是最精彩的一刻，我感悟到我自己真正長(zhǎng)大了。
有一次，我去同桌家里過(guò)生日，我的裝飾品壞了，我回到家媽媽看見(jiàn)了，連忙拿起針和線(xiàn)幫我穿上，媽媽怎么也穿不上去，她用唾沫舔著線(xiàn)頭并說(shuō)：“咦，我明明穿上了嘛！”我漸漸打開(kāi)門(mén)一看媽媽那雙疲憊的眼睛為了幫我穿好裝飾品，眼角上多了幾條皺紋。我心里猛然涼涼的.，自己的事應(yīng)當(dāng)自己做為什么讓媽媽做呢？想到這里，我推開(kāi)門(mén)說(shuō)：媽媽?zhuān)襾?lái)幫你吧！過(guò)了幾分鐘，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力終于穿好了。比原來(lái)的還要漂亮。在那一時(shí)刻中我發(fā)現(xiàn)我自己長(zhǎng)大了，我不需要任何人的幫助了，我可以做我自己的家務(wù)活了，我也在那一時(shí)刻中笑了，媽媽也笑了。
這一件事，我深深地印在腦海里，這一件事，我感到自己長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)是人生中開(kāi)出最美的一朵花。盡管這朵花有時(shí)會(huì)受到挫折，但我相信，我一定會(huì)微笑向絢麗的彩虹招手！但我也相信我會(huì)成功的。
成長(zhǎng)的作文7
在我們長(zhǎng)成大人的途中，也會(huì)遇到一些令自己煩惱的事情。
在小的時(shí)候，父母經(jīng)常會(huì)給我們報(bào)很多的輔導(dǎo)班，說(shuō)這些都是為了自己我們，在到了青春期的時(shí)候父母還會(huì)翻看我們的日記之類(lèi)的，有的時(shí)候，和弟弟妹妹鬧別扭了，就因?yàn)樽约罕人麄兇笠恍�，就是自己的錯(cuò)誤。我想這樣的經(jīng)歷大家應(yīng)該都過(guò)吧。
我覺(jué)得父母給我們報(bào)很多的輔導(dǎo)班雖然是為了我們好，但是我們都沒(méi)有玩的時(shí)間，當(dāng)別人問(wèn)起我們的童年是怎樣度過(guò)的，想起來(lái)是不是會(huì)覺(jué)得很遺憾。父母看我們的.日記雖然是為了關(guān)心我們，但是這種方法我們都很難接受，父母關(guān)心孩子是沒(méi)有錯(cuò)，應(yīng)該找到一個(gè)適宜的方法，還有就是和弟弟妹妹鬧別扭了不應(yīng)該因?yàn)樽约菏谴蟮木褪亲约旱腻e(cuò)，這樣長(zhǎng)期以來(lái)，父母與子女之間的矛盾會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。
父母與自己的孩子應(yīng)該多一些交流，少一些爭(zhēng)吵，在孩子小的時(shí)候不要給他們報(bào)太多的補(bǔ)習(xí)班，讓他們有自己的童年時(shí)光，父母不應(yīng)該看孩子的日記，畢竟不能把孩子看的太緊，青春期孩子都是叛逆的，父母與孩子之間應(yīng)該多一些交流，與溝通，父母應(yīng)該知道孩子的想法。
成長(zhǎng)的作文8
在很久之前，就聽(tīng)過(guò)有這么一首歌，里頭有一句歌詞是“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安……”這些也就告訴著我們，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，總是要承受許多不一樣的滋味。也許那滋味是痛苦的，或是迷茫的，或是寂寞的，有些人喜歡長(zhǎng)大，有些人不喜歡長(zhǎng)大，但無(wú)論我們?cè)儆幸蝗f(wàn)個(gè)不愿，歲月還是會(huì)硬推著我們向前走。
直到現(xiàn)在，周邊的朋友包括自己仍會(huì)時(shí)不時(shí)地感嘆年少的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，感覺(jué)什么都無(wú)需我們操心，無(wú)需顧慮，只和鄰居的小朋友們一起抓抓迷藏、玩玩游戲，那就是最愉快的時(shí)光了。在成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多人都是不知道那個(gè)路該往哪走的，因?yàn)樵谖炊碌臅r(shí)候父母會(huì)把我們的路給鋪好。然后直到我們懂事了，不能再依靠父母了，我們就只能硬逼著自己努力一步一步去琢磨哪條路是對(duì)的，哪個(gè)選擇是對(duì)的，選擇了對(duì)的路，那就說(shuō)明我們確實(shí)真的`長(zhǎng)大了。要是說(shuō)這一路上，成長(zhǎng)的滋味是怎樣的，我相信更多的人和我一樣的回答都是“糾結(jié)”二字。因?yàn)橥松凶钪匾木褪亲约旱拿恳淮尉駬�，而每一次抉擇都是要讓我們想好久才能決定的。
縱使成長(zhǎng)的滋味有時(shí)會(huì)不讓我們好受，但是相信成長(zhǎng)之后的那片天空一定是屬于我們的另一個(gè)燦爛未來(lái)。
成長(zhǎng)的作文9
成長(zhǎng)不能浮躁
以前，我的自理能力比較差，樣樣事情讓媽媽來(lái)做，養(yǎng)成了依賴(lài)心理。可是，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，感到爸爸媽媽一天非常辛苦，下班回來(lái)還要給我做飯，收拾屋子。我開(kāi)始做一些力所能及的事情，有些事情不再讓媽媽幫著做了。
一天放學(xué)回家，我寫(xiě)完作業(yè)后，看到洗衣機(jī)上還放著我脫下來(lái)的臟襪子，我拿著臟襪子到水龍頭邊，直接用水沖了沖，水嘩嘩的直流。這時(shí)，爸爸耐心地告訴我衣服要一步一步的洗，不要著急，我記住了洗衣服的步驟。然后，我就按照爸爸說(shuō)的去做，重新洗臟襪子，我拿起臉盆、肥皂、搓板，先把臉盆里接滿(mǎn)水，把臟襪子浸濕，放在搓板上。接著，在臟襪子上打上肥皂，在搓板上從上到下搓了又搓。然后，把襪子放在盆里。爸爸說(shuō)要漂洗兩遍，再把背心擰干。最后，我把洗好的襪子晾在衣架上，把衣架掛在陽(yáng)臺(tái)上的欄桿上，爸爸看到后夸我有進(jìn)步，滿(mǎn)意地笑了。
通過(guò)這件事情，我明白了，只有一步一個(gè)腳印地向前走才能成長(zhǎng)，而浮躁是成長(zhǎng)中的大忌。我現(xiàn)在從一個(gè)自理能力比較差的.孩子到學(xué)會(huì)洗衣服，真的是進(jìn)步了。
成長(zhǎng)的作文10
誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，這是古代大學(xué)者專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給孩子們的讀物。據(jù)說(shuō)，古代的小孩子剛上學(xué)就要學(xué)《三字經(jīng)》及《弟子規(guī)》等。
自從讀了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，使我受益不少，教會(huì)我怎樣做事，怎樣孝敬父母，它還教我很多的道理。比如“融四歲，能讓梨”，就是教導(dǎo)我學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)弧坝撞粚W(xué)，老何為，人不學(xué)，不如物，幼而學(xué)，壯而行”，這些教導(dǎo)我勤奮學(xué)習(xí)，如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不能成為有用的人；“親師友，習(xí)禮儀”它還教我要尊敬長(zhǎng)輩，養(yǎng)成良好的.文明習(xí)慣；如《弟子規(guī)》中的“首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文”是講要孝敬父母，友愛(ài)兄弟姐妹。爸爸媽媽給了我生命，給了我無(wú)盡的愛(ài)，為了養(yǎng)育我，他們付出多少心血，我要好好孝順?biāo)麄�！不要以為我們學(xué)經(jīng)典很枯燥，其實(shí)不然。古代的人教給我這么多做人的道理，我要好好學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我能背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等，厲害吧！但我不僅會(huì)背，還會(huì)理解，活學(xué)活用，應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活上。
成長(zhǎng)的作文11
我們的成長(zhǎng)人生就像一棵樹(shù)一樣從一粒弱小的種子長(zhǎng)成一棵粗壯的大樹(shù)。說(shuō)到這兒，我想起了我幼兒園畢業(yè)的時(shí)候。
在那時(shí)，我們都穿著一件綠絲帶花紋的`衣裳，扎著可愛(ài)的小辮子，瞪著雙水靈靈的大眼睛，大家都肆無(wú)忌憚的玩耍，老師對(duì)我們也很放松，那天顯得特別的溫柔。到了放學(xué)的時(shí)候，大家都有些舍不得老師和同學(xué)們，也有些傷心，因?yàn)槲覀儗?huì)到不同的小學(xué)去。我們都戀戀不舍地離開(kāi)了幼兒園進(jìn)入了小學(xué)階段。
一晃現(xiàn)在我已經(jīng)快上五年級(jí)了，我是一名旗手，說(shuō)到這個(gè)又讓我回憶起了三年級(jí)時(shí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我喊著響亮的口號(hào)，踏著整齊的步伐走到了草坪中間舉起五星紅旗，我和另外的三個(gè)旗手一起，在炎熱的夏天里一動(dòng)不動(dòng)地站著，在一次彩排的時(shí)候一名男旗手因?yàn)樘珶釙灹诉^(guò)去。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候還時(shí)不時(shí)的下點(diǎn)雨，是一次“雨”眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還好我們班早有準(zhǔn)備了雨披，要不然大家都成“落湯雞”了呀！
我終于明白了種子成長(zhǎng)的辛苦，成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文12
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事，而成長(zhǎng)的故事有很多，有煩惱、憂(yōu)傷、快樂(lè)……下面我就來(lái)說(shuō)一件我的成長(zhǎng)故事。
在幼兒園的時(shí)候，我的班主任找到我，對(duì)我說(shuō)：“浩浩，快到‘六一兒童節(jié)’了，你去當(dāng)主持人吧�！蔽遗づつ竽蟮鼗卮穑骸安宦�，不嘛！”但老師說(shuō)：“我已經(jīng)把你報(bào)給校長(zhǎng)了，校長(zhǎng)在學(xué)校知道你品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以就同意了�！蔽抑缓糜仓^皮接過(guò)老師遞給我的.稿子，雖然那時(shí)候我才5歲，但經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我背的差不多了，于是老師讓我給她背一遍，我完整地背了下來(lái)，老師又對(duì)我說(shuō)了很多注意事項(xiàng)，比如：讀得要慢點(diǎn)兒、要吐字清晰……
還有不幾天就是“六一兒童節(jié)”了，在這幾天內(nèi)，老師又讓我擔(dān)任了禮儀嘉賓、頒獎(jiǎng)嘉賓。
到了“六一兒童節(jié)”，我穿著學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的“制服”，站在校門(mén)口，給進(jìn)來(lái)的家長(zhǎng)“請(qǐng)安”，我還看到了我的爸爸，接待完家長(zhǎng)后。我站上了主席臺(tái)，熟練地背著自己的臺(tái)詞，背完了以后，我和另一位主持人鞠躬道謝，然后就退場(chǎng)了，我又換上另一套服裝，給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
這真是難忘的一件事，既鍛煉了我的口才表達(dá)能力，還鍛煉了我的表演能力！
成長(zhǎng)的作文13
我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的公園散步，當(dāng)我走近一個(gè)花壇時(shí)，一個(gè)小女孩擋住了我，她輕輕地說(shuō)“姐姐，請(qǐng)你不要走過(guò)去，那邊有只美麗的蝴蝶，不要驚嚇到了它�！痹谖铱磥�(lái)，她呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的是小生命，她更關(guān)愛(ài)的自己面對(duì)的美好的世界。
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)在心中成長(zhǎng)。爸爸媽媽是我們的守護(hù)神，同學(xué)的友情，大家的溫暖，讓我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。希望被人愛(ài)的人，首先要愛(ài)別人，同時(shí)可要人喜歡。這是美國(guó)詩(shī)人富蘭克林說(shuō)的話(huà)。是呀，如果只是接受別人的愛(ài)而不知道愛(ài)別人，愛(ài)還能傳遞嗎？
想想吧，當(dāng)我們的爸爸媽媽辛勞一天回到家里，我們是不是應(yīng)該先做好自己的.事，不讓父母操心，并遞上熱騰騰的茶水，去溫暖他們的心？當(dāng)我們的小伙伴遇到困難時(shí)，我們是不是能以一句鼓勵(lì)的話(huà)，一個(gè)堅(jiān)定的眼神，讓他們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆？當(dāng)我們看到受傷的小鳥(niǎo)撲騰著翅膀時(shí)，我們是不是應(yīng)該伸出援助之手，讓生命延續(xù)？這些微不足道的小事中，都包含著愛(ài)。
讓陽(yáng)光送去美好的時(shí)光，讓微風(fēng)送去深深的祝愿，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的生活。用心去關(guān)愛(ài)別人，讓你變得更可愛(ài)，世界也會(huì)因你更加美麗！
讓愛(ài)，在你我心中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文14
20xx年8月16日，將是一個(gè)另世人矚目的日子。每一天，我都都在心里默默的數(shù)著，真想拿一天快快的到來(lái)，這樣的話(huà)，我就可以為青奧做點(diǎn)事了！
最近我們學(xué)校組織了五十人的健美操方陣，我有幸成為其中的一員。我們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程中，老師教得非常認(rèn)真、仔細(xì)，要求我們每個(gè)動(dòng)作：標(biāo)準(zhǔn)、完美。我們也學(xué)得十分專(zhuān)心，對(duì)自己的要求非常高。因?yàn)槊總�(gè)人心里都期待著南京青奧會(huì)，希望能展現(xiàn)我們峰小學(xué)生的風(fēng)采。
在練習(xí)的過(guò)程中，我們做到精益求精，互相幫助，為了每一個(gè)動(dòng)作，我們反復(fù)練習(xí)。記得為了一個(gè)彎腰的動(dòng)作，我真是沒(méi)有少費(fèi)勁，從剛開(kāi)始的生疏到找到一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)，到后來(lái)的熟悉，一個(gè)動(dòng)作，我自己偷偷練了五個(gè)晚上。雖然一個(gè)月下來(lái)，大家都很疲憊，但我們的心里都甜絲絲的，從不松懈。我們一直用這樣一句話(huà)來(lái)激勵(lì)自己：“青奧會(huì)，我來(lái)了！”在排練中，汗水和快樂(lè)一樣流淌，我堅(jiān)信：只有認(rèn)真的`付出，才會(huì)有豐收的喜悅；運(yùn)動(dòng)青奧，快樂(lè)成長(zhǎng)！
青奧會(huì)在我們南京舉辦，是我們南京的光榮，為了讓青奧會(huì)舉辦的更好，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
成長(zhǎng)的作文15
我這個(gè)人，生來(lái)淚水就很多，從我出生的那天起，哭聲就響遍了整個(gè)醫(yī)院。
我的淚水也五花八門(mén)：有傷心的'哭，悲憤的哭，生氣的哭，還有莫名其妙沒(méi)有理由的哭......
一天，我在家里想著一件自己編的故事想著，想著，竟然被自己想的不存在的事而感動(dòng)的流淚。
我的一位好朋友叫了新朋友，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)來(lái)找我玩了，我很傷心，認(rèn)為她不理我了，就嗚嗚的哭了起來(lái)......
如果諾貝爾再設(shè)個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)：淚水獎(jiǎng)，那么，獎(jiǎng)金就非我莫屬。
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