成長(zhǎng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文1
有一所學(xué)校，坐落在金鐘山下，有一群學(xué)生，生活在小元小學(xué)，有一個(gè)班級(jí)，整天瘋瘋癲癲，有一個(gè)女孩兒，在幻想人生。
我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)次不同的人生，也經(jīng)常做人生之類(lèi)的演講，說(shuō)過(guò)許多選擇人生的路一事，還喜歡為別人熬心靈雞湯，可是呢，自己的人生都沒(méi)有主宰，自己的路都還沒(méi)選。
是的，這所學(xué)校是我的母校，是的，這群學(xué)生是我的`同學(xué)，是的，這個(gè)幻想人生的女孩兒就是我
本來(lái)打算就在母校讀完初三的，可是，可是父母硬生生的為了我的成績(jī)，要把我轉(zhuǎn)到城市的學(xué)校就讀，學(xué)習(xí)，呵呵，這對(duì)于一個(gè)有想法的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件多么可笑的事情呀
在那所學(xué)校，有我最親愛(ài)的同學(xué)，最尊敬的老師，，或許，這就是我不愿離開(kāi)的理由吧！在那所學(xué)校，那個(gè)班級(jí)，有討厭我的人，但也有關(guān)系比較好的人，還有很鐵的哥們，在那個(gè)班級(jí)，那群人中，有令我值得回憶的東西，回憶的事，也許人生就是這么平淡吧！
其實(shí)與他們已經(jīng)度過(guò)了兩千多個(gè)日日夜夜，寫(xiě)過(guò)上百篇的文章，挨過(guò)數(shù)次的批評(píng)，霸道的我還總會(huì)使男生們感到恐怖。呵呵，我笑著看那年的日記，卻哭著去回憶，情感才是我的硬傷啊，在那所學(xué)校，有我最初開(kāi)始的青春的痕跡，有朋友之間的酸甜苦辣，有老師的苦苦教導(dǎo)，瘋瘋癲癲的同學(xué)們有時(shí)雖然讓我討厭，但從來(lái)沒(méi)有想要過(guò)離開(kāi)，但�，F(xiàn)在還是離開(kāi)了。不管有多么不舍得，也無(wú)法改變。
我一直以為已經(jīng)走上人生的青春階段，可當(dāng)我走到分岔路的時(shí)候，孤獨(dú)，失望，徘徊。不知所措，，或許大人說(shuō)的對(duì)‘晚適應(yīng)不如早適應(yīng)’拿得起放得下，人嘛，活在世界上，不這樣哪行，即使哭過(guò)不知道多少回。
也許現(xiàn)在的路是通往成功的，我也不會(huì)總?cè)セ貞�，只能感謝。感謝曾經(jīng)有那么一幫人渲染過(guò)我的青春，不過(guò)散場(chǎng)的只是早了一點(diǎn)。我會(huì)繼續(xù)走下去，不會(huì)哭著回頭。
成長(zhǎng)的作文2
誦讀《弟子規(guī)》，感悟成長(zhǎng)在21世紀(jì)的今天，人們追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視了生活規(guī)范；科技發(fā)達(dá)的今天，人們要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多了，而自身道德的修養(yǎng)意識(shí)也不高了。大街小巷，隨處都可見(jiàn)到有人不孝敬自己的父母。有人知錯(cuò)不改；報(bào)紙上，天天都登著有人不講誠(chéng)信、有人報(bào)復(fù)心強(qiáng)，最后卻進(jìn)了監(jiān)獄的新聞，可見(jiàn)，我們現(xiàn)在十分需要一個(gè)能凈化心靈的殿堂——《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。它告訴我們，在日常生活中，要做到孝順父母和友愛(ài)兄弟姊妹。因?yàn)槟赣H給了我們世上最寶貴的東西——生命。當(dāng)我們從母親的身體里出來(lái)時(shí)，你曾想過(guò)母親有多么痛苦嗎?面對(duì)著眼前的'母愛(ài)，我們就更應(yīng)該孝順母親；父親則是大山的脊梁，家里的金銀珠寶、錢(qián)財(cái)都是父親的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。當(dāng)父親流下一滴滴汗珠時(shí)，你曾流淚過(guò)嗎？面對(duì)著眼前的父愛(ài)，我們就更應(yīng)該孝順父親。兄弟姊妹同樣是我們的親人，他們給我留下了許多快樂(lè)的回憶。要想在社會(huì)上立足，就必須講誠(chéng)信。當(dāng)你獲得眾人對(duì)你的信任時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比自豪與高興，誠(chéng)信乃是無(wú)價(jià)之寶！在和大眾相處時(shí)，要平等博愛(ài)、團(tuán)結(jié)向上、互相幫助。因?yàn)槲覀兌忌钤诘厍�，我們都是人�?lèi)，何必要斤斤計(jì)較呢？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，要向他們學(xué)習(xí)。一個(gè)人生下來(lái)不可能是十全十美的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，最妥當(dāng)?shù)霓k法就是取長(zhǎng)補(bǔ)短。讓我們一起去誦讀《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟其中做人的道理，凈化我們的心靈吧！
成長(zhǎng)的作文3
“嘩——啪——嘩啦！”大海里的浪花一個(gè)接著一個(gè)向海邊涌來(lái)，它們你擠我，我擠你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。天氣不好，我一個(gè)人走在像黃色粉末一樣的沙灘上，感覺(jué)身上涼涼的。不經(jīng)意間回頭，看著一路走來(lái)留下的深深淺淺的足跡，我陷入了對(duì)往事的回憶之中。
小時(shí)候，當(dāng)我還是一個(gè)小嬰兒時(shí)，就已經(jīng)對(duì)大自然充滿(mǎn)無(wú)限的好奇心；當(dāng)我不需要父母的幫助自己可以走路時(shí)，心中充滿(mǎn)了多少驕傲與自豪啊；當(dāng)我面向太陽(yáng)沐浴在明媚的陽(yáng)光下時(shí)，我又感覺(jué)到陽(yáng)光給予我的力量，那力量仿佛能把千山萬(wàn)木通通舉起來(lái)。
七歲時(shí)，我該上一年級(jí)了，第一次和同學(xué)們一起放開(kāi)喉嚨高聲背誦詩(shī)歌、唱起兒歌時(shí)，我由衷地感受到了快樂(lè)；九歲時(shí)，我上三年級(jí)，第一次遭遇考試失敗時(shí)，我又品嘗到了傷心與痛苦的滋味；到了十歲，也是我煩惱最多的時(shí)候，幼稚的我曾經(jīng)擁有很多很多煩惱，我一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。學(xué)習(xí)沒(méi)有樂(lè)趣，連玩兒時(shí)也找不到痛快。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也慢慢明白了造成壓力的原因，我慢慢地調(diào)整自己，可愛(ài)的我又開(kāi)始笑了。
現(xiàn)在，我十一歲了，離開(kāi)了媽媽的陪護(hù)，一個(gè)人走在這無(wú)邊無(wú)垠的沙灘上，回憶著成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，心中未免有些感傷。我望著蔚藍(lán)的大海、白悠悠的'云朵、無(wú)邊無(wú)際的天空，還有飛翔的海鷗，任海風(fēng)吹打著我的頭發(fā)，此時(shí)此刻的我才恍然大悟，原來(lái)成長(zhǎng)中的自己已經(jīng)遺失了最有趣的童年，我不能再荒廢我的少年時(shí)代了。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，做最好的自己。
海浪依然在涌來(lái)涌去，我的心里忽然充滿(mǎn)了溫暖，我知道，我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文4
我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生，成長(zhǎng)中，經(jīng)歷了成功、失敗、歡樂(lè)，這一次次經(jīng)歷，就是一個(gè)個(gè)故事，為我們的人生添上絢麗的一筆。
那是不久前的一個(gè)故事。一天，教師說(shuō)有一個(gè)作文競(jìng)賽，每個(gè)班派出實(shí)力最強(qiáng)的選手。同學(xué)們極力推薦我，我有些飄飄然，在教師和同學(xué)的推薦下，我被選為班上的代表，去參加作文競(jìng)賽。這些天來(lái)，同學(xué)們明白我要參加作文競(jìng)賽，紛紛借給我作文書(shū)看，拍著我的肩，滿(mǎn)懷期望地說(shuō)：“你必須要加油啊!我們的期望都寄托在你身上了�！�
“我會(huì)盡力的.�！蔽椅⑿χ卮稹＝處熞渤３｜c(diǎn)評(píng)并修改我的作文，看著教師和同學(xué)期待的目光，我更有干勁了，天天埋頭苦干，想得個(gè)好名次，為班級(jí)爭(zhēng)光，不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。
臨近作文競(jìng)賽的那幾天，我既興奮又緊張。我害怕我落選，讓教師們和同學(xué)們失望，我也無(wú)顏應(yīng)對(duì)他們。這個(gè)想法像一塊石頭，一向壓抑在心里。然而，這種擔(dān)心不是剩余的。我，落選了!我走在路上，目光呆滯，嘴角也不自主地抽動(dòng)，我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光，教師期望的笑容，耳邊還久久回響著他們鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。而我卻讓他們的期望成為了泡沫，隨著我的失敗而消失。
我不知不覺(jué)走入了一片樹(shù)林，這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我聞聲望去，只見(jiàn)一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)趴在地上，似乎想振翅高飛，卻失去了力氣，無(wú)法起來(lái)。我想幫它，它看見(jiàn)我，似乎有些害怕，烏黑的雙眸不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我只好躲在樹(shù)后，觀(guān)察它的動(dòng)靜。小鳥(niǎo)吃力地扇動(dòng)翅膀，在空中搖搖晃晃地飛了一圈后，又重重地摔在地上。它仍然堅(jiān)持著，最終在試飛三次后，它飛向了湛藍(lán)的天空。我被這一幕震撼了，人生有許多次經(jīng)歷，失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你在原先摔倒的地方重新站起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，你終會(huì)成功。
成長(zhǎng)是一個(gè)磨練的過(guò)程，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，你本是一株樹(shù)苗，成長(zhǎng)后就變成參天大樹(shù)，我們要正確應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，做一個(gè)成功的人!
成長(zhǎng)的作文5
成長(zhǎng)，人生的一部分，或曲曲折折，或平平淡淡，或轟轟烈烈……卻不知，成長(zhǎng)到底為何物？！
或許——成長(zhǎng)是一份成熟。從無(wú)知到青澀，再到而立，老去，漸漸的明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事，學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí)，猛然，發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，有了許多的朋友，人生的路，人生的路仿佛又向前邁了一步。
或許——成長(zhǎng)是一份責(zé)任。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，不再逃避。當(dāng)我駐南大使館使炸時(shí)，心中的.那一分憤慨，讓我們發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)那每一個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的國(guó)家榮辱！
或許——成長(zhǎng)是一份改變。不在冥頑不化，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽(tīng)話(huà)，沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁，不在自傲，學(xué)會(huì)了謙遜，可以聽(tīng)進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
或許——成長(zhǎng)是一份懂事。不再認(rèn)為父母的付出理所應(yīng)當(dāng)，不再認(rèn)為老師的貢獻(xiàn)是職業(yè)責(zé)任。懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了關(guān)心，理解他人。當(dāng)父母生病時(shí)，心中的那一份焦慮，讓我們發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我們的重要：當(dāng)被別人誤會(huì)時(shí)，一句理解的話(huà)語(yǔ)，讓我們又多了一個(gè)摯友。
或許——成長(zhǎng)是一份失意。成長(zhǎng)的途中，有許多的不如意，許多的失落，但，在成長(zhǎng)的途中，我們又學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)了用笑顏面對(duì)挫折！
或許——成長(zhǎng)是一份永遠(yuǎn)。一個(gè)人無(wú)論到什么年紀(jì)，他都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的腳步，一刻也不會(huì)停止，一刻也不會(huì)停止在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)！
成長(zhǎng)到底是什么？其實(shí)，只要我們每個(gè)人用心去體會(huì)，都會(huì)明白，我們的成長(zhǎng)是什么！
成長(zhǎng)的作文6
身邊的蚊蟲(chóng)仍然在進(jìn)行八月下旬最后的囂張；門(mén)口的挖掘機(jī)仍然在轟鳴聲中破壞著地面；夏天的烈日仍然炎熱，但已經(jīng)力不從心……
對(duì)面水果店的老板十分高興的抱著滿(mǎn)月的女兒四處閑逛；旁邊的包子店大門(mén)緊閉，因?yàn)槔习宓睦掀趴煲耍辉倥赃呄銧T店里有一個(gè)大胖小子在學(xué)步車(chē)?yán)锏沧病瓗е律南矏偂?/p>
順利從四年級(jí)晉升為五年級(jí)的表弟越來(lái)越不聽(tīng)我這個(gè)大哥的話(huà)了，言語(yǔ)中也開(kāi)始帶“kao”的'字眼；家里的這株寶石花終于熬過(guò)了炎炎酷暑；我的衣服漸漸顯短，作業(yè)高度卻飛速增長(zhǎng)……生命，帶著成長(zhǎng)的辛酸，僥幸，無(wú)奈。
門(mén)口那只天天蹭飯吃的黑狗，在過(guò)馬路時(shí)，先被第一輛車(chē)撞死，再被隨后的幾輛車(chē)子碾壓的慘不忍睹；前天三村的一位老人由于癌癥不幸離去，他的子女哭暈了；天津爆炸事件中的消防員，是火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的逆行者，他們冒著危險(xiǎn)，沖入火場(chǎng)，只留下一個(gè)令人肅然起敬的背影……
這個(gè)世界，每天都有死亡和新生，有句話(huà)很殘酷卻不得不遵守：“死亡是為了新生騰空。”但有的人死的應(yīng)該，有的人死的可惜。那些草菅人命的人該死嗎？當(dāng)然！但天津事故中犧牲的消防員，他們個(gè)個(gè)都很年輕！他們肯定害怕，恐懼是人的天性，但消防員心中職責(zé)的擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)勝了恐懼。天津的硝煙已經(jīng)散去，但遇難家屬心中留下了不可彌補(bǔ)的痛。
新生和死亡使人不能逃脫的過(guò)程，成長(zhǎng)卻可以被我們所掌控。我以前那個(gè)可愛(ài)聽(tīng)話(huà)的表弟長(zhǎng)大了，我可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在這個(gè)有思想的“同志”；寶石花固然嬌嫩，但只要好好呵護(hù)，它一樣可以茁壯成長(zhǎng)；我……
成長(zhǎng)的作文7
在人生的道路中，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。但成長(zhǎng)的程度并不一樣，有的大，有的小。我這次終于成長(zhǎng)了，因?yàn)槲铱缭搅诵睦锏恼系K，戰(zhàn)勝了自己。
那一天，我、爸爸、妹妹、阿姨和叔叔一起去莫干山玩。其中一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)里有一個(gè)非�？植赖�.項(xiàng)目，叫高空網(wǎng)陣。爸爸逼著我去玩。
那個(gè)游樂(lè)設(shè)施是要讓人自己上去攀爬，想任何方法帶著C盤(pán)移到終點(diǎn)。要移動(dòng)C盤(pán)，必須手和頭腦一起用。
我?guī)Ш帽Ｗo(hù)用具，并學(xué)習(xí)了有關(guān)C盤(pán)的用法，然后就爬上梯子，把C盤(pán)牢牢地扣在起點(diǎn)，進(jìn)行挑戰(zhàn)。
在爬上去的那一剎那，我的腳就開(kāi)始發(fā)酸、發(fā)抖。我首先看見(jiàn)在兩個(gè)平臺(tái)之間有兩根鐵絲，知道第一關(guān)是讓我們手和腳各抓和踩一根鐵絲。我順利地通過(guò)了這一關(guān)。我的膽子比以前大了，也不那么緊張了。但是，我被C盤(pán)卡住了。我回過(guò)頭走了過(guò)去，努力地嘗試如何將它解開(kāi)，但它又卡得非常緊，很難將其解開(kāi)。我把剛才所學(xué)的結(jié)合起來(lái)，終于成功了，我激動(dòng)萬(wàn)分。但接下來(lái)還有更難的關(guān)。我過(guò)了幾關(guān)后，突然不走了，站在平臺(tái)上大聲地哭泣，爸爸鼓勵(lì)我，但還是無(wú)濟(jì)于事。
這時(shí)，一位工作人員過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我很害怕，就安慰我，讓我的心平靜下來(lái)。我鼓起勇氣，繼續(xù)向前走。又過(guò)了一關(guān)后，我很恐懼，正好這兒可以連著繩索一起滑落到地面，但爸爸不同意。
我越來(lái)越害怕，爸爸越來(lái)越堅(jiān)定。那位工作人員也看出了我的心思，每當(dāng)我無(wú)從下手的時(shí)候，他總會(huì)來(lái)幫我。就這樣，我走到了終點(diǎn)。
當(dāng)我和繩索一起下滑時(shí)，我感到無(wú)比驕傲，腦袋里只有一種想法，那就是：我成長(zhǎng)了!
成長(zhǎng)的作文8
長(zhǎng)大就像我生命中的一條船，在海浪上行駛。有時(shí)它是平靜的，有時(shí)它會(huì)遇到?jīng)坝康牟ɡ�。但是我的成長(zhǎng)之路并非一帆風(fēng)順，它也經(jīng)歷了各種風(fēng)暴。對(duì)我來(lái)說(shuō)，酸的、甜的和咸的，一切都在那里。
現(xiàn)在，因?yàn)槲艺诔砷L(zhǎng)，所以我即將成年，所以在父母的眼中，我不再是孩子。我變得自覺(jué)、勇敢和知識(shí)淵博。有時(shí)，他們說(shuō)：你長(zhǎng)大了！有時(shí)，他們說(shuō)：你不再是孩子！我聽(tīng)了頭疼。因?yàn)�，我不能再像小孩子一樣任性，想做什么就什么。現(xiàn)在，無(wú)論我做什么，我都必須首先識(shí)別指南針。我必須有原則。我不能馬虎，也不能不細(xì)心。如果做錯(cuò)什么，我將遭受懲罰。
當(dāng)我想到我的童年時(shí)，生活多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，沒(méi)有什么可擔(dān)憂(yōu)的。但是隨著歲月的流逝，它前面的波浪更大，大海更加扭曲。我成為了一名小學(xué)生，現(xiàn)在我又成為了一名中學(xué)生，過(guò)去的我不見(jiàn)了。我個(gè)子很高，我上學(xué)的時(shí)間隨著增長(zhǎng)，我的作業(yè)增加了，我學(xué)了更多的科目。我的肩膀上有個(gè)比較沉重的包，我的心臟壓力也增加了。如果是個(gè)孩子，無(wú)論我做錯(cuò)了什么，都不會(huì)有人怪我，而且我的`父母會(huì)成為我的向?qū)�。但是現(xiàn)在，我正在成長(zhǎng)，我必須學(xué)會(huì)懂事，我必須適應(yīng)獨(dú)立，做事時(shí)我必須小心，走之前三思。這正逐漸遠(yuǎn)離童年的悠閑時(shí)光。
當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候，雖然我的生活會(huì)很舒適，但是我受到了我的長(zhǎng)輩和其他人的束縛。我走路時(shí)，父母會(huì)怕我摔倒。當(dāng)我跌倒時(shí)，我的到了父母的扶持。但是我知道，長(zhǎng)大后我會(huì)成年，不同于童年。就像現(xiàn)在一樣，我正在逐漸成長(zhǎng)。我對(duì)任何事情都有自己的見(jiàn)解。
太陽(yáng)總是在暴風(fēng)雨過(guò)后，不經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨怎么能成功呢？我的成長(zhǎng)船雖然不穩(wěn)定，有平靜和平靜，但也有波浪，但也有各種各樣的風(fēng)浪，這使我學(xué)到很多東西，鍛煉了很多。通過(guò)我的成長(zhǎng)歷程，我真的意識(shí)到成長(zhǎng)中會(huì)遇到一些麻煩，但幸福會(huì)更多。
成長(zhǎng)的作文9
在成長(zhǎng)中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，我們需要的是堅(jiān)強(qiáng)，是不哭的信念，是微笑面對(duì)的勇氣。遇到挫折，我們會(huì)哭泣，會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界都在和我們做對(duì)，這時(shí)候，我們要有那么一種信念---不哭，我們是堅(jiān)強(qiáng)的。
燕姬是一個(gè)剛上高一的女孩，大家都在忙著適應(yīng)新的環(huán)境，只有她總是躲著別人；別的女孩在討論衣服的牌子，她想的是一共要打幾份工才能攢齊下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。南雪是燕姬的`小學(xué)同學(xué)，父母在國(guó)外做生意，家境富裕，有著富家女的任性胡鬧。為消除寂寞，南雪邀請(qǐng)燕姬同住，南雪生日，燕姬為了給南雪買(mǎi)禮物，賣(mài)掉了南雪送她的手鏈，卻碰巧讓南雪看到了，為此，南雪大發(fā)雷霆，并甩給了燕姬一疊錢(qián)，燕姬認(rèn)為這是施舍不是勞動(dòng)所得，并搬出了南雪的家，后來(lái)因?yàn)橛腥伺獕牧搜嗉徒o南雪的生日禮物，南雪一氣之下打傷了那人被送進(jìn)了派出所。最后，南雪爸媽終于決定放下生意，回來(lái)陪她，燕姬也漸漸的有了朋友……
有時(shí)候，我們會(huì)像燕姬那樣對(duì)朋友愛(ài)恨交加，也會(huì)像南雪那樣害怕失去，卻又不懂得珍惜。我們懼怕挫折，認(rèn)為它就像一堵高墻，卻沒(méi)看到墻上坑坑洼洼的突破點(diǎn)。爬過(guò)了，我們便能站在上面，一覽美好的風(fēng)景，爬不過(guò)，只能原地踏步停滯不前。那堵高墻其實(shí)就是我們心中的一道坎。害怕從墻上摔下來(lái)，就不敢再爬，結(jié)果就會(huì)永遠(yuǎn)也邁不過(guò)那道坎。所以，我們最大的敵人，就是自己。只有先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝他人。當(dāng)我們處于消極狀態(tài)，讓自己振作起來(lái)，就是一大戰(zhàn)果。當(dāng)我們有傷心事淚光點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，要學(xué)會(huì)的就是微笑。開(kāi)心一笑，讓所有傷心事都融化在嘴角。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，就像跑步機(jī)一樣一直在前進(jìn)，沒(méi)有終點(diǎn)，但隨時(shí)可能會(huì)跌得，那么，爬起來(lái)給自己一個(gè)微笑，做個(gè)不哭的女孩！
成長(zhǎng)的作文10
“誦讀經(jīng)典感悟成長(zhǎng)”那一片繁星，那一江春水那一片繁星，那一江春水坐在墻角，想起了那個(gè)天使。這位天使，有一個(gè)安靜的靈魂，她用這靈魂寫(xiě)出了行云流水的文字---《繁星春水》。
她用這靈魂詮釋了母愛(ài)﹑童真和自然；寫(xiě)出了那一片繁星，那一江春水。母愛(ài)·春光母愛(ài)無(wú)陰霾，母愛(ài)是溫暖。下雨了，從母親手中接過(guò)雨傘；回家了，從母親手中結(jié)果那碗熱氣騰騰的湯；晚上復(fù)習(xí)功課，從母親手中接過(guò)那杯溫?zé)岬墓慨?dāng)我抬起頭，看見(jiàn)母親那慈祥的面容，發(fā)亮的銀絲，就會(huì)想起冰心詩(shī)集中的那句話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：要想花兒感謝春光一樣，用心去感受母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童真·花朵童年如花綻放，童真零落成泥？布娃娃被遺忘在角落，紙飛機(jī)被拋出天際，動(dòng)畫(huà)片被一次次地跳過(guò)……哼著《不想長(zhǎng)大》，唱著《我還能孩子多久》，我們正一點(diǎn)點(diǎn)變得成熟，如花的“童真”已不復(fù)存在。現(xiàn)在的我們，少了勾勾手的無(wú)知，多了虛假地故作深沉;少了分糖果的天真，多了虛榮地彼此炫耀；少了黏著父母的幼稚，多了所謂的“代溝”……冰心，是你讓我找回美麗的童真，尋回一朵簡(jiǎn)約純潔的花兒。自然·哲思?jí)堑幕�，你在孤芳自賞時(shí)，天地變便小了。
---《繁星春水》我將這句話(huà)裝在了心中，給了我無(wú)限的.感慨：在你取得一點(diǎn)成就的時(shí)候，不要去沾沾自喜，前方的路途還很遙遠(yuǎn)，我們要用多彩的鮮花來(lái)點(diǎn)綴。
感謝你，《繁星春水》，是你不經(jīng)意從我身邊走過(guò)，在不經(jīng)意的回眸間，讓我認(rèn)識(shí)了冰心，讓我走進(jìn)了母愛(ài)﹑童真和自然的世界，讓我數(shù)著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，欣賞著那綠如藍(lán)的一江春水。那位天使教會(huì)了我，引領(lǐng)著我，讓我微笑著去愛(ài)母親，愛(ài)童真，愛(ài)自然！
成長(zhǎng)的作文11
它，是一滴平凡的水，但它那成長(zhǎng)的足跡，卻有著一個(gè)不平凡的經(jīng)歷。它，使我肅然起敬。
原本，它是懸崖上的一個(gè)冰凌，但因?yàn)榇禾靵?lái)了，大地復(fù)蘇，天氣暖和了。它便落到了小溪里，從此，便開(kāi)始了它的成長(zhǎng)道路。
它，匯入在小溪中，依偎在大山媽媽的腳下，它，調(diào)皮又可愛(ài)。它最喜歡和大山媽媽躲貓貓，同時(shí)，卻又以好奇的眼光打量著周?chē)囊磺�。一�?huì)兒東瞅瞅，一回兒西看看，似乎這是一個(gè)陌生的世界，但一會(huì)生，二回熟，它漸漸適應(yīng)了這環(huán)境，山花為伴，綠樹(shù)為親，這樣快樂(lè)的過(guò)了兩年幸福的時(shí)光。
一天，山媽媽將它叫到身邊說(shuō)：“孩子，不要讓自己在這里平凡的`度過(guò)一生，你應(yīng)該到外面去闖蕩一下，開(kāi)闊一下眼界，發(fā)揮生命本身的價(jià)值，知道嗎？”“知道了�！彼m不愿，但也明白媽媽的話(huà)是對(duì)的，于是勉為其難的上路了。
它隨著水勢(shì)漂流而下，不知過(guò)了多久，它流入了大河里。它只記得山上的紅杜鵑開(kāi)了五次，茉莉花謝了五次。在途中，它遇見(jiàn)了小河，小河曾讓它留下，它委婉的謝絕了。后來(lái)，它又來(lái)到了大河的邊緣，可惜天氣很冷，它被凍結(jié)了，不能動(dòng)彈，這使它很難過(guò)，很傷心，好不容易熬過(guò)了嚴(yán)冬，卻又碰見(jiàn)了該死的大山，又擋住了去路，現(xiàn)在，它沒(méi)有選擇靜默，而是用自己的軀體去撞擊，一撞再撞，大山終于有點(diǎn)害怕了，由經(jīng)三年的努力，它終于來(lái)到了大江，大江吼，令人膽戰(zhàn)心驚，但一個(gè)歷經(jīng)磨難的人是不會(huì)害怕的，困難只不過(guò)是它接近成功的墊腳石，于是，這一關(guān)，它又闖過(guò)了……
最后，它來(lái)到了大海，它靈魂歸屬的地方，它是大海的一部分，是人們稿紙上的對(duì)象了，它的兇猛，它的溫柔，都是令人贊嘆的。它說(shuō)：“當(dāng)我還是一滴水的時(shí)候，我作夢(mèng)也沒(méi)想到會(huì)這么幸福與偉大！”
成長(zhǎng)的作文12
愛(ài)，一個(gè)微妙的詞，它或許只是一種借口。
現(xiàn)在“愛(ài)”這個(gè)詞已成為大眾化�？倳�(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)，你愛(ài)我么？回答者也許會(huì)不假思索的說(shuō)：“愛(ài)！”也許會(huì)略帶遲疑的說(shuō)：“愛(ài)！”如果問(wèn)我會(huì)更偏愛(ài)哪種回答，我無(wú)法選擇。第一種的不假思索并不是不經(jīng)大腦的敷衍，而是覺(jué)得這樣的問(wèn)題已經(jīng)不需要再深切的思考，因?yàn)閻?ài)已在心中。第二種的略帶遲疑，并不是不愛(ài)，不確定，而是他想給問(wèn)者一個(gè)真切，發(fā)自?xún)?nèi)心的答案。
但，不管怎么說(shuō)，話(huà)都停留于表面。所以這兩種答案都不是我想要的。
我覺(jué)得沉默才是最好的回答，因?yàn)閻?ài)不需要通過(guò)話(huà)來(lái)表達(dá)，用實(shí)際行動(dòng)會(huì)比話(huà)語(yǔ)更令人心動(dòng)。不注重于表面得到的往往會(huì)更珍貴。
生活就是這樣，沒(méi)有人會(huì)知道一個(gè)人的內(nèi)心世界，愛(ài)是要付出代價(jià)的，現(xiàn)在的社會(huì)有兩種愛(ài)：這第一種是那種轟轟烈烈的火愛(ài)；第二種是平平淡淡，真真切切的水愛(ài)。我偏于第二種，并不是為人的低調(diào)，而是內(nèi)心世界渴求的清淡。
往往當(dāng)我們沉浸于幸福中，時(shí)間久了，愛(ài)變味了，由甜蜜到苦澀。它慢慢的變成了借口。
慌了，接著是惋惜，最后分散。接著輪回。
臘梅的.持之以恒是我羨慕的，但它那么偉大，我做不了它。我只愿自己是荒野中的野草，那份平凡的恒心，是我向往的。
幸福，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞，卻讓不少人癡死于此。爭(zhēng)取，內(nèi)心的騷動(dòng)，讓一顆平靜的心不再穩(wěn)定。
現(xiàn)在，只求不同，與別人不同，滿(mǎn)足自己永不知足的心。只求微小的我發(fā)揮著作用。
不要因?yàn)槟憧匆?jiàn)了許多社會(huì)的惡處，而不再相信還有希望的曙光，而不再相信有個(gè)地方叫天堂，社會(huì)就是你心里所想的是美好的，世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)；而心里想的全是利益，骯臟的，那么世界就是是黑白的，社會(huì)就是灰色的。
只要你愿相信，你愿培養(yǎng)，那么愛(ài)就會(huì)在雨水的滋養(yǎng)下發(fā)芽。
成長(zhǎng)的作文13
若成長(zhǎng)是畫(huà)，那么磨練就是畫(huà)中多彩的顏色；若成長(zhǎng)是詩(shī)，那么磨練就是詩(shī)中精彩的語(yǔ)句；若成長(zhǎng)是歌，那么磨練就是歌中優(yōu)美的旋律�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
成長(zhǎng)需要磨練，磨練才能成長(zhǎng)，再一次次的磨練中，我擁有了深刻的記憶，難忘成長(zhǎng)……小時(shí)候，帶著對(duì)世界的好奇，成長(zhǎng)起來(lái)了。沒(méi)有嘗試過(guò)的東西很多，從學(xué)會(huì)走路開(kāi)始。懷著忐忑的心，邁出了第一步，在家人的庇護(hù)下，我成功了，第一次體會(huì)到成功的喜悅。盡管下一步可能會(huì)跌倒，但還是勇敢的`嘗試了，再一次又一次的跌倒中，我磨練了意志，知道成功需要勇往直前。長(zhǎng)大后，帶著對(duì)生活的期待，成長(zhǎng)起來(lái)了。期待中，我想象著生活的美好；期待中，我成了父母的小幫手；期待中，我在知識(shí)的海洋中徜徉。在童真與童趣中，我收獲友誼，收獲快樂(lè)；在親情與關(guān)愛(ài)中，我收獲關(guān)心，收獲愛(ài)護(hù)；在批評(píng)與斥責(zé)中，我收獲經(jīng)驗(yàn)，收獲信心。在收獲中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，在生活的磨練中，我學(xué)會(huì)了改正錯(cuò)誤，關(guān)心他人。
收獲令人難忘！現(xiàn)在的我，帶著對(duì)未來(lái)世界的憧憬，我仍在成長(zhǎng)。憧憬中，我懂得更應(yīng)該抓住現(xiàn)在把握未來(lái)；憧憬中，我學(xué)會(huì)了報(bào)答。在家里，學(xué)會(huì)了體諒父母，他們的鼓勵(lì)和支持，使我?jiàn)^勇前進(jìn)；在生活中，學(xué)會(huì)了幫助朋友，他們的體諒和幫助讓我積極向上；在學(xué)習(xí)中，老師的信任和教誨，催我不斷進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，獲取知識(shí)，在生活中，獲取經(jīng)驗(yàn)。不斷的學(xué)習(xí)，使我不斷的成長(zhǎng)，一次次的磨練令我難忘，我逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了成長(zhǎng)。成長(zhǎng)如畫(huà)，磨練似色；成長(zhǎng)如詩(shī)，磨練似句；成長(zhǎng)如歌，磨練似符。對(duì)世界的好奇，對(duì)生活的期待，對(duì)未來(lái)的憧憬，如同一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火在我的心底燃燒，促使我為心中那永恒的夢(mèng)去追求！去奮斗！去超越！難忘成長(zhǎng)，因?yàn)樗柡宋业臏I水和汗水……
成長(zhǎng)的作文14
兩年前，醫(yī)生診斷出我奶奶得了胃癌，生命最多能再維持兩年。這一消息無(wú)異于晴天霹靂，我們?nèi)蚁萑肓藷o(wú)盡的痛苦。我從沒(méi)想過(guò)，那個(gè)健康的慈祥的奶奶會(huì)在不久的將來(lái)與我們?cè)E別。
醫(yī)生的話(huà)最終得到了證實(shí)，二零一二年的這個(gè)暑假，也就是7月14日。這一天，我的奶奶悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們，離開(kāi)了這個(gè)令她無(wú)比留戀的世界那一天，我們和表妹一家同去看望奶奶。來(lái)到奶奶的房間，我看到奶奶靜靜地躺在床上，臉色蠟黃，雙眼閉著，浮腫的手腳微微顫抖著。我叫了一聲“奶奶”，奶奶并沒(méi)有回答我。阿姨說(shuō)，從前一天晚上奶奶就開(kāi)始陷入昏迷了。我們好像都預(yù)感到了什么就在這時(shí)，奶奶急促的呼吸聲變得微弱起來(lái)，隨后就停止了。這一刻，伴隨著噴涌而出的淚水是全家人死心裂肺的哭聲。我的奶奶為了她萬(wàn)般不舍的.家人，與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幜藘赡曛箅x開(kāi)了這個(gè)世界。在與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍倪@兩年間，奶奶經(jīng)受了十六次化療，忍受著一次比一次更大的痛苦。每次化療后，奶奶都嘔吐不止，但是奶奶都堅(jiān)持了下來(lái)。
看著無(wú)比痛苦的奶奶，我們心里也很痛。第十六次化療前，媽媽不忍奶奶再受痛苦，勸說(shuō)奶奶：“請(qǐng)您放棄吧�！蹦棠虛u頭拒絕了媽媽的請(qǐng)求。最后的半年，奶奶骨瘦如柴，血管都癟下去了，還要不停地輸液，但是奶奶總是面容平靜地告訴我們：“沒(méi)關(guān)系，我能堅(jiān)持。”這兩年，奶奶用她頑強(qiáng)的毅力，接受病痛的折磨，而爸爸媽媽和爺爺在奶奶面前也從不落淚，鼓勵(lì)奶奶，支持奶奶。我目睹了這一切，和我的家人一起經(jīng)歷了終生難忘的兩年。未來(lái)，我的人生中興許會(huì)經(jīng)歷許許多多不同的困難與挫折，但我也一定不會(huì)放棄，一定堅(jiān)持到底。
成長(zhǎng)的作文15
“讀書(shū)好、好讀書(shū)、書(shū)讀好”，這是我讀書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照。我喜歡讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，好的書(shū)就像良師益友，鞭策著我、鼓勵(lì)著我向前進(jìn)。
讀書(shū)好，為什么這么說(shuō)呢？記得那是我五歲時(shí)，一個(gè)夏天的夜晚，我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁(yè)左右，爸爸已經(jīng)累得口干舌燥，而且不停地打著呵欠。看著精神頭十足的我，爸爸苦笑一聲，把書(shū)扔給我，很不負(fù)責(zé)任地讓我自己看。拿起書(shū)，我嘗試著看下去，還別說(shuō)，五分鐘過(guò)去了，我居然看了十幾頁(yè)。這樣的速度，如果讓爸爸給我念，別說(shuō)五分鐘，就算十五分鐘也不一定念得完。此時(shí)的我，深深沉迷在書(shū)中神奇的世界里。
讀書(shū)好，所以我就好讀書(shū)了，書(shū)中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀，睡前看，甚至連上廁所時(shí)也拿著書(shū)（雖然爸爸多次提醒我這樣的`習(xí)慣不好）。我看書(shū)入迷，誰(shuí)喊我我都聽(tīng)不見(jiàn)，除非把我的書(shū)奪走。用媽媽的話(huà)說(shuō)，就是天上打雷我也聽(tīng)不見(jiàn)。
好讀書(shū)，重要的是要讀好書(shū)。如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。爸爸媽媽教育我，書(shū)不要讀得太單一。隨著知識(shí)的不斷增長(zhǎng)，我讀書(shū)的類(lèi)型也逐漸增多，從天文地理到人文百科，從瘋狂英語(yǔ)到趣味數(shù)學(xué)，我的興趣越來(lái)越廣泛，像蜜蜂采蜜一樣博覽群書(shū)，汲取知識(shí)。當(dāng)然，我會(huì)按照媽媽告訴我的那樣——不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。每遇到精彩的片段，優(yōu)美的詞句，我都會(huì)摘抄下來(lái)，寫(xiě)出自己的感受，有時(shí)還會(huì)在腦海中續(xù)編接下來(lái)的故事……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中美妙的世界，因?yàn)闀?shū)中精彩的內(nèi)容，更因?yàn)闀?shū)中有著豐富的知識(shí)!
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