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在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文通用[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文1
鳥兒在陽(yáng)光下歡樂(lè)的翱翔，花兒在陽(yáng)光下盡情的開放，而我也在陽(yáng)光下像一只翱翔的雛鷹正健康地飛翔。
回首漫漫成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
小時(shí)候每當(dāng)我看到電視機(jī)里的小朋友在臺(tái)上翩翩起舞，我就舞動(dòng)著手腳跟著學(xué)，心想著自己要是也登上這樣的舞臺(tái)就好了。于是，在我四歲那年，媽媽就把我送去了少兒舞蹈培訓(xùn)班，在明亮寬敞的教室里，我和其他小朋友一樣認(rèn)真地學(xué)著舞蹈基本功，有下腰、橫叉、豎叉等，長(zhǎng)長(zhǎng)累得滿頭大汗，雙腿酸痛得走不了路，在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持著學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作，無(wú)論有多苦有多難，直到得到老師滿意的點(diǎn)頭，就這樣，在短短的時(shí)間里，便順利的考過(guò)了五級(jí)。因?yàn)槲业呐蛨?jiān)持，在去年，我很榮幸能代表我們學(xué)校參加全縣“三獨(dú)”比賽，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后，我既高興又害怕，高興的是我流下的汗水終于得到了展示的機(jī)會(huì)，害怕的是我作為全縣最小的一名參賽選手，我擔(dān)心完成不了任務(wù)，不能給學(xué)校增添榮譽(yù)，因?yàn)樵诙潭痰陌雮�(gè)月內(nèi)，要編排一支全新的舞蹈，我真的有點(diǎn)想退縮了，這時(shí)，媽媽看出了我的心思，蹲下來(lái)?yè)崦业念^輕輕的對(duì)我說(shuō)：“孩子，人的一生會(huì)遇到很多困難，如果一遇到困難，首先想到的是退縮，那么，今后的路就只有后退沒(méi)有前進(jìn)。名次不是最重要的，重要的是面對(duì)困難你能戰(zhàn)勝自已，勇敢自信的接受挑戰(zhàn)，無(wú)論成敗，你都是最棒的，堅(jiān)持就是勝利！”
媽媽的話激勵(lì)了我，于是我開始了魔鬼般的訓(xùn)練，每天放學(xué)回家，做完作業(yè)，涼席一鋪，就開始練習(xí)，吃飯走路的時(shí)候也是聽著音樂(lè)，熟悉著弦律，那段時(shí)間，我背上的脊椎骨一節(jié)一節(jié)的全是青紫的，膝蓋、胳膊肘子也都是青一塊紫一塊的，每次訓(xùn)練時(shí)碰到受傷的地方，就會(huì)痛得受不了，強(qiáng)忍著眼淚躺在地板上不想起來(lái)。每當(dāng)想放棄的時(shí)候，媽媽溫暖慈祥的眼光就會(huì)浮現(xiàn)在我面前：“對(duì)，堅(jiān)持就是勝利！”我一次次努力地爬起來(lái)，咬著牙，堅(jiān)持著一遍一遍的合著音樂(lè)練習(xí)，終于，我的努力得到了回報(bào)，在賽完宣布成績(jī)時(shí)，媽媽跑過(guò)來(lái)緊緊的抱著我，媽媽的`眼睛是濕潤(rùn)的，可是我卻感覺(jué)到是那么那么的溫暖，“媽媽，謝謝您！”
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改�，是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成長(zhǎng)，無(wú)論遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣，無(wú)論做錯(cuò)了什么事，他們都會(huì)悉心教育我，有他們的地方才是我真正的家，在你們的影響下，我快樂(lè)成長(zhǎng)！
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋�，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，揮發(fā)了多少征帆，在您的教育下，我快樂(lè)成長(zhǎng)！
因?yàn)橛辛四銈�，我的生活充滿了陽(yáng)光，我在陽(yáng)光下，快樂(lè)成長(zhǎng)！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文2
我喜歡這陽(yáng)光，如同喜歡她一樣。
上課鈴打響了，從未這樣安靜的教室里此時(shí)卻是一片寂然，咦，這老師是誰(shuí)��？哦，原來(lái)她是音樂(lè)老師，是來(lái)我們班挑好苗子的。輪到我，我清了清嗓子，唱了《小螺號(hào)》的幾句。很幸運(yùn)，我被選中了。以后，我每天去合唱隊(duì)練歌，我還把這件事告訴了媽媽，可是......媽媽似乎很不高興，不僅不由分說(shuō)的罵了我一頓，而且還讓我不要再去了，我不明白，也不理解。我的心情瞬間跌倒了谷底，上課分神，練歌也心不在焉，好幾次唱錯(cuò)了歌詞，引得老師和同學(xué)的幾番注視�！澳愕葧�(huì)兒來(lái)我辦公室�！崩蠋煵恢裁磿r(shí)候已站在了我的`面前，帶著溫柔的微笑，我看著老師，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師辦公室里，“你能和老師說(shuō)說(shuō)，你是不愿意參加合唱團(tuán)么？”我聽完老師的話，訝異的看著她的眼睛，連忙搖了搖兩只手，“不是的，不是的，我是愿意......”話越到后面越來(lái)越小聲，我沉默了一會(huì)兒，驀地抬起頭，“其實(shí)是媽媽不贊同�！薄翱赡阌凶约旱闹饕姴皇敲�，如果這次比賽取得好成績(jī)，那么她會(huì)不會(huì)就認(rèn)可你了？不要那么悲觀啊，女孩子開開朗朗多好啊”老師這句話深深映在我的心里，“老師，我會(huì)加油的！”每一次的合唱練習(xí)我更加重視了，do,ri,mi......不對(duì)不對(duì)，音走調(diào)了，再練，一次不行，我就再來(lái)一次，兩次不行，我就再來(lái)兩次。課后，我也會(huì)認(rèn)真的練習(xí)，站在草地邊，我舒了口氣，張開嘴巴，旋律從口中飄出，一陣又一陣，我仿佛不知疲倦，哪里失誤了，我就從哪里爬起。迎著陽(yáng)光，我張開雙臂揮舞著，金色的光輝撒在手臂上，一跳，一踮，和著音律，許許多多的金色粒子在我的手臂上跳動(dòng)著，音符化成了小精靈，金色的光圈圍繞著我，一層又一層。
老師總像陽(yáng)光，默默無(wú)聞，一直在我身后注視�！皨專颐魈毂荣惲�，希望你可以來(lái)看。”我把票放在了桌子上。第二天，我坐上了去比賽的車，心里忐忑不安，手心里滲出了汗，雙腿也止不住得發(fā)抖，“怎么？怕了么？”老師的目光又一次穿透了我的靈魂，好美的笑容，這是屬于我的笑容，我握緊了雙手，暗暗為自己加油。比賽很出色，我贏得了大家的認(rèn)可，老師微笑著鼓著掌，觀眾們也是。
我看到那個(gè)人，也在為我鼓掌，她的眼睛里似乎有了淚滴。燈光打下，如同那時(shí)的陽(yáng)光，如同那個(gè)人，溫暖，善良。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文3
那是一個(gè)炙熱的中午，我有幸與我校學(xué)生會(huì)干部們一同前往高新萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)宣傳“小手拉大手，文明我先行”的思想與理念。
陽(yáng)光如火球般烘烤著大地，仿佛連柏油馬路都要被烤化為液體。因?yàn)槲覀兊哪_下已濕成一片，走起路來(lái)就仿佛在踩水過(guò)河一般。身上的制服也如被沖了水一般，無(wú)力的掛在身上，剛出校的熱情瞬間要被蒸發(fā)。現(xiàn)在的我們，更多像被霜打過(guò)的茄子，提著傳單，在烈日下艱難的挪動(dòng)著身子，全然不知何時(shí)才能到達(dá)目的地。
在老師們簡(jiǎn)短的叮囑后，我們便開始了行動(dòng)。但當(dāng)我置身于茫茫人海中時(shí)，我突然變得手足無(wú)措，手中的傳單仿佛有千斤重，使我怎么也沒(méi)有勇氣遞出第一份。陽(yáng)光越來(lái)越熱烈了，仿佛要把腳下的磚曬裂，此刻的心情就是更煩躁了。扭頭看了看四周的同學(xué)們，他們已經(jīng)開始了與別人的交流，壓力瞬間增大。在面對(duì)壓力時(shí)，最好的.解決辦法就是給自己足夠的動(dòng)力，我暗暗下定決心，要邁出這艱難的第一步。
握緊了手中濕了一圈的傳單，閉上眼常呼一口氣，我意志堅(jiān)定的走向了一位剛迎面走來(lái)的叔叔，距離越來(lái)越近時(shí)，膽怯就隨之越來(lái)越強(qiáng)，走到叔叔跟前，只是嘟了嘟嘴，卻未說(shuō)出一句完整的話啊，于是伸了一半的手也不自然的收縮了回來(lái)。叔叔見我表情古怪，主動(dòng)開口問(wèn)我“同學(xué)，有什么事嗎？”我忙遞出一份傳單，看著叔叔和藹的面孔，鼓足勇氣說(shuō)出了一連串的話：“叔叔您好，我是來(lái)自高新一中初中校區(qū)的XXX，今天學(xué)校開展了《小手拉大手，文明我先行》的……”，在那一刻，仿佛有一團(tuán)火在我心中熄滅，氣溫仿佛也降至冰點(diǎn)。我不清楚他是否會(huì)拒絕我，否認(rèn)我，或冷漠的轉(zhuǎn)身離去……又仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，我終于說(shuō)完了，感覺(jué)此刻的自己就像一頭羔羊，在等候他的任意擺布。叔叔接過(guò)傳單，笑了，接著說(shuō)：“好，謝謝你的介紹！很高興能參與你們的活動(dòng)�！比缓罂蜌獾淖吡恕�
我的內(nèi)心終于平靜了下來(lái)，喜悅伴隨著成就感，開心的發(fā)自內(nèi)心的笑了。此刻熱情的陽(yáng)光也仿佛也變得溫和了，柔和中帶著耀眼的光芒。自信伴隨著動(dòng)力，在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)，我一馬當(dāng)先，跑遍了整個(gè)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)的角角落落，漫長(zhǎng)而又熾熱的中午也就在歡笑中很快的度過(guò)了。
在返校的路上，我思緒萬(wàn)千，總之，感覺(jué)自己仿佛一下子成長(zhǎng)了很多。再看看腳下的影子，也長(zhǎng)了許多，許多。今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天的我們，一定會(huì)在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文4
陽(yáng)光，到底是什么樣的？我想，在生活里的陽(yáng)光，就是一盞明亮的燈，在我們感到黑暗的時(shí)候?yàn)槲覀冋樟燎懊娴穆�；就是一團(tuán)暖烘烘的火，在我們感到寒冷的時(shí)候讓我們變得溫暖起來(lái)。我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)著，應(yīng)該為此感到幸福。
我在幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)鋼琴了，因此我對(duì)于“鋼琴”兩字并不陌生。一直直到上一年暑假時(shí)，讓我對(duì)學(xué)鋼琴的信念變得更加堅(jiān)定。那時(shí)，鋼琴老師說(shuō)要我去考級(jí)。便拿出了一本考級(jí)的書。我翻開了書，看到了那五線譜上那密密麻麻的音符，心想：哇！那么難！在老師的耐心教導(dǎo)下，我才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地把一首曲子彈了下來(lái)。接著后來(lái)幾天我都在一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著，但是不知道為什么我練得一次比一次差。后來(lái)，我的手指都好像不聽我使喚似的。該按的鍵沒(méi)按到，不該按的鍵就按了一大堆。我練得煩了，就不練了。接下來(lái)的一個(gè)星期，當(dāng)我要練鋼琴的時(shí)候都覺(jué)得練鋼琴是那么的.枯燥無(wú)味。
鋼琴老師知道了我覺(jué)得練鋼琴很煩躁，然后給我看了一個(gè)故事：有一個(gè)人，他十分喜歡鋼琴，并把可以鋼琴?gòu)椀贸錾袢牖５�，上帝就是那么喜歡捉弄人，讓一次事故把這個(gè)人的雙手奪走了�？墒�，這個(gè)人還是沒(méi)有向困難屈服。他的雙手沒(méi)有了，但是他還有雙腳呀！于是，這個(gè)人就用腳來(lái)彈鋼琴。用腳來(lái)彈鋼琴，這件令人聽到都覺(jué)得不可思議的事情，這個(gè)人卻憑著自己對(duì)鋼琴的熱愛(ài)，把這件事情做到了！而且這個(gè)人用腳彈出來(lái)的樂(lè)曲不比用手彈鋼琴?gòu)椀臉?lè)曲差。
我看完了這個(gè)故事之后，心想：同樣是人，同樣是會(huì)彈鋼琴，為什么人家連雙手都失去了，用腳都可以彈得那么出色？而自己明明擁有的條件是那么好，卻彈不到人家那種程度？現(xiàn)在只是要彈好六級(jí)的樂(lè)曲而已，就真的有這么難嗎？我把自己和這個(gè)人相比，自己又算得了什么呢？于是，之后我每次想埋怨難的時(shí)候，都會(huì)想起這個(gè)故事。告訴自己這些并不算什么。每次遇到不會(huì)的地方，多練幾遍，知道練的流利了為止。因此，差不多次次練完鋼琴后，我的十個(gè)手指尖都是紅通通的，身上全是汗珠。
最終，皇天不負(fù)有心人，我憑借著流利的樂(lè)曲，漂亮的手型，獲得了考級(jí)導(dǎo)師的一致好評(píng)。于是，我的鋼琴六級(jí)就順利地通過(guò)了�？技�(jí)是過(guò)了，但以后就會(huì)有的挑戰(zhàn)在等待著我。至于那個(gè)故事，已經(jīng)深深地印在了我的腦海里。我們的條件是那么的好，如果我們不努力，怎么對(duì)得起自己？所以，請(qǐng)我們一起努力吧，讓大家都對(duì)我們刮目相看！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文5
小時(shí)候，因?yàn)樯眢w不好，為了增強(qiáng)體質(zhì)，媽媽送我去學(xué)舞蹈，每天壓腿、下腰弄得我渾身酸痛。每當(dāng)我哭著不愿去上舞蹈班時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“乖乖，你去了盡力就行，媽媽不要求你跳多好，主要是為了鍛煉身體。”就這樣，一次又一次，我含著眼淚被媽媽送到舞蹈學(xué)校。這樣的日子一直過(guò)了兩年。學(xué)舞蹈，我不是很情愿，也不是很努力。
兩年后的一天，老師走進(jìn)教室說(shuō)我們要排練一個(gè)新舞蹈《海鷗飛翔》，準(zhǔn)備參加全縣文藝匯演。在排練這個(gè)舞蹈時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作要求我們?cè)凇八ⅰ币幌屡e起雙臂的同時(shí)要“撲通”一下跪在堅(jiān)硬的地板上，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作讓我吃盡了苦頭，它既要速度，又要力度。幾天下來(lái)，我的膝蓋便青一塊紫一塊。漸漸地，我害怕跳舞，更害怕做這個(gè)動(dòng)作。練習(xí)時(shí)因?yàn)榕绿畚揖屯祽�，因�(yàn)橥祽形冶惚焕蠋焼为?dú)叫出來(lái)一次次反復(fù)練習(xí)，越練習(xí)我就越怕疼，越怕疼老師就越讓我練。最后因?yàn)槿淌懿涣颂弁�，我決定“逃”！
路上我想好了對(duì)策。一回到家，我就一瘸一拐地走到媽媽面前帶著哭腔說(shuō)：“媽媽，我受傷了，”邊說(shuō)邊挽起褲腿，“不能再跳舞了�！拔蚁雼寢尶吹轿业膫欢〞�(huì)心疼死的，絕對(duì)會(huì)同意我中途退出，因?yàn)閺男∥乙恢痹诎謰尩膶檺?ài)中生活，即使摔一跤，媽媽都會(huì)心疼不已，更何況我傷成這樣呢�？勺屛乙馔獾氖菋寢屆嗣业耐日f(shuō)：“你跳兩下試試�！蔽姨藥紫�，媽媽便說(shuō)：“沒(méi)事，都是皮外傷，跳舞擦點(diǎn)皮，受點(diǎn)傷很正常�！�
看到媽媽的.態(tài)度，我委屈極了，不達(dá)目的我決不罷休！我便拿出看家本領(lǐng)——哭。我用雙手捂住眼睛坐在地上嚎啕大哭，邊哭邊喊道：“我腿疼，我腿疼……”企圖用眼淚來(lái)征服媽媽�？煽蘖税胩煲膊灰妺寢寔�(lái)哄我，我便從手指縫里偷看：媽媽還在若無(wú)其事地做她的事，直到我哭得筋疲力盡，媽媽連看都沒(méi)看我一眼，這場(chǎng)較量最終以我的失敗而告終。第二天我只能乖乖地繼續(xù)去舞蹈班。
那天以后，因?yàn)榕卤焕蠋熈P，便不敢再偷懶。盡管我可憐的膝蓋傷痕累累，慘不忍睹，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，并且最終拿了獎(jiǎng)。
當(dāng)我把獲獎(jiǎng)證書拿給媽媽看時(shí)，媽媽笑了，她問(wèn)我：“高興嗎？”“當(dāng)然高興了！”我說(shuō)。“那如果你當(dāng)時(shí)放棄了呢？所以不論干什么事都要有吃苦精神，只有吃得苦中苦，方才會(huì)成為人上人。”媽媽說(shuō)。
那次文藝匯演后，我明白了，我們不能只在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，也需要經(jīng)受風(fēng)雨，承受挫折，風(fēng)雨之后的陽(yáng)光才會(huì)更加燦爛！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文6
明媚的早晨，陽(yáng)光裹雜著晨霧透過(guò)窗戶悄無(wú)聲息的落在房間里，照耀在我的面龐上。股突如其來(lái)的溫暖，使我朦朧的睜開了眼。天花板上反射出的太陽(yáng)的光影，隨著窗簾的搖擺閃動(dòng)著，閃動(dòng)著。床頭邊的吉他靜靜地躺在那兒，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。我拿起吉他，輕輕撥動(dòng)琴弦，股清泉般的靈音伴著木質(zhì)音箱所散發(fā)出的清香，縈繞在我的指尖。思緒，被華麗的樂(lè)章帶回了過(guò)去，腦海中浮現(xiàn)的，是與吉他的第次邂逅。
初遇，只因音之緣，偶然路過(guò)琴行，便聽見不知是何方高人，彈唱著首暖人的歌曲。我不由地停住了腳步，情不自禁地朝窗口癡望。那短暫的前奏，似陽(yáng)光，揮掃去心中的陰霾；似蜻蜓，輕點(diǎn)湖水?dāng)_皺了面平靜。那指尖與琴弦觸碰而發(fā)出的聲響，使我為之動(dòng)容。我總對(duì)美的音樂(lè)不可抗拒，于是，我便和父母提出，要學(xué)習(xí)這門樂(lè)器——吉他。
父母欣然同意，從此，總能看見個(gè)與吉他包般大的女孩，漫步在通往琴行的路上。
推門，進(jìn)入練習(xí)房，因?yàn)槭浅鯇W(xué)，比較容易，所以是兩三個(gè)學(xué)生起學(xué)習(xí)�？粗任以鐚W(xué)個(gè)多月的學(xué)生早能夠彈奏出簡(jiǎn)單卻不失優(yōu)美的曲子，我眼里滿是羨慕，愈發(fā)刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)。我努力學(xué)著老師的樣子，手指在琴弦上撥動(dòng)，顯得十分笨拙和吃力，似乎隨時(shí)都有斷弦的危險(xiǎn)。為了能夠改變現(xiàn)狀，我常和寶貝吉他“交流”。而后，我們家總洋溢著吉他的歡笑。那縷縷吉他聲，由無(wú)節(jié)奏到有節(jié)奏，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由生疏到純熟，直在變化著。之后，老師教了我掃弦，因?yàn)闊o(wú)名指早已氣泡，而掃弦不但會(huì)加重疼痛感，還 會(huì)使指甲刮傷，所以趁老師不注意，我偷偷帶了塊撥片。
有了撥片真好！我學(xué)著那些大明星的樣子，掃動(dòng)琴弦�？衫蠋焻s很快的聽出了其中的漏洞，真當(dāng)我用力掃的得意之時(shí)，老師按住了我的琴弦。我心想“完了，要被罵了！”誰(shuí)料老師輕輕的接過(guò)我的撥片，溫柔的掃起琴來(lái)，音色卻是比我優(yōu)美百倍。老師說(shuō)：“掃弦固然用到撥片，可是初學(xué)時(shí)，力度掌握不好，使用撥片得需掌握好了力度才行。彈吉他用的'也不是蠻勁，而是由心與吉他交流，不單單是個(gè)演奏者和個(gè)被演奏的樂(lè)器這么簡(jiǎn)單�！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把撥片胡亂塞到包里，毫不猶豫地用長(zhǎng)著水泡的手練習(xí)起來(lái)。弦的麗音使我忘記疼痛，反而更加快樂(lè)。因?yàn)�，人生的意義就在于追求并不斷嘗試，不斷追尋克服困難后而得到的那抹光明。
驕陽(yáng)之下，我踏上了那個(gè)屬于我的木吉他的時(shí)代，藝術(shù)之花芳香了我求學(xué)的道路，堅(jiān)強(qiáng)的小草正在向陽(yáng)生長(zhǎng)，我也是如此。人生之路，學(xué)習(xí)之路，追逐前方的米陽(yáng)光，那注定不平凡。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文7
“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天……”童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè)的日子，它是美好生活的向往。
童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓(xùn)，給了我收獲。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現(xiàn)在的生活是多么快樂(lè)呀！
現(xiàn)在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情�。∠肫鹉谴巫灾绮�，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。我打開煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋?zhàn)�，加了點(diǎn)水，開了火，就等待鍋?zhàn)用盁熈�。接著，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開關(guān)轉(zhuǎn)到小火，時(shí)間開關(guān)呢？轉(zhuǎn)到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤就開始轉(zhuǎn)動(dòng)了！“叮�！蔽⒉t里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開微波爐，把面包拿了出來(lái)，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香啊！瞧！鍋?zhàn)用盁熈�，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋?zhàn)�，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出現(xiàn)在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐�?yè)P(yáng)了！這時(shí)，我被表?yè)P(yáng)了，心里舒服極了！
童年時(shí)，我記得在媽媽生日時(shí)買了兩朵康乃馨，我只是對(duì)媽媽說(shuō)了句：“等我”我就匆匆的.走出校門，走到了鮮花店，買下了兩朵康乃馨，聽同學(xué)說(shuō)，媽媽在到處找我，我又立刻跑出鮮花店，手中拿著那兩朵康乃馨，急匆匆跑到校門口，我把鮮花給了媽媽，那時(shí)的媽媽撫摸著滿頭大汗的我欣慰地笑了，我也十分開心！童年是一首歌！收藏著我的喜、怒、哀、樂(lè)！春天里，老師帶我們?nèi)ゴ河�，在草地上，我們玩耍，面�?duì)著小草青青的大地，我盡情玩耍，是多么的快樂(lè)呀！那時(shí)候，我不知道春天的短暫，怎么小草一會(huì)兒就會(huì)變黃，最后枯萎？現(xiàn)在的我，知道了這些事情，這說(shuō)明我在成長(zhǎng)！夏天里，我與小伙伴們一起游泳，在河中嬉戲，是多么快樂(lè)呀！面對(duì)著這誘人的湖水，何人不起湖水情？微波粼粼的水面上，我們蕩起雙漿，小船飄蕩在水面上，笑聲在我們身后飛揚(yáng)！秋天里，我與同學(xué)一起漫步，在楓樹旁，我觀賞著那迷人的楓葉，心中有無(wú)數(shù)個(gè)為什么？火紅的楓葉，飄飄灑灑地落在地上，看那楓葉，不正象征著秋天的收獲嗎？
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文8
陽(yáng)光，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的必需品。然而，即使你不像植物那樣依賴陽(yáng)光，站在蔚藍(lán)的天空下，感受那燦爛無(wú)比的陽(yáng)光，你的心情也會(huì)舒暢許多。正如那一次母親對(duì)我說(shuō)：“去嗮嗮吧，會(huì)好多的�！�
初一上學(xué)期末，數(shù)學(xué)陳老師告訴我們，有一個(gè)叫希望杯的比賽，他想讓一些人去參加，想起我自己的基礎(chǔ)，我信心百倍，興奮地報(bào)了名。雖然拿獎(jiǎng)對(duì)于我這個(gè)普通班的.學(xué)生來(lái)說(shuō)是種奢望，但我認(rèn)為我起碼也能進(jìn)到復(fù)賽吧，畢竟老師對(duì)我的希望也止步于此。
后來(lái)到了寒假，每天我都在看那些書，像著了魔似的，每一章都做了筆記，那份認(rèn)真是我以往所沒(méi)有過(guò)的。我多渴望能進(jìn)入復(fù)賽呀，至少不枉我的努力。
初一下學(xué)期，陳老師每個(gè)星期三都拿著資料講題，過(guò)程有些枯燥，以至于兩個(gè)班的學(xué)生越來(lái)越少了，每周我都咬咬牙，挺過(guò)去了。終于到了考試那天，我有種按耐不住的激動(dòng)，這一天我還是等到了，看著題目，我仔細(xì)地作答，生怕少了些什么。結(jié)束后，我微笑地看著陳老師，說(shuō)：“放心吧，這一次我一定能成功的�！�
一個(gè)星期后，意想不到的發(fā)生了。陳老師沉重地告訴我：“你落選了。”但他又高興地說(shuō)：“能進(jìn)復(fù)賽的，我們班在普通班中是最多的。”接下來(lái)他又講了許多語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，可我什么也聽不下去了，多日來(lái)的奮斗付之東水，什么禮節(jié)我也顧不上了，推開辦公室的門，一句話也沒(méi)說(shuō)就走了。
回到家，我把這個(gè)消息告訴了母親，她摸摸我的頭，說(shuō)：“這有什么關(guān)系呢？這又不能代表些什么，再說(shuō)了，明年不也有機(jī)會(huì)嗎？”“但，這一次我本不應(yīng)該失敗呀！”我小聲地說(shuō)。母親嘆了口氣，說(shuō)：“人呀，和植物一樣，都要生活在陽(yáng)光下，當(dāng)你把一棵植物轉(zhuǎn)一個(gè)方向，一個(gè)晚上它的葉子就會(huì)轉(zhuǎn)向平時(shí)有陽(yáng)光的方向，而你現(xiàn)在面對(duì)著的就是黑暗�！甭犕昴赣H的話，我突然覺(jué)得眼前一清，心情比之前好許多了。
人跟植物最大的區(qū)別是植物需要真正的陽(yáng)光，而人則更需要心靈上的陽(yáng)光。當(dāng)你感覺(jué)面前一片黑暗時(shí)，轉(zhuǎn)個(gè)方向吧，因?yàn)殛?yáng)光正照射著你的后背，這不難怪為什么你只看到黑暗。陽(yáng)光也可以用心靈感受，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的不止是身體。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文9
一直以來(lái)，我都被憂郁的性格所左右，甚至我近乎認(rèn)為，自己是在一片混沌中成長(zhǎng)。至少，不能明晰外面的陽(yáng)光。
直至那句話的出現(xiàn)。
“向日葵真的沒(méi)有眼淚，因?yàn)樘?yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)，就是父親�！背踝x到這句話，眼中就有了溫溫?zé)釤岬母杏X(jué)。
細(xì)致看下去，《向日葵沒(méi)有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出女兒而舍下妻子，又忍受著常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴(yán)重?zé)齻呐畠�，可是，女兒卻直到考上大學(xué)后才聞之真相，才明白父親的苦心。我不能想象，父親取皮時(shí)是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛(ài)親情，才能如此吧。父愛(ài)，真的一如偉岸的山，穿越了塵世最昂貴的時(shí)光。這樣的父愛(ài)，是一種承擔(dān)，斂起愛(ài)的光輝，只為醞釀一曲絕唱。
心傷的感覺(jué)絲絲縷縷散開，世間，原來(lái)還有用生命鑄就的永恒的父愛(ài)。
一位父親，在為孩子削蘋果時(shí)，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒(méi)有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛(ài)的奇跡。父之愛(ài)，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛(ài)，變得凝重。這樣的父愛(ài)，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
而生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫情的積聚，竟是父親平凡中的偉大。
我的'父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)。而他的愛(ài)，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿越窗戶，每每這個(gè)時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常看到父親的影子，投射到墻壁上，忽遠(yuǎn)忽近。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，他的身影有些佝僂了，離去時(shí)也不再健步如飛，一時(shí)間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛(ài)，是不需要驚天動(dòng)地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線。這樣的父愛(ài)，是一種傳承，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼。
父親，真是這樣，愛(ài)之真切，卻被無(wú)言掩蓋，只在平凡中鑄造滾燙炫目的合金，為孩子洞開一方晴空。
我終于明白，我一直都在炙熱如陽(yáng)的父愛(ài)下成長(zhǎng)，有溫情暈染我生命的每個(gè)季節(jié)。我不再固執(zhí)地將自己置身于黑暗，因?yàn)槲抑溃?yáng)光不曾遠(yuǎn)離，父愛(ài)親情不曾將我遺棄，我這顆一直流淚的向日葵，從今天開始，看見陽(yáng)光明晰，感受溫暖相傳。
如此，感恩便成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文10
假如小草沒(méi)有了甘露，那么它永遠(yuǎn)享受不到成長(zhǎng)的快樂(lè)。
假如天空沒(méi)有星星，那么人們就失去了指向的航標(biāo)。
假如花園沒(méi)有了園丁，那么它只不過(guò)是一塊荒無(wú)的土地。
假如我們沒(méi)有了校園，我們就沒(méi)有了陽(yáng)光。
回首小學(xué)生活的成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣嘘?yáng)光的校園。清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容。樹兒正在隨風(fēng)搖曳，花兒正向我們點(diǎn)頭微笑。你看!操場(chǎng)上的同學(xué)多有活力，一個(gè)個(gè)神采奕奕，有的跳繩、有的踢毽，有的打球，絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。走進(jìn)這美麗的校園，一種陽(yáng)光，一種活力向你涌來(lái)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣杏H愛(ài)的同學(xué)。我們班的同學(xué)，總讓人感得親切。一次，我們班舉行才藝展示，我大膽地舉了手：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說(shuō)著，我唱了起來(lái)。突然，我不小心把第二段唱錯(cuò)了，十分害羞，可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，有的同學(xué)說(shuō)：“劉漢軒，你不要害怕，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤誰(shuí)都犯過(guò)。”有的'同學(xué)說(shuō)：“軒軒，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動(dòng)的。如果你要問(wèn)我心目中什么是最陽(yáng)光的，那我會(huì)自豪地告訴你，我們六中隊(duì)是最陽(yáng)光的！因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都有愛(ài)心，每位同學(xué)都積極向上，同學(xué)們互相支持，互相鼓勵(lì)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，同學(xué)們總是齊心協(xié)力，爭(zhēng)取讓我們的集體更加優(yōu)秀!
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣锌捎H可敬的老師。我深深地知道，沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因?yàn)轵湴粒瑪?shù)學(xué)只考了79.5分，我覺(jué)得自己沒(méi)有努力，十分后悔。一整天都高興不起來(lái)，我本想和老師解釋解釋，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到了我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲?xí)谷寺浜�，虛心�?huì)使人進(jìn)步。老師啊，您是我成長(zhǎng)路上的一盞明燈。
校園是詩(shī)，校園是畫。這里是詩(shī)的海洋，這里是花的樂(lè)園。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。校園生活是開心的，快樂(lè)的；是天真的，無(wú)邪的；是甜蜜的、多彩的……我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲，我們?cè)跍嘏膿u籃里沐浴陽(yáng)光。
我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我們的校園！
同學(xué)們，讓我們繼續(xù)在這充滿陽(yáng)光的世界里快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文11
明媚的早晨，陽(yáng)光裹雜著晨霧透過(guò)窗戶悄無(wú)聲息的落在房間里，照耀在我的面龐上。一股突如其來(lái)的溫暖，使我朦朧的睜開了眼。天花板上反射出的太陽(yáng)的光影，隨著窗簾的搖擺閃動(dòng)著，閃動(dòng)著。床頭邊的吉他靜靜地躺在那兒，似乎從來(lái)不曾響過(guò)。我拿起吉他，輕輕撥動(dòng)琴弦，一股清泉般的靈音伴著木質(zhì)音箱所散發(fā)出的清香，縈繞在我的指尖。思緒，被華麗的樂(lè)章帶回了過(guò)去，腦海中浮現(xiàn)的，是與吉他的第一次邂逅。
初遇，只因一音之緣，偶然路過(guò)琴行，便聽見不知是何方高人，彈唱著一首暖人的歌曲。我不由地停住了腳步，情不自禁地朝窗口癡望。那短暫的前奏，似陽(yáng)光，揮掃去心中的陰霾；似蜻蜓，輕點(diǎn)湖水?dāng)_皺了一面平靜。那指尖與琴弦觸碰而發(fā)出的聲響，使我為之動(dòng)容。我總對(duì)美的音樂(lè)不可抗拒，于是，我便和父母提出，要學(xué)習(xí)這門樂(lè)器——吉他。
父母欣然同意，從此，總能看見一個(gè)與吉他包一般大的女孩，漫步在通往琴行的路上。
推門，進(jìn)入練習(xí)房，因?yàn)槭浅鯇W(xué)，比較容易，所以是兩三個(gè)學(xué)生一起學(xué)習(xí)�？粗任以鐚W(xué)一個(gè)多月的學(xué)生早能夠彈奏出簡(jiǎn)單卻不失優(yōu)美的曲子，我眼里滿是羨慕，愈發(fā)刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)。我努力學(xué)著老師的樣子，手指在琴弦上撥動(dòng)，顯得十分笨拙和吃力，似乎隨時(shí)都有斷弦的危險(xiǎn)。為了能夠改變現(xiàn)狀，我常和寶貝吉他“交流”。而后，我們家總洋溢著吉他的歡笑。那一縷縷吉他聲，由無(wú)節(jié)奏到有節(jié)奏，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由生疏到純熟，一直在變化著。之后，老師教了我掃弦，因?yàn)闊o(wú)名指早已氣泡，而掃弦不但會(huì)加重疼痛感，還會(huì)使指甲刮傷，所以趁老師不注意，我偷偷帶了一塊撥片。
有了撥片真好！我學(xué)著那些大明星的樣子，掃動(dòng)琴弦�？衫蠋焻s很快的聽出了其中的`漏洞，真當(dāng)我用力掃的得意之時(shí)，老師按住了我的琴弦。我心想“完了，要被罵了！”誰(shuí)料老師輕輕的接過(guò)我的撥片，溫柔的掃起琴來(lái)，音色卻是比我優(yōu)美百倍。老師說(shuō)：“掃弦固然用到撥片，可是初學(xué)時(shí)，力度掌握不好，使用撥片得需掌握好了力度才行。彈吉他用的也不是蠻勁，而是由心與吉他交流，不單單是一個(gè)演奏者和一個(gè)被演奏的樂(lè)器這么簡(jiǎn)單。”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊把撥片胡亂塞到包里，毫不猶豫地用長(zhǎng)著水泡的手練習(xí)起來(lái)。弦的麗音使我忘記疼痛，反而更加快樂(lè)。因?yàn)�，人生的意義就在于追求并不斷嘗試，不斷追尋克服困難后而得到的那一抹光明。
驕陽(yáng)之下，我踏上了那個(gè)屬于我的木吉他的時(shí)代，藝術(shù)之花芳香了我求學(xué)的道路，堅(jiān)強(qiáng)的小草正在向陽(yáng)生長(zhǎng)，我也是如此。人生之路，學(xué)習(xí)之路，追逐前方的一米陽(yáng)光，那注定不平凡。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文12
一望無(wú)際的藍(lán)天希望雄鷹能夠展翅飛翔。悠悠碧水希望小魚能夠自由自在地穿梭遨游。老師和父母希望我們能夠茁壯成長(zhǎng)。
在人生當(dāng)中，安全第一，沒(méi)有了安全，這所有的一切都沒(méi)有了。一些人拿自己的生命開玩笑，經(jīng)常有一些事情而用生命去解開這根緊密的繩索。當(dāng)在生命的最后一刻，自己才醒悟，但這一切都太晚了。每當(dāng)我讀到或在電視里看到這樣類似的事，我都會(huì)提醒自己：生命是寶貴的，因?yàn)樯挥羞@一次，我們要珍惜它，保護(hù)它。
多學(xué)一些安全知識(shí)，多給自己的生命添加一個(gè)保護(hù)罩。一些低年紀(jì)的小同學(xué)，在馬路上亂躥，你追我趕的，亂闖紅綠燈，在車水馬龍的公路上，險(xiǎn)些奪取他們的生命。在火車道上，兩個(gè)小孩子玩耍著，突然，一輛急速奔馳的火車“呼”的飛過(guò)，吞噬了兩個(gè)幼小的`生命。他們的家人在悲痛之中哭泣著，我不禁嘆氣到：生命是如此脆弱，正是生命這樣脆弱，我們就應(yīng)該認(rèn)真地保護(hù)著它。正是生命這樣脆弱，我們就更應(yīng)該多學(xué)一些安全知識(shí)，讓脆弱的生命變得堅(jiān)不可摧。
今年7月28日，我國(guó)發(fā)生了一件兩輛高速火車相撞事故。在這次嚴(yán)重的相撞事故中，奪去了幾十人員的生命。當(dāng)我看完事故的原因后，對(duì)鐵道部恨之入骨，他們沒(méi)有ATP裝置，卻又強(qiáng)行開通了高鐵，釀出了一個(gè)不可饒恕的罪行。中國(guó)造不出ATP設(shè)備，可是，他們卻吹噓有這種設(shè)備，誰(shuí)知這是紅綠燈。鐵道部們把安全當(dāng)成兒戲，人們對(duì)高鐵是人心惶惶，失去了對(duì)高鐵的信任。很多干部都注重金錢，總把安全放在后面，難道金錢能夠與生命來(lái)衡量嗎？金錢只能換來(lái)遇害者的親人的悲痛嗎？在這條發(fā)展之路上，鋪著人民的血與生命，在這次重大的事故中，希望他們能夠吸取教訓(xùn)，把安全永遠(yuǎn)放在第一位。
所為安全第一，健康第二，在人生當(dāng)中有了安全，健康也是畢不可少的。有一些年近花甲的老人們?cè)缭绲仄鸫玻谛『舆吪懿�，在大樹下撞樹，在小路邊上做操，別小看他們年紀(jì)雖大，但個(gè)個(gè)顯得比18歲的小伙還要精神得多。一些老奶奶也鍛煉起來(lái)，在寬闊的空地上拿著花扇子跳起扭秧歌兒，多么像群群蝴蝶翩翩起舞。那些老人們不僅臉上沒(méi)有皺紋，白頭還變黑頭，返老還童似的，一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的音符乘著浮云，灑滿世界。
在飲食方面，大家可要注意。我們這些小孩子是個(gè)“小饞貓”愛(ài)吃零食。薯?xiàng)l、飲料是我們是美味佳肴。在這美味的背后，慢慢地傷害我們的身體：大家一定不知道薯?xiàng)l這些膨化食品中含有添加劑。膨化食品對(duì)健康的主要危害來(lái)源于鋁殘留量超標(biāo)。鋁在人體內(nèi)不斷累積，可導(dǎo)致癡呆。對(duì)人的危害是雪上加霜。嚴(yán)重的還會(huì)得癌癥！如果控制不住，可以定量吃，一天吃半袋。減少傷害我們的身體。一天吃三頓飯是最好不過(guò)的了。
讓我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)！
讓我們?cè)诎踩ㄖ芯`放�。。�！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文13
藍(lán)天，白云；紅花，綠草；青春，笑臉。多么美麗的世界……
我的世界，一個(gè)灑滿陽(yáng)光的世界。
爺爺奶奶；無(wú)私的陽(yáng)光
星期六，天蒙蒙。太陽(yáng)公公似乎不愿意露出臉。我揉揉惺忪的眼睛，看看鬧鐘，才六點(diǎn)半。卻已經(jīng)聽到爺爺奶奶忙碌的腳步。于是，我又鉆進(jìn)溫暖的被窩。再次醒來(lái)，已經(jīng)八點(diǎn)了。一縷陽(yáng)光從窗前灑了進(jìn)來(lái)。我穿上衣服，梳洗完畢之后，就坐在床上看電視。不多久，廚房里傳來(lái)一陣熟悉地喊聲：“快來(lái)吃飯�！庇谑�，我關(guān)掉電視，匆匆下樓。來(lái)到廚房，就聞到一陣香氣。我馬上端起碗，“哇！真香呀，里面還有一個(gè)雞蛋，幾顆紅棗呢。”我拿起湯勺，嘗了一口，滾燙的湯
從我的口腔一直暖到我的胃了，真是沁人心脾。
無(wú)意間，我看見爺爺奶奶碗只有一堆面條。這時(shí)，我鼻子一酸，
看著奶奶還在廚房里忙碌，心想：奶奶每天那么早起來(lái)為我們做飯。有時(shí)，我抱怨她。每次喝粥時(shí)，我的`碗里都有幾顆紅棗；每次吃面時(shí)，我的碗里都有一個(gè)雞蛋……
爺爺奶奶你們的愛(ài)是最無(wú)私的陽(yáng)光，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師：炙熱的陽(yáng)光
又要揭曉數(shù)學(xué)成績(jī)了，我的腦袋都要爆炸了�；叵肫鹨郧耙淮斡忠淮蔚膽K痛教訓(xùn)，我就不寒而栗。暴風(fēng)雨終于還是降臨了。老師拿著一摞厚厚的卷子走進(jìn)教室。；臉上似乎沒(méi)有怒氣的樣子。這讓我更加不安，仿佛是暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨的前奏。老師把試卷發(fā)下來(lái)。我的心里撲通撲通地跳，不敢面對(duì)我的成績(jī)。這時(shí)，老師說(shuō)話了：“請(qǐng)同學(xué)們看看上次出錯(cuò)的題目做對(duì)了嗎？”“是呀！上次出錯(cuò)的題似乎這
次并沒(méi)有錯(cuò)呢。”我自言自語(yǔ)道。
原來(lái)，老師的嚴(yán)厲都是為了我們。每次做錯(cuò)題后，老師總是板著臉讓我們反思，更正，重做，變換一下再做，我們以前還埋怨老師太
嚴(yán)厲呢，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師的良苦用心。
老師，您的愛(ài)是炙熱的陽(yáng)光，讓我們快速成長(zhǎng)。
同學(xué)：溫馨的陽(yáng)光
“快來(lái)幫我一下�！毙⊙┱f(shuō)�！笆裁词卵�？這么急�！蔽覇�(wèn)道�！斑�不是床上打濕了。我喝水時(shí)，水不小心全灑了出來(lái)，你看看，這么大的一個(gè)范圍，今天晚上怎么睡呢�！毙⊙┲钢矄握f(shuō)。“來(lái)，讓我們把床單先從床上拿下來(lái)，用兩個(gè)衣架晾起來(lái)�！蔽覍�(duì)她說(shuō)。于是，這個(gè)
難題便被我倆解決了。
“誰(shuí)有感冒藥，救命哦�！蓖碜粤�(xí)后我感到頭痛的厲害，便向室友求救。大家都說(shuō)沒(méi)有。過(guò)了一會(huì)，寢室長(zhǎng)氣喘吁吁地拉著一包藥跑了進(jìn)來(lái)。一問(wèn)，說(shuō)是跑了幾個(gè)班才弄到的。我一下子病好了大半。
同學(xué)之誼是溫馨的陽(yáng)光，攜助我成長(zhǎng)。
要問(wèn)我的臉上為什么常帶著微笑，請(qǐng)看這一縷縷耀眼的陽(yáng)光。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文14
陽(yáng)光是萬(wàn)物賴以生存的重要條件。小草在陽(yáng)光的照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光的照耀下競(jìng)相開放；小魚在陽(yáng)光的照耀下游來(lái)游去；我們?cè)陉?yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)……瞧，陽(yáng)光下的世界多么美好！我們身邊也有各種各樣的陽(yáng)光，而對(duì)我影響最大的，是母親的陽(yáng)光。
母親，一個(gè)看似平常的人，卻影響了許多人的一生。她像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，遮住了烈日，讓我們這些小樹苗茁壯成長(zhǎng)；她像一盞燈，照亮了前方，溫暖了人心，讓誤入歧途的我們迷途知返；她像護(hù)林工人，為我們修剪樹枝，澆水施肥，讓我們長(zhǎng)成參天大樹。正是有了母親，我們的生活才會(huì)更加絢麗多彩，她是那么偉大，那么溫暖。
記得有一次，媽媽給了我三元錢，讓我去超市買一包鹽。那天正是大年初一，超市人特別多。這時(shí)，我的腦海中便浮起了一個(gè)不好的念頭：趁著人多，偷偷拿一包鹽，再用買鹽的錢買一包零食吃。這個(gè)計(jì)劃圓滿地完成了！我在超市旁邊正津津有味地吃著零食，誰(shuí)知，媽媽因?yàn)槲页鲩T太久沒(méi)回家而擔(dān)心，便出門找我，正巧把我吃零食的一幕看到了。媽媽快步向我走來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)：“從哪兒來(lái)的零食？”“我，我用買鹽的錢買的�！蔽抑е嵛嵴f(shuō)不清楚。“那鹽是從哪兒來(lái)的？”“我，我趁亂偷偷拿的�！薄笆裁�？”媽媽一巴掌打在我身上，“小小年紀(jì)就會(huì)偷東西，成何體統(tǒng)？小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。這怎么行！快！把這錢還給人家，再向人家道歉，下次不許在這樣！”媽媽邊說(shuō)邊又給我三元錢。我只能硬著頭皮去還錢，道歉。從那以后，我便再也沒(méi)有拿過(guò)別人的一針一線。這縷嚴(yán)厲陽(yáng)光教給了我不要貪圖小利，偷拿別人的'東西。
媽媽雖然嚴(yán)厲，但平時(shí)對(duì)我還是無(wú)比關(guān)心的。
五年級(jí)的一天，我因太調(diào)皮而被玻璃劃傷了食指，當(dāng)即鮮血直流。我怕極了，立即往家跑。媽媽見了，二話不說(shuō)，便把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生看了我的手指，說(shuō)：“手傷的挺嚴(yán)重，需要手術(shù)，大約縫三針�！蔽乙宦牭健翱p”字，眼淚便涌了出來(lái)。因?yàn)椤翱p”字是用在衣服上的，這次可是要換到手指上呀！手術(shù)中，媽媽陪著我，我緊抱著媽媽，媽媽則不停地安慰我。術(shù)后，我的手指包上了一層厚厚的紗布。往后的那幾天，媽媽每天都無(wú)微不至地照顧我，讓我感到了溫暖的母愛(ài)。這縷溫暖的陽(yáng)光讓我知道了母愛(ài)是那么無(wú)私偉大。
從那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來(lái)，有一片陽(yáng)光一直照耀著我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，甚至用傘把它擋在了外面。雖然，這陽(yáng)光發(fā)現(xiàn)得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把總是無(wú)意中間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道墻，盡情張開雙臂，擁抱那些母愛(ài)的陽(yáng)光！在這溫暖的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈儯业纳畈懦錆M了陽(yáng)光，更加燦爛！
我們?cè)陉?yáng)光下，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文15
老師像太陽(yáng)，學(xué)生是禾苗，美麗的篤信實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是一塊肥沃的土壤，我們?cè)诶蠋煚I(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)下茁狀成長(zhǎng)�，F(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你我們成長(zhǎng)的故事吧！
美麗的篤信實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在渝北區(qū)的西則，校園里綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香，景色溢人，我們?cè)趫@丁的陽(yáng)光雨露下，除了緊張的學(xué)習(xí)外，還快樂(lè)的生活著。辛勤的園丁要把我們培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的復(fù)合型人才。
先談?wù)剤F(tuán)體拉丁舞比賽。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，學(xué)校組織拉丁舞比賽，是按班級(jí)組織的。先跳恰�。ɡ钚罎嵰恢苯o我們伴舞），再跳牛仔，最后跳倫巴。我們跳完了舞給了觀眾和評(píng)委深深的鞠了一躬，才回到位置上等待比賽結(jié)果。大家的心怦怦直跳，到頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，那更是緊張死了。突然聽到任書記說(shuō)：“四年級(jí)一班一等獎(jiǎng)，請(qǐng)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”我們班的同學(xué)一起歡呼起來(lái)了，那高興的心情真是無(wú)法形容。
唱歌比賽也很有特色。這是個(gè)星期五的下午我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下組織的比賽，地點(diǎn)就在我們的教室里：同學(xué)陳君鐘、楊普貴、柳清欣主持開幕儀式。陳君鐘、楊普貴按照姜老師的指示說(shuō)哪組先開始比賽�！暗谝唤M上場(chǎng)！”楊普貴大聲的講道。第一組有曾艷、李松鴻、游雪、艾勝杰……他們的開場(chǎng)白是：“大家下午好�！鳖}目是蝸牛（注：有兩個(gè)動(dòng)作必須要做）。隨著音樂(lè)慢慢的'結(jié)束�！暗谝唤M的得分是65分。”姜老師說(shuō)。就這樣按照1234567的順序一組一組的演唱。他們的得分是60分，65分，70分，60分，60分。我在第七組，現(xiàn)在該第七組上場(chǎng)了。我們唱完了，臺(tái)下響起經(jīng)久不息的掌聲。第七組的得分是80分，哈哈我們榮獲了冠軍。姜老師說(shuō)：“其他組都是八九個(gè)人都比不過(guò)六個(gè)人，真是丟臉。”當(dāng)然冠軍是有獎(jiǎng)勵(lì)的，獎(jiǎng)勵(lì)就是你可以選一天不做作業(yè)。我們聽到這個(gè)消息我們超高興。
足球訓(xùn)練也很有趣。有一天，正要放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校通知全體學(xué)生集合。任書記講：“各班選取幾位同學(xué)去足球訓(xùn)練�！蔽覀兌荚谂e手，我們班老師選了我、艾勝杰、高鵬昂、陳星宇、黃科榮、楊普貴等一起去足球訓(xùn)練。訓(xùn)練的時(shí)候是星期一、星期三、星期五。胡老師先讓我們跑三圈，再做準(zhǔn)備訓(xùn)練，如高抬腿等，準(zhǔn)備完成后就開始訓(xùn)練掂球，傳球，三角傳球，之后是帶球跑三圈，再比賽，別人比賽，剩下的就帶球跑，比賽的人沒(méi)踢進(jìn)球我們就一直跑，踢進(jìn)了球就換人踢。我們每次結(jié)束都腰酸背疼地回家�，F(xiàn)在我沒(méi)去足球訓(xùn)練了，老師說(shuō)我身體不能劇烈運(yùn)動(dòng)就把我換成了彭志斌。真遺憾呀。但我還是去參加了其他有趣的活動(dòng)。我們的日子過(guò)得真愉快。
陽(yáng)光雨露禾苗壯，老師辛勤我們樂(lè)，如果你還想聽四年級(jí)一班的故事的話記得來(lái)找我喲！
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