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一路成長作文

時間:2023-08-28 17:13:39 話題作文 我要投稿

一路成長作文精選(15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的一路成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一路成長作文精選(15篇)

一路成長作文1

  風(fēng)兒吹落了樹上的葉兒,讓葉兒在空中打了幾個卷后輕輕的飄蕩在地上……

  (一)

  又是一年初秋,我們都靜靜地坐在教室里,等待著小學(xué)生涯中最后的一次放學(xué)。

  真的不是在做夢吧?我坐在這無比熟悉的座位上,回想著這六年來與同學(xué)們之間的點點滴滴,回想著這一路笑,一路哭,一路來的成長……

  隨著老師最后的祝福,我們就這樣匆匆地分別,最后一次排好了隊,默默走出了那沉重的門,這也是我第一次明白了,什么叫做天下沒有不散的宴席……

  (二)

  轉(zhuǎn)眼間進入了暑假,爸爸帶我去往海邊,海浪輕輕拍打著沙灘,我和妹妹便追著海浪奔跑著。

  過了一會兒,爸爸帶著我背上氧氣瓶,潛入了海中……

  氧氣瓶的重量一直壓得我難受,海水中的各種浮游生物也總是時不時的出現(xiàn)在左右,嚇得我半天才敢往前走幾步!

  回去吧!快點叫爸爸回去呀!你看才進入海水中就有這么多稀奇古怪的東西攔著你,越深越遠,海水中的怪東西一定會更多!快點回去呀!此時,我中仿佛有一個小人不斷地對我說著。

  這怎么行?這是你自己答應(yīng)和爸爸一起下來的,都游到這兒了,怎么可以半途回去呢?而且你不是一直都很想親眼看看海中的珊瑚嗎?怎么?這點困難就把你給攔住了?心中另一個小人突然冒了出來,對著那個小人反駁道。

  爸爸看見我忽然停了下來,拉著我越游越遠,越游越深……

  哇!好漂亮!當(dāng)爸爸把我拉到一個不知有多深的地方時,五顏六色的珊瑚,各種顏色的'小魚圍在我的身邊,如同置身在一個海底王國!

  雖然路途中遇到了困難,猶豫著想要回來。卻還是堅持了下來。

  細想人生又何嘗不是如此呢?當(dāng)遇到困難,處在困境中時,努力找到解決的辦法,一路堅持走下去,先苦后甜,風(fēng)雨之后見彩虹,不是很好嗎?

  (三)

  進入了初中,學(xué)習(xí)任務(wù)多得如潮水一般,又如同一座座大山,壓得有些喘不過氣來,腦海中突然想到一句話:“不聽老人言,吃虧在眼前!”是的!為什么我在小學(xué)時做事情就不提高效率呢?為什么我當(dāng)時沒有聽爸爸的,做事要加快速度呢?

  唉!要聽長輩的話啊!他們也許說的不準確,但一定是為了我們好,想要幫助我們啊!

  從小學(xué)學(xué)會珍惜友誼,到暑假里學(xué)會先苦后甜,學(xué)會堅持,再到上初中后,后悔自己當(dāng)初的任性……

  我還在不斷成長,未來的路還很長……

一路成長作文2

  時間,讓我們成長,快樂,憂傷,痛苦,挫折伴我們成長,但偶爾回首一望,才發(fā)現(xiàn)笑永遠多于淚,讓我們一路成長一路笑。

  春天,萬紫千紅。小草,樹芽都鉆了出來,到處一片生機勃勃的景象。小朋友們最喜愛的事便是上山放風(fēng)箏。在一個山包上,綠草成蔭,沒有樹,正適合放風(fēng)箏。許多小朋友拿著五彩斑斕,各式各樣的風(fēng)箏在草地上奔跑,風(fēng)箏飛在天上,我抬起頭,仰視著那個放的最高最遠的風(fēng)箏,嫣然一笑。忽然,那個小朋友手上的風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏隨風(fēng)飄走,越飄越遠,越飄越遠。我看著那個小男孩,只見他正飛快的跑向那個小女孩。我走進一聽,是那個小男孩在跟小女孩道歉。原來那個風(fēng)箏是小女孩的,我原以為小女孩會十分傷心,可她的表現(xiàn)卻讓我十分驚訝。她安慰那個小男孩,告訴小男孩不要內(nèi)疚,她接受了小男孩的道歉,那一刻我學(xué)會了包容理解,我也懂得了小孩之間真摯的友誼。

  冬天,白雪皚皚,樹上,房頂上,草地上到處一片雪白。此時便是堆雪人,打雪仗的最佳時間,孩子們在雪地里嬉戲玩耍,銀鈴般清脆的笑聲一陣接著一陣,雪花像個小精靈一樣飄落在地上,樹上,人們的頭上肩上。

  ‘嗚嗚,我的雪人死掉了,是誰這么狠心!粋小女孩一邊哭一邊說著。我只是微微的`笑了一笑,便看過了這一切。本想去安慰一下,沒想到一個小男孩搶先了一步。‘對不起,是我不小心弄壞了你的雪人,我不是故意的!粗泻⒑蠡诘臉幼樱倚睦镉蟹N莫名的感覺。我一步跨上前,左腳在前右腳在后,兩腳之間的距離并不大,我安慰小愛哦女孩說,‘小妹妹,別哭。你要學(xué)會寬恕,我相信雪人在天上看到你對別人有一顆寬容大量的心,一定會高興的。它一定會回來看你的!∨⒉粮裳蹨I,笑了笑,說,‘嗯嗯,大姐姐,它一定會回來看你的!谖野参啃∨⒌臅r候,小男孩正努力的去堆一個跟原來一模一樣的雪人。就在這時,我的鼻子感覺很酸楚。又有幾個人能這樣勇于擔(dān)當(dāng)呢。

  回首一看,理解包容,勇于擔(dān)當(dāng)不就正是我們一生做人的原則嗎。讓我們帶著它們一路成長一路笑

一路成長作文3

  在成長的河流中掌舵,左右自己的不是涌浪迭濤,而是心頭矢志不變的羅盤――努力。

  ——題記

  成長源于一次又一次的努力,沒有誰能夠在不努力的情況下成長,科學(xué)史上的每一次發(fā)明,無不是科學(xué)家們堅持不懈的努力而得到的。

  成長路上需要努力。面對海洋里堅硬的礁石只有努力才能在廣闊的海域里闖出屬于自己的一片天地,自己的一道彩虹,為自己的成長路途畫上濃厚的一筆。窗外的.老樹枯黃,干枯的樹枝像年過八旬的老婦人的手,纖弱、粗糙。沒有綠葉的點綴,顯得死氣沉沉。但它沒有放棄生的希望,依舊堅持不懈的努力著,仔細去看,或許你會發(fā)現(xiàn),在老樹的根莖處生長著一兩枝纖弱的小枝丫,枝丫上的綠葉正迎風(fēng)飄揚,生機盎然。正值秋冬之際,春去秋來,來年的春天我相信墩厚的老樹旁的根莖上會有更多承載著生機,承載著生命與綠葉的枝丫不畏艱難,努力地破土而出,迎著春風(fēng)茁壯成長。

  成長路上還需要等待與努力相伴。沙漠的戈壁灘上貧瘠的土地里埋藏著一個神話般的生命――依米花。它藏匿在戈壁灘內(nèi)貧瘠的土地里,等待了六年漫長的歲月,只為了在第七年的春天一個透著陣陣寒意的早晨努力破土而出開出一朵金黃色,迎著燦爛的陽光微笑的依米花?茨菙嘌律希谀请s草叢中,有一株生長在石縫當(dāng)中的野百合,它在等待,等待吸收了充足的養(yǎng)分后,在一個有著一縷晨曦照耀的清晨,努力地將它頭頂上的第一個花苞綻放出它最美的姿態(tài)。迎著清晨溫潤的風(fēng)不斷向上竄,向上生長。就像我們一樣,正值青春年華的我們,和別人一樣,就像那雜草,貌不驚人,我們不是需要溫室的花朵,而是需要經(jīng)歷刮風(fēng)下雨,打雷閃電,種種挫折之后還依然不放棄,努力生長的野百合,成長路上的我們,會遇到許多的挫折,但我們不氣餒,依舊向上生長,把根伸得更長,牢牢抓住泥土,吸取養(yǎng)分不斷生長,像那冬日里的紅梅,即使被雪壓彎了枝丫,也依舊傲雪綻放。

  成長路上需要堅持不懈的努力,即使我們現(xiàn)在是一條只知道一昧向前,行動滯笨,外表丑陋的青色毛蟲,但只要我們堅持不懈的努力,總有一天我們會破繭成蝶,成為一只外表美麗,行動靈敏,在晨曦之下翩翩起舞的蝴蝶。

  使你疲勞的不是遠方的高山,而是一次又一次的半途而廢。成長路途中只有一路堅持不懈的努力,才能使你成長。

一路成長作文4

  時光似飛鳥掠去,我們沿著記憶的紋路搜尋過去的痕跡,卻恍然發(fā)現(xiàn),成長沿著生命的軌跡逐漸清晰……

  書架上陳列著排排高低不平的書,抽一本執(zhí)在手中,那種厚重的感覺又把我?guī)Щ卦?jīng)的靜謐歲月。

  兒時,愛糖果,愛幻想,也愛童話?倫叟踔槐净ɑňG綠的《格林童話》幻想著白馬王子的到來,穿上公主裙就可以幻想著可以成為公主,還擁有這巫婆賜給我的魔法。那時的天空是晶藍的,日子是透明的。曾天真的認為,世界沒有憂傷,只有甜甜的。童話書引領(lǐng)我在書的世界徜徉,為我開啟文學(xué)之門。

  稍微大了一些時,我又偶然與《一百條裙子》《魯濱遜漂流記》等相逢。執(zhí)此一吟,忽然間發(fā)現(xiàn),原來世界上還有一種美,叫做文字。我學(xué)習(xí)魯濱遜的樂觀堅強,為青銅葵花的故事潸然淚下,為賈梅的初中生活而感嘆,不覺間,我已來到要告別的童年的路口。當(dāng)年幼嫩的蠶兒在書籍的熏陶下,已經(jīng)破繭成蝶。書,陪我從兒童走向少年,使我退卻幼稚,慢慢走向成熟。

  如今,生活到處充滿著書的影子,枕頭邊的《簡愛》,書桌上的《清塘荷韻》,還有那本夾滿了書簽的《煙花綻出的急景流年》……有時,我會借著午后的陽光,在陽臺上坐一下午。在《你是瑟景,我為流年》中,我學(xué)到了淡泊,即使流年匆匆,我們也要從容安靜;在《目送》中,我品到了母子間不曾說的卻溫存的親情;在《隨遇而安》中我明白生命時任何一個時候都可能是轉(zhuǎn)折點,生活不會總那樣死板,每天都有不一樣的精彩……

  成長途中,時而心中會有浮躁,我也會突然地捧起書,去用心理解那些以文字煮雨,心似蘭草般的文人才子,透過黑白文字傾聽世界,那時,我的.心便會像平靜的湖面,唯有著一絲波紋,是文字在撥撩著我的心弦……

  書,是枕邊的夢,是夢中的真,在不覺間,將我?guī)е料乱粋路口,去面對未知的坎坷,也在我跌倒時,撐起心中的希望。

  人的一生都在歲月長河中奔走,書也是一樣。當(dāng)你透過歲月的滄桑,看到以前的自己,你會訝異,那份幼稚去哪了?但當(dāng)你翻開早已泛黃的扉頁,你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的痕跡早已隱匿在沉甸甸的書中,伴隨著書頁泛黃,褶皺……

  在書中吸取,在書中長大。曾經(jīng),如今,書頁中排列的文字,都是我成長的見證,它們會是我永恒的人生伴侶,伴我沿著成長的路線,堅定走向未來……

一路成長作文5

  未來道路仍長,但我堅信,只要你綻放在我心間,我仍能收獲快樂和友誼。

  書可以讓人博學(xué)多識,陶冶人的情操,豐富人的知識……擁有書香,才能真正地擁有生活,細細品味成長之樂!

  書香與我仿佛有著不解之緣,成長的道路上時時伴我,時時見證友誼,時時予我之樂!

  一路書香,你將歡樂打包呈現(xiàn)給我!

  時光荏苒,《三國演義》來到了我的身旁。你知道嗎?自從我發(fā)現(xiàn)了你就像發(fā)現(xiàn)了綠洲!推開了新世界的大門!你知道嗎?當(dāng)時的我可以自豪地說出三國時期每一個人物及事跡;你知道嗎?當(dāng)時的我可以把三國時期的大事及時間倒背如流!每讀完一節(jié),又急不可耐地讀下一節(jié),繼續(xù)跟隨吳蜀魏探索未知!我從你那讀出了姜維九伐中原之疐,曹孟德一統(tǒng)天下之志,諸葛亮安居平五路之智、六出祁山之躓,吳公孫權(quán)之治……我愛你,愛到稍有空閑就捧起你;愛到讀你可以廢寢食;愛到為歷史人物寫贊詞的瘋狂……一天又一天,我“泡”在書香里,背著輕巧的.書包,穿梭在回家的林蔭小道上,你讓我一路且成長且歡樂!

  一路書香,你將友誼贈予了我!

  我又迷上了《大秦帝國》,你那精彩的歷史故事傳遍了年級每個角落!那段時間,整個年級可謂是書香四溢,溢進了每個同學(xué)心中!每個人都捧起了你,愛不釋手地讀起來了!每到課間,走廊上再沒有打鬧的同學(xué),都沉浸在書香里;每到周末,書店里總是人山人海……朋友拿著我的《大秦帝國》邊走邊看,突然,朋友“啊”的一聲,與墻來了個“親密接觸”!我忍俊不禁!朋友撓撓頭,笑著說:“能借我看兩天嗎?”我拍拍他的肩膀,點了點頭!多少個日日夜夜,我們相互借著、看著,你串起了我們多少的友誼。

  一路書香,你陪伴我一路成長!

  走進初中,隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,讀書時間“流走”了許多。稍有空閑,我最先找到你,與你共度美好時光!現(xiàn)在的我一瞟到書,那些快樂和友誼就浮現(xiàn)在腦海中……今書此文,不為其他,只為書香你伴我成長,讓我說聲謝謝!

  未來如舊,是綻放在我心間的似錦繁花!

  一路書香,有你真好!

一路成長作文6

  每個人都擁有幸福;蛟S是寒夜中一雙大手給你的絲絲溫暖,或許是困難面前的句句鼓勵……

  幸福在那美好的大自然中。春天,漫步屋前的樹林,你便會發(fā)現(xiàn)原來生活這么有趣。綠綠的小草在微風(fēng)中擺動著身子,傳來一陣陣幽香;頑強的小野花努力綻放自己,開的那么艷麗,那么燦爛。你還會感受每一棵樹似乎有了血管與皮膚,那樹汁流進樹干就像血液流進血管。時不時,枝頭站著一兩只早起的鳥兒,快活地唱著一曲歌謠。

  這一切的一切,會使你揉揉惺忪的雙眼,感受生活的舒適與雅致。

  幸福在那真摯的友誼中。都說朋友就像一把大傘為你遮風(fēng)擋雨,的確,朋友在你的生活學(xué)習(xí)中給了你很大的幫助。

  記得那次,我在復(fù)習(xí)錯題。一道道題怎么也看不懂了。只有求助身旁的幾個好朋友,先是一位女友為我講解。她微笑著,兩只小眼睛溫柔而可愛。她提起筆,耐心地在草稿本上寫下一串串工整清晰的推理過程,又忙跟我講解每一步的.原因。最后,她還問我聽懂了嗎?我勉強地點點頭。我又向另一位同學(xué)請教。這位可是我們班的數(shù)學(xué)達人,“唰一下子,推理過程躍然紙上。于是,他那字體卻不算好,但短小的過程中濃縮著精華。他的講解使我豁然開朗。

  朋友的能力也許有一定界限,但他們獻給你的那份友誼卻是真摯的。這種情節(jié)常常能觸動你的心靈,使干涸的心靈得到滋潤。讓你在煩惱中體會生活的幸福。

  幸福蘊含在老師和父母對你的無私關(guān)愛中!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煹囊簧侵欢酶冻龆磺蠡貓蟆K麄兠刻斓姆缚嘧、辛勤批改作業(yè)都是為了讓我們能在大好年華中,更好地學(xué)習(xí)與成長。你是否曾注意過老師每次的憤怒都是為了我們;你是否曾注意過他們的眼神里透露的并不是怒火,而是擔(dān)憂夾雜著幾分失望;你是否曾注意過他們隨著歲月而漸漸衰老的面容與被風(fēng)吹過的銀發(fā)?每當(dāng)他們耐心為你講解難題時,你是否心存感激。我想對所有的學(xué)生說:“請大聲對你們的老師高喊我愛您!

  懂得感恩,懂得體味別人對你的付出難道不是一種幸福?

  讓我們從生活中體味幸福,讓幸福伴隨你一路成長!

一路成長作文7

  我有一個幸福、溫馨的家。我有一個賢惠的媽媽,豪爽的爸爸,可愛的弟弟,大方的哥哥。

  自我懂事的時候,我就知道不要和哥哥賭氣,不管是對是錯,都要讓著他,有時候我真的不明白:為什么事事都要讓著他,他可是哥哥呀!我經(jīng)常問媽媽這是為什么?媽媽每次都是眼淚汪汪的握著我的手,我也不好再問下去。

  這樣的日子過了好幾年,有一天我終于知道了真相,哥哥感冒了,姑姑來看他,媽媽和姑姑在臥室里拉家常,我好奇的躲在門口,她們的談話被我聽得一清二楚。我終于明白了,這么多年來哥哥一直被心臟病折磨著。當(dāng)時我被驚呆了,簡直不敢相信自己的耳朵。原來他的每一天都過得這么的不容易,他不能像同齡孩子那樣,在田野里奔跑,在操場上打籃球;甚至沒有一個男孩子該有的調(diào)皮搗蛋。他永遠只能記得“你不能做什么,你不能做什么”。難怪每次他看到別的孩子那么無憂無慮的玩耍,甚至是不顧及安全的瘋玩,他都會流露出一種非常羨慕、渴望的眼神。

  每年學(xué)校舉行運動會,班上都不讓他參加,因為他身體差,也怕給班上添麻煩。別人都能從運動中獲得成就,收獲快樂,哥哥每次都只能落寞地躲在一旁傷心落淚。

  他喜歡騎自行車,但爸爸媽媽從來都不讓他騎,因為怕出事。還記得那一次,他瞞著爸爸媽媽偷偷的去把鄰居家的自行車借來,高興地帶上我向公路狂奔而去。誰知意外正在悄悄的靠近他,可怕的事情還是發(fā)生了。他摸著胸膛,冷汗直冒,嘴唇開始烏紫,神情異常痛苦,不一會兒就開始在地上打滾。看到這一情景,我被嚇得不知所措,只知道放聲大哭。我多么希望能幫哥哥分擔(dān)一些痛苦哇,看著救護車遠去,我只能在心中吶喊:哥哥,你一定要挺住,等你康復(fù)歸來,我一定什么事都讓著你,真的,我說話算數(shù)。

  那次,哥哥最終有驚無險。但是像這樣的.事情在哥哥的生活中不知上演了多少次。讓我這個做妹妹的看在眼里,疼在心里。但哥哥面對生活中的風(fēng)雨從來沒有抱怨過,也從來沒有放棄過,哪怕他知道自己隨時可能有生命危險。記得哥哥自己說過:“誰不是一路成長一路風(fēng)雨呢?成長的路上哪有一帆風(fēng)順?生活總會給你無情的打擊,那是要把你鍛煉得更加健康!

  看到哥哥如此樂觀,我堅信就算以后的成長之路有再大的磨難,哥哥也能從容面對。一路成長,一路風(fēng)雨,也希望一路陽光!

一路成長作文8

  一路走來,在磕磕絆絆中成長,細細聆聽著風(fēng)和雨,感受著風(fēng)輕云淡,或低落惆悵,或意氣飛揚,它們屬與我將永遠難忘。

  ——題記

  我們站在時間的拐角處,駐足回首,一路走過的足跡深深淺淺,涌上心頭的點點過往填滿我的腦海。

  從我呱呱墜地的那一刻起,到如今的我已經(jīng)上初中一段時間,仿佛只是在彈指一揮間。有的還來不及回憶便已消逝,有的被時間掩上了一層塵埃,但仍有那么一兩件事刻骨銘心,禁得起時間的摧殘。

  記憶最深的就屬那張“紙幣”了。一樣的風(fēng)和日麗,一樣的涼風(fēng)習(xí)習(xí),大地都漸漸沉睡,周圍的一切是那么的靜,沒有聲音,也沒有色彩。幼兒園中,我躺在寢室卻焦躁不安,心中七上八下,總想著那張虹貓藍兔的“紙幣”,雖知道沒什么用,但卻總抑制不住自己好奇又貪玩的心。我心中默默打著如意算盤,于是,一個大膽的想法蹦出來:去教室里拿。哈哈!連我也為自己的想法激動不已。“老師,我去上個廁所!闭f罷,我便一溜煙的'跑了。

  輕悄悄地滑下樓梯,躡手躡腳地躥進教室,仔細尋找著它的身影。一番努力后終于在角落里尋到了。我小心翼翼的捧回寢室,好像手上有什么珍寶一般?赡苁菚r間有些長了,剛到寢室門口就正好碰見準備尋找我的老師,我不禁被嚇出了一身冷汗。

  等回到家,我高興地把這張紙幣交給外婆,并叫他保管好。幾天過后,當(dāng)我想看看這張虹貓藍兔的紙幣時才突然發(fā)現(xiàn)﹍﹍它早就被不小心扔進了垃圾桶。知道這消息,我立馬大哭大鬧,似乎有不找到就絕不不休之勢,全家人都為我著急,但又無能為力。沒辦法,一家人就只好拉著哭哭啼啼的我出去碰碰運氣,看看有沒有一樣的“紙幣”。最后依然沒能找到那張“紙幣”,依然沒能買到相同的圖案。媽媽苦口婆心的勸導(dǎo)了我很久,告訴我人要向前看,每個人都難免有過失,要心胸開闊一些,“宰相肚里能撐船”啊。我只好似懂非懂的點了點頭,把這件事埋藏在了心底。

  時光緩緩地流逝,我也漸漸地長大,媽媽對我的教導(dǎo)伴隨著我成長,也讓我變得更加優(yōu)秀,慢慢的,懂的越來越多。

  一路成長,一生難忘,一路的陪伴。

  一路成長,因為有了家長、老師、同學(xué)的陪伴,我的人生路上雖有烏云,卻也常常陽光燦爛。是大家,讓我感受了美好,領(lǐng)略了燦爛。作文

一路成長作文9

  讀書,看似普通的一件事卻又蘊含著巨大的奧妙!叭朔巧摺弊x書能增長我們的見識還能提高我們的作文水平?尚Ч麉s不是瞬間就行的,而是需要積累的過程,所以書香伴我成長。

  小時候,我認為讀書是為了考試。記得學(xué)前班到小學(xué)一、二年級時,因為學(xué)的知識多了,所以我學(xué)起來有些吃力,不僅課內(nèi)知識掌握不好,而且老師考試有時還會考考課外的內(nèi)容,比如古詩、看圖寫話等。所以我也只能咬著牙,硬著頭皮去讀那些“天文”一般的書,可這樣沒有方法沒有目標地去讀書,我的成績也是沒有上升多少。

  長大后,我認為讀書是為了讀上好的初中,為以后好的生活打下良好的基礎(chǔ)。這段時間我讀四、五年級,成績在老師的幫助下有了提高,比如老師教了我們讀書的學(xué)習(xí)方法:勾重點、做旁批、點中心等。我讀書也不太吃力,讀些古詩也不會只讀讀,看幾眼,而是會找資料看看他寫的到底是什么,再把古詩背背。可這樣讀書我自己沒有思考,雖比原來好,可成績上浮卻卻不是很大。

  現(xiàn)在,我認為讀書是讀者與作者心靈的溝通,是陶冶情操的好方法,F(xiàn)在,我也有了一套完整有效的學(xué)習(xí)方法:先是選好書,就如冰心奶奶所說:讀書要讀好書,而好書就那些精彩,人物栩栩如生,寫得十分質(zhì)樸的書,當(dāng)然這書也一定要經(jīng)過時間的書才行。然后就是會讀書,而會讀書的步驟呢就是:一、讀懂文章,不會、不認識的字要查字典;二、寫旁批,在美句好段旁邊做批注,寫出這段好的原因并做賞析;三、抄寫、背記美段;四、找中心,寫主題;五、寫完后要復(fù)習(xí)溫習(xí),再看一遍文章。就這樣一套讀書方案就“出爐”了。

  我用我的方法賞析了一位詩人:“筆落驚風(fēng)雨、詩成泣鬼神”是對他才華的謳歌。李太白,他高唱著“仰天大笑出門去、我輩豈是蓬蒿人”,生于大唐的盛世繁華之中,將一種自信的自傲寫的淋淋盡致,他從不曾低頭,站立于盛唐的巔峰,他不對權(quán)貴獻媚,亦不與世俗相合。余光中先生評價“酒入好腸,氣氛釀成了月光,余下的.三分嘯成劍氣,繡吐一口,就是半個盛唐”。

  讀書讀的多了,我也漸漸明白理解后更深一層次的東西——人性的力量。無論是古代中國的大文豪李白,還是現(xiàn)代外國著名的畫家莫蘭迪都體現(xiàn)出了他們該有的胸懷與心境。他們除了帶給我們作品,還帶給我們作品之外的力量——人性,這也就是為什么好的作品,會流傳千古的原因。

  言而總之,一路書香。我們何妨不再閑暇時間端起一杯茶享受午后時光,捧起書本,盡享茶香盈口,書香滿懷的美妙。

一路成長作文10

  校運會的前一個晚上,我和幾個朋友晚自習(xí)請假,來到操場練習(xí)4×400的接力跑。練習(xí)過后,幾個人坐在草地上休息,不知是誰提了一句:要不我們來玩三個字吧。我心里不由覺得好笑:都多大的人了,怎么還玩這種小孩子的游戲。然而耐不住朋友的盛情邀請,只得應(yīng)允。剛開始時,我在場邊游蕩,并沒有加入到他們的追趕中,但是我漸漸被歡快的氣氛感染,也跟著融入到了游戲里面,直到下課鈴聲打響,我們才意猶未盡地回到寢室,給操場上留下一片歡聲笑語。

  回到寢室后,我思考著為什么會對已經(jīng)有幾年沒玩的游戲如此的感興趣,思來想去,最后自我安慰說不過是為了與朋友增添感情罷了。畢竟我已經(jīng)初三了,我已經(jīng)長大了。

  是啊,我已經(jīng)真的成長了。

  成長,往往意味著肩負更重的壓力。

  記憶中,我想起了以前的我,是一個十分調(diào)皮,愛惡作劇的孩子,對一切新生的`事物都充滿好奇心,那時我是幸福的,不需要思考任何事情,過的是衣來伸手飯來張口的生活;而現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個承擔(dān)著責(zé)任,成熟穩(wěn)重的初三學(xué)生,不但身體成長了,而且思想改變了,想到這,我心中卻莫名涌上一股對童年時期的羨慕,因為現(xiàn)在我身上背負著沉重的壓力,每天八節(jié)課和寫不完的作業(yè)令我不敢放慢前進的腳步,而以往的生活是多么的無憂無慮啊,或許是我依然保持著一顆童心吧,所以今天晚上才會如此珍惜這來之不易的放松時間。

  成長,往往意味著擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任。

  記得在我十二歲之前,無論我犯了多大的錯誤父親都是盡可能地包容我。過了十二歲生日不久后,一次,我在奶奶家踢球時不小心踢破了鄰居家的窗戶。父親知道后,詳細詢問了窗戶的價錢,對我說:“你已經(jīng)十二歲了,這次修理窗戶的錢,百分之十歸你出,如果你沒錢的話,我可以暫時借給你,但是必須記錄下來,將來要還給我!蔽宜贫嵌攸c了點頭,這筆“欠款”被我父親保留至今,而它也是我成長的一個重要標志。

  從天真魯莽到成熟穩(wěn)重,從幼稚無知到明白事理,從無憂無慮到承擔(dān)責(zé)任,每分每秒,我一直在不斷成長,也一路擔(dān)當(dāng)著不同的壓力,慢慢地承擔(dān)越來越多責(zé)任。我相信,它們必將伴隨著我成長的足跡,為我將來邁向成功積累一筆筆璀璨的財富!

一路成長作文11

  謹以此文,獻給我人生中那一份份真誠、珍貴的友情。是它,陪伴我走過一個又一個春夏;是它,多少年與我風(fēng)雨同舟,一起哭泣、一起歡笑;也正是它,在我困難時給予幫助,讓我自信,讓我一步步走向成功!

  ——題記

  在我人生中,有那么一份友情,它就是水,我就是船,沒有它,我將無法航行遠方。

  還記得那一年那一天,下著雨,我垂頭喪氣地走在回家的路上,手中攥著一份浸滿雨水與淚水的試卷,大雨下著,淚水淌著,我的心如刀絞、如針刺、如火燒……我的雙腳仿佛灌滿了鉛,有千斤重,一步一個腳印,剛回頭,卻只見它在雨地中化為烏有。

  風(fēng)雨中,水的迸濺聲越來越近,我驀地回頭——是他!他手中舉著一把傘伸到我眼前,為我擋住了那無情的風(fēng)雨,我胡亂抹了把臉上的雨水,有些不好意思,可眼中的'淚水卻不斷往外冒……

  友情的種子就這樣在我心中悄無聲息地埋下,慢慢地生根、發(fā)芽,長成了一棵參天大樹,陪著我度過一個又一個“寒冬”……可轉(zhuǎn)眼間,就面臨著離別,各奔東西的命運!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”,光陰易逝,時間無言,面對離別,我們無法逃避,只能勇敢面對。

  離別那天,我的思緒回到了友誼開始那一天,想到了他那燦爛的笑容和暖心的話語——在雨中,他笑著,一手撐傘,一手為我擦淚,他說:“人要樂觀才行,在人生中難免遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,它們并不可怕,要讓它們成為你前進的力量,只要你努力,就一定會成功!”頓時,一股暖流涌上我心頭,淚又多了起來,還來不及細細品嘗它的苦澀,心中豁然開朗,嘴角上揚,綻開出了堅強……

  手中加重的力道把我拉回現(xiàn)實,我們緊握的雙手久久不能松開,就是這雙手,曾為我送傘,為我擋風(fēng);為我擦淚,為我加油……如今這雙手要離我而去,心中還真是依依不舍,仿佛是訣別一般,我倆擁抱在了一起,我流淚了,他也流淚了——這次是為彼此而流的難舍和祝福眼淚。

  “吃一塹,長一智,摔倒了爬起來就好。”這是他離別前送我的最后一句話。

  這句話像一把火,溫暖了我胸中的寒冷,讓我變得快樂。

  這句話像一陣風(fēng),吹散了我心中的迷霧,讓我變得堅定。

  這句話像一道光,照亮了我人生前行的路,永遠不會熄滅。

  一路成長,一路歡笑,一路收獲,在我們成長的過程中有悲有喜,我要感謝那些曾經(jīng)陪伴過和正在陪伴我的朋友們,在我驕傲?xí)r給我打擊,讓我看清自己;在我失意時給我鼓勵,讓我重拾自信。朋友們,讓我們珍藏友誼,永遠銘記對方,帶著笑,邁著堅實的腳步向前行……

一路成長作文12

  每個孩子都有自己的成長歷程,離不開,也扔不下。就如小魚兒離不開水;小草離不開陽光;人類離不開空氣。當(dāng)然,我也有我自己的成長歷程。

  “叮叮叮!咚咚咚!”“是妹妹嗎?”我高興地跑出房間。果真不出我所料,妹妹提著個小書包一蹦一跳的進來了。我牽著妹妹的手,讓她看我新買的小熊,哪知妹妹看到這個小熊就愛不釋手,并讓我送給她玩,我嘟著嘴拒絕了她,還把小熊從她的手里奪了過來。妹妹大哭,媽媽見此,直接從我手里拿走了小熊,走到妹妹跟前安慰著她。我滿身怒氣,轉(zhuǎn)身就要走。媽媽攔住了我,小聲對我說:“如果不是我,你也許會失去更好的!蔽彝怂S久。從這件事后,我懂得了每個人必須都學(xué)會分享,也許學(xué)會分享就是成長吧。

  媽媽給我買了輛自行車,騎自行車看上去簡單極了,可學(xué)起自行車,那可謂是困難重重!看看這輛嶄新的.自行車,我不知怎么就騎了上去,可一不留神兒,給摔慘了。我就再沒騎它,直至有一次媽媽讓我騎自行車去買菜時,我犯了愁。媽媽知道了,就毅然決然讓我學(xué)自行車,我也不好推脫了。剛坐上自行車,心里就涌起了恐懼感,騎了幾轉(zhuǎn)居然沒摔,我暗自高興,結(jié)果嘭的一聲,我還是摔了。就這么一次,兩次,三次,自行車都摔殘了,我卻還是沒學(xué)會。我拭去眼角的淚花,垂頭喪氣地離開了。忽然,我聽到敲門聲,就去開了門。原來是我同學(xué),她來找我騎車,可我根本就不會騎。同學(xué)就用嘲笑的眼光看著我,轉(zhuǎn)身離開了。望著那自行車,我心生一個念頭,一定要把它學(xué)會。我整裝待發(fā),再次踏上了學(xué)自行車之旅。就這樣學(xué)了很久,功夫不負苦心人,我學(xué)會了!從這件事后,我知道了做任何事都要堅持不懈,也許堅持就是成長吧。

  騎著自行車,我東看看,西看看,目光停留在了一個果園里,樹上結(jié)滿了金黃金黃的桔子。我的口水都留了三尺。天上那個太陽火辣的很,我再也忍不住了,跑到果園邊,真是天助我也,門居然開著,我進去在了不少于十個桔子,高高興興地回家了。看到了媽媽,我還把桔子遞到她面前驕傲的說∶“給,好吃的很!眿寢寚烂C地看著我,讓我給果園主人道歉,我不愿意去,但媽媽卻說∶“你應(yīng)該誠實,更應(yīng)該有擔(dān)當(dāng),”我沉默了,也去給果園主人道了歉。從這件事后,我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)與誠實,也許我真的成長了。

  成長是分享,堅持,也是擔(dān)當(dāng)與誠實,無論是誰,都有屬于自己的成長歷程,一路成長,一路收獲屬于自己的果實。

一路成長作文13

  成長之路,充滿酸甜苦辣,成長之路洋溢著甜蜜溫馨。在親人的關(guān)懷下,我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨,在朋友的祝福下,我們迎著希望。或許在成長的路上,天空不總是晴朗的,面對陰云籠罩,我們需要一般的勇氣穿過陰霾,照射出自己一個蔚藍的天空,或許成長之路不總是平坦的,荊莿的小路上我們要撥開重圍,創(chuàng)造出我們的`新希望。

  從呱呱落地時,命運便推向自己的義務(wù)與職責(zé),那時呀呀學(xué)語,促使我們在成長。每一天每一年都在一路成長,使命伴隨我們前行的道路。我們也在長大。年少輕狂,總認為自己什么都會,不愿傾聽父母的意見,不理會老師的諄諄教誨,不遵守那過時的規(guī)定。貿(mào)然上路,起初還幻想過許多,憧憬著更藍的明天,美好的未來,而行使一段之后才發(fā)現(xiàn)一切都很枯燥,乏味,原來一切都離成功差距頗大,什么事情都不是簡單的一句話,總有它失靈的時候。因此,再無熱情狂追,夢想如幻影毀滅。當(dāng)挫折看到那猙獰的面目,已無法躲閃,已無防備之意,它已徹底將你打敗,只有那慘憊不堪的身影。

  暮然回首,一路成長,父母總是指引方向,讓自己不要迷失了,而更要去嘗試下一個路口。父母總是微不足道的在意你的每一個細節(jié),告訴自己“要做行動的能者,口語的才者!崩蠋熣佌伣陶d自己“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!睂嶋H理念告訴要行動證明;厥走^往,年少的我們從小就被愛圍繞,老師的悉心指導(dǎo),月伴的細水長流,我們一路走來,成長很多、學(xué)會許多、成長自我、學(xué)會獨立、忘記給予、學(xué)會自責(zé)、忘記理解、學(xué)會謙讓、一路摔跤,走了彎路,自己懊悔不已,課最終父母也只是感嘆自己的孩子一路成長中也收獲了點滴。

  至此,失去機會,還會有下一次,畢竟下一個方向的路口等著你抉擇,失敗是成功之母,成長之路,點點滴滴。路長,我懂得了父母,日復(fù)一日的對我微不足道的關(guān)心;我收獲了童真的友誼,讓我不在孤單一人;我學(xué)會了成長,腳踏實地走好每一步,不留遺憾。盡管有下一次,畢竟機不可失,把握好這一次,明天可能會更好!也許吧……

一路成長作文14

  望窗外花開花落,看天外云卷云舒。我站在現(xiàn)在的時光軸上,回首回憶著過往,仿佛過去的一切仍清晰的浮現(xiàn)在腦前。

  “陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動,每一份希望在你手中,陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹”每個人都會成長,每個人都難免會遇到挫折和失敗,但是這些風(fēng)風(fēng)雨雨在打擊我們的同時,也在促進我們的成長和進步。

  大約在6歲那年,父母給我買來了我期盼已久的旱冰鞋,心中滿懷著激動和欣喜,偷偷的換上了這漂亮的旱冰鞋在客廳練習(xí),我左手扶著沙發(fā),右手保持著平衡,腳下小心翼翼地生疏的滑動著,這樣子像極了左右搖擺的小企鵝,慢慢的,我似乎找到了滑旱冰的絕巧,內(nèi)心不在那么害怕,我逐漸把左手脫離沙發(fā),小心翼翼的慢悠悠的滑動,不知不覺,我已經(jīng)能夠自己滑行了,我的膽子也變大了,我用最大的力氣使勁的向前滑去,在飛馳的過程中,我感到了前所未有的快樂,但意想不到的事情發(fā)生了,我的腳下突然打滑,只聽“哐當(dāng)”一聲沉悶的巨響,我摔倒在冰冷堅硬的地板上。聲音在空蕩的客廳里傳開了,正在廚房炒菜的媽媽聞聲趕來,見我這般,急忙的把我抱起。幸好只是胳膊脫臼而并無大礙。在那之后,我終于明白——在沒把握的情況下,不要做沒把握的事。

  記得在剛進入初中,年少無知的我仍帶著小學(xué)的稚嫩,面對著入學(xué)的第一次考試,我卻絲毫不在意,我仍把這當(dāng)做小學(xué),內(nèi)心充滿著驕傲,認為這對于我來說并不算什么難事,考試時,我也草草了之。成績下來的時候,映入眼簾的是刺目的鮮紅的鋼叉大字,我的淚像斷了線的珍珠,一滴一滴的.從眼眶里掉下,這時,我才明白了自己的過錯,可是為時已晚。但我并沒有退縮,當(dāng)我讀到“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!睍r,我的心里有燃起了希望。第二次考試如約而至,我認真的復(fù)習(xí)終于皇天不負有心人,這次的成績有很大的提高。這讓我明白了驕傲使人失敗,奮斗使人成功。

  感謝風(fēng)雨,感謝風(fēng)雨,讓我欣賞到了美麗的彩虹,感謝風(fēng)雨,我的成長路上不再孤單,讓我體會到了人生咖啡的淡淡清香。

  是啊“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”,雨也正大,路也正長,我們要笑迎風(fēng)雨,共同走向美好的前方。

一路成長作文15

  品著淡淡的香茗,手捧厚厚書卷,指腹輕輕滑過每一行字跡,那淡淡的墨香,著實沁人心脾,如炎炎夏日從海邊吹來的涼風(fēng),讓人如癡如醉。

  剛上幼兒園時,我就喜歡上了那些帶有拼音插圖的童話書:《格林童話》、《安徒生童話》,都成了我的“精神食糧”。讀者讀者《丑小鴨》,仿佛自己真的就成了那只“丑小鴨”,經(jīng)歷一次次挫折,克服一個個困難后,終于破繭成蝶,浴火重生,變成了一只美麗的白天鵝,在空中劃下美妙的弧跡。

  上了小學(xué)以后,小小的童話故事再也滿足不了我的“野心”,取而代之的是映滿月光的唐詩宋詞。我盡情欣賞“大漠孤煙直,長河落日圓”的大漠奇觀;領(lǐng)略蘇軾“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”的豁達胸襟;飽覽“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的西湖風(fēng)情;感受李清照“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁;體悟“羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”的悠悠鄉(xiāng)愁。

  而我最為欣賞的還是你——“詩圣”的詩,身歷國破家亡,但你的人生同樣絢麗多彩:“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄奇壯美;“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的凄苦哀愁;“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的疾聲吶喊,使我明白了個人的痛苦與挫折是那么微不足道,而只有國家的前途命運,人民的'疾苦才是重于泰山。

  進入初中,我更癡迷于中外名著,被其中引人入勝的故事情節(jié)所吸引,栩栩如生的人物形象所感動。吳承恩的《西游記》滋養(yǎng)了我,從唐僧身上我看到了矢志不移,從孫悟空身上我看到了愛憎分明,從沙和尚身上我看到了吃苦耐勞,從豬八戒身上我看到了憨厚可愛。施耐庵的《水滸傳》豐富了我,我從宋江身上學(xué)到了扶危濟困,從吳用身上學(xué)到了足智多謀,從晁蓋身上學(xué)到了義薄云天,從李逵身上學(xué)到了肝膽相照。而《三國演義》和《紅樓夢》又在我面前展開了波瀾壯闊的歷史畫卷,使我知道了曾經(jīng)的風(fēng)起云涌,使我知道了一個王朝的沒落。

  每每讀到保爾的故事,我的心一次又一次被震撼,一次又一次熱血沸騰。保爾在革命的大熔爐里,經(jīng)受住了種種考驗,煉就了鋼鐵般的意志,即使雙目失明,仍然不向命運屈服,告訴我們《鋼鐵是怎樣煉成的》。從此我有了前進的動力,有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。因為,保爾就在我身邊……

  一朵花里一世界,一粒沙里一天堂,我要說,一本書里一“成長”。沏一杯清茶,捧一本古書,伴著窗外紛飛的雪花,我的心在唯美的字句里暖軟,悸動。

  聞著淡淡的書香,我將不斷的成長……

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