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成長的滋味作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的成長的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的滋味作文1
童年帶給了我們無憂，童年帶給了我們快樂；童年帶給了我們無邪……遙望藍天，感嘆歲月帶給了我們什么？清澈的小溪，蔚藍的天空，可愛的小軟床……什么都沒變，唯獨主人公——我變了，是成長，它把我?guī)Т�，帶我走向社會這個地方。
——題記
酸酸的成長
因為剛剛，我打破了媽媽最喜歡的花瓶，我心中不免驚起一陣邪念，就說不是我打破的，是剛才來的同學打破的，可誰知，媽媽早已躲在門外看見了這一切，媽媽進來了，我便將準備好的謊言述了一遍，還沒說完，媽媽便給了我一個巴掌，這一巴掌要得我很難過，媽媽說我是個壞小孩，我推開，跑出門外，哭了，鼻子酸酸的。
甜甜的成長
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，也要為父母盡一份力，我報了作文競賽，之后的一個星期，我都在期盼，在等待星期天的下午，我收到了回信，杵在夕陽下，夕陽像個大大的咸蛋黃，透著我的笑臉，那天我真的很開心，我的作文能夠獲獎，我把獲得的獎金送給媽媽，我把快樂分享給了媽媽，她也很開心，在夕陽下，我在心中默默許下一個“夕陽的約定”，我一定要孝敬媽媽，媽媽夸獎了我，說：“丫頭長大了，也許不久的將來媽媽要放手讓你到天空中自由翱翔了”我們都笑了，夕陽將我倆也納了名列，在那時我覺得成長也很幸福，成長的味道是甜甜的。
苦苦的成長
夕陽西下，外面的喧鬧聲也漸漸遠去，我獨自一個人背著重重的書包走在羊腸小道上，到了家，拉開書包，拿出五六本課外作業(yè)，時間一點一點過去，我的眼睛也越來越疲倦，終于所有的作都做完了，還有老媽布置的，全部做完后，已經(jīng)12點了，電燈泡也每天和我一起共同努力，它有點發(fā)黑了，我跑向陽臺，對著黑色的帷幕大喊：“天空，記得我嗎？我不想做小孩，小孩有做不完的作業(yè)，我想當大人�！毖劬τ锌嗫嗟奈兜�。
咸咸的成長
時間好似流水，隱隱約約感受到浸泡在甜甜的童年里的我已經(jīng)融入到了咸咸的社會，我早已脫離了童年，現(xiàn)在憶是一個待將成熟的果實，在此之前，我經(jīng)歷了無數(shù)的`困難，也因為淚水才為我的成熟做了鋪墊，也因為這樣，我明白淚水真的是咸的，明白成長中必不可少的就是困難，它也是成長的標志。
品味成長
從無知走向成熟，在這一般過程中，我明白的，能夠體會到的，不僅僅是這些，更多的是精彩，有人說，人生像火鍋，一開始是清澈的水，在鍋中不停地沸騰，加入各種調(diào)料后，味道也開始變紀無常，加入食物，人也隨之開始成長，當火變大，人也進入了成熟階段，當火鍋停止了沸騰，熱氣也逐漸消逝，年華也將離開，歲月已成了最美的回憶。如果是你，你會如何品嘗成長的滋味？
成長的滋味好奇妙！
成長的滋味作文2
班主任夾著一疊宣傳單走進教室的時候，我正盯著一支筆發(fā)呆。我抬起頭時，老師正把宣傳單貼到門邊的墻上，前排有同學在小聲嘀咕著：“北京夏令營！”我裝作一副無所謂的樣子開始玩筆，心里卻忍不住浮想聯(lián)翩：北京，我可從來沒有去過呢。長城、故宮、頤和園、鳥巢、水立方……那些耳熟能詳?shù)闹包c在我腦海中一一浮現(xiàn)。我早就想去北京了，或許這還是我成長經(jīng)歷中一個難忘的享受。
可媽媽會同意嗎？雖然前幾天媽媽在家也跟我說過，暑假里她們學校也組織去北京旅游，我可以跟她一起去，價格上會優(yōu)惠一些，可是我還是更想和同學一起去，那樣應該更有意思吧。我構(gòu)想著在北京旅游的種種情形……
回家后，我故意把宣傳單放在顯眼的地方，盼望著出現(xiàn)奇跡——爺爺或者奶奶能夠讓我參加。爺爺回家后，看到桌上的紙，問我是什么�！皩W校里發(fā)的旅游的廣告單。”我故意淡淡地答了一句。可惜，我并沒有得到我所希望的回答，爺爺只是漫不經(jīng)心地說了聲“哦”。留給我的.，是一陣失落。酸酸的，苦苦的……
過了幾天，媽媽忽然對我說北京去不成了，理由是她要考職稱，擔心時間上會有沖突。“哦。”我很淡很淡地答道，竭力表現(xiàn)出滿不在乎的樣子�？裳鄣椎镊龅�是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她連忙安慰道：“沒關(guān)系，我們明年暑假再去吧，北京就在那兒，又跑不掉�！泵髂辏课以谛睦锢湫�。2012世界毀滅的預言撇開不談，明年暑假初二升初三了！就算你會履行諾言帶我去，我也未必有那份興致了。今年的暑假，注定是平淡而無味的！
在略帶失落的心情中，我開始了我的暑假生活。暑假前，媽媽就幫我報好了英語、數(shù)學和物理補習班，除了星期天休息，我?guī)缀趺刻於家险n，回家后還要完成這樣那樣的作業(yè)。生活雖然忙碌，但也格外充實。放假不久，家里添了一個新成員：一只活潑可愛的倉鼠，這個小家伙給我們家?guī)砹嗽S多歡樂。每天看它津津有味地吃東西，孜孜不倦地玩轉(zhuǎn)輪，為它清理小窩，真是樂趣無窮。媽媽還給我買全了當年明月所著的《明朝那些事》，又買了全套的《賈志剛說春秋》，捧起這些風趣詼諧的書籍，我在輕松有趣的閱讀中增長了許多歷史知識，認識了許多形象鮮明的歷史人物，也明白了許多為人做事的深刻道理……
原來，即使無法外出旅游，暑假生活也可以豐富多彩，有滋有味。在時間靜靜的流淌中，我品嘗到了成長的滋味。它會有點酸，有點澀，更多的，是回味綿長的香醇與甘甜……
成長的滋味作文3
在成長的過程中，我們的生活如調(diào)味瓶，五味雜陳�；蛞恍╈蛞恍﹤�，或一些快樂……應有盡有。
酸
“呼哧呼哧”我像離弦的箭似的從宿舍沖向教室，這可是我人生第一次晚自習我可不能遲到！近了，近了，三樓、四樓、五樓，終于到了，我透過教室門上的小空格，看到了教室內(nèi)座無虛席，怎么辦呢？我進退兩難，在教室外徘徊，思之再三，我還是硬著頭皮邁進教室�！皥蟾妗蔽液暗��！斑M來吧�！蔽倚⌒囊硪淼剡M了教室。坐哪兒呢？我環(huán)視了一下整個教室，所有的座位差不多都坐滿了，我瞅準教室后面還有幾個空位，便三步并著兩步朝其中的一個位置走去，剛準備坐下，便只聽見座位旁邊的同學說：“同學，這是XX的位子，他剛才有事出去了�！蔽也缓靡馑嫉匦π�。又重新找了一個座位，又向座位周圍望了望，確認沒有我才坐下。啊，初來乍到，真是酸死我了！看來，再也不要遲到了，太尷尬了。
甜
最最激動人心的時刻到了，現(xiàn)在所頒發(fā)的是廣播操一等獎班級。我們豎起耳朵，像那樹林里警惕的一只只野鹿。“七一四班”“耶”“七二一班”“耶”聽著廣播里的`聲音與操場上回蕩著的歡呼聲！我們不禁有一絲緊張與激動了。當那渺小的希望的火焰即將熄滅的那一刻，一個響亮的聲音出現(xiàn)了：“七一五班”一片寂靜后，我們班立即沸騰起來了。這聲音又喚回了我們無限的希望與激動。這一刻，我們多么想與別人分享這一大好消息。我們做到了，我們真的做到了！我們每天下午利用課外活動練習沒有白費，我們努力付出沒有白費。這時候，我們已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的喜悅，每個人臉上都笑開了花，老師高興得像個孩子；這天，我們七一五班學生臉上似乎都有面子，背后都閃爍著光芒。這滋味，真甜�。�
苦
充滿激情的體育課到來了，同學們本以為可以大玩一場�？蓞s沒想到……“今天，我們練習有氧跑，兩千米……“哎……”還沒等老師說完，同學們個個唉聲嘆氣，五圈啊五圈，多么恐怖的五圈�！皣u”隨著一聲哨響，我們向前沖去，開始還挺輕松的，可慢慢地體力不支，上氣不接下氣，就連這塑膠跑道也像怪物一樣張著血盆大口，猙獰地望著我們，仿佛要把我們吞噬。“偷懶的加跑……”容不得我們慢下來喘息，老師嚴厲的聲音又傳來了�！皨屟健惫嗔算U似的腿又不得不向前挪去，這若頭，啥時候是個頭��？
初來乍到，我嘗盡了各種味道，這也是獨一無二的成長滋味。珍惜吧，你不可能再有第二次這樣的成長，這樣的感覺，這樣的滋味！
成長的滋味作文4
我靜靜地躺在床上，不經(jīng)意間腦海里浮現(xiàn)出一句話：我們是糖，甜到哀傷。也許，這就是成長的滋味吧。
成長中，更多的滋味是孤獨。“天下沒有不散的筵席�！睕]錯，人生就好像一次旅行，每到一個地方，身邊都會有人離開。最后到達終點，才發(fā)現(xiàn)剩下的只是自己。沒有誰能陪伴誰到誰天荒地老，那些美好的承諾只不過是蝴蝶，美麗地飛，盤旋然后不見。
記得那年，我隨爸爸媽媽來到了這個陌生的城市——廣州。有段日子，夜深人靜時我總是偷偷地在流淚，心里滿滿的都是想念。曾經(jīng)的畫面如電影般，不斷在回放。生活了一個多月，我也慢慢適應了。
依然喜歡在陽臺上仰望夜空。看著繁星簇擁著月亮，我覺得月亮幸福極了;但是，在那些沒有星的夜里，月亮只是孤零零地掛在天上，所以，我又覺得月亮是寂寞的。
我在仰望夜空的時候，也在仰望寂寞。
成長的滋味，不僅是有孤獨，還有溫暖。在我轉(zhuǎn)學到廣州后，Lee總會打電話給我。她說，要我快樂，不管什么時候，她都會在我身旁陪伴我很簡單的幾句話，卻令我感動好久，如明媚到溫暖的陽光，一掃心底的陰霾。
還有，那個一直默默關(guān)心著我的王茜姐姐。不知道該如何定義我們之間的關(guān)系。不是親人，卻有著比親人還熟悉的感覺。她是一顆開心果，和她在一起的時候，她的快樂總能感染我，她的微笑能讓煩惱一筆勾銷
以及，我一直深愛著的明星——至上勵合。正如名字一般，勵志，努力做到最好最優(yōu)秀。五個陽光男生，真誠而善良。沒有理由地愛著他們，用一種不同的方式。他們說，遇到困難要堅強;于是，再次遇到困難的時候，我沒有低頭，而是微笑著，努力克服。他們說，希望粉絲們更多地關(guān)注慈善事業(yè);于是，我會積極參加慈善活動。努力地學習，只是為了在別人問我取得優(yōu)異成績的方法時，驕傲地說，“因為至上勵合!”
他們曾唱過這樣一句歌詞：“努力地去追逐，那道光芒，是;理想讓人勇敢飛翔�！睆乃麄兩砩�，我學到了許多。我擁有了追逐夢想的'能力;我懂得了謙虛，懂得了用行動證明自己;我得到了溫暖，以及傳遞溫暖的力量
成長就像是一杯綠茶。入口時會有些許的苦澀，但那苦澀，只是暫時的。隨之而來的甘甜，還有那股清香，一直縈繞唇齒之間。我品味著澀澀甜甜的綠茶，享受成長的一切滋味。
成長的滋味作文5
會說話的小草,會跳舞的大蝦,戴著羊皮手套的兔子先生,以及那個伶俐可愛的愛麗絲……一個個鮮活的人物,一段段傳奇的故事,摻雜著陽光的氣息和鮮花的芬芳,不止一次地悄然無聲地闖進我幼稚的夢里。那時還小,夢醒時分,望見的依舊是平平凡凡的天、普普通通的地,我嘆了口氣——原來自己是多么微不足道。就像是被游樂園的紀念章印了一下,我稚嫩的心里留下了那份揮之不去的遺憾。我只好再三央求長輩,重復地講著那些故事,幻想自己就是里面的主人公,滿足小小的心愿。
白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,我長大了。回首那些童話,我總會皺起眉,露出一副厭惡的神情。是啊,童話已是過去時了,無需再提,因為它太幼稚,毫無新奇的人物、事件,總是一成不變的結(jié)果——王子與公主幸福地生活在一起;可惡的.壞蛋受到正義騎士的懲罰。唉,看來看去還是這些,情節(jié)簡單,萬般無聊。
一晃到了如今�，F(xiàn)在,我已無心顧及那些童話,大腦里裝著的滿是數(shù)學公式、好詞好句、英語單詞、歷史事件……夜色彌漫,明月高懸,寒風在臉上火辣辣地刮著。戴著手套、裹著圍巾的我,騎著自行車匆匆疾馳在回家的路上,不知不覺,百般無奈一時如潮水般涌上心頭。怎么了?怎么了?我為何如此感傷?哦,我恍然大悟,因為我失去了童話的滋潤,我的心已變得干涸�；孟�、天真、可愛究竟去了哪兒?我惶恐,我不安,我緊張,我害怕,我抓狂……可一切的一切都無濟于事。怎么辦?怎么辦?我在現(xiàn)實與幻想之間掙扎,呼吸急促,就要被大霧蒙蔽。
其實,通往童話的路尚未中斷,只是我暫時尋不到方向。
又一個風和日麗的下午,陽光和煦地輕撫壁櫥邊欣喜的我。我終于找到了那本塵封多年的《安徒生童話》。撫去塵埃,翻開泛黃的書頁,往事似乎歷歷在目,我頓時心曠神怡。我開心,由衷地開心;我舒心,由衷地舒心。風輕輕吹過,多么安靜祥和的下午。
噓——小點聲,瘋狂的童話派對已在那一邊開始,聽,那是心動的聲音。
哈——我就要推開那扇童話的大門了。
噓——這將是一個別開生面、漫長的茶話會。
一段童話載著我在幻想的天空翱翔,塵封的往事帶著由衷的欣喜埋進了地,白云清風中,我笑著。驀然回首,與幼稚的童年說聲“再見”;耳邊,青春正在向我招手,道一聲“歡迎”。若干年后,再來挖出埋進地里的回憶與歡樂,那時,我將會更開心。然后,再激動地將它們埋進土中,等待一次又一次重溫……
成長的滋味作文6
一抹金燦燦的陽光透過窗戶直直的射到我臉上，眼睛生疼，這才慢悠悠地從床上坐起來，睡眼惺忪，迷迷糊糊地瞇著眼拿起課程表。體育，今天下午有體育課!精神一下被刺激起來，連忙四處找眼鏡，再一看，真的是體育，耶!
我以迅雷不及掩耳之勢整理好自己，超負荷速度趕到班級，就這么盼啊，盼啊，終于，第三節(jié)課上課鈴打響了。
同學們一個個像頭牛似的往下沖，我和小伙伴一起來到操場學習了兩堂課，這精神放松使我全身舒暢無比，深吸一口氣，雨的氣息沁人心脾。
“立正!”一聲令下，同學們站如松!列隊后，體育老師威嚴地站在臺階上，嚴肅地說：“今天，我們要進行立定跳遠測試。成績我們會一級一級上報到國家，不過這只是個小測試，同學們不要有壓力�！蔽覀円宦牭健皣摇倍郑硪痪o，哪里會沒有壓力呢。跳不好怎么辦，出洋相怎么辦，墊底了怎么辦…………害怕已經(jīng)產(chǎn)生。
“1米8”“1米6”“2米”……同學們的成績在遞增，那頭鹿在我心里撞啊撞啊，愈來愈猛，如火如荼。
別人跳時，我極力觀察，模仿、訓練、心里緊張的很。
“胡曉璇”。到我了，我坎坷不安的.站在起點，惴惴不安。深吸一口氣，拳頭一握，跳了出去�？纯茨_下長度，什么才1米3幾，天啊，真的要墊底了，最不想發(fā)生的偏偏來了，怎么辦……那一秒，思緒溢滿腦袋，壓得我喘不過氣。同學群中傳來“歐”的一聲，那么尖刻，那么刺耳，聲音不大，也令人毛骨悚然，利落的劃破我的心靈，留下一道深口!我的腦袋發(fā)麻，額頭像火燒一樣燙，手掌里盡是汗水，真想找個地洞鉆進去�！芭@么遠不錯了�！崩蠋煿膭钗遥霸賮硪淮��！痹谏疃铮呐乱唤z暖意也能給人勇力，將人拉出深淵。鼓足勇氣重來，起跳。嘆，還是不遠，但我真的全力以赴了。我掙扎在自施的壓力與外界的因素之中，好不難受。我默默地走遠了，心情蕭索。
下課了，同學們翩然回到教室，而我失意之情莫可名狀，之前對體育課的熱情頓然全無，同學投來的目光我都看成冷嘲熱諷。
回到家，靜了，靜了。我知道以后應該多加鍛煉，對，多加鍛煉……我怔住了，驀然地，我豁然開朗：自己能有這樣的覺悟與決心不都來源于下午的體育課嗎?是啊，只有被巨浪撲倒過，才知道自己根本不會游泳。
外面，上午還是風起云涌，而現(xiàn)在卻是云凈明空。我笑了，有什么好懊惱，有什么好傷心，有什么好抱怨?
跳遠成績單上，留下的是我成長的足印，小小的數(shù)字書寫了我的意志。失敗過，流淚過，那是在鍛鑄青春手冊里最美短的篇章!
呵!我又成長了，過程是苦的，更是甜的。
成長的滋味作文7
成長的足跡，印在腦海中，回味無窮；
成長的足跡，刻在心里面，樂趣無限；
成長的足跡，留在沙灘上，回首一笑。
——題記
走過的痕跡，做過的事情，成敗的經(jīng)過，這些都是任何人無法抹去的。無論將來成功也好，失敗也罷，回首過去，回首童年，發(fā)現(xiàn)了那善良的眼神，找到了那一粒粒的記憶的美麗的沙礫，你就會發(fā)現(xiàn)，無論人生的結(jié)果如何，只要有美麗的過程，人生就會變得絢爛多彩。
無論是誰，其一生總是在一次次的'失敗過后，才有成功；總是在失意之后，才會叱詫風云。
一個古老而有極具說服力的例子——愛迪生的燈泡試驗，他經(jīng)理了幾千次的試驗，可是，換回的卻只是幾千次的失敗，然而，再一次次失敗過后，他回頭遙望那沒有源頭的腳印，心中重新燃起了期望之火，那見證他一路走來的失敗，足跡，讓他重燃期望的火焰，最終，他走向了成功的大門，推開了那被封印的光明之門。如果沒有失敗的間證，會有成功的閃光嗎？如果沒有以往踏過的腳印的見證，會有驀然回首時那欣慰的笑容嗎？我想，愛迪生臨終之前回首他的一生，定然十分歡樂，因為他走過的足跡，淵源而流長。
再次回望，回望中國這一本書，這一本永遠也寫不完的書，上頭布滿了中華民族五千多年來歷經(jīng)滄桑而踏出的足跡。
遙想當年，關(guān)云長敗走麥城，被孫權(quán)所俘獲，他大義凜然，毫不畏懼，應對孫權(quán)的那一絲憐憫，他沒有流露出一絲的后悔。也許，在前赴刑場之前，他正在回首過去，及時近日自我的生命即將逝去，但沒有什么值得遺憾的，遙望過去，我已經(jīng)做得夠多了，即使死亡在即，他看到了自我的過去，那以往走過的足跡，他也心滿意足——一生無悔矣！
那一個個的英雄人物，哪一位位叱詫風云的人，都是一個個腳印，讓我們回首過去，心中充滿了暖意，那足跡，也見證了一個偉大的民族在東方的崛起。
而回望我曾走過的足跡，我仿佛在一粒濺出來的沙礫中，看到了幼時的自我，天真、可愛、幼稚，甚至有時還搞得大家哄堂大笑，可是，那不是什么讓人羞愧的事情，那時我一路走來的見證，對，那是我心中的腳印，結(jié)果固然重要，但過程要更加的美麗，無論如何，我經(jīng)歷了，不論是打破了窗戶，還是偷玩電腦被發(fā)現(xiàn)，或是因為打架而被教育，這些，是只屬于我的足跡，能夠模仿，不可能會相似。
人，也許并不必須要注重結(jié)果，只要有過以往歷的足跡就足夠了吧！人不就是為了追尋幸福而存在嗎？不論是什么幸福，但不必須是最終的結(jié)果，也許，追尋的足跡，就是幸福的存在�；赝哌^的路，會心一笑……
成長的滋味作文8
你肯定體驗過喜怒哀樂、酸甜苦辣等各種滋味，你有過兩天里接連4次品嘗這種別樣的滋味嗎？那種感覺一定是終生難忘的，就請你來分享我的吧。
今年寒假的一天，媽媽出差，臨走前交代我和爸爸一定要照看好她的“寶貝”——一盆君子蘭。這盆君子蘭真的很漂亮：葉片為橙紅色，4片葉子排列整齊，呈帶狀，質(zhì)地硬而厚實，并有光澤及脈紋，很有觀賞價值。爸爸沒多少耐心，懶得管它，這“伺候”的擔子就落在我的肩上了。
我可是兢兢業(yè)業(yè)對待這項“光榮”任務(wù)的，前兩天，每天搬進搬出、定時澆水做得一絲不茍。第三天，我正在給君子蘭澆水時，突然一陣急促的電話鈴聲響起，我慌忙丟下噴壺，朝電話機方向沖去，真是忙中出錯，一腳踹在花架上，架倒花落，1片君子蘭葉子折斷了，葉片“四缺一”，我“慘叫”一聲：“完了！”那一刻，我像吃了黃蓮一樣苦味難耐。急得象熱鍋上的螞蟻的我來回亂竄，眼光不經(jīng)意間瞟到書櫥里的《孫子兵法》上，我靈機一動，再買一盆和這盆一模一樣的君子蘭，移花接木，媽媽分辨不出來，不就萬事大吉了。哎呀，我對自己的.“聰明”簡直佩服得五體投地，十萬火急，我取出自己平時積攢的零花錢，抱起盆花，匆匆出了門。
來到花市一條街，這里的花卉琳瑯滿目，我顧不得欣賞，挨家挨戶詢問每個花店，是否有和我手里的君子蘭一樣的盆花，問了十幾家，人家都搖頭，我的汗水和淚水交織著淌了下來，那一刻，我像墮入深淵一樣，心里不曉得是什么滋味。我有氣無力地來到街西頭最后一家花店，已經(jīng)不抱任何希望了，老板的一句“我這兒有差不多一樣的花”讓我頓時來了精神，我瞪圓眼睛，抬頭挺胸，急吼吼嚷道：“快，快拿來看看！”兩盆花放在一起一對比，哈哈，還真像是“孿生兄弟”，幾乎沒什么差別，那一刻，我像喝了蜜一樣覺得味道真是好極啦！我小心翼翼地抱著那盆新買的君子蘭，興沖沖回到家，成功地實施了“調(diào)包計”。
第二天，媽媽回來了，她進房門的那一刻，我的心提到了嗓子眼，手冒汗，腿打顫，怕“穿幫”的緊張真是別有一番滋味。謝天謝地，她居然沒看出破綻，滿意地看著那已被我“調(diào)包”的“精神抖擻”的盆花，把我表揚了一番，作為犒勞，還帶我吃了一頓牛排大餐，我長長地松了一口氣，一直懸著的那顆心終于徹底放了下來。
現(xiàn)在想起這件事，我依然感覺是酸甜苦辣五味俱全。當然，在學習上我是不會造假騙人的，咱這點覺悟還是有的，放心！
成長的滋味作文9
柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各有不同。可是成長，卻將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味，最難忘的佳肴。
成長的滋味，是那流淌著汗水的咸!
初夏六月，烈日早已當空。滾燙的操場上，即將就要舉行一場激烈的運動會。整裝待發(fā)的我，在做最好的準備活動。這時，在裁判員的一番話下比賽開始了。
先比賽的項目有男、女子200米，100米、跳高和跳遠，大家奮力拼搏，向著勝利而努力，當我看到這一幕幕時，我不禁心頭一震，我想這應該就是大家的運動精神吧。但是一想到這，我又開始擔心自己起來：什么時候到我參加比賽?我會得獎嗎?我會堅持到底嗎?一大串問題浮現(xiàn)在我的腦子里。說巧也巧，下一個比賽就是我要參加的，我來到運動員集中站，隨著老師的帶領(lǐng)，來到了跑道上。今天我參加的項目是女子800米，這是我第一次跑這么遠，此時此刻，我格外緊張，腳不停地顫抖著，心怦怦地直跳，連頭發(fā)也隨著我那忐忑的心情亂飄著。當老師發(fā)號令時，我們做好姿勢，隨著槍響聲，比賽開始了。
因為800米我們要跑圍著操場跑四圈，所以第一圈我就放慢了腳步，在跑道上是第四名。由于才是第一圈，我跑得很輕松，連步伐都是輕盈有力的，所以第一圈體力不是問題。但是第二圈、第三圈我就越來越不行了，腳步沉重，連腳拍在地上的聲音也是重重的，我的.同學在旁邊一直不停地指導我，叫我腳步邁大，手臂幅度擺大，身子挺起來。雖然我聽得有點不耐煩了，但是畢竟是同學，也是好的建議，所以我盡力去做這幾點，果然速度提升了許多，我在心里默默地謝謝我的同學。到第四圈，也是最后一圈了，我的力氣徹底沒了，心里徹底崩潰了，我低著頭，咬著牙，吃了地跑著，汗珠大滴大滴地流著，但是，當我看到同學們那焦急的表情時，當我聽到大家的加油聲時，我的信心又回來了，我使出自己全部的力氣，向終點沖刺，雖然我知道我拿不了前三了，但是我依然還在堅持，因為我認為，比賽的目的不在輸贏，而在于精神，只有在賽場上堅持不懈，憑著最后的信念沖刺，那我覺得你已經(jīng)就是冠軍了。
在最后，我得了第四名，我一點也不沮喪，因為汗水，讓我懂得了什么是堅持，因為汗水，讓我懂得了什么是真正的比賽精神。這一次比賽在我的成長道路上畫了一個大鉤，每當我想起這個大鉤時，我不禁認為，其實失敗后也總是甜的，在我們的成長道路上不僅需要甜的滋味，更應該需要的是苦和咸!
成長的滋味作文10
對于我們來說，成長都是苦樂交織、五味雜俱的，然而在歡樂中品嘗，在淚水中懂得的人生，才能使我們成長得更茁壯，更能經(jīng)得起風吹雨打。
成長像一盞明燈，為我指明前進的方向，讓我開心，讓我自豪。記得那是一個陰雨天，天空烏云密布，看不到一點兒光亮，全是黑烏烏的，還下著蒙蒙細雨。我正在家中做作業(yè)，這時，我遇到了一道數(shù)學題，怎么想也不會做。就在我打算放棄的同時，腦海里浮現(xiàn)出只要功夫深，鐵杵磨成針的李白，聞雞起舞的祖逖，頭懸梁、錐刺股的孫敬、蘇秦，誰不是付出艱辛和努力，才收獲果實，于是，我決定攻破這道題，與它死戰(zhàn)不休。首先，我從多個角度分析這道題，一種方法不行就換另一種。不斷試驗，不斷探索，黃天不負有心人，幾個小時后，我終于攻破了這道難題。這時，天晴了，太陽出來了，我心中的烏云也散了，十分的開心和自豪。成長的滋味雖然有些苦，但是苦盡甘來才是成長中最美好的滋味。
成長像一輪暖陽，溫暖我的心窩，讓我懂得孝敬，懂得感恩。記得那個夜晚，一輪明月高掛天空，皎潔的月光灑到每個角落。我在朋友家開心的玩耍著，這時，媽媽的電話來了，說等會會下雨，讓我馬上回家。我隨便應付著，心想：這么好的天氣怎么會下雨呢！我繼續(xù)和朋友開心的玩著。過了不久，果然刮起了大風，天空被烏云圍得嚴嚴實實的，開始下起了雷陣雨。我后悔沒聽媽媽的話，正擔心著如何回家。這時，響起了一陣敲門聲，我打開門一看，是媽媽，她帶了傘和衣服�？吹剿凉M臉的汗水摻雜著雨水，濕漉漉的鞋子，我的鼻子開始泛酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。我下定決心，今后一定要孝敬父母，要愛護他們，感恩他們。這酸澀的成長滋味，讓我深深感受到親情的`溫暖。
成長像一團迷霧，只要遇事沉著冷靜，就能走過一個個險灘。記得那是一個晴朗的早晨，萬里無云，艷陽高照。爸爸媽媽有事出門了，我一個人在家看電視，忽然有人在敲門，我從門眼中一看，發(fā)現(xiàn)是一個戴口罩的人在敲門，我看了又看，也沒想起他是誰。我想：如果他認識我父母，爸爸媽媽肯定會打電話告訴我的，他應該不認識我父母。然后我靜靜地等著，不一會兒他走了，還狠狠的敲了一下門。我終于松了口氣，這件事讓我懂得了遇事要沉著冷靜。
成長的滋味豐富多彩，我們只有細細品味它其中的酸、甜、苦、辣，才會長大，才會變得更加成熟，才會懂得感恩于老師、父母、社會。在成長中不斷學習，不斷充實自己，做一個有用的人。
成長的滋味作文11
成長的過程中，有苦有甜，最讓人難忘的莫過于成功的滋味了。這種滋味有種讓人說不出的感覺，有歡笑，也有悲傷。
初次滑冰，心中亦是五味雜陳，有對滑冰的好奇，有害怕摔跤的恐懼。最后還是好奇心占了上風，我迫不及待地拿起一雙滑冰鞋，穿上，先在平地上試著行走。走得竟十分順暢。吃了顆“定心丸”的我，急沖沖地跑進滑冰場，一個踉蹌險些滑倒。幸虧我眼疾手快抓住一旁的欄桿，再加身后的妹妹及時地扶住了我，這才幸免于難。
這滑冰場的地面怎么比外面的平地滑這么多呢？我稍一思考，是了，外面的平地上有一層厚厚的墊子，摩擦力遠比這光滑的冰面大。都怪我太性急，也不想清楚就沖上去。
好了，總結(jié)過失敗的原因后，就要開始學習滑冰了。教練是誰呢？當然是我的妹妹啦！她早就學會滑冰了，不過看起來她教人滑冰的技術(shù)還有待提高嘛！教了我老半天，我還是一點兒長進都沒有。細心的妹妹發(fā)現(xiàn)我在滑冰時手還是緊緊地抓著欄桿，手腳根本就沒有放開，她鼓勵我說：“姐姐，把手放下來，沒事的，不會摔跤的，還有我扶著呢！”我聽了心里還是害怕，還是不肯撒手，又不想永遠站在這兒，就和妹妹提議：“要不你拉著我，然后你滑冰，我就跟著你滑。”妹妹想了想，同意了。于是滑冰場上多了道亮麗的風景線：妹妹拉著我，她在前面奮力地滑著，我在后面緊緊地跟著，此時的我特別像一只抱著媽媽不放的樹袋熊。不久，妹妹累了，她又將我?guī)Щ貦跅U處，自己滑走了�？粗妹糜稳杏杏嗟卦诒嫔弦粫䞍夯瑐�S型，一會兒滑個圓圈，我心中真不是滋味，于是暗下決心，一定要學會滑冰。
起初，我還是只敢扶著欄桿一點一點的.向前挪，好歹走完了一圈。接著，我又使勁地一拉欄桿，手一松，借助欄桿的力量向前走，再伸手抓住另一根欄桿。偶然間，我發(fā)現(xiàn)，一跺腳，腳下的沖力便會帶著你前進。我一直以為要像走路一樣在冰面上滑行。掌握了技巧，我壯著膽子，雙手離開欄桿，平舉保持平衡，一跺腳，真的在冰面上滑起來了！再稍加練習，雖然不像妹妹那樣可以滑出許多花樣，但至少可以在冰面上自由行走了。
一股自豪感油然而生，俗話說得好:“不經(jīng)歷風雨，怎能見到彩虹呢？”這來之不易的成功顯得那樣寶貴，令我愉悅。雖然學會滑冰對于某些人來說并不算什么，但對于我來說，我學會的不止是滑冰，還有獨立思考的意識和堅持不懈的精神！這將是我成長過程中濃墨重彩的一筆，是我成長過程中最好的見證！
成長的滋味作文12
時間的流逝讓人覺得就好像是出了趟遠門，我們以為會有充足的時間暢游在路上，不曾想一抬頭已經(jīng)到達目的地。
時間的列車如此之快讓我們有點手足無措，更多的是懊悔不及。我們沒有后悔自己忽略了路邊美麗的風景，因為知道“桃花謝了還有再開的時候”。我們難過的是和親密的同行者在那段時光里，存留了對彼此的傷害，這是最不應該的，也是我們最懊悔的！
這傷害讓我們彼此不能其樂融融地相處，不能毫無嫌隙地交流，更加不能坦誠相對！也許有人會覺得我這么說是小題大做，其實不然，這是每一天都會發(fā)生在你我身邊的事情。
青春期的我們正是囂張跋扈、唯我獨尊之時。例如，我們敢不屑一顧丟掉“借”來的.筆，我們敢明目張膽懷揣百元大鈔“請客吃飯”，我們敢理直氣壯嫌棄碗里那不可口的飯菜，我們敢怒發(fā)沖冠大鬧課堂，只為贏取“蛙聲一片”。我們敢……我們憑借著一時的沖動去揮霍，去傷害身邊愛我們的人。
我們好像很有勇氣，去做一切我們想做的事情。但是，我們的內(nèi)心深處是否還有不一樣的聲音……我們不敢想我們借來的那只筆是不是伙伴最喜歡的生日禮物？我們不敢想那張百元大鈔是不是浸透了父母的血汗？我們不敢想看著我們吃飯時狼吞虎咽比自己吃了還要開心百倍的目光，我們不敢想班級的領(lǐng)頭羊?qū)ξ覀兿氡M辦法卻束手無策時的黯然神傷。我們不敢……不敢去想那些被我們的無心留下的永不能抹平的傷痕！
是該好好想想，我們該如何去彌補這些不屑一顧的莽撞，用我們的實際行動來征得他們的原諒。放低我們的姿態(tài)吧，對他們真誠的道歉，并用一顆虔誠的心對待接下來的時光。
老師，對不起，我們知道您對我們寄托著希望，您希望我們能夠像春天一樣把握住這美好的季節(jié)把自己變得茁壯，您一直耐心的陪伴、守候，期待哪天我們靜靜綻放。我們卻不知好歹，那樣的魯莽頂撞您。
爸媽，對不起，您做的飯菜都很香，只是我們生在福中不知福，把你們的付出當成了理所應當。你們把我?guī)У竭@個美好的世界，給我自由的空氣，燦爛的陽光，諄諄的教導，和最美好的希望。
同學，對不起，請接收我們這發(fā)自內(nèi)心的道歉，希望能減輕一點你的憂傷。讓我們合舟共濟，共度初中僅剩一年的美好時光！
每當回憶起這些時光，但愿那回憶里多半美好，能夠遮蓋那些淺淺的傷害�！敖o時光以生命，而不是給生命以時光�！背砷L的日子里，讓我們留下最美好的青春映像。
成長的滋味作文13
“老……老師！”我小心翼翼地叫著老師。手揪住上衣擺，汗流直下。
對于“老師”這個詞，我看見它并不是懷著敬意，而是懷著恐懼。對于在課外與老師對話，那真是……千言萬語，一句話總結(jié)“要了我的命”�？蛇@次我卻不得不向喬老師請教幾個問題�；貞涀蛱焱砩蠇寢寣ξ艺f：“那道題你一定要問，不然我就給老師打電話�！眿寢屪プ×宋业能浝撸合蚶蠋煷螂娫�。所以我不得不邁出這勇敢的一步。
喊一聲“老師”就已經(jīng)讓我腎上激素迅速分泌。更何況我第一次喊老師不僅結(jié)巴，而且聲音又小，老師沒聽見，需要再喊一次。糾結(jié)！喊一聲就足以讓我如坐針氈，還喊第二次？免談。可眼看老師就要步入辦公室，當著眾多老師的面問問題，這是我自打上小學起就沒嘗試過的。該怎么辦？今天必須問出來，我只能委曲求全。
“喬老師！”我終于下定決心喊了出來。但等待這聲音進入老師大腦并令她做出反應的過程中，我非常忐忑不安，臉上顏色的變化更是多姿多彩。令我呼吸稍稍放慢的是：喬老師聽見了！
接下來該怎么做？“請問……？”“這題該怎么做？”多種提問方式在我腦海中飄過來閃過去�？蓡汤蠋熞呀�(jīng)走過來了，我沒有時間了！情急之下我脫口而出；“這題是不是對的？”天吶，我的語氣是那么的沖，一點也不柔和！“嗯？怎么了？”喬老師問�！斑@……這……題……”我指給她看。“可……可以不用……‘a(chǎn)’嗎？”我支支吾吾的說�！盀槭裁茨�？”喬老師問。這個問題是語法知識點，需要邏輯回答。但我如此緊張，怎能做出正確回答？我在腦海里像串珠子似的將詞一個個串起來。但在老師看來，我這是在認真思考。喬老師便耐心等待，沒有像我想象中那么急躁�！驗槲业幕卮鹗恰甿yfamilyphoto’，這個空既可以寫‘a(chǎn)’�！蔽艺f�！班牛『芎茫闶菍Φ�。”喬老師微微一笑。
��！微笑！喬老師竟然笑了。這柔和的微笑是我的定心丸，我終于平靜下來，非常有禮貌地說：“謝謝！“you are welcome！”老師竟然對我說不客氣，還是用的'英文！我欣喜若狂，心又急速跳動起來了。老師轉(zhuǎn)身走了，望著老師的背影，我長吁一口氣。
�。∥夷苷埥汤蠋焼栴}呢！這對于我，不敢與老師對話的我，難道不是一種成長嗎？
成長的滋味就像一個五味瓶，裝有多種味道，有苦澀、有酸甜、有辣、有……雖然打開它會很不是滋味，但打開它，卻能讓你知道許多，許多……
成長的滋味作文14
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一晃十三年，我從一個牙牙學語的嬰兒蛻變成一個明白事理的少年，其中成長的滋味就如一顆怪味豆，嘗出了我七彩的童年……
酸
小時候的我不喜歡上幼兒園，總是絞盡腦汁的去想怎樣才能不上幼兒園的辦法，弄得媽媽哭笑不得。哪次上幼兒園不是一把鼻涕一把淚，三步一回頭？媽媽總是得費好大勁，才能把我送到幼兒園。我想，當時的我內(nèi)心肯定是酸酸的吧！
唉，該死的幼兒園！
甜
在我一天中最幸福最期盼的就是希望放學后媽媽能夠帶我去幼兒園對面的小店買糖了。店鋪不過巴掌大小，可在當時我的眼里，簡直是天堂，店鋪的主人是位慈善和藹的老奶奶，總是笑瞇瞇的看著我們。當媽媽付完錢后，我總是吮著指頭，有點后悔：會不會那種糖比這種糖更好吃，更耐吃一點呢？暖陽斜射在店鋪前睡覺的小貓咪身上，那小店里彌漫的空氣似乎也是甜甜的。
唉，該死的饞蟲！
苦
“哇……”一聽這聲音，就知道我在打疫苗針。盡管我在打針之前就已經(jīng)做好了準備，還拍著胸口，信誓旦旦地對爸爸媽媽說，這次打針肯定再不會哭了�？晌乙豢吹结t(yī)生的白大褂和明晃晃的針頭，我內(nèi)心還是一陣毛骨悚然。當護士姐姐用棉簽給我消毒時，那冰涼的觸感，使我內(nèi)心的'最后一絲防線坍塌了，號啕大哭起來�？僧斦嬲鹑サ臅r候，卻像個沒事人一樣。
唉，該死的眼淚。
辣
“友誼的小船說翻就翻。”這話說得不錯，即使是再好的朋友也會有摩擦。這可不，我和好朋友因為一點芝麻大的小事而開始“冷戰(zhàn)”這件事本來就是我不對，可我仍固執(zhí)不肯認錯，最后還是好朋友提出的和好，我們的關(guān)系又和好如初。
唉，該死的面子！
咸
不得不說，學二胡很難。二胡是管弦樂器，既需要手的行動，又需要腦的支配。一旦選擇二胡就要學下去，并且學好。學二胡很苦，我的右手不知道被磨破了多少皮，總是磨破后又長好，這樣反復循環(huán)。在冬天，當我在老師的院中練二胡時，回家飯時候手已經(jīng)抖得拿不起筷子了，當我因一個發(fā)音不準而被老師訓斥得淚流滿面時，一滴淚滑到嘴邊，不知是苦是咸。
二胡的路上充滿艱辛，但選擇二胡是一直是我不悔的選擇。
不管路上甜也好，苦也罷，但我學到了很多：堅持，有毅力……
“快來快來！”“哎，來嘍！”“瞧瞧，你又干了什么？”“哎，我又打翻了一個五味瓶！”
成長的滋味作文15
成長是初次嘗試走路時的磕磕絆絆，是在學校朗朗書聲中的歷練，是800米長跑的堅持，是早起學習的努力這些體驗陪伴著我，讓我漸漸了解了成長的滋味。
在學校的生活中，我總是很少與他人交流，上課也幾乎不會舉手發(fā)言。我總是害怕，怕說出去的話得不到回應，害怕舉手后，結(jié)果技不如人，被人嘲笑。
課間休息時，我佇立在教室前的大樹下，若有所思，一陣西風吹過，金燦燦的陽光透過枝葉的罅隙潑灑下來，給地上留下一片斑駁。遠處是同學們在愉快交談，而這里只有我一個人。那光透過層層綠葉間隙斜灑在草地上，但卻照不到我的角落，陰暗的、寒冷的角落。我緩緩地伸出一只手，伸到陽光下，仔細感受著這光的溫暖。風吹著大樹沙沙作響，給我一絲絲安慰。
有一天晚飯時，媽媽說起了我的性格，告訴我說話要大聲一點、自信一點，多跟同學玩，多在課堂上發(fā)言。這些絮絮叨叨的話，讓我隱約中覺察到，是班主任給她打了電話。飯菜吃了兩口，我就慌張地逃回了自己的小屋。自卑、膽小、敏感、不合群所有這些就像繭一樣把我裹挾著，我縮在里面，喘不過氣來。我深知我與別人的差距很大，這種長期的自我封閉狀態(tài)，導致我開學以來都未交到新朋友，與僅有的幾個小學同學的友誼也變得更加清淡。老師和媽媽都是為我好，但我卻覺得瘡疤撕裂般的疼。我恨自己沒用，連跟人聊天這樣的事都做不好，感覺我正在把自己推進一個無盡的深淵。我就像瓶中的`蟲子，被永遠地拘束在那里。
我再也不能這樣下去了。那我就給自己定下一個小目標多跟他人交流、溝通！我還把這句話寫成小紙條貼在了墻上。后來，我開始嘗試主動與同桌說話，這真的很難，我鼓足勇氣在心中無數(shù)次的念叨，最后說出的話也不過是最簡單的問候，說話時還能感覺到自己怯生生的窘態(tài)，但這已令我十分驕傲：我邁入了與他人交流交往的大門�！白�，一塊兒去實驗室吧！”同桌向我發(fā)出了邀請，“好。”我笨笨地回應著，其實我還想說好多好多，可沒有說出來，不過沒關(guān)系，因為我知道這繭終于被我撕開了一條縫，此時我的心里已經(jīng)如那日的陽光般燦爛。
此后，體育課上的我不再是孤單的一人，課下我也主動與他人交流、溝通。我漸漸地體會到了與人交流、溝通的美好：發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)的一些同學的優(yōu)點和長處，領(lǐng)悟了老師講課內(nèi)容的深層次含義；遇到困難時，我和同學之間相互鼓勵，努力克服困難；遭遇挫折時，我們攜手共進，交流心得體會。
夕陽每一天都比前一天更絢爛，連柔情似水的光都溢滿了美好。夕陽下奔回家的我，心中堆滿了蜜糖。
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