成長的作文錦集（14篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
在感恩中成長一個人或許沒有伙伴，沒有朋友，但不可能沒有自己的母親。母愛是世界上最偉大的，人人都渴望得到母愛。我的母親又何嘗不是這樣呢？
可幼時的我卻不了解母愛，現(xiàn)在想想真后悔。在我眼中，媽媽整日喋喋不休，始終充當(dāng)著嘮叨的角色。上學(xué)前是：“上課要聽講，路上要小心�！狈艑W(xué)后是：“上課有沒有發(fā)言？課上有沒有聽講？
”……遇到這種情況，我或是不理不睬，或是簡單的應(yīng)付幾句，心里總有種莫名的反感。我不知道，在嘮叨的`背后卻有著一顆慈愛的心，只怪我沒有發(fā)現(xiàn)，沒有體會。記得有一次放學(xué)時，天正下著大雨，我沒帶雨傘，只能默默看著天空，等待著老天什么時候開恩把雨停了。突然，我眼前出現(xiàn)了一個熟悉的影子，好像是媽媽。要知道，下午媽媽因?yàn)榘l(fā)燒請了半天假，她怎么會來接我呢？待我定睛一看，果然是媽媽，她一把拉住我，說：“走吧�！币宦飞�，雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，媽媽老是把傘忘我這邊挪�；丶液�，我發(fā)現(xiàn)媽媽半身濕透了，我嗚咽了……
為了表達(dá)我對媽媽的感激之情，今年的母親節(jié)，我送媽媽一束花，媽媽欣慰地笑了。曾幾何時，媽媽的發(fā)中夾了銀絲；曾幾何時，媽媽的額頭上爬滿了皺紋。這里面記錄著媽媽走過的歲月，飽含著媽媽對我的愛。
成長的作文 篇2
俗話說：“飯可一日不吃，書不可一日不讀�！弊x書已成為我每天必不可少的事情，從兩歲開始，她伴我走過了八個春秋。
記得兩歲時，爸爸媽媽就給我買來了小人書，我第一次接觸書，就被里面有趣的圖畫深深吸引了，小人書競?cè)挥羞@么美麗的圖片，又有看不厭的故事。從此，我就愛上了看書、讀書。
到三歲時，我已經(jīng)進(jìn)幼兒園了，我開始接觸帶有拼音的故事書，爸爸媽媽給我訂了《幼兒智力世界》和《幼兒啟蒙教育》。我迷戀著彩色的畫面，時而聽爸爸媽媽講著里面的故事。每天晚上睡覺前我是最高興的，兩三個故事，幾個畫面，就把我?guī)肓藟羿l(xiāng)。
到了讀書的年齡，我走進(jìn)了學(xué)校的'大門，除了讀學(xué)校發(fā)放的教科書外，爸爸媽媽又給我訂了《中國少年兒童》、《少先隊(duì)員》等雜志書。那時候，上三年級的我已有了一定的識字量了，爸媽又給我買大本的課外書。我第一次接觸大本課外書，看了看，喜歡得不得了。只要是周末，我和爸爸就去逛書店，每增添一本書，我都如獲至寶，認(rèn)真閱讀，慢慢地一天天積累，書櫥里滿滿是書，我腦里的知識也豐富了，寫作水平逐漸提高了，在眾多書中，我最喜歡的課外書是《淘氣包馬小跳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，《冒險小虎隊(duì)》等，每天一有空，我便會靜靜了坐下來讀書，盡情地在知識的海洋里遨游 ……
成長的作文 篇3
在我看來，成長是一個漸變的過程。就好像你夏天的襯衫，顏色是漸變色的'，看起來很神秘，很新奇。沒錯，成長在我眼里，就是那個神奇的樣子。
我曾多次談?wù)摮砷L，卻沒有一次，真正可以看懂，他對于我的生活到底是意味著什么。我聽這鍵盤敲擊的聲音，也聽著雨聲入眠。我知道，這一切都是必經(jīng)之路。
那天樸樹來我們這里開演唱會，很多人前仆后繼，去搶門票。我看著他們，笑而不語。
其實(shí)我也想去。
但是比起華晨宇的，我還是可以按捺不動。我從小也聽過很多樸樹的歌，無論是生如夏花，還是白樺林，或者是那些花兒，以及非�；馃岬钠椒仓贰�
這些我都喜歡。
可是，還是不及我喜歡華晨宇那樣喜歡。
尤其是，華晨宇改變了他的平凡之路后，他很生氣地說，糟蹋了他的作品。我想，每個人都有捍衛(wèi)自己作品的權(quán)利，這一點(diǎn)我不會說什么。只是后來，我默默取消了關(guān)注，刪掉了列表里樸樹的歌曲。
如果真的要做一個選擇，我還是會選華晨宇。
我想，這大概也是一種成長。
成長的作文 篇4
書是一切知識的源泉，它不僅增長了我的知識，還開闊了我的眼界。我在書的海洋里遨游著。當(dāng)看到“賣火柴的小女孩在大年夜的最后一個晚上被凍死在街頭�！蔽已劭舯銤駶櫫�，我憎恨那時黑暗的社會，我同情小女孩悲慘的命運(yùn)；但當(dāng)我在一本書里看到“其實(shí)世界上沒有救世主，凡事都要靠自己�！边@一句時我又掩面沉思……總之，我讀的每一本書、每一本雜志都能給我?guī)砗芏嗟恼鸷澈腿≈槐M的快樂。
書是我成長的營養(yǎng)劑，前進(jìn)方向上的.指路燈。
在我的印象中，偉人愛因斯坦應(yīng)該從小就努力學(xué)習(xí)，刻苦拼搏。但是自從我看了一篇《以己為鏡》這篇文章后，才知我的想法是錯誤的。其實(shí)他小的時候跟我們現(xiàn)在差不多，愛因斯坦小時侯是一個十分貪玩的孩子，每天，他不是在大街上閑逛，就是和周圍的一群孩子到莊園或河邊玩耍，像一個十足的少年嬉皮士。他的母親再三告戒愛因斯坦不要整天荒于嬉，但是他總是不以為然地說，他的伙伴也都是這樣。直到他16歲了，父親跟他說了一個他親身經(jīng)歷的故事，他才離開了那些伙伴，成就他自己。
他父親的這個故事也深深地記在我心中。這個故事告訴我們每個人都要時時用自己來做鏡子審視和映照自己，才能讓自己的生命熠熠生輝。
書就是這樣，他能使愚昧者變得聰明，能使粗魯者變得文雅，也能使幼稚者變得成熟，還能使悲觀者變得開朗......
書像清泉一樣的明凈、一樣的輕巧、一樣清新舒暢呢!
成長的作文 篇5
最近，我讀了散文名家朱自清的著名散文《背影》，讀后令我受益匪淺。
這篇文章，用優(yōu)美流暢的語言，和曲折動情的情節(jié)講述了作者對父親的感恩。用父親拖著胖胖的身體穿過鐵道去對面的月臺給“我”買橘子的故事，體現(xiàn)了父親對“我”重如泰山的愛。父親提的只是橘子嗎？不，不是，是深深的父愛呀！走幾步又回過頭來看看我……戀戀不舍的分手了。只是看幾眼嗎？不，不是，那是擔(dān)心、期盼和關(guān)心，令“我”不能忘卻。兩年后，父親的思念隨著他的信來了，朱自清讀到此處，又在那晶瑩的.淚花中看到了那肥胖的青布棉袍，黑布馬褂的背影。這時，作者竟感嘆道：我不知何時才能再與他相見。就是這句話，歉意、思念都在晶瑩的淚花中化開了……
讀著讀著，我似乎身臨其境，看見了朱自清的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，還看到了父親在穿過鐵道時的艱難，令“我”揪心，讓“我”痛苦。
“誰言寸草心，報得三春暉“父親不會用華麗的語言來表達(dá)自己對子女的愛，而是在默默地奉獻(xiàn)，他付出的心血一顆一粒堆積起來就是一座高山，一點(diǎn)一滴凝聚起來就是一片汪洋大海。你是否記得心中沉甸甸的父愛，就是父親為我們做的平常而又非凡的事。
成長的作文 篇6
今天，我讀了一本書名叫《愛的教育》，這本書主要寫的是要我們學(xué)會愛別人，也要學(xué)會感受別人的愛。其中我讓我印象深刻的有兩篇文章，一篇是《開學(xué)第一天》，一篇是《我們的老師》。
《開學(xué)第一天》這篇文章講的是恩利科在開學(xué)第一天的時候，來到學(xué)校，他二年級的老師和三年級的老師都向他打招呼，恩利科看著這些老師，想到再也見不到他們了便很難過，這也讓他想起了老師們對他的愛。讀完以后我的感受是恩利科不僅感受到老師對他的`愛，還很愛他們。從恩利科的這種表現(xiàn)就教育我們要愛老師們，不要因?yàn)槔蠋熈R了你一句你就恨他們，因?yàn)槔蠋熃逃覀円呀?jīng)夠辛苦的了，你這樣恨他們就會給他們增加很多負(fù)擔(dān)，這樣老師也很累，老師如果懲罰你也很累。
所以不要讓老師擔(dān)心。還有一篇也給我留下印象深刻《我們的新老師》這篇文章主要寫了恩利科自從升到四年級以后來了一個新老師，這個新老師長的不怎么樣，恩利科以為他的脾氣很壞所以一開始就不喜歡他，但自從在上課時新老師對一個同學(xué)很關(guān)心，對另一個反錯誤是很和藹是他對新老師的態(tài)度就變了，恩利科突然覺得這個新老師不是特別兇，而是特別好接近，所以他以后就特別喜歡這個老師，下課時還問問題，以前他從來不會。
這個故事教育我們，不要對老師有成見，不要不喜歡老師，只要你惹老師高興，所有的好處都是你的。我特別喜歡這本書希望大家去讀一讀，這樣你就會收獲到許多知識。
成長的作文 篇7
《在感恩中成長》學(xué)會感恩，是人生的重要一課，以一顆感恩之心去面對我們所遇到的一切，我們生命的每段歷程才會充滿溫馨，我們也才能理解到幸福的含義，成功的價值和人生的真諦。
在《愛的禮物》中，母親就為兒子捐獻(xiàn)了自己的雙耳，并保留著這個秘密直到她去世……在《全款交收》這個故事中，小男孩向媽媽要14.75美元，第二天，桌子上放著14.75美元和一張賬單，上面寫著：懷你9個月，沒有報酬……沒有報酬。在《愛的教育》中，我走近了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎么去愛。她們的愛里有寬容，有謙讓，有友誼�！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛，就是一種最為真誠的教育，而教育使愛升華。雖然，沒個人的人生閱歷不同，但是你會從中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對彼此的態(tài)度行為可能不同。在我們的'腦海中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何等的困難，首先，在大多數(shù)人的腦海中沒有“愛的教育”這個概念。所以，在我們的生活中沒有愛的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈郏攀刮覀兊纳钪猩倭嗽S多愛。
直到今天我還常常回味著珍貴的記憶，那是我在母親節(jié)送給她的最好的禮物。
所以我推薦大家讀一讀這本書，讓我們學(xué)會感恩，在感恩中成長。
成長的作文 篇8
從入學(xué)那天開始，便注定了我們要和書打交道了。學(xué)習(xí)用的課本，做題的練習(xí)冊，還有增長知識的課外書，都成了我不可或缺的朋友。
小的時候?qū)鴽]什么太大的興趣，因?yàn)樽x得不多，一心思只在玩耍上。慢慢長大后，同學(xué)們之間也開始相互介紹看一些課外書，老師偶爾也會推薦我們看看什么名著，讀書也成了我的一項(xiàng)愛好。在教師里我們辦起了小小的課外書角，大家都把自己喜歡的課外書放在教室里，讓同學(xué)們傳閱。這樣一個人買的書就可以全班同學(xué)受益了。老師還讓我們舉辦了《介紹一本你最喜愛的書》的活動。大家都積極參加，提前準(zhǔn)備演講稿，都想把自己所喜歡的書籍推薦給大家看，也收到了預(yù)想的結(jié)果。同學(xué)們的讀書氣氛都被調(diào)動了起來。在這樣的`環(huán)境中，我的讀書愛好也變得一發(fā)不可收拾，放寒暑假的時候回去書店班長借書卡，這樣不用花很多錢，就可以讀遍自己喜歡的書，周末和同學(xué)們的聚會也不單單是出去游玩了，我們也會結(jié)伴去書店逛逛，一起看書的感覺就是不同�，F(xiàn)在我真感謝有良師益友的陪伴讓我與書結(jié)緣，不僅增長知識，還提高了自己的修養(yǎng)，文化氣質(zhì)。
讀書的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，同學(xué)們是否也已經(jīng)與書結(jié)緣呢?讓我也聽聽你們和書的故事吧。
成長的作文 篇9
人的一生總是在不停的成長，像小樹一樣，長成大樹。但成長離不開一種生物，就是養(yǎng)分。
養(yǎng)分是很重要的。哪怕最幼小的種子，生長時也需要養(yǎng)料，這是一種生物生存的最基本的條件。缺少養(yǎng)分的樹苗，想要長成參天大樹，也是非常困難的。但僅有養(yǎng)分還不夠，植物在成長的過程中，還要遭受各種磨難，要經(jīng)受得住各種考驗(yàn)，努力的成長，努力吸收養(yǎng)分，方才可以成長為大樹。
小草的成長，也如是。成長中要穿越層層障礙，穿越土壤，穿過壓在身上的石頭，無論在墻角，在石縫間，在烈日下，都能積水生長。哪怕在嚴(yán)冬，它也拼命扎根在寒風(fēng)之下?lián)P葉而生。
人也是這樣，只有在成長的過程中你才會發(fā)現(xiàn)，只有在人生的考驗(yàn)中才算成長。人生，只要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能見到彩虹。
經(jīng)歷過后，人們才會發(fā)現(xiàn)，每次受的傷，吃的苦，都是最好的養(yǎng)分。人生經(jīng)歷的苦難有時比直接的`教誨令人收獲要多。當(dāng)你領(lǐng)悟了苦難的經(jīng)歷，苦難便是一種能量的轉(zhuǎn)換，當(dāng)你把累、苦、痛等負(fù)面的能量轉(zhuǎn)化為正能量與動力，便能打敗困難。動植物生活如此，人生亦如此。所以困難來臨時要勇敢面對，不該退縮！不能退縮！
成長的作文 篇10
一個人的成長過程就是從任性，懵懂不斷走向理性和成熟的過程。在這個過程中，挫折和磨難都會如期而至，成為不可或缺的催化劑，所以也可以說，成長的過程就是不斷克服困難、戰(zhàn)勝挫折最后收獲成功的過程。
“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！倍披愐宦返某砷L經(jīng)歷就充分證明了這一點(diǎn)。
杜麗，一名射擊選手，經(jīng)歷了很多次沖金失敗的運(yùn)動員。即使跌落到谷底，她也沒有氣餒，而是默默的投入到高強(qiáng)度的訓(xùn)練中，有許多知名企業(yè)請她做廣告代言人，她都會委婉拒絕，她有自己的信念，有對成長的堅(jiān)持。最后，她如愿奪得了冠軍，還打破了奧運(yùn)會紀(jì)錄。
杜麗的經(jīng)歷給了我很大的觸動：考差了不放棄，繼續(xù)努力；失去了不泄氣，再去努力爭取……人生不就應(yīng)該這樣，摔倒了再爬起來嗎？
當(dāng)代的青少年們正需要這種跌倒后自己站起來的能力和永不放棄的精神，我們都要抱以堅(jiān)定的信念，用自己踏實(shí)的.腳步，大膽地邁向明天。正如冰心所說：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”因此，我們要正確看待成長過程中不幸和考驗(yàn)，相信這些都是我們走向輝煌的墊腳石，只有經(jīng)歷過，擺脫掉磨難反復(fù)的糾纏，我們才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
成長的作文 篇11
歲月如梭，光陰似箭，十幾年過去了。在這些年中我忘記了很多事，忘了很多人，但我卻惟獨(dú)忘不了你。我好想見你一面，親口對你說一聲謝謝。如果不是你，我如何有勇氣面對困難，我如何在做錯事，被父親打卻不流一滴，我如何在面對夢想是毫不動搖。我又如何能過打開封閉的窗，讓陽光流淌在心中。
依稀記得那一年，父親不顧我的意愿硬是把我?guī)У缴虾�，到一所陌生的學(xué)校上學(xué)。沒有了熟悉伙伴的相陪，沒有了昔日的歡聲笑語，對我來說，什么也沒有了�；ǹ菸�，小河干了，天空不再藍(lán)，鳥也失去了自由。課上，我呆傻的眼神望著老師，想找到你老師那熟悉的身影，最后頹然的低下頭。操場上，想尋好友那調(diào)皮的笑臉，最后沮喪的離開了�；氐郊�，剛想喊奶奶我回來了，猛然發(fā)現(xiàn)，原來我已身在上海。爸爸回來了，他逼著我寫作業(yè)，寫不出來就打我，我只是瞟了他一眼。
又到了學(xué)校，體育課上，沒有我活動的余地，我偷偷地躲起來哭了，為何上天你不能給我一些陽光，我仿佛聽到上天在說：“陽光不就在你的`身后嗎？”我回頭一看什么也沒有，只有玩笑的同學(xué)。原來是出現(xiàn)了幻覺。這時，一個小男孩跑過來說："你為什么要哭啊？”還遞給我一個手帕，“把眼淚擦干凈吧。記住，眼睛是懦的表現(xiàn)�！蔽覜]有接過手帕，拿手抹了一下，離開了。獨(dú)自坐在靠窗的位置，呆呆的看著天空，思考。云啊，你可否能將我家鄉(xiāng)的思念傳達(dá)�。�
成長的作文 篇12
很久以前，你一直認(rèn)為，你們是不同的。
事實(shí)上，你們的確是不同的，不管從各個層面上來，都和你所認(rèn)知的不同。
也許不如他人高貴趣味，不如他人英俊甜美，不如他人知性儒雅。
但是，你們身上有著自己獨(dú)特地魅力，至少是吸引著彼此，甚至可以在黑暗中互相取暖，一起熬過有些灰暗的日子。
因?yàn)橛兄膮f(xié)力的心思，所以即使是寒冷與灰暗，也有著燈光的暖意。
所以，看到那些光彩照人的畫面，你從不會真正地去猜臆，也許有過那么一絲不甘與羨慕，但終究被內(nèi)心里的自我滿足所替代。
你只是發(fā)表著自己的想法，告訴自己，沒什么，比起一起外在的物質(zhì)，你擁有更好的精神食糧。
但漸漸地，你終于也發(fā)現(xiàn)，你所謂的.精神食糧也終究有枯竭的跡象。
當(dāng)看遍萬水千山，有的人不一定想的是回歸平淡，而是攀比之后的眼光，有了一絲的不平靜。
你開始反思，那些不爭不奪的想法，是否真正地值得。
當(dāng)你在那一聲毫無感情地冷漠聲中靜靜地打開車門時，下著細(xì)雨，你拖著疲憊的身子往回走的時候。
我看到了一個慢慢成長，慢慢懂得的你。
有些成長，是要獨(dú)自承受的。
成長的作文 篇13
一位作家說過：“讀一本好書，就仿佛和一位高尚的人談話�！睍俏业腵良師益友，我覺得讀書真是趣味無窮。 我自從認(rèn)字開始就開始讀書。我讀的第一本書是《格林童話》，那時，我不喜歡自己看書，每天晚上睡覺前，都要磨媽媽給我講一兩個故事，什么大灰狼吃小綿羊，還有丑小鴨變白天鵝……。到了五歲，我開始自己讀故事。到了六、七歲時，我開始背誦成語故事。自上學(xué)開始，我就開始讀許多名著。在上一年級時，媽媽總是給我買許多書，《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、……。那時我不怎么喜歡看書，看了幾頁就不看了。到了我二、三年級時，我忽然非常喜歡看書，許多書看了兩二遍還想看，與此同時，我還接觸了一些國外的書籍。最初看的是《假如給我三天光明》，起初我對它興趣不大，可看到最后卻越看越起勁。四年級時，我則癡迷于《意林》系列叢書和《小哥白尼》的雜志，《意林》我差不多都買了，可其中最喜歡的是《意林.小小姐》、《意林.作文真功夫》和《意林知了》…….�，F(xiàn)在我則成了凡爾納的小書迷。我每天都會在書海里遨游。 冰心奶奶曾告訴我們要“多讀書，讀好書，好讀書。”這句話我一直牢記在心里。我將樂此不疲的在書海中盡情地暢游。
成長的作文 篇14
我讀了《在感恩中成長》這篇文章后，讓我深深體會到誰是我應(yīng)該感恩的人。是老師您！此時我不由我想起我自己與文中的“我”有著十分相似的經(jīng)歷。
我上學(xué)后第一次評語就是“你很聰明，如果膽子要大一點(diǎn)，上課發(fā)言要積極一點(diǎn)“，是你用溫的`目光和微笑的表揚(yáng)鼓勵我，使我膽子大了，上課能積極發(fā)言了；那次上課我肚子疼，你什么都沒說給我爸爸打了個電話隨后就帶我去了醫(yī)院，問長問短，帶我去打針，當(dāng)時那個醫(yī)生問你，我是不是你的孩子，你玩笑的說“我哪里養(yǎng)得起這么孩子哦”。在我心里你就是我的“媽媽”；我在班上也算是個調(diào)皮的孩子，犯的大大小小的錯誤算起來也不少，但你從沒狠狠的罵過我，總是細(xì)心給我講道理，有時聽得都有點(diǎn)煩了，但我知道你是在開導(dǎo)我如何改正錯誤；有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)沒有認(rèn)真完成被爸爸打了，你讓我?guī)Я撕枚嗳绾谓逃煤⒆拥臅貋斫o他看，看完了要讀給我聽，那時我真的好感動，爸爸認(rèn)錯了再也沒打過我還和我一起玩，老師你好“厲害”；那次......
我上小學(xué)幾年了，在我覺得枯燥無味的學(xué)習(xí)，讓您變得生動有趣。我們幼小的心田有你春雨般的滋潤，正在健康成長，你讓我懂得了“奉獻(xiàn)和關(guān)愛”的意思。感謝老師為我所做的一切，我要記住這段成長經(jīng)歷用最樸實(shí)的語言說一句：“感謝您”！