我的成長作文

【精品】我的成長作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我的成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的成長作文1

　　我今年已經(jīng)讀六年級(jí)了，是一個(gè)12歲的女生。我經(jīng)歷過無數(shù)的日子，也經(jīng)歷過無數(shù)的挫折。可是，有挫折才有成長，沒有挫折就沒有成長。我們都就應(yīng)勇敢、自信地應(yīng)對(duì)挫折，要不怕苦、不怕累。

　　記得在前幾年的時(shí)候，我羨慕我的好伙伴們都有一輛屬于自我的自行車，可是，我只有一輛小小的自行車，而且還是姐姐給我的。此刻已經(jīng)生銹了，不能騎了。我多么期望我也有一輛屬于自我的自行車啊！于是，我跟爸爸媽媽撒嬌，要他們給我買一輛自行車。來到商店，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，并且?guī)臀姨У搅藦V場上，要我學(xué)騎自行車。來到了廣場，我迫不及待的坐了上去�！翱墒�，該怎樣騎呢？”我被這個(gè)問題給困住了。我裝模作樣地學(xué)著別人的.樣貌騎了起來，可是這樣根本不行，沒有幾秒就掉了下來。我來到爸爸媽媽跟前，臉紅紅的，說：“爸爸媽媽，我不會(huì)騎，你們能教教我嗎？”爸爸媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。爸爸對(duì)我說：“孩子，要學(xué)騎自行車，首先要懂得騎自行車的方法��！你要雙手輕握把橫，雙肩放松，平視前方，千萬不要看著車輪，這樣你就能學(xué)會(huì)了！”聽了爸爸的方法，我立即行動(dòng)起來，我輕輕地握住了把橫，看著前方，腳慢慢地踩了起來，可是，我太緊張了，根本無法放松，果然失敗了。我的手伏在地上蹭破了一點(diǎn)皮，流出了鮮紅的血。我哭了，干脆放下了學(xué)自行車。媽媽見我這個(gè)樣貌，過來勸導(dǎo)我：“孩子，你不要遇到了一點(diǎn)挫折就放下啊！挫折會(huì)使你成長，有志者事竟成嘛！快起來，繼續(xù)練�！甭犃藡寢尩膭駥�(dǎo)，我

　　鼓起勇氣和信心，再一次坐上車去，按照爸爸教我的方法練起來。剛開始我還感覺沒有平衡感，可是經(jīng)過幾次嘗試，我成功了！我感到很開心，還在廣場上繞著跑道騎了三圈呢！我的心里像吃了蜜一樣！

　　是呀，媽媽說得對(duì)，挫折能使我們成長，我們必須要牢記一句話：有志者事竟成！

我的成長作文2

　　在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，我總纏著媽媽給我講故事，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽又有趣的故事把我深深地迷住了。漸漸長大，爸爸媽媽給我買的課外書不下二十本，全都是我愛看的書籍，童話書、兒童故事、革命小說應(yīng)有盡有。放學(xué)回家后的大部分時(shí)間，我都在書的王國中遨游。有時(shí)看見有趣的事，我的嘴角會(huì)不禁蕩起一絲笑意；看到傷感的事，內(nèi)心會(huì)波濤起伏，與故事中的人同悲喜。

　　我偏向那些童話書，什么《白雪公主》、《灰姑娘》，都是我常讀的作品，因?yàn)檫@些童話書可以滋養(yǎng)我們的心靈，陶冶情操。自從買了《三毛流浪記》之后，我便對(duì)故事書倍加喜愛了。我對(duì)這本書百看不厭，我喜歡張樂平爺爺筆下的三毛，一個(gè)身世凄涼、饑寒交迫、受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的兒童�！度�毛流浪記》既無情地鞭撻了舊社會(huì)人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平，又頌揚(yáng)了在極度凄苦、無依靠的困境中，依然意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良、機(jī)敏、幽默的“三毛精神”，三毛的故事也激起了一切善良人民的共鳴。三毛，一個(gè)家喻戶曉的名字，一個(gè)僅有九歲的兒童，雖然他比我們小，但是他經(jīng)歷的卻比我們要多得多。他上街要過飯，買過藝，可是這些辛苦的付出卻沒有回報(bào)——這些錢都落入了大壞蛋地主的'手中。

　　我們的生活也是這樣，隨時(shí)充滿了“危機(jī)”，隨時(shí)充滿困難和坎坷，一不小心就會(huì)掉入“陷阱”之中。我特別佩服三毛，佩服他在有困難的時(shí)候，不退縮、不放棄的精神。什么是讀書、看書？我對(duì)這個(gè)“讀”的理解和別人有點(diǎn)與眾不同，我認(rèn)為讀就要大聲讀出來，其中，“讀”中也包括了“看”，讀書、看書，不僅要把自己對(duì)這本書的真情實(shí)感“讀”出來，還要懂得它的原由，這才稱得上是讀書、看書。

　　讀一本好書，就是讀一本滋養(yǎng)心靈的書。我們從書中能得到知識(shí)，也能從書中知道如何去關(guān)愛他人，理解他人。我把看書當(dāng)成一種樂趣，我把看書當(dāng)一次汲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，我把看書當(dāng)一回重大的旅行。在我成長的道路上，書籍就是我最好的朋友！

我的成長作文3

　　成長是什么？成長就是以前弱小的你變得強(qiáng)大了。成長是什么？成長就是以前驕傲的你此刻變得謙虛了。成長是什么？成長就是以前自私的你此刻變得為他人著想了。成長是什么？成長就是以前膽小的你此刻變得勇敢了。成長是什么？成長就是你美麗的蛻變，就是你長大的過程，就是你變得越來越完美的'篇章。

　　你、我、他，都在成長。

　　有一件事，使我想起來就記憶猶新。那是在8歲的時(shí)候，在一次期中考試的時(shí)候。我以優(yōu)異的成績考了全班第一名。考試后的我就變的得意忘形了，上課時(shí)，我漫不經(jīng)心，課后，認(rèn)真復(fù)習(xí)的想法也消失到九霄云外了，這時(shí)我心里總想著：沒事，我不用學(xué)了，不學(xué)也能考第一。當(dāng)有人欺負(fù)我的時(shí)候，我就用第一名來耀武揚(yáng)威。

　　老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，一次下課后，老師找我談話，其實(shí)我表面上順從，心里抱怨的怒火已經(jīng)在熊熊燃燒了。老師一向在針對(duì)我驕傲的觀點(diǎn)說，可我的心已經(jīng)飛遠(yuǎn)了。老師講的什么，說的什么，我是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。談完后，我還是以前的那個(gè)樣貌。這次的談話對(duì)我跑來說只是浪費(fèi)時(shí)光，根本沒有作用。

　　我就這樣度過了一個(gè)學(xué)期，此刻我又迎來了期末考試，我翻開書復(fù)習(xí)，可是我什么也不會(huì)，我絕望了，后悔了，我想：如果有后悔藥吃多好��！想著想著，眼淚里的淚珠在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，任憑它流下來。我拼命的看書，可是沒有老師講怎樣行呢。算了，考就考吧，下次、我不會(huì)這樣了，必須不會(huì)了，我打了自我一個(gè)耳光，臉上的痛不及心中的痛的萬分之一。

　　考試結(jié)果出來了，我的成績一落千丈，沒有考進(jìn)前10名。這時(shí)的我只是想用功，只是想學(xué)習(xí)，我不能放下，不能氣餒，不能絕望。我抱著這樣一個(gè)期望和決心，又開始了我的學(xué)習(xí)生涯。我按照自我的規(guī)則，不斷的前進(jìn)……

　　多么普通的一件事，可是經(jīng)過這件事之后，我長大了，我成長了，我成熟了。成長是什么？成長是我跌倒了，卻猶如得到了黃金，因?yàn)槲叶�得了道理，懂得了做人的道�?

　　��！我成長了！

我的成長作文4

　　隨著時(shí)光的節(jié)奏，在不知不覺中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無窮。

　　一步一步往上爬

　　成長的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對(duì)面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。那是的我還剛上小學(xué)三年級(jí)，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來，眼淚也像不聽話的小孩，當(dāng)時(shí)的.我只會(huì)哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走，因?yàn)槟_實(shí)在很痛，爸爸停下語重心長的對(duì)我說：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，那今后在社會(huì)上還怎么立足？記住，生活的道路并不好走，會(huì)有許多的困難，而面對(duì)困難唯一的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導(dǎo)，用堅(jiān)強(qiáng)的信念，一步一步往上爬，于是，我長大了。

　　長大了，就要更加懂事

　　在我十歲時(shí)，爺爺離開了，曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我的爺爺也離開了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開時(shí)，對(duì)我說：“孩子，你今年十歲了，是個(gè)小大人了，要懂事了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了�！彼�握緊我的手，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個(gè)小孩子了，因?yàn)椋�我長大了，就要更加懂事。

　　珍惜成長的每一個(gè)足跡

　　花開花落，太陽按時(shí)東升西落，在成長過程中，我遇到了許多善良開朗的好朋友，她們?cè)跓o形中影響著、改變著我，我更會(huì)珍惜成長的每一個(gè)腳印，因?yàn)槲覀兌疾幌胧�去這純真的友誼，就算有些只是生命中的過客，我也會(huì)珍惜他們帶來的愛。努力地一步一步往上爬，續(xù)寫我成長的故事……

　　成長的故事未完待續(xù)，也許明天的我將會(huì)經(jīng)歷成長的磨難，但我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；也許后天我也會(huì)遇到成長的快樂，我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長的故事就這樣一直延續(xù)下去……

我的成長作文5

　　每個(gè)人都有自己所認(rèn)為的成長經(jīng)歷和我也有我自己對(duì)我自己的成長經(jīng)歷的一些歷程。每個(gè)人都會(huì)度過青春期，每個(gè)人的青春期的大小事宜都差不多，但又有些不同，這就是生活。

　　每個(gè)人都在慢慢的成長，就是必不可少的，就像時(shí)間永遠(yuǎn)都不會(huì)為誰而停留一樣。小學(xué)的時(shí)候，我所認(rèn)為的成長就是學(xué)會(huì)自己的事情，要自己作主，不像大人們管的自己，不想老師們換著自己，那時(shí)候作業(yè)太多太多了，多得讓人覺得背上很重很重。心很累很累，但同時(shí)又很感激上學(xué)的時(shí)光，因?yàn)槟嵌螘r(shí)光，特別的美好，每天下課和同學(xué)聚聚，打打鬧鬧上課有一些調(diào)皮，那我們每個(gè)人的生活都越來越豐富。

　　然后再大一點(diǎn)呢，到了初中，有時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)情竇初開，那個(gè)時(shí)候愛看上的電視劇，故事劇里面的那一些，各種，小打小鬧，各種愛情的情節(jié)，也讓我們心中那顆牙慢慢的在想，破土而出，但是那個(gè)時(shí)候的我們是不能戀愛的，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我們以學(xué)習(xí)為重，爸爸媽媽老師們都在告訴著我們，以后才可以談戀愛，現(xiàn)在最重要的是讀好書中考一個(gè)好的大學(xué)。大人們認(rèn)為的成長可能是我們以后能自己好好對(duì)自己吧。

　　記得我以前的時(shí)候和家里的關(guān)系，我自己來說不是很和睦，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)很討厭爸爸媽媽，不知道為什么，可能是因?yàn)椴皇菑男�帶大的原因，后面帶自己的時(shí)候有，自己的.意思了，覺得他們不愛自己，只在乎成績。

　　以至于在前幾年的時(shí)候，我的爸爸媽媽心中都會(huì)有一些怨恨，但是慢慢的，隨著我年齡的長大，我發(fā)現(xiàn)了，原來他們是希望我以后長大，希望我自己能以后能不低頭，不向任何人屈服，找到一個(gè)自己開心的工作和幸福的人生。

　　而我認(rèn)為的成長呢，就在經(jīng)歷過以前的種種充滿之后能打敗他們，能不畏懼他們是在爸爸媽媽對(duì)爸爸媽媽的寬容和理解。是對(duì)自己的能自己照顧自己，是不和家人爭吵，是學(xué)會(huì)溝通問題，解決問題，也是讓內(nèi)心變得越來越強(qiáng)大，懂得責(zé)任的意義成長吧，或許就是不斷的進(jìn)步吧。

我的成長作文6

　　從生下來到今天的四千多個(gè)日子，我每一天都在蛻變成長。在成長的路途里，會(huì)發(fā)生許多的成長故事，有感動(dòng)的事，有傷心的事，還有有趣的事……今天，我來分享一件成長中的故事。

　　那是我上學(xué)前班的時(shí)候，一天早上，我刷牙的時(shí)候，突然聽到有顆牙齒發(fā)出“咯噔”一下的聲音，我的心里也慌了一下，心想：是不是牙齒松了？刷完牙后，我急忙讓媽媽給我看看牙齒，果不其然，我的牙齒松了，媽媽說要拔牙。聽了媽媽的話，我感到心驚膽戰(zhàn)。拔牙？那是什么樣的感受？是不是很痛？拔完牙后是不是沒牙齒了？我十分抗拒，哭著說：“我不拔牙，又痛，拔完牙后還沒有牙齒呢！”而媽媽卻說：“沒事的，拔牙不疼的，拔完后還會(huì)再長出來�！碑�(dāng)時(shí)的我不管這話是真是假，反正就是不想拔。但最終，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，還是把我的牙拔了。我立刻跑到鏡子前，看到被拔的牙，看到拔牙后殘留的血跡，想到從此缺失的牙齒，不禁嚎啕大哭起來，對(duì)著媽媽不停喊：“你賠我牙齒！你賠我牙齒！”媽媽一遍遍告訴我：“牙齒會(huì)重新長出來的�！笨晌揖褪遣幌嘈拧�媽媽只好說：“不信問你的老師吧�！庇谑牵�我把拔掉的.牙齒拿在手上，去到學(xué)校。

　　來到學(xué)校后，我問老師：“老師，牙齒是不是能長出來的？如果不能長出來，能把牙齒縫上去嗎？”老師笑了笑，耐心地跟我講了有關(guān)牙齒的知識(shí)，告訴我沒拔的牙齒叫乳牙，拔了又長出來的牙齒叫恒牙。老師還找來幾位與我年紀(jì)相仿，同樣拔過牙的同學(xué)，最后告訴我：牙齒不能縫，但是可以再長出來。我看了看牙齒，然后才半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)全換完牙了，也清楚“牙齒是可以再長出來的”。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)傻有點(diǎn)擰的表現(xiàn)，在其他人看來，有些可笑。但是，那件事是我的成長歷程，那第一顆拔下的牙齒，是我的成長標(biāo)識(shí)……

我的成長作文7

　　我知道，您一直都在。

　　——題記

　　時(shí)光的河流沖刷回憶的枯枝，散開的是心湖的漣漪。

　　我還常想起您。

　　您是極疼愛我的。還記得小時(shí)候，您躲著擔(dān)心我長蛀牙的爸媽，偷偷將糖塞進(jìn)我口袋；印象更深刻的，是您搬出那輛陪伴您多年的自行車，載我去草莓園里摘草莓。

　　在路上，您總是聽我興致勃勃地講，偶爾說說你們那時(shí)的狀況。到了草莓園，我在地里肆意奔跑，您總是笑著，嘴角彎彎，眼角都是細(xì)紋。無論何時(shí)，只要回頭，就迎上您的目光。

　　您的凝望，陪伴著我度過牙牙學(xué)語的孩童時(shí)期。

　　可是，我?guī)缀跻延洸黄鹉�的模樣。�?duì)您的印象，竟然只剩下昏暗的房屋、藍(lán)色的供氧瓶、以及潔白的被子。

　　那時(shí)，我已是四年級(jí)，稍微懂事的年紀(jì)。我知道，您要離開我們了。每想到這，心里像墜了一塊巨石，沉甸甸的，搖搖欲墜。說來好笑，石頭還沒墜，成績到一落千丈。

　　您好似看出了我的焦慮。

　　您把我叫到跟前，以一種深邃的眼神凝望著我，您的`嘴張了又合，最終留下一句“孩子，爺爺永遠(yuǎn)在你身邊，陪著你成長。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好似被注入無窮的力量。

　　您的凝望，帶領(lǐng)我走過慌亂。

　　您走的那天，那么安靜，連鳥兒也歇了飛行。家里沒有擺您的照片，因?yàn)槲覀兌贾�道，您一直在我們身邊�?/p>

　　六年級(jí)那年，我參加了朗誦比賽。

　　我是個(gè)膽小的人，站在臺(tái)上，無助得只能攥住手中的稿子，連指尖都在發(fā)抖。面對(duì)下面烏泱泱的人頭，我的內(nèi)心呼喊著逃避，這時(shí)，我看到了您。

　　您站在舞臺(tái)邊，無聲地望著我。您穿著您最寶貴的衣服，嘴角掛著笑，眼神清澈而明亮，穿透臺(tái)上的灰塵。

　　我忽而感到了一股力量，源自于愛的力量，它讓我得以在舞臺(tái)站定，以最好的姿態(tài)朗誦。

　　爺爺，我知道，您一直在我的身邊凝望著我，無聲地陪伴著我成長。也請(qǐng)您放心，我會(huì)以最耀眼的姿態(tài)、最優(yōu)異的成績來回報(bào)您。

我的成長作文8

　　慢慢地，慢慢地，我從一個(gè)懵懂無知的小男孩成為一個(gè)頂天立地的男子漢了�；厥孜易哌^的路，那上面的腳印或深，或淺，都記錄著我成長中的一點(diǎn)一滴。

　　記得那是五年級(jí)的時(shí)候，班主任讓我去參加學(xué)校的作文競賽，驚訝之余，我更多的是害怕，怕自己寫不好，怕辜負(fù)老師的期望，怕……老師似乎看出了我的猶豫，拍著我的肩，用期待的眼神鼓勵(lì)我：“沒事的，只要你發(fā)揮出平常的水平就一定沒問題的！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趁著比賽開始前的時(shí)間又讀了兩三本作文書，學(xué)到了一些寫作文的方法和結(jié)構(gòu)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了，終于，功夫不負(fù)有心人，我獲得了三等獎(jiǎng)。雖然只有三等獎(jiǎng)，但我仍然很開心。

　　當(dāng)然，有歡樂的事情也會(huì)遇到坎坷的事情，事情總是這樣。同樣是五年級(jí)的時(shí)候，我參加了漢字聽寫大賽，為了參加這個(gè)比賽費(fèi)了我很大的功夫，而且凡是參加這一個(gè)比賽的學(xué)生，在比賽前每天都要去聽寫詞語兩次，而且聽寫的'都還是課外的生僻詞。我熬過了這一個(gè)月，終于等到了比賽開始，我本以為可以進(jìn)入前八強(qiáng)，可天有不測(cè)風(fēng)云，我一緊張，把好多詞語都忘記了，大腦一片空白，而且賽場上高手，如云從而使得我只獲得了參與獎(jiǎng)。那一天回家的時(shí)候，我覺得天空都不再蔚藍(lán)，小草不再碧綠，所有的東西都灰蒙蒙的，仿佛被濺上了墨汁，就連蒼蠅都遠(yuǎn)離我。但是媽媽卻一直在安慰我說：“以后還會(huì)有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在不必垂頭喪氣，失敗乃是成功之母，只要我們抓緊時(shí)間再努力一點(diǎn)，下一次一定可以取得一個(gè)突破性的成績的！”聽了媽媽的話，我重拾信心，等待著下一次的聽寫大賽。

　　往事如昔，那一串串的腳印，記錄著我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它無時(shí)無刻的在提醒著我，激勵(lì)著我，催著我奮發(fā)向上。同時(shí)它也讓我記住了這些在我童年中獨(dú)一無二的經(jīng)歷和那一次次犯傻換來的教訓(xùn)。

我的成長作文9

　　泡一杯濃茶，靜坐在樹下，望著眼前的一片綠色，生命的氣息就這樣悄然鉆進(jìn)我的大腦。豎起的草、挺拔的樹將生命的堅(jiān)持演繹得淋漓盡致。從種子到嫩芽，到莖葉，再到參天大樹，就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放，不疾不徐，堅(jiān)持自己的節(jié)奏，這又何嘗不是我們的成長？就那樣一步步成長，誰又能說這不是生命的奇跡？

　　而此刻，我坐在考場里，握著筆，自信地將一個(gè)個(gè)答案寫在答題卡上，又會(huì)有誰想到八年前的我曾是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)留級(jí)的學(xué)生？又有誰曾見識(shí)過我的口吃，我的懦弱，我的膽怯？這一路走來，成長的路上，我唯一相信的就是堅(jiān)持，按著自己的節(jié)奏不緊不慢地成長。當(dāng)我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻，我沒有什么眼淚可流，因?yàn)槲覐奈捶艞夁^，我曾沒日沒夜地追逐過。那是我的節(jié)奏，不快，只不過我從未停步過，也從未減速過。卻在這一刻，看到題目的這一刻，為自己，為成長流下了眼淚。

　　我深深厭惡拔苗助長的那份不切實(shí)際。每個(gè)人的成長都有他自己的`節(jié)奏和規(guī)律，豈能以“又快又好”來要求所有人？我不是天才，我不是神童，我不是一個(gè)傳奇，但我有我自己的成長，何故羨慕，何故沒命似的追逐？就算留級(jí)又怎么樣？我從不放棄我自己，我只知道我成長的路上沒有“放棄”二字，沒有“羨慕”二字，唯有的便是堅(jiān)持，我的成長我堅(jiān)持。我不想成為拔苗助長的犧牲品，我不去參加什么培訓(xùn)班，但我堅(jiān)持每天早上起來朗讀英語單詞，我堅(jiān)持每天抄寫一篇美文佳作，我堅(jiān)持每天背誦一首古詩詞……從一年級(jí)堅(jiān)持到進(jìn)入考場的前一天，這便是我的堅(jiān)持，不緊不慢的堅(jiān)持和成長。

　　我的成長我做主，我的成長我堅(jiān)持。別看今天的我并非出類拔萃，但我對(duì)未來從不擔(dān)憂，從不懼怕——因?yàn)�，我相信我的�?jiān)持，那種不緊不慢的成長，直到未來某一天，我會(huì)站到跟今日高材生們一般高的平臺(tái)上。

我的成長作文10

　　成長的道路上，或喜或憂，它就像一個(gè)五味瓶，如果你打翻了，就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到它的甜。只有經(jīng)過努力的拼搏，才會(huì)得到一個(gè)豐富多彩的生活。

　　威廉的腿被嚴(yán)重?zé)齻�，能活下去的機(jī)會(huì)很小，但是威廉是足球隊(duì)的隊(duì)長，是絕對(duì)的足球明星，他不想因這腿而不能踢球。在這股信念的支持下，威廉一直不放棄他自己，他在草地上匍匐前進(jìn)，他用力地抓住柵欄想站起來，但又狠狠地摔了下去。為了那個(gè)足球的夢(mèng)想，威廉每天鍛煉燒傷的腿，跌倒了再爬起來。后來，威廉不但能走還能跑。到了大學(xué)時(shí)，還實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，嘗到了最甜的生活。

　　貝多芬正準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，一次又一次壞消息給了他沉重的打擊，但是他并沒有因?yàn)檫@些把生活的五味瓶打翻掉，而是用自己的雙手努力地拼搏，最終他為我們的音樂藝術(shù)又增添了一份光彩。

　　是的.，成長的歷程就像是一杯苦咖啡，當(dāng)我們品嘗前幾口時(shí)是苦的，但是加了糖之后，便會(huì)嘗到它的香醇甜美，使人回味無窮。

　　相反，一些人覺得現(xiàn)實(shí)太殘酷了，一下子打翻了五味瓶，不努力地去拼搏，最終成為一個(gè)碌碌無為的庸人。

　　毛毛蟲破繭成蝶也需要一個(gè)殘酷的過程，如果放棄了，將永遠(yuǎn)都不能成為一只翩翩起舞的蝴蝶;珍珠貝孕育出一顆顆光彩奪目的珍珠也需要經(jīng)歷許多創(chuàng)傷，如果放棄了，將永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;雄鷹要想翱翔在美麗的天空中，就必須經(jīng)歷與風(fēng)雨的搏擊。

　　不管是人還是動(dòng)物，都要經(jīng)過成長中的艱辛，才能取得最后的甜美。成長是苦樂交織的。成長中雖有淚水，但是這淚水豐富了我們的生活，使我們體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”的喜悅，也使我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　成長路途中歡樂與憂愁已是我相伴的好友

　　它們幫我譜寫著生命中最優(yōu)美雄偉的樂章，

　　當(dāng)收獲的季節(jié)遠(yuǎn)走時(shí)

　　我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長是行囊里...

　　暮然間成長已經(jīng)抽枝發(fā)芽...

　　——后記

我的成長作文11

　　從稚嫩到成熟，從倔強(qiáng)到依順，愿時(shí)光不走，歲月長留，你的心，是我去到世界盡頭，還想回來的地方。

　　——題記

　　風(fēng)在不遠(yuǎn)處熟睡，月光顯得皎潔而柔和。萬籟俱寂之時(shí)，唯有此屋的一盞燈，在黑夜里不羈著，閃爍著。

　　眼眶通紅，倔強(qiáng)地蜷縮在床邊，面前是散亂的課本，桌上是不及格的試卷，腦海中浮現(xiàn)的皆是將要到來的暴風(fēng)雨的慘狀。

　　“吱嘎�！蹦赣H推門而入，“這么晚了怎么還不睡？不學(xué)習(xí)怎么還發(fā)呆？”母親不滿地再次催促我，邊說著邊用雙眼掃視著房間，“好，馬上�！蔽覄e過頭，漫應(yīng)著，心里真是煩透了她的嘮叨。不知從何時(shí)起，我開始逐漸變得倔強(qiáng)且不愿與她親近，慢慢掙脫那份溫暖的懷抱，膩煩她的嘮叨與督促，無視她的好意與盛情，我喜歡自己做事，我總是相信，沒有了她的干涉我一樣可以做得很好。

　　母親瞥眼瞧到了試卷，她緊鎖著眉頭，拿起�！皠e看了�！蔽移髨D拿走試卷，“錯(cuò)了這么多，都只是因?yàn)轳R虎？！”她一臉的失望與憤怒，“從明天起，每天晚上我陪你多復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)�！蹦赣H的話語中飽含著無奈與嚴(yán)苛，卻又有難訴的憐愛。

　　那天起，被黑色籠罩著的夜里，那邊的燈伴著這邊的燈，相映，相依，相互溫暖，相互傾訴。

　　母親的'形象在我心中開始變得和善而熟悉，她會(huì)在深夜，在桌上放杯牛奶并叮囑我不要睡得太晚，會(huì)在考試后，聽我分析錯(cuò)題原因，講解并和我一起整理錯(cuò)題，會(huì)在我煩惱發(fā)牢騷時(shí)，坐下來聽我慢慢發(fā)泄，慢慢傾吐……漸漸地，她再也不是我印象中強(qiáng)勢(shì)，霸道，不愿接近的冰人，她是我精神上的支柱，永遠(yuǎn)不會(huì)被風(fēng)化。

　　一些發(fā)自肺腑的話，總會(huì)在心靈醞釀很長的時(shí)間，才會(huì)懂得抒發(fā)，才會(huì)如水般平淡卻又如茶般甘甜；一些情，就那么簡單，卻如桑麻般越織越密。她是一縷輝光，再黑的夜晚，都會(huì)照亮我迷茫的方向；她是一棵大樹，再大的風(fēng)雨，都會(huì)用身軀護(hù)我一地安詳；她是一首老歌，再多的煩惱，都會(huì)撫平我暗暗的憂傷。我慶幸我與她之間沒有長輩與晚輩之間的代溝，更多的是恰談與相通。

　　深沉的墨藍(lán)色天幕，斜斜的升起一輪半弦月，她與同樣奪目的星星，掛在天空，發(fā)出灼灼的光，暈開了整片夜空……

我的成長作文12

　　金秋時(shí)節(jié)，一陣風(fēng)吹來，霎然間，樹葉開始紛紛飄散，將大地渲染成了金黃的一片。丹桂淡淡飄香，菊花微微綻放，樹上累累碩果，一切都悄然而至，給大地帶來了秋的氣息。

　　在初中校園里，空氣里微微含著些秋花的芳香，呼吸著香甜空氣的我，收到了一個(gè)好消息：我竟成了著名合唱團(tuán)的鋼伴候選人之一。我的心激動(dòng)得如同裝了彈簧一般不停的跳，同時(shí)還有一種忐忑不安的情緒，擔(dān)心自己會(huì)是候選人中墊底的那一個(gè)。

　　在這種復(fù)雜的心情里，我得到了鋼伴競選的“考題”。音樂老師發(fā)給我們一首同樣的曲子第一頁，讓我們花兩個(gè)晚上把曲子練熟，第三天中午她要親自“考察”。啊！這下我真的是沒戲了，就憑我那超低的識(shí)譜能力和效率，我還能獲得那遙不可及的鋼琴伴奏的位置嗎？我在心里默默地嘆息著。

　　盡管在人群中顯得黯淡無光，可我仍然努力躍出人群，不再被淹沒在茫茫人海當(dāng)中。每個(gè)晚上，我都在苦練，一只手一只手，一小節(jié)一小節(jié)，每一分每一秒。兩個(gè)夜晚就如流水一般，從我鋼琴上滑過，從我指尖溜去了。第三天中午，一切都顯得是那么的令人緊張恐慌，我的心中像是吊著十五個(gè)水桶——七上八下的。來到合唱室時(shí)，我全身上下甚至心臟都在顫抖，鋼板人選輪流“沖上戰(zhàn)場”。一個(gè)一個(gè)，第三名同學(xué)的熟練度簡直令我驚訝，我張大了嘴巴，目不斜視地注視著她，就連老師聽了都驚奇她的能力，直接讓她與合唱團(tuán)合了一曲。

　　接著就輪到我了，之前的同學(xué)更是給了我不少無形的壓力。我坐在鋼琴椅上，手腿都在發(fā)抖，手指剛放到琴鍵上，瞬間感覺冰涼冰涼的，如同冰塊一般。在評(píng)委老師們目光的'注視下，我的手指仿佛僵得不能抬起來。我慢慢的讓自己靜下來，深吸了一口氣，盡量地放輕松，開始了我的彈奏。揣著一顆緊張的心，盡管我許多的音彈得磕磕碰碰，就像是掉了牙的老人，口齒不清，結(jié)結(jié)巴巴的，但我還是堅(jiān)持到了最后一刻。

　　彈完了曲子，走出合唱室，好像只短短一瞬間，我便領(lǐng)悟到了世間人外有人，山外有山的道理。是的，一切都沒有最好，只有更好。或許我不會(huì)取得成功，但沒人能阻止我的成長。

我的成長作文13

　　突然之間，我驚異于那枯藤為什么能纏繞在藤條之間。原來，無論它們身上的勒痕有多深，它們都會(huì)頑強(qiáng)地生長。

　　勒痕，無時(shí)無刻使我們身上負(fù)有傷痕，十分痛苦，但是依我看來，那勒痕，無非就是那無數(shù)次阻擋我們前進(jìn)道路的挫折和困難。

　　勒痕，無處不在。

　　古往今來，沒有一個(gè)人不曾遇到勒痕，勒痕，在強(qiáng)者看來，那是一筆珍貴的財(cái)富，在弱者看來，那則是可怕的絆腳石，他們兩種人遇到勒痕時(shí)，都會(huì)有不同的心態(tài)和不同的方法。

　　從古至今，勒痕出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊。司馬遷在遇到勒痕時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，寫出那“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;貝多芬在碰到勒痕時(shí)毫不畏懼，勇往直前，即使身被勒痕纏繞，雙耳失聰，但仍譜寫出《命運(yùn)交響曲》等一篇篇優(yōu)美的樂章;海倫凱勒，一位雙目失明，雙耳失聰?shù)?人，在勒痕面前，樂觀面對(duì)生活，在黑暗的世界里探索出了世間的美好和文字的奇妙，寫下了人們贊不絕口的《假如給我三天光明》。

　　回到我們現(xiàn)實(shí)，因?yàn)橛欣蘸郏�我更�?jiān)強(qiáng)。

　　現(xiàn)在的我，正處于人生的花樣年華階段，雖然還沒經(jīng)歷過人生的滄桑，也沒經(jīng)歷過多么大的痛苦，但是，勒痕在陪伴我。

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我由于理科不行，而且嚴(yán)重偏科，所以成績不能達(dá)到優(yōu)秀，甚至在小升初階段，由于理科成績拉低分?jǐn)?shù)，我的理想初中就這樣與我擦肩而過了。

　　但是，在勒痕面前，我絕不認(rèn)輸!現(xiàn)在，我不為我的理科奮戰(zhàn)，不斷請(qǐng)教，不斷提高，毫不氣餒，雖然現(xiàn)在我的成績進(jìn)步不大，但勒痕還在鞭策我往前方的勝利出發(fā)。

　　不要畏懼勒痕，勒痕是我們的鞭策者，勒痕對(duì)鍛煉你，會(huì)讓你在困難面前仍有斗志，感謝勒痕，讓我能夠有堅(jiān)強(qiáng)這種品質(zhì)，并為之努力。

　　現(xiàn)在，我們正處于人生的十字路口，方向把握在我們手中，因?yàn)橛欣蘸�，我更�?jiān)強(qiáng)。背上行囊，勒痕相伴，勝利在向我們招手。

我的成長作文14

　　從天真的兒童到青澀的少男少女，盡管我們有時(shí)候拒絕成長，但它總會(huì)隨著時(shí)間，一點(diǎn)一滴滲進(jìn)生活，我們，終有一天會(huì)站在回憶的終點(diǎn)，看眼前一閃而逝的片段，傾聽耳邊喧嘩的回憶，感受似水流年。

　　回憶的相冊(cè)緩緩翻開，哦，那是一架經(jīng)歷了好多個(gè)年頭的鋼琴。

　　在它還年輕時(shí)，我也只是個(gè)乳臭未干的小毛孩子，吵著要學(xué)琴，于是那時(shí)，這架年輕的龐然大物出現(xiàn)了，并且把它的青春都給了我。

　　色彩單調(diào)，只是黑與白，但它優(yōu)雅、穩(wěn)重，不知為何，那單調(diào)的色彩卻給我的小世界增添了許多精彩。

　　那個(gè)暑假，鋼琴天天發(fā)出一個(gè)個(gè)簡單的音符，好像是很簡單的，而我那時(shí)正坐在琴凳前，小小的腳丫都碰不到地，一個(gè)一個(gè)音的認(rèn)，一個(gè)一個(gè)音找，然后那短而肥的手指才能抵達(dá)琴鍵，在我看來，那至今仍然是項(xiàng)體力活兒。

　　那天，我坐在鋼琴前，練著練著，厭了，兩只小手胡亂地在鋼琴上華東，發(fā)出一串串暴躁的聲音，那時(shí)，我們——我與它都還年輕。

　　琴仿佛在控訴我的低劣技術(shù)與煩躁心態(tài)，它毫無章法地響著，在我的魔爪之下。

　　直到媽媽聽不下去，下來喊停，我才悻悻停止了發(fā)泄，那天不止一次想放棄，可幼小的我看著比我打了幾倍的東西，又想著媽媽的彈琴時(shí)悅耳的聲音，終究是沒有罷工

　　幾年后，我依然練著，那鋼琴已經(jīng)沒有我高了，像個(gè)縮水了的老人，正如我所想，它把青春給了我，把最美的音色給了我，那時(shí)，我的技術(shù)早已超越了媽媽，曲子輕松流暢，我卻并沒有發(fā)覺對(duì)鋼琴的`依賴與喜愛。

　　要搬家了……鋼琴！我撫上了陪伴了我?guī)讉�(gè)春秋的伙伴，不知怎的，我第一個(gè)想到的不是那時(shí)柜中無法帶走的洋娃娃，而是那架已經(jīng)老舊了的鋼琴，冰冷，卻帶給我溫暖的伙伴。

　　因?yàn)橄矚g，我堅(jiān)持，因?yàn)橄矚g，所以悲傷，我用心在彈琴。伙計(jì)。你讓我知道了什么是堅(jiān)持，什么是喜歡，你讓我體驗(yàn)到人生中最重要的東西，叫堅(jiān)持、冷靜，讓我學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地，再見了，我會(huì)用你帶給我的一切去成長，去拼搏……

我的成長作文15

　　我的生命是從睜開眼睛，愛上你的面孔開始的�！�—題記

　　陽光繞過斑駁的樹影，三三兩兩地射進(jìn)我的窗里，我揉開惺忪的睡眼，聽見屋外廚房里一陣響動(dòng)。這時(shí)你走了進(jìn)來，發(fā)覺我已經(jīng)醒了，你淡淡一笑：“快起床，早飯做好了，再不吃就要來不及上幼兒園了。外面的花開了，我采了些放在屋里”�？墒牵�我并不著急起床，而是拉過你的手，放在一本童話書上，你說：“你真是沒有長大，早上只能聽一個(gè)故事哦，要不然上學(xué)會(huì)遲到的”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭。你翻開書，輕聲念起來，你的聲音真好聽，像在琴鍵上跳舞的陽光，輕柔，靈動(dòng)的音符為我建起一個(gè)童話。

　　那年，我五歲。

　　風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁碼，嘩啦啦地穿過一天又一天的年華，不知不覺已是十月的最后一天，剛剛進(jìn)入小學(xué)的.我對(duì)一切事物都覺得新鮮極了。下課鈴響了，我仿佛是聽到100米跑運(yùn)動(dòng)會(huì)的哨聲一樣，飛一般地沖出了教室，瘋跑向操場。忽然砰的一聲，我抬頭望去，一個(gè)個(gè)子比我高一個(gè)頭的男生被我撞到了，他流出了眼淚，嘴角流出了一些血。當(dāng)時(shí)的我嚇蒙了，飛一般離開了操場。到了教室就聽到了一個(gè)同學(xué)給老師打小報(bào)告，說我把人撞了。老師把你叫到了學(xué)校，你的臉被老師說得一陣紅一陣白，我當(dāng)時(shí)心里好害怕，心想回家后一定免不了一頓毒打�？墒悄愕郊液�，只是輕輕地點(diǎn)了一下我的鼻子，嘆息道：“你呀，真是沒有長大！”

　　那年，我七歲。

　　馬上就要小升初考試了，我即將迎來人生第一次大考，我將幾年看下來的書整理進(jìn)了一個(gè)大箱子里。我們學(xué)校組織了一次捐書的活動(dòng)，我告訴你想把這些書全捐出去時(shí)，你很欣慰地?fù)崦�著我的頭說：“孩子，你長大了！”說話間，你的眼里竟泛起一縷晶瑩的淚�！澳憔枇税桑�今后自己不用的物品可以整理出來，找時(shí)機(jī)用它們?nèi)�幫助那些需要幫助的人，得到你幫助的人一定�?huì)感激你的。”一席話，說得我心里美滋滋的。

　　這年，我十二歲。

　　悄悄地告訴你，我已長大，不再是早上纏著人聽故事，撞了人就跑的小男孩。帶著你的期盼，自己的夢(mèng)想，開啟我的中學(xué)之旅。人生是一條悠遠(yuǎn)的長路，需要我跋千山涉萬水�？晌也⒉粫�(huì)覺得孤單，因?yàn)闊o論我走到哪里，都有你的陪伴。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為我指點(diǎn)迷津，護(hù)我一路走好。

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