關(guān)于成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成長的作文1
竹林間，一場(chǎng)春雨洗卻了去年的青澀，一改對(duì)未知的迷茫，竹筍長成了竹子。高聳的挺立著。陽光透過竹葉間照映在地上，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)隨著輕風(fēng)揺曳著。而它那挺拔的身軀，隱約中譜寫出成長的篇章，映照出生命的光芒。
什么是成長?成長是開始了對(duì)復(fù)雜人世的認(rèn)知。
什么是成長?成長是對(duì)那顆純粹的初心的堅(jiān)持。
什么是成長?成長是經(jīng)歷過生死之別的頓悟。
面對(duì)成長，理解與思考令他明白。
面對(duì)成長，毅力與善良使他堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)成長，寬容與聰慧讓他了然。
讀《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕�，我了解了成長。成長，在我的眼中一一不再是"成人，長大”的狹隘思考。成長，是人生道路上一次又一次的歷練;成長，是人生高山上一次又一次的攀爬;成長，是人生峽谷中一次又一次的超越。
讀《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕�，我看到了成長背后那顆堅(jiān)強(qiáng)的心，那雙支撐的手。面對(duì)成長，他就像道路上的一把座椅;面對(duì)成長，他就像高山上的階梯;面對(duì)成長，他就像峽谷中的一束亮光。對(duì)于成長，他的愛呵護(hù)卻不寵溺。我曾在一本書中讀過這樣一首詩一一
凹面鏡般的天宇，
緊扣著大地
——這塊不透明的玻璃。
太陽用光焰的掃帚，
掃除著一一
冬天那冰雪
這首《春分》，今夕思來竟有別般的滋味。這好似人生，在成長的過程中，無論我們走在何方，家都是永恒的驛站，家人都是身旁燦爛的陽光，照在身上暖暖的，心中也甜甜的。這種被珍視，被惦念的感受無法忽視，也無從報(bào)答，只因愛而絢爛。
讀《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕罚艺诔砷L。
讀《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕罚覍W(xué)會(huì)了寬容。“這里所說的寬容，是指人與人之間的理解，是人類愛心的另外一種表現(xiàn)方式”。寬容使我在迷茫中堅(jiān)持本心，寬容也將會(huì)讓我在人際交往中與真心相遇。
讀《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕�，我學(xué)會(huì)了知足。這不是說在人生的道路上停滯不前，沒有追求，而是對(duì)得到的一切的.滿足，對(duì)未知的一切的希冀卻不奢望。知足使我面對(duì)困難不氣餒，面對(duì)失敗不失望。
看，讀《永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕�，我學(xué)會(huì)了很多，這就是成長。在一生中，每個(gè)人都或多或少從一些人、一些事中獲得啟迪，有過感悟，這就是成長。成長既是人性的進(jìn)步，也是生命的升華。
聽，雨聲叮咚作響，傾盆的砸在竹子身上，那不停的鞭打既是困境，也在一筆筆刻下希望的印記。這就是成長，熬過磨難，就是新生。
人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德，所以需要成長。只愿，成長路上一路有你——永遠(yuǎn)的守?zé)羧恕?/p>
關(guān)于成長的作文2
“斗轉(zhuǎn)星移，晨昏交錯(cuò)，舞動(dòng)的年華在云卷云舒間流走；光陰荏苒，流年似水，如歌的歲月在花開花落中逝去，又一度花繁葉敗，又一載冬去春來，輕托記憶的琴弦，流云帶來了溫婉的旋律，彩虹般的夢(mèng)汩汩而出，流淌成動(dòng)人的傳說……”
這一刻，我感動(dòng)于兩年初中生活的成長。驀然間回首，成長的快樂化作美妙的樂曲在心中流淌開來，成了記憶里晶瑩的一幕幕……
高中生活一到來，我的心立刻便變得緊張起來。高考，這一影響人生命運(yùn)的.關(guān)隘就在眼前。欲破關(guān)，必先利器；要利器，必須付出努力，找到學(xué)習(xí)的法門。現(xiàn)在就是摸索法門的時(shí)刻，于是我一板一眼、仔仔細(xì)細(xì)、小心翼翼地投入了學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，筆記到位，一件瑣碎的小事也不敢掉以輕心。同時(shí)，更關(guān)注身邊的同學(xué)，他們干什么，我也跟著干，可以說謙虛、虔誠到了極點(diǎn)。當(dāng)然，我也不會(huì)放過大大咧咧的玩，什么危險(xiǎn)、什么新鮮、什么刺激、什么有趣就玩什么？幾乎想將初中生活的所有經(jīng)歷和滋味在一瞬間全部品嘗。
到后來連自己也有點(diǎn)糊涂了。伴隨著夏天的酷熱，生命隨之熱烈。記得那一幕，苦忍著手臂上脹得熱騰騰的三個(gè)大包，我用已經(jīng)沒有水分只有熱氣的手奮筆疾書。黃亮的燈光與外面聲聲滾燙的蟬鳴不斷地傳來，刺激著腦海麻木的神經(jīng)，背上已無所謂黏黏的汗水了，只懂得讓生命陶醉在那無與倫比得熱烈中去。這是我對(duì)生命、對(duì)青春理解的一次升華，這好像是突然爆發(fā)的海嘯激起了生命成長的浪花，我一下子獲得了付出的快樂、擁有目標(biāo)的快樂。
熱烈過后，便是冷淡�，F(xiàn)實(shí)與理想的差距是哪樣的遙遠(yuǎn)，使人迷惘。何時(shí)能穿過那生命的地平線？無時(shí)無刻的思考和迷惘充斥著我的頭腦。于是，與人交往少了，時(shí)時(shí)留戀在夕陽落日，樹影月光中，望眼青山，感觸清風(fēng)。很長一段的時(shí)間，就這樣懵懵懂懂的過著，也不知何時(shí)心里的結(jié)開了。一種頓悟的感覺，一種思索后的深沉讓我自豪。我慶幸在那難以忍耐的日子里，我沒有迷失方向，憑著自己的毅力撐了下來。當(dāng)時(shí)間沖開生命的結(jié)，那成長，便在不知不覺中來到，讓我體會(huì)那內(nèi)心深處的喜悅。因?yàn)椋抑�，我沖過了一道厚重的思想關(guān)隘，這種感覺有時(shí)是無法言傳的。
關(guān)于成長的作文3
四年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)并不突出，成績平平�？倹]有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生學(xué)習(xí)好。老師在考試前告訴我們：“這次期末年級(jí)前三名，可獲‘紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)’。”于是我咬牙決定，一定要得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。幾個(gè)女同學(xué)知道后，在旁邊譏諷我說：“就憑你?癩蛤蟆想吃天鵝肉，別做白日夢(mèng)了，醒醒吧!”我氣得全身上下直哆嗦。確實(shí)，我成績不優(yōu)秀，但是我寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐。
自此，課間的操場(chǎng)沒有我的身影;吵鬧的樓道沒有我的話聲;家里的電腦前也沒有我敲鍵盤的聲音。我無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)。白天，我閱讀學(xué)習(xí)資料。晚上，我伏案夜學(xué)。
俗話說得好：功夫不負(fù)有心人。當(dāng)老師念到我的`成績時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然考了99分，年級(jí)第二。我跟身旁的同學(xué)說：“我是不是在做夢(mèng)啊?”同學(xué)似乎明白了我的意思，狠掐了我一下。我哀嚎著：“疼疼疼!原來不是在做夢(mèng)啊!”心中的石頭便從此刻落了下來。
幾天后，我如愿以償?shù)卦谥飨_(tái)上捧著我的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)，心里異常開心�？吹侥菐讉�(gè)譏笑我的女生一個(gè)接著一個(gè)地對(duì)我豎起了大拇指，這讓我感到這十幾天以來的奮戰(zhàn)并沒有白費(fèi)。
通過這件事，我懂得了遇到挫折要迎刃而上，勇往直前。還有一點(diǎn)，面對(duì)挫折，一定要相信自己。
我的身高一直以來都是我的一個(gè)夢(mèng)魘。直到現(xiàn)在，我的身高也才只有1米五。對(duì)于一名已經(jīng)上初二的學(xué)生，這個(gè)身高簡(jiǎn)直是太“高”了。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，同學(xué)還給我起了一個(gè)外號(hào)——小豆。不過，雖然我的個(gè)子矮小，但是我依然喜歡那些高個(gè)子們所喜歡的運(yùn)動(dòng)——籃球。
那時(shí)，我第一次與初中的同學(xué)一起打籃球。大家簇?fù)碓谝黄�，帶頭的男生說：“來來來，轉(zhuǎn)球眼分撥�！狈謸艿臅r(shí)候，同學(xué)們都瞧不起我，對(duì)我說：“你會(huì)打嗎?這么小的個(gè)兒�！蔽仪由恼f：“應(yīng)該可以吧……”剛開始，我的隊(duì)友們都打得興致勃勃，大汗淋漓。球輕而易舉的就從籃筐中穿過。但是，到我投球時(shí)卻總是被高個(gè)子的同學(xué)蓋帽。結(jié)果，我們的隊(duì)伍輸了。只聽到同隊(duì)的幾個(gè)高個(gè)兒男生說：“真不爽，帶一小個(gè)兒。”我聽到后，頓時(shí)感到委屈萬分。于是，我下定決心練習(xí)打籃球。即使我實(shí)力不濟(jì)，也要付出自己的努力。
之后，每次上體育課時(shí)，我都會(huì)向體育室借一個(gè)籃球，在操場(chǎng)上練習(xí)投籃。久而久之，準(zhǔn)度提高了，也成為了班里重要的一名射手。同學(xué)們也漸漸地看得起小個(gè)子的籃球了。
挫折是塊墊腳石，它能使我成長得更快。挫折未必是壞的，如果你會(huì)利用，它將成為一筆財(cái)富。
關(guān)于成長的作文4
人的一生就是不斷成長的過程！成長像一本書，每一頁都記載著我們成長的足跡。成長像一首歌，一個(gè)個(gè)美妙的音符承載著快樂！
閑暇之余，翻看著一張張小時(shí)侯的照片，驀然回首，自己已經(jīng)是一名初中生了！在一串串成長的足跡中，我享受著成長帶給我的快樂，體驗(yàn)著一步步坑洼不平的腳印。打開記憶的閘門，心中不禁涌動(dòng)起一股股暖流……
幼兒園時(shí)的幸福
三歲時(shí)，我便踏進(jìn)了我的“啟蒙校園”——幼兒園。由于年幼時(shí)的我比較好哭，話語稍微重一點(diǎn)兒都會(huì)令我哭上好半天。因此幼兒園里的阿姨們處處哄著我，逗我開心唯恐我嚎啕大哭。有時(shí)為了安慰我不哭，阿姨們甚至偷偷地為我開小灶（塞點(diǎn)兒好吃的到我手中）然后再匆忙去照顧別的小朋友們。那時(shí)幼小的我，悠閑的坐在滑滑梯上，聞著陣陣花香，吹著柔柔的風(fēng)，吃著美味的零食，不由自主的發(fā)出一陣陣歡快的笑聲。整天都像生活在蜜罐里的我覺得自己真的好幸福好幸福……
小學(xué)時(shí)的快樂
六歲時(shí)，我踏入了小學(xué)的校門，光榮的成為了一名小學(xué)生，拿到了比幼兒園課本大出一半，厚出幾倍，多出幾份的小學(xué)課本。我驚訝的睜圓雙眼，小心翼翼地將一本本“厚重”的課本塞進(jìn)書包。一位和藹可親的女班主任——孫玉蓉老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活，揭開了我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)篇章——小學(xué)時(shí)代。是她——我親愛的孫老師陪伴我度過了快樂地小學(xué)生涯……
時(shí)光荏苒，白駒過隙，從“a、o、e”到一篇篇精彩的文章，從考砸時(shí)的難過到為班級(jí)爭(zhēng)奪到了榮譽(yù)時(shí)的一陣陣歡呼！從剛?cè)胄ｉT時(shí)的膽怯到現(xiàn)在的落落大方，點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目！課間中走廊里到處回蕩著我們的笑聲，操場(chǎng)上印下了我們一串串成長的足跡；照片里錄像中記錄做我們精彩的.瞬間……
初中時(shí)的向往
告別了快樂小學(xué)階段，十二歲的我懷揣著夢(mèng)想踏入了與小學(xué)同一所學(xué)校，卻不同年級(jí)的校門。已有心理準(zhǔn)備的我將N本初中課本放入碩大的書包。接下來拉開我學(xué)習(xí)生涯中第二個(gè)篇章的是：嚴(yán)謹(jǐn)。認(rèn)真，做事一絲不茍的繆老師。他帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里，探索許多未知的知識(shí)領(lǐng)域。（從有理數(shù)到絕對(duì)值再到方程組……）才初中一年級(jí)的我便嘗到了‘挑燈夜戰(zhàn)’的滋味，深深地體會(huì)到了‘十年寒窗苦’的艱辛……
道路在延伸，成長在繼續(xù)！此時(shí)的我已從幼稚慢慢走向成熟，從脆弱慢慢走向堅(jiān)強(qiáng)。我堅(jiān)信，成長的路上因?yàn)槲业呐Χ�，因�(yàn)槲业膴^斗而溢滿花香！
關(guān)于成長的作文5
“祝賀你！你成為了今天的”24點(diǎn)游戲總冠軍，獎(jiǎng)勵(lì)你20xx分積分卡！“在大家羨慕的眼神中，本次”24點(diǎn)“大賽冠軍緩緩回到了臺(tái)下。然而，我想，她成功的秘訣絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的靠一個(gè)好運(yùn)氣，不斷地練習(xí)也是不可少的。
”開始發(fā)牌，請(qǐng)看好7、1、6、2，開始作答�！袄蠋熞宦暳钕�，全班突然由剛剛還在議論的沸鍋一下子變得好似夜晚深山那樣靜。只有咝咝的日光燈發(fā)出的聲音，教室里反而覺得更靜了，也許這就是”蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽“吧�！彼愫昧恕�，僅僅不過十幾秒，她是這樣得快，仿佛突如其來的一聲響雷。因?yàn)檫@證明了我雖然是一個(gè)觀眾，但在速度上，這一句她又贏了�！逼呒右怀艘粤匀�，”正確“第二局再次獲勝！第四小組產(chǎn)生冠軍，接下來有請(qǐng)各小組冠軍上臺(tái)！只見席上像炸開了鍋一樣，比賽時(shí)他們?cè)缫寻鼑恕笨紙?chǎng)“，熱情甚至比選手還高，這次比賽可真是成了大眾活動(dòng)了。
緊接著進(jìn)入了決賽�，F(xiàn)在已到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，臺(tái)上的四位中的三位已打成了平手，所以，只要其中一人再答對(duì)一題，總冠軍就將誕生�？梢韵胂螅�(dāng)時(shí)是多么得靜，恐怕若是掉下一根針也能聽到。緊張的氣氛充滿教室的每一個(gè)角落，這比任何有聲的時(shí)刻都要令人窒息，真可謂”此時(shí)無聲勝有聲“�。 闭�(qǐng)看牌8、4、9、6，仔細(xì)思考后請(qǐng)作答�！按藭r(shí)的氣氛已緊張到了極點(diǎn)。十秒后，突然一個(gè)興奮的聲音打破了無聲而沉悶的氣氛�！彼愫昧恕埃撬�，大家斷定冠軍非她莫數(shù)了。果然不負(fù)眾望，她十分果斷地說出了答案�！�8除以4乘以9加6！“”好！祝賀你獲得了冠軍。“剩下的三位同學(xué)都有些開玩笑似的懊悔得拍著頭�，F(xiàn)在把鏡頭對(duì)準(zhǔn)觀眾，下面的觀眾席又沸騰了，激動(dòng)而又興奮的場(chǎng)面，讓我激動(dòng)得跳了起來。
在最后，冠軍也說到了看牌做練習(xí)的故事。愛迪生曾說過”天才是靠99%的汗水和1%的靈感“而我想：成功也正是靠99%的練習(xí)和1%的.幸運(yùn)吧，我想反復(fù)練習(xí)必是勝利的法寶！其實(shí)，這個(gè)游戲不僅帶給我們快樂、放松，同時(shí)也給了我們?nèi)松膯⒌�。抓緊生命中的每一分鐘，去做一些有意義的事情，反復(fù)練習(xí)，定會(huì)熟能生巧。
在漫長而坎坷的人生道路上，還有許許多多的絕壁等著我們一個(gè)個(gè)翻；意想不到的困難等著我們一點(diǎn)點(diǎn)地戰(zhàn)勝。但是相信自己，世上無難事，只要我們肯一次次嘗試，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，等待我們的將是一個(gè)又一個(gè)自豪和喜悅，一個(gè)又一個(gè)巨大的成就。
關(guān)于成長的作文6
在《中國少年報(bào)》這份有益于學(xué)生的報(bào)紙中，我學(xué)到了無窮無盡的知識(shí)和做人的道理，其中，我最愛看的是“名家課堂”，記得有一次，里邊講述的故事還讓我在生活中受益呢！
那是復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢文忠伯伯講的——事非宜，勿輕諾；茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)。它告訴我們要守信用。我也親身體驗(yàn)到了這句話的含義，那天我的好朋友小航約我放學(xué)后一起去買文具，我也爽快地答應(yīng)了。課時(shí)放學(xué)后，由于老師讓我去辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè)，因此我遲到了10分鐘，等我想起時(shí)，天色已經(jīng)很晚了，不過想起錢伯伯告訴的道理，我還是匆匆趕去了，一到哪里，就看到小航正焦急地等著我呢，我的到來讓她的臉上綻出了美麗的笑容，我為自己的守信而感到慶幸，我保留住了這份珍貴的友情。
我收獲，我成長！我相信在我以后的人生道理上，《中國少年報(bào)》還會(huì)一直陪伴著我快樂成長！
歲月的年輪在不停的'前進(jìn)，留下了許許多多無法抹掉的痕跡，見證了我們了成長與收獲。
自懂事以來，就立志要好好學(xué)習(xí)，有一天能出人頭地。父母給予我很大的希望，而我也對(duì)自己充滿了自信，相信成功的大門一定會(huì)向我敞開。那時(shí)，在父母，在老師的眼中我是個(gè)乖乖女，優(yōu)秀的學(xué)生，常受到別人的夸贊，然而這種狀況未持續(xù)。上了初二后，由于各種原因，我的學(xué)習(xí)成績開始不斷下滑，最終我沒有如愿以償?shù)每荚嚫咧�，一路走來，幾乎沒有遇到過太多坎坷，直至上了中學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)所有的 一切都不像我想象的那般順利，我也曾努力過，拼搏過，只可惜當(dāng)我清楚地意識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤時(shí)，一切都太遲了。
有時(shí)感想如果時(shí)間能倒流，那么我的成長路程將會(huì)有所改變，我一定把握好每一次機(jī)會(huì)，小心翼翼地經(jīng)營我的人生，認(rèn)真地走每一條屬于自己的道路，但我知道那只是一種幻想，一種奢望，事實(shí)已成一種對(duì)自己的考驗(yàn)，在失敗尋找到錯(cuò)誤的根源，總結(jié)教訓(xùn)，再整裝待發(fā)，重新迎接挑戰(zhàn)，找尋屬于自己的一片藍(lán)天。
成功的背后需要付出很多汗水，只有全心全意地付出才會(huì)有收獲，命運(yùn)永遠(yuǎn)掌握在自己手中，所有人的成長路程都不是一番豐順的，陽光總在風(fēng)雨后，成功固然可貴，但更可貴的是成功后擁有自己;失敗固然可怕，但更可怕的是失敗后迷失自我，從此一蹶不振。說的再多都是次要的，關(guān)鍵要付諸于行動(dòng)，用實(shí)際證明一切誒。
成長之路不免荊棘坎坷，但我不灰心，也不失望，我會(huì)勇敢向前，相信創(chuàng)出一片屬于自己的藍(lán)天。
關(guān)于成長的作文7
秋天到了，落葉總是要?dú)w根;時(shí)間到了，鐘自然會(huì)響�？赡切┏砷L的記憶，已深深在我心里生根發(fā)芽長成了參天大樹。
——題記
人生如戲仿如夢(mèng)，繁華街頭盡成空，唯一留下的，是蕩漾在心間里暖暖回憶。
流年中的記憶，揮之不去的是那一張張純真的臉龐。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)跑，‘老鷹’要追上來啦!”“小雞”阿童對(duì)著遠(yuǎn)處快要被“老鷹”小智追上的“小雞”美珍著急地說，美珍看了看遠(yuǎn)處的阿童，又回頭望了望身后的小智，心里也是著急得不得了，只想趕快跑到阿童旁邊，生怕被“老鷹”小智抓了去�！鞍 泵勒鋺K叫一聲，身體立即摔倒在地，還沒起來“哇”的一聲美珍就淚如泉下了，這可嚇壞了“小雞們”和“老鷹”。于是大家趕緊上前扶起美珍，有的幫她拍了拍身上的塵土，有的幫她吹吹膝蓋上的傷口，有的問她疼不疼，有的個(gè)個(gè)的小臉蛋上全是焦急無措的樣子。那一年我5歲。如果你問我心里最珍惜的是什么，這些純真的臉龐就是我的答案。
流年中的記憶，抹不掉的是那一份份無意間的溫暖。
百無聊賴的我坐在公交車上，手撐著下巴，手肘頂著窗戶，轉(zhuǎn)頭看著窗外的形形色色飛快的從我眼前掠過。突然，“吱”公交車猛地停了下來，刺耳的`剎車聲響滿了整個(gè)街道，路上兩旁的行人都紛紛停下來轉(zhuǎn)頭看我身處的這輛公交車，每個(gè)人的臉上無一不是充滿了好奇心，然而看到公交車前的人，每個(gè)人臉上的好奇都轉(zhuǎn)成了或有或無的驚訝與擔(dān)心。我也被這公交車突然停下吸引了，循著源頭抬頭望過去，從車下人們的談話中，我了然于心，一股暖流莫名涌上心間。那是一名老人，他懷里正緊緊抱著一只白色的貓咪，因?yàn)樾∝堖渫蝗桓Z出來，老人也奮不顧身的跑出來抱住了貓咪，公交車司機(jī)也在千鈞一發(fā)之際剎了車，不然后果不堪設(shè)想。那一年我13歲。如果你問我心里最難以忘懷的是什么，人們的這些轉(zhuǎn)變老人的奮不顧身就是我的答案。
成長的記憶，如一串七彩的泡泡，里面裝滿了我的美好時(shí)光，成為累了的我的精神糧食;成長的記憶，如一道雨后的彩虹，告訴我風(fēng)雨過后會(huì)更美，是我堅(jiān)持的動(dòng)力;成長的記憶，是一首悅耳動(dòng)聽的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符，讓我的未來不再孤單。
如果你問我心里最在乎的是什么，成長的記憶就是我的答案。
關(guān)于成長的作文8
成長的青春是一首優(yōu)美的音樂，是一幅色彩斑斕的圖畫，是一首充滿激情的詩。而我，長大了，更欣賞打翻的五味瓶。在享受快樂的同時(shí)，更多的感受到了成長的煩惱。
當(dāng)我從一個(gè)無辜的小學(xué)生變成一個(gè)令人羨慕的“來自南方的局外人”時(shí)，我被鮮花和掌聲包圍著。作為一個(gè)準(zhǔn)初中生，我走路像飛一樣，夢(mèng)里經(jīng)常笑。我媽總是很認(rèn)真的摸我的頭，然后摸了幾下額頭，一臉狐疑。哦，她能理解我的心。“一等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)帶來的喜悅怎么能和“南方來的外地人”的刺激相比？
然而，成長的喜悅并不總是垂青于我。不，我的麻煩來了。這個(gè)不速之客很兇。我完全沒有準(zhǔn)備。這里聚集了——位大師，我的成績直線下降！
期中考試英語考砸了！我的英語已經(jīng)從小學(xué)時(shí)的最好之一變成現(xiàn)在孫山的名人，這讓我很驚訝。我分不清是委屈還是委屈。我覺得我每科都掌握了，尤其是英語，這是我的強(qiáng)項(xiàng)。記清楚：課前不預(yù)習(xí)也能應(yīng)付，上課不集中注意力也能回答幾乎一樣的問題，課后幾乎所有的練習(xí)都能做。但是，考試成績不理想，讓我徹底郁悶了：這是小學(xué)學(xué)的，不是很好嗎？
我的心比被貓抓破的毛線球還亂；我比落雁一個(gè)人不知所措；比死氣沉沉的冰雪中的鹿群還擔(dān)心……現(xiàn)在，我現(xiàn)在該怎么辦？說追到，追到，即使有著堅(jiān)如磐石的決心和激情，但畢竟差距太大了。就像被困在無底的沼澤里。一直期待下次考試重振信心，可是一想到74分就喘不過氣來，背上好像扛著一個(gè)沉重的三腳架。唉，你要怪成長，要是你還在上小學(xué)就好了！
看著我這個(gè)什么都不會(huì)的人，我媽一顆強(qiáng)大的心說：“你要感謝成長，它給你思考，挫折可以鍛煉你的.意志。”這一刻，我像一個(gè)失明多年的盲人；籠中鳥歸天；在茫茫大海中漂流的人們發(fā)現(xiàn)了新大陸。
雖然成長的過程給我?guī)砹藷⿶篮蜔⿶溃步o了我信心和勇氣。這突如其來的煩惱讓我漸漸感到不知所措，成長中的挫折會(huì)不斷磨練我的意志，激發(fā)我的斗志。我堅(jiān)信，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能描繪出我成長的青春里最美的彩虹！
成長的痛，甜蜜的痛！
關(guān)于成長的作文9
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐地從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的果實(shí)，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?走近了，我看到堅(jiān)韌地盤結(jié)在瓜身上的青藤，還有一道道被青藤勒出的傷痕，側(cè)隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽到的卻是黃瓜墜人土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是黃瓜成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱；原以為那是黃瓜無知的自虐，卻不料竟是對(duì)自己的善待。
常常會(huì)反感于生活中的種種規(guī)矩和原則，以為它們是追求自由的栓桔，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那么美好嗎?恐怕不盡然。沒有了規(guī)矩和原則，我們很容易從放松滑向放縱，最初的.欣喜將會(huì)被歲月沉淀的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時(shí)，我們?nèi)匀幌Ｍ一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對(duì)自己的善待。
黃瓜尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命不凡的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻規(guī)矩和原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持，尋找一些能有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬；能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想和信念；能讓我們?cè)诿Ｈ粺o措時(shí)，仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，還可以是你不懈追求的目標(biāo)和理想……
當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)不舒服，不自在，有時(shí)甚至?xí)械絺矗瑫?huì)留下永不磨滅的傷痕。但為了成長，付出這些代價(jià)又何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。（初中作文）
我從松軟的泥土中拾起那只依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不知不覺竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長。那一道道被勒出的傷痕，絕不是你灰暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
關(guān)于成長的作文10
“兒子，你怎么又發(fā)短信呢？”
媽媽又開始干涉我的生活了，我理直氣壯地說：“我學(xué)累了，放松一下都不行��！”
“你知道不知道發(fā)短信多貴？”媽媽說�！拔液湍惆职中列量嗫噘嵉腻X被你動(dòng)動(dòng)手指就浪費(fèi)了。我們給你手機(jī)是為了方便你和我們聯(lián)系，以前你都很自覺，上了初三怎么開始不停地發(fā)短信了呢！”
“我都長大了，有明辨是非的能力，知道什么該做什么不該做，我發(fā)短信不是干壞事。從小你們什么事都限制我，吃飯、穿衣、作息時(shí)間，哪一點(diǎn)是我自己選擇的？現(xiàn)在我長大了，我覺得我有能力控制自己的生活了。”
媽媽有些心酸地說：“長大了，就不需要我們當(dāng)父母的了，也不聽話了�！闭f著轉(zhuǎn)身回屋了。
我不想再爭(zhēng)辯些什么，因?yàn)槭謾C(jī)，我和媽媽已不是第一次產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)了。我不明白，為什么想擁有自己的一點(diǎn)空間這么難呢？接下來的幾天一直都很平靜，媽媽也沒再批評(píng)我發(fā)短信不對(duì)。結(jié)果沒幾天，手機(jī)就又沒錢了。我只能硬著頭皮去向媽媽要錢，雖然知道這一次充值離上次只有不到兩周的時(shí)間，但我不想失去唯一的自由空間，只能去試試了。
我輕輕地敲了敲門，走進(jìn)了媽媽的房間。她正在看書，屋內(nèi)幽暗的燈光映著她的背影，顯得有些清冷，我的心不禁“怦怦”地跳了起來，不知道該怎么向媽媽開口。
媽媽慢慢回過身來，微微笑了一下，用有些得意地口氣說：“手機(jī)又沒錢啦？”我低頭看著地，不敢看媽媽，口中輕輕地應(yīng)了聲“嗯�！薄斑@兩天我想了很多。以前我們總認(rèn)為你還小，想幫你做這做那。但現(xiàn)在看來你已經(jīng)不滿了�！眱鹤娱L大了，想有自己的空間很正常，我小時(shí)候也是一樣的，這是每個(gè)人成長一個(gè)必經(jīng)的過程。我只想讓你知道，以前你小，我們限制你都是為你著想，現(xiàn)在既然你認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，我希望你也能為我們想想�！闭f完，把五十塊錢遞給了我。
回到房間的路仿佛特別的漫長。我手中緊緊握著那薄薄的.五十塊錢，卻像捧著父母對(duì)我無盡的愛一樣沉重。我開始重新思考成長的意義。成長和獨(dú)立是很正常的事，但我們卻常常為了自己的一時(shí)滿足而忘了父母為我們的付出。他們對(duì)我們的教育都是他們自身的經(jīng)歷得出的經(jīng)驗(yàn)，是很寶貴的。在我們追求自己的生活的同時(shí)，時(shí)刻記住他們?yōu)槲覀兊母冻�，吃水不忘挖井人，我們的生活都是他們的辛苦換來的啊！
現(xiàn)在，那被我攥得皺皺巴巴的五十塊錢依然擺在我的書桌上，時(shí)刻提醒著我成長的意義：成長，就是對(duì)父母的理解和感恩。
關(guān)于成長的作文11
點(diǎn)一柱清香，品一杯熱茶，嘗一枚澀果，在書中優(yōu)雅成長。——題記
書是一滴雨，緩慢地浸潤干澀的土地；書是一種生活態(tài)度，優(yōu)雅寧靜中漸漸撫平你躁動(dòng)的心。
對(duì)于我們，書是一種緩慢而優(yōu)雅的成長。
坐下來，拋開雜念，在書中放歌，讓文字浸潤心田。
在紅塵漫漫中潔身
一個(gè)在紅塵中卻如夢(mèng)中白蓮般的女子——林徽因。
她，是個(gè)聰慧的林姓女子，如她所寫，像是夢(mèng)中的白蓮，出淤泥而不染的潔。
她，是個(gè)懂得調(diào)配煙火的的女子，優(yōu)雅地穿梭于漫漫紅塵中。
她，是個(gè)讓三位男士傾情一生的女子，絕世才情，如何不令人對(duì)她癡情，甚至終身未娶。
她，是個(gè)以理性看待世界的女子，以平和，以理智出入于紅塵中，同時(shí)也淡出于紅塵之外。
靜下來，緩緩吟念她的詩，看她夢(mèng)中的世界，何嘗不是淡于紅塵間的寧靜。我們又是否得反思，學(xué)會(huì)客觀理性而又不失情調(diào)地“閑看庭前花開花落”，做一個(gè)如白蓮一般的女子。
在困難壓迫中尋愛
一個(gè)在困難中卻堅(jiān)強(qiáng)尋愛的女子——簡(jiǎn)愛。
她，是個(gè)從小父母雙亡的苦命女子，在受他人的刁鉆諷刺中，堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)作抗?fàn)帯?/p>
她，是個(gè)尋世間美好的女子，生活無論如何困難，她總從黑暗中點(diǎn)起一盞微弱而明亮的燈。
她，是個(gè)生命的贊頌者，她的生活態(tài)度令我敬佩。
她，是我最好的老師。
是她讓我懂得生命的美好，讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)困難，讓我學(xué)會(huì)對(duì)待生命的`態(tài)度。我們是否也應(yīng)學(xué)習(xí)她的生活態(tài)度，她那顆美好向上的心。她是在困難生活中卻不失希望努力奮斗的簡(jiǎn)愛。
在人生之歌中品悟
書是一杯濃烈的茶，苦澀之后帶有無盡的回味。
正是在苦澀中，我們緩慢而優(yōu)雅的成長。
書是一滴雨，緩慢地浸潤著大地，緩慢地浸潤著我們的心田。
無論是林徽因的理智，簡(jiǎn)愛的堅(jiān)強(qiáng)或者是蘇東坡的豁達(dá)樂觀，徐志摩的多情，都是一首關(guān)于生命的歌。在星輝斑斕里放歌的我們，逐漸懂得世間的不如意，不稱心，也同時(shí)學(xué)會(huì)以一種樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度去面對(duì)，用一雙發(fā)現(xiàn)生活美麗的眼睛去尋愛，去尋找生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。
人生是一首唱不完的歌。踏過紅塵漫漫，在星輝斑斕里放歌，優(yōu)雅地走過人生長路。在書中品味人生的酸甜苦辣，百般滋味。
慢慢地優(yōu)雅地在書中成長，捧著一杯熱茶，聽遠(yuǎn)處的鳥鳴，看新長出的嫩芽驕傲的向著陽光，享受生活中難得的空閑，讀一本書，與文中人物暢游世界，大聲地發(fā)泄心中的煩躁與不安。任文字在心中的流淌，學(xué)會(huì)優(yōu)雅而緩慢地成長。
關(guān)于成長的作文12
人間處處有真情，真情傳遍千萬家。世界上不是缺少愛，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。其實(shí)，每個(gè)人的身邊都有各種各樣的愛，有父母的寵愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛···各種愛在伴隨著我們的成長。
在我成長的'足跡中，最讓我難忘的是朋友的愛。俗話說，“在家靠父母，在外靠朋友�！迸笥验g的友誼與愛就讓我感悟到了這句話的真諦。
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，雪花達(dá)到我的臉上，讓我的臉像胡蘿卜一樣紅。我一邊騎著自行車，一邊四處張望，渴望找到一個(gè)“避風(fēng)港�！�
正當(dāng)我在焦急地四處張望時(shí)，前方突然飛出了一輛摩托車，一下子就與我撞上了。給我來了個(gè)“人吃雪，”當(dāng)我要起身跟他講道理時(shí)，那個(gè)人早已像離弦的箭一樣奔向了前方，等我反應(yīng)過來時(shí)，他早已逃得無影無蹤。
沒辦法，我只好自認(rèn)倒霉，這時(shí)，風(fēng)像孩子似的往我身上鉆，我低頭一看——衣服破了。正當(dāng)我無可奈何時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)似熟非熟的面孔，��！是璐璐！我想：得救了！結(jié)果走近一看，不是璐璐。我一下子從高峰跌到了低谷。奇怪的是，她走過來，把我扶了起來，之后，又把我那破爛不堪的自行車扶了起來。
“你是......？”我滿臉疑惑的問。
“我們又見面了，我是小雪�！彼鎺⑿Γ瑢�(duì)我柔和地說。
“哦，你就是那天丟了錢的那個(gè)！”我恍然大悟，“你好”
“你好，你怎么了？看你這個(gè)樣子不會(huì)是撞上車了吧！”
“�。∧阍趺粗赖�。”我顫顫地說。
“來！先把衣服穿上，別著涼了。”說著她就把自己的衣服脫了下來，給我穿上。這時(shí)，我的心頭涌上了一股特別的味道，感動(dòng)？溫暖？總之，各種味道都有。
我羞愧又懷有感激地說：“對(duì)不起啊，那天真不好意思，錯(cuò)怪你了�！薄皼]事，我早就忘了！”她滿不在乎地說�！跋葎e說了，快走吧，這里太冷了。”說著，她就拉著我的手向她家走去，拉著我的手時(shí)，我感覺到她的手好涼。
我在心中想：僅僅只有一面之緣，她卻這樣的幫助我，更何況是好朋友呢？
事后，她幫我修好了自行車，把我身上的傷痕處理了一下，就把我送回了家。第二天，我希望可以謝謝她，而她卻沒有來，因?yàn)樗×?.....
經(jīng)過這件事后，我不僅更加珍惜與朋友之間的友誼，還經(jīng)常幫助他人。
就是這么一件微不足道的事，卻成了我心中最美的回憶，因?yàn)椤俺砷L路上有愛。”
關(guān)于成長的作文13
成長是什么？
“成長就像是羽化成蝶的過程；像是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸；也像是摘抄在本上的一首首小詩�；驓g快或哀怨，開心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流�！�
“一次次的野外拉練。跌到了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留�！�
“一步一步的攀登，回望來時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對(duì)前方，無言而努力的繼續(xù)攀登。”
“一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失��；但也是對(duì)未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗�！�
這些叫做成長。
高爾基說過：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉�！睕]錯(cuò)，我們?cè)诔砷L的過程中，不會(huì)事事一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種坎坷，但是風(fēng)雨過后的彩虹是美麗的，要知道，美麗的東西的.背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。
冰心著名詩集中也曾提到過：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。它是一個(gè)成長的過程，花兒成長的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。
成長是一個(gè)過程。而在走向成長的道路上，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)成功，會(huì)開心，會(huì)失敗，會(huì)難過。但是我們深深地知道，在成長的道路上，總會(huì)遇到一些風(fēng)云，總是會(huì)有一些不如人意。傷心痛苦曾陪伴過我們，開心快樂曾與我們牽手。
成長的過程中，我們努力的奮斗著，為新的一天打拼著，回過頭來卻發(fā)現(xiàn)有許多的岔路等待我的選擇，有許多讓我們不知所措的選擇題。面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，面對(duì)迷茫的選擇，我們有進(jìn)一步的成長，也許，我們會(huì)迎來狂風(fēng)暴雨，也許，我們迎來的就是雨后彩虹。成長路上，有悲有喜。
我們?cè)跁r(shí)間的流逝中成長，就像沙漏從不停息，我們不能在此停息，就算將要面對(duì)的是路上的遍布荊棘。我們堅(jiān)持，努力，勇敢的前進(jìn)。
成長的過程中，成長就是一種考驗(yàn)，我們?cè)诳简?yàn)中感悟進(jìn)步；成長是一種歷練，我們?cè)跉v練中堅(jiān)強(qiáng)；成長一種感嘆，我們?cè)诟袊@中珍惜。
青春是成長，成長必定經(jīng)過青春。每個(gè)孩子都會(huì)在成長的過程中，綻放出屬于自己的晶瑩。
成長的過程就是如此。
關(guān)于成長的作文14
我從一個(gè)剛落地的娃娃到現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了許多我東西，成長就像一幅五顏六色的畫，繪畫著許多精彩，美麗的畫面，我的成長過程也就像一幅五彩繽紛的畫一樣，充滿了色彩。
我的.家庭充滿了溫暖。因?yàn)槲矣袗畚业陌职謰寢尯蜖敔敗⒛棠踢�有一個(gè)活潑可愛的妹妹，爸爸每年都出門在外打工，媽媽在家里照顧我們，她從小就對(duì)我們說：“你們的爸爸每天在外面頂著烈日拼命工作，就是為了你們，你們一定要學(xué)會(huì)珍惜�！蹦菚r(shí)候我還不算懂，可現(xiàn)在我明白了，我也真正的看到了體會(huì)到了，爸爸每天在外面工作，早上很早就起床去工作，中午有時(shí)候還不能回家吃飯，烈日當(dāng)頭，我們?cè)诩依锓浅�，爸爸的汗水把衣服濕透了。有時(shí)候晚上還要加班加到非常晚，從中我明白了，要珍惜爸爸為我們所做的一切。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對(duì)我們來說非常重要，我們能取得好的成績是爸媽的希望。所以我要珍惜這來之不易的恩惠！爸爸和媽媽給了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的大好機(jī)會(huì)。老師給了我們明亮的教室，給予我們知識(shí)，所以我們要珍惜。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙r(shí)候不好好學(xué)習(xí)，等以后老了再想去學(xué)習(xí)那是根本不可能的，所以我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。還有一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，還有“光陰似箭，日月如梭”這些都是告訴我們要珍惜時(shí)間的。更重要的是我們要珍惜自己的生命，人的生命只有一次如果失去了就再也回不來了。
有一首詩是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩告訴我們吃的糧食是來之不易的，我們不應(yīng)該隨便糟蹋糧食。我小時(shí)候吃飯總是愛吃一半剩一半。爺爺總是說我可那時(shí)我根本就沒怎么聽，現(xiàn)在想起來我那時(shí)真是不應(yīng)該，可現(xiàn)在我每次吃飯都會(huì)吃得干干凈凈，現(xiàn)在，在學(xué)校，我時(shí)常會(huì)看到一些同學(xué)把飯隨便倒，我真想對(duì)他們說：“請(qǐng)你們珍惜糧食吧”！
珍惜是一個(gè)永久的話題，在我們生活中起著很大的作用，時(shí)間需要我們?nèi)フ湎�；生命需要我們�(nèi)フ湎�；勞�?dòng)成果需要我們珍惜；還有友誼也需要珍惜。這些都不該我們?nèi)フ湎幔?/p>
我學(xué)會(huì)了珍惜，我也懂得了珍惜。
關(guān)于成長的作文15
成長的過程是漫長的，在這漫長的過程中，我們會(huì)接觸到許多新事物，也一定有感悟的。
一
“爸爸!我知道天上有多少星星了�！毙⌒〉奈因湴恋匮鲋掳涂粗龑�(duì)我微笑的爸爸說�！班�?真的嗎?那么有多少顆星星呢?”爸爸依舊微笑著�！班�，是……是八十六顆�！蔽遗d奮地答道�！肮卑职纸K于忍不住大笑起來�！澳恪阈Ακ裁�?”我小臉脹得通紅，“真的是八十六顆，我昨天晚上親自數(shù)的�！薄肮笛绢^，天上的星星你能數(shù)得過來嗎?一個(gè)銀河系里的星星就有成千上萬個(gè)，宇宙里又有許多許多的星系，那么多的星星，你能數(shù)得過來嗎?”爸爸邊笑邊說�！拔易蛲砭褪菙�(shù)了八十六顆星星�！蔽夜虉�(zhí)地答道。“你看到的只是小的不能再小的一部分，另外還有數(shù)也數(shù)不清的星星呢!”爸爸解釋道�！澳恰裁唇秀y河系啊?還有，銀河系里的星星怎么那么多啊?”我問道。“哎!說你也不懂，反正你記住天上有數(shù)不清的星星就對(duì)了�！卑职植荒蜔┑刈吡恕！班蕖蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我知道了天上有許多星星，數(shù)也數(shù)不清。
二
“喂!你過來!”小學(xué)老師憤怒地向我吼道。我乖乖地低頭走了過去，我知道這次考試沒有考好，老師很是生氣，“你啊!你要知道，一個(gè)好學(xué)生變成一個(gè)壞學(xué)生很簡(jiǎn)單，可一個(gè)壞學(xué)生變成一個(gè)好學(xué)生就難了!”老師教導(dǎo)著我。我心里很難受。我開始努力。功夫不負(fù)有心人，我在第二次考試取得了優(yōu)秀成績，望著老師的笑臉，我明白，只要努力，壞學(xué)生變成好學(xué)生也沒什么不可以的。
三
我和爸爸在水門塘的大壩上練自行車。一路上坷坷碰碰。四周一片漆黑。左邊是一排樹，發(fā)出陰森森的“沙沙”聲響。右邊是水，在風(fēng)的帶動(dòng)下“嘩嘩”作響，仿佛馬上就要蹦出一個(gè)水怪似的。我騎著車子，走在那凸凹不平得簡(jiǎn)直不能稱為路的.路上。我怕，因?yàn)殡S時(shí)都有從車上摔下來的可能，再加上兩邊的恐怖景象，使我不由自主地想起某個(gè)鬼故事開頭的環(huán)境。突然，我眼前一亮，一片光穿透了這恐怖的漆黑。我加快了速度向那片光騎去。我走到了一片柏油馬路上，四周都是路燈，路平整得讓人感覺不到一點(diǎn)兒輕微的顛波。爸爸對(duì)我說：“這就是人生，當(dāng)你努力，經(jīng)過一段凸凹不平的路，不怕那些阻礙你的絆腳石，你會(huì)贏來一片光明。我感悟，噢，這就是人生。
仰頭望著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，回味成長的感悟。隨著感悟的加深，我們逐漸成長，我們會(huì)逐漸了解未知的區(qū)域，在感悟中，我們成長。
【成長的作文】相關(guān)文章：
成長作文02-20
在成長作文02-28
成長的作文(經(jīng)典)08-12
成長的作文[經(jīng)典]08-12
成長的作文（經(jīng)典）08-15
【經(jīng)典】成長的作文08-14
成長的作文[精選]08-14
成長的作文【經(jīng)典】08-14
成長的作文08-23
成長的作文08-23