成長的作文14篇【通用】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的成長的作文，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
歲月匆匆，花開花落，隨著時(shí)間的變換，轉(zhuǎn)眼我便該從一個(gè)幼稚的小學(xué)生升至為一名中學(xué)生。在我成長的道路上，我忘不了我那敬愛的老師。是老師給與我們豐厚的知識，是老師引領(lǐng)我們走向智慧的天堂。每當(dāng)我們有不解的難題時(shí)，總是老師一遍一遍地給我們不厭其煩地講，直到我們?nèi)珪䲡r(shí)，您才露出滿意的笑容。在我成長的道路上，我還忘不了那同學(xué)間的真情互助。我就像海洋中向前行駛的一葉扁舟，有了同學(xué)們的真情互助，才讓我的漫長的歲月和漫長的旅程，不再那么孤獨(dú)。
我們共嘗黎明時(shí)光，同看近日天山。學(xué)海依舊會無涯，但卻有了你們，我不在以苦作舟，而是樂在其中。所以我要謝謝你們帶給我的快樂時(shí)光，謝謝你們與我同行的朋友！在我成長的道路上，我還忘不了我的親人。我要感謝父母給了我生命，感謝親人在困難中幫我。都說父愛如一杯清茶，不細(xì)細(xì)品是品不出味兒的。母愛像一杯濃郁芬芳的'果茶，喝了讓人回味無窮。
是��！在我生病時(shí)母親關(guān)心地問寒問暖，在我咳嗽時(shí)父親會為我披上一件溫暖的大衣，有時(shí)在我寫作業(yè)時(shí)母親還會為我端上一杯甜甜的牛奶。在別人看來這只是簡單一點(diǎn)點(diǎn)的小事，但是在我看來，這就是愛！所以在這花香悠悠，雨點(diǎn)滴滴的季節(jié)里我要感謝我的所有親人！老師！同學(xué)！朋友！在我成長的道路上我永遠(yuǎn)也不會忘記你們！[金川公司五中六年五班]
成長的作文 篇2
書籍是我最忠實(shí)的朋友，從小到大，從未改變。
記得六七歲的時(shí)候，我閑著無聊，便從書架上抽出一本書，學(xué)爸爸媽媽的樣子坐在沙發(fā)上，小大人似的翻開了那本書。開始還只是做做樣子，可后來竟被書中的情節(jié)吸引得入了迷。從此，我便愛上了看書，不再一天到晚總盯著電視、電腦，而是學(xué)會了一個(gè)人安安靜靜地看書。
小時(shí)候最愛看“淘氣寶馬小跳”和“小香咕系列”等書，那時(shí)的我覺得這種書能給我?guī)砜鞓�，也總是被書中那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物和迭宕起伏的情節(jié)所吸引。因?yàn)閷窘佑|得早，所以我的文章也比同齡人要寫得好一些。二年級的時(shí)候被學(xué)校評為“書香家庭”，這個(gè)榮譽(yù)成了我的一種動力，我把自己更多的時(shí)間都用在了看書，為了贏得更多的成績。
漸漸長大后，我不再看小時(shí)候看的那些書了，我追求的是精神上的升華。于是名著開始走進(jìn)了我的視野，它使我得到的東西更多。我最喜歡的是《簡·愛》，它告訴我，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴(yán)。
當(dāng)我開始有自己的思想，自己的見解時(shí)，我也不再滿足于看書了。我要?jiǎng)?chuàng)造出屬于我自己的，獨(dú)特的風(fēng)格，用我的`思考、用我的沉淀。我相信自己可以做到，我相信我的文字會變成一個(gè)個(gè)精靈，舞動在報(bào)紙上、舞動在書籍里。
書籍伴我成長，我堅(jiān)信書籍的種子已經(jīng)深深地在我的心中扎根。我記得有這樣一個(gè)朋友，讓我有了信仰可以創(chuàng)造自己的驕傲。
成長的作文 篇3
人們數(shù)不清有多少輪明月，從你的屋頂劃過；也數(shù)不清有多少陽光，從你的墻壁掠過。但成長總會在這交替之間，輕輕地而又俏皮的在某個(gè)縫隙中綻放。
快到11點(diǎn)時(shí)雨停了，金燦燦的陽光淘氣的從云層里蹦出來，七色的彩虹也跟著一起蹦出來了，好像世間萬物都在握手言和，但這一切又將化為灰燼�！岸！��！边@清脆的鈴聲伴隨著我那抑制不住的心跳——考試結(jié)果出來了。
漫步在大路上，先前的那番景色又回頭陰云。我找到一個(gè)長椅斜靠在他身上，坐聽雨水從屋檐上掉落時(shí)的輕吟淺唱；聽若琴聲優(yōu)雅之翡珠滿地。我將眼睛緩緩閉上，任憑風(fēng)從眼睛上掠過，感受微風(fēng)的細(xì)膩。腦子里回想起卷子上一道道紅筆的印記，設(shè)想媽媽會批評我，我的眼淚就情不自禁的往下落。但我很快就轉(zhuǎn)移了這種想法，去欣賞那景色帶給我的平靜，以致壓抑我的眼淚。望著屋檐上往下流落的雨水，它曾經(jīng)在高遠(yuǎn)的天上隨著風(fēng)兒，伴著云兒，一路歌著舞著飄逸到了這屋檐之上。
再往下看，��！那是一朵正在綻放的'花兒。我就在想:之前的暴風(fēng)雨剛好途徑花兒的綻放，正因如此那花兒才綻放的如此“美麗”。看到這朵花我想到了自己，花兒曾經(jīng)過了暴風(fēng)雨還能綻放，那我受到一點(diǎn)批評有算的什么呢？
尺有所長，寸有所短。一塊兒美玉，只要仔細(xì)審視，總有幾處不盡人意的地方，我亦是如此。人生路上波瀾曲折，酸甜苦辣更是不可缺。只因經(jīng)過這些才能品嘗出成長的快樂。
成長的作文 篇4
我是一個(gè)喜愛讀書的孩子，我與書一同成長！
幼兒園時(shí)，我看以圖畫為主的畫冊。上一年級時(shí)，我看有圖畫、有拼音、有文字的書。而現(xiàn)在，我則什么樣的書都能看了！我讀過《格林童話》、《小鹿斑比》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》、《狼王夢》等好多書，我與書一同成長，書！讓我懂得很多知識，知道許多為人的道理。記得那是三年級的事，由于學(xué)鋼琴的難度越來越大，我不想學(xué)了，天天不練琴，嚷著不學(xué)。媽媽跟我講道理，我也不聽。后來媽媽沒再堅(jiān)持讓我學(xué)，而是給我買了一本《假如給我三天光明》，我很開心地看了起來�？粗粗�，我被海倫·凱勒的頑強(qiáng)、不向困難低頭、不斷超越自我而感動，更為自己遇到困難就放棄學(xué)琴而慚愧。我主動向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，繼續(xù)學(xué)鋼琴。直到現(xiàn)在，我都忘不了媽媽當(dāng)時(shí)高興的樣子。更明白了，人不能向困難低頭，要堅(jiān)持，不斷的堅(jiān)持就是超越自我！
我喜愛虛幻的`網(wǎng)絡(luò)，也喜愛多彩的電視節(jié)目，可我最愛的還是書！讀書時(shí)，感覺書是草原，而我是一只羊；讀書時(shí)，感覺書是海洋，而我是一條魚；讀書時(shí)，感覺書是宇宙，而我是一顆星星。我愛讀書，在書中我慢慢長大。
成長的作文 篇5
第一次，我不小心把一顆小小的綠豆種子掉在土里，幾天后，一棵嫩嫩的綠芽拼命地鉆出厚厚的土層，悄悄地來到這個(gè)世界，成長。第二次，我把十幾顆種子一顆顆埋在土里，最后一棵棵小小的生命都來到了世界上。
它們生根，發(fā)芽，在我澆灌下一天天長大。后來，我不再澆水了，就像幫小孩斷奶一般，讓它們自己去厚厚的地層下尋找屬于自己的養(yǎng)分。
一個(gè)星期過去了，兩個(gè)月過去了，一個(gè)月過去了，兩個(gè)月過去了。當(dāng)我又來到這里時(shí)，發(fā)現(xiàn)綠豆芽全被烈日曬死了。當(dāng)時(shí)我絕望了！難道它們的生命這么短暫？不！當(dāng)我要回家時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)一棵綠豆苗。�。∷L得好大�。【乖陔[蔽的地方使勁兒生長，葉片大過水杯，一個(gè)個(gè)黑豆角掉在地上，已成熟了。
那棵自強(qiáng)不息的綠豆苗就像鄭板橋說的那樣：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。我想，人的'成長也如此。一個(gè)人，要拼命活著，而且，凡事不能靠別人，靠山山會倒，靠水會流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。不是境況造成命運(yùn)，而是自己造就命運(yùn)啊！生命的燈火因自己而形成，生命之舟因拼搏而啟航。
成長的作文 篇6
進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)有一年時(shí)間，我馬上就要成為一名二年級的小學(xué)生。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的這一年，我從一個(gè)頑皮，貪玩的幼兒園小朋友變成一個(gè)聰明，愛學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生的小學(xué)生。在老師的輔導(dǎo)下，我學(xué)會了讀書寫字；在爸爸媽媽的.輔導(dǎo)下，我學(xué)會了疊衣服和收拾屋子；在小朋友的陪伴下，我懂得了伙伴間友誼的珍貴。
一年的時(shí)間，我成長在身邊人的精心照顧之中，快樂與幸福每天陪伴在我周圍。在成長中，我也會有煩惱的時(shí)候。當(dāng)功課做不好，紀(jì)律表現(xiàn)不好，因貪玩而做錯(cuò)事受到老師和媽媽批評時(shí)，我也會意識到自己做的不對，在您們的教育之下，我逐漸改變自己的壞毛病，爭取做一個(gè)聽話懂事的好孩子。
以前，在做作業(yè)時(shí)，聽到樓下小朋友的玩耍聲，我會心里著急下樓而不專心寫作業(yè)，現(xiàn)在我懂得了要先認(rèn)真完成作業(yè)才能玩的道理；以前我在課堂上有時(shí)會紀(jì)律不好，現(xiàn)在我知道了上課專心聽講的重要性；以前我會挑食，現(xiàn)在我懂得了農(nóng)民伯伯播種糧食的不易，我學(xué)會了不挑食，不浪費(fèi)糧食。
還有很多很多，我變得和以前不一樣了，長大了的我已經(jīng)不再是個(gè)不懂事的小朋友，在周圍人的呵護(hù)下，我在慢慢茁壯成長。
成長的作文 篇7
一個(gè)月前，我和阿翔、喬羽俊、貝貝三個(gè)小伙伴一起野外玩，看見了好多青蛙在田里照顧小蝌蚪。男孩子去抓青蛙，女孩就抓蝌蚪。我抓了五十多只放在瓶子里拿回了家。樂樂姐姐、吐吐姐姐和朗朗小弟弟各自要走了十來只，我還剩下十來只。我把它們養(yǎng)在瓶子里，媽媽教我用魚食喂它，小蝌蚪一天天長大了，先長出了后腳，再過十幾天，又長出了前腳，漸漸的它們的尾巴變短了，成了青蛙。我把它們拿在手上，它們還能蹦蹦跳跳。媽媽說青蛙是兩棲動物，小時(shí)候要靠腮呼吸，適合水里生活，長大了要靠肺和皮膚呼吸，適合陸地或兩棲生活。
看到我家的.小蝌蚪都快長成真正的青蛙了，領(lǐng)居家的甜甜小妹妹都傻眼了，她們家的小蝌蚪一直都沒長，一問才知道，他們從來沒給小蝌蚪喂過食物，不但沒長，而且瘦了，沒死已經(jīng)夠幸運(yùn)了。聽了我們的建議后，他們也開始喂小蝌蚪食物。
我給留有尾巴弟的小青蛙準(zhǔn)備了兩個(gè)家，一個(gè)是放了很多水的游泳池，一個(gè)是放了食物的只有極少水的活動間。過段時(shí)間，我們要把它們放回田里，讓它們?nèi)ヌ锢镒较x子，做莊稼小衛(wèi)士。
成長的作文 篇8
歲月的航船在不斷航行，成長的腳印也深深留下，回首已往，成長的路上，有一個(gè)人一直牽著我的手。我要感謝你－－生活。因?yàn)橛心愕臓渴郑松兊酶佣嗖�；因�(yàn)橛心愕臓渴郑穆窌雍米�；因�(yàn)橛心愕臓渴�，我的明天也會更加美好�?/p>
她就是我的.媽媽，媽媽總是在午飯時(shí)給我講人生道理以及許許多多的歷史故事。
一次午飯，媽媽就給我講了第二次世界大戰(zhàn)。在我和媽媽的“知識午餐交流”中，我懂得了許許多多的道理。
媽媽開始講起來：“玥玥，你知道希特勒吧！”
“這個(gè)名字有些耳熟兒，可是一時(shí)間又記不起來了�！�
“那就讓我給你講講吧！1939年9月，日、德、意3個(gè)法西斯國家發(fā)動了又一次世界大戰(zhàn)，這就是第二次世界大戰(zhàn)，是希特勒和墨索里尼引起的。當(dāng)時(shí)，希特勒他們占領(lǐng)了歐洲的大部分領(lǐng)土，日本也發(fā)動了對我們祖國的戰(zhàn)爭……”
媽媽津津有味的講著，我也全神貫注的聽著。
當(dāng)媽媽講完后，又帶我到世界地圖那里給我細(xì)心的講著……
媽媽就是這樣，每一件事都要讓我明白情節(jié)和故事里的道理，這使我知道了許許多多歷史知識。
我有一個(gè)好媽媽，她讓我的人生變得更精彩、有趣。
成長的作文 篇9
一位作家說過：“讀一本好書，就仿佛和一位高尚的人談話�！睍俏业牧紟熞嬗�，我覺得讀書真是趣味無窮。 我自從認(rèn)字開始就開始讀書。我讀的第一本書是《格林童話》，那時(shí)，我不喜歡自己看書，每天晚上睡覺前，都要磨媽媽給我講一兩個(gè)故事，什么大灰狼吃小綿羊，還有丑小鴨變白天鵝……。到了五歲，我開始自己讀故事。到了六、七歲時(shí)，我開始背誦成語故事。自上學(xué)開始，我就開始讀許多名著。在上一年級時(shí)，媽媽總是給我買許多書，《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、……。那時(shí)我不怎么喜歡看書，看了幾頁就不看了。到了我二、三年級時(shí)，我忽然非常喜歡看書，許多書看了兩二遍還想看，與此同時(shí)，我還接觸了一些國外的書籍。最初看的是《假如給我三天光明》，起初我對它興趣不大，可看到最后卻越看越起勁。四年級時(shí)，我則癡迷于《意林》系列叢書和《小哥白尼》的雜志，《意林》我差不多都買了，可其中最喜歡的是《意林.小小姐》、《意林.作文真功夫》和《意林知了》…….�，F(xiàn)在我則成了凡爾納的'小書迷。我每天都會在書海里遨游。 冰心奶奶曾告訴我們要“多讀書，讀好書，好讀書�！边@句話我一直牢記在心里。我將樂此不疲的在書海中盡情地暢游。
成長的作文 篇10
別看我才十歲，在我成長的道路上已經(jīng)克服了許多的困難，最令我記憶猶心的`是我學(xué)游泳的經(jīng)歷。
那是我上一年級時(shí)，爸爸媽媽暑期帶我去南戴河，我一下子對大海產(chǎn)生了濃厚的興趣�；鼐┖螅瑡寢尦脽岽蜩F給我報(bào)了個(gè)游泳班。第一天，我興高采烈地來到游泳館，在游泳館門口，我看見幾個(gè)比我大地孩子哭著不肯去學(xué)，我非�？床黄鹚麄�。開始學(xué)習(xí)了，教練讓我們做過熱身運(yùn)動，就給我們帶上了浮版。接著讓我意想不到地是教練把我們領(lǐng)到跳臺說：“為了讓你們習(xí)水性，鍛煉膽量，今天你們每個(gè)人都從這里跳入水中，放心，有我在不會發(fā)生危險(xiǎn)�！蔽彝钌畹某厮�，腿不自覺的向后退了一步。結(jié)果卻不小心撞在了教練身上，教練在我還未反應(yīng)過來時(shí)就把我拎出了隊(duì)伍說：“你先跳吧！”我的心嘭嘭地跳個(gè)不停，腿也不聽使喚了，教練見我遲遲不動就一把將我推入水中，我差點(diǎn)嗆到水，手忙腳亂地浮上來，結(jié)果教練說：“這次你自己跳！”我的手腳頓時(shí)冰涼，想溜，轉(zhuǎn)身卻看見教練冷冷地看著我，我只好支支吾吾地說：“我不介意您再把我推下去。”嚴(yán)肅的教練忍不住笑了，正當(dāng)我放松一點(diǎn)時(shí)，她的鐵掌又把我搡入水中……回家后我就對媽媽說：“我不去上游泳班了！”媽媽說：“你是個(gè)膽小鬼嗎？你不想去探索大海了嗎？”我覺得媽媽說得對。第二天我站在跳臺上，一咬牙跳了下去。
我戰(zhàn)勝了水，更戰(zhàn)勝了我自己，當(dāng)我在水中像小魚一樣遨游時(shí)，我明白勇氣可以戰(zhàn)勝一切困難。
成長的作文 篇11
“讀書好、好讀書、書讀好”，這是我讀書的真實(shí)寫照。我喜歡讀書，對我來說，好的書就像良師益友，鞭策著我、鼓勵(lì)著我向前進(jìn)。
讀書好，為什么這么說呢？記得那是我五歲時(shí)，一個(gè)夏天的夜晚，我如往常一樣讓爸爸給我念睡前故事。念了五頁左右，爸爸已經(jīng)累得口干舌燥，而且不停地打著呵欠。看著精神頭十足的我，爸爸苦笑一聲，把書扔給我，很不負(fù)責(zé)任地讓我自己看。拿起書，我嘗試著看下去，還別說，五分鐘過去了，我居然看了十幾頁。這樣的速度，如果讓爸爸給我念，別說五分鐘，就算十五分鐘也不一定念得完。此時(shí)的我，深深沉迷在書中神奇的`世界里。
讀書好，所以我就好讀書了，書中廣博浩瀚的世界令我流連忘返。我不僅課余讀，睡前看，甚至連上廁所時(shí)也拿著書（雖然爸爸多次提醒我這樣的習(xí)慣不好）。我看書入迷，誰喊我我都聽不見，除非把我的書奪走。用媽媽的話說，就是天上打雷我也聽不見。
好讀書，重要的是要讀好書。如今，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。爸爸媽媽教育我，書不要讀得太單一。隨著知識的不斷增長，我讀書的類型也逐漸增多，從天文地理到人文百科，從瘋狂英語到趣味數(shù)學(xué)，我的興趣越來越廣泛，像蜜蜂采蜜一樣博覽群書，汲取知識。當(dāng)然，我會按照媽媽告訴我的那樣——不動筆墨不讀書。每遇到精彩的片段，優(yōu)美的詞句，我都會摘抄下來，寫出自己的感受，有時(shí)還會在腦海中續(xù)編接下來的故事……
我愛讀書，因?yàn)闀忻烂畹氖澜纾驗(yàn)闀芯实膬?nèi)容，更因?yàn)闀杏兄S富的知識!
成長的作文 篇12
在我成長的道路上，每走一步就有一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印清晰可見，那些清晰的腳印留在我的心中，讓我難以忘懷。
腳印里的故事，多的數(shù)不勝數(shù)。有甜的，甜的讓你醉如其中，讓你感到世界上最甜蜜的一刻；有苦的，苦得讓你悲痛欲絕，讓你嘗到世界上最苦的滋味。
甜的事，讓我高興。在一次期中考試中，我們的成績出來了，我懷著忐忑的心情來到成績單前，那里人多極了。有人喜，有人悲，有人怒，有人哀。我看到這些情景，就想到：我是個(gè)好學(xué)生，要是考得好，皆大歡喜；要是考得不好，既要挨家長的罵，又要讓同學(xué)看不起。想到這里，我就去看成績單，反正早晚都要看，倒不如現(xiàn)在看。一看，咦？半天也找不找，咳，原來我在后面找，應(yīng)該在前面找，全年級第二，只和第一差一分，英語又是全年級第一，我松了一口氣。在家里有受到父母的`表揚(yáng)，我心里暖烘烘的。
也有苦的，讓我煩惱憂愁。每次寫完作業(yè)，讓父母檢查，父母都會不滿意的說：“看看你的字，啥時(shí)候才能寫好？向你班的申昆卿，張秀梅學(xué)習(xí)，人家學(xué)習(xí)好字也好；你呢？學(xué)習(xí)好，字不好，多練練。”有時(shí)還會忍不住哭，在心里怪父母。可是到了最后，才懂得了父母的用心良苦。我一定會把字寫好！
在人的一生中，每個(gè)人都有一條自己的成長之路，有的是平坦；有的是彎曲；有的是筆直，人生的成長之路只有一條，請走好你們的人生之路吧！
成長的作文 篇13
每個(gè)人每時(shí)每刻都走在路上，走在一條通往成長的道路上。
小學(xué)時(shí)，上學(xué)時(shí)間晚，去學(xué)校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，看一會兒書，再一邊欣賞景色，一邊散步到車站，就這樣也不用擔(dān)心上學(xué)遲到。在車上，我便看窗外的景色解悶。
我一直如此愜意地生活著。我熟知從家到學(xué)校的路線，甚至連站名都背下來了。路途上的一草一木，我都記得，哪里有樹林，哪里有小山，我都一清二楚。我就這樣度過了六個(gè)春秋。
上中學(xué)了，學(xué)習(xí)緊張了。每天早晨六點(diǎn)，鬧鐘會準(zhǔn)時(shí)將我從美夢中驚醒。我便一個(gè)鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。上課時(shí)間早了，不能再像以前那樣慢條斯理了。吃罷早餐，我也來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門，像趕火車似的。當(dāng)我心急火燎地趕到車站后，還要忍受著等車的“煎熬”，生怕遲到了挨老師的批。在車上，我也不敢怠慢地聽著英語、復(fù)習(xí)功課。偶爾不忙時(shí)，也會望著眼前轉(zhuǎn)瞬即逝的陌生的景色出神，然而眼前卻不再是我熟悉的那一草一木、一山一水……。
壓力多了、考試多了、負(fù)擔(dān)也重了�？墒俏覜]有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達(dá)到目標(biāo)，也不再怨恨、不再懊惱。因?yàn)榧词拐f累負(fù)擔(dān)也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的一個(gè)月內(nèi)，我仿佛長大了許多。
從小學(xué)到初中是一個(gè)變化的過程，也是一個(gè)成長的過程。
當(dāng)我們走在成長的'道路上，我們是不是有留下自己的腳步看看周邊的風(fēng)景呢?
成長的作文 篇14
既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。——汪國真
作為一個(gè)新生，望著這個(gè)還有點(diǎn)陌生的校園，我感到新奇而快樂。因?yàn)槲抑�，在以后的三年中，我的智慧要在這里開啟，而我的理想要在這里插上翅膀。
是的，當(dāng)我踏入這座校園的那一刻起，我就發(fā)誓，我一定要成為這座校園的驕傲。
我打開我曾為之自豪的“百寶箱”。里面集滿了火柴片、玻璃球……這些被孩提時(shí)的我稱為“寶貝”的垃圾，靜靜地躺在角落里，等待著我的遺忘。是該告一段落的時(shí)候了，我?guī)е鴰追至魬�、幾分傷感，�?/p>
帶著幾分安慰，將它們一股腦兒送給了鄰居家的小弟弟。也許，這是遺忘的最好形式。
我已經(jīng)不再是小孩子了，不想再成為媽媽的“跟屁蟲”了，更不會纏著她買各式各樣的玩具和零食。因?yàn)槔蠋熢嬖V我們，理想是從拒絕誘惑開始的'。我必須是媽媽的驕傲。于是，我拒絕了小伙伴們一次又一次的邀請，悄悄地躲在家里，拿起厚厚的書，我將用它們來叩出我生命的火花。我必須證明我是最優(yōu)秀的。
我要長大，我不會再像小孩那樣在校園里瘋追野跑，更不會在教室里狂喊大叫。是的，我已經(jīng)不會再在校園里玩那些只屬于小孩子的游戲。這里是我的夢想出發(fā)的地方，我將在這里度過我的初中生活。三年時(shí)光，我會用激情迎接每一個(gè)黎明，用安詳告別每一個(gè)黃昏。
我能夠清楚地記得，在到這座校園報(bào)到的那一天，天上的太陽很紅，卻并不刺眼。我對自己說，這是世界在向我微笑，在向我注視。是一種鼓勵(lì)，也是一種鞭策。我對著太陽，充滿了信心，我輕輕地招了招手，那是對過去的一個(gè)告別，也是對未來的一個(gè)召喚。
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