話(huà)題作文

[優(yōu)秀]話(huà)題作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的話(huà)題作文9篇，歡迎大家分享。

話(huà)題作文 篇1

　　不久前，教育部提出了一套為全國(guó)中小學(xué)生“減負(fù)”的政策，并在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)始施行。消息一出，真可謂是“幾家歡喜幾家愁”。

　　減負(fù)固然是好事，這次的政策當(dāng)然也得到了不少人的支持，但可惜金無(wú)足赤，減負(fù)的弊端也很快顯現(xiàn)出來(lái)。

　　其中最為明顯的就是孩子們的接送問(wèn)題。小學(xué)生原本上學(xué)就很早，使得家長(zhǎng)們送完孩子后到達(dá)單位同樣過(guò)早。經(jīng)過(guò)此次減負(fù)后，小學(xué)生上學(xué)時(shí)間推遲，導(dǎo)致許多家長(zhǎng)上班遲到，與原先恰好相反。

　　不僅如此，本次提出的政策中也存在一些不必要甚至是有些過(guò)激的項(xiàng)目。我認(rèn)為不必要的便是禁止初中設(shè)立重點(diǎn)班和通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)招生入學(xué)這兩項(xiàng)。中學(xué)這樣做就是為了選拔在各個(gè)學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的“尖子生”進(jìn)入同一個(gè)班級(jí)，在更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)和更加系統(tǒng)的培訓(xùn)中獲得更好的提升。而取消了這些行動(dòng)，無(wú)異于是在扼殺人才。暫停競(jìng)賽也有些操之過(guò)急，因?yàn)檫@些競(jìng)賽的成績(jī)畢竟是對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及知識(shí)量的體現(xiàn)，并非是什么壞事。

　　我認(rèn)為至少現(xiàn)在的小學(xué)生們是不需要減負(fù)的。小學(xué)階段培養(yǎng)的主要是學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意識(shí)，學(xué)業(yè)并沒(méi)有多么繁重，作業(yè)也不是太多。而對(duì)于放學(xué)過(guò)早無(wú)法及時(shí)接學(xué)生回家的.問(wèn)題，我認(rèn)為可以相應(yīng)地延長(zhǎng)校后托管的時(shí)長(zhǎng)，有必要的話(huà)甚至可以分為兩節(jié)課。而中學(xué)的減負(fù)也不能過(guò)于著急，首先減少課程是絕無(wú)必要的，重點(diǎn)應(yīng)放在作業(yè)過(guò)多和課外輔導(dǎo)班問(wèn)題上，但這也需要見(jiàn)機(jī)行事，切不可大規(guī)模地輕舉妄動(dòng)，否則一定會(huì)適得其反。

　　對(duì)于此次“減負(fù)”的政策，我認(rèn)為總體仍然是弊大于利，不算成功。但減負(fù)當(dāng)然是好事，只是方法不太恰當(dāng)而已。希望有一天我們能夠看到減負(fù)不再是一把雙刃劍，而能兩全其美地獲得大家的一致認(rèn)可。

話(huà)題作文 篇2

　　不是每個(gè)人都懂得堅(jiān)持，堅(jiān)持意味著恒心、毅力和堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持的力量是攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的。水滴石穿、繩鋸木斷就是最好的證明。

　　古往今來(lái)成功者都是因?yàn)閳?jiān)持，才能取得成就。

　　古代有愚公帶領(lǐng)子孫堅(jiān)持不懈搬運(yùn)山石，最終感動(dòng)神仙，搬走了門(mén)前的太行、王屋二山�，F(xiàn)代有紅軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)，進(jìn)行了艱苦卓絕的.萬(wàn)里長(zhǎng)征，翻雪山，過(guò)草地，四渡赤水，用奪瀘定橋，最終粉碎了圍剿計(jì)劃，保存了實(shí)力，最終取得了革命的勝利，建立了新中國(guó)。他們都有著堅(jiān)定的信念，都懂得堅(jiān)持。

　　堅(jiān)持也意味著不懼失敗。愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈，實(shí)驗(yàn)了不計(jì)其數(shù)的材料，失敗了1600多次，歷時(shí)三年，最終取得了成功。劉翔在瑞士洛桑田徑超級(jí)大獎(jiǎng)賽上以12秒88的成績(jī)打破了堅(jiān)持了13年的男子110米欄世界記錄奪得冠軍，也到達(dá)了他個(gè)人事業(yè)的最高峰。他沒(méi)有激流勇退，而是為北京奧運(yùn)會(huì)進(jìn)取備戰(zhàn)。然而北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔卻不得不因傷退賽，他的事業(yè)也陷入了低谷。劉翔沒(méi)有放棄，4年后有站在了倫敦奧運(yùn)會(huì)的起跑線(xiàn)上。雖然這一次，他又一次跌倒，但當(dāng)他單腿跳到終點(diǎn)親吻欄架時(shí)，又有誰(shuí)能說(shuō)他是一個(gè)失敗者呢?又有誰(shuí)不被他的堅(jiān)持感動(dòng)呢?

　　沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有勝利!

話(huà)題作文 篇3

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走走停停，循著少年漂流的痕跡�！�—題記

　　“看看這是什么！”爸爸朝我揚(yáng)了揚(yáng)手里的一張綠色條子，“匯票！”

　　我嘿嘿一笑，沖上前搶過(guò)匯票，上面清清楚楚地寫(xiě)著：“廈門(mén)晚報(bào)稿件錄用費(fèi)，40元！”——“天吶！”我驚叫著，高興得手舞足蹈。

　　驚喜之后，我有些納悶：我似乎什么也沒(méi)有做啊，怎么憑空“生”出了一張匯票呢？懂我的爸爸也已經(jīng)看透了我的疑惑。

　　原來(lái)，我平時(shí)閑來(lái)無(wú)事寫(xiě)的幾篇小文章被爸爸看見(jiàn)，他覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，卻又怕被我知道后會(huì)不高興，于是他就偷偷地在電腦上打印出來(lái)，投稿給了《廈門(mén)晚報(bào)》，沒(méi)想到居然被發(fā)表了�！�—我收到了我人生中第一筆稿費(fèi)！

　　興奮慢慢平歇下來(lái)，與此同時(shí)，我心里的小算盤(pán)卻開(kāi)始嘩嘩作響。

　　“收一份稿費(fèi)40元，發(fā)表三次就有一百多元，發(fā)表十次就……嘿嘿嘿……”你懂的！我掰著手指算錢(qián)時(shí)不覺(jué)笑出了聲。媽媽?xiě)岩傻仄沉宋乙谎�，我此地�(zé)o銀三百兩地回了一句：“我，我可什么都沒(méi)干呢……”

　　說(shuō)沒(méi)干，可就開(kāi)始干了。立刻，馬上，我掏出一沓四百格的稿紙，對(duì)著稿紙正襟危坐，立志要把它們?nèi)�部�?xiě)完！

　　時(shí)間一分一秒地流逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，可我想破腦袋，也才擠出大約百來(lái)字“正確的廢話(huà)”。眼看還有老師的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完哩，我只好困惑地望著那一百多個(gè)字，恍惚間，我好像看到那些字抱作一團(tuán)，膽戰(zhàn)心驚。

　　也算是可喜可賀，我這三分鐘的熱度堅(jiān)持了快一個(gè)月，總算憋出了三篇文章。也自知差了點(diǎn)那意思，不敢明目張膽投稿，趁一個(gè)人在家時(shí)，悄悄地開(kāi)機(jī)上網(wǎng)打開(kāi)郵箱�！岸�！”發(fā)送成功，心里好像有一塊石頭落了地。

　　接下來(lái)，我又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。等啊等啊，等到短袖外多加了件外套，我終于失去了耐心，不得不接受石沉大海的.現(xiàn)實(shí)。那段時(shí)間里，我一直郁郁不得志，再也不想寫(xiě)文章了，連學(xué)校布置的習(xí)作也只是草草了事。

　　直到那節(jié)語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)《岳陽(yáng)樓記》，聽(tīng)到老師講解范仲淹等仁人志士“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的初心時(shí)，我才醍醐灌頂恍然大悟。我寫(xiě)文章的初心是什么？我那篇文章能成功的原因是什么？是為了賺取稿費(fèi)嗎？它不過(guò)是想讓自己的心情有一個(gè)可以宣泄的地方罷了，內(nèi)心的喜與悲，對(duì)生活看法的好與歹，統(tǒng)統(tǒng)記錄下來(lái)。每一篇文章，是我心靈成長(zhǎng)的足印，也是思想情懷的寄托。

　　那一個(gè)月里擠出來(lái)的文章是些什么啊？又算什么呢？只不過(guò)是一個(gè)一時(shí)被錢(qián)所迷惑的小孩的胡言亂語(yǔ)罷了！

　　沉下心，明白了自己寫(xiě)作的初心后，我的文章中又增添了幾分別樣的色彩。至于有沒(méi)有被發(fā)表，甚至有沒(méi)有被同學(xué)和老師點(diǎn)贊，已經(jīng)不是我心中所牽掛的東西了。

　　也曾有過(guò)失落，失望，甚至失掉夢(mèng)想，直到發(fā)現(xiàn)初心，才知道那是我一直尋找的答案。

話(huà)題作文 篇4

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到一些挫折和磨難。有的人一蹶不振，最終自然一事無(wú)成;有的人開(kāi)始振作起來(lái)應(yīng)對(duì)，但后來(lái)卻信心漸減，結(jié)果也失敗了;有的人則以超強(qiáng)的自信和力量，與挫折斗爭(zhēng)到底，最終成功了。

　　在我成長(zhǎng)的十三年中，我也遇到過(guò)不少挫折。當(dāng)我做奧數(shù)遇到難題的時(shí)候，我會(huì)鉆研，會(huì)探索，最終戰(zhàn)勝“攔路虎”。當(dāng)我考試失利的時(shí)候，我會(huì)勇敢地站起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次成功。當(dāng)我學(xué)跳舞的時(shí)候，壓腿便是一道難題。每次壓腿時(shí)，十分疼痛，但我強(qiáng)忍著痛，堅(jiān)持到了最后一刻。意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人遇到挫折時(shí)候，他們會(huì)勇敢地面對(duì)，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。他們善于把前進(jìn)路上的“絆腳石”變成“墊腳石”，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，享受幸福的人生。我也要學(xué)習(xí)這樣的精神：面對(duì)困難要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)!我明白了：當(dāng)遇到挫折的.時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，迎難而上。

　　挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂(yōu)愁、焦慮、不安、等消極心理，另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。一般來(lái)說(shuō)，艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉，喪失斗志。然而，在有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。困難被克服了，就會(huì)有出色的成就。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，要找到有效的戰(zhàn)勝挫折的方法，這樣有助于我們主動(dòng)、積極地迎戰(zhàn)各種挫折。

　　當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)!

話(huà)題作文 篇5

　　80年和90年也只是10個(gè)年頭之差。卻相隔了一個(gè)時(shí)代。風(fēng)吹走了80后的小時(shí)代，也刮來(lái)了90后的大舞臺(tái)。在前輩們看來(lái)，現(xiàn)在的年輕人就是一代比一代開(kāi)放，一代比一代瘋狂，一代比一代不懂事，一代比一代膽子大。

　　其實(shí)，你們誤會(huì)了我們。

　　我們只是思想活躍了一些，在這個(gè)全球聯(lián)通的世界，我們開(kāi)始睜大眼睛關(guān)注外面的國(guó)家，我們開(kāi)始喜歡新鮮，刺激，另類(lèi)，我們把個(gè)性看得很重，可是到頭來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不上來(lái)到底什么是個(gè)性。

　　80后的他們哈韓哈日，看起來(lái)口袋書(shū)，喜歡上了濱崎步。90后的我們一不小心欣賞起了大人們看不懂得文字，聽(tīng)不懂得歌曲。其實(shí)我們只是欣賞，這是個(gè)年輕的時(shí)代，對(duì)新鮮的東西難免動(dòng)心。其實(shí)這沒(méi)有你們說(shuō)的膚淺，我們欣賞的也是其內(nèi)涵、本質(zhì)。我們喜歡把色彩堆得滿(mǎn)身都是。打破了許多常規(guī)，只要喜歡，紅和綠都可以完美組合。記得媽媽說(shuō)他們當(dāng)時(shí)誰(shuí)要是有個(gè)軍用大衣就可以得瑟好長(zhǎng)時(shí)間。其實(shí)是一樣的心理不一樣的表達(dá)方法。

　　我們很瘋狂，其實(shí)我們只是一不小心喜歡上了各種極限運(yùn)動(dòng)，那是種發(fā)泄，不！更多的是一種享受吧。在這個(gè)燈紅酒綠，“鴨梨”很大的城市生活，我們需要的是一種宣泄。我覺(jué)得這是種樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，我們做了自己喜歡的事情，我們?yōu)樽约杭恿思佑汀?/p>

　　我們沒(méi)有不懂事，其實(shí)我們把家人放的比自己重要，我們有理想有目標(biāo)有追求。我們很努力的在為目標(biāo)奮斗，我們很用心的搭建自己人生的基層建筑，我們不想做啃老族。我們是想讓家人和自己過(guò)得更快樂(lè)，幸福一些。

　　我們是膽子變得大了，我們丟掉了前輩們的不好意思，死要面子。對(duì)喜歡的東西，沒(méi)有扭扭捏捏，而是選擇了大膽的去說(shuō)，因?yàn)槲覀兛催^(guò)很多錯(cuò)過(guò)的畫(huà)面，因?yàn)槲覀兞私庥行〇|西會(huì)一縱即逝。所以我們選擇開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方式表達(dá)出自己的情感。我們膽子很大，敢正視自己的缺點(diǎn)，我們膽子很大，敢勇敢的指出別人的錯(cuò)誤，也勇敢的接受自己的錯(cuò)誤。我們膽子很大，裹腳的女人如何賽跑？不膽大怎么闖世界？

　　其實(shí)我們深深地知道自己是中國(guó)人，其實(shí)我們一直以我們是中國(guó)人為榮。我們身上流的也是愛(ài)國(guó)的熱血，我們心中也是滿(mǎn)滿(mǎn)的正義�？吹接胁还�平的事會(huì)毫不猶豫的指出來(lái)，看到日本人對(duì)我們不禮貌還是會(huì)有反抗的方法，雖然方式有點(diǎn)過(guò)激，汶川地震，玉樹(shù)地震，舟曲泥石流，我們傷心難過(guò)，我們捐錢(qián)，捐物，出力。不停地在自己迷戀的貼吧、論壇上為災(zāi)區(qū)祈福，我們從來(lái)都把祖國(guó)放在心里，而且看得很重很重。我們看到?jīng)]有錢(qián)的老爺爺老奶奶會(huì)幫助他們，就算是一分一毛我們也是發(fā)自?xún)?nèi)心的心疼。我們會(huì)發(fā)起好多人買(mǎi)一個(gè)撿廢品的老奶奶的氣球，我們會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)家里發(fā)生意外捐錢(qián)，我們會(huì)擔(dān)心會(huì)在乎，會(huì)因?yàn)樯磉吶诉^(guò)的不好而傷心難過(guò)。我們以父母身體健康為驕傲，我們會(huì)為親人的離去哭的撕心裂肺，我們會(huì)常常想起過(guò)去事情過(guò)去的人，我們沒(méi)有你們所說(shuō)的不懂事，只是不同于你們的表達(dá)方法而已。

　　不要指責(zé)我們，我們只是想創(chuàng)造一個(gè)時(shí)代。不要嘲笑我們，我們只是不同于你們。不要討厭我們，我們其實(shí)一直把真心的`人用真心回報(bào)。我們把感恩看得很重，我們開(kāi)始學(xué)著給父母洗腳，按摩。我們開(kāi)始聽(tīng)爺爺奶奶，姥姥姥爺講過(guò)去的故事一遍一遍沒(méi)有絲毫不耐煩。我們會(huì)常常做錯(cuò)事，卻不想讓家人知道，其實(shí)我們不是害怕挨吵只是害怕父母擔(dān)心。其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大，其實(shí)我們明白自己身上的責(zé)任，其實(shí)我們一直在努力。我們一直相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我們一直在認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。

　　這個(gè)世界上沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的人，沒(méi)有兩個(gè)一模一樣的人生。我們之所以把個(gè)性強(qiáng)調(diào)的這么重，只是因?yàn)槲覀儾幌肜��?duì)自己走一輩子，只是想讓這一路更加豐富。

　　沒(méi)有一個(gè)完美的時(shí)代，總有些缺憾和污點(diǎn)，總會(huì)有人看不慣的指責(zé)。如果用欣賞的眼神去審視每個(gè)時(shí)代，用批評(píng)地接受的態(tài)度去過(guò)自己的時(shí)代，這就是個(gè)進(jìn)步的時(shí)代。

　　80,90的孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了，脫去了曾經(jīng)的叛逆，穿上了懂事的棉衣。這個(gè)冬天不會(huì)寒冷，因?yàn)樘幪幎际菒?ài)的蹤跡。

話(huà)題作文 篇6

　　“xx，語(yǔ)文老師有請(qǐng)�！蓖瑢W(xué)李一凡提高分貝拉長(zhǎng)聲音的叫喊，好似晴天霹靂，讓我從僥幸的心理中清醒過(guò)來(lái)，一整天來(lái)忐忑不安、懸掛于心的那件事，終于“東窗”事發(fā)了。

　　那是星期一的早晨，語(yǔ)文課代表正在收家庭作業(yè)。我的心繃緊了，忙問(wèn)課代表：“作業(yè)是組長(zhǎng)批還是老師批�。俊毙睦飬s祈禱著她說(shuō)出“組長(zhǎng)”兩個(gè)字，她輕描淡寫(xiě)地說(shuō)出兩個(gè)字：“老師�！�

　　“什么？老師！上學(xué)期老師很少批改作業(yè)�。≡趺催@學(xué)期一開(kāi)學(xué)就收作業(yè)呢？”

　　“怎么？你沒(méi)寫(xiě)�。俊�

　　“沒(méi)……怎么可能？”我結(jié)巴地說(shuō)道，為掩飾心虛，硬是擠出一絲笑容。

　　能不能下午寫(xiě)完，再單獨(dú)交給課代表，老師問(wèn)起來(lái)就說(shuō)忘帶了？顯然不行，這么低級(jí)的騙術(shù)，哄三歲小孩還差不多，哄老師？等下輩子吧！況且課代表上午就把作業(yè)全部交給老師了，如果被查出來(lái)我沒(méi)交作業(yè)，豈不是死得更快，怎么辦？

　　急中生智，我想到了一個(gè)既安全又危險(xiǎn)的主意：“渾水摸魚(yú)”。那天我正好寫(xiě)了幾道題，要不先交上去，混一下再說(shuō)，作業(yè)本那么多，說(shuō)不定老師還查不出我呢！

　　說(shuō)干就干，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)從書(shū)包里掏出本子，看也沒(méi)看就交給課代表了。

　　我什么都想到了，就是忘了一點(diǎn)———我一直都是語(yǔ)文老師的重點(diǎn)“打擊”對(duì)象�，F(xiàn)在，我的“渾水摸魚(yú)”一招，可以改名為“自投羅網(wǎng)”了。

　　該來(lái)的遲早要來(lái)，晚來(lái)不如早來(lái)。現(xiàn)在，我害怕的并不是老師那兇神惡煞的樣子，而是辦公室里老師們的“群毆”。

　　推開(kāi)辦公室墨綠色的大門(mén)，看到老師們一個(gè)個(gè)虎視眈眈的眼神，我有些不知所措。可是，我又不得不硬著頭皮穿過(guò)他們的眼神來(lái)到語(yǔ)文老師面前。

　　“怎么回事？”一個(gè)似乎失望到極點(diǎn)又不失威嚴(yán)的聲音打破了辦公室的沉寂，看著作業(yè)本上一個(gè)碩大的問(wèn)號(hào)掛在幾行藍(lán)字下面，我的心被揪著似的全身抽搐起來(lái)，空氣瞬間凝固了……

　　“這是你的作業(yè)嗎？你周末干什么去了？把作業(yè)寫(xiě)成這樣！你是給我寫(xiě)作業(yè)啊？”我恬不知恥地辯道：“我忘了，老師！”“忘了？你怎么把吃飯忘不掉？你是什么學(xué)習(xí)態(tài)度�。∥艺媸强村e(cuò)你了……”我偷偷看了老師一眼，那利劍似的目光足以使我癱倒�！皢�！這不是九班的第一名嗎？作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完？”八班的馬老師接過(guò)了話(huà)茬，不出所料，集體圍攻開(kāi)始了……“天！羞死了，當(dāng)著這么多老師的面……”我嘴里嘟囔著，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，此時(shí)，我大腦一片空白，像失去知覺(jué)一般，只覺(jué)得自己搖搖欲墜。

　　“xx，你知道這么做讓我怎么看你？太讓我失望了！我曾經(jīng)給你說(shuō)過(guò)你的基礎(chǔ)比較好，這更應(yīng)該給自己定一個(gè)更高的'目標(biāo)，你卻連作業(yè)也不寫(xiě)……”我的頭低得都貼著前胸了，我不敢看老師的臉，更不敢看她的眼睛。我攥著沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)本，羞愧萬(wàn)分地走出了辦公室。

　　在回到教室的路上，我像拖著千斤鐐銬的囚犯，踉踉蹌蹌地挪移腳步，平時(shí)幾步就走完的路，今天格外漫長(zhǎng)。

　　我心里暗下決心，這是第一次，也是最后一次。如果再有類(lèi)似情況發(fā)生，那可真是冥頑不化了。當(dāng)天，我飽嘗了愧疚的滋味，我懷著愧疚的心情，從頭到尾將那沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)了一遍。在飽嘗了羞愧的第二天早晨，雨過(guò)天晴，我迎著朝陽(yáng)，拿著認(rèn)真修改過(guò)的作業(yè)，大步流星地向語(yǔ)文老師的辦公室走去。

話(huà)題作文 篇7

　　知道了這件事的一刻，我的心不禁涼了半截，不由自主地“啊——了一聲!”

　　只見(jiàn)老師滿(mǎn)面春風(fēng)地站在講臺(tái)上，無(wú)情地宣布著一條令我們心驚肉跳的消息：“周四開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)通知家長(zhǎng)前來(lái)參加!”說(shuō)完又繼續(xù)工作了，完全無(wú)視底下的一片嘆息聲與哀怨。表現(xiàn)好的和中考考得好的，歡呼雀躍。而那些壞同學(xué)呢，則因深知家長(zhǎng)此次一行，自己輕則被臭罵一頓，重則狠揍一頓，所以哀嘆得猶為慘烈……

　　而我呢……雖然表現(xiàn)有所進(jìn)步，但中考成績(jī)已名落孫山，當(dāng)然少不了一頓罵!但如果他們經(jīng)老師對(duì)我的一番夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng)，有可能會(huì)把我的錯(cuò)忘掉，我不禁：“啊!”的一聲，表達(dá)出我的喜憂(yōu)參半!

　　講臺(tái)下議論紛紛。有的同學(xué)因父母會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己而不禁喜形于色。而有的就因?yàn)闀?huì)被訓(xùn)一頓或打一頓而垂頭喪氣……而我的'同桌呢，表面上唉聲嘆氣，可實(shí)際上，她考得非一般得好，總分竟達(dá)到了全班第三名的好成績(jī)!而我后面的小X同學(xué)，雖有幾分進(jìn)步，但還是班級(jí)倒數(shù)第幾名，為此而唉聲嘆氣呢……

　　“安靜，安靜!”老師因嘈雜聲過(guò)大，而大喊了幾聲，才好不容易地讓班級(jí)安靜起來(lái)。教室表面上很安靜，可實(shí)際上還是有幾位同學(xué)不由自主地在一起談?wù)撝�…�?/p>

　　“就在這個(gè)星期四下午!”老師再次喊了起來(lái)。

　　“啊……”剛剛平息下去的哀嘆聲又想來(lái)起來(lái)!

話(huà)題作文 篇8

　　心中一直有座橋，父親在這頭，我在那頭。橋長(zhǎng)是我們無(wú)法越過(guò)的距離嗎？——題記

　　佇立橋頭，微風(fēng)習(xí)習(xí)。吹動(dòng)我的發(fā)梢，拂過(guò)我的臉頰。轉(zhuǎn)過(guò)身去，看橋上熙熙攘攘的人群在我身旁流動(dòng)。每個(gè)人的表情都是那么開(kāi)心，都是那么顯眼。周?chē)�的一切都是那么和諧，那么美好。只有我這個(gè)不和諧的音調(diào)。眺望遠(yuǎn)方，看見(jiàn)了那棟房子——我的家。不知何時(shí)開(kāi)始討厭回到那里的感覺(jué)。一種莫名的壓抑感縈繞在我的心頭，想起了剛才摔門(mén)而出的情景。

　　父親揚(yáng)在半空中的手在微微顫抖著，那一刻，仿佛連空氣也凝結(jié)在一起了，臉上那種酸楚的表情深深的刻在我的心里。腦海里不斷的浮現(xiàn)出摔門(mén)時(shí)母親的一句話(huà)：“孩子，要理解你父親�！崩斫�，多么可笑的倆個(gè)字眼。從我記事后他關(guān)心過(guò)我嗎？他理解過(guò)我嗎？每每看見(jiàn)同齡的小孩給父親在一起嬉鬧時(shí)，他可知我是什么感受？腦海里拼命的搜刮這我們共同的回憶，卻發(fā)現(xiàn)少的可憐。

　　天上開(kāi)始下起淅淅瀝瀝的雨來(lái)，人群慢慢的消失了，全都奔回家中�？晌夷芡�哪里去哪？不一會(huì)兒橋上就變的光禿禿的，只扔下了一個(gè)我。我漫無(wú)目的'的漫游在橋上，讓雨慢慢淋透自己，淋透內(nèi)心，去撫平那些雜亂的回憶。驀然抬頭望去，橋那頭站著一個(gè)瘦弱的身影。頭發(fā)滴滴答的在滴水，已不知站在那多長(zhǎng)時(shí)間了。記憶開(kāi)始慢慢倒帶，定格在內(nèi)心深處。那是我5歲那年，同現(xiàn)在一樣，我在橋這邊，父親在橋那邊。父親一臉疼愛(ài)的看著我，滿(mǎn)是溫柔的說(shuō)：“乖女兒，走我們?nèi)コ蕴翘呛貌缓�？”我七跳八跳的跑過(guò)去，在橋中央摔了一跤，父親連忙跑來(lái)，抱起我，滿(mǎn)臉的心疼，不停的責(zé)怪自己。從橋這邊到那邊短短的距離卻充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，充滿(mǎn)了我的心房。現(xiàn)在已全然不同了。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大時(shí)，你我之間的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)了。不知，是歲月拉遠(yuǎn)了我們之間的距離，還是我們拉遠(yuǎn)了我們之間的距離。你我都太過(guò)倔強(qiáng)，都站在橋倆邊誰(shuí)也不肯邁出那第一步。雨水打濕了你的衣服，瘦弱的身軀在雨中更顯得消瘦。過(guò)了良久，你慢慢邁出腳步，一步一步都像敲擊在我的心上。母親總說(shuō)父親很要強(qiáng)，不管是誰(shuí)他都不會(huì)認(rèn)輸。但現(xiàn)在因?yàn)槲�，他的女兒，他情愿輸了，他不惜放下他所有的驕傲和自尊。雨，淅淅瀝瀝的下著。淚，悄無(wú)聲息地奪眶而出�！芭九尽�—”在地上形成了一朵朵的淚花。你我之間的距離慢慢的在縮短，橋身的長(zhǎng)度也在慢慢的縮退。

　　腳步不由自主的跟隨上去，向父親跑去。這個(gè)午后我知道了橋長(zhǎng)是可以跨越的，我愛(ài)父親！

話(huà)題作文 篇9

　　天已微亮，我已長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)不再掉眼淚。 ————題記 “每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”每每聽(tīng)到這首歌，內(nèi)心總會(huì)泛起一陣感動(dòng)。突然覺(jué)得自己找回了堅(jiān)定的信念，能夠更加執(zhí)著地向前奔跑。也許，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，更加有勇氣吧。至少，我做到了。 3歲。3歲的我，大概是天真且可愛(ài)的吧，小心翼翼地跨著樓梯，一節(jié)一節(jié)，似乎是因?yàn)榘职种v的某個(gè)笑話(huà)，我咯咯地笑個(gè)不停，一個(gè)不留神，就從七八節(jié)高的樓梯上絆了一跤，滾了下去，雖然沒(méi)傷到哪里，但還是嚇壞了，哇哇哇哇哭得沒(méi)完沒(méi)了，得大人哄上好久才止住哭聲。這時(shí)的我，應(yīng)該是最不淡定，最不堅(jiān)強(qiáng)的吧。 11歲。11歲的我，開(kāi)始接觸時(shí)尚，前衛(wèi)的流行詞匯，懂得了什么叫淡定，但那時(shí)的我懵懵懂懂，不知道淡定的真正內(nèi)涵，只不過(guò)是偶爾裝淡定罷了。記得那次學(xué)騎自行車(chē)，由于初次接觸如此高難度的動(dòng)作，平衡度掌握得不牢固，總是摔跤，第一次我兩手握住車(chē)把，一只腳踏在踏板上，另一只腳剛想上來(lái)，“啪嗒”一聲，摔了個(gè)大馬趴：第二次我先讓媽媽扶著車(chē)身，待雙腳踏上踏板后。我顫顫悠悠地向前，剛想鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己和老媽?zhuān)�結(jié)果一回頭，老媽早就雙手離開(kāi)了車(chē)身，我驚訝至極，一分神，又摔了一跤……幾次下來(lái)，雖然忍住沒(méi)哭出來(lái)，但是心里酸楚極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終究是沒(méi)流下來(lái)……但我知道，這還不夠堅(jiān)強(qiáng)。 16歲。現(xiàn)在的我，開(kāi)始理解堅(jiān)強(qiáng)，淡定的內(nèi)涵所在，開(kāi)始在自己如花般的歲月里拼搏，即使會(huì)傷痕累累，我也要忍住不喊疼。前幾天，因?yàn)檠例X的緣故，我必須去醫(yī)院做個(gè)手術(shù)。雖說(shuō)是個(gè)小手術(shù)，但我的心里還是有些慌張，不知怎么辦才好。那天，極熱，但天空是蒙蒙的灰，我的心情低落到了極點(diǎn)，邁著沉重的'腳步走進(jìn)了手術(shù)隔間，我看到了醫(yī)生，護(hù)士都在注視著我，我甚至覺(jué)得那種目光充滿(mǎn)同情！我告誡自己要淡定，要堅(jiān)強(qiáng)。在手術(shù)以上躺下來(lái)，便有人將一塊白色的手術(shù)布遮住了眼睛。眼前，一片白色。我深呼吸一口氣，張開(kāi)嘴，任憑醫(yī)生在口中注射麻藥，開(kāi)刀。窗外，開(kāi)始打雷了，轟隆隆的聲音和醫(yī)生們小聲的交流混雜在一起，譜成了一曲《恐怖交響曲》。內(nèi)心不知是何種滋味，苦澀和酸楚涌上心頭，但我始終沒(méi)哭。血，涌了出來(lái)，雖然無(wú)法看到，但我能感覺(jué)到那血腥的氣味。連醫(yī)院的消毒水的味道都無(wú)法掩蓋。十幾分鐘后，手術(shù)結(jié)束，我淡定地走了下來(lái)，眼淚卻終于流下來(lái)了，我知道，我學(xué)會(huì)了淡定，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，青春是不能用眼淚來(lái)詮釋的，我知道，越長(zhǎng)大，越堅(jiān)強(qiáng)。 成長(zhǎng)是一個(gè)逐漸懂得淡定，懂得堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)過(guò)程，也許我還不算最堅(jiān)強(qiáng)的，但我成長(zhǎng)著，堅(jiān)強(qiáng)著，不管以后的路有多艱難，都必須用自己的堅(jiān)強(qiáng)來(lái)披荊斬棘，贏(yíng)得人生的勛章。 越長(zhǎng)大，越堅(jiān)強(qiáng)。

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