（實(shí)用）話題作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的話題作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文 篇1
我非常喜歡看書。家里的書我已經(jīng)讀過(guò)很多次了。學(xué)校的閱覽室里的藏書雖然很我，但是我也把喜歡讀的書都讀遍了。因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境這個(gè)詞時(shí)時(shí)縈繞耳邊，為了看到更多的書，我不時(shí)地詢問(wèn)其他人，后來(lái)有人告訴我市政府那兒有一個(gè)大的圖書館借閱室，何不去那兒看看呢？
懷著滿懷的熱情，在一個(gè)星期天的下午，媽媽在百忙之中抽出時(shí)間陪我去了圖書館，那天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，但是我們沒有欣賞路邊的風(fēng)景，而是直奔圖書館而去，真想早點(diǎn)到達(dá)目的地，好看到更多的書。
一到圖書館，就聞到了書的芳香，我仿佛置身在一個(gè)書的'海洋里。俗話說(shuō)的好；不聞其物，先見其人。我還沒看見書呢，就先看見那里人很多：有的在專心致志的看書，有的在認(rèn)真的挑書，還有的在辦理借書證呢！我和媽媽辦好了手續(xù)，就鉆進(jìn)“書堆”里，去尋找我夢(mèng)寐以求的圖書。“小說(shuō)類【故事會(huì)】我的最愛，我趕緊把它從架子上拿了下來(lái)，文學(xué)類，這個(gè)太深?yuàn)W了，我可整不懂；童話故事類，這本挺好的·”我拿了一本又一本，媽媽在一旁插話道；“挑好了嘛？最多只能挑三本挑好了我們就走吧，今天太晚了，我們下次再早點(diǎn)來(lái)吧�！�
看書已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分，我要多看書，看好書，爭(zhēng)分奪秒把借來(lái)的書讀完，好到圖書館再借一些我喜歡的書。
話題作文 篇2
今天媽媽給我買了一套漂亮的七巧板，七巧板是由五個(gè)不同顏色的三角形、一個(gè)正方形和一個(gè)平行四邊形組成的。我和媽媽用七巧板拼出了好多不同的圖案，有可愛的`小貓、漂亮的孔雀、大大的輪船和好玩的滑梯......我們玩得可高興了。
媽媽說(shuō)，玩七巧板可以開發(fā)人的智力，使人的腦子變得越來(lái)越聰明。我現(xiàn)在更喜歡七巧板了，我要拼出來(lái)更多的圖案，讓自己變得更聰明，因?yàn)槲抑缾燮床艜?huì)贏！
話題作文 篇3
每個(gè)人都有自己的“夢(mèng)”，你有你的“夢(mèng)”，我有我的“夢(mèng)”，中國(guó)有中國(guó)的“夢(mèng)”，我們的“夢(mèng)”就是中國(guó)的“夢(mèng)”，我的“夢(mèng)”中國(guó)“夢(mèng)”作文。我們要努力去實(shí)現(xiàn)，我記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。我從不懷疑，夢(mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗，就可能變成現(xiàn)實(shí)，哪怕沒有成功，我們也不后侮，至少我們奮斗、努力過(guò)。
每個(gè)人的夢(mèng)想有很多，我也曾想過(guò)很多夢(mèng)想，想到這些夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但我也曾想過(guò)，做到，實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想不容易。丁尼生曾說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們生活仕夢(mèng)想中的嗎？也有人說(shuō)過(guò)：一個(gè)有事業(yè)追求的'人，可以把“夢(mèng)”做得高些，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成真。
我有一個(gè)“夢(mèng)”是我最希望的夢(mèng)，有可能是中國(guó)的“夢(mèng)”，我一直想有一作在中國(guó)架起，在外國(guó)結(jié)束的“友誼之橋”來(lái)方便我們的中外交流，讓我們?nèi)找鎻?qiáng)大的中國(guó)更加強(qiáng)大。
為自己的夢(mèng)奮斗，為中國(guó)的夢(mèng)奮斗，我相信你一定能成功。要記住這一生的結(jié)果或許不是你所期盼的。但是你要有信心，生命中會(huì)有按排。
話題作文 篇4
我們的人生，可以簡(jiǎn)化為五個(gè)字：追夢(mèng)進(jìn)行時(shí)，我們的一生都在為夢(mèng)想奮斗，從來(lái)，都沒有停息過(guò)，我覺得，人生就是為夢(mèng)想而存在，沒有夢(mèng)想，何談人生？“人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒有夢(mèng)想，那么你的人生就沒有方向。夢(mèng)想，是人生前行的指路燈；夢(mèng)想，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬；夢(mèng)想，是成功后的滿足。一輩子，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來(lái)，不要封存夢(mèng)想，朝著你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著也要走完�！蔽蚁矚g這句話，這句話讓我很難忘，我曾經(jīng)把這句話背得非常熟練，以至于現(xiàn)在還能說(shuō)出大概，我很喜歡里面的排比句，這是我一直一直藏在心里的話語(yǔ)�！皦�(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因�！边@句話我忘了是誰(shuí)說(shuō)的了，反正在一段時(shí)間內(nèi)和阿·安·普羅克特說(shuō)的——夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。這句話同等地位，這些名言穿起來(lái)就是我的動(dòng)力，我有我自己的夢(mèng)想，并且我也努力為夢(mèng)想奮斗，因?yàn)橛袎?mèng)，所以我才有生活的動(dòng)力，每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想總是美好的，但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，很多人的夢(mèng)想之路充滿坎坷，盡管如此，他們依舊努力向前；其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了；一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。我想再次引用那句話的后半部分，因?yàn)檫@同樣動(dòng)人心懸，我想讓自己永遠(yuǎn)記�。骸白分饓�(mèng)想，讓我們一起飛！縱然�？菔癄�、天傾地陷，依然堅(jiān)持！當(dāng)風(fēng)帶來(lái)春的生命，當(dāng)陽(yáng)光照射出夏的火熱，當(dāng)落葉蕩出秋的果實(shí)，當(dāng)雪洗刷冬的`潔白，我知道夢(mèng)已然輪回，輪回于這大千世界之中，輪回于心之深處，等待四季的洗刷，等待夢(mèng)的足音響起，開始吧！夢(mèng)的天地，我因你而永恒！”
夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因，是會(huì)帶你走過(guò)喜怒哀樂的旅程，是為自己畫的藍(lán)圖！
話題作文 篇5
世界上有過(guò)多上無(wú)奈，我們只能眼睜睜地看著，卻無(wú)能為力；世界上有過(guò)多少傷亡，我們只能視而不見，若無(wú)其事地走過(guò)；世界上有過(guò)多少戰(zhàn)爭(zhēng)，我們只能傻乎乎地上場(chǎng)搏斗，沒有發(fā)言權(quán)；世界上有過(guò)多少地震，我們只能善后，不能抵抗；世界上有多少人無(wú)家可歸，我們冷血的不管他們，死或活與我們何干......無(wú)奈的生活，無(wú)奈的學(xué)習(xí)，無(wú)奈的紛爭(zhēng)，又有多少的無(wú)奈是有化解過(guò)的呢？等待我們后代的，只有上一代留下的無(wú)奈與他們的錯(cuò)誤......
時(shí)間匆匆而過(guò)，無(wú)奈它卻不復(fù)存在。一天過(guò)去，又有多少人留下了無(wú)奈，又有多少無(wú)奈被人趕走了......我不知道。不知道自己要什么，不，應(yīng)該說(shuō)不知道自己是否該爭(zhēng)取所渴望的'，生活太現(xiàn)實(shí)了，現(xiàn)實(shí)到夢(mèng)想很不切實(shí)際。我不斷的在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，但是它們永遠(yuǎn)是難以琢磨。我就像一只風(fēng)箏，夢(mèng)想是天空，我想飛得更高，去追找內(nèi)心所求，無(wú)奈受到一絲牽絆，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的，很多的困難讓你無(wú)法飛得更高更遠(yuǎn)，有人天真又單純的說(shuō)要樂觀應(yīng)該要克服所有的障礙，但是很多事情勢(shì)不由得你控制。你不能控制時(shí)間的流逝，不能控制經(jīng)濟(jì)的因素，不能控制生命的流失，到你有實(shí)踐夢(mèng)想的能力和經(jīng)濟(jì)，卻也已經(jīng)失去了當(dāng)時(shí)的雄心壯志和熱誠(chéng)�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，一旦風(fēng)箏斷了線只有二個(gè)選擇，一是選擇放棄這只風(fēng)箏，重新開始；二是墜落在地面淪為現(xiàn)實(shí)的魁儡......想做而不能做，想追求，卻受到太多事情的牽絆，能力距離夢(mèng)想的差距太大是痛苦的，糾結(jié)的心何時(shí)才可釋放��！
人生中充滿著無(wú)數(shù)的無(wú)奈，猶如一塊浮木，沉浮在堅(jiān)持與放棄之間，沉浮在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，沉浮在理性與感性之間，而如今的我，是在海面上喘息，還是在海面下窒息，也許是正懸在二者之間的嘆息吧！
無(wú)奈無(wú)法避免，躲也躲不掉，逃也逃不了。有人說(shuō)人生無(wú)奈，呵，也許真是。的確，也許唯有充實(shí)人生，才能彌補(bǔ)一些遺憾不足，讓自己快樂多一點(diǎn)煩惱少一點(diǎn)。你怕疼，可以退后，但不要讓自己無(wú)路可退；你怕累，可以休息，但不要讓自己停滯不前。人如逆水行舟，不進(jìn)則退，我們需要勇氣需要自信去闖開青春的道路。人生人生，一生下來(lái)，本就是一種無(wú)奈，我們又有何辦法呢？唉......
話題作文 篇6
愛有時(shí)僅僅需要一個(gè)眼神�！}記
愛，有時(shí)體現(xiàn)在一場(chǎng)轟轟烈烈的大事，又是從一句細(xì)微的囑咐中流露，有時(shí)再一杯水中顯現(xiàn)。我想，愛用一個(gè)眼神就足夠了。
暑假中終于到了，身心一下子就放松下來(lái)，想好好的玩一場(chǎng)，想到這些，我就決定住在姥姥家，以擺脫媽媽的約束，晚上，媽媽說(shuō)：“咱回家吧。”我說(shuō)：“我想在姥姥家住�！眿寢屄犃耍Ａ艘幌�，說(shuō)：“哦，那你早點(diǎn)睡啊。9點(diǎn)半之前睡覺，早上早點(diǎn)起來(lái)跑步，假期里要多鍛煉身體，假期里在不鍛煉什么時(shí)候鍛煉，瞧瞧你的身體弱的。”我嘴上應(yīng)付著：“行�！毙膮s飄到了電視上。
一連幾天，媽媽天天這樣問(wèn)我，我仍然是住在姥姥家，一個(gè)星期過(guò)去了，一天，媽媽改變了語(yǔ)氣：“你還不回家呀？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，剛想說(shuō)是�？匆娏藡寢屍谂蔚难凵瘢m然只有一瞬間，但我能看出媽媽多么想讓我回家，和她聊聊天，聊聊我的`學(xué)校生活。我把想說(shuō)的話咽了下去，說(shuō)：“回去�！眿寢屄犃�，臉上一臉微笑。她說(shuō)：“兒子，我?guī)闳コ匈I點(diǎn)東西吧，你想要什么？”我很內(nèi)疚，說(shuō)：“媽，我什么都不想要，我們回家吧。”媽媽高興地說(shuō)：“行�！笨吹綃寢尭吲d的樣子，我有了些許欣慰。
暑假就要結(jié)束了，就要進(jìn)入三年級(jí)了，一連幾天，我都非常的苦惱，唯恐自己進(jìn)入三年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)下降，跟不上同學(xué)們的節(jié)奏。媽媽看到了我苦惱的樣子，就來(lái)到我跟前和我聊天，幫助我消除煩惱，最后媽媽又深深地看了我一眼，從這眼神中，我讀出了媽媽對(duì)我的關(guān)心，鼓勵(lì)和期望。這使我對(duì)初三的生活更有信心。
親人對(duì)自己的愛有很多表達(dá)方式，我從媽媽的眼神中看出了她對(duì)我的愛，我會(huì)更加珍惜這個(gè)眼神，更加珍惜這份愛。
話題作文 篇7
寒風(fēng)呼嘯，夜幕降臨，昏黃的路燈下，校門口窄窄的小道上擠滿了放學(xué)回家的孩童。辛苦了一天的莘莘學(xué)子，像我一樣肩上是沉甸甸的書包，心里是喘不過(guò)氣來(lái)的疲憊。
一出校門，不遠(yuǎn)處照例是昏黃路燈下爺爺那張熟悉而又模糊的臉，額頭上寫滿歲月的滄桑，眼睛里裝著久久的期待。我什么也沒說(shuō)，跨上了車后座。爺爺他不知為何總是很開心的樣子，樂呵呵地吆喝一聲：“走咯——”
爺爺?shù)碾娖寇囉行┠觐^了，它富有節(jié)奏的“咝咝”馬達(dá)聲，是深圳街頭一道古樸的`風(fēng)景。只可惜青春年少的我不懂欣賞，在我看來(lái)，它遠(yuǎn)沒有來(lái)接同學(xué)的那些靚車來(lái)得賞心悅目。
沒在意眼前的萬(wàn)家燈火，也顧不上迎面吹來(lái)的瑟瑟寒風(fēng)，我滿腦子里盡是今晚要趕的功課和作業(yè)，語(yǔ)文背書、數(shù)學(xué)刷題、英語(yǔ)卷子……一項(xiàng)，一項(xiàng)細(xì)細(xì)數(shù)過(guò)，像怎么也趟不過(guò)的題海，也像怎么也翻不完的高山。
咝咝咝的老電瓶像老邁的爺爺，有時(shí)候慢吞吞的，真是氣人。見旁邊一輛破摩拜也超過(guò)了我們，積壓心里的煩躁終于忍無(wú)可忍：“爺爺，怎么這么慢？跟個(gè)蝸牛似的！”他應(yīng)該聽得出我滿嘴的戾氣，“不知道我作業(yè)多嗎？晚上還讓不讓人睡覺��？”
爺爺沉默不語(yǔ)，似乎看透我在惱怒，卻依然笑呵呵的：“不急不急！慢點(diǎn)好啊，慢點(diǎn)安——全！”
前面路口紅燈亮了，爺爺?shù)碾娖客Ａ讼聛?lái)。迎面車流中一輛新寶馬里伸出一只手，原來(lái)那是銀行工作的隔壁鄰居王叔叔，他正向爺爺揮手，熱情地打招呼：“趙伯辛苦，接孫女放學(xué)啊�！�
爺爺忙用胳膊捅了捅我，讓我向他問(wèn)好：“王叔叔好，這么晚才接王穎啊，她在校門口等您好久了�！�
綠燈亮了，爺爺?shù)呐f電瓶又咝咝咝地跑起來(lái)。寒風(fēng)呼呼，我緊摟著爺爺?shù)难常m然瘦削，此刻我卻感到格外的溫暖。我把臉緊緊地貼在爺爺?shù)谋成�，想起多年�?lái)，從幼兒園到小學(xué)，再到中學(xué)，爺爺幾乎天天都是這樣地接送我上下學(xué)，我不由得熱淚盈眶，那些記憶深處的溫暖畫面一幕又一幕地浮現(xiàn)眼前。我嫌棄電瓶車?yán)贤�，別人卻夸贊我有爺爺這樣的“專屬司機(jī)”。我抱怨沒有豪車接送，別人卻羨慕我春夏秋冬都有爺爺風(fēng)雨無(wú)阻的陪伴……
記得幼小時(shí)在爺爺電瓶車的后座上，我總愛舉起雙臂叫喚著“沖啊——沖”。每當(dāng)這時(shí)，爺爺總是聳起后背，應(yīng)和著高喊“起——飛——啦！”……身后是一路爺孫倆開心爽朗的笑聲。還記得剛上初中時(shí)，媽媽勸爺爺，她說(shuō)我長(zhǎng)大了，不用再接送啦。可爺爺總用飽含溫情的目光望著我，笑呵呵地說(shuō)：“沒事兒，咱家儀儀喜歡！”
不知不覺，從幼兒園到中學(xué)我上學(xué)已十年，可我居然忽略爺爺接送我也已有整整十個(gè)年頭——十年的陪伴照顧，十年的風(fēng)風(fēng)雨雨……人生有多少個(gè)十年�。�！想到這兒，一陣汩汩的暖流從我心底涌起……真是慚愧啊——孫女何時(shí)問(wèn)過(guò)爺爺粥可溫？孫女何曾為爺爺立黃昏？
每一個(gè)愛我們的人，都是我們最寶貴的財(cái)富。我不能再忽略爺爺，我會(huì)細(xì)心地讀懂他那顆牽掛著我的心，我會(huì)好好珍惜，把更多的時(shí)間和精力留給他——我至親至愛的爺爺！
話題作文 篇8
每個(gè)人都會(huì)有著自己的夢(mèng)想，并都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮力拼搏，不斷的努力進(jìn)取。而我對(duì)夢(mèng)想這個(gè)詞的理解是這樣的:所謂夢(mèng)想嘛，就是做夢(mèng)時(shí)才會(huì)想到的。所以說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，需要自己的努力才會(huì)有可能看到夢(mèng)想成真。而我的夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)在而言，是要我用“命"拼一拼，闖一闖的。
現(xiàn)在我正上的初中，所以我的夢(mèng)想就定格在考學(xué)這條路上，我知道其實(shí)這還談不上是夢(mèng)想�？涩F(xiàn)如今，我還在迷茫，不知我該有個(gè)什么樣的夢(mèng)想。所以我就把愿望轉(zhuǎn)化為夢(mèng)想，希望等考上心儀到學(xué)校后，才會(huì)成為一個(gè)有夢(mèng)想的人�？墒悄亍，F(xiàn)如今的我，對(duì)于考上心儀的'那種學(xué)校還是有很大的差距的。等學(xué)物理后，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是會(huì)下降的。等初三學(xué)化學(xué)時(shí)，肯定會(huì)要了我半條命的�？捎钟惺裁从媚�，從我一進(jìn)入六班這個(gè)集體，我就注定與一個(gè)安靜的“美少女"無(wú)緣了。
其實(shí)在小學(xué)，我不怎么愛笑�？墒巧狭顺踔泻�，笑點(diǎn)莫名其妙就從百分之九十變?yōu)榘俜种恪e人不覺得好笑，我也會(huì)在那兒傻傻的樂呵著。主要原因，是我自己的“錯(cuò)"�？陀^原因，是同學(xué)們的“錯(cuò)"。就連副科老師來(lái)到我們班，都說(shuō)我們班與其他班里眾不同。因?yàn)楦笨评蠋焸兌颊f(shuō)，全年級(jí)的“奇葩"都在我們班。但我不能被它們所“打敗"，我一定會(huì)在初二之際把它們“打敗"，找回自己。
為了“夢(mèng)想"，加油！加油！加油！
話題作文 篇9
標(biāo)準(zhǔn)，是接近完美的的后者，但在人們眼中，標(biāo)準(zhǔn)，卻是遙不可及的。其實(shí)我想說(shuō)，熟能生巧，熟練后，人人都標(biāo)準(zhǔn)了，那標(biāo)準(zhǔn)也不再是登天般困難了。
就拿開學(xué)初的軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)好了。對(duì)于住在宿舍中的軍訓(xùn)的新手來(lái)講，疊被子便不再是在日常中幾下皺折就能完成的。于是，我們見到了傳聞中的“豆腐塊”。
“同學(xué)們，睜大你們的眼睛看清楚了！”教官一個(gè)半蹲，便開始把手中那張被子進(jìn)行了神速而又精湛的“雕琢”，“再來(lái)一次，看好了！”竹席猶如盤子，上面便是那方方正正的被子“豆腐塊”，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，有的驚訝，有的贊嘆。“從今天開始，這就是你們疊被的標(biāo)準(zhǔn)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們卻以鴉雀無(wú)聲回應(yīng)了教官。有人害怕，雙手交織在一起；有的討厭，用不情愿的眼光看向那“豆腐塊”；還有的緊張，面對(duì)似乎十分艱巨的任務(wù)的緊張而流汗……一句“標(biāo)準(zhǔn)”便改變了同學(xué)們。
但，沒試過(guò)，誰(shuí)知道難不難呢？接下來(lái)的一個(gè)星期，面對(duì)著被子無(wú)數(shù)被扣分，同學(xué)們的勢(shì)氣不但沒有減弱，反而更是堅(jiān)定了自己內(nèi)心的執(zhí)著。“誰(shuí)說(shuō)我們比不上‘標(biāo)準(zhǔn)’的！”我們宿舍的幾個(gè)舍友就靠著這個(gè)口號(hào)，打敗了“標(biāo)準(zhǔn)”。幾個(gè)人一起，總是對(duì)著一張被子“雕刻”，若是不成功，盯著那張被子，總能思考出幾個(gè)步驟的錯(cuò)誤，或是技巧的運(yùn)用不到位。
就這樣，不成功，挑不足，挑出了不足，又一起把它練熟，若再有不足，就再補(bǔ)……盡管有著困難，但從來(lái)沒有阻止我們對(duì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)并超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的步伐，終于，我們成功了。
當(dāng)家長(zhǎng)上到宿舍來(lái)接孩子時(shí)，更讓她們驚喜的'是，無(wú)論哪一張床，都是收拾的整整齊齊，一塊塊猶如“豆腐塊”的被子疊放在床上。不論哪一個(gè)人，她都做到了，教官最后一次的檢查，每個(gè)人都被打上了大紅勾。
這是天分嗎？標(biāo)準(zhǔn)遙不可及嗎？這是很難達(dá)到的嗎，又或者是達(dá)不到？不是，標(biāo)準(zhǔn)并不是神圣的，它也是認(rèn)為創(chuàng)造出來(lái)的。什么事不需努力就能達(dá)標(biāo)呢？沒有一件事，只有你的努力，你的勤奮練習(xí)，熟便能生巧，而標(biāo)準(zhǔn)也就順其自然的達(dá)到了。
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