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話題優(yōu)秀作文(薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
話題優(yōu)秀作文 篇1
在我家庭院前,有幾株腐爛不堪的樹樁堆砌在一旁。樹樁上早已模糊不清的年輪讓人看不清它的真實年齡,皺巴巴的樹皮半掉著,露出里層的白色“肌膚”。
那是幾年前,爸爸從外地給我?guī)Щ貋淼纳斩Y物——一株樹苗。爸爸說,也不知道能不能活,說是讓我試試。我一聽,興奮至極,迫不及待地拉著爸爸便往院里跑,挑了一塊向陽的地便給它安了窩。
每天,我給它一次又一次的水浴,生怕它渴了。時不時,我拿著小鐵鍬,在它的身邊,繞來繞去,除草、翻土。我盼望著,盼望著它快快長大。
轉(zhuǎn)眼間,瘦弱的樹苗已日趨高大,樹葉繁茂,枝干橫生,一片綠蔭在我家院前張狂地展開。每每看到它的成長,我便欣喜若狂。
但天公卻想刻意地磨煉一下這茂盛的生命。
這一夜,靜得可怕,月光被黑壓壓的云一點一點地吞噬。突然,狂風(fēng)大作,稍顯強壯的枝干被折磨地左右搖晃起來。但它仍在堅持著,風(fēng)卻沒有一絲消停。“轟隆——”電光一閃而過,樹干便被折斷,隨之而來的便是火花的一絲絲蔓延,灼燒著生命之源。風(fēng)狂掃而過,席卷滿地的落葉,漫天飛舞。雨,大滴大滴地拍打著地面,落在火光中,便化作一縷蒸氣,接踵而來的便是更多的清涼。
第二天清早,我呆呆地望著眼前的一切,心不覺揪緊了些。清晨的陽光撤在殘破的樹身上,輝映著焦黑的樹皮上點點水珠,流光溢彩。我靜靜地走近,伸手撫摸,卻不覺惹得一手黑。一塊焦黑的樹皮脫落,我驚訝,它竟露出雪白的肌膚。我的心為之一顫,有一種力量感動著我,一種對生命的堅持。
一夜過后,昔日的綠蔭不復(fù)存在,留下的只是一截折斷的樹身。
時光之河沖刷著腐爛的樹身,褪去了它一身的焦黑。風(fēng)雨的洗禮,洗不去它對生命的堅持。它飽經(jīng)滄桑,用沉默代替了哀鳴,用意志抵御著風(fēng)霜。
沉默啊,沉默!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。
春風(fēng)拂過,在一個靜謐的早晨,當(dāng)清晨的第一縷陽光親吻大地時,一絲綠意打破了這黎明的靜寂。那點綠意,讓人震驚,讓人欣喜,更讓人領(lǐng)會到了生命的.頑強。它閃光,它耀眼,它讓人看到持之以恒的毅力。
清晨,因那點綠而炫麗,奪目。
點評:
爸爸給自己的生日禮物——一株樹苗。自己將它種在院子里,澆水、鋤草。培土,看著它一天天長大,于是庭院里有了一片綠蔭。不料狂風(fēng)大作,暴雨如注,雷電擊毀了我鐘愛的綠色生命。而我卻從焦黑的木炭里面發(fā)現(xiàn)了潔白的樹皮,于是對它的復(fù)活存有一線希望。當(dāng)春風(fēng)化雨的時候,被雷電燒焦的樹干上,果然長出了一絲綠意。于是,作者懂得了生命的力量源自堅持。其實世間哪些人物的成功,能離開堅持呢?
文章立意好,通篇用形象說話,簡潔,發(fā)人深省。
話題優(yōu)秀作文 篇2
我有三大弱點,以下就是我的三大弱點的詳細介紹。
第一大弱點:怕毛毛蟲
我最怕毛毛蟲了,一見到毛毛蟲就全身發(fā)抖、全身發(fā)軟、跑到千里之外……并且到一個干凈的墻壁或者一個人身邊擦一下,或者自己跳來跳去,因為我怕有一條毛毛蟲掉在我身上,所以我才這樣,F(xiàn)在說起毛毛蟲,我都想在墻上擦一擦,虎回(基本模仿一下,不是很準(zhǔn)確哦)、虎回、虎回……
第二大弱點:怕蜘蛛
和毛毛蟲一樣,但是,看見蜘蛛或者說起蜘蛛有十分之七是不怕的,十分之三是怕的`,因為,我愛看蜘蛛俠,在空中飛來飛去,非常好玩,而且,我還喜歡蜘蛛,所以十分之七是不怕的,十分之三是怕的。
第三大弱點:拔牙
只要爸爸媽媽說:“你這條牙齒要拔了!蔽揖团艿搅饲Ю镏,但是,到頭來還是拔了,拔了牙回到家就不會說話了,因為痛得要命,把嘴比上沒有那么痛,這不,前幾天拔了一條牙齒,差點要了我的命。
以上是我的三大弱點的詳細介紹,請不要以上用我的三大弱點來威脅我,我知道大家要個共同的弱點;怕自己的爸爸媽媽罵,你要是威脅我,我就告訴你的爸爸媽媽聽。
話題優(yōu)秀作文 篇3
在歷朝歷代的文侯將相中,有許多杰出的人物,但在我眼中,《三國演義》中的人物才更加優(yōu)秀,他們每個人在三國時期都有著非常重要的地位,都扮演著不可或缺的角色。在我心中,那道風(fēng)景真的很美。
“鞠躬盡瘁,死而后已“這是后人對諸葛亮最透切也是最真實的評價,他出山后首次出師就大敗敵軍,為士兵鼓足了勇氣,也為劉備增加了興復(fù)漢室的信心。后來,他又用早已謀劃好的策略,建立了三足鼎立之勢,為蜀國以后統(tǒng)一中原的愿望,奠定基礎(chǔ)。就這樣,他夜以繼日,廢寢忘食。日夜操勞,全心全力為蜀國獻計獻策。終于,積勞成疾,但在將要辭世之時,仍不忘劉備交于他的重托,他還預(yù)料了后來之事,留下了三個錦囊。
“茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯!彼憩F(xiàn)了諸葛亮的淡泊名利。在劉備辭世之后,他肩負重托,精心輔佐劉禪,雖然劉禪是扶不起的'阿斗,不會治理朝政,親信宦官。但諸葛亮仍然沒廢除劉禪,取而代之。而是更加精心,耐心地教導(dǎo)劉禪。這足表現(xiàn)諸葛亮的品格高遠,淡泊名利。
諸葛亮更是智絕的代表。他未出茅廬,已知三分天下。巧布八陣圖,草船借箭,更顯出他的才華出眾。借東風(fēng),可見他上知天文,下曉地理,智慧過人。寫《前出師表》,《后出師表》,更見他文采飛揚。
關(guān)羽是義絕的化身,他在曹操手下時,為了報曹操對他的厚恩,斬顏良,誅文丑,以報之。在華容道,他明知自己立下軍令狀。但還是為了義,為了償還曹操昔日的厚待之恩,放了曹操。這些都表現(xiàn)了他的義。當(dāng)他得知劉備等的下落的消息時,毅然掛印封金,不辭而別,去尋主。這更加體現(xiàn)他的忠義。關(guān)羽——他是義絕的化身,忠義之臣的代表!
“寧教我負天下人,休教天下人負我!边@是曹操一生的處世原則。雖然他生性多疑,被世人稱為奸雄。但每個人都有著或大或小不同的缺點,不能只用缺點去評價別人。年過半百的曹操,仍抱著“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!边@種胸懷大志,雄心不已的精神是值得我們肯定和學(xué)習(xí)的。他雖然年過半百,但仍能有較大的政治抱負和理想,更是難能可貴的。
在《三國演義》中,他們都有著他們杰出的一面,優(yōu)秀的一面。在歷史中,演義著不同人的精彩人生,更使歷史變得絢爛多彩。在我心中,那道風(fēng)景很美!
話題優(yōu)秀作文 篇4
我班開展了表現(xiàn)欠佳的學(xué)生放學(xué)留校的活動,沒想到竟有學(xué)生愛上了放學(xué)留!鞍づ。
這不,鄧佳佳課間跑到我辦公室,先是請教作文怎么修改,然后舉報班中不文明現(xiàn)象。這樣積極主動學(xué)習(xí)又富有正義感的學(xué)生自然應(yīng)提出表揚。我說:“佳佳,一會我要表揚你,下午放學(xué)你就不用留下了!
昨天佳佳因為一項作業(yè)忘帶,名字出現(xiàn)在了批評欄。本來應(yīng)今天放學(xué)后留下接受批評教育。不過,我們還有一項補充規(guī)定,那就是表揚與批評“正負”抵消就可以不留校。
“別!老師,您別表揚我,好不?今天放學(xué)我想留下來!彼B連搖手,央請我放學(xué)留她。
“有木有搞錯?!你不想放學(xué)趕緊回家?”我很感詫異,睜大雙眼看這個機靈可愛的小丫頭。
“嗯嗯嗯”她連連點頭。見我不解地打量她,她狡黠地一笑,眼睛成了彎彎的.月牙,“我想聽聽您講的內(nèi)容,我看上次挨訓(xùn)的同學(xué)記的內(nèi)容可好!”
“竟然還有自討苦吃、主動要求挨訓(xùn)的人!除了你,恐怕沒有第二個人了。”我被這樣丫頭弄得哭笑不得。
“老師,您錯了!還有人……”佳佳一本正經(jīng)地說。
說曹操,曹操到。李響屁顛屁顛地跑進了我的辦公室,笑嘻嘻地問:“老師,今天放學(xué)您準(zhǔn)備講什么?”李響是個很優(yōu)秀的孩子,看他一臉“壞笑”,我懷疑他是故意上的批評欄。
我故意將臉一沉:“講什么關(guān)你什么事?你放學(xué)了徑直回家!”
他急了,眉毛一揚,眼睛睜得老大:“老師,您忘了?我昨天上了黑名單,今天放學(xué)得留下來呢!”
放學(xué)留校竟讓他歡天喜地,我無語。
放學(xué)了,人潮漸漸退去,留下來的佳佳、李響等幫我清場:“快走!快走!老師等著講課了!”簡直有點理直氣壯。
我拿著教材——《沒有任何借口》走上講臺,清清嗓子,準(zhǔn)備開講。那些因為種種原因留下來的家伙乖乖地拿出家校聯(lián)系本和筆。他們知道“聽課”是要記筆記的,而且要背會要點才能回家。
第一次留校的佳佳手忙腳亂,嚷道:“老師,等等!我還沒有準(zhǔn)備好!”而李響更夸張——他拿著本和筆跑到我講桌正前方坐下來,仰著臉說:“這樣聽得更清楚!”
“借口是拖延的溫床!
“沒有任何借口!不要拖延!立刻行動!”
“你有系鞋帶的能力,你就有上天摘星的機會。”
……
他們趕緊記下這一句句發(fā)人警醒的話語,中間穿插的小故事他們聽得也很認真。
抬頭看看鐘表,剛好一刻鐘!鞍呀裉煊浀娜湓捰涀,到我面前背會了,我簽上離校時間就可以回家了。”我說。
教室里,頓時“蛙聲”一片。
很快,那些苦命的娃兒排好隊一個個背了下來,然后一一向我揮手告別。我“威脅”道:“長長記性哈!再上批評欄了,還留你們!”“好!好。 奔鸭丫购軞g喜。當(dāng)然,我知道她絲毫沒有存心氣我的意思。
回到家,我笑著給老公講孩子們的這些事。先生也笑了,說:“你小心這些家伙故意犯錯,給你添亂哦!”我說:“不怕不怕!這些小家伙跟我斗,他們還嫩了點兒!”
呵呵!但愿這些愛上批評和不愛批評孩子都能不斷進步!
話題優(yōu)秀作文 篇5
“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”動聽的歌聲讓我想起了一件事。
那天下午放學(xué),我像往常一樣回家,但在路上,我看見了一件女式外套。出于好奇,我把它撿了起來,卻只聽“嘭”一聲,像是有什么東西掉了。果然,是一部手機掉在了地上,我立刻把手機拿了起來.這時,我想:一定還有其它東西在衣服里。于是,我把外套口袋掏了個遍,最終發(fā)現(xiàn)了一個錢包。錢包里面竟有五百多塊錢和兩張車票。
看著這些東西,我立刻犯傻了。這么多的錢,還有這么漂亮的'手機,要是還了,也舍不得。可是,如果我不還,又如何對得起胸前的紅領(lǐng)巾,又如何對得起自己的心。望著那兩張車票,我最終決定——還。
順著手機上的親人號碼一個一個地打過去,可他們卻都聲稱無法聯(lián)系失主,正當(dāng)我束手無策的時候,一個電話打了過來,我下意識的接了。電話中,那人說明她就是失主,我便立馬告訴她,我的所在地址。
很快,有一輛自行車出現(xiàn)在了我的前方,她一眼就認出了我手上的那件衣服。認是認出來了,但也別想那么容易就過了我這關(guān)。第一題:錢包中有些什么東西?回答:五百多塊錢,兩張車票以及一些小玩意(大頭貼等)。第二題:錢分別如何放置?回答:右邊有五百整,左邊有一張五十元和一些零錢。
我一連問了她好幾個問題,確認了她就是失主后,我才把那些東西——物歸原主。她拿回東西后,問了我,我的學(xué)校和班級,以及姓名,而我卻一笑過之。她見我不愿說,也就不問了,卻從包中拿了五十元錢給我,我毅然決然的拒絕了。她也只好把錢收回去,并連忙道謝。
看著她離去的背影,看著我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,我的心里無比快樂!
話題優(yōu)秀作文 篇6
說起雄偉壯觀的伍子胥雕像,回味起鮮美可口的高淳螃蟹,人們自然會想起高淳人民的偉大母親——固城湖。是她用自己的乳汁無私地哺育著一代又一代高淳兒女;是她以自己寬大的胸襟成就了一代又一代高淳人民輝煌的事業(yè)……高淳人民的智慧在這里得以閃爍;高淳人民的宏愿在這里得以實現(xiàn);高淳人民的淳樸熱情在這里延續(xù)……她,是我們的驕傲,我們的自豪,正是有了她的滋潤,高淳這塊寶地才放射出更為誘人的光澤!
固城湖位于高淳縣境南部,因湖濱古“古固城”而得名,俗稱小南湖。她面積可達32平方公里,是江蘇十大天然湖泊之一。面對著廣闊無垠的湖水在微風(fēng)中蕩起的圈圈圓暈,雖無海浪那般洶涌澎湃,力挽狂瀾,但也總有種大軍壓進的感覺,讓人生畏。放眼望去,天水一色,遠處,遙遠的地平線如同一根微妙的銀絲,將天和湖縫了起來,蕩舟其中如在畫中游,那迷人的風(fēng)光使人流連忘返。
我們的母親湖不僅風(fēng)景優(yōu)美,水質(zhì)良好,而且物產(chǎn)豐富,是高淳人民幸福生活的源泉。在碧波蕩漾的湖水中,來回穿梭著一位位身披金甲的戰(zhàn)士——螃蟹,還有泛著銀光的魚蝦。
它們總是出現(xiàn)在漁民的魚網(wǎng)中,出現(xiàn)在人民的餐桌上,更回蕩在人們的歡聲笑語里。隨著建設(shè)綠色高淳,打造生態(tài)高淳的大環(huán)境的形成,固城湖螃蟹更有橫行天下之勢。據(jù)統(tǒng)計,XX年,我縣螃蟹放養(yǎng)面積為20.5萬畝。螃蟹總產(chǎn)量775萬公斤,產(chǎn)值5.5萬元,全縣農(nóng)民人均收入6226元。這是一個多么可觀的數(shù)字呀!它說明了人們經(jīng)濟收入的快速增長,生活水平的迅速提高,養(yǎng)殖業(yè)的飛速發(fā)展,而這一切的背后功臣不正是我們可愛的母親嗎?是她向我們敞開了博大的胸懷,給了我們探索的空間和時機,它不正默默顯現(xiàn)出一位偉大母親的本色嗎? 隨著時代的變遷,科技的發(fā)展,也讓我們付出了環(huán)境污染的慘重代價,固城湖的水質(zhì)在逐年下降,我們的母親正面臨著病魔的糾纏。以往湖水清澈見底,魚蝦嬉戲,但如今呢?成片成片的生活垃圾,工業(yè)廢水正吞噬著母親的青春容顏,取而待之的是母親的憔悴和我們的憂傷。別忘了,她可是我們的母親!如今,母親正面臨著厄運,而我們這些做兒女的卻仍毫無覺悟,還在肆無忌憚地傷害著母親。難道昔日的`“養(yǎng)育之恩”我們?nèi)藛?難道昔日她無私的付出我們也全忘了嗎?她真情的奉獻換來的卻是無盡的傷害和一群自私,貪婪的獸心,我們又有何臉面再叫她一聲母親呢?也許她在呻吟,也許她在哭泣,嘆息,因為她正在痛苦的深淵中掙扎,難道我們不知道什么報恩嗎?難道我們不知道該如何保護母親嗎?我們不要總用“離地太遠”來推卸責(zé)任,善待我們身邊的每一條小溝,小河,這些雖然微不足道,但溝溝相通,也許今天一條小河的污染就是在為明天母親湖的毀滅埋下伏筆。我們有沒有想過,如果有一天固城湖消失了,代替她的是工業(yè)污水橫行霸道,是垃圾堆積如山。那時,我們到哪里去尋找魚蝦,螃蟹?到哪里去尋找幸福?我們的生活乃至生命又靠什么來維持?廢水嗎?記住,固城湖不可能有第二個!
正如我們的母親是不可替代的!污染了母親湖,不也污染了我們自己的血管的血液嗎? 如今,不只是高淳固城湖,全國甚至全世界都在被水污染困擾著,盡管用盡各種措施,但仍不起效。我想關(guān)鍵還是我們?nèi)祟愖约,我們嘴上說“保護水資源,人人有責(zé)”,但我們實際又做了多少?珍惜水資源不是掛在嘴上的空話,也不是去要求別人的命令。珍惜水資源是一種思想,是一種行動,是一種智慧的表現(xiàn)。珍惜水資源是從點點滴滴做起:水龍頭開著,你隨手關(guān)掉,不讓它白白浪費掉;有了垃圾不亂扔……這些已經(jīng)夠了,但我們又是否做到了呢?珍惜水資源不難,難的是一輩子珍惜水資源,難的是讓珍惜水資源成為一種習(xí)慣。
來吧,讓我們一起行動起來,用那顆感恩的心讓“母親”恢復(fù)青春,讓千千萬萬的“母親”青春永駐。千萬不要讓世界上最后一滴水成為母親和我們的眼淚!
話題優(yōu)秀作文 篇7
周末的早晨坐在公交車上準(zhǔn)備回家,閑閑的看著窗外的風(fēng)景,沐浴著溫暖的陽光。旁邊的座位上坐著兩個孩子和一個中年模樣的男子。男子胡子拉碴,沉重的勞動使他面容憔悴?伤樕涎笠绲膮s是滿滿的期待和幸福。
兩個孩子,女孩大概十七八歲左右,花一樣的年紀。男孩十四五左右,兩人坐在中年男子周圍。從對話中,可以聽出來是父子仨人。父親跟孩子開著玩笑,說著自己小時候上學(xué)的事,逗的兩個孩子咯咯咯一直發(fā)笑。
女兒問:爸爸,咱們什么時候才能在縣城里有個房子住呢?我希望有一個自己的臥室。
父親親昵的'摸著女兒的頭說:過幾年吧,爸爸再好好賺上幾年說不定就可以買的起了。
兒子撇撇嘴沒說什么。
等你大學(xué)畢業(yè)了,第一個月的工資都給爸爸,爸爸給你裝修一間漂亮的房子,到時候你住進去。父親憧憬著。
把我掙的都給你,到時候咱們一家人住在一起,快樂快樂的,你也不用再到處打臨工了。女兒孝順的說。
姐姐考上交大,我要考上北大,到時候就可以賺好多好多錢,把你跟媽都接到西安、北京去。兒子自豪的說著。
無疑,兩個孩子是爭氣的、孝順的。多么窩心的話,多么簡單的、美好的理想和追求。這位父親聽了這些話眼睛里泛著潮濕,我相信他為有這樣的兒女而驕傲。
曾幾何時,我也有理想,也曾憧憬著能離開這片面朝黃土背朝天的土地,尋找著自己的理想,想讓辛苦節(jié)儉了一輩子的父母能安享晚年,在縣城為媽媽買兩孔窯洞,實現(xiàn)她一生的夢想。而我則在自己喜歡的城市游歷,過著悠閑的日子。
可這些理想在現(xiàn)實生活中顯得那么蒼白無力,曾經(jīng)的信誓旦旦,曾經(jīng)的意氣奮發(fā)都像過眼云煙一樣飄然而過。找工作的壓力,樓市的猛漲,一切曾經(jīng)的理想都化為泡影。我開始為找工作煩惱揪心,為每月的開銷斤斤計較,為找對象黯然傷神。我又重新回到了這片生我養(yǎng)我的土地,又開始像媽媽一樣憧憬著能在縣城有兩孔窯洞,為自己、更為家人。
到站了,一家三口有說有笑的下車了,目送著他們離開,我在感慨,有理想真好,也許真該給自己確定一個理想了,至少那樣的自己應(yīng)該是快樂的。
話題優(yōu)秀作文 篇8
溫暖是一種心里的感受,是一種溫馨的心靈接觸,溫暖在師生間,同學(xué)間,親人間,陌生人間……
一天體育課上,我和王明比賽投籃,我倆你來我往,玩的不亦樂乎。“灌籃高手”隨著對我的喊聲,球沒有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過去,他輕輕一跳,躲過了猛烈一擊。球撞到了墻,反彈了回來,和我的鼻子來了個親密接觸。我蹲下來揉著自己的.鼻子呻吟者,王明立即沖了上去“唉呀,你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g,“仰起頭,我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水,一手扶住我的頭,把我臉上的血洗干凈,在清洗一下鼻子,然后他從口袋里掏出紙巾,敏捷的撕下一塊,搓成“小紙棍”塞進我流血的鼻子里,鼻血暫時止住了,他卻擔(dān)心的對我說:“一會我要是把紙棍拔下來還留血怎么辦?”果然不出他所料,我把紙棍拔下來了,鼻血仍像小溪一樣流著,這下他可著急了,慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。突然,小明大聲說:“我想到了一個法到血除的絕招,來,咱們試試”,他用手捏住我的兩側(cè)耳鼻,稍用力壓迫,一分鐘,兩分鐘……十分鐘過去了,他松開手,慢慢的把鼻子上的紙棍拔出來,奇跡出現(xiàn)了,我的鼻子不流血了,他這才長舒了一口氣。
同學(xué)對我們無微不至的關(guān)心是最珍貴的,同學(xué)們用他們的行動溫暖著我的心,我很感激他們。
話題優(yōu)秀作文 篇9
什么是責(zé)任?字典上說,責(zé)任就是自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。我說,責(zé)任是個抽象的概念,它就像空氣,看不到,摸不了,可是卻實實在在的存在于我們之間。
古往今來,多少人用自己的語言與行動為我們詮釋了“責(zé)任”這個字眼。
孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能!
孔子曰:“士不可以不弘毅。任重而道遠,仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?”在孔子的教育思想中,他注重“有教無類,因材施教”。在他門下弟子中,大多數(shù)是平民。他把只有在貴族社會中進行的`文化教育搬到了民間,使每個人都有機會接受教育,他開創(chuàng)了嶄新的教育理念。
戴爾·卡耐基有這樣一句話,“邁向成熟的第一步,勇于承擔(dān)責(zé)任。”意思是說,只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才會邁向成熟,當(dāng)然,這只是第一步。
飯后漫步在校園內(nèi),常常可以看到這樣的標(biāo)語:
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
諸如此類。
隨著年齡的增長,肩上的責(zé)任也就越來越大,如影隨形。
周總理從小就把“為中華之崛起而讀書”作為自己的責(zé)任。雖然我們從小沒有周總理這樣高瞻遠矚的崇高理想,但是長大的心中還是為此留有一席之地。
那么,話既已出,就應(yīng)付諸于行動,而不是夸夸其談。
“為中華之崛起而讀書”尚且還力不從心,唯一能做的就是搞好自己的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生,上課認真聽講,是對老師的尊重。同時也是最起碼的責(zé)任。只要真的努力了,不論結(jié)果,不僅是對老師負責(zé),也是對父母負責(zé),更是對自己負責(zé)。
“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心”。作為一個中國人,怎能“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”呢?
用我們的心,我們的行為,為責(zé)任的天空撐起一片蔚藍的天。
以責(zé)任為話題的作文,責(zé)任是沉甸甸的一個詞,有責(zé)任會讓你有壓力,有責(zé)任的人會懂得付出,有責(zé)任的人也容易受人愛戴。
話題優(yōu)秀作文 篇10
每當(dāng)春節(jié)的時分,我的腦海里就會呈現(xiàn)小朋友們穿新衣、放鞭炮,家人個個笑容滿面,家家戶戶貼春聯(lián),掛紅燈籠,一片喜氣洋洋的現(xiàn)象。
又春節(jié)了,春節(jié)的前幾天,老媽急急忙忙地去買年貨、鞭炮、春聯(lián)和一些裝飾品,又去超市買菜、買魚、買肉,漸漸地到了下午。回到家中,老媽做好了飯,讓我和老爸到餐廳吃飯。吃完了飯,我和老爸就開端裝飾家里面每一個地方,掛燈籠、貼福字,一貫忙到了凌晨兩點。
春節(jié)的當(dāng)天,我起床起得很晚,等起來一看,哇!都已經(jīng)11點多了。我急急忙忙地穿上衣服跑了出去,洗了一下手就趕緊吃午后飯了。吃完了午飯,我又和老爸一齊擦玻璃。老爸擦得玻璃很潔凈,每次擦玻璃的東西都不會掉下來,而我每次擦玻璃時東西都會掉下來,最終仍是老爸來擦,擦完了,老媽進行了查看,老爸才把馬窗花帖在玻璃上,漂亮極了。
到了晚上,老媽做好飯叫我和老爸去吃飯,到餐桌旁我一看,哇!驚呆了,菜太豐厚了,有宮保雞丁,有回鍋肉,有酸菜魚、有青椒炒肉等……簡直讓我垂涎欲滴阿。我坐在凳子上饑不擇食的'吃起來,美美的享受了一頓晚餐。
春節(jié)讓我最高興的工作仍是放鞭炮。春節(jié)了,老爸和老媽帶著我去買焰火和鞭炮,還特意的給我了一些錢,讓我去買我喜歡的鞭炮。我在市場上轉(zhuǎn)了一大圈,買了各種各樣的鞭炮、焰火、禮花、魚雷、火箭、魔法棍、點炮、摔炮、滴滴金、神槍、孔明燈、降落傘,還有我最喜歡的像火箭一般的鉆天猴呢!除了這些還有許多、許多……可是爸爸告訴我此刻不能放,只要大年三十的晚上才干放。
我盼望著、盼望著……最終盼到了大年三十的晚上。我和我的朋友在小區(qū)門口和我家房頂渠道分別放了鞭炮、降落傘、點炮、摔炮、滴滴金、神槍、鉆天猴和孔明燈。
每當(dāng)鞭炮噼里啪啦響起的時分,我會想起喜慶的工作,人們在身旁用手堵著耳朵,歡聲笑語;每當(dāng)焰火沖上天空,飛向地利,人們都會從旁靜立不動,欣賞著這剛剛爆開的秀美焰火;每當(dāng)像火箭相同的鉆天猴“嗖”的一聲沖向天空,飛向了月球,把咱們的問好帶給了嫦娥三號時,咱們會問:你最近好嗎?跟咱們相同高興嗎?每當(dāng)孔明燈升上地利,它把我的愿望一同帶走,飄向遠方,來幫我實現(xiàn)夢想。
新年盡管過去了,但本年的新年讓我過的十分的高興和高興。
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