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以較量為話題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的以較量為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以較量為話題的作文1
有一天，花園里來了兩位新客人，一位是蝸牛先生，另一位是甲蟲先生。它倆剛從外地搬來，正為找住處而傷腦筋。
這時，蝸牛發(fā)現(xiàn)葡萄樹下有一片草，樹邊有一個洞。它便走了過去，這個洞寬敞、舒適，外面還有一片草蓋著，可以抵擋風(fēng)雨。蝸牛覺得這個洞正適合居住，便大聲喊：“甲蟲大哥，這兒有個好地方，快過來！”甲蟲聽了，便毫不猶豫地飛過去，來到蝸牛身邊，向四周看了看，滿意地點了點頭，就鉆進洞里去了。
蝸牛也高興地正想鉆進洞去，可是，甲蟲說：“這個洞剛好適合我住，你自己再去找找吧。”蝸牛不解地問：“甲蟲大哥，你開玩笑吧？這個洞是我發(fā)現(xiàn)的，我怎么不能��？這個洞比較寬敞，明明可以容得下我�！奔紫x走了出來，氣憤地說：“你不服嗎？要不來較量較量�！蔽伵？戳丝磸妷延辛Φ募紫x，又看了看自己瘦弱無力的身體，傷心地流下了眼淚。
過了幾天，花園里舉行了爬樹比賽，看誰能用最短的時間爬上葡萄樹的頂端，勝利者能得到獎品。蝸牛和甲蟲都報了名，甲蟲看見蝸牛也來報名，便哈哈大笑說：“憑你這速度，也敢來比賽，真是不自量力�！蔽伵Ｒ娏思紫x的樣子，心中的怒火終于燃燒了起來，說：“如果這場比賽我贏了，那個洞就歸我了�！奔紫x答應(yīng)了，便找來了蛆做證人。
裁判員蝴蝶吹響了比賽的哨聲。比賽開始了，各位選手都沖出了起點。一開始蝸牛就落到了最后，甲蟲現(xiàn)在已爬到最前面。其他選手因體力不足，相繼退出了比賽，甲蟲覺得自己快要到頂了，便不再爬了，在樹枝上睡覺了。
天很快黑了，葡萄樹上只有蝸牛一位選手在比賽，連裁判員都感動了。蝸牛使出了渾身力氣，但速度還是不由地慢了下來。但它沒有屈服，心里仍然記著上次的恥辱和淚水，為著自己的目標(biāo)前進著……
第二天，甲蟲醒了，伸了個做腰，朝樹下看了看，沒有看見一位選手，便飛快地爬上了頂端，看見蝸牛正在望著它，意識到自己已經(jīng)輸了，便說：“這場比賽不算，再來比一場�！边@時，蝴蝶飛上來宣布了比賽結(jié)果，蝸牛取得了冠軍�？墒�，甲蟲還想比一場，表示不服。周圍的'動物知道了這事，便把甲蟲圍了起來。蚯蚓在旁幫了公證，宣讀了公證書，那個洞終于又歸還給了蝸牛。甲蟲見事不妙，便偷偷飛走了。
蝸牛通過這次較量，以自己的意志贏得了比賽，證明了只有不斷努力，才能以小勝大。
以較量為話題的作文2
從腳邊一堆散亂的繩子中分離出一根，我雙手輕輕搖動著，開始了今天的體能訓(xùn)練。
跳一千下繩在我看來似乎不算什么難事，但要盡量做到不中止絕非易事。一口氣跳了一百五十個，心中暗自得意：離一千個不遠了。
帶著心中愈發(fā)膨脹的喜悅跳到了200個，動作愈發(fā)僵硬，酸楚與疲憊從腳下的地板中生長出來，纏住我原本靈活輕快的雙腿。我倔強地試圖甩開�？伤鼈兯浪琅矢街业纳眢w。原先一時的自滿也煙消云散，我像是一只困于繭中的蠶。身體扭曲著，痛苦地在掙脫這些難受的感覺給我的禁錮，手漸漸甩繩慢了些。繩子沉重地落下，與地板摩擦，像一道道鞭子抽在我的雙腿，催促著我笨拙地躍起，去跨過那一條逐漸模糊的繩子。我咬著牙用被消磨的只剩一絲的毅力跳到了300個�！胺艞壈伞边@句活如空境回音，直擊我內(nèi)心深處。
手腕已經(jīng)毫無知覺地甩了五百下，因為年齡較小所以只完成300個的同伴們勸我說：“沒關(guān)系，還有一半可以下次跳�！薄胺艞壈伞币袅吭絹碓酱螅鼑宋宜嵬吹纳碥|�！澳敲础Ｒ幌掳桑俊焙粑鼭u漸急心臟的跳動也不沉重，平緩了起來。400，300，200，100！動作觸電一般加快了起來。在最后一百個的這一分鐘里，動搖，猶豫，遲疑都被我忘卻，頑強與堅定的利刃斬斷了束縛我雙腳的藤蔓。當(dāng)完成的那一刻，周圍的`一切都顯得空洞，只有執(zhí)著的自己完成了較量，對輕言放棄微笑。
在動搖與遲疑面前，我用堅定的信念和頑強的毅力完成了較量，較量其實并不可怕，最可怕的不過是畏于較量罷了。
以較量為話題的作文3
每當(dāng)夏天來臨，我坐在電風(fēng)扇下吃雪糕時，就情不自禁地回想起自己四歲那年和電風(fēng)扇之間的一場“較量”。
依稀記得那是炎熱的一天，太陽似火球一般，炙烤著大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。我住在奶奶家，熱得直叫喚。奶奶正在做家務(wù)，沒有空，便叫我自己開電風(fēng)扇。我看看桌上的電風(fēng)扇一動也不動，心想：咦，怎么不會轉(zhuǎn)呢？我圍著它左看看，右看看，研究了大半天。突然，我靈機一動，想出了一個好辦法。我深深地吸了一口氣，用盡傘身力氣，使勁沖著_乜風(fēng)扇吹了一大口氣�？墒�，即使我的`小臉蛋漲得通紅邐紅，眼前的電風(fēng)扇卻紋絲不動，仿佛在向我xia威。
我很生氣，一屁股坐在沙發(fā)上。哎呀，屁股下面是什么？我站起來看，原來是奶奶用來給我扇風(fēng)的扇子�？粗@把扇子，我心中又生一計。我抓起扇子，對著電風(fēng)扇用力扇了又扇．在我的努力下，電風(fēng)扇總算慢慢轉(zhuǎn)起來了。在旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇中，我終于感受到了一絲涼爽，樂得咯吱咯吱地笑呢！可是，好景不長，正當(dāng)我想好好享受時，這電扇卻慢慢地停了下來。它仿佛在對我說：“想不出辦法來了吧，你根本請不動我！”我氣得直跺腳，一邊哭，一邊咒罵著電風(fēng)扇。
這時，奶奶聽到哭喊聲，聞聲趕來，驚訝地問：“怎么了，發(fā)生了什么事，把我們的小寶貝給弄哭了？”我擦干眼淚，委屈地向奶奶訴說了電風(fēng)扇是如何欺負(fù)我的。奶奶聽了，哈哈大笑，她走到電扇前，輕輕按了按上面的一個按鍵。說也奇怪，那電風(fēng)扇居然很配合，飛快地轉(zhuǎn)了起來。我一邊吹著電扇，一邊輕蔑地望著它，說：“臭電風(fēng)扇，看你還怎么神氣！”
這件事雖然已經(jīng)過去好幾年了，但我還是記憶猶新。每每想起我做的這件傻事，都不由得笑起來。
以較量為話題的作文4
澄澈的天空掛著一輪紅日，炎陽烈焰。
韓湘的心被烤得熾熱起來，臉上燒著火。她死死地把英語卷子按在抽屈里，一雙眼晴偷著瞅了瞅身旁人的反應(yīng)，慢慢地把卷子抽了出來。
“147”
她把卷子揉了揉，又展開。沒變！147！她顫了顫睫毛，用手撐著額頭，埋在手心里不可抑制地抵聲笑了出來，滿手心的冷汗，和著額上的潮濕，捎來了些許涼快。
她的嘴越咧越深，真想放聲大笑！韓湘輕輕地摸著起了褶子的試卷，天知道這意味著什么。
她，韓湘�？剂巳嗟谝唬�
頭一次！
一想到這兒，唇邊的笑意就怎么也拉不下來，心里是滿盈的快感。而且，就像一片花瓣落到水面上，漾起千層的漣漪，擴大，擴大，再擴大……
不對！
韓湘心頭一寒，涔涔的沁著涼意。明明她的作文因為用錯時態(tài)應(yīng)該扣去四分！半僵著長眉，她顫抖著再一次翻開試卷，耀眼的紅分上頭的.作文，只被扣了一分的語法錯誤。她似乎被從上而下地澆了一桶冰水，透心的涼意一直從腳尖泛到心口。她哆嗦著唇，張了張口，冒不出一句話。她的分?jǐn)?shù)有水分。第一名不應(yīng)是她！
她仿佛遭受到了極大的痛楚，兩眼發(fā)黑。
“有計分錯誤的同學(xué)上來改分�！�
一石驚起千層浪。韓湘猛地一抬頭，講臺上的老師在注視著她，好像在鼓舞著什么。她兩腿一軟，站了起來。
“老師，我……”
不能！韓湘的心頭冒出一個火花，灼燒著她的大腦。不能！她的第一，這是屬于她的榮耀！說了就沒了！她焦躁得不知是進是退，她抽搐著嘴唇，再也講不出一個字。
在身旁同學(xué)的撞擊下，她坐了下來。坐了下來，她的臉頰仿佛是一個火爐，她不敢抬頭，那個火花又在閃爍了。
“算了吧。”
韓湘閉了閉眼睛，眉梢泛著冷意。心一橫，又把試卷按在了抽屜底下……
半晌，她又睜開了眼睛，眉頭慢慢地皺了起來，她狠狠地咬了一下嘴唇，拿出試卷站了起來……
太陽沒有半分羞澀，神情倨傲地睥睨著九州。韓湘，澆滅了那朵無名的火花。
這場較量，是她贏了�？傆幸惶焖龝{實力奪得第一！
韓湘昂著頭，驕傲地想。
以較量為話題的作文5
十月的天空，秋高氣爽，丹桂飄香。一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，學(xué)校籃球場上正準(zhǔn)備舉行一場別開生面的師生籃球?qū)官�。只見球場上的雙方隊員個個摩拳擦掌，在做著準(zhǔn)備活動。
隨著“嘟”的一聲哨響，比賽拉開了帷幕。
教師隊仗著身高體壯，一馬當(dāng)先，率先奪走了籃球。學(xué)生隊也不是軟柿子，他們馬上組織起嚴(yán)密的防守。到底是個子小靈活，只見“飛毛腿”尤逸飛一個漂亮的搶斷，戲法般從張老師手中奪過球，隨即又傳給前來接應(yīng)的隊長高榮。還沒等對方反應(yīng)過來，高榮一個漂亮的三步上籃，球進了！學(xué)生隊率先打破僵局，場上立刻響起了雷鳴般的掌聲。
教師隊開始發(fā)球，誰知球一出手就被眼疾手快的沈環(huán)城搶到了，教師隊的`幾名隊員立刻把他圍了個水泄不通。沈環(huán)城見狀，先做了個假動作，然后轉(zhuǎn)身把球傳給了旁邊的夏宇。夏宇接到球后，快速地切到籃下——誰知半路殺出程咬金，吳老師從后面來了個偷襲，把球斷走了。夏宇立即轉(zhuǎn)過去，利用他靈活的身體和熟練的技術(shù)，又把球從吳老師手中搶了回來，接著一個轉(zhuǎn)身中投，球又進了。4∶0！學(xué)生隊領(lǐng)先，場上再次響起了歡呼聲。
教師隊并沒有氣餒，他們調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，利用自己身高體壯的特點，發(fā)揮空中優(yōu)勢，組織起了快攻。一個漂亮的配合，只見王老師三分線外出手，球在空中劃出一道美麗的弧線直鉆籃框，學(xué)生隊此時只能“望籃興嘆”。三節(jié)比賽結(jié)束時，比分竟發(fā)生了戲劇性的變化，教師隊以28∶20遙遙領(lǐng)先學(xué)生隊。
關(guān)鍵的第四節(jié)開始了。學(xué)生隊重新部署戰(zhàn)術(shù)，采取了人盯人的疲勞戰(zhàn)，引得教師隊滿場奔跑。由于學(xué)生隊平時訓(xùn)練有素，半節(jié)下來，老師們終于體力不支，再也無法組織起有效的進攻，而學(xué)生隊卻越戰(zhàn)越勇，連續(xù)得分。隨著結(jié)束的哨音響起，比分定格在“34∶34”，學(xué)生隊和強大的教師隊打成了平手！場上歡聲雷動，學(xué)生隊的拼搏精神贏得了全校師生的喝彩。
今天，我不僅看到了一場精彩的籃球賽，更懂得了打籃球的真諦，那就是——永不言敗，愛拼才會贏。
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