以經(jīng)典為話題的作文

以經(jīng)典為話題的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的以經(jīng)典為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇1

　　老天啊，一劍殺了我吧！

　　“十五從軍征，八十始得歸，道逢鄉(xiāng)里人，家里有阿誰？……”“要死了！”“看看又忘了，不是忘記就是背錯(cuò)，簡(jiǎn)直是漏洞百出！”面對(duì)媽媽的指責(zé)，不由地頂嘴道：“我討厭背經(jīng)典……”

　　我雙手抱頭，眼睛緊閉，咬著牙，鼓著鼻孔，發(fā)出了“煩死了……煩死了……”的聲音。我不禁眉頭緊鎖，不時(shí)伸出一只腳，踢著桌腿，“咚咚……咚咚……”我雙手揉著頭發(fā)，把頭發(fā)搞得似一個(gè)馬蜂窩一般，好像我上輩子與古詩結(jié)了不解之“仇”。

　　可是，經(jīng)過一次暑假旅行，我對(duì)古詩詞的態(tài)度徹底改觀了。

　　今年暑假我們來到了上海的5A級(jí)國家森林公園玩，哇啊，多美�。∧且黄�片小手似的葉子，風(fēng)兒經(jīng)過，它們還對(duì)著風(fēng)兒招手，在問好呢！多有禮貌呀！又似一股綠色的清流，流入心坎兒。

　　站在眺望樓里，放眼望去，茫茫林海，一眼望不到頭，漫山遍野綠油油一片，此情此景，我脫口而出：“樹木叢生，百草豐茂”。舅舅說道：“可以呀！小湯同志，還會(huì)學(xué)以致用了！”

　　繼續(xù)往前走，入眼的是一條潺潺流水的小溪。多美，水清似明鏡；水綠似翡翠，喲，水里還有小魚呢，真是讓人感到無比可愛。我靈光一現(xiàn)，飄出一名：“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”。弟弟這是用羨慕的眼神看著我，我心中高興極了。

　　嘿！還有劃船的哩！我們又經(jīng)不住誘惑，也踏上了一艘小船，蕩起雙槳，劃起小船兒，我們的心里都愜意極了。嘿！那里還有大片的蓮花呢，快劃過去瞅瞅。粉嫩嫩的'荷花隨著小風(fēng)在翩翩起舞，綠色的荷葉似一個(gè)個(gè)大盤子，鋪天蓋地的，要把我們的眼睛都涂滿綠色，可是在這滿眼的綠色里，那荷花反而被映襯得格外嬌艷，真是“接天連葉無窮碧；映日荷花別樣紅”。玩到興致高時(shí)，我和弟弟都在搶著漿兒劃起來，可是船卻打起了轉(zhuǎn)，劃入大片的荷葉中，我又晃起腦袋說：“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺……”舅舅稱贊道：“背經(jīng)典，做才女哩”。

　　可是我卻羞紅了臉，我得多多努力，才對(duì)得起才女的稱呼呀！也讓我知道了一分耕耘；一分收獲呀！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇2

　　不知從何時(shí)開始，覺得自己一切行為都失去了具體的意義，也許，是從那一刻起，那個(gè)死一般沉寂的夜晚，父親的逝去，給我的人生籠罩了一層無法抹去的陰影。

　　父親走了，沒有留下任何語言，沒有絲毫垂死地掙扎，就這樣安詳?shù)刈吡�，去了那個(gè)所謂的“天堂”。一定是的，父親是好人，他一定是去了那個(gè)快樂的世界。雖然這樣安慰自己，但還是很討厭這個(gè)世界，是那么的不公平。小偷、強(qiáng)盜活得瀟灑、安逸，而好人卻常常壽命短，我不懂，這是什么天理。我只知道，我人生的`支撐點(diǎn)垮了，就這樣說沒就沒了。曾經(jīng)聽父親提過天堂與地獄，父親做盡了善事，所以他一定去了天堂。

　　父親對(duì)我的愛眾人皆知�；锇閭兂Ａw慕我有個(gè)好父親，家長(zhǎng)們也告訴我我很幸運(yùn)。記憶中的父親，脾氣不好，卻惟獨(dú)沒有對(duì)我發(fā)脾氣過。他對(duì)我的愛，勝過了對(duì)任何人的。

　　在一個(gè)炎熱的午后，我因胃病又犯了，在學(xué)校痛苦難耐，掙扎著打了通電話給父親說我要回家休息，父親一聽我病了，忙說：“你打的回來吧，這樣快些，我到外婆家門口等你。”我家和外婆家大概有五分鐘的距離，由于巷子小，車子無法直接開到我家，只能停在外婆家門口。我應(yīng)了聲就掛斷電話，在同學(xué)的攙扶下攔了輛的士，很快就到外婆家門口了。我手捂著胃痛苦地下車了，等了幾分鐘，沒見到父親的人影，就氣呼呼地回去了。媽媽問我：“你爸怎么沒和你一起回來？”我沒好氣地說：“連個(gè)影都沒見著，我回房休息了。”過了一會(huì)兒，傳來父親急促的腳步聲，向母親確定我回來了后，他推開我房門，臉色蒼白，一手支著門，一手捂著傷口，吃力地對(duì)我說：“回來`````就好，好好休息吧。”我竟然忘記父親動(dòng)過手術(shù)不久，是不能太累的�？吹礁赣H憔悴的臉色，我躲在被窩里哭了起來。后來聽外婆說父親那天等了我將近半小時(shí)，因?yàn)樗�身體承受不住，外婆才讓他回屋里歇會(huì)兒，結(jié)果和我下車的時(shí)候錯(cuò)開了。

　　好后悔當(dāng)初責(zé)怪父親。他在事后沒幾天就走了。失去了他，我不知道自己為什么而活。我變得沉默，不再像以前活躍了。我的人生，也從此失去了光彩。

　　抬頭仰望天空，試圖尋找父親的身影。然而今天是個(gè)沒有星星的夜晚，我找不到。不過，父親肯定看到我了。以后，我一定要去天堂找父親，相信他不會(huì)忘記我是他女兒的。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇3

　　呵，多好��！窗外，天陰沉沉的，似乎剛下過雨。屋內(nèi)，我一看表，要遲到了，于是一躍而起。匆忙中，我洗漱完畢，拎起書包，飛也似地騎車去學(xué)校。半路上，從一間小吃部飄來一陣陣誘人的香味，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)肚子早已餓了。經(jīng)不住美食的誘惑，我停了下來。這是一間不大的小吃部，陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，兩張桌子，幾張凳子，僅此而已。小店雖小，可生意卻出奇得好，來往的人絡(luò)繹不絕。或許是因?yàn)檫@兒的東西好吃吧！我這樣想著，便順手掏出5元錢，遞給了老板娘。此刻正是一天中生意最好的時(shí)候，老板娘忙得不可開交，一時(shí)間沒顧得上找我錢，只是熟練地操著手中的勺，說了一聲：“吃完后再找錢吧！”我順聲坐到了一邊的桌子旁�？晌易屑�(xì)一想：糟了，今天是語文早讀，遲到了準(zhǔn)沒好事！我一邊不停地看著表，一邊埋怨著小吃部今天的`生意太好。好不容易等到餛飩端上來，我忙以最快的速度將它們一一“解決”。再一次看表，不好！已經(jīng)上課了。

　　我拎起書包，掉頭就跑，竟把找錢的事給忘了。中午，和同學(xué)一起去買筆，在付錢的時(shí)候，我一摸口袋，錢怎么沒了？這時(shí)，我才想起今天那個(gè)匆忙的早晨。如果我去跟老板娘說，她肯定不會(huì)承認(rèn)的，這世上哪有那么多好人？唉，算了吧！就算我倒霉丟了！我一邊這樣“安慰”著，一邊向教室走去。又是一個(gè)匆忙的下午，也讓我暫時(shí)把找錢這件事給忘了。放學(xué)后，我與好友一同回家，又一次經(jīng)過那間小吃部，不經(jīng)意間，我向小吃部望了望。無巧不成書，我正好和老板娘打了個(gè)照面。老板娘一見是我，便喊道：“嘿，小姑娘，別走，別走，你今天早上忘了件事兒！”我停了下來，又一次想起今早的那件事。這時(shí)，老板娘一邊給我找錢，一邊說：“呵，今天早上太忙，把找錢的事給忘了！瞧我這記性，真不好意思??”“沒關(guān)系�！蔽医舆^錢，歉意地笑了笑。驀地，我的心中涌起一陣感動(dòng)，不為了別的，也不為那幾塊錢。這時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)，這間小吃部沒有店名，也沒有招牌。哦，或許它根本就不需要招牌，老板娘的誠信就是它最好的招牌吧！“呵，多好啊！”身旁的好友輕輕地發(fā)出一聲贊嘆。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇4

　　朱熹的《觀書有感》中有兩句詩“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朱熹用這兩句詩來說明生活是寫作的源頭活水，用心觀察才能發(fā)現(xiàn)源頭活水，汲取源頭活水，做一個(gè)生活的有心人。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子的確不少，我家隔壁有一位老奶奶，雙目失明后，無親人照料。一對(duì)年輕的夫婦卻給予了他親人般的關(guān)懷，把他接回了家�，F(xiàn)在這位老奶奶變得身體健康，精神愉快。這件看似平常而又不平常的事，使我很受感動(dòng)，很受啟發(fā)。

　　那位老奶奶雙目失明后，面對(duì)的不是永久的黑暗，卻是無限的光明；是那對(duì)年輕夫婦的親人般的關(guān)懷，帶給他的光明。他的眼睛雖然失明了，但心里卻越來越亮，在一個(gè)充滿愛與溫暖的環(huán)境中去繼續(xù)感受人生，安享晚年。難道那對(duì)年輕夫婦不想清清靜靜地生活嗎？為何又去管一個(gè)與自己不相干的人呢？因?yàn)樗麄兌�得，這個(gè)世界需要愛．每一個(gè)有能力的人都有責(zé)任奉獻(xiàn)出自己的愛。給予那些需要幫助的人，使他們的生活更美滿一些。就像那位失明的老奶奶。在這對(duì)夫婦的精心照顧下，身體健康了，精神愉快了——這不正證明了愛和給予在我們生活中的`重要性嗎？如果生活中缺少了愛和給予，那位老奶奶的命運(yùn)可想而知。很可能成為第二個(gè)“孔乙己”。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，那些不肯給予的人也是屢見不鮮的。我雖然才13歲，可也曾聽大人們議論過某某不孝子把自己的親生母親毒打并趕出家門的事。這多么讓人痛心哪！父母給了我們生命，給了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境和機(jī)會(huì)，給了我們生活的勇氣和希望……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他們把一切能給予我們的東西都無私地奉獻(xiàn)出來，當(dāng)我們盡情享受的時(shí)候，難道不應(yīng)捫心自問：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”嗎？一個(gè)人如果連自己的父母都不愛，又怎可能去愛別人的父母呢？

　　雖然在我們的生活中，能付出的人很多，但也不能否定還有不少自私自利的人，看了實(shí)在讓人痛心疾首。所以，我們的社會(huì)還有待于愛的感化。若每一個(gè)在社會(huì)中生活的人，做人都像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份光發(fā)一份熱，紿人以光明，給人以溫暖，讓這個(gè)世界到處洋溢著愛的芬芳，充滿愛的訊息，那該多好��？

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇5

　　在我的印象中，父愛是一個(gè)冷酷無情的人，他對(duì)我的關(guān)愛遠(yuǎn)不及母親的一半兒，我的生活瑣事都是母親幫我打理的，他從未插過手，對(duì)我也只是一臉的嚴(yán)肅，一想到他那冷漠的眼神，我就毛骨悚然。

　　在我的成長(zhǎng)過程中，不論遇到什么困難，父親從不會(huì)前來幫助，母親來幫助我時(shí)也總會(huì)收到父親的阻止。那時(shí)，我雖然小，但我也懂得傷心，每次看到父親時(shí)，我都會(huì)逃避，我害怕父親那種眼神，因此，我一年見不到父親幾回。每次父親回來了，我都會(huì)到奶奶家去，盡管如此，我也不埋怨父親，因?yàn)槲抑�道，只要是自己家中的人，我都無權(quán)去抱怨。不知何時(shí)，漸漸懂事的我改變了對(duì)父親的看法，我沒有再逃避他的眼神。

　　依稀記得那次我和父親賭氣，本來錯(cuò)在我，但是因?yàn)槭懿涣怂�的大聲�?xùn)斥，我從家中跑了出去。我一個(gè)人在路上漫無目的地跑著，沒注意到腳下的一塊大石頭，結(jié)果我摔倒了，膝蓋被碰了一條大口子。我無助的坐在路旁的`大石頭上哭著，從身邊經(jīng)過了那么多人，沒人問我怎么了，膝蓋為什么流血了，我感受到了人心的冷漠。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，他不時(shí)地問著過路人，手里還不停地比劃著，從他的動(dòng)作中我看到了他的萬分的焦急……那是父親！待到父親走近，我看到他的那心疼、急切的眼神，我又嚎啕大哭起來，我知道這次的眼淚不是因?yàn)閭�口的疼痛。父親二話不說，背上我走在回家的路上，在他那厚實(shí)的背上，我感覺很溫暖、很踏實(shí)�；丶液�，母親用碘酒幫我消毒，父親則在一旁盯著我的傷口一言不發(fā)，我注意到父親的眼睛，他的眼神里多了一份安心和溫暖，而我的心也如初升的暖陽，溫暖明媚。事后，我認(rèn)真地反省了一下，原來自己犯下個(gè)彌天大錯(cuò)，父親一直都很關(guān)心我，只因我對(duì)父親的了解太少，沒有細(xì)心觀察體會(huì)，所以我才會(huì)認(rèn)為父親是一個(gè)冷酷無情的人，看到他的眼神，體會(huì)到他的無聲的愛，我驚喜于自己發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景線，這是我從未領(lǐng)略過的。

　　在以后的生活中，我更加細(xì)心地去觀察父親的一言一行，體會(huì)父親的愛。我發(fā)現(xiàn)：父親的愛盡管是嚴(yán)厲的，但也是家中的一道靚麗的風(fēng)景，家中若是缺少了父親，一切都會(huì)黯然失色。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇6

　　一個(gè)厚厚的筆記本隨意的放在窗口的桌面上，風(fēng)兒跑進(jìn)房間，一張張紙迅速的翻過，掠過的風(fēng)兒帶著低吟的聲音走了，女孩的房間非常漂亮，有小狗，有玩具，還有女孩最喜愛的布娃娃，可這時(shí)，它卻被遺棄在房間的角落里搭拉著頭。

　　“在很久很久以前，爸爸媽媽和女孩快樂的生活在一起，有一天，有一位叔叔來到女孩家，女孩特別懂事的招呼叔叔，其實(shí)，女孩并不喜歡那位叔叔，他的身上有一股爸爸身上沒有的味道。但是爸爸的熱情和笑容使女孩愁云布展。叔叔走后，爸爸夸女孩好乖，還給女孩買了一個(gè)很大的`布娃娃。呵，和女孩一樣可愛，女孩擁著爸爸開心的笑了。

　　不知是什么時(shí)候，爸爸的客人愈來愈多，應(yīng)酬愈來愈多。每天，家里總是聚集著一些“怪人”他們總是要捏捏女孩的臉，但是女孩不喜歡他們口里的味道和手中的“老繭”，女孩覺得他們不干凈。不然風(fēng)里怎么夾帶著一些不歡迎的氣息，女孩抱著布娃娃站在門口。她看著眼前陌生而熟悉的爸爸，在煙霧籠罩的屋頂下喝著酒，紅著臉和那些叔叔笑談風(fēng)聲。女孩喊：“爸爸，我餓！”醉醺醺的爸爸拿起酒杯竟說：“女兒，過來喝幾杯。”女孩沒有過去，她抱著布娃娃傻傻呆呆的望著這一屋子的人。心里像是被什么給割一下。

　　每次回來的爸爸，身上有一股那樣的味道，女孩沒有愛了，他渴望爸爸關(guān)心她，愛護(hù)她。可是期望換來的是與媽媽的爭(zhēng)吵和家庭的破碎。女孩每次想爸爸，總是望著布娃娃出神，可是這一天終于來了。

　　爸爸低著頭被警察拷走了。女孩望了爸爸一眼，爸爸的眼光落在布娃娃的身上，說：“女兒，爸爸對(duì)不起你�！薄翱禳c(diǎn)走！”警察推了爸爸一把。爸爸走了，低著頭，卻沒能看見女孩為他流的淚。淚水滴落在地板上，濺起一陣水花，那點(diǎn)點(diǎn)水花就是昔日女孩和爸爸溫情的場(chǎng)面。女孩始終抱著布娃娃想往常擁著爸爸一樣。女孩抬頭看著警車消失的前方。張開嘴說：“爸爸，你還會(huì)回來嗎？’童稚的聲音在無數(shù)人的耳前回蕩�！�

　　x月x日發(fā)生的一件人生大事，又是一陣風(fēng)兒掠過，筆記本奇緣地合了起來。

　　為了你的家人請(qǐng)堅(jiān)守原則，不要等待落葉已去，才知道秋天的來臨。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇7

　　中華文化上下五千年，涌現(xiàn)出許多空前絕后的經(jīng)典之作，它們閃耀的魅力在浩瀚的星辰中熠熠生輝。

　　恬然曲 展魅力

　　一片青山，一方綠水。你獨(dú)自在此彈琴，將這里的美景融入曲中，巍峨的高山在你手邊流淌出來，琴聲回蕩在整個(gè)蓬萊山，你悟出了音樂的真諦。在楚國的那個(gè)八月十五，漢陽江口，你琴興大發(fā)，彈了一曲又一曲，正遇到一個(gè)打柴的樵夫路過，他說出了你彈奏的內(nèi)容，你大驚，又為他彈了幾曲，其中之意，打柴人都一一道來，你終于遇到了自己的知音——鐘子期。

　　俞伯牙，細(xì)品你的經(jīng)典曲作《高山流水》，我看到了樂曲背后的曠世友情。

　　豪邁詩 展魅力

　　一壺濁酒，一輪明月，你只求一醉冷月輕王侯；一路高歌，一路豪飲，你只求醉飲一方休；一口寶劍，一支翰筆，一身飄逸，一路走來，便有了“黃河之水天上來”，便有了“將進(jìn)酒，杯莫�！保�也便有了“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。你擁有一身才華，本該在官場(chǎng)上展現(xiàn)你的智慧，然而你卻因性格傲岸，不為權(quán)貴所容，不屑混于那黑暗的官場(chǎng)，目睹帝王權(quán)貴荒淫奢侈，難以容忍社會(huì)的腐敗，一揮衣袖，毅然帶著滿腹才華與世隔絕。也正因?yàn)檫@樣，才有了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的情趣，才有了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信，也有了“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的灑脫。

　　李白，細(xì)品你的經(jīng)典詩作《將進(jìn)酒》，我看到了詩中流露出的豪放浪漫。

　　宏偉畫 展魅力

　　清明時(shí)節(jié)，北宋汴京，車水馬龍，人來人往。你只身一人在熙熙攘攘的'人群中慢慢踱步，面色平靜。突然你靈感大發(fā)，潛心作畫，一幅傳世之作就此誕生。這是一副用現(xiàn)實(shí)主義手法創(chuàng)作的長(zhǎng)卷風(fēng)俗畫。通過對(duì)世俗生活的細(xì)致描繪，生動(dòng)地再現(xiàn)了北宋汴京的繁榮景象。不過你可能不會(huì)知道，這幅畫作經(jīng)歷了無數(shù)波折，卻依然不朽，被人們視為至寶，悉心保管。

　　張擇端，細(xì)品你的經(jīng)典畫作《清明上河圖》我看到了畫中展現(xiàn)的時(shí)代風(fēng)情。

　　各行各業(yè)，經(jīng)典之作數(shù)不勝數(shù)，它們持久散發(fā)的魅力吸引著我，讓我深深陶醉！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇8

　　國學(xué)，如夜空中的一顆明星，照亮整片大地；如沙漠中的一片綠洲，滋養(yǎng)一方生靈；如春夜里的一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)世間萬物。

　　我能體會(huì)到“國破山河在，城春草木深。”的憂國憂民；能體會(huì)到“本是同根生，相煎何太急？”的悲憤；能體會(huì)到“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”的崢崢傲骨；能體會(huì)到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”的潔身自好；能體會(huì)到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”的愛國之心；能體會(huì)到“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！钡墓陋�(dú)寂寞……

　　如果說國學(xué)是片汪洋，那么我就只是一滴牛毛細(xì)雨罷；如果說國學(xué)是片森林，那么我只是其中的'一片葉子而已；如果說國學(xué)是浩瀚無垠宇宙，那么我只不過是一只渺小的螞蟻而已。其實(shí)我對(duì)于國學(xué)還是解甚少，我所接觸的只不過是它的冰山一角罷。

　　第一次看國學(xué)經(jīng)典的書，是那本百看不厭的《三國演義》。那時(shí)我八歲，處于擁有極強(qiáng)好奇心的年齡段，我不知道這本書為什么這么多年來仍然被譽(yù)為名著，所以打算“探究竟”剛開始看的時(shí)候，我覺得這本書內(nèi)容煩瑣，毫無趣味，可是我看著看著，對(duì)它產(chǎn)生極大的興趣，對(duì)它愛不釋手：吃飯拿著，上學(xué)帶著，連走路都想著。另外本書，是我們中華民族之國粹：《論語》第一次接觸它是在六年級(jí)時(shí)，爸爸推薦的，我自然也讀，只是沒有那么用心去讀就是。但它還是給我的生活帶來極大的影響。其中說的：“己所不欲，勿施于人�！边@句話我記得最清楚，給我的印象也最深刻。《論語》使我們修身養(yǎng)性，德行人生，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣才能攀上人生的高峰，怎樣才能體會(huì)到人生的義，怎樣才是真正地對(duì)人有“仁愛”之心，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活�！恫烁�潭》教會(huì)我們要在普通的生活中尋找快樂的影子，在榮譽(yù)面前保持警醒，在挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)持，它充滿哲理的味道，充滿富于通變的處世哲學(xué)，充滿無窮趣味。教會(huì)我怎樣面對(duì)生活，面對(duì)人生。

　　讀書好似爬山，爬的越高，望的越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲越滿。讓我們多讀這些書，讓國學(xué)和我們一起長(zhǎng)大吧！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇9

　　經(jīng)典，紀(jì)錄成長(zhǎng)的歷程；經(jīng)典，書寫花樣的年華；經(jīng)典，唱響青春的贊歌；經(jīng)典，傳頌優(yōu)美的樂章；追隨經(jīng)典的腳步，徜徉知識(shí)的海洋。

　　“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，經(jīng)典的腳步聲正在整齊地踏響的進(jìn)行曲，忽而漸遠(yuǎn)……

　　我沉醉于其中，不知為何，這些腳步似乎充滿著魔力，把我深深地吸引了。我情不自禁地追隨這它們前進(jìn)，前進(jìn)，忽然，它們停了下來，我也跟著停了下來，就在這時(shí)，無數(shù)道刺眼的淡黃色的光凝結(jié)成了一個(gè)如夢(mèng)如幻的屏幕接著，屏幕中央出現(xiàn)了唐僧師徒四人的“合照”旁邊有一排大字：《西游記》。接著就像反映電影似的，播放著其中的某些十分精彩的片段有《孫悟空大鬧天宮》。《三打白骨精》。《真假美猴王》等�？吹教粕�被妖怪抓去，我真為他捏一把汗，看到孫悟空千方百計(jì)像辦法去救師傅，我心頭涌上一股感動(dòng)。正在我看得入神的時(shí)候，剎那間，屏幕又消失了，變成了一簇簇淡黃色的粉末隨風(fēng)飄散了。不一會(huì)兒，腳步又開始前進(jìn)，我跟這它們走了一會(huì)兒，腳步又停止了，和上次一樣，又是無數(shù)道光凝聚成了一道屏幕。但不同的是這次是粉色的光，而且，屏幕上的字也變了，這次的片段是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。我看到了“賈。史。王。薛”四大家族是如何日益衰敗的，看到了勇敢追求自由與幸福的賈寶玉，看到了多愁善感。多才多藝的林黛玉，看到了他們之間凄美的`愛情故事，他們告訴了我幸福要靠自己去爭(zhēng)取。接下來，腳步聲又響起了，有他們的，也有我的。奇麗的現(xiàn)象再次出現(xiàn)，我看的了無數(shù)道深紅色的光又凝聚成了一個(gè)晶瑩的屏幕，施耐庵的《水滸傳》呈現(xiàn)在眼前。我看到了團(tuán)結(jié)兄弟。多謀善斷的宋江，看到了剛正的義士武松打虎時(shí)的英姿颯爽，看到了逆來順受的林沖在山神廟的悲慘遭遇，看到了一個(gè)個(gè)英雄好漢的正直無畏、見義勇為。它們啟著我要做一個(gè)剛正不阿、敢于反抗的人。然后、屏幕又消失了、腳步再次啟程，我繼續(xù)追隨。忽然，前方射出了十分炫眼的亮光，腳步隨即“嗒嗒嗒”進(jìn)入了那里，我也跟著進(jìn)去。這時(shí)，我聽到了鳥兒的叫聲，聞到了撲鼻的花香。睜開眼睛，我已置身于大自然中。然而，腳步聲消失了。

　　現(xiàn)在，“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒“的腳步聲至今還在耳邊回響，我又想起了那令我記憶深刻的《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》……

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇10

　　夏日炎炎，太陽剛出頭，地上像已經(jīng)著了火，烤得田里的老泥鰍都翻白了。柳葉打著卷兒，一陣南風(fēng)刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息。

　　我趴在桌子上解數(shù)學(xué)題目，好似一攤爛泥。一顆顆豆大的汗珠滲著細(xì)密的發(fā)絲，沿著我的臉頰慢慢流淌下來。蟬鳴聲在耳畔回旋，向我吹來的也是滾燙的風(fēng)，我不免心浮氣躁。

　　“噠”。門突然被打開，一個(gè)沙啞的聲音傳來：“我出去買點(diǎn)東西，看你挺熱，給你帶支棒冰來！”原來那是爺爺。我抬起頭，不耐煩的'扯動(dòng)一下嘴角，淡淡的吐出一個(gè)“嗷”。接著迅速低下頭去看題目。于是爺爺小心翼翼地把門關(guān)上。當(dāng)我去開窗的時(shí)候，瞥見一抹矮小的背影，灼熱的陽光佝僂成他那像弓一樣的脊背。沒錯(cuò)，那是爺爺。漸漸地，這抹身影消失在我的眼簾。

　　過了半晌，我的房門又被推開。爺爺喘著粗氣說：“那邊棒冰賣完了，只給你買了一瓶牛奶�！薄鞍�？！可是我比較想吃棒冰啊。算了算了，就喝點(diǎn)牛奶好了。”我低下頭表現(xiàn)出很沮喪的樣子。爺爺只是沉默了一會(huì)兒，然后把門輕輕地關(guān)上。抬起頭突然又瞥見窗外那一抹矮小的身影，我咕噥道：“爺爺又出去干什么，不會(huì)是幫我去買棒冰了把？當(dāng)時(shí)我也是出于煩躁，那么熱的天，路又遠(yuǎn)……“我的刺激感很快就被心事重重所取代。我?guī)е�這種心情一直等到爺爺回來�？吹侥悄ò�小的影子，邊立刻飛一般地沖刺到樓下，幫他開門�？吹杰嚮@里冰棍，我的心忍不住和這冰棍一樣快要融化似得。隨即爺爺拿起了那支冰棍，撕開冰棍的包裝，揣在口袋里，把棒冰遞給了我。冰棍棒在手心，很純，很清爽，我望著它，似乎包含了許多無法言語的敢情。但是我沒有吃，我把冰棍遞給了爺爺，悠悠地說：“爺爺，這個(gè)給你吃，我剛剛喝過牛奶了，吃不下去了，你快點(diǎn)吃吧，不然要化了。”爺爺嗔怪道：“好不容易給你買來了你又不吃了，真不知道該說你什么好�！蔽倚χ�說：“快點(diǎn)吃快點(diǎn)吃！要化了呢”……此時(shí)此刻，陽光透過玻璃窗灑在了爺爺皺皺的臉上，顯得分外好看。似乎火熱的陽光可以把爺爺?shù)陌櫦y填平。

　　我的心像灌了鉛一樣，不是越來越沉，而是越來越滿。在那一剎那，我才發(fā)現(xiàn)，原來世間的親情都是這樣輕易受騙和輕易滿足的��！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇11

　　煌煌華夏，灼灼其華。滾滾的黃河之水挾著生命與輝煌奔騰而下，締造了擁有五千年歷史的巍巍大國。隨著千年的流逝，其中深沉下如恒河沙數(shù)般無法計(jì)量的財(cái)富，留與后人共享。

　　中國最早的詩歌，不是橫三豎四地記錄在紙上的，而是唱出來的，有著飛流直下三千尺的跌宕起伏，也有珠落玉盤般的清脆響亮�！拔粑彝�矣，楊柳依依，今來我思，雨雪菲霏。”只廖廖數(shù)句便將一位歸鄉(xiāng)之人的悵惘，攤在了眾人面前。《詩經(jīng)》這部承載了先古人民無數(shù)喜怒哀樂的詩歌總集，便是藏在中國古典文化之中的一顆夜明珠，永無休止的散發(fā)著萬丈光芒。

　　“但見新人笑，哪聞舊人哭？”陳阿嬌，這個(gè)嬌蠻的女人與命運(yùn)的這場(chǎng)博弈，終是以一盤敗局收?qǐng)觥Ｒ粋�(gè)皇后，為了挽回丈夫的心，不惜千金買賦，雖然那個(gè)曾許下“金屋藏嬌”之誓的劉徹最后還是廢了后，但那篇“長(zhǎng)門賦”卻作為漢賦的代表，永遠(yuǎn)的留在了文學(xué)史之中，猶見漢賦的絕妙。盛于漢朝的漢賦歷來以“辭藻華麗，手法瑰麗”的特點(diǎn)，聞名于世，似一盛裝少女靜靜地端坐在中國古典文化之中，經(jīng)年不衰，堪值千金！

　　盛唐氣象，總是給人以開放包容的感覺，一如兼收并蓄、抑揚(yáng)頓挫的唐詩。都說一個(gè)朝代的興盛之物往往反映了這個(gè)時(shí)代的精神面貌。我想，無論是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的`豪放飄逸，抑或是帶有古來白骨無人收，天陰雨濕聲啾啾的歷史沉重感，都是唐詩多面化的體現(xiàn)，也是唐朝國風(fēng)開放的體現(xiàn)。

　　星河冷落，是月如舊，翻過盛唐這篇華章，越往后就越有錦緞成灰的心凄�！白砝锾魺艨磩Γ瑝�(mèng)回吹角連營”邊疆的號(hào)角聲響徹了幾乎整個(gè)大宋朝，不絕的狼煙烽火，昭示著一個(gè)散落著金戈與鮮血時(shí)代的到來，所以，才讓稼軒的滿腔壯志豪情化為宋詞數(shù)闋，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，也讓李易安的“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”飄搖成了“人比黃花瘦”，悲戚不已，應(yīng)運(yùn)而生的宋詞，璀璨了中國古典文化的夜空，綻成一朵巨大的煙花，光彩奪目。

　　盛世浮生，誰的風(fēng)起云涌，誰的塵埃落定，在史冊(cè)里，不過是薄薄的幾頁痕跡而已，唯有這些經(jīng)典在歲月輾轉(zhuǎn)中定格成了時(shí)空的坐標(biāo)，成為炎黃子孫享不盡的財(cái)富。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇12

　　暑假的一天，太陽偷偷地躲起來了，樹梢在風(fēng)中向人們微微招手。難得休息的老爸說要帶我去北門河釣魚，我高興得跳了起來。放假這么多天，天天呆在家里悶得慌。我迅速地找出魚竽魚簍，老爸在一家漁具店里買了一些蚯蚓。準(zhǔn)備工作做好了，我們興致勃勃地到北門河。一看，��！今天來釣魚的人可真不少。我們選了塊大石頭坐下，老爸說：“這是釣魚的最佳處�！崩习謷旌镁�，上好魚餌，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。一會(huì)兒只見浮漂一頭向下沉，老爸迅速用力提起魚竽，呀，一條大鯽魚！我抓住魚取下魚鉤，鯽魚拼命掙扎，滑溜溜的身子逃脫了我的雙手。它以為可以“回家了”，沒想到摔在河邊沙灘上，但好像知道自己的家在哪里是的，朝河水的方向撲騰著身子。我急了，罵道：“哪里逃？”看準(zhǔn)魚雙手一捧，它一跳，我又一撲，雙手一按，它終于成了我虜俘。老爸在一旁看得直發(fā)笑，說：“兒子，你也來釣吧。”于是我挑選了一條大蚯蚓穿在魚鉤上，心想：來吃大蚯蚓的準(zhǔn)是大魚。我醞釀了一下，把力氣集中到右臂上，用力把魚線甩向河中心。河面上微波蕩漾，看得我眼酸，還是沒有魚上鉤，我氣得一屁股坐在石頭上。老爸說：“釣魚要有耐心，要專心。”我氣憤地說：“魚是不是要欺負(fù)小孩呀？”老爸笑著說：“它的你一樣愛玩，這會(huì)兒它們出去玩了，等玩餓了就會(huì)回來的`�！蔽矣X得老爸說得有道理，我又站起來目不轉(zhuǎn)睛地注視著魚漂。一會(huì)兒，我看魚漂好像動(dòng)了一下，我高興地大叫起來：“魚上鉤了。”我等它再動(dòng)一下就迅速提起魚竽，驚喜地一看，一條細(xì)小棍子魚。我雖然有點(diǎn)失望，但心里還是高興的。

　　快到中午了，釣魚的人陸續(xù)回家了，他們有的笑容滿面滿載而歸，有的淡淡一笑，收獲不多。我叫老爸買些面包來吃，不回家了，繼續(xù)釣。真是功夫不負(fù)有心人，我的魚簍里漸漸熱鬧起來。老爸更是大豐收。一位老爺爺走過來看了后笑著說：“我釣了幾天都沒釣到這么多魚，你們可真行啊！”我和老爸露出了燦爛的笑容。

　　夕陽西下，肚子餓得咕咕叫，我和老爸滿載而歸。我加快腳步趕回家，向老媽慶功領(lǐng)賞。晚飯我吃得特別香，那魚也格外的肉鮮味美。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇13

　　經(jīng)典，她猶如一顆璀璨的明珠，是那樣的光彩絢麗；她更如一根陳年的沉香，散發(fā)著彌久不散的幽香，令人陶醉其中。

　　朝陽，總是那樣柔和，溫柔地喚醒沉睡的大地。

　　曾記得，兒時(shí)，媽媽給我買來了《三字經(jīng)》�！叭酥�初，性本善……”。當(dāng)我能清晰地大聲地背誦這些句子時(shí)，我的心被興奮和激動(dòng)填得滿滿的。當(dāng)聽著媽媽給我解釋句子的意思時(shí)，我總會(huì)似懂非懂地點(diǎn)著小腦袋，因?yàn)槲伊w慕那些背著書包去上學(xué)的哥哥姐姐們。

　　時(shí)光在我身邊流淌，但《三字經(jīng)》卻是愈加深刻地烙在我的心上。我仿佛在沉睡中逐漸清醒了起來，讓年少懵懂的我逐漸醒悟了起來。真善美的元素也慢慢地向我的心靈滲透。

　　就這樣，我敲開了知識(shí)的大門。在這經(jīng)典的世界里，我聞到了那溫馨而又淡淡的書香。

　　懷著心中的不舍，我告別了幼年，成了翩翩少年。

　　一路起來，迎接我的有膾炙人口的《唐詩三百首》，還有那儒雅大氣的《論語》《孟子》《禮記》……在經(jīng)典這座知識(shí)大山上，我沿著階梯，一步一個(gè)腳印，向上前行。

　　曾記得“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”，給我展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩、美麗如畫的春天；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，眼前總會(huì)出現(xiàn)恢宏壯麗的瀑布，讓我身臨其境，讓我心靈震撼。飛瀉而下的“銀河”在詩人李白的心里是那樣的雄偉壯觀，令人為之贊嘆！這不正是大自然那美麗的風(fēng)姿嗎？

　　更記得“不以規(guī)矩，不成方圓”，“人有不為也，而后可以有為”，“學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。君子博學(xué)而日參省乎已，則知明而行無過矣”，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”……句句經(jīng)典，陣陣清香，彌漫心頭，愈沉愈香。

　　一路走來，風(fēng)雨兼程。一路經(jīng)典，一生受益。

　　面對(duì)經(jīng)典，猶如面對(duì)大海。失望痛苦時(shí)，拾起海邊的'一個(gè)貝殼，看那海浪的時(shí)起時(shí)落，一切都會(huì)平靜、坦然；成功喜悅時(shí)，看那日出日落，聽那云聚云散，一切都是美好、自然。

　　閱讀經(jīng)典，猶如行走山間。盡管山路崎嶇，但一路花香，一路芬芳；盡管前行艱辛，但一路風(fēng)景，一路收獲。

　　經(jīng)典，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，日夜流淌；經(jīng)典，在人生的路途上，日夜相伴。飄香的經(jīng)典，因?yàn)橛心�，青春更加美麗。飄香的經(jīng)典，感謝有你，人生更加精彩！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇14

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，給我們留下眾多耳熟能詳?shù)膰鴮W(xué)經(jīng)典。國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香。茶是要品的，國學(xué)是要讀的。讀懂，自然就理解。孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞＠献釉凇兜赖陆?jīng)》中寫道：禍兮福之所倚，福兮禍之所優(yōu)。墨子曰：仁人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害。這些先輩用智慧，為后人留下的彌足珍貴的精神食糧也讓我們受益匪淺。

　　從上幼兒園，媽媽就有意識(shí)的讓我接觸國學(xué)經(jīng)典，從《字經(jīng)》到《弟子規(guī)》，都能朗朗上口。我喜歡《三字經(jīng)》的`韻律，兩三個(gè)星期的時(shí)間，我就能倒背如流。但其中的哲理卻不太理解。每逢家里來客人，媽媽卻讓我大膽的表現(xiàn)，背給客人們聽，贏得陣陣掌聲。慢慢的，我體會(huì)到“玉不琢，不成器”“人不學(xué)，不知義”“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這些都是先輩們留傳下來教會(huì)我們后輩做人要向善，既使環(huán)境再艱難，也一定要學(xué)會(huì)與人為善。

　　在《論語》、《弟子規(guī)》、《禮記》中學(xué)會(huì)做人要光明磊落，孝敬父母，做人榜樣的力量重要，當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)，升入初中的時(shí)候，國學(xué)經(jīng)典一直陪伴著我，這些古文圣典正發(fā)出沁人心脾的氣息，這種氣息就是國學(xué)經(jīng)典的氣息，獨(dú)特而富有哲理�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中有懈怠的時(shí)候，我就讀讀這句話，鼓勵(lì)自己，為自己加油打氣。在最好的環(huán)境里，做最好的自己，不幸負(fù)青春少年時(shí)光。我的語文老師張燕老師常教育我們讀經(jīng)典，頌國學(xué)�！独先伺c海》、《昆蟲記》都成為我們?nèi)粘１乜磿�籍之一�?/p>

　　千萬種經(jīng)典講出恒古不變的道理，孝順父母，熱愛國家�！疤煨薪。�君子以自強(qiáng)不息”出自《周易》。作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，不幸負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。我真的享受這些國學(xué)名句。千萬經(jīng)典，孝悌為先。先學(xué)做人，再學(xué)做事。用國學(xué)來鞭策自己，警示自己，為中華之崛起而讀書！未來的日子，國學(xué)會(huì)一直陪伴在我左右，積極努力向上，在最好的年紀(jì)，做最好的自己！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇15

　　我是一個(gè)愛看書的小女孩，特別喜歡看經(jīng)典文學(xué)作品，什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，甚至連國外的許多經(jīng)典作品我都讀過。我之所以喜歡讀經(jīng)典文學(xué)作品，還得歸功于我的經(jīng)典啟蒙老師——我親愛的爸爸呢！

　　在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，三姑媽到我家作客，我非常高興。當(dāng)姑媽來到家里時(shí)，她帶來一套《經(jīng)典名著組合》送給我。這套書里有《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》和《紅樓夢(mèng)》等，我被書本上的圖片吸引住了，就很高興地收下了。

　　沒過幾個(gè)小時(shí)，我就把這些書的插圖全看完了，然后隨手把書扔在一邊，看電視去了。爸爸看見了，走過來對(duì)我說：“培藝，看書不能這樣的，只看插圖不看文字，是不能理解作品的'精髓的。要不這樣吧，我來教你怎么看這些作品，怎么樣？”我認(rèn)真地翻了一下這些書，每本都有四百多頁呢！有的還分上、中、下冊(cè)的呀！并且都是用文言文寫的，我怎么能看得懂呢？我不禁打起了退堂鼓。爸爸似乎看出了我的心思，說：“沒關(guān)系的，你只要按照我教你的方法去讀，就會(huì)慢慢讀懂并喜歡上這套名著的，我們就從《紅樓夢(mèng)》讀起吧！”

　　我抱著試試看的想法，拿著書本跟爸爸走進(jìn)了書房。爸爸開始給我家講解：“要看懂古文，就要先看開篇�！蔽曳�開《紅樓夢(mèng)》的第一頁，看到：“此開卷第一回也，作者自云�！蔽倚南耄菏裁词恰白髡咦栽啤毖剑渴遣皇沁@個(gè)作者有自己的一朵云呢？爸爸見我在發(fā)呆，便問我：“怎么了？”我把疑問一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽了差點(diǎn)兒笑出眼淚來。他告訴我：“在我們這個(gè)年代，‘云’是表示天上的云朵。但是在古代，‘云’是表示‘說’和‘等等’的意思。比如：‘作者自云’的‘云’是‘說’的意思；而在‘賈語村云云’這句話里，‘云’就是‘等等’的意思了。”真沒想到，一個(gè)小小的“云”字里就藏著那么多的知識(shí)啊！我頓時(shí)被這些充滿奧秘的文言文深深吸引住了。

　　就這樣，爸爸每天給我講解三頁《紅樓夢(mèng)》，一個(gè)學(xué)期我就讀完了整套《紅樓夢(mèng)》�，F(xiàn)在，我不僅讀完了《經(jīng)典名著組合》中的《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，還學(xué)會(huì)了閱讀文言文的方法。這都要感謝我的經(jīng)典啟蒙老師——我的爸爸。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇16

　　別樣的歲月，送給我一份別樣的花季之禮。暗地里彩排無數(shù)次對(duì)你講的臺(tái)詞，在呼之欲出時(shí)卻迂回逶迤。歲月，謝謝你，讓禮物在明晃晃的日子里飛到我這里。

　　我把禮物掛在星星上，讓月亮的藍(lán)為我摘下夢(mèng)的芬芳。那份別樣的禮物，叫做成長(zhǎng)。

　　五歲，歲月告訴我要快樂。五歲的我，不諳世事，數(shù)著小賣店里的彩虹糖，盼著夏天來臨穿上小裙子，嘰嘰喳喳笑著鬧著，像只小麻雀。五歲的我，不懂得什么叫懂事，只是玩累了就走，從不回頭看身后的狼藉;哭夠了便睡，從不抬頭看看父母心疼的表情。畫滿了一箱箱紙，用完了一盒盒水彩，在本上涂抹著自己長(zhǎng)大的樣子，夢(mèng)想著一夜之間的成長(zhǎng)。

　　歲月不肯告訴我成長(zhǎng)的樣子，也不肯拿出要送給我那叫做成長(zhǎng)的禮物。

　　十歲，讓我安靜。十歲的我，坐在桌前寫字，一筆一劃鄭重地勾勒出自己的夢(mèng)想。偶爾去樓下買糖果，抱著糖罐子窩在沙發(fā)上靜靜地憧憬未來的模樣。伙伴們的大聲喧鬧也闖不進(jìn)我靜謐的心，只是抱著書靜坐。十歲的我，還不懂得什么叫無常，只信天長(zhǎng)地久，痛恨地老天荒。十歲的我，不懂回報(bào)，只是對(duì)父母說，“我想要�！�

　　歲月把成長(zhǎng)這份禮物擺在我面前，未拆，只是思量它的模樣。

　　十五歲，已不需歲月的提醒。十五歲，懂事，懂自己把事情處理好，把生活安排得井井有條。十五歲，懂得了回報(bào)，記著父母的生日，為他們選擇一份驚喜。十五歲，懂得了無常，懂了自立，懂了凡事都要靠自己。不再去刻意收集糖果，不再用水彩亂涂亂畫，不再不諳世事。偶爾做一場(chǎng)夢(mèng)，自己是華麗的主角。仿佛一夜之間，我便長(zhǎng)大。

　　歲月打開了那份成長(zhǎng)的禮物，寂靜，在我心中吹拂、映照。

　　十年前的我，憧憬著成長(zhǎng)，單純而快樂;五年前的.我，本以為長(zhǎng)大，卻只是一場(chǎng)夢(mèng)，安靜而美好;現(xiàn)在的我，手捧歲月之禮，一步一步，微笑著向前走。成長(zhǎng)，禮物竟如此別樣，幼稚到花季，醒悟歲月匆匆，想起父母的不易。

　　有書的院子，如這禮物，都曾是可遇不可求的事。別樣的歲月，別樣的花季。別樣的禮物，別樣的歡喜。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇17

　　現(xiàn)實(shí)中有太多的東西讓人感到無奈、虛假、欺騙、距離、生死……想逃脫卻無法逃脫。只有埋首書中，才能讓自己感受到還有意思真實(shí)的存在。

　　我和簡(jiǎn)·愛有太大的不同，我有自己的家，而她卻在那個(gè)所謂的家里受著痛苦;我有自己的自由，而她卻只能自己爭(zhēng)取;我有自己的驕傲，而她的驕傲總是一次又一次的被別人打破試試上，有時(shí)候也希望自己是簡(jiǎn)·愛，但我有我的無奈，我不可能是她，也不會(huì)是她，她勇敢，我卻總是自作聰明;她堅(jiān)持，我卻總是一次次的去放棄;他執(zhí)著，我去太愛改變。

　　我總是在不停的去展示自己，卻忘了本屬于被人的榮譽(yù)。她在面對(duì)朋友總是熱愛與關(guān)心，我真的徹底地失敗，他害怕別人知道自己的過去，而我總是用謊言來堆積過去，我無法接受別人知道我的過去是怎么樣的，但她卻在老師和朋友的關(guān)心下，努力說服自己要勇敢的去面對(duì)。

　　不過人總是兩面的，簡(jiǎn)·愛用樂觀的心態(tài)來面對(duì)自己的愛情，我用樂觀來面對(duì)生活，即使有時(shí)是偽裝的，但總樂在其中，簡(jiǎn)·愛的命運(yùn)石樂觀其成的，而我是逆來順受還是不甘反抗?其實(shí)我不知道。

　　似乎每一有個(gè)人都說簡(jiǎn)·愛是勇敢的，面對(duì)羅切斯特的城堡內(nèi)的女子，她不怕謠言，去刺探事實(shí)真相;面對(duì)于羅切實(shí)特的愛情，她不怕困哪，面對(duì)親人，她用于去交流也勇于去反抗，我覺得簡(jiǎn)·愛是偉大的，他總是勇于去表達(dá)自己的思想，不受權(quán)貴的控制，她在書中表達(dá)了自己對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，也努力的去熱愛自己的'生活和生命，面對(duì)任何事都會(huì)冷靜的去思考，遇到困難也總想著為他人著想。她沒教育我生命，我卻學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，即使是狂風(fēng)暴雨或者是坎坷厄運(yùn)，總有過去的一天，不輕易妥協(xié)。

　　夏洛蒂·勃朗特借簡(jiǎn)·愛告訴人身為女子的勇敢與偉大，他的文字會(huì)讓人身臨其境搬得看到了簡(jiǎn)·愛這位不敢命運(yùn)，不甘平凡的女子，同樣的夏洛蒂·勃朗特也正如他書中的女子一般，讓人感覺到他的偉大，他的思戀，她的生活，人總不會(huì)一輩子只懂得去妥協(xié)吧，也總不能一輩子去依賴偶爾的去反抗命運(yùn)，上帝也不會(huì)讓你白白的去反抗，送給你的禮物也總讓人意向不到，希望禮物不會(huì)讓人失望。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇18

　　“人之初，性本善。性相近，形相遠(yuǎn)……”朗朗的誦讀聲從我們學(xué)校的小禮堂傳出，原來三年級(jí)正在舉行一場(chǎng)“誦讀經(jīng)典，浸潤(rùn)書香”的誦讀比賽，記得這是我校舉辦的第九屆“紅土?xí)�香”讀書節(jié)活動(dòng)了。

　　比賽前，賴?yán)蠋熃?jīng)過精心策劃和準(zhǔn)備，選出四個(gè)領(lǐng)讀的同學(xué)，而我也被選作領(lǐng)讀。剛開始，我又喜又憂，喜的是終于可以發(fā)揮一下自己的長(zhǎng)處了，憂的是怕在臺(tái)上緊張一下出洋相，但是我還是十分興奮，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，我們每天都加緊練習(xí)、認(rèn)真誦讀，大家都把文章背得滾瓜爛熟。賽前，全班還進(jìn)行了分角色配合練習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)彩排，一次次，一遍遍，調(diào)整朗讀的神態(tài)和語言的快慢節(jié)奏，伴著音樂直到配合默契。

　　比賽那天，我們四個(gè)領(lǐng)讀穿著跟朱自清筆下春景相配的禮服，化了妝，同學(xué)們穿著整齊的校服，戴著紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)精神抖擻。很快比賽開始了，首先上臺(tái)的是一班，他們表演了振奮人心的《少年中國說》，激發(fā)了我強(qiáng)烈的愛國情懷；二班表演了家喻戶曉的《三字經(jīng)》，還配合著動(dòng)作表演，誦讀得十分精彩；終于輪到我們?nèi)��?）班了，我們誦讀的是朱自清散文名篇《春》，隨著主持人的報(bào)幕，我昂首挺胸大步走到舞臺(tái)中央，很快全班隊(duì)形都站好了，優(yōu)美的伴奏音樂響起，張書寧開始誦讀了，“盼望著，盼望著……”接著是全班誦讀，同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地誦讀著，大家配合默契。接著輪到我誦讀了，由于準(zhǔn)備充分，我鎮(zhèn)定自如，還把小主持人培訓(xùn)班學(xué)到的朗讀技巧也用上了，伴著悅耳動(dòng)聽的音樂志，我誦讀得很投入，仿佛自己身臨其境在春日的美景中，領(lǐng)略著大自然的美好春光……我們還配合著動(dòng)作表演，既生動(dòng)又精彩，誦讀結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。接下來，我們還觀看了其他班級(jí)的`精彩表演。

　　比賽結(jié)束了，評(píng)委們?cè)诰o張地統(tǒng)計(jì)著分?jǐn)?shù)，我們的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，既緊張又擔(dān)心，不一會(huì)兒，比賽結(jié)果出來，只聽見段長(zhǎng)用她那響亮的聲音說：“一等獎(jiǎng)：三（2）班、三（4）班……”我們立刻歡呼雀躍起來，大家為自己今天的表現(xiàn)喝彩。

　　這真是一場(chǎng)別開生面的經(jīng)典誦讀比賽�。∵@次比賽讓我真正明白了“誦經(jīng)典傳承中華文明，賞美文領(lǐng)略百家智慧�！边@句話的真正含義，使我體會(huì)到濃濃書香伴我們成長(zhǎng)的快樂。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇19

　　楊樹，它是我童年的好朋友。

　　很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦湎掠螒颉Ｏ娜盏年柟庹赵跅顦錆饷艿木G葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們?cè)跇淙~下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活�；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹葉，姥姥也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的'好朋友，不過我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，它說不定“失寵”了好幾天。

　　冬天，楊樹藏起了它的所有樹葉。每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個(gè)冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。

　　春天來臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開始期待它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。

　　在一年接一年的盼望中我漸漸長(zhǎng)大，楊樹葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，我們才不得不分開。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過童年的楊樹葉。

　　后來，我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了，只剩下了粗壯的樹樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹樁都不見了，馬路變寬了。

　　我至今珍藏著那最后的幾片楊樹葉。看到楊樹，就會(huì)想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇20

　　盼望已久的除夕終于到了，我破例起了個(gè)大早和爸爸一起來到煙花店，經(jīng)過我們精心挑選，買了滿滿一大袋煙花爆竹。

　　夜幕漸漸降臨了，月亮冉冉升起。大地籠罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出幾顆小星星，它們像一群頑皮的孩子一樣，在一閃一閃地眨著眼睛，正貪婪地觀看人們合家歡聚的熱鬧場(chǎng)面。今天是除夕之夜，家家戶戶都是張燈結(jié)彩，燈火輝煌。

　　傍晚時(shí)分，我們?nèi)�家人圍坐在桌子旁，開始實(shí)施第一個(gè)計(jì)劃─—吃年夜飯。爸爸和媽媽兩位大廚還在廚房里忙得不可開交。我和奶奶則坐在一旁講笑話。不一會(huì)兒，一盤盤美味可口的菜肴便上桌了。有大閘蟹﹑紅燒肉、清蒸魚、辣子雞真是令人垂涎欲滴。四周張張笑臉，碰杯聲﹑歡笑聲、祝福聲交織成和諧的`新年交響樂。望著奶奶那高興勁兒，我便端起果汁到奶奶身邊干杯，并說：祝您新年快樂，福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松﹗這時(shí)，全家人都情不自禁地笑了起來，奶奶更是樂得合不攏嘴！

　　我們熱熱鬧鬧的吃過豐盛的年夜飯后，等候多時(shí)的我和爸爸高興地拿出了煙花，開始實(shí)施第二個(gè)計(jì)劃──放煙花。隨著一聲巨響，我們周圍立即變成了煙花爆竹的世界。煙花五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷，把節(jié)日的夜空打扮成一個(gè)美麗的花園！有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下；有的像秋菊月季，萬紫千紅，千姿百態(tài)；有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中大地和天空像炸開了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹云霄的交響樂，真是動(dòng)聽極了！

　　接著，開始第三個(gè)計(jì)劃—─看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。放完煙花，一家人圍坐在桌子旁，一邊看電視，一邊吃糖果，欣賞著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，每個(gè)人臉上都露出了歡快的笑容，呈現(xiàn)一派團(tuán)圓溫暖的景象。

　　在這歡樂的除夕之夜，讓我想起《元日》這首詩：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。在這千家萬戶團(tuán)圓的日子里，我們享受著家庭的溫馨，總有說不盡的趣事，道不盡的親情，真是其樂融融，更多的是沉浸在我們?cè)絹碓矫篮玫纳�活�?dāng)中。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇21

　　汩汩的小溪匯流成海，那是團(tuán)結(jié)在召喚；

　　累累的果實(shí)壓彎了枝頭，那是謙遜的教導(dǎo)；

　　古往今來，多少賢人先哲則用自己的行動(dòng)，向我們宣告誠信的魅力。然而，你誠信了嗎?若面對(duì)由你墊資支付的500萬巨額彩票，你會(huì)如何選擇呢?是義無反顧、絕對(duì)誠信地交給彩民，還是理直氣壯要求兩家平分，抑或是獨(dú)吞巨款，逍遙此生?調(diào)查之中，后兩種選擇竟成為主流。究竟是什么造成了當(dāng)今社會(huì)如此嚴(yán)重的誠信危機(jī)呢?在我看來，金錢至上的價(jià)值觀和高尚信仰的缺失是罪魁禍?zhǔn)�。�?dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮洶涌澎湃而來，我們所懷念的那個(gè)時(shí)代就一去不復(fù)返了。物欲橫流的世界里，似乎金錢是萬能的成了絕對(duì)真理，每個(gè)人為了金錢從早奔波到晚，從青年奔波到老年。所謂誠信，似乎與利益成了反比關(guān)系。若墊資支付的彩票中了5000元，相信很多人會(huì)把獎(jiǎng)金還給彩民；若中了5萬元，這個(gè)人數(shù)就會(huì)大大減少；50萬，500萬呢?結(jié)果就可想而知了。在金錢面前，欲望將誠信壓縮，將貪婪放大，從而衍生了可怕的誠信危機(jī)。

　　另一方面，高尚信仰的缺失也對(duì)誠信危機(jī)起了推波助瀾的作用。高尚的信仰如燈塔，可以照亮我們的心，指引前程。如若沒有，就會(huì)在漫漫長(zhǎng)夜中迷失方向。誠信作為古往今來中華民族的傳統(tǒng)美德，一直讓我們知道該走向何處。如今，這盞明燈漸漸暗淡，甚至在有的人心中

　　熄滅，反其道而行之，利用別人的誠信為自己謀利。

　　今年52歲的陶彩芬大姐是淮安市一名普通市民，每天清晨她走街串巷，賣豆腐供兒子上大學(xué)，維持生計(jì)。一天，她拾到一個(gè)裝有1700元現(xiàn)金的皮包。在輾轉(zhuǎn)找到失主后，失主竟說包里本有8100元現(xiàn)金，要求陶大姐賠償不見了的錢。這件事經(jīng)新聞媒體報(bào)道后引起軒然大波。很多人同陶大姐一樣不明白，為啥做了誠信的好事卻還淪落到現(xiàn)在這個(gè)下場(chǎng)呢?失主這樣的行為，不僅會(huì)使依舊保有誠信的'人們寒心，而且進(jìn)一步加劇了整個(gè)社會(huì)的誠信危機(jī)。

　　可這并不能成為我們不相信誠信的理由。作為社會(huì)的一份子，每個(gè)人都應(yīng)該盡到自己的責(zé)任，用心去維護(hù)誠信。我們，應(yīng)當(dāng)在誠信的燈光指引下，大步向前，走回過去那個(gè)純粹而誠信的時(shí)代。這不是時(shí)代的倒退，而是心靈的升華。

　　我誠信，我無悔。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇22

　　在我的小時(shí)候，上學(xué)前班。老師就天天教我們讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》。那時(shí)，誰也不得它講的是什么意思，只知道聲嘶力竭的跟老師朗讀。直到現(xiàn)在，我才逐漸明白它的意思，懂得其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理，也理解國學(xué)的魅力所在。

　　從前，我有一個(gè)壞毛病——考試成績(jī)好就驕傲自大，覺得這樣已經(jīng)夠厲害，目中無人。但書上講“是君子，就要謙虛，不要高傲自大�！蔽译m不想做偽君子，但是我不信。畢竟，人外有人，天外有天。老師把年級(jí)前五十念一下，我排名后。我明白我的.成績(jī)不值得驕傲，那些排名前十的同學(xué)謙虛，我羞愧的無地自容。于是，我經(jīng)過學(xué)習(xí)《論語》，我就時(shí)常約束自己不要驕傲自滿。

　　有一次英語考試我得到第一名，我非常高興，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，驕傲自大的毛病又展現(xiàn)出來，在課堂上總認(rèn)為自己英語已經(jīng)覺得好，不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講，“逆水行舟，不進(jìn)則退。”別的同都在進(jìn)步，唯我在原地踏步，仿佛是要驗(yàn)證這句話似的，在后來的考試中，結(jié)果可想而知，那次考試，是對(duì)我驕傲自大的沉重打擊。我回到家，拿出試卷，認(rèn)真分析錯(cuò)題原因，發(fā)現(xiàn)這些題都是因?yàn)槲因湴�，因而沒聽老師講的知識(shí)點(diǎn)。我謙虛起來成績(jī)也在穩(wěn)步提升，經(jīng)常得到班里第一名，還有。我原喜歡斤斤計(jì)較，有時(shí)為一個(gè)橡皮，一支筆，一個(gè)錯(cuò)誤跟同學(xué)吵，甚至打起來，自從學(xué)“做事斤斤計(jì)較，會(huì)失去所有的朋友”我想：一個(gè)人不能失去朋友��！我學(xué)會(huì)努力控制自己。雖然有時(shí)會(huì)控制不住，但是我不會(huì)氣餒，我會(huì)加努力做到！

　　有人說：“我們要勇于創(chuàng)新，扔掉那些老的、陳舊的東西。”可我認(rèn)為只有從歷史中汲取“營養(yǎng)”，才能好的創(chuàng)新。為什么像美國這樣高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代國家還要回過頭來學(xué)習(xí)莎士比亞、海倫……因?yàn)槲覀冏约簺]有歷史，我們要尋找歷史，要從歷史中尋找智慧。

　　人類幾千年的文化并非簡(jiǎn)單的能夠被精華和璀璨來形容的，只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，忘記歷史就是忘記未來。

　　讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好比耕耘，汗水越多，收獲越滿。讓我們多讀這些書，讓國學(xué)和我們一起成長(zhǎng)，那個(gè)站在山頂人將是我們！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇23

　　在眾多經(jīng)典作品中，我最喜歡的是中國經(jīng)典《西游記》，這主要是因?yàn)樽髌分忻鑼懙乃膫�(gè)主要人物：唐三藏、孫悟空、沙僧、豬八戒。他們不怕各種困難，經(jīng)歷了——八十一難，終于到了西天靈山取經(jīng)。

　　在書中描述的所有故事中，我最喜歡“孫悟空三打白骨精”的故事。大概劇情是這樣的。有一天，唐僧師徒們走累了，就在山邊一棵大樹下歇息，讓悟空擺脫了因緣。悟空因緣回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見師父頭上有惡鬼，想必是遇到妖怪了。原來白見唐僧休息，孫悟空不在，就捉了些蛇和青蛙當(dāng)食物。他變成了村姑，上前給唐僧師徒送飯。這時(shí)悟空回來了，看見白變了個(gè)村姑，就舉起棍子打他。白狡猾得把一堆骨頭掉在地上就跑。悟空把白給的食物變回原來的`形狀。是蛇和青蛙。豬八戒見他不吃，便說：“師父，悟空不想我們吃，就把食物換成了蛇和青蛙。”唐僧責(zé)怪孫悟空。白為了吃唐僧變成了老太婆。孫悟空又看穿了白，打了白兩次，白又逃走了。唐僧怒斥孫悟空。如此反復(fù)，白顧靖兩次被悟空發(fā)現(xiàn)，險(xiǎn)些喪命。他知道有孫悟空，不能吃唐僧的肉，于是決定再用詭計(jì)，讓唐僧趕走孫悟空。白又成了一個(gè)老人，拄著拐杖，來到唐僧身邊。悟空認(rèn)出老人是白顧靖的化身，上前喊道：“大膽的妖怪，你騙不了我的老孫子！”說著又舉起了棍子�！�—意識(shí)到空氣的毛是直立的，大叫“不管你是百變的，怪物永遠(yuǎn)是怪物！”說掄棍打。——悟空答道：“妖怪吃人不換。你今天救了它，但它不讓你走。如果一個(gè)惡魔要去戰(zhàn)斗，怎么談慈悲！”悟空把唐僧放在一邊，把老人打了個(gè)落花流水。孫悟空雖然打妖怪很厲害，卻被唐僧趕回郭華山。如此足智多謀又可恨的孫悟空打不過詭計(jì)多端又變幻莫測(cè)的白，卻打不過富有同情心的。他帶著委屈、遺憾和怨恨回到了郭華山。

　　看完這本書，我意識(shí)到：做事不要怕困難，你會(huì)成功的；做人要講慈悲，做個(gè)好人。慈悲是做一個(gè)好人的標(biāo)準(zhǔn)，但是唐嫣太慈悲了，不應(yīng)該談對(duì)妖怪的慈悲，不應(yīng)該區(qū)分人和惡人；學(xué)習(xí)孫悟空?qǐng)?zhí)著的精神就是委屈，用自己的能力保護(hù)師父完成使命。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇24

　　我從來沒有見過流星，至于它的美麗，美麗到了絢爛的那種景象，我自然無法體會(huì)，也不知道我的想象能否飛得那么遠(yuǎn)，飛到那么遙遠(yuǎn)的天際。

　　流星永遠(yuǎn)都是劃過天際，也許天際有些鋒利吧，流星用一生的美麗去燃燒自己和自己生命中的最后一段路——那是條向來很漆黑的路。從星星出世后它就是黑色的，是為了讓自己歸去的路上不再寂寞孤獨(dú)，所以流星才點(diǎn)燃了自己而去照亮那條漆黑的路嗎？美麗總是短暫的，人們常常從流星生命的中店里尋找到這句話。

　　有人說見到流星時(shí)許愿就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，所以他會(huì)在見到流星是雙手合十面含微笑默默地許下自己的愿望；有人說他看到流星就會(huì)察覺到一些悲傷的東西，所以她會(huì)在看到流星是緊緊閉上眼睛；還有人說，他看著流星下降，心就隨著流星碎了，越來越多的碎片扎著他多愁善感的心，直到流星消逝。明明很短暫的事物就因?yàn)楸瘋�所以變得格外漫長(zhǎng)。

　　我沒有見過流星，也無法體會(huì)那種心情。

　　不過，我相信，那些向流星許愿的人，流行固然可以聽見他們的愿望，也許會(huì)盡力去實(shí)現(xiàn)；而那些在流星身上尋找悲傷的人，流星會(huì)很抱歉地在心中默默祈禱：自己這種自然的凋零不要再傷害到的人了。而對(duì)于那些見到流星就心碎的人，流行也會(huì)為他們而心碎，劃過天空是會(huì)將眼淚留在上面，直到墜落。無論它是否在空中就已經(jīng)燃盡，流星還是會(huì)默默地心痛。

　　流星與曇花擁有同樣的靈魂，只不過一個(gè)注定在夜空綻放，而另一個(gè)在深夜的.大地盛開，都開得美，開得涼，讓人堅(jiān)信他們絕非一般的生命。

　　但相比而言，曇花與流星擁有不同的綻放方式，一個(gè)是以燃燒來宣告自己的生命終極，轟轟烈烈地就去了，越短暫燃燒得越壯觀，雖然聽不見聲音，但流星劃過的云一定被燙傷了。而曇花不同，它靜靜地盛開，然后在人們不知不覺中很快就靜靜地凋謝了，越短暫曇花便越是令人窒息的安靜，也需這一盛開到凋零的過程除了對(duì)人心之外不會(huì)再對(duì)什么造成傷害了。

　　如此令人傷心，令人欲言又止的過程，似乎怎樣想，怎樣做都會(huì)對(duì)這個(gè)脆弱的美麗造成傷害。那么，不要再去看它了，讓這種特殊的美麗永遠(yuǎn)盛開在你緩緩扭過身、輕輕閉上眼睛的時(shí)刻。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇25

　　在我們的一生中，總是會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的比賽。其中令我最難忘的一次比賽，就是一次跑步比賽，令我記憶深刻。

　　還記得那天下午，外面熙熙攘攘的。我聽了這聲音，氣喘吁吁地

　　跑出門外，一看，有許多小孩子在路上玩游戲，玩的心花怒放。還有幾位白發(fā)蒼蒼的老人歡聲笑語。在家里聚精會(huì)神地看電視真沒意思，我想了想，不如我找我的好朋友——小龍一起玩。說完我，我飛快地跑到小龍家。

　　到了小龍家，我和小龍爭(zhēng)先恐后的說玩什么。我說：“玩捉迷藏，或者是比賽跑�！靶↓堈f：“比賽跑。“我說：“好�！靶↓堈f：“從哪開始跑，跑到哪�！拔艺f：“從這條線開始跑，跑到那可枝繁葉茂的大樹�！靶↓埧戳丝茨强梅泵艿拇髽洌�說：“好就跑到那�！�

　　我們先熱熱身，做好準(zhǔn)備，小龍說：“預(yù)備，開始�！拔乙贿吪芤贿呄耄何視�(huì)輸給他嗎?比一定會(huì)輸，還得看結(jié)果，我在我們班里可是大名鼎鼎的'跑步高手，誰都跑不過我，如果我輸給他了，被他傳出去，我多丟人那。我非常有信心，對(duì)自己說：“蔡宇華，加油，加油，我會(huì)贏的�！靶↓堨`敏的速度已經(jīng)超過了我，他的速度像箭一樣快。我用九牛二虎之力才超過了他，我松了一口氣。當(dāng)時(shí)我的腳已經(jīng)很酸很酸了，趕走不動(dòng)了。小龍跑跑時(shí)疏忽了，沒有看見路上有一塊奇形怪狀的石頭，小龍被石給給絆倒了，我不能就這樣贏了，贏了也不光彩。

　　我氣喘吁吁的跑道小龍那，小心翼翼地把他扶起來。我鼓勵(lì)小龍說：“你堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，快到了那可高大的樹了，你還能跑嗎?“小龍說：“我還能跑到那。“小龍跑時(shí)慢吞吞的，像一只小烏龜在跑。“我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，小龍稍微比我慢了點(diǎn)。我和小龍的差距已經(jīng)有十幾米了，甚至是幾百米。小龍跑時(shí)很遲鈍，他即使他跑的很慢，但他還是堅(jiān)持著，永不放棄。

　　結(jié)果適得其反，我贏了，我欣喜諾狂。

　　這一次跑步比賽，不僅讓我體會(huì)了比賽的樂趣，還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：在生活中，無論經(jīng)歷什么樣的事情。我們都要有堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神。只有這樣，我們才可以成功。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇26

　　我的經(jīng)典啟蒙老師——爸爸。爸爸有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，眉毛有點(diǎn)直。爸爸時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)肅，我喜他，也有點(diǎn)怕他。

　　爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。記得一年級(jí)下學(xué)期的一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試我只考了82分。我垂頭喪氣地走回家，回到家里我沒敢把考試成績(jī)告訴爸爸，爸爸知道后，把臉一沉說：“是什么原因，才考82分？是沒有復(fù)習(xí)好，還是上課沒專心聽講？”我吞吞吐吐地說：“這個(gè)單元我沒有學(xué)好。”爸爸語重心長(zhǎng)地說：“做任何事情都要認(rèn)真，學(xué)習(xí)不能馬虎，包括做作業(yè)，不是隨便做一下就完事了，要真正弄懂�！痹诎职值膰�(yán)格要求下，我已經(jīng)養(yǎng)成了按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)改錯(cuò)，不拖欠作業(yè)的好習(xí)慣。要是作業(yè)上遇到了什么難題，爸爸不會(huì)輕而易舉地教我，而是讓我自己動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考。三年來，在爸爸的耐心教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)在班上名列前茅。

　　一次，我和爸爸講我們老師把上課不認(rèn)真聽講、玩東西的同學(xué)手中沒收來的文具等物品給我們班一位家庭條件差的`同學(xué)。我嫉妒的說，“這個(gè)同學(xué)太劃得著了�！卑职峙�評(píng)了我，嚴(yán)肅地說：“班上有的同學(xué)的家庭條件差一些，不能瞧不起他們，要盡量幫助他們�！卑职诌�告訴我，班上的每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能因?yàn)橛械耐瑢W(xué)的某些地方比自己差，而取笑別人，要看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　有時(shí)，我和爸爸媽媽去逛街或者到菜市場(chǎng)買菜，每當(dāng)遇到要錢的人，爸爸常常拿出零錢讓我去給他們。上星期，我和爸爸去買面包，從面包店出來，我們見到一位年邁的老爺爺在街上要錢，我把爸爸拽到一邊說：“爸爸，你看這個(gè)老爺爺真臟，我們快點(diǎn)走�！卑职职盐依�回來，遞給我5元錢，我只好硬著頭皮把錢遞給老爺爺。回到家，爸爸對(duì)我說：“人要有愛心，助人為樂�！�

　　爸爸還要求我講究衛(wèi)生，每星期都讓我把自己的房間收拾整齊，打掃干凈。衣服、鞋子、紅領(lǐng)巾、小黃帽等都要清洗干凈、整潔。每天飯后，只要有空，爸爸都會(huì)陪我出去鍛煉身體，他說：身體好是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。上小學(xué)以來，我沒有因?yàn)樯�病而不去上學(xué)。

　　這就是我的爸爸，他教我做人做事，要我好好學(xué)習(xí)，尊重老師，熱愛同學(xué)，關(guān)心他人。他是我的經(jīng)典啟蒙老師。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇27

　　國學(xué)，你蘊(yùn)涵幾千年的歷史，從古到今，至今不能被外強(qiáng)磨滅掉。國學(xué)，你像冬日里的太陽，給我們溫暖；國學(xué)，你像沙漠里的一泓清泉，給我們清涼；國學(xué)，你像黑夜里的一縷光，給我們光明；國學(xué)，你像雨中的一把傘，給我我們希望！

　　國學(xué)，你如清泉滋潤(rùn)我們的心田，給瀕臨死亡的人們希望，而且，你也可以滿足我們對(duì)知識(shí)的饑渴和欲望！國學(xué)，你是陽光，我們就是小樹苗，你照射著我們，讓我們不斷生長(zhǎng)長(zhǎng)成高大挺拔的'樹。

　　在我還什么都不知道的時(shí)候，媽媽就在我耳邊經(jīng)常讀：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”當(dāng)時(shí)我還小，并不理解那些詩句的意思，但后來，隨著知識(shí)見長(zhǎng)，才知道這些詩句的意思。自從我懂這些詩句的意思后，我再不浪費(fèi)糧食。

　　上學(xué)后，從《三字經(jīng)》中學(xué)到孔融讓梨等故事；從《弟子規(guī)》中學(xué)到在生活中要尊敬父母、老師和長(zhǎng)輩等道理；從《論語》中我學(xué)到如何學(xué)習(xí)、如何交朋友、如何做事情等知識(shí)。

　　漸漸地，我對(duì)國學(xué)經(jīng)典著作越來越熱愛，加上隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我便能體會(huì)到“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民；能體會(huì)到“本自同根生，相煎何太急”的悲憤；能體會(huì)到“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的錚錚傲骨；能體會(huì)到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的潔身自好；能體會(huì)到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之心；能體會(huì)到“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的孤獨(dú)寂寞。

　　國學(xué)經(jīng)典，你是我的摯友，你時(shí)時(shí)陪伴著我：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的春天里，你與我一起觀鳥；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天里，你與我一起賞荷花；“空山新雨后，天氣晚來秋”的秋天里，你與我一起欣賞預(yù)警；“呼如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬天里，你與我一起從窗戶望向遠(yuǎn)山。國學(xué)，你陪我一起成長(zhǎng)，但你不會(huì)隨著時(shí)光的流逝老去，我們會(huì)一起去長(zhǎng)城，欣賞古人智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶；會(huì)一起去長(zhǎng)江，感受“母親”的氣息；會(huì)一起去黃河，感受黃河的洶涌澎湃。

　　國學(xué)，是你教會(huì)我怎樣做人、怎樣做事、怎樣學(xué)習(xí)；是你教會(huì)我中華美德；是你給予我知識(shí)。你向我走來，我?guī)�你奔向未來�?/p>

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇28

　　童年，像滿天的繁星，顆顆閃亮；童年，像一串糖葫蘆，有甜，也有酸。童年，像一條小船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，裝滿了歡樂阿寶是我童年的好伙伴，其實(shí)是一只拉布拉多犬。滿身金黃色的絨毛，又柔又軟；有一對(duì)大大的眼睛，特機(jī)警；兩只大耳朵耷拉著，走起路來一搖一擺的，十分可愛。阿寶既是我最忠實(shí)伙伴，又是我最要好的朋友。

　　星期六，我和阿寶下樓到小區(qū)里去玩球。我們來到樓下，阿寶高興地活蹦亂跳，汪！汪！阿寶朝我叫了兩聲，好像在對(duì)我說：主人，快點(diǎn)吧，我們開始玩 吧！我明白了阿寶的意思，看把你急得！我用手摸了摸阿寶。我把球輕輕朝阿寶拋去，沒想到它毫不客氣，只見它兩條前腿一抬，后腿一蹬，向前上方用力一 跳，一下子把我的球頂了回來。嗨！你小子還真有一招！心想：我還不能小瞧你，要不然還真玩不了你。你就走著瞧吧！這一次，我靠后退了二十幾步，用盡用 身力氣，把球投出去，球像一只鳳凰似的快速向它飛去，沒想到這一次只見阿寶，兩條前腿又一抬，后腿用力一蹬，兩只前爪一抱，用嘴一啃，又把我的球給接住 了。阿寶你太棒了！我大聲地對(duì)阿寶稱贊。只見阿寶兩條前腿抬起，伸出紅紅的舌頭，兩只小爪子抱在胸前，后腿一踮一踮的，向我作揖。好像在說：主人， 過獎(jiǎng)了！這一次，我加大了難度，拿起球胡亂用力一丟，球滾進(jìn)了停車場(chǎng)。當(dāng)時(shí)心想:啊，這下可完了，地下停車場(chǎng)里特別黑，我哪敢進(jìn)去呀！就在這時(shí) 汪！汪!阿寶向我叫了兩聲，就向車庫跑去，好像它的.舉動(dòng)給了我勇氣，心一橫:不入虎穴，焉得虎子！于是我和阿寶一起去找球，可是找了半天也沒找著，

　　我傷心透了，阿寶像看透了我的心思似的，走到我身邊，用它的身子碰了碰我，好像再說：主人，別傷心了，我們走吧！

　　第二天，我見阿寶不在家，就下樓找它。我一下樓，看見阿寶從遠(yuǎn)處跑了過來，心想：這家伙，真調(diào)皮，一定要好好說說它。近了我一看它滿身臟臟的，嘴里還叼著我的小皮球，哎呀，我的阿寶你是給我找皮球去了，我錯(cuò)怪你了。我感動(dòng)地抱起了阿寶。

　　就這樣，每當(dāng)我傷心時(shí)，阿寶會(huì)安慰我;每當(dāng)我高興時(shí)，阿寶也會(huì)跟我一塊分享！這就是我的好伙伴，好朋友，我的阿寶。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇29

　　在泉州這座古老溫馨的城市里，蘊(yùn)藏著許多太陽般永恒的經(jīng)典，但我總認(rèn)為，那承載著幾代人記憶的西街，永遠(yuǎn)都是泉州人心中經(jīng)典中的經(jīng)典。

　　在家鄉(xiāng)的老街漸次消逝后，我逐漸喜歡上了西街，每到泉州，總不忘拉著家人到那里漫步。

　　西街是泉州城的魂。

　　舒婷說：“泉州是我此生心旅的起點(diǎn)�！比�州城是舒婷筆下的揮之不去的文化鄉(xiāng)土，而她曾經(jīng)踏過的那條街，她的故園的所在，何嘗不是她積淀在內(nèi)心深處的、最珍貴的經(jīng)典。

　　一條古老而滄桑的`街，融入了多少時(shí)代。

　　漫步西街，鬢發(fā)斑白的老人，緩緩地踏著咯吱作響的自行車，行駛在回蕩著歷史蛩音的石路上，和著開元寺婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，笑得多么燦爛。那是新時(shí)代味道醇厚的舊影像，是無論壯者還是老者都難以忘懷的記憶。

　　街角的書店，古樸的木頭書架上堆放著跨年代的各種書籍，輕翻那泛黃的書頁，回味那時(shí)人們的“慢”生活。一種陌生而親切的氣息，便悄然沁入心中。

　　縱橫交錯(cuò)的溫馨老巷，星羅棋布的紅磚古厝，亦是那個(gè)年代的典型建筑。它們或許已有幾百年的歷史，幾百年來又一直靜靜地見證著泉州人與時(shí)俱進(jìn)的變化，漸漸地，這火紅的顏色便成了祥和西街的名片。

　　總會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候，望見空中飄飛的風(fēng)箏。那是從哪里放飛的？開元寺，還是某幢老屋的庭院？五彩的風(fēng)箏在那方湛藍(lán)而純凈的天空中清閑地游弋。孩子們稚嫩的笑聲被載上了藍(lán)天，悠遠(yuǎn)而清晰。那是我們孩提時(shí)代最喜愛的游戲，是我們那無數(shù)種游戲中最難忘的經(jīng)典。

　　還有隱匿在小巷之中的咖啡館，將舊時(shí)光與新時(shí)代融合在了一起，既讓人充滿了對(duì)舊時(shí)代的懷想，又讓人品味著新時(shí)代的風(fēng)情。坐在那充滿古典特色的木椅上，看著窗外的那株垂根蔓蔓的榕樹，這雜糅的格調(diào)，或許又將成為下個(gè)時(shí)代的經(jīng)典。

　　每一座房屋，每一聲鳥鳴，每一個(gè)漫步西街的人，甚至于每一個(gè)角落，都是這條老街的肌膚、骨肉。它們共同凝成的魂魄，也正證明著老街的不朽！

　　這頭，燈光漸沒；那頭，燈光漸起……

　　交織著經(jīng)典的西街，彼時(shí)，又將升起一個(gè)經(jīng)典。

　　西街，泉州城的心，泉州人的魂，東亞文化之都經(jīng)典中的經(jīng)典。這，我希望能永遠(yuǎn)不變。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇30

　　今年春節(jié)是到外婆家度過的，我最喜歡回外婆家過春節(jié)了，因?yàn)榭梢院捅砀绫淼芤黄鹜�。大年三十那天吃過早飯，大舅就開著車，載著我們幾個(gè)到鎮(zhèn)上去買煙花和炮。我們幾個(gè)選了好多自己喜歡玩的炮，還每人買了玩具槍，哈！好開心�。�

　　大人說炮要晚上放才漂亮，所以我們都期待著夜晚快點(diǎn)到來。終于吃年夜飯了，我們?nèi)齻�(gè)小孩都惦記著去樓頂放炮，對(duì)豐盛的菜肴不感興趣，很快地吃完飯，就拿著炮上樓了。

　　我們開始點(diǎn)燃了各自的炮玩起來。“神鞭”噼里啪啦的響起來，我用手捏著末端甩起來，就像一條“火蛇”在搖擺；“沖天炮”一點(diǎn)燃，只聽“嗖”的一聲，沖向天空，然后再聽見“啪啪”的爆炸聲，不愧是“沖天炮”；我最喜歡的'還是“飛毛腿導(dǎo)彈”了，大人說這個(gè)炮威力無窮，放的時(shí)候要小心一點(diǎn)。于是我先找出引火線，讓表哥給我點(diǎn)燃，我雙手握住柄端，高舉著對(duì)著遠(yuǎn)處，只聽見“嗖嗖嗖”，就從炮筒里發(fā)射出幾顆“導(dǎo)彈”，幾秒后就在又高又遠(yuǎn)的夜空爆炸開來，還帶著長(zhǎng)長(zhǎng)地尾巴，把夜空都照亮了。

　　一會(huì)兒，村子里變得熱鬧起來，家家戶戶的樓上都開始放起了炮，到處聽見孩子們快樂的叫聲。我們正玩得高興，大人們上樓了，今晚的“主角大禮花”也“登場(chǎng)”了。爸爸把“主角”安放在一個(gè)安全的位置，大聲說：“大家準(zhǔn)備好了，今晚的‘主角’開始表演啦！”“嗤嗤”“嗖”“嘭”，頓時(shí)，夜空里綻放出好大的一朵禮花，慢慢的擴(kuò)散開來，一朵還未散盡，緊接著又是一朵更漂亮的在夜空綻放，有的像大大的菊花，有的像飛瀉的瀑布，有的像漫天的星星......整個(gè)村子夜空流光溢彩，五彩繽紛。我還看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的夜空有孔明燈漸漸地升起，越來越高。媽媽說，那是人們寄托美好愿望或者是對(duì)遠(yuǎn)方親人朋友表達(dá)無限思念的一種方式。

　　放完了炮，差不多八點(diǎn)了。我們一大家人坐在電視機(jī)前看春節(jié)晚會(huì)，一會(huì)是小品，一會(huì)是魔術(shù)，一會(huì)是歌舞。小品讓我們哈哈大笑，魔術(shù)讓我們目瞪口呆，歌舞讓我們歡呼雀躍......到了新年鐘聲敲響倒計(jì)時(shí)了，我們一起數(shù)著：“十、九......一，新年到啦！”于是外面又“噼里啪啦”響起了迎接新年的鞭炮聲。

　　真是一個(gè)讓人快樂而無眠的除夕夜�。�

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇31

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，在西得不能再西的地方，有一個(gè)叫“想象國”的地方，顧名思義，所有的東西都是想象而成的，不過都是觸手可及的。我就是穿越而來的：一天走在馬路上的我，沒看見前面的下水道沒蓋井蓋，只聽撲通一聲，我便掉進(jìn)了現(xiàn)在的想象國。

　　“該死的，我怎么離開你，想象國啊！”這是我來到這里說過的.最多的話。前幾天，找到了一份做陶瓷的工作，工作倒是有趣，可付小俠我能力有限，力氣又太大。所以，老板來檢查時(shí)，雖然我盡力想想自己已經(jīng)做好了，但我想象能力級(jí)別太低沒有成功，結(jié)果被老板掃地出門。唉！走著走著，看見了一個(gè)園林招聘工作，嗯！賭自己一把吧，我原來可經(jīng)常和爸爸一起養(yǎng)花滴呢。走進(jìn)這間店，撲面而來的清香，真是沁人心房啊，和小老板面談后，便開始了工作了。不是因?yàn)槲覜]禮貌叫他小老板，而是因?yàn)樗�是小侏儒啊！這個(gè)世界真奇怪，我心想。我的工作是砍樹，不是不愛環(huán)保，而是太愛啦。因?yàn)槟抢锏牡臉湓娇�，就長(zhǎng)得越快，所以要加緊砍樹啊。突然來了一群長(zhǎng)得很像奶糖的人，呵呵。他們發(fā)起了進(jìn)攻，可是那些石頭什么的一來到我身旁，全都變成了奶油蛋糕，肯定是想象力。事后，老板告訴我這里的所有植物都是從遙遠(yuǎn)的國度運(yùn)來的。這個(gè)是蜜糖草，哪個(gè)是舞者花，對(duì)了還有那種結(jié)著銀色果實(shí)的笑語樹……摘一片草，吃一些花，這就是我工作時(shí)食物，還挺好吃。又過了幾天，我把貝星幣領(lǐng)了，租了一個(gè)小。因?yàn)樽钃趿四烫侨�，小老板還給我加了70貝星幣呢，高興死了！

　　后來，我用小門面開了一家店，店里全是自己做的中國東西。嗯，的確有些想家啊。雖然，中國結(jié)打得很丑，刺繡就不說了，還有特色中國菜做得怎樣大家都知道了，但全都具有特色。之后，我的想象里逐漸提高，東西越做越好，生意越做越大，竟然還當(dāng)上了總裁，連自己都不敢想象。再后來，隨著科技的不斷創(chuàng)新，我有了回到中國的機(jī)會(huì)，可是一下了火箭回家時(shí)，一按門鈴。一陣麻的感覺沖上心頭直至全身……醒來后，發(fā)現(xiàn)自己變成了去想象國之前的年齡，太嚇人了�；丶液�，問媽媽我失蹤了嗎？可她卻說我不過是上學(xué)后發(fā)燒了而已，還說我被燒糊涂了。

　　天啊，誰能告訴我這到底是怎么回事啊？

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇32

　　世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。關(guān)愛有時(shí)是一個(gè)撫摸，關(guān)愛有時(shí)是微不足道的微笑，關(guān)愛有時(shí)是同學(xué)之間的一句問候與關(guān)心，就會(huì)令我們終生難忘，而我曾被一個(gè)同學(xué)友誼所感動(dòng)。

　　一天晚上，由于最近的天氣變化無常，冷熱難以掌控，令人措手不及，我也正是因此發(fā)了高燒，早上醒來，看見趴在旁邊熟睡的媽媽，想起昨夜媽媽一晚未合眼，心中躍起一絲感動(dòng)。我輕手輕腳地走出房間，整理完書包，我甩出一個(gè)帥氣的動(dòng)作，讓書包在空中劃出一道弧線最后落到我的肩上，出發(fā)去學(xué)校。

　　我拖著無力的身體來到教室，剛來到教室，我看見電風(fēng)扇開到最大，我熱切地跟大家打招呼，窗外的柳樹姐姐搖擺著優(yōu)雅的柳條跳著舞，也在和我們打招呼，同學(xué)見到我來，也十分熱切地與我打招呼。打完招呼后，如果在平時(shí)他們肯定會(huì)各自干事，可今天他們卻對(duì)我問長(zhǎng)問短，有的忙著關(guān)電風(fēng)扇，有的忙著問候我病情，有的跟我講起我沒來時(shí)發(fā)生的有趣事件。我坐到座位上，津津有味地聽著同學(xué)們講述的故事。坐在我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過來問我：“你還難受嗎？”我看見所有同學(xué)都對(duì)我如此關(guān)心，有點(diǎn)受之有愧，心中涌起一股暖流，使我身體的難受漸漸消去。我用微微顫抖的聲音回答道：“我已經(jīng)好多了，謝謝關(guān)心。”我心中十分疑惑不解，為什么連平時(shí)與我不和的同學(xué)都對(duì)我如此關(guān)心得無微不至。我問同學(xué)為什么大家都一反常態(tài)，他斷斷續(xù)續(xù)地回答了我的問題，我聽后半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　時(shí)間“滴答滴答”地過去了，我摸摸額頭上的汗珠，抬起頭，掃視了一下全班，看見同學(xué)們的額頭上豆大的汗珠滾下來，臉仿佛猴子的屁股一般，紅彤彤的'，有的同學(xué)只是小聲地說：“真熱呀�！币膊欢嗾f什么。

　　事后，我才知道原來大家是怕我吹風(fēng)會(huì)導(dǎo)致病情加重，所以才編制了一個(gè)善意的謊言，當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)我心頭不禁涌起一股暖流，淚水濕潤(rùn)了眼睛，我情不自禁地哭了，這眼淚甜甜的，充滿同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛。

　　明月的清輝灑滿人間，在這詩情畫意的世界里，同學(xué)友誼散發(fā)著平凡而偉大的光芒。這一天，令我終生難忘。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇33

　　中國文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，詩詞作為其中的一支，它通過樸實(shí)的文字、優(yōu)美的韻律、凝練的語言來反映生活、抒發(fā)情感。兒時(shí)的我，就與詩詞結(jié)下不解之緣。

　　剛咿呀學(xué)語的我，每天便隨父母拿著鵝的圖片誦著“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”，雖不明其義，但那簡(jiǎn)短的句子卻朗朗上口，令我牢記于心。每次在電視上或鄉(xiāng)下見到鵝時(shí)，這首《鵝》就會(huì)脫口而出。

　　大一些時(shí)，幼兒園的老師教我“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，雖然并不完全懂那些句子，但在我心中種下要珍惜糧食的信念。

　　讀小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能夠讀懂“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布是那么雄奇壯麗，也能夠理解“臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的親情是多么可貴，還能夠體會(huì)“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念之情，雖然不一定那么準(zhǔn)確，但我對(duì)詩詞的理解在逐步加深。

　　升初中后，隨著閱讀理解能力的提高，我讀到多美的詩詞。當(dāng)讀到“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志、“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅(jiān)定信念時(shí)，我不禁熱血沸騰，真想披甲上陣，與詩人共御外敵；當(dāng)讀到“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的愛國情操時(shí)，我不禁被深深折服，立志要忠誠愛國，為偉大的祖國奉獻(xiàn)一切；當(dāng)讀到“人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的豪放與灑脫時(shí)，我倍受感染，告訴自己事無完事、人無完人，不要過于計(jì)較得失；當(dāng)看到“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東”的悲哀與無奈時(shí)，我禁不住神色黯然，深深體會(huì)到詩人的愁緒……從詩詞中，我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)愛國，學(xué)會(huì)灑脫，學(xué)到優(yōu)美的'語言。

　　中國的詩詞，細(xì)膩處如少女情懷，欲語還羞；豪放處似天馬行空，徜徉恣肆；悲傷時(shí)如杜鵑啼血，寸斷肝腸，激昂時(shí)似金戈鐵馬，銳不可擋。中國的詩詞，國學(xué)中一顆璀璨的明珠，它是語言中的精靈，它是會(huì)燃燒的句子，它激勵(lì)我前進(jìn)，它指引我提高，它將一直伴著我成長(zhǎng)。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇34

　　在世界上，生命處處存在在我們身邊，在我們不曾留意的悄悄間，一個(gè)又一個(gè)的新生命誕生了，他們稚嫩，鮮妍，帶給我們驚喜與期盼。

　　在這晝夜輪回的世間，時(shí)間是那么流逝之快，生老病死，與我們擦肩而過。我們身邊的每一個(gè)人，都是一個(gè)生命，他們有自己不一樣的性格，自己不一樣的特點(diǎn)，更有自己不一樣的內(nèi)心。

　　何為生命，是朝氣蓬勃的太陽，還是含苞待放的花朵？自然生靈，一切物中都有生命，他們每一個(gè)，都是不一樣的自己，不一樣的生命，生命，就是擁有成長(zhǎng)的期盼，擁有美妙的自然之歌。大自然是那么神奇，締結(jié)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的生命，它們帶給我們美，快樂與喜悅。

　　春天，是萬物蓬勃的季節(jié)，它帶給我們生機(jī)，帶給我們生命，更帶給我們新一般的世界，散布清晨，挽手綠蔭，在不經(jīng)意間，時(shí)間，生命，一點(diǎn)一點(diǎn)的流駛而過，呼吸帶有生命氣息的空氣，帶給人晨露一般的美好。

　　你有沒有認(rèn)真的去呵護(hù)一株小草，有沒有神圣地接受過雨的洗禮，感受生命的存在。生命是有味道的，它散發(fā)著野玫瑰般的氣息，獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，并擁有自己的思想。

　　步入自然，去接受生命的洗禮，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)生命，去體會(huì)它的美麗。生命是純潔的，特別是那些未經(jīng)紅塵洗禮的的孩子，和那青青郁香的.小草，我們是否仔細(xì)地去聆聽過？它們奏起的生命之歌。

　　你對(duì)生命的概念是什么？由去聆聽過欲滴的訴說嗎？你是否尊重生命？又是否將它玩弄于鼓掌之中呢？仔細(xì)聽一下你內(nèi)心的聲音，對(duì)生命，你究竟是怎樣呢？

　　對(duì)一滴水或一只動(dòng)物談吐心聲，這可能是一個(gè)非常驚異的舉動(dòng)，或許它本身并沒有生命，但你賦予了他生命，就是一個(gè)新生命的誕生。

　　“讓別因我的存在感到幸�！吧�命在世，我們又為何不將自己變得精彩，生命也許很短，但它也可以短得璀璨精彩，我們愛生命，那為何不將自己使別人所愛？

　　生命之歌正在持續(xù)奏響，當(dāng)然，他的歌不會(huì)結(jié)束，只要世間還存有一寸土，一指花，那么就會(huì)有生命，有它的自然，美麗，神奇。

　　生命也許極短，但我們可以學(xué)會(huì)愛生命，有一雙美的眼睛�？聪﹃柭淠簧筋^，雨水漸漸消跡，聽雨滴的訴說，看露珠的晶瑩，命運(yùn)之歌還在奏響，生命，還在延續(xù)……

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇35

　　“我的理想”這個(gè)頁面是一年級(jí)的時(shí)候在我的腦中打開的。

　　家里剛買回電腦，我興奮得一天到晚坐在電腦前，一會(huì)兒敲敲鍵盤，一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)，一會(huì)兒?jiǎn)柊职郑骸鞍职�，這個(gè)游戲是電腦自己想出來的嗎？”爸爸笑答：“那是程序設(shè)計(jì)師叔叔設(shè)計(jì)出來的�！�

　　“是人設(shè)計(jì)出來的？”我瞪大了眼睛�！笆前�，程序設(shè)計(jì)師還能設(shè)計(jì)出很多有意思的程序。你看這個(gè)程序……還有這個(gè)……”爸爸熟練地操縱著電腦，點(diǎn)出好幾個(gè)窗口。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，然后大叫：“爸爸，我也要當(dāng)程序設(shè)計(jì)師！”爸爸嚴(yán)肅起來：“當(dāng)程序設(shè)計(jì)師必須精通電腦，還要熟悉各種編程語言……你做得到嗎？”

　　“我能行！”

　　于是，“我的理想”這個(gè)頁面以緩慢的加載速度開始運(yùn)行了。

　　每天做完作業(yè)，我都要坐到電腦前，把每個(gè)程序都點(diǎn)出來，問爸爸它們的作用和原理。爸爸不懂，我就自己上網(wǎng)查。課外，我最愛看的雜志就是《電腦愛好者》和《電腦迷》，這兩位“老師”讓我長(zhǎng)了許多見識(shí)。四年級(jí)時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我興奮不已——計(jì)算機(jī)組的老師竟然選中了我！而計(jì)算機(jī)組的.學(xué)習(xí)內(nèi)容不是別的，就是編程。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)會(huì)了PC Logo的編程語言，并設(shè)計(jì)出了許多實(shí)用有趣的小程序�！拔业睦硐搿表撁嫔铣霈F(xiàn)了一幅我所編的程序的屏幕截圖和一長(zhǎng)串程序名。不過，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這個(gè)頁面大的很呢。長(zhǎng)長(zhǎng)的進(jìn)度條只增加了一小格。

　　六年級(jí)時(shí)，我們計(jì)算機(jī)組的同學(xué)參加了市小學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽。當(dāng)我從老師那里問到初賽成績(jī)時(shí)驚呆了：分?jǐn)?shù)這么低！這樣有可能進(jìn)復(fù)賽嗎？不可能了。我垂頭喪氣地想。“我的理想”頁面彈出了一個(gè)對(duì)話框：“是否要停止運(yùn)行此頁面？”我思索了一會(huì)兒，按下了“否”。怎么能因?yàn)檫@點(diǎn)挫折就放棄呢！

　　出人意料的是，我進(jìn)入了復(fù)賽，在復(fù)賽中又捧得了一等獎(jiǎng)的殊榮。我高興極了。于是，頁面中又出現(xiàn)了我歡呼雀躍的樣子，進(jìn)度條又增加了一小格。

　　重新來瀏覽“我的理想”頁面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雖然有一小部分多姿多彩，但還有好多部分處于空白狀態(tài)。進(jìn)度條已加載的部分也不到5%�？磥砦译x理想實(shí)現(xiàn)還很遠(yuǎn)，但我一定會(huì)繼續(xù)為理想而奮斗！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇36

　　記得三年前，懵懂的我?guī)е�憧憬、懷著惶恐走進(jìn)校園，走進(jìn)教室。一位和顏悅色的女教師輕快地走進(jìn)教室，也從此走進(jìn)了我的生活。那一頭黑緞子一樣筆直的長(zhǎng)發(fā)，月牙一樣愛笑的眼睛，從此烙在我心里……

　　要說顧老師的優(yōu)點(diǎn)，可多了：漂亮、善良、有耐心、愛我們、公平不偏心、上課特別有意思……但我們最愛的還是顧老師的故事，從上學(xué)第一天起，她每天都會(huì)給我們講一個(gè)故事。三年，從未間斷。

　　一年級(jí)的時(shí)候，她帶來一本書，對(duì)好奇的我們輕柔地說：“這叫書，書有圖、有字、有封面，書里有許多有趣的故事呢”；二年級(jí)的時(shí)候，她帶來一摞書，對(duì)著詫異的我們親切地說：“這一年來我講的故事都在這些書里呢，你們想知道更多嗎？自己回家看吧！”；三年級(jí)的時(shí)候，她帶來《被綁在樹上的男孩》，面對(duì)摩拳擦掌的我們信心滿滿地說：“知道這本書是誰寫的嗎？金瑞鋒，少年作家，他開始寫書的時(shí)候，就有你們這么大……

　　她總說：一本好書就是一位好朋友，讀一本好書，就是在和高尚的人講話；她還說：要寫好作文，就要有一定的閱讀能力。為了教會(huì)我們做人，培養(yǎng)我們的閱讀，從一年級(jí)起，她就讓我們每天誦讀蒙學(xué)經(jīng)典，到現(xiàn)在我們班已經(jīng)讀完了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《聊齋志異》、《西游記》和《日有所誦》�，F(xiàn)在我們正在讀《論語》和少兒讀本的《三國》。

　　《弟子規(guī)》中的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。”讓我知道了父母叫我，我要馬上答應(yīng)。父母讓做的事必須完成，不能偷懶。連媽媽在家也夸我：“孩子每天讀經(jīng)典，學(xué)到了不少做人的'道理�！�

　　《日有所誦》里背過的這樣的話時(shí)刻響在耳邊：

　　若你，

　　播下思想的種子，便收獲文字；

　　播下文字的種子，便收獲行為；

　　播下行為的種子，便收獲習(xí)慣；

　　播下習(xí)慣的種子，便收獲人格；

　　播下人格的種子，便收獲命運(yùn)。

　　感謝顧老師，是您帶我走進(jìn)了經(jīng)典文學(xué)殿堂，讀圣賢之言，體圣賢之心，發(fā)圣賢之語，讓我知道了中華文化的博大精深！感謝經(jīng)典文學(xué)，是你們引領(lǐng)我走進(jìn)美麗人生！

　　顧老師，做您的學(xué)生，真好！做一個(gè)中國人，真好！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇37

　　經(jīng)典如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴夜空；她又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染沙土；而在當(dāng)今，她似一個(gè)知識(shí)庫，點(diǎn)亮我們的心靈。

　　——題記

　　經(jīng)典誦讀，她像是一位魔術(shù)師，變化莫測(cè)，委婉奇妙，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處都能觸碰到她的芳蹤……

　　“漫步山間，潺潺的溪水踩著自然韻律的拍子，卷著紅紅的楓葉，擊打在凹凸不平的石塊上，叮叮咚咚、清清脆脆……”如此美麗的景色，如此飛珠濺玉的聲音！我認(rèn)為，這就是經(jīng)典誦讀特有的委婉、奇妙。

　　自古以來，五千年的傳統(tǒng)美德始終是中華民族的立足之本，從小，我們便在孔融讓梨的故事中學(xué)會(huì)謙讓，在愚公移山的故事中明白堅(jiān)持，在二十四孝的故事中懂得回報(bào)，在將相和的故事中理解寬容。這些耳熟能詳?shù)墓适�，在不知不覺中教會(huì)我們堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。一個(gè)個(gè)看似普通而又平凡的小故事，卻擔(dān)負(fù)著傳承中華傳統(tǒng)美德的大使命。“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)。”意思是說，最高境界的善行，就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭(zhēng)名利，滴水穿石的堅(jiān)持不懈，滋潤(rùn)萬物的慷慨無私，海納百川的博大胸懷。水，便是對(duì)中華民族五千年傳統(tǒng)美德最好詮釋。

　　小時(shí)候，我較為喜歡做的.事莫過于捧著那本《唐詩三百首》誦讀。詩詞中的蘊(yùn)味總能讓我揣摩許久，我能體會(huì)到“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民；能體會(huì)到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之心；能體會(huì)到“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的孤獨(dú)寂寞……

　　午后，絲絲縷縷的陽光穿過玻璃鋪在書房的地板上，像是哪只饞貓不小心打翻蜜罐，灑一地金燦燦的甜蜜。我捧起《論語》，輕輕翻開閱讀，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”我反復(fù)地讀著，慢慢地領(lǐng)悟著。

　　不知不覺中，我沉浸在灑滿陽光的書房中，沉浸在那亙古不變的濃郁墨香中，流連忘返，無法自拔……

　　正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以江�！�，我們作為中華千千萬萬兒女的一份子，就應(yīng)該盡自己的一份力量將這五千年的華夏文明傳承下去，雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但大家心往一處想，勁往一處使，力量就會(huì)大大。將國學(xué)經(jīng)典傳承下去是我們義不容辭的責(zé)任，它是最璀璨的一顆星，照亮中華文明。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇38

　　如果說生活是一片海，歡歌與笑語裹在晶瑩的浪花里，那么幸福就是那一陣又一陣反射的炫亮的陽光。

　　自從有了女兒之后，每天的時(shí)間除了上班之外，就是圍著她轉(zhuǎn)了，每天覺得特別疲憊，沒有細(xì)細(xì)感覺生活的幸福，只覺得生活太累了，一直以來，我總以為幸福很遙遠(yuǎn)，卻不曾想到自己天天被幸福環(huán)繞。

　　記得是在去年冬天的時(shí)候，下了好大的一場(chǎng)雪，因?yàn)槲乙�上班，沒有時(shí)間帶著女兒妞妞去公園看雪景，只是在下班接上她回家的時(shí)候，我倆商量著說在院子里堆一個(gè)雪人吧，妞妞一聽這個(gè)建議特別高興，于是我倆馬上行動(dòng)起來，她戴上小手套，穿著冬天臃腫的衣服，吭哧吭哧的和我一起往一塊堆雪，小臉凍的通紅，她也不怕，還是一趟一趟的給我運(yùn)雪，等堆好雪人一看，實(shí)際上真的稱不上是雪人，因?yàn)橄碌难┮呀?jīng)一天了，在人們來回走動(dòng)的.時(shí)候，雪已經(jīng)臟了，而且我也不會(huì)堆雪人，只是勉強(qiáng)可心看出有個(gè)頭有個(gè)身子，在雪人的頭上我們順手找了些石塊、干樹枝當(dāng)眼睛和嘴。我自己看了之后都覺得，這是什么雪人啊，肯定妞妞看了會(huì)不高興的。沒想到的是，她看到我們的“作品”之后，高興的不得了，圍著那個(gè)雪人，又唱又叫又跳的，看到來往的人還驕傲的告訴人家，“看我和我媽媽堆的雪人，漂亮吧！”人們看到她那高興的小臉，都說，堆的真好啊。于是，她就更是得意了，還要求我用手機(jī)把這個(gè)雪人拍下來，說要到幼兒園給小朋友們看，妞妞還悄悄的跟我說，“媽媽，我真高興、真幸福呀！”她的興奮的情緒也帶動(dòng)了我，我再看一下那個(gè)雪人，覺得也沒剛開始看的那么難看了。就這樣一件小事，讓妞妞高興了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

　　這時(shí)候我靜下心來想想，幸福是什么呢？幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。

　　幸福是什么？

　　幸福是妞妞一歲時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路，歪歪扭扭向我走來的時(shí)候； 幸福是妞妞三歲的時(shí)候，因?yàn)椴宦犜�，被我�?xùn)的哭的時(shí)候；

　　幸福是在我生病的時(shí)候，妞妞象個(gè)小大人一樣，問我需要水嗎的時(shí)候；

　　其實(shí)微小的事情，只要我們有一顆品味幸福的心，就是最大的幸福；其實(shí)人人都在渴望幸福，其實(shí)幸福就藏在心里，它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊。有一顆品味幸福的心，這就是幸福。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇39

　　藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開的日子我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　熱愛校園首先要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)�身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　熱愛校園還要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

　　熱愛校園更要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的`學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

　　這就需要我們奉獻(xiàn)學(xué)校，人人建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學(xué)們熱愛學(xué)校贊美學(xué)校，學(xué)校需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

　　花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。

　　未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇40

　　《孫子兵法》是春秋末期我國古代大軍事家孫武所著的一部軍事經(jīng)典著作。

　　孫武的生卒年月現(xiàn)已不可考。他本是齊國人，后移居吳國，因擅長(zhǎng)兵法，被吳國大臣伍子胥推薦給吳王闔廬。孫武將其所撰兵法13篇獻(xiàn)給吳王，闔廬遂以孫武為將，出兵西破強(qiáng)楚，北威齊晉，揚(yáng)名諸侯之間。孫武最后終老于吳國，葬在吳都巫門外。

　　《孫子兵法》的主要思想和內(nèi)容出自孫武。但后人因《漢書·藝文志》著錄《吳孫子兵法》有82篇，圖9卷，而多認(rèn)為13篇是曹操削除繁冗，取其精粹而成。又有人因《漢書·藝文志》著錄的《齊孫子》，即《孫臏兵法》久已失佚，后世流傳的只有一部《孫子兵法》，而認(rèn)為13篇出自孫臏之手。不過，在1972年山東臨沂銀雀山漢墓出土了一部《孫臏兵法》和《孫子兵法》的殘簡(jiǎn)，以及記載孫武言行的70余枚竹簡(jiǎn)后，學(xué)者們已多傾向于13篇應(yīng)出自孫武之手，82篇?jiǎng)t是孫武后學(xué)所著，是用以補(bǔ)充和解釋13篇的。

　　《孫子兵法》共有13篇，各篇均有其主題思想，但又構(gòu)成一完整的思想體系。

　　《計(jì)》篇論述的是能否進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的問題。孫武指出，戰(zhàn)爭(zhēng)是關(guān)系到國家生死存亡的大事�！暗馈�、“天”、“地”、“將”和“法”是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的`五項(xiàng)基本要素�！暗馈敝甘谷嗣衽c統(tǒng)治者同心同德;“天”指晝夜、晴雨、寒暑等氣候時(shí)節(jié)和天命、人事、道義;“地”指土地和地勢(shì)、地形的高下、險(xiǎn)要、平坦、距離的遠(yuǎn)近，攻守進(jìn)退的利弊;“將”指將帥的智謀、賞罰必信、愛撫士卒、英勇果斷和軍紀(jì)嚴(yán)明;“法”則指軍隊(duì)的組織編制、將吏職責(zé)的劃分和管理，以及軍需物資的供應(yīng)、管理。孫子認(rèn)為，從這五要素出發(fā)，根據(jù)國君是否賢明，將帥有無才能，“天”、“地”二方面的條件如何，法令能否貫徹實(shí)行，兵力強(qiáng)弱與否，軍隊(duì)是不是訓(xùn)練有素，和賞罰是否分明，可以預(yù)知戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，從而采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策和相應(yīng)的行動(dòng)。

　　《作戰(zhàn)》篇主要闡述的是如何進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。孫子認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)的消耗和戰(zhàn)費(fèi)的開支是十分龐大的，戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久勢(shì)必危及國家的存亡。所以，他主張速勝。此外，為彌補(bǔ)己方的消耗和削弱敵國，他又主張“因糧于敵”，“勝敵而益強(qiáng)”

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇41

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，市面上出現(xiàn)的書籍類型也越來越豐富，有人愛讀玄幻，有人愛看言情，也有人愛品詩歌，但是流傳淵遠(yuǎn)的國內(nèi)外經(jīng)典名著，卻變成眾多學(xué)生口中的死活讀不下去的書籍，更多的人更愿意追求有趣與速度，那經(jīng)典名著呢？誰愿意去品讀？

　　本是中學(xué)生必讀的四大名著，現(xiàn)在卻被學(xué)生們拒之千里，名著是古代作者凝聚力量與汗水寫下的經(jīng)典，他們更是我國文化的瑰寶，現(xiàn)在卻遭到了廣大學(xué)生的不重視，那經(jīng)典該如何流傳？文化將如何弘揚(yáng)？經(jīng)典將會(huì)被小說碾壓于腳底。

　　對(duì)經(jīng)典的漠視，來源于個(gè)人。嫌名著太過冗長(zhǎng)，厭名著太過枯燥，卻更喜歡花時(shí)間去讀無關(guān)學(xué)習(xí)的小說，說白了便是抵觸精神文化，享受精神快樂，學(xué)生們不愿意花時(shí)間去品味經(jīng)典，是個(gè)人自制力不行，不重視經(jīng)典，便是出自于自身的惰性，對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知不足，同樣也是個(gè)人不重視弘揚(yáng)文化。

　　對(duì)經(jīng)典的漠視，來源于家庭。出身于書香世家的孩子，會(huì)更愿意去接觸經(jīng)典名著，那是為什么呢？父母的行為教育對(duì)孩子的影響是潛移默化的，若是父母自身不重視品味經(jīng)典名著，也不向孩子推薦此類書籍，那孩子對(duì)經(jīng)典名著的認(rèn)知也不會(huì)深刻，父母的指引與傳授會(huì)是孩子。品讀經(jīng)典路上的指示燈。若父母不重視，那談何孩子呢？

　　對(duì)經(jīng)典的漠視，來源于社會(huì)。走進(jìn)書店，書架上進(jìn)入眼簾的滿是當(dāng)下最火熱的小說，散文，市面上各種各樣的書籍已經(jīng)占據(jù)了孩子們的心，就像是全世界都在引導(dǎo)你去閱讀樂趣書籍。那經(jīng)典名著呢？在哪個(gè)書架上？在書架的'哪一排上，？名著就像是被人丟棄在黑暗角落里的娃娃，沒有人會(huì)去憐惜，沒有人會(huì)去關(guān)顧。全社會(huì)的不重視，讓經(jīng)典名著如何流傳？

　　誦讀名著，品味經(jīng)典，我們可以從自身做起，養(yǎng)成積極閱讀名著的好習(xí)慣，在閱讀自己喜歡的課外書籍之外，擠出時(shí)間閱讀經(jīng)典名著；可以從家長(zhǎng)做起，家長(zhǎng)可以時(shí)常給孩子講講名著經(jīng)典故事，激發(fā)孩子的閱讀興趣，帶領(lǐng)孩子讀名著，誦經(jīng)典；可以從社會(huì)做起，進(jìn)行大量宣傳名著的活動(dòng)，讓人們重視名著。

　　經(jīng)典名著一直以來都是瑰寶的存在，它蘊(yùn)含著作者獨(dú)特的精神，豐富著人們的思想境界，傳遞著國家的文化經(jīng)典，怎能讓保障就這樣埋葬于角落？我們應(yīng)該積極誦讀名著，品味經(jīng)典，讓經(jīng)典之花永遠(yuǎn)綻放。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇42

　　天氣變得炎熱不堪，唯獨(dú)生長(zhǎng)在老家的那棵楊桃樹卻長(zhǎng)得十分茂盛，絲毫沒有對(duì)炎熱的夏天產(chǎn)生過反感。

　　老家門前的那棵楊桃樹已長(zhǎng)得枝繁葉茂，碩果累累，每一顆果實(shí)都長(zhǎng)得翡翠般晶瑩剔透;淺綠的淡綠的、深綠色的，還有一些略帶小清新的感覺。

　　在我很小的時(shí)候，這課樹齡未滿一周歲時(shí)就被爺爺廉價(jià)從一個(gè)老農(nóng)戶那買來，起初，爺爺認(rèn)為這棵樹買得有點(diǎn)不值得——葉子所剩無幾，樹桿瘦弱不堪，一點(diǎn)生氣也沒有，我心想，如果這課樹常年無果，會(huì)不會(huì)被拿去當(dāng)一文不值的木頭?想到這里，難免打了個(gè)冷戰(zhàn)。但我覺得用來當(dāng)個(gè)盆栽還是綽綽有余的，就算常年無果，最起碼也能給室內(nèi)換換空氣吧?

　　幾個(gè)星期后，爺爺破例把它給種到后院的最肥沃的一塊空地上，可見爺爺對(duì)他的這棵小樹充滿信心。幾個(gè)月后，小樹依舊顯得毫無生氣，而且，原本筆直的桿開始往外斜生，這不僅令爺爺心灰意淡，也讓奶奶覺得心酸。因?yàn)檫@件事，爺爺好幾次想把它給砍掉，換成一篇菜地或是一片魚塘，但好幾次被我爸爸和伯父?jìng)兘o攔了下來。原因是這棵樹花掉了爺爺四分之三的積蓄，本來爺爺省吃儉用才籌得那么一點(diǎn)錢，由于當(dāng)年水果沒有現(xiàn)在的那么豐富，也沒有現(xiàn)在的品種的多樣性，更沒有現(xiàn)在的水果的價(jià)格，當(dāng)年水果的價(jià)格可是現(xiàn)在的好幾倍呢!所以爺爺才花錢去買一棵楊桃樹回來種，結(jié)果令人大跌眼鏡。

　　第二年，小樹才開始漸漸長(zhǎng)大，可爺爺已經(jīng)逐漸兩鬢斑白了，由于看到小樹恢復(fù)了精氣，爺爺?shù)淖齑匠尸F(xiàn)了許久未有過的微笑，鄰居們都常常來我們家找爺爺談這種楊桃樹的秘訣。爺爺也說不清楚，但他揣測(cè)，這小樹可能覺得自己老長(zhǎng)不大，開始內(nèi)疚了，所以開始拼命吸取來自天地的精華。

　　現(xiàn)在，小樹已經(jīng)長(zhǎng)成了老樹了，而且常年打果，令我們常年大飽口福。每年的夏季，我都親自到樹上摘果，洗凈切塊，粘點(diǎn)辣椒粉末，那滋味真是美妙極了，而且楊桃的'酸甜加上辣椒粉末的感覺，使得全身上下都充滿著秋季的涼爽，春季的溫暖。而且，常吃楊桃有助于消化，所以現(xiàn)在酒店上的飯后果基本上都有楊桃。

　　如此可口的水果，誰看見誰不愛呢?

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇43

　　最近一段時(shí)間，老師讓我們上課之前讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來衡量自己，我覺得我很多方面都做得不好，比如說孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩方面；言行舉止方面；與同學(xué)相處方面……

　　讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話就是：“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承�！边@句話的意思是說父母對(duì)我們的教導(dǎo)，我們應(yīng)該恭敬地傾聽；父母對(duì)我們的批評(píng)，我們應(yīng)當(dāng)順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺得羞愧萬分呢！就拿一件小事來說吧，媽媽平時(shí)總是教導(dǎo)我見到熟悉的人要向?qū)Ψ絾柡�，可是我總是做不到，我把媽媽的話�?dāng)成了耳邊風(fēng)。還有平時(shí)做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時(shí)大聲責(zé)怪我?guī)拙�，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時(shí)甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱得上真正的好孩子。

　　城東小學(xué)四年級(jí):箬晰戀靜書可以告訴你課本上學(xué)不到的知識(shí)，書可以使你知識(shí)淵博，書也可以使你改變?nèi)松��?/p>

　　書還能為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂，深處的震動(dòng)，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵(lì)志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂，有五彩繽紛，相伴一生。

　　讀書還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界！

　　書還是你最忠誠的朋友，書也是你最溫暖的.家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)從讀書中發(fā)現(xiàn)無數(shù)的奧秘。擁有書，就像擁有了整個(gè)世界；擁有書，就像擁有了一個(gè)美好的明天。

　　朱熹說過：“余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！比�到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

　　同學(xué)們，用心讀書吧！萬物蟄伏依待夏風(fēng)的季節(jié)，讓我們把讀書活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園上空，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇44

　　我的母親是一個(gè)平平凡凡的農(nóng)民，但在我的眼里卻是我的經(jīng)典啟蒙老師。因?yàn)槟赣H在我眼中幾乎是完美無瑕的，從腳底到頭發(fā)尖挑不出一絲毛病。

　　媽媽讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。有一次，媽媽發(fā)高燒。我早上起來看見媽媽一手摸著腦門一手扶著炕沿在炕邊晃動(dòng)，那感覺把我看的都有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，而且媽媽的兩頰紅得有些發(fā)紫。當(dāng)我搞清媽媽的狀況后，勸媽媽上炕休息，媽媽不但一聲不吭，還笑瞇瞇地幫我做早飯。接著和我一起出門，我上學(xué)她下地。媽媽不管在莊稼地里多么勞苦，她也從不在家里提起。每當(dāng)我問她累不累時(shí)，媽媽總是報(bào)之一笑，偶爾會(huì)來上一句：“心里鼓點(diǎn)兒勁，就不累了！”

　　媽媽的堅(jiān)強(qiáng)在我心中已扎下了根，但媽媽的孝心更讓我感到自豪，為我成長(zhǎng)的道路指明了前進(jìn)的方向。

　　那是一個(gè)星期天的清晨，天陰沉沉的'，灰色的云塊密布在整個(gè)天空中，好像要隨時(shí)墜下來似的。媽媽拿出一件外套穿上，準(zhǔn)備去集市買菜，這時(shí)電話響了。媽媽接起電話，可還沒說上兩句，臉就刷地變白了。坐在一旁的我，雖然沒聽出什么頭緒，但已經(jīng)知道事情不妙。媽媽放下電話忍不住的哭泣起來。此時(shí)，淅淅瀝瀝的雨聲夾雜著怒吼的雷聲，不時(shí)在我們的耳中紛響。不一會(huì)兒，媽媽紅著眼圈拿著包趕往醫(yī)院，一路上媽媽的淚沒有停過。

　　一到醫(yī)院，媽媽就拼命的往病房趕，直到確定外公沒有生命危險(xiǎn)才放松。外公的檢查費(fèi)和住院費(fèi)一大筆，舅舅和小姨家不富裕，所以各拿了三千，而媽媽和爸爸商量給外公拿一萬。可是錢還不夠，媽媽就把和爸爸結(jié)婚時(shí)買的金項(xiàng)鏈拿到金店賣了，才把醫(yī)藥費(fèi)交齊。

　　外公住院期間，媽媽放下了家里的農(nóng)活，放下了對(duì)我的照顧，每天在醫(yī)院寸步不離的陪護(hù)著外公。外公的吃、喝、起居?jì)寢屨疹櫟臒o不入微……

　　兩周后外公出院了，媽媽回家了。短短的兩周時(shí)間媽媽又長(zhǎng)出了許多的白發(fā)和皺紋，盡管這樣，媽媽還留在了舅舅家又照顧了外公一段時(shí)間。

　　這就是我的媽媽，我的經(jīng)典啟蒙老師，她用自己的言行教會(huì)了我如何堅(jiān)強(qiáng)，如何孝順老人，如何做好兒女。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇45

　　“同學(xué)”這個(gè)詞大家應(yīng)該再熟悉不過了吧。這個(gè)詞，乍看，只是兩個(gè)字。其實(shí)，仔細(xì)想一想，它并不是那么簡(jiǎn)單，這個(gè)詞的背后有高興，有憂傷，也有團(tuán)結(jié)與矛盾。

　　在學(xué)習(xí)上，畢竟是有好賴之分的，兩個(gè)好朋友之間有時(shí)也免不了有嫉妒之心。這種事常見到。一個(gè)同學(xué)在班上得到了老師的表揚(yáng)，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內(nèi)心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的.不該說，它會(huì)對(duì)兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時(shí)都有可能奪取兩人之間的無價(jià)之寶——友誼。這個(gè)同學(xué)的做法的確有些過分。當(dāng)朋友得到表揚(yáng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學(xué)們，千萬不要向我所講的同學(xué)學(xué)習(xí)，他這樣只會(huì)對(duì)友誼不利。如果，當(dāng)初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請(qǐng)記住一個(gè)字，“忍”，如果你說出的話對(duì)友誼不利，那就請(qǐng)收回去。

　　當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女較多，生在蜜罐里，長(zhǎng)在蜜罐里，得到了家長(zhǎng)的溺愛，說話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個(gè)同學(xué)都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說話時(shí)，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會(huì)對(duì)友誼造成威脅。朋友，應(yīng)對(duì)他人的自尊心考慮，用速滑說，就是在眾人面前，不要讓朋友沒有臺(tái)階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會(huì)燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至?xí)�奪取兩人的友誼，多么不值得��！同學(xué)們，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)“寬容與忍耐”。尖銳的話不要在朋友面前說。如果朋友有對(duì)自己觸犯的時(shí)候，要請(qǐng)退一步，原諒！

　　朋友之間，同樣要互相關(guān)心，互相幫助，當(dāng)朋友生病時(shí)，帶來一聲問候，會(huì)給朋友的內(nèi)心世界帶來一朵開放在春天的花，溫暖而又燦爛。不要小瞧這一聲問候，它會(huì)使朋友間的友誼更上一層樓。反之，如果在朋友需要幫助時(shí)，你逃之夭夭，又會(huì)給朋友的內(nèi)心帶來什么？朋友也將不會(huì)再相信這友誼是真正的友誼了！

　　請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻注意，友誼是無價(jià)之寶，要努力保持友誼，促進(jìn)友誼！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇46

　　經(jīng)典是風(fēng)，給心靈以撫慰。經(jīng)典是雨，給萬物以滋潤(rùn)。經(jīng)典是光，給人生以明亮。經(jīng)典，是一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，帶我一起了解五彩繽紛的世界。

　　提起經(jīng)典，我能想到的是百折不撓的魯濱遜，是機(jī)智勇敢的湯姆索亞，是神通廣大的孫悟空，是桃園結(jié)義的三英雄……在書籍的海洋中，我曾為魯濱遜是否能重獲自由而擔(dān)憂；為湯姆索亞機(jī)智化解困難而驚喜；為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊；為簡(jiǎn)愛的純美真情祝�！�…精彩的情節(jié)使我放不下手中的書，各色的人物使我癡迷于書本。讀經(jīng)典，帶給我快樂！

　　從《基督山伯爵》中我學(xué)到了百折不撓，恩怨分明；從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)到了人類如何戰(zhàn)勝強(qiáng)大的自然；從《童年》中我學(xué)到了如何在生活的困境中樂觀向上；從《紅樓夢(mèng)》中我感受到了一個(gè)家族的興衰存亡之道……一本一本厚厚的名著，一點(diǎn)一點(diǎn)積累的知識(shí)。讀經(jīng)典，帶給我知識(shí)！

　　當(dāng)生活遇到困難時(shí)，讀一本勵(lì)志的經(jīng)典，帶給你戰(zhàn)勝困難的決心；當(dāng)你心情糟糕時(shí)，讀一本心靈雞湯，溫暖你的.心田；當(dāng)你想要放棄時(shí)，讀一篇堅(jiān)強(qiáng)的故事，帶給你堅(jiān)持的力量；當(dāng)你遇到生活中的黑暗時(shí)，經(jīng)典往往能夠成為你心中的明燈。是經(jīng)典告訴我天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的傲骨，讓我感受明月松間照，清泉石上流的閑適恬淡，體會(huì)辛棄疾的可憐白發(fā)生的壯志難酬，憐惜李清照人比黃花瘦的多愁善感……

　　自古以來，書就是人類的好朋友。至圣先師孔夫子，以書為伴，流芳百世，一代偉人毛澤東，博覽群書，振興中華。作為新世紀(jì)青少年的我們卻都不愿意閱讀經(jīng)典。更多人喜歡網(wǎng)絡(luò)上的電子小說，漫畫等等。可你們知道嗎？經(jīng)典之所以稱之為經(jīng)典是因?yàn)樗麄兘?jīng)久不衰，閱讀經(jīng)典能使我們站在巨人的肩膀上，看得更遠(yuǎn)，攀得更高。無論是中國名著還是外國名著，都是經(jīng)久不衰的文明代表，我們需要從經(jīng)典中獲取快樂，汲取知識(shí)。讓經(jīng)典成為心中的明燈，讓經(jīng)典照亮我們前行的道路！

　　經(jīng)典，猶如黑夜里的一盞明燈，照亮夜行的路；經(jīng)典，恰如撥開隱瞞的朝陽，灑下萬丈光芒，給心靈以慰藉。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇47

　　“喂！喂！……”一位叔叔大大咧咧地掏出手機(jī)來接電話，還神氣地“顯擺”呢。哼！我看見這樣的人就不順眼。哈哈！瞧，他掏手機(jī)時(shí)把錢帶出來了！有20元的，還10元的，他居然不知道。

　　我向四周看了看，沒人注意，就連忙把天上掉下的餡餅撿起來。哇噻！這么多錢！我小心地環(huán)視一下，然后裝著若無其事的樣子，一邊唱歌，一邊迅速地跑到前面去了。到了“安全地帶”，我才掏出錢來數(shù)。啊，我的.天！整整50元哪！我發(fā)財(cái)了！這么多錢，想買的巧克力、泡泡糖、威化餅、牛肉干……

　　“阿姨，等一等！您的錢掉了！”一個(gè)清脆的聲音傳入我的耳鼓。一個(gè)五、六歲的小妹妹正舉著一張10元幣，向前面那位阿姨跑過去……

　　看了這一幕，心里不知怎么的，剛才的那股喜悅勁兒不見了。心里面似乎有兩個(gè)小人在打架一樣，一個(gè)說：“佳佳，不行！瞧，那個(gè)小妹妹做得多好哇！難道你還不如一個(gè)小妹妹嗎？”另一個(gè)說：“快走吧！這又不是在學(xué)校！這些錢可以買不少零食了�！薄�…我心里十分矛盾，不知怎么辦才好。

　　媽媽來了：“怎么了，佳佳？”“媽媽，我撿到了50元錢。”“哦！……”媽媽接過錢，拉著我的手就逛商店去了。望著買來的皮鞋和零食，我心里又高興起來，把剛才的事忘得一干二凈。

　　第二天，要交校服錢。午飯后，我?guī)��?5元錢去上學(xué)了。嘴里吃著零食，腳上穿著才買的皮鞋，感覺就是不一樣。我高興得有點(diǎn)手舞足蹈了。忽然，我想起媽媽的話：“別把錢弄丟了！”我趕忙摸摸口袋，糟糕！錢不翼而飛了！我一下子呆住了！怎么辦？怎么辦呢？我的大腦給我0。000001秒的提示——找！我回過頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正彎腰撿起一疊錢，就著急地說：“小弟弟，你撿的錢是我的！我要交校服錢，65元。”那小男孩一臉的倔強(qiáng)：“你的？憑什么說是你的？”天！我明明看見他撿的，居然不承認(rèn)！什么德行？！哎，這下子我成了啞巴吃黃連——有苦說不出了！誰叫我昨天撿到錢后昧了良心呢？

　　晚上，我垂頭喪氣地把事情告訴了爸爸。爸爸瞪了媽媽一眼，又看了看我，語重心長(zhǎng)地說：“誠信的迷失��！懂了么？”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇48

　　生活于愿望之中而沒有希望，是人生最大的悲衰。 ——但丁

　　期中考試已落下帷幕，可屢屢失利的我已無法再相信自己�？杉舨粩�，理還亂的愁緒一次又一次沖擊我那支離破碎的心。我無法接受這令人難以相信的成績(jī)，我的心像一塊撞在壁上的玻璃——碎了。

　　我緩緩挪動(dòng)著那沉重的腳步，夕陽把我的剪影拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，我心中好無措，走在那條熟悉不過的路上，原本短短的路今天仿佛好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我害怕看見媽媽那期待的`眼神，我希望歸家的路永遠(yuǎn)沒有盡頭。

　　回到家，一向吵鬧的家忽然變得安靜，整天跳動(dòng)不安的我今天也異常安靜。媽媽好像看出了什么，總是嘮嘮叨叨的她今天卻沒有任何問題，任何的一切都透露著不尋常的味道，一顆心始終懸在半空中�！吧接暧麃盹L(fēng)滿樓�！胺路鸨╋L(fēng)雨來臨前的預(yù)兆。我緩緩地徑直走向房間，關(guān)上房門，想讓自己接受這難以預(yù)料的事實(shí)。躺在溫暖的床上卻感覺寒流入侵。越發(fā)疲勞的我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。日有所思，夜有所夢(mèng)，果然，這天晚上我做了這樣一個(gè)夢(mèng)：爸爸媽媽拿著我的考試卷，兩眼發(fā)黑，眉頭緊皺，臉色蒼白，嘴巴就像開機(jī)關(guān)槍一樣嚴(yán)厲地責(zé)罵我，一向不抽煙的爸爸今天竟煙藹蒙蒙，臉上的絲絲皺紋變得越發(fā)深刻了，而媽媽則在一旁挨聲嘆氣，說我一點(diǎn)也不知道大人工作的辛苦，一點(diǎn)也沒有毅力，沒志氣，沒出息……剎時(shí)間，我被驚醒了。我知道這是自己最終將會(huì)面臨的事實(shí)，所以，我不再逃避，我選擇接受。

　　我推開爸爸媽媽那虛掩著的房門，走了進(jìn)去。安撫了自己緊張的心情。“爸媽，我這次考的不好，希望你們?cè)�諒�！啊昂⒆�，其�?shí)我們?cè)缇椭�道了，我們之所以沒說，是希望你能自己站起來。爸爸媽媽不怪你人的一生誰能一帆風(fēng)順，爸爸媽媽只希望你不要輕言放棄，不要灰心。畢竟誰都想自己擁有一個(gè)完美的人生，誰都想在人生的盡頭可以畫上一個(gè)完美的句號(hào)。爸爸媽媽不求什么，只希望你能繼續(xù)努力，千萬不要因一次失敗而灰心喪氣，不要讓你的人生留下一筆敗筆，一定要鼓足勇氣，充滿信心，奮發(fā)努力。老師不是經(jīng)常教育你們。失敗乃成功之母，只要吸取教訓(xùn)，知錯(cuò)就改，一定能取得更優(yōu)異的成績(jī)嗎？”“爸爸媽媽，我知道了，放心吧，我一定把你們的話銘記在心。

　　“

　　我希望我的人生更加絢麗多姿。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇49

　　我不是為了失敗才來到這個(gè)世界上的，我的血管里也沒有失敗的血液在流動(dòng)。我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍。

　　堅(jiān)持不懈，直到成功！

　　生命的獎(jiǎng)賞遠(yuǎn)在旅途的終點(diǎn)，而非起點(diǎn)附近。我不知道要走多少步才能達(dá)到目標(biāo)，邁出一千步時(shí)，仍然可能遭到失敗。但成功就藏在拐角的后面，除非拐了彎，我永遠(yuǎn)不知道有多遠(yuǎn)。再前進(jìn)一步，如果沒有用，再向前一步，事實(shí)上，每次前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)并不難。

　　從今往后，我承認(rèn)每天的奮斗就像對(duì)參天大樹的一次砍擊。頭幾刀可能了無痕跡。每一擊看似微不足道，累積起來，巨樹終會(huì)倒下。這恰如我今天的努力。

　　堅(jiān)持不懈，直到成功！

　　我絕不考慮失敗，我的字典里不再有“放棄”、“不可能”、“辦不到”、“失敗”、“行不通”、“沒希望”、“退縮”……這類愚蠢的字眼。我要盡量避免絕望，一旦受到它的`威脅，立即想方設(shè)法向它挑戰(zhàn)。我要辛勤耕耘，忍受苦楚。我要放眼未來，勇往直前，不再理會(huì)腳下的障礙。我堅(jiān)信，沙漠的盡頭必是綠洲。

　　堅(jiān)持不懈，直到成功。

　　我要記住古老的平衡法則，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去，因?yàn)槊恳淮蔚氖�敗都�?huì)增加下一次成功的機(jī)會(huì)。這一次的拒絕就是下一次的贊同，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。今天的不幸，往往預(yù)示著明天的好運(yùn)。

　　堅(jiān)持不懈，直到成功。

　　我要嘗試，嘗試，再嘗試。

　　堅(jiān)持不懈，直到成功！

　　從今往后，我要借鑒別人成功的秘訣。過去的是非成功，我全不計(jì)較，只抱定信念，明天會(huì)更好。當(dāng)我精疲力竭時(shí)，我要抵制回家的誘惑，再試一次。我要一試在試，爭(zhēng)取每天的成功，避免以失敗收?qǐng)�。我要為明天的成功播種，超過那些按部就班的人。在別人停滯不前時(shí)，我繼續(xù)拼搏，終有一天我會(huì)豐收。

　　堅(jiān)持不懈，直到成功！

　　我要忘卻昨天的一切，是好是壞，都讓它隨風(fēng)而去。我信心百倍，迎接新的太陽，相信“今天是今生最好的一天”。

　　只要我一息尚存，就要堅(jiān)持到底，因?yàn)槲乙焉钪�成功的秘訣：堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇50

　　想將江南的殘荷，卷在雨聲里寄給你。

　　——題記

　　日照庭院，閑坐悠荷，徐風(fēng)吹過，悠然入夢(mèng)，夢(mèng)里有晴花尋雪，夢(mèng)里有江南繁華……繁華落盡，夢(mèng)醒驚嘆：經(jīng)典之所以被稱為經(jīng)典，不在于時(shí)間之久，而在于它可以滋養(yǎng)我們的心靈，唯有篇篇經(jīng)典聚古爍今。

　　一蓑煙雨任平生

　　迎著山頭初晴的斜山，輕勝似馬。蘇軾帶著他的經(jīng)典來了。

　　“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！边@般恣意與瀟灑，何人能及。但愛妻逝世“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！�，將你打擊。而你與王安石政見不和，讓你成為了斗爭(zhēng)的犧牲品，踏上了一條左遷的不羈之旅。但你不頹喪，“老夫聊發(fā)少年狂”密州出獵，杭州修第堤，仍是當(dāng)年那般恣意灑脫。嘆子瞻：一蕭煙雨任平生。品一卷你的經(jīng)典，讓迷茫的我找到前進(jìn)的方向，滋養(yǎng)心靈。

　　沉舟側(cè)畔千帆過

　　踏著秋日勝春的朝陽，滿身朝氣。劉禹錫帶著他的經(jīng)典來了。

　　生在盛世，考取功名，滿身蓬勃朝氣，但因參加“永貞革新”，被迫左遷。一而再，再而三，終居陋室。然君品德高雅：無絲竹之亂耳，無案之勞形。可這一去便是“二十三年棄置身”，但歸來之時(shí)仍保持著“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”樂觀積極，仍是當(dāng)年那般鮮衣怒馬。贊夢(mèng)得：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬本春。讀一篇你的經(jīng)典，讓頹廢的我擁有積極的.心態(tài)，滋養(yǎng)心靈。

　　九萬里風(fēng)鵬正舉

　　伴著東籬把酒的黃昏，簾卷西風(fēng)，李清照你來了。“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”這般快樂，使你留連忘返。你本是無憂無慮的官府小姐，嫁與心儀之人，但生在亂世，與夫分散”，一種相思；兩處閑愁，叫我才下眉頭又上心頭�！眹�破家亡，伊人消悴，再到晚年，更是“人比黃花瘦”，日漸清瘦，相思更甚。然卿不自薄，仍有著“九萬里風(fēng)鵬正舉”的向上昂揚(yáng)，仍是年少那般無憂歡樂。惜易安：東籬把酒黃昏后，人比黃花瘦。賞一首你的經(jīng)典，讓寒冷的我乍然心生暖意，滋養(yǎng)心靈。

　　醉挽清風(fēng)撫幔帳，浮沉人世，匆匆過客，光怪陸離。而品經(jīng)典，則可以沉淀自己心靈，接受歲月的洗禮，看楚天遼闊，大地莽莽。

　　日月為你掌燈伴讀，山川經(jīng)典是不盡收的卷�！�—后記

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇51

　　聽了這個(gè)題目，你一定認(rèn)為我要寫一位老師吧？NO,這位老師其實(shí)是我最珍愛的一本書呀！這本書是爸爸在我過生日那天送給我的，我一看封面就喜歡上了它，它就是——《寶葫蘆的秘密》 這本書方方的，那“寶葫蘆的秘密”六個(gè)黑字閃閃發(fā)光，黑字下面畫著一個(gè)小男孩，手里拿著一個(gè)黃里透青的葫蘆，那個(gè)葫蘆就是寶葫蘆。

　　故事講述小男孩王葆，是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當(dāng)他碰到困難或遇事不順時(shí)，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來幫他。一天，王葆在釣魚時(shí)偶遇傳說中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來，王葆大喜過望。有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚詫，生活仿佛變得那么完美……

　　可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只懂盲目服從，往往幫了“倒忙”：有一次數(shù)學(xué)考試王葆再次讓葫蘆幫忙作弊，結(jié)果寶葫蘆抄人家答案把別人的.名字都給“搬”上了王葆的卷子。他因此受盡尷尬與屈辱，一氣之下把寶葫蘆扔回了小河里。

　　這件事讓王葆懂了不勞而獲是不可能的，他決定靠自己的努力準(zhǔn)備參加學(xué)校的游泳比賽，于是他開始每天堅(jiān)持努力的鍛煉，在游泳比賽中，在學(xué)校明顯落后的情況下王葆上場(chǎng)立刻返超，讓學(xué)校贏得了這次比賽。他終于明白了：任何事都要靠自身的努力才能做好，依靠別人取得的成績(jī)不屬于自己，自己取得的成績(jī)才是真正屬于自己的。

　　世界上并沒有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子只要能像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。這就使我想起了書中的兩句話：

　　“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。” “不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來學(xué)習(xí)的話，那么學(xué)習(xí)一定會(huì)好的�！边@兩句話我會(huì)一直記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生。

　　俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲。世界上沒有不勞而獲得東西，只有努力不懈，自強(qiáng)不息的人才能讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，整天坐在那里夢(mèng)想等天上掉下來的餡餅，往往砸到自己的不是“餡餅”而是“鐵餅”！

　　在《寶葫蘆的秘密》的啟發(fā)下，我懂得了很多的生活道理，它不愧是我的經(jīng)典啟蒙老師。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇52

　　“女兒，快起床，該去拜年啦！”隨著老媽震耳欲聾的喊聲，我迅速地從床上起來，趕緊穿上衣服、刷牙、洗臉一氣呵成。我們一切準(zhǔn)備就緒，只等老媽的一聲“出發(fā)”的口令了。

　　只見老媽高高舉起右手，向前一揮，并高喊一聲“出發(fā)”，老爸早早地站在門口順勢(shì)打開大門，我奪門而出。

　　一出門，頓時(shí)過年的氣息撲鼻而來，到處都是“轟隆隆”和“噼里啪啦”的放炮聲。地面上早已鋪上了一層厚厚的炮紙屑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去地面上仿佛鋪上了一層紅紅的地毯，我伸開雙臂在“紅紅的地毯”上來回地瘋跑著。

　　一路上我歡蹦亂跳，高興極了。

　　我們先來到了一位爺爺家，老爺爺家門框上貼著漂亮的對(duì)聯(lián)，在門的正中央火紅的福字格外顯眼，一開門我們就互相祝賀新年好！爺爺非常熱情，讓我們趕緊進(jìn)屋，并不停的說：“坐、坐、坐，”還熱情的`給我許多糖果，又拿了兩串臍橙給我。我雙手捧著糖果高興地和不攏嘴，并連忙說：“謝謝爺爺。”那位爺爺高興的眼睛瞇成了一條縫。我們高興之余辭別了老爺爺。

　　我們又走了一小會(huì)兒來到了一位奶奶家，門一開，老奶奶熱情的迎了出來并高興地說：“快請(qǐng)進(jìn)、快請(qǐng)進(jìn)”。我們先給奶奶拜年，我大聲地說：“奶奶新年好”。老奶奶鶴發(fā)童顏，她戴著一副眼鏡。她微微低著頭，笑咪咪的眼睛跳過眼鏡框和藹的看著我。并用手撫摸著我的頭大聲地說：“呦!新年好，欣欣又長(zhǎng)高了啊!”可我一進(jìn)屋只顧東張西望的亂看，她們家客廳中央吊著一個(gè)火紅的紙折的大燈籠，側(cè)面墻上還掛著一對(duì)非常漂亮的中國結(jié)，我還發(fā)現(xiàn)她家的墻壁四周都貼有各式各樣的獎(jiǎng)狀。老爸老媽還在和那位奶奶寒暄著 。我鼓足勇氣問了一句：“奶奶著些獎(jiǎng)狀是誰的呀？”奶奶笑瞇瞇地說：“這些獎(jiǎng)狀都是你叔叔和阿姨的�！蔽倚南耄骸巴�!他們好厲害呀!”我們臨告別時(shí)老奶奶還塞給我50元錢說是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)的。

　　在行走的路上，老爸告訴我要向那家的叔叔阿姨學(xué)習(xí)。他們學(xué)習(xí)都非常好現(xiàn)在他們倆都在國外上班很讓人羨慕。

　　我們走著走著不知不覺來到了姑姑家門口，姑姑帶著弟弟。

　　我們互相拜年，大家不約而同的穿的都是紅色的節(jié)日盛裝，它寓意著今年我們的日子會(huì)過的紅紅火火，家人的身體健健康康吧! 拜年真有趣！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇53

　　只有經(jīng)歷過，才會(huì)明白感謝的含義。

　　——題記

　　感謝有你，使我明白了什么是堅(jiān)強(qiáng);感謝有你，使我明白了珍惜的價(jià)值;感謝有你，使我明白了做人的真諦。

　　有一次，我們一起逛街，望著琳瑯滿目的商品，和它價(jià)格不菲的價(jià)錢，我只得在旁邊靜靜的“觀賞”。玩了一天，我們滿載而歸，零食，衣服，玩具一大堆子。到了一個(gè)商店，我看見了一個(gè)很漂亮的手環(huán)，就趕緊跑進(jìn)去買，招呼我們的是一個(gè)大姐姐，看樣子應(yīng)該是十七八九吧。“我想要這個(gè)，我要試試那個(gè)”我一直在那里挑來挑去，大姐姐一一為我拿來，讓我挑選，一點(diǎn)也不著急，好不容易挑好了一個(gè)，可是又太小了，氣死我啦，大姐姐給我拿來一個(gè)很漂亮的款式，也有適合我的大小，我高興地和付了錢，就離開了。可是，走到了半路上，我發(fā)現(xiàn)在自己的背包不見了，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我往回走，一直走到那個(gè)商店，大姐姐問了一句“怎么回來了?”我沒有回答，只是顧著找我自己的背包，整個(gè)店都已經(jīng)找遍了，可是，怎么也找不到，突然，我發(fā)現(xiàn)收銀臺(tái)的.后面有一個(gè)背包，一看，是我的，還有一個(gè)很明顯的標(biāo)志，就是上面有一個(gè)加菲貓的小掛件，我沖到后面，把背包拿了出來，“這是怎么回事?我的背包怎么在這?你是不是非要看我著急啊你?明知道只是我的，還放在這里，是故意的嗎?”那位大姐姐還沒說呢，我就像機(jī)關(guān)槍一樣的一直發(fā)彈，“原來這是你的啊，對(duì)不起啊，我本來是想還給你的，可是，客人太多了，沒來得及，我怕給你放在那里丟了，所以才放在這里的，再說，你一進(jìn)來就沒有說話，我也不清楚你在找什么東西啊?”聽了她的話，我心里的怒火被她的一些話就澆滅了。站在一旁的你，靜靜的看著，沒有發(fā)言，

　　再回去的路上，你語重心長(zhǎng)地說“做什么事都不要那么心急，要和別人把話說清楚，只有這樣，才能解決問題的根本，如果別人這么冤枉你，你會(huì)怎么辦呢?我一聽以后，覺得獲益匪淺。

　　感謝有你，讓我幸福：感謝有你，讓我明白了許多：感謝有你，讓我更加成熟，媽媽，謝謝你。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇54

　　國學(xué)，是你使我的知識(shí)一天天充實(shí)，是你讓我明白了許多做人的道理！

　　經(jīng)典如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴了夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染了沙土，而在當(dāng)今，他似一個(gè)知識(shí)庫，點(diǎn)亮了我們的心靈。

　　“人之初，性本善……溫故而知新，可以為師矣……”伴著郎郎的讀書聲，學(xué)校開始了每天必修的課程——國學(xué)。所謂國學(xué)，就是一些古人的名人名言，但是可別小看了這些古文，它所表達(dá)的道理卻對(duì)現(xiàn)代人很有幫助。就比如“二人同心，其力斷金”這句話。它告訴那些不團(tuán)結(jié)的人：團(tuán)結(jié)就是力量。如果兩人意氣投合，就有切金斷玉的力量。再如“差若毫厘，謬以千里�！边@句話，它告訴我們要注意細(xì)節(jié)，不能粗心，差了一點(diǎn)點(diǎn)，損失就很大。就像查里國王一樣，因?yàn)樯籴攤�(gè)馬掌，就失了一個(gè)國家，最后飲恨自殺！

　　有一次考試我英語得了第一名，我非常高興，抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，高傲自大的毛病又展現(xiàn)出來，在課堂上總認(rèn)為自己英語已經(jīng)學(xué)的很好，不再努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講，而別的同學(xué)還在不斷進(jìn)步。使我在第二次考試中得了第三名，與第一僅相差2分。那次考試，是對(duì)我高傲自大毛病的沉重打擊。因此，我學(xué)的謙虛起來，成績(jī)也在穩(wěn)步提升，經(jīng)常保持第一名；還有，我原喜歡斤斤計(jì)較，有時(shí)跟同學(xué)合不來；自從學(xué)了“做事斤斤計(jì)較，會(huì)失去所有的朋友時(shí)�！蔽覍W(xué)會(huì)努力控制自己。也是，本性難移嘛！有時(shí)會(huì)控制不住。但我不會(huì)氣餒，我會(huì)更加努力做到！

　　中國現(xiàn)在是一個(gè)發(fā)展中國家，如果一個(gè)民族不從自己的歷史中吸取“營養(yǎng)”，怎么發(fā)展進(jìn)步。就像美國這樣高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代國家還要回過頭來學(xué)習(xí)沙士比亞，海倫……因?yàn)樗麄冏约簺]有歷史，他們要尋找歷史，要從歷史中尋找智慧。

　　現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長(zhǎng)路上的向?qū)�，是我學(xué)習(xí)生活中的良師益友，它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師，教給我怎樣做是對(duì)的`，怎樣做是錯(cuò)的，不斷修正我的壞習(xí)慣，伴我成長(zhǎng)。

　　國學(xué)，是你使我的知識(shí)一天天充實(shí)，是你讓我明白了許多做人的道理！我要大聲對(duì)你說：“謝謝你！”

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇55

　　我體驗(yàn)到的堅(jiān)持的喜悅

　　人曰：一分耕耘，一分收獲。只要堅(jiān)持，就一定會(huì)有收獲。

　　抬起頭往天上一看，太陽光好似一把寶劍，直刺到我的眼球，再是隱隱約約的看到了直穿云霄的山峰，心里便咯噔了一下，走近一看，山尖似乎還有一點(diǎn)雪，好似戴上了一頂白帽子，山上林木成蔭。山腳邊，很多人，熙熙攘攘，甚是熱鬧，隨處便可以見到帳篷。稍稍抬頭一看，人便不多了，再往上就有零零星星的幾個(gè)人在登山。原來大部分人就已經(jīng)在山腳安營扎寨，躺在草地上，閉著眼享受午后陽光親切的撫摸，一切的一切都看著是那么安逸。于是我便沉思起來：我是爬呢還是不爬呢？片刻，我便指著大山說：“我一定要擁抱你！”

　　然后，我懷著開朗的心情，隨著一些的登山的人

　　踏上了登山的道路。一邊走著一邊看著，即是初春，便也不必說，剛剛破土而出的小草，舒展著嫩綠的腰肢，也不必說那宛如綠色之傘的大樹，籠罩著陽光，雖然也有漏網(wǎng)之魚，斜射在地上，怪刺眼的。也就這樣走著走著，看著看著，時(shí)間也一分一分的逝去，于是就到了半山腰，也已是滿頭大汗。然后就找了地方休息了一下，只要俯身一看，人們已是像小螞蟻的大小了。開始往山頂出發(fā)了，可是好奇心以及興趣都已開始隨著撲面而來的`帶著泥土花草之香的暖風(fēng)，隨之而去，而且愈加的無聊，便撿起了一根棍子，來解除乏味。跟我一起爬山的人也都享受午后美好時(shí)光了。漸漸的那股熱乎勁也消失去了，我看著越來越的人停了下來，那時(shí)我也有一股停下來的欲望，可是一想起山底下的誓言，我也就繼續(xù)支撐著，全身也來了一股經(jīng)，后來也消失了，隨著上山的路越來越難走，我也已經(jīng)氣喘如牛，早先撿起的棍子已經(jīng)被我當(dāng)成拐杖了，但我依舊堅(jiān)持著，靠那股不服輸?shù)木�神，牟足了勁。每�?dāng)我那對(duì)不爭(zhēng)氣的腳開始隱隱作痛時(shí)，我依然是靠著毅力前進(jìn)。最終我還是靠頑強(qiáng)的毅力，成功了！ 站在山巔，俯身一看，令我想起了一句詩：蕩胸生層云，決眥入歸鳥。

　　會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。我微笑了，我想因?yàn)槲覉?jiān)持了，奮斗了，所以我成功了.

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇56

　　一顆璀璨的星星可以把夜空點(diǎn)綴成華麗的舞裙;一片殷紅的晚霞可以把黃昏渲染成絢麗的舞臺(tái);一句窩心的鼓勵(lì)可以把人生繪畫成斑斕的圖畫。

　　陽光肆意的鋪滿那天的陽臺(tái)上，我坐在教室里安靜又思緒飄忽的等待著老師的'到來，看向窗外，小鳥嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌，小草伸展著身軀，彰顯了勃勃的生命力，露珠輕盈的劃過樹葉，留下一串水珠。我的心仿佛置身在柔軟潔白的棉絮里，輕松而歡快。

　　在我享受著大自然帶給我的美好時(shí)，班主任走了進(jìn)來，他的手里拿著一疊紙張，不知道印的什么。他走進(jìn)講臺(tái)，放下手中的紙，輕快地說：“今天我們的語文課不上新課，我們輕松一點(diǎn)，來個(gè)朗讀比賽怎么樣？”大家一齊喊道：“好！”便紛紛鼓起了掌。然而在眾人輕松的氛圍中，還有一個(gè)緊張的不知所措的我。我害怕在眾人面前說話，我害怕我口齒不清被同學(xué)看不起。所以我從不會(huì)在眾人面前講話。而這次，老師居然讓每個(gè)人都挑選一篇自己喜歡的作文在班級(jí)前朗讀，我該如何是好��！再次望向窗外，窗外的景物依舊，而我這個(gè)欣賞的人卻不再是之前的我了�？粗�講臺(tái)上的作文紙?jiān)絹碓缴�，我越發(fā)的緊張了�！跋乱粋�(gè)�！崩蠋熣f到。我顫顫巍巍的走上講臺(tái)，看著文章不知所措。這時(shí)，一個(gè)大大的標(biāo)題映入我的眼中，它深深的震撼了我�！断嘈抛约�，也是一種信仰》。我不自覺的拿起了文章，眼睛離不開標(biāo)題，看了許久，我輕聲念了出來，一遍又一遍的看，一遍又一遍的在心里默念，我突然感覺到我的身體充滿了能量，我大聲地讀到：相信自己，也是一種信仰。語畢，底下想起了激烈的掌聲。等到掌聲停下，我開始朗讀這篇文章，沒有一點(diǎn)懷疑，沒有一絲害怕，我信心滿滿的讀完了這篇文章，這篇改變我一生的文章。這句讓我怦然心動(dòng)的話，一直一直都深深的印在我的心里：相信自己，是一種信仰。

　　那天，老師宣布了比賽的冠軍，雖然不是我，但我非常滿足，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了相信自己，懂得了自信的真諦。再看窗外風(fēng)景，已是另一番模樣，一切都變得更加美麗，愈加璀璨奪目了。這是自信帶給我的美好，也是自信給我心靈的洗禮。

　　相信自己，是一種信仰。學(xué)著相信自己吧，世界會(huì)變得更加美好！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇57

　　餐桌上，擺著四盤炸得金黃酥脆的小魚，三只小貓看到魚，不由得眼睛一亮，頓時(shí)垂涎欲滴。它們迅速的品嘗起美味來，而另一只小貓卻置之不理，對(duì)陣陣飄來的誘人的香味無動(dòng)于衷，仍舊專心致志的捉老鼠。別的貓見此情景，說：“有魚還捉老鼠？”另一只小貓笑笑，津津有味的享受著自己勞動(dòng)成果。另外三只小貓不解其意。

　　其實(shí)，這種現(xiàn)象在我們的生活中十分普遍。人們有了更好、更快捷的工具，便將傳統(tǒng)遺棄；孩子們依靠父母做任何事，不懂得自己動(dòng)手動(dòng)腦，不懂得用勞動(dòng)得來的成果才是最好的……

　　電腦，是現(xiàn)代辦公、學(xué)習(xí)、娛樂的一種工具，有的人們因?yàn)橛辛穗娔X，將練字的習(xí)慣丟棄。他們認(rèn)為，有這么方便的工具，為何還要練字？有這樣快捷的工具，何樂而不為呢？可是電腦再好，也只是一種代筆工具，而書法不僅是一個(gè)人的氣度、修養(yǎng)的體現(xiàn)，還可達(dá)到修身養(yǎng)性的目的��！可見，現(xiàn)代化與傳統(tǒng)觀念二者缺一不可。

　　更為嚴(yán)重的是：21世紀(jì)的孩子們不懂得金錢與付出勞動(dòng)的關(guān)系，勞動(dòng)與金錢是成正比例的.：付出的勞動(dòng)越多，得到的回報(bào)越多。他們不懂得用勞動(dòng)換來成果，甚至不知道如何得到這些成果。他們只知道享用現(xiàn)代的物品，其實(shí)他們就是那三只小貓，當(dāng)父母擺好魚時(shí)，他們便品嘗美味可口的魚，他們衣來伸手，飯來張口。

　　假若他們懂得用勞動(dòng)換來果實(shí)，即使得到的不是美味佳肴，也會(huì)感到無比可口。學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，便能滿足自己的一切需要，而要等待那可望而不可及的奢侈品，最終只會(huì)擁有像《守株待兔》中的那個(gè)農(nóng)夫一樣的結(jié)果。魚不是頓頓都有，也不是隨處可見，所以，學(xué)會(huì)捕捉老鼠，才是長(zhǎng)久生存的良策。同樣，你在生活中有一技之長(zhǎng)，即使不能達(dá)到富足，也可以滿足自己的需要，留得青山在，不怕沒柴燒，只要有一技之長(zhǎng)，便可生存下去。

　　那三只小貓只知享受美味，不知?jiǎng)趧?dòng)，終究會(huì)被餓死，而會(huì)捉老鼠的小貓卻能生存下去，因?yàn)樗�能滿足自己生存的需要。這就是生存的本錢，只有會(huì)勞動(dòng)才能生存。

　　我們應(yīng)從這幅畫中悟出生存的本能來，不能依靠任何人來實(shí)現(xiàn)自己所需要的一切。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇58

　　“每逢佳節(jié)倍思親，”中秋將至，為了慶祝這個(gè)節(jié)日，也為了讓社會(huì)一些沒法與親人團(tuán)聚的老人不感覺到孤單，我們學(xué)校就準(zhǔn)備為他們送去節(jié)日的祝福，傳遞著不是親人勝似親人的問題和愛心。

　　我再次有幸被學(xué)校選中，剛一接到通知，就高興的一蹦三尺高，臉笑的像一朵花，一路上嘴巴總合不住�；氐郊依�，我一進(jìn)門把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了也很為我高興，就立刻去幫我準(zhǔn)備伴奏音樂。

　　我還是邊主持邊唱戲曲，我準(zhǔn)備的第一段是《穆桂英掛帥》選段，《轅門外三聲炮如同雷震》，第二段是《小二黑結(jié)婚》選段，《清凌凌的水，藍(lán)瑩瑩的天》。從接到通知，我就開始準(zhǔn)備主持詞和戲曲唱段，天天抽空練習(xí)，中午回家練，晚上睡覺練，每次都是先對(duì)著鏡子主持和唱，然后聽錄音，不斷的對(duì)比、糾正不斷地完善。

　　終于到了演出的那一天，星期四的.下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們懷著激動(dòng)而緊張的心情，來到了學(xué)校對(duì)面的核桃園廣場(chǎng)。我大大方方的走到舞臺(tái)的正中央，“親愛的爺爺奶奶們大家下午好：中秋節(jié)到了，我們新建小學(xué)為你們帶來了精彩的節(jié)目……祝你們節(jié)日快樂！身體健康！”

　　“轅門外那三聲炮，如同雷震……”我一開口，就把喜歡戲曲的老人們吸引過來了。

　　圍觀的老人有的在嘖嘖稱贊，有的過來拉住我的手，有的把我攬入懷中，還有的硬往我手中放好吃的……我為能給他們帶去快樂而高興。我表演完后，下面表演的是一位小女孩，她是拉二胡，在她表演的時(shí)候，周圍鴉鵲無聲，仿佛連時(shí)間也停止了流動(dòng)，大家個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，好像陶醉于優(yōu)美的音樂中，他們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容，她的表演剛結(jié)束�！渡倭炙隆返囊魳妨⒖添懫�，“咚咚咚咚咚”，這時(shí)一個(gè)身著白衣白褲的小男孩上來一個(gè)空翻，把臺(tái)上所有的人都震驚了，接著劈叉、下腰、踢腿，原來是“武術(shù)表演”每個(gè)動(dòng)作都那么嫻熟，那么到位，人群中不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩……

　　我們每個(gè)人都把自己最好的一面送給了那些爺爺奶奶們，給他們獻(xiàn)上了節(jié)日的祝福和關(guān)愛。

　　演出結(jié)束了，我們給他們帶去了歡笑。留給自己的是給予的快樂，我相信，只要從心中有愛，并學(xué)會(huì)傳遞愛，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇59

　　從我出生的那一刻起，就注定媽媽是我人生中的啟蒙老師。媽媽她一直給我無微不至的關(guān)懷，讓我感覺自己是世界上最幸福的孩子。媽媽給了我任勞任怨的教誨，要求我做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，長(zhǎng)大后要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。媽媽無時(shí)無刻地引導(dǎo)著我要積極、勇敢面對(duì)困難和挫折，要自信、樂觀不氣餒。我也堅(jiān)持這么做，我堅(jiān)信我也會(huì)成為這樣的一個(gè)人。

　　以前，我是個(gè)愛發(fā)脾氣，容易動(dòng)怒的孩子。每當(dāng)有人來批評(píng)或指責(zé)我時(shí)，我就會(huì)暴跳如雷，沒完沒了地反抗。記得又一次，因?yàn)橐患�小事引起爺爺一大堆的啰嗦，我火冒三丈，朝著爺爺大喊大叫。媽媽聽到后一把把我拎進(jìn)了房間，關(guān)上門，然后低聲而又嚴(yán)厲地批評(píng)我不該和爺爺頂嘴，對(duì)待長(zhǎng)輩要尊敬，哪怕爺爺說的話不中聽，那也是為我好。批評(píng)過后，媽媽則換了一種溫和的語氣告訴我，她希望我會(huì)成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子。經(jīng)過幾次類似這樣的事情后，我終于明白自己的不對(duì)，也可以很好地控制自己的情緒，而不再隨便向大人大喊大叫了。

　　從我進(jìn)入小學(xué)開始，媽媽就不厭其煩地教導(dǎo)我學(xué)習(xí)要靠自覺，要不折不扣地“消化”所學(xué)的知識(shí)，還要養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。但我做作業(yè)時(shí)她還是會(huì)默默地守候在我身邊。因?yàn)樗�知道我還沒有那么好的自控能力，所以在一年級(jí)和二年級(jí)時(shí)她每天就陪在我旁邊和我一起學(xué)習(xí)、思考、檢查、訂正，慢慢地我就養(yǎng)成了做作業(yè)不磨蹭的好習(xí)慣�，F(xiàn)在我已經(jīng)不用任何人監(jiān)督，完全能獨(dú)立地完成家庭作業(yè)了。每當(dāng)碰到難題我不會(huì)做想放棄時(shí)，媽媽則會(huì)對(duì)我說：“學(xué)習(xí)和做事一樣不能半途而廢，只要堅(jiān)持到底就一定能成功�！甭犃藡寢尩腵耐心勸告，我又重新認(rèn)真思考，直到把題目做出來為止。

　　我不知道現(xiàn)在有沒有小朋友會(huì)挨父母的打，反正我已經(jīng)不記得最后一次挨打是什么時(shí)候的事了。媽媽在家總是提倡大人不以暴力馴服小孩，要以理服人。她就是這么做的。她的行為影響著我不以賭氣和打架為解決矛盾的方法。

　　啟蒙，就是一個(gè)生命的起點(diǎn)，一個(gè)人的起點(diǎn)就是從一張白紙出發(fā)。我就像是一張白紙，媽媽就是那畫筆，她在我這張白紙上畫出了一個(gè)美好的開端。我感激我的啟蒙老師——媽媽！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇60

　　他，從山里走來。在那個(gè)并不為人們所耳熟能詳?shù)钠�僻的小山村里周周旋旋了三十來個(gè)年頭，他常常為自己踏出了一小步而欣然不已。他不懂得那些人的勾心斗角，他只知道銘記著從父親那傳來的訓(xùn)斥：腳踏實(shí)地。在他傻傻的露出被歲月的煙塵磨成半黑的牙齒的笑容中，我收獲了他的樸實(shí)，他的幸福。

　　那是一個(gè)知了不停歇地叫著的炎炎烈日當(dāng)頭照的夏天，我們正伏在桌面上著那一學(xué)期的最后一課，是憑著大家即將分離的理由支撐著，澆著身上焦躁不安的火。

　　他是打過電話來，說中午會(huì)過來搬東西，但我不知道他會(huì)來那么早�；蛟S他也糾結(jié)地想過要不要讓我知道他來了，或許他只想靜靜地站在被太陽吞噬的走廊邊角等待我下課，但他熟悉的咳嗽聲還是讓我知道他已經(jīng)來了。他是一個(gè)寧愿早到也不愿讓別人等他的人。

　　透過貼著破舊窗紙的窗戶，我分明地看見了他靜默的表情，面向那鉆藍(lán)的`蒼穹，似乎在專注地想著什么，時(shí)而他會(huì)踱幾步，時(shí)而雙手交叉地靠在墻上，習(xí)慣性地摸出煙，但又放回去。我不知道他怎么會(huì)有如此大的耐性，還記得初中的時(shí)候，我讓他陪我參加一場(chǎng)講座，他聽了不到半小時(shí)就睡著了，他當(dāng)時(shí)是不好意思地抓著頭笑著說他沒耐性。

　　終于下課了。

　　我看到他吐了口氣，像是心中懸著的石頭落了下來。他笑著走過來，接過我的書包，用那只沉載著時(shí)光厚重的繭的手搭著我的肩膀和我一起走向?qū)嬍摇?/p>

　　正當(dāng)我忙著理東西的時(shí)候，我無意中瞥見了同學(xué)跑開的畫面，沒在意，而后聞到了一股在家里很熟悉的氣味。我們都沒有多說什么，他似乎已經(jīng)察覺到了什么，下意識(shí)地走到了最邊上�！白钪氐氖悄抢γ薇�，是上次留下來的。他匆忙地把被子扛上肩，把腳套進(jìn)鞋子就轉(zhuǎn)身要走了，我突然就有股想要追上去的沖動(dòng)，但還是沒有，我喊了一句：“爸，開車當(dāng)心�！彼�回過頭，給了我一個(gè)異如往常的充滿幸福的微笑。

　　孔子對(duì)仁的解釋最通常的是愛人，是修身，是人性發(fā)展到理想的圓滿。我不知道在別人眼中，他的憨厚，他的如大山般的默然算不算仁，他踩螞蟻、電魚、抓泥鰍還算不算仁。他，沒有孔子那樣的博學(xué)多聞，沒有孔子那樣溫文爾雅的舉手投足，也沒有孔子那樣的大愛。但他，永遠(yuǎn)是一個(gè)仁者，在我心中。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇61

　　悠悠經(jīng)典，縈繞我心，經(jīng)典的文學(xué)作品是智慧的源泉，是歷史的瑰寶，是世界的財(cái)富。每每手捧經(jīng)典，沉迷其中，萬分享受寂寂書香散發(fā)出的獨(dú)有氣息。

　　詩云：“富家不買良田，書中自有千鐘粟，安居不用架高堂，書中自有黃金屋�！笨梢娊�(jīng)典書籍的重要性。

　　“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼�！毙�時(shí)候，從《三字經(jīng)》中了解到學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，知道了父母為了教育子女付出全部。從那時(shí)候懵懂無知的我，就把這似懂非懂的文字銘記在心中，父母的恩情，也在以后的學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)地清晰地刻進(jìn)我的心中。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！睆摹队巫右鳌分形殷w會(huì)到了母親對(duì)子女深沉的愛意，還有那盼著游子歸來的思念之情�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，我記住了要孝敬父母，因?yàn)樗麄兪菬o私的、偉大的、默默無聞的。

　　“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！薄洱旊m壽》開辟了一個(gè)詩歌的新時(shí)代，也讓我體會(huì)到了曹操的雄心壯志。漢武帝罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，禁錮漢代人的思想，直到東漢末年天下分崩，風(fēng)云擾攘，政治思想文化發(fā)生重大變化，而作為一代梟雄的曹操帶頭離經(jīng)叛道�！洱旊m壽》給文壇帶來了自由活躍的空氣，這也是它真正可貴價(jià)值所在。

　　《假如給我三天光明》里的.小海倫刻苦學(xué)習(xí)的事跡激勵(lì)了全世界身殘志堅(jiān)的人，在他們心中種下一顆追夢(mèng)的種子，也讓他們看到了生命中燃燒的希望，也讓我們每一個(gè)曾經(jīng)“碰壁”的人意識(shí)到，要懷著堅(jiān)定信念去奮斗，也許頭破血流，終將戰(zhàn)勝困難。

　　《海底兩萬里》這本科幻小說曾經(jīng)伴隨我的童年，它以奇麗的想象，講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事，引領(lǐng)無數(shù)少年兒童走向一個(gè)更加輝煌的、充滿想象的世界。

　　《平凡的世界》中的孫少平、少安兩兄弟雖然貧窮，可他們從來不會(huì)被生活這個(gè)殘忍的惡魔打彎脊梁，反而越磨礪，越光芒。它告訴困境中的人們要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槿松�很長(zhǎng)，關(guān)鍵的就是那幾步。

　　經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)，引領(lǐng)世界前進(jìn)。經(jīng)典給予我開闊的視野、博大的胸襟、人生的智慧。讓我們譜一首贊歌，獻(xiàn)給經(jīng)典！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇62

　　6歲

　　操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)，可是沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，可是沒有。那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站了起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親顯得已是興趣索然，轉(zhuǎn)過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是看似不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的.腳步聲依舊堅(jiān)定。

　　16歲

　　禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇�走上了�?jiǎng)臺(tái)。又一次享受高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找著他的父親。但終未尋到，演出結(jié)束，人也都散了，這時(shí)他看到臺(tái)下座位上的他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。眼神依舊是那么冷漠，依舊是那么不屑以至讓光芒萬丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。

　　昨 天

　　校門口，一位少年與他的父親作別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來轉(zhuǎn)身走了。及近拐角，父親定住了，回過頭，不想父子倆眼光交匯了，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……

　　今 天

　　考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。

　　我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒有大起大落，只有淡泊沉默罷了。

　　沉默的父愛——我很感激它。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇63

　　溫暖，或許是孩子對(duì)病重母親的照顧；溫暖，或許是游子遠(yuǎn)行前母親的叮囑；溫暖，或許是車上給老人讓座的愛心；溫暖，或許是下雨天老師送學(xué)生回家的那一把傘；但我認(rèn)為的溫暖是無論在什么環(huán)境下都能完成他人委托的誠信。

　　記得那是在一個(gè)冰天凍地的早晨，“呼——呼”寒冷刺骨的北風(fēng)，放肆的在無人的'街道上晃來晃去，不禁叫人打了一個(gè)哆嗦，我隔壁的鄰居——李大媽早早的就起了床，職守在小區(qū)車輛停放的崗位上。

　　忽然，一個(gè)穿著樸素的青年急匆匆的騎著自行車來到了李大媽的面前，急促地說了一聲：“大媽，我先把車放在這兒，等會(huì)兒我就來取�！闭f完，李大媽接著問年輕人，具體幾點(diǎn)來取他車時(shí)，一陣“叮鈴鈴“的電話聲打斷了李大媽的話語，隨即那位青年便打著電話慌忙地離開了。

　　一秒鐘過去了，一分鐘過去了，一個(gè)小時(shí)過去了……時(shí)間過的快極了，不知道過了多久，就來到了漆黑寂靜的夜晚，我不由得抱怨起來：“那個(gè)青年怎么還沒有到��？”話音剛落，李大媽便心平氣和地對(duì)我說：“你再等等吧，等會(huì)一定會(huì)來的，做事可得有耐心呀�！甭犕赀@句話，我原本煩躁的心情平靜下來。

　　可是才過了一會(huì)兒，急性子的我又變得急不可耐，我有點(diǎn)氣不過地對(duì)李大媽說：“李大媽，我們還是先回去吧，那個(gè)青年今天恐怕不會(huì)來了�！边@句話剛說出口，我就后悔了，看著李大媽那嚴(yán)厲的目光死死地盯著我，我頓時(shí)一陣心虛，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，她把手背在后面說：“誠信是做人之本！如果人人都沒了誠信，世界豈不亂了套�！甭犕晡业哪樍⒓淳图t了起來。

　　就在這時(shí)前面不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)黑影，走近一看，原來是早上的那個(gè)青年，他手搔了搔后腦勺，不好意思地說：“對(duì)不起啊，大媽，我這么晚才來取車，給您添麻煩了�！崩畲髬屢姞钸B忙說：“不麻煩，不麻煩，做人呀，就一定要做到守誠信！”而“守誠信”三個(gè)字，李大媽說的十分得重。

　　在那個(gè)冬日里，即使是寒風(fēng)咆哮，身體瑟瑟發(fā)抖但青年依然覺得自己的心里十分溫暖。

　　人間處處有溫暖，希望我們都能被世間溫暖相擁。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇64

　　經(jīng)典如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴夜空，他又如沙漠中的一顆小草，點(diǎn)染沙土，而在當(dāng)今，他似一個(gè)知識(shí)庫，點(diǎn)亮我們的心靈。國學(xué)，需要我們用一輩子去體會(huì)，而國學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。

　　儒家文化融合百家而為國學(xué)，中國文化海納百川而成經(jīng)典�！短圃姟�，《宋詞》，《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》……這些都是國學(xué)，這些都是中華文化的精髓。古往今來，多少文人雅客無不沉浸在這經(jīng)典中，不能自拔……

　　“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”是覆舟倒海蕩起人生的信念，以春意的盎然引燃前行的火燭；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！笔强耧L(fēng)呼嘯高吼人生的信念，以滄海的壯闊泛起執(zhí)著的海浪……這些詩句中蘊(yùn)含著的是詩人心中的苦樂，哀歡。

　　詩詞伴隨著我們的成長(zhǎng)。兒時(shí)駱賓王的“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！笔菤g樂；后來的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？”是責(zé)任；長(zhǎng)大是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的珍貴……

　　"不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。"我們作為這古老中華的'一員，應(yīng)盡自己的一份力量將這五千年的華夏文明傳承下去。雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但“用眾人之力，則無不勝也�！敝灰�每個(gè)人盡自己的一份力量，就會(huì)積累成一大份。將國學(xué)經(jīng)典傳承下去是我們義不容辭的責(zé)任，它如最璀璨的一顆星，照亮中華文明。

　　國學(xué)是先人用盡一生而總結(jié)的道理，那是對(duì)人生的品讀，那里有人世的滄桑，有歷史的痕跡，有生命的真諦，那些都是中國的驕傲，那些沉積著一個(gè)偉大的民族不變的精魂，國學(xué)把我們帶到一個(gè)新的境界，使我們修身養(yǎng)性，教會(huì)我們?nèi)绾巫稣嫒�，教�?huì)我們分清美丑，明辨是非。國學(xué)使我們從圣人和智者的叮嚀中品位人生的真諦，從一件小事，從一句話，從一個(gè)動(dòng)作，從一個(gè)事物中，我們都能感悟到崇高的境界和高尚的情懷。

　　品讀國學(xué)，就是在品讀人生。懂得國學(xué)，你就懂得人生！所以多讀國學(xué)經(jīng)典，讓國學(xué)經(jīng)典陪伴我們成長(zhǎng)吧。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇65

　　國學(xué)經(jīng)典傳承著悠悠古國幾千年的燦爛文明，記載了神州大地上下五千年的知識(shí)精髓，它為炎黃子孫書寫出最為驕傲的一筆。在我還對(duì)周圍一切都懵懂無知的時(shí)候，媽媽就常在我耳邊經(jīng)常誦道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！蔽疑远�事時(shí)，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地愛上了國學(xué)經(jīng)典。

　　先前我是個(gè)慢性子的小女孩，每次做作業(yè)時(shí)不緊不慢的，甚至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲和爺爺?shù)慕陶d聲不絕于耳，成為我學(xué)習(xí)、做作業(yè)必不可少的保留節(jié)目。那時(shí)的我不但沒有改進(jìn)，反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語》、《三字經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典誦讀后，我才意識(shí)到自己以前錯(cuò)得多么的厲害。

　　《論語》里有一句：“學(xué)而不知?jiǎng)t罔，思而不學(xué)則殆”，深深的觸動(dòng)了我，它告訴我學(xué)習(xí)固然重要，但如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法，僅靠認(rèn)真，學(xué)習(xí)不會(huì)有多大的進(jìn)步；而只掌握思考方法，卻不認(rèn)真，成績(jī)也不會(huì)好。只有兩樣具備，才能取得好成績(jī)�，F(xiàn)在我做作業(yè)時(shí)，剛想偷懶，就會(huì)想起《論語》的這句話，馬上收起了玩心，專心做作業(yè)，它為我敲響學(xué)習(xí)的警鐘，時(shí)刻縈繞在我耳邊伴我成長(zhǎng)。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我盡可能的幫父母做點(diǎn)我力所能及的家務(wù)。放學(xué)后，我會(huì)給辛苦了一天的媽媽捶背……《三字經(jīng)》里不是說過“香九嶺，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！眴�！何況自從我得了“過敏性咳嗽”以來，媽媽每天晚上沒睡幾個(gè)小時(shí)，還怕咳嗽耽誤了我的學(xué)習(xí)，每天晚上抽出時(shí)間給我輔導(dǎo)功課，并鼓勵(lì)我注意身體和學(xué)習(xí)兩不誤，媽媽還要上班，雖然累，卻沒有一絲怨言。我的生命、智慧……都是父母給予的.，難道我不應(yīng)該孝順?biāo)麄儐嶂�人為樂、尊師愛教、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時(shí)代的小學(xué)生更要從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

　　國學(xué)經(jīng)典，不但給我學(xué)習(xí)、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會(huì)迎難而上！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇66

　　今年春節(jié)老爸、老媽帶著我，還有姐姐一家人到黃山旅游，可好玩了！

　　這天早上我們兩家人跟著旅游團(tuán)來到了黃山。哇！黃山上積滿了雪，一片白色，就像走進(jìn)銀色的童話世界，看！大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠的飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞。雪花粘在松樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一叢叢雪白的珊瑚，美麗異常。見到這景象，我樂得又蹦又跳！心里幻想著：要是走在這樣又松又軟的白雪上就如同踩在一條被子上面，肯定很舒服！剛下車，我們就迫不及待地去玩雪。瞧！全車的人都被這美麗的雪景所吸引，有的堆雪人，有的在雪上散步……最調(diào)皮的要數(shù)我和姐姐了，我們倆人打起了雪仗，你揉一塊湯圓似的雪球仍向我，我揉一塊皮球似的雪球拋向你，真是有趣極了！

　　玩過雪，導(dǎo)游說：“我們要登到山頂上去�！蔽已鐾�著這座又高又大的山吃驚的說：“不會(huì)吧，這么高！”導(dǎo)游連忙接上一句：“不不不，再走一段路就會(huì)有索道了�！薄芭�！原來是這樣，嚇?biāo)牢伊�！”我如釋重�?fù)地說。果然，走了一段路之后，一條索道出現(xiàn)在我們眼前�？赡苁且�?yàn)楝F(xiàn)在是春節(jié)，人格外多，所以我們等了好久才上纜車。我看著窗外的景色。不禁贊嘆道：“��！黃山，真是一座美麗的山��！”。纜車越升越高，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一層薄物籠罩在黃山上，老爸好想看出了我的心思，說：“這不是霧，是著名的黃山云�！薄霸坪�？”“對(duì)！黃山云海一年只出現(xiàn)50次左右，看到云海是很難得的！”，我聽了高興的說：“那我們運(yùn)氣可真好呀！”過了一會(huì)兒，索道的終點(diǎn)到了，我依依不舍地下了纜車，繼續(xù)徒步攀登黃山。登山確實(shí)很累，可一路上美麗的`風(fēng)景讓我們忘記了疲勞，我們看到了黃山的雪松、云海、奇峰、怪石，看到了黃山的雄偉，黃山的秀麗。從不同的角度看黃山有不同的美麗，真是移步換景，風(fēng)光無限啊，想到老師說的那句話：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。今天我真的來到了黃山，確實(shí)感到了黃山真是名不虛傳��！

　　終于，我們來到了黃山的最高點(diǎn)光明頂，舉目眺望美麗的黃山盡收眼底大家爭(zhēng)著搶著在光明頂上拍照片，看！潔白的云在我腳下飄蕩，我站在黃山的頂峰，心里無比喜悅。美麗而又神奇的黃山，真令我流連忘返。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇67

　　去年，趙老師推薦我們看《窗邊的小豆豆》這本書，聽到這個(gè)書名我以為是講的窗臺(tái)上的一種豆子植物的故事。

　　拿到書時(shí)，我就被粉紅色封面上那可愛的小女孩吸引了！我小心翼翼地翻開封面，作者的簡(jiǎn)介震憾了我，我迫不及待地繼續(xù)往下看。這本書講述了小豆豆因調(diào)皮、好動(dòng)、注意力不集中而被退學(xué)，來到“巴學(xué)園”這個(gè)特別的學(xué)校。巴學(xué)園的教室是用廢舊的電車改造的，同學(xué)們每天上課不像我們學(xué)校有固定的位置，而是自己想坐哪兒就坐哪兒，想和誰一起坐就和誰一起坐；巴學(xué)園里上課不像我們學(xué)校有課程表，而是想上什么課就上什么課，同學(xué)們可以根據(jù)自己的愛好選擇上什么課；巴學(xué)園里同學(xué)們可以和老師一起走路散步，同時(shí)也可以學(xué)習(xí)知識(shí)；巴學(xué)園的學(xué)生沒有家庭作業(yè)，也沒有許多的規(guī)矩……

　　巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)是個(gè)與眾不同的校長(zhǎng)，別人都認(rèn)為小豆豆是個(gè)怪怪的孩子，而小林校長(zhǎng)見到小豆豆說的第一句話是：“你真是個(gè)好孩子！”他用了4個(gè)小時(shí)的時(shí)間聽小豆豆講她的事，而且很有耐心。他是一位很懂得教育的校長(zhǎng)，他經(jīng)常對(duì)同學(xué)們說的'一句話“你絕對(duì)能做到！”影響了許多同學(xué)。巴學(xué)園的小豆豆可以做一切自己想做的事情，不用擔(dān)心被老師罵，可以隨心所欲地想著一些天馬行空的事情。巴學(xué)園是個(gè)孩子們都很喜歡的學(xué)校，他們放學(xué)不想回家，第二天早上早早就到校了！巴學(xué)園的學(xué)生是快樂的，是幸運(yùn)的！我們每個(gè)孩子都有自己的主意，家長(zhǎng)給我們的經(jīng)驗(yàn)雖然是對(duì)的，但是對(duì)我們是否有用呢？我們每天上學(xué)、放學(xué)、完成作業(yè)，星期天還得去上有些自己不愿意上的興趣班，按照老師和爸爸媽媽的標(biāo)準(zhǔn)去做，現(xiàn)在的教育讓我們沒有了個(gè)性，也沒有了“自由”！

　　窗邊的小豆豆，讓我有了想要表達(dá)自己內(nèi)心想法的決心，她的成長(zhǎng)故事鼓舞了我，現(xiàn)在的我也有著許多讓老師和爸爸媽媽頭疼的缺點(diǎn)，但我要好好學(xué)習(xí)各種知識(shí)，將來做一個(gè)像小豆豆那樣成功的人，像小林校長(zhǎng)一樣懂得教育的人，讓每一個(gè)小朋友都到“巴學(xué)園”這樣的學(xué)校上學(xué)！讓每一個(gè)小朋友都能健康快樂地成長(zhǎng)！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇68

　　國學(xué)經(jīng)典，作為中國文化的一顆璀璨奪目的明珠，它無一不吸引著我們。

　　這一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，長(zhǎng)篇大論的小說，無一不體現(xiàn)著中華民族的智慧，濃縮著中華民族的精華，是每一個(gè)中國人的驕傲。它，激勵(lì)著一個(gè)又一個(gè)，一代又一代的中國人！

　　在小的時(shí)候，媽媽給我讀成語故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)又有趣的故事，讓我著迷，最深刻的應(yīng)該是八仙過海啦，各顯神通，讓我聽一個(gè)故事就能牢牢地記住一個(gè)成語，這也是國學(xué)經(jīng)典的魅力之所在吧。

　　大一些，自己會(huì)看一些書，認(rèn)識(shí)字，相信大家也和我一樣，最喜歡的，便是童話，家里書柜的'故事書，都被我看得可以闡述出來，再纏著爸媽給我買，可真是廢寢忘食，恨不得睡覺都抱在懷里，那時(shí)候，它們，就是我最好的朋友。

　　到上小學(xué)，覺得這些都好無聊，那時(shí)候已經(jīng)迷上那些長(zhǎng)篇小說，特別是四大名著，一遍又一遍地看，書，就是我的精神力量，鼓勵(lì)著我向前進(jìn)。

　　相信大家對(duì)國學(xué)經(jīng)典都有些許的解，其實(shí)，現(xiàn)在可考的歷史是從商朝，也就是距今約3350年開始的。那時(shí)候雖沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，可還是留下不少經(jīng)典，最早接觸到的是《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》之類的，一句話雖只有幾個(gè)字，確蘊(yùn)含著大道理。講得比較多的，應(yīng)該就是孝，中國古話說得好，“百善孝為先”，這也揭示中國被稱為禮儀之邦的原因嘍。

　　最著名的便是《論語》。它中國古代儒家的一部重要經(jīng)典，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。以語錄體為主，敘事體為輔，集中體現(xiàn)孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”，與《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》等“五經(jīng)”，總稱“四書五經(jīng)”。

　　中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，給我們留下眾多耳熟能詳?shù)膰鴮W(xué)經(jīng)典。國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學(xué)是要讀的，讀懂，自然就理解�？鬃釉唬喝�人行，必有我?guī)熝�。老子在《道德�?jīng)》寫到：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。墨子曰：仁人之所以為事者，必興天下之利，除天下之害。這些先輩們用智慧為后人留下彌足珍貴的精神食糧，也讓我們受益匪淺。

　　讓我們一起品國學(xué)經(jīng)典，向夢(mèng)想進(jìn)軍！

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇69

　　時(shí)間真快，又到了周日讀經(jīng)班時(shí)間，本來這周該該情景劇表演了，可是由于人員不齊就延遲到下周吧！本周讀經(jīng)典活動(dòng)還是繼續(xù)早上爬山吧!

　　沛沛雖然不在家，我想我們的讀經(jīng)班也不能停下來，既然說好了，每周一次，只要不是不可抗拒因素的情況下，我們還是要堅(jiān)持的，因?yàn)�，我們育心就是一種精神，一種堅(jiān)持到底的精神。

　　今天悅寶媽和寶忠我們?nèi)齻�(gè)人一起上山，到了山上涵皓媽已經(jīng)來了，真是積極的家人。爬上山，出了一身的汗，出過汗之后感覺渾身很通透，一會(huì)大家都來了，坐下聊天，孩子們，在上面瘋玩，聊著聊著，怡涵媽來了，非常感動(dòng)，本來今天黃老師發(fā)來信息說有事要晚點(diǎn)兒來，或者來不成了。十六期了，沒有一期缺席，那是很難得的，就這種精神，讓我們大家的心，彼此靠近，就像親人一樣。

　　這次沒有提前安排主持，就讓軒寶做了臨時(shí)主持，每個(gè)人都做了自我介紹，孩子們很棒。黃老師還讓我做總結(jié)，其實(shí)我也不會(huì)總結(jié)，反正心里覺得大家能堅(jiān)持來，讀經(jīng)路上能一起前行，心里很感恩，也期盼能走得更遠(yuǎn)、更好。

　　接下來大家搶領(lǐng)讀，我搶了第一個(gè)哈哈。讀經(jīng)過程中，皓皓表現(xiàn)得最好，不僅聲音很大，指讀也很認(rèn)真。最后我們分兩隊(duì)讀成語接龍的時(shí)候，軒寶沒有好好讀。后來大家商量下次單獨(dú)接龍，每人兩個(gè)詞，好讓孩子集中注意力。

　　結(jié)束后，大家聊天，說到了孩子去夏令營我的'心情變化，我給說我現(xiàn)在沒事了。黃老師說：居其室，出其言善，千里之外應(yīng)之。居其室，出其言不善，千里之外違之。我們?cè)诩抑灰�祝福就好了。是啊，與其擔(dān)心，不如祝福，我相信兒子在千里之外一定能感受得到的。

　　今天還聽了中學(xué)老師黃老師的監(jiān)考感悟，心里很不是滋味。她說，現(xiàn)在好多孩子根本坐不住，學(xué)不進(jìn)去，就是行在神不在，帥氣漂亮的小伙，姑娘，看到卷子卻寫不出來，并且這樣的情況，一年比一年嚴(yán)重�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)說是關(guān)心孩子教育，至于教育什么才是智慧的教育，自己也不知道。

　　我在想，如此花花世界，紙醉金迷，連大人的追求都是錢，都是外在的，孩子能靜的住心嗎？黃老師說用經(jīng)典教育孩子是智慧的，孩子的人品、心性、興趣和持續(xù)學(xué)習(xí)能力才是最重要的。聽到這，我們只有慶幸自己的選擇，只有堅(jiān)定信心更加努力了。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇70

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)很熱鬧的一個(gè)小城市，雖然沒有大城市那么多的高樓，也沒有那么多的車子，但是到了春天，寧靜的村子就會(huì)有一種熱鬧的氣氛，家鄉(xiāng)的新年是特別重要的，新年里面除夕也是一個(gè)重頭戲。

　　在除夕夜，給我的第一印象就是團(tuán)圓，幸福美滿，只有到了除夕，我才能看到經(jīng)常不在家的爸爸，才能享受到一家人的親情，等到夜色降臨，家人們?nèi)�部都坐在桌子前面，講著自己的經(jīng)歷和一年來的收獲，不時(shí)還會(huì)發(fā)生笑聲，這個(gè)時(shí)候，我才體會(huì)到曾經(jīng)的真正的含義，等到吃完飯以后，大人們開始了打麻將，這個(gè)也是我們加上一個(gè)普遍的現(xiàn)象，在這個(gè)時(shí)候打麻將不一定要輸贏，關(guān)鍵的就是大家的聯(lián)絡(luò)感情，在這個(gè)時(shí)候，我們兄弟幾個(gè)就會(huì)開始放鞭炮，各種各樣的鞭炮帶給我們不一樣的快樂。

　　家鄉(xiāng)新年的第二個(gè)重要日子就是初一。在我的記憶中，初一是睡不成懶覺的，父母總是很早把我喊起來，穿上新衣服，吃完湯圓或面條，便開始我們的拜年之旅。初一拜年在我們家鄉(xiāng)是一個(gè)很重要的習(xí)俗，代表著人與人之間的.和諧相處，也是一種美好的祝愿。小孩子逢人就說好話，然后就等著大人的紅包，大人當(dāng)然不會(huì)這么容易就給紅包，還故意"為難"一下你，把你弄得很急之后，再笑呵呵地把紅包給你，現(xiàn)在看來這都是一些再美好不過的童年記憶。

　　家鄉(xiāng)新年的尾聲就是正月十五，這雖說是尾聲，但仍可以和除夕有得一拼，吃湯圓，鬧花燈就是正月十五的特色。正月十五的時(shí)候，新年將逝，人們都即將恢復(fù)忙碌的工作，自然要在這最后的放松中狂歡一次。家人聚在一起享受完美味的湯圓后，便一起出門"鬧花燈"�；�燈會(huì)可是熱鬧非凡，各式各樣的花燈掛滿了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，人群熙熙攘攘，不時(shí)還有幾個(gè)小孩拿著精致的花燈從你身邊擠過。兩頭"獅子"在會(huì)場(chǎng)中央狂舞，還不時(shí)引起一陣喝彩。一家人穿梭其中，賞花燈，猜燈謎，觀舞獅，那種樂趣是無法用言語表達(dá)的! 時(shí)間過得誠真快，新年就這樣過去了，我在心里面又期待另一個(gè)新年的到來，家鄉(xiāng)的新年帶給我溫馨帶給我團(tuán)圓，不僅僅是鞭炮響起時(shí)的驚訝，不是收到紅包的喜悅，而是它帶給我們，不一樣的團(tuán)圓氣氛，不一樣的親情，他是我們國家的文化底蘊(yùn)。

　　以經(jīng)典為話題的作文 篇71

　　緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始了，可回憶起我的寒假生活，依然覺得其樂無窮。

　�。ㄒ唬┓疟夼凇�—驚險(xiǎn)一刻 大年初二，我聽見窗戶外面“咚、咚、咚”的炮聲，早已心里癢癢了。我拿了一個(gè)“沖天火箭”，一個(gè)“降落傘”，一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，就沖進(jìn)了人山人海之中。我

　　點(diǎn)上“降落傘”，“嘩啦”，天空中有一個(gè)五彩繽紛的光圈，在天空中旋轉(zhuǎn)，接著又是一聲“嘩啦”，哇！飄下來了一頂小巧玲瓏的彩色的.降落傘，輕輕地落在我的腳旁。真漂亮！接著放一個(gè)“喜羊羊旋轉(zhuǎn)陀螺”，剛點(diǎn)著，我趕緊跑，跑著跑著，突然覺得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，怎么身后一點(diǎn)聲音也沒有呢？我邊跑邊回頭看，“媽呀！”怎么又一團(tuán)火正追著我呢？我一想，不對(duì)呀。啊，那是陀螺呀！我拼命跑，拼命跑，總算沒追到我。再放“沖天火箭”，“呼”，緊接著“鐺——嘩啦”一聲，怎么回事？呀！原來是把別人家的窗戶砸碎了。我比兔子跑得還快，趕緊逃之夭夭了。

　�。ǘ�）惡作劇——給爸爸扎小辮 大年初三，爸爸正在看電視，我看著爸爸發(fā)呆，突然，我突發(fā)奇想，給爸爸扎小辮。我站起來，朝房間走去，拿了兩個(gè)頭發(fā)筋，一把梳子。我梳著爸爸的頭發(fā)，爸爸沒有反抗，我越扎越帶勁兒，終于扎好了。一個(gè)三角辮，我看了又看，十分滿意，便出去玩了。玩了好一會(huì)兒，剛回到家，爸爸便沖我說：“宗凌軒，看你搞的什么鬼？”我莫名其妙地問：怎么了？我做錯(cuò)什么事了嗎？“爸爸指了指他頭上的三角小辮。原來，爸爸看完電視忘記我給他扎的小辮子，出去走走，樓上的大哥哥下樓正好看見了爸爸，指著爸爸笑得眼淚都出來了，后來爸爸才想起來。我聽了，也哈哈大笑。

　�。ㄈ�）放孔明燈——許愿望 正月十五，我和爸爸媽媽興致勃勃地一起去放孔明燈。爸爸拿著孔明燈，打開了孔明燈，我拿著打火機(jī)，點(diǎn)一個(gè)白色的小方塊，很難點(diǎn)著呢！好不容易點(diǎn)著了，孔明燈慢慢鼓了起來，爸爸輕輕地放開孔明燈，孔明燈慢慢升了起來，越升越高�？粗鴿u飛漸遠(yuǎn)的孔明燈，我在心里許下了一個(gè)愿望：以后一定要考到清華或北大。這時(shí)，孔明燈已經(jīng)升到了高空，一會(huì)兒就飛得無影無蹤了。 這就是我的寒假生活——一個(gè)繽紛的寒假，一個(gè)充實(shí)的寒假，一個(gè)快樂的寒假。

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