話題優(yōu)秀作文

[優(yōu)秀]話題優(yōu)秀作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，我將乘坐新型飛船去月球旅游。

　　來到了月球，我興致勃勃地參觀起來：美麗無比的紅花、綠草；清澈見底的河流、湖泊；還有連綿起伏的群山……哎呀！真讓人眼花繚亂、目不暇接，月球上的`景色真美啊！

　　介紹完了月球的風(fēng)景，再介紹一下這兒的動(dòng)、植物吧！比如：變色熊貓、外星狗、三十二腳蛇，甚至連已經(jīng)滅絕的三葉蟲、猛犸象、恐龍等都一一映入了我的眼簾。植物有和小樹一樣高的小草、雙層小花，咦？這怎么有個(gè)樹樁？嘻嘻！讓我來數(shù)數(shù)它的年輪：一、二、三……九千九百九十九、一萬、一萬零一，��！它竟然活了一萬多歲！

　　呀！這兒設(shè)備也蠻先進(jìn)的嘛！有太陽能汽車、天然氣帶動(dòng)的飛機(jī)、火車，還有超光速火箭……哦！這兒怎么有個(gè)塔，上面寫著：時(shí)光倒流器（其實(shí)是用月球語寫的）。

　　忽然，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小精靈出現(xiàn)在我的眼前，說：歡迎您來到了我的家月球，我?guī)�您參觀參觀吧。我爽快地答應(yīng)了。我們先后參觀了超光速火箭表演、微型實(shí)驗(yàn)室等等，月球上的科技真發(fā)達(dá)呀！

　　讓我們大家共同努力，讓地球也變得更加美好！

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　放假了，可我的心里怎么也放不下小依。

　　小依這孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，特別是在語文學(xué)習(xí)方面，她很有興趣，每節(jié)語文課上都能看到她回答問題的身影，而且語感很好，思維敏捷，常常出語驚人。這樣的孩子，說實(shí)在的，每個(gè)語文老師都喜愛，我自然也不能例外。一次，她在自己的周記本上給我留下的一段出語驚人的話，讓我看了怦然心動(dòng)，和她相處近三年了，我還是第一次這樣更近的了解她。

　　"尹老師，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，我一定照您說去做，我不會(huì)讓您失望的�！�…給您提一點(diǎn)小小的意見，就是您太愛抽煙，有時(shí)路過辦公室，總看見您在抽煙,這樣，既浪費(fèi)，有對(duì)您的健康有害"

　　看了孩子的話讓我心里暖暖的，雖然我一時(shí)戒不了煙，但這是一個(gè)多么懂事的孩子。我把它的話記在心里。那過后不久，小依的媽媽到學(xué)校開證明，要辦低保證，我這才知道小依的爸爸剛剛失業(yè)。這樣，這個(gè)孩子的境遇更讓我記在心上。

　　年底，學(xué)校德育處通知我，給我班一個(gè)申報(bào)特困學(xué)生資助的名額。經(jīng)過和班委會(huì)討論，大家一致認(rèn)為小依符合條件，于是把她申報(bào)上去，假前批復(fù)下來。恰好，小依在全國現(xiàn)場作文大賽的特等獎(jiǎng)證書在我手里。于是，就決定利用放假的第一天到她家家訪，一方面是了解情況，一方面把學(xué)校的問候和特等獎(jiǎng)證書帶過去。

　　她家住在千里堤附近的樓群里，一間不足30平米的一樓直門獨(dú)單。房間雖然不大但收拾的'井井有條，干干凈凈。小依的父母熱情的接待了我，和他們接觸幾年了，知道他們都是厚道的老實(shí)人，言語不多，但句句出自肺腑。

　　接過了慰問金和證書，小依爸爸感動(dòng)地說："謝謝學(xué)校，謝謝老師對(duì)我們的關(guān)照。""這也是孩子表現(xiàn)好，各方面都很優(yōu)秀，這不，全國現(xiàn)場作文大賽的特等獎(jiǎng)，全區(qū)也就一、兩人，不容易啊，小依很有寫作天分，我們的好好培養(yǎng)啊"。小依的父母聽了我的話，高興寫在臉上。

　　我沒有和他們明確的提及他們家生活上的困難，盡力幫他們的話，因?yàn)槲矣X得那樣似乎不妥。我只說特困學(xué)生資助是區(qū)校對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)。但我心里一直對(duì)他們說，我會(huì)努力幫助他們，會(huì)把學(xué)校、班級(jí)的關(guān)愛即時(shí)帶給他們。

　　臨走的時(shí)候，小依和她的父母把我送到了小區(qū)門口。我把小依叫到身邊，悄悄的對(duì)她說"尹老師會(huì)記住你的話，少抽一點(diǎn)煙，做一個(gè)勤儉的老師，謝謝你"

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　日子還是這樣過，地球還是按原來的軌道旋轉(zhuǎn)。重復(fù)的日出到日落，重復(fù)的酸甜苦辣，讓我們幾乎淡忘了自己的存在。盡管時(shí)光在一日又一日的消逝，我們卻仍然還在規(guī)則化地去完成我們每天該做的事情。也許正是因?yàn)樯�活的重�?fù)而顯得平淡無味，所以也不會(huì)在記憶里留下些什么吧，就如同一股涓涓細(xì)流從沙灘上淌過。偶爾順?biāo)�漂來幾塊小石子，在沙子上輕輕劃上一道痕，可還是會(huì)被那名叫“歲月”的流水沖淡、抹平。

　　即便我們想越過這樣雷同的生活，可是，當(dāng)你縱身一躍，落地后才發(fā)現(xiàn)原來我們還是在這條相同的路上。假使你不斷嘗試直到你筋疲力盡，你也還是在那一條路上重復(fù)地轉(zhuǎn)圈。

　　還是生活本就該平淡無奇？

　　閑暇之際，我的思緒飄到了萬里之外。不知覺竟想到了已逝世許久的某位老人�！八馈保�多么可怕的字眼，它是那樣冷酷無情地奪去我們的生命，也包括我們?cè)谑篱g的`所有情感。在死亡來臨之后，時(shí)光還是會(huì)把這一切推逝，于是就再也沒有人記得曾經(jīng)有過一個(gè)這樣的人存在過世上了。

　　如果真的是這樣，那么，人的存活又有什么意義？有這樣一句話“你活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地�！闭l又何嘗不是呢？我們只是為了活著而活著，于是活著有了堅(jiān)定的理由——說是理由還不如說是借口。自己只不過是在霸占著一方生存之地，然后老了、死了，還留下了另一代人來保守這塊所謂的“祖宅”。

　　不，誰能甘心就這么來了之后又這么回去？不曾留下什么，更不能帶走什么。那么，省略了過程，也還是沒有結(jié)果不是嗎？想要帶走什么是不可能的了，所以我們唯一能爭取的就是留下些什么，好讓平淡無奇的人生變得獨(dú)特、變得耀眼，也好讓下一代的人會(huì)記住曾經(jīng)有過一個(gè)獨(dú)特而耀眼的人。

　　那么，就讓我們留下些什么吧！從現(xiàn)在開始，讓我們共同努力，為我們的名字抹上一道亮麗的光芒！

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　有人愛家鄉(xiāng)的山山水水，也有人愛家鄉(xiāng)的花草樹木，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情。而我卻深愛家鄉(xiāng)的土地。

　　在我的家鄉(xiāng)，孩子們喜歡在地上打滾，或者玩泥塑——有時(shí)捏泥人，有時(shí)捏小汽車，有時(shí)捏水果等等。

　　到了傍晚，我們渾身沾滿泥土，也成可愛的“泥人”了。這時(shí)候，大人們都親切地喊我們“小花豬”“土地爺”。

　　有一天天氣晴朗，燦爛的陽光照耀著大地，我心情好極了。于是，我約了幾個(gè)好伙伴來到村東頭，開始“工作”了。這次我捏了一個(gè)活潑可愛的小男孩，眼睛大大的、鼻子圓圓的、帽子上還嵌著一顆發(fā)亮的珠子。連過路人見了都說：“喲，這個(gè)小孩真聰明！你們看，她捏的多像啊！”

　　在與土地的親密接觸中，我們不僅獲得了許多樂趣，而且增長了不少知識(shí)。

　　有一年，我把一包向日葵種子撒在滿是石頭的地方。兩個(gè)月過去了，還不見種子發(fā)芽，我迷惑不解地跑回家里問爺爺。爺爺笑呵呵地?fù)崦�著我的頭：“傻孩子，種子要播撒在土地里才會(huì)生根、發(fā)芽�！�

　　第二年春天，我吸取教訓(xùn)，按照爺爺?shù)慕ㄗh，把向日葵種子種到田里。沒過幾天，就長出了嫩綠的`禾苗，后來還結(jié)出了又圓又大的向日葵。

　　從那以后，我懂得了：茂密的樹林，茁壯的禾苗，青青的小草，我們住的房子，吃的糧食，用的家具，都來自大地媽媽的無私饋贈(zèng)。土地是人類的無價(jià)之寶和共同母親，我們要珍惜大自然賜予我們的每一寸土地，用心保護(hù)，合理利用。

　　我愛家鄉(xiāng)的這片熱土！

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　寒假期間外出游玩時(shí)，我結(jié)識(shí)了許多小伙伴，但讓我印象最深的是山山和水水。

　　山山今年上三年級(jí)，八歲。她平時(shí)和我一樣，扎著馬尾，性格大大咧咧的，說話絕不拐彎抹角，給人一種爽朗、果斷的印象，也是一個(gè)女漢子的形象，不過，她撒起嬌來，可比小蘿莉都可愛。水水呢，今年也上三年級(jí)，也是八歲，只不過比山山小兩個(gè)月差不多吧。她平時(shí)和我們一樣，都是扎著馬尾，性格有點(diǎn)讓人摸不清，有時(shí)候非常的文靜，而有時(shí)候吧，卻有一些熱情過頭了。不過，從她的外表看，應(yīng)該是一個(gè)溫柔的女孩子吧!

　　我們?nèi)齻�(gè)在一起，總有做不完的事。

　　記得春節(jié)前貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，我們又一次相遇了，這次，她們帶我來一個(gè)非常神秘的地方，其實(shí)，只是一間房子的'后院，只是我從沒來過罷了。來到一個(gè)用石頭鑲著花邊的小土坡邊，她們悄悄的告訴我，這里埋葬著一只死去的鳥兒，是她們?cè)诖髽渑园l(fā)現(xiàn)的。我問她們：“可，為什么要埋掉它呢?這樣做有什么好處?”她們說，她們也不知道，只是為了好玩，還有一種是出于對(duì)鳥兒的憐憫。“來都來了，不如我們?cè)傺b飾一下它吧?”“嗯!”她倆欣然同意了。

　　我們?nèi)�人從別的地方找到一些又圓又扁的好看的鵝卵石，在原本的花邊里又壘了一個(gè)小花邊，再用剩余的石頭擺了個(gè)祭壇，又找來三根長短一樣的小樹杈插在小土坡上，再找來一塊方方正正的大理石，用粉筆在上面寫著“鳥神祭”，看到這三個(gè)字我和水水哈哈大笑：“這只是一只普通的鳥，不是什么鳥神!”山山不以為然：“或許，它就是從天上墜落的鳥神呢!”我們?nèi)�人又哈哈大笑起來�?當(dāng)然這笑聲是對(duì)山山想像的贊許)

　　收拾完了，我們也該回家了。互相道過再見后，就分道揚(yáng)鑣了。

　　怎么樣，這就是我新交的朋友，很好吧!有機(jī)會(huì)了，我會(huì)在和你們講我和她們之間的故事，希望你們聽后，也會(huì)想和她們交朋友。再見!

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　四季更迭，鳥鳴之于春，雷鳴之于夏，蟲鳴之于秋，風(fēng)鳴之于冬。世間萬物總以聲音的形式傳遞著不同的信息，以聲音的形式體現(xiàn)其存在的痕跡�！皝y花漸欲迷人眼”，顏色是花兒的聲音，迷倒眾生﹔“名‘起’文章著”，文章是文人的聲音，流傳千古。不一樣的事物，不一樣的聲音﹔不一樣的形式，不一樣的聲音。

　　不一樣的聲音，因?yàn)槿藗儾灰粯拥男木�。事物本來相同的特點(diǎn)，在不同的環(huán)境下，隨人們不同的心境而變化。不是事物本身發(fā)生了變化，而是物皆著人之色彩，物此刻的聲音就是人心境的載體。因此，有了春日細(xì)雨潤萬物的喜悅之聲與秋日細(xì)雨濕衣的落寞之聲的區(qū)別﹔“有了風(fēng)吹草低見牛羊”的飄渺之聲與“北風(fēng)卷地白草折”的狂放之聲的差別。喜悅之時(shí)聽鳥鳴,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,人心神往之﹔煩躁之時(shí)聽鳥鳴,嘈雜擾耳,人煩上加煩。高興之時(shí)聽別人的挑剔之言,覺字字珠璣，欣然接受﹔生氣之時(shí)聽他人的好心勸告,覺不堪入耳,不愿從之。由此看來，人不同的心境造就了不一樣的聲音。

　　不一樣的聲音,因?yàn)槿藗儾灰粯拥娜松鷳B(tài)度.無數(shù)文人墨客于他們的時(shí)代,發(fā)出了無數(shù)不同的`聲音,那是他們對(duì)于自己人生的吶喊抑或其人生的追求。屈原放逐,披發(fā)吟行,高呼“舉世皆渾我獨(dú)清,舉世皆醉我獨(dú)醒”。李白不然,仕途不順,仍高唱“天生我材必有用”,那是他的自信,成就了欲攬明月上青天的詩仙﹔阮籍猖狂,哭于窮途末路。蘇軾不然,謫居黃州,仍吟唱“一蓑煙雨任平生”,那是他的淡定,造就了永屹立于文壇的蘇子﹔陶潛清高,隱居田園。杜甫不然,窮困潦倒,仍高喊“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,那是他的兼濟(jì)天下的情懷,鑄造了無數(shù)人追隨的一代詩圣。聲音于他們,就是表達(dá)自己人生態(tài)度的方法。人生態(tài)度無形中寓于聲音之中,聞其聲則知其人,明其志。不同的人生態(tài)度,不一樣的聲音。

　　“草木無聲,風(fēng)撓之鳴﹔流水無聲,風(fēng)蕩之鳴﹔金石無聲,或擊之鳴�！币苍S你也如此,本自無聲,想發(fā)聲于世,需假于外物,等待時(shí)機(jī)。如果你尚還是一匹中馬,無需妄自菲薄,努力磨礪自我,提升自我,于眾馬中超然脫俗,耐心地等待你的伯樂,終有一天他將駕馭你,馳騁千里,仰天長嘯,振耳發(fā)聵。如果你還是一顆金粒，無需灰心喪氣，執(zhí)著一念,于萬沙中淘成金塊,靜靜地等待你的主人，終有一天他將發(fā)現(xiàn)你，閃閃發(fā)光，令人矚目。無論是往日的中馬,還是昔日的金粒,只要你有磨礪自我之毅力,借助外物之意識(shí),等待機(jī)遇之耐心,終將發(fā)出那最悅耳之聲。

　　不一樣的聲音,不一樣的心境,不一樣的人生態(tài)度。不同的我們要用我們的努力發(fā)出不同于他人的響徹寰宇之聲！

話題優(yōu)秀作文 篇7

　　好朋友，是多么美好的字眼，在我看來，曾經(jīng)也是美好的，可是那一次的見聞，我驚呆了……小倩、小雪，是大家眼里的好閨蜜，連體嬰兒，不吵架，不拌嘴，每天形影不離，開開心心的，每天一起上學(xué)，一起回家，一起上廁所……

　　一天，我正回家，剛好看到了小倩和小雪走在前面，似乎還在爭吵什么?這然準(zhǔn)備打招呼的我聽了下來，我很奇怪，這兩個(gè)閨蜜還會(huì)吵架?于是，好奇心驅(qū)使著我往前走，聽一聽她們究竟在講什么……小倩說：“怎么樣，我演得還不錯(cuò)吧!”“不錯(cuò)不錯(cuò)，呵呵!”“你演的.也不賴!”“呵呵，她們那群傻瓜，竟然真的相信我們是好姐妹，也不想想，如果我們真的那么志同道合，有共同興趣愛好，為什么不早點(diǎn)成“連體嬰兒”呢?呵呵”“是啊，我們這么費(fèi)盡心機(jī)終于得到了大家的關(guān)注了，我可不想在我小學(xué)階段就默默無聞，呵呵，我們聯(lián)手，果真效果不一般啊!呵呵!”

　　什么!她們竟然這樣!把我們像傻子一樣玩弄，就為了得到大家的關(guān)注，怎么可以這樣!我十分生氣，走上前大喊：“小倩!小雪!”她們猛地一會(huì)頭，臉色變得慘白。小雪小心翼翼地說：“，你沒聽到什么，對(duì)不對(duì)?”“沒聽到!”我冷笑道，“呵呵，你們?nèi)缫馑惚P大的真好，把我們都當(dāng)什么了!”這時(shí)，一旁的小倩趕緊說：“你不會(huì)把這個(gè)事情說出去的，對(duì)不對(duì)?”“你們覺得呢?難道要讓我和你們一起騙大家!我做不到!真為你們感到悲哀!”我甩下這一句話，扭頭就走……

　　怎么會(huì)有這樣的人，真為她們感到悲哀……

話題優(yōu)秀作文 篇8

　　說起我的爺爺，在我們住的這個(gè)村莊里無人不知，無人不曉。

　　爺爺是個(gè)熱心腸，愛幫助人，喜歡管閑事。同樣，看到人家有困難會(huì)去幫忙，看到不順眼的事會(huì)去指責(zé)。就因?yàn)檫@個(gè)原因，村里人都很敬重他，很受人愛戴，我們也因此而感到自豪。

　　爺爺平時(shí)在家不愛說話，對(duì)我們的管束也很嚴(yán)厲，所以我老是覺得他不是很疼愛我。一直到那年我生病了，我才體會(huì)到爺爺對(duì)我的疼愛！那個(gè)時(shí)候我才六歲，爸爸出差不在家，中午放學(xué)后，我忽然覺得全身冷，老想睡覺，于是我爬到床上剛躺下，媽媽就大聲訓(xùn)責(zé)起來。我嚇得忙爬起來，奶奶也說我，并讓我出去玩，免得吵著弟弟。

　　我全身無力的走出去，被爺爺看到了，爺爺把我攬過來，一摸我的頭說：“孩子，你發(fā)燒了，怎么不給奶奶和媽媽說呢，你趕緊回屋�！睜敔敯盐医羞M(jìn)屋，對(duì)著媽媽和奶奶發(fā)起火來，嫌她們太疏忽我，連孩子生病都不知道，又連忙給司機(jī)打了電話，車來了以后，帶我去了醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院后，爺爺忙著找了醫(yī)生，又很不放心的`問醫(yī)生我的情況，忙活了半天，等我打上針后，爺爺才放心的松了口氣，看到爺爺當(dāng)時(shí)的樣子，我心里感受到了爺爺對(duì)我的疼愛，于是我暗自在心里對(duì)爺爺說：“爺爺，我愛你。”

　　這就是我的爺爺，等長大后，我會(huì)加倍孝敬他的，但愿爺爺永遠(yuǎn)健康。

話題優(yōu)秀作文 篇9

　　“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”人的一生，不可能一帆風(fēng)順．失敗和挫折在所難免．挫敗雖然會(huì)令我們一時(shí)痛苦，但它也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富．

　　所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上．

　　挫折失敗的確會(huì)讓人痛苦，比如一次考試的失利．它也許會(huì)讓你在短暫的時(shí)間怏怏不樂，但后來取而代之的將會(huì)是長期的堅(jiān)持不懈，奮發(fā)圖強(qiáng)．

　　在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時(shí)的傷心和落敗后的一系列的努力．

　　過程多快樂，挫敗也是過程．沒有挫敗的過程是無趣的，所取得的'勝利也將是一盆淡水．有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來都永遠(yuǎn)為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時(shí)記起何時(shí)都?xì)g欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，會(huì)讓你受益終身．

　　經(jīng)受挫敗會(huì)讓人成長，讓人逐漸走向成熟．在挫敗中，你將看遍世間百態(tài)．不是只有歡樂幸福，灰受挫敗會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓人逐漸學(xué)會(huì)做人．在挫敗中，你將知道面對(duì)自己．不是只有優(yōu)點(diǎn)長處，缺點(diǎn)短處也將幫助人成長．

　　經(jīng)受挫敗會(huì)讓人豐富，讓人逐漸學(xué)會(huì)讀人．在挫敗中，你將明白人之本性．不是只有天真無邪，居心叵測也將能成為人性．

　　總而言之，統(tǒng)而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會(huì)散發(fā)出一股獨(dú)特的光輝，讓我們?cè)诖鞌≈谐砷L……

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