話題優(yōu)秀作文(精選8篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
平時，我們總會說：“父親母親不理解我！”可大多時候都是我們自己不理解父母，從小到大，我們總是要求父母理解我們，可我們卻忽略了一個重要的問題，我們理解過父母嗎？
初一的軍訓(xùn)，讓我懂得了父母也需要我們的理解，那天下午，班主任拿著粉筆在黑板上寫了幾個大字，什么？我沒看錯吧！明天居然要軍訓(xùn)�。∥荫R上揉了揉眼睛，沒錯，我沒看錯，明天確實要軍訓(xùn)。這對于我來說，簡直是一個晴天霹靂，怎么辦？我不要去軍訓(xùn)！我朝四周看了看，同學(xué)們的反應(yīng)各不相同，喜怒哀樂都有，有的說：“聽說軍訓(xùn)很好玩哦！”有的甚至高興地跳起來，歡呼著：“哈哈，我終于等到這一天啦，不用上學(xué)，還可以玩耍！”有的愁眉苦臉，說：“你們高興什么��？聽說那里的`教官就像魔鬼，嚴(yán)得很，你們就不怕吃苦嗎？”“是啊，聽我姐說，那里的飯菜特別難吃！”教室里馬上炸開了鍋，我呢？則呆若木雞，不知道回家怎么跟爸媽說？
回到家，我說：“明……明天……要……”“明天怎么了？”母親看著我緊張的樣子，自己也跟著緊張。“要……要……”“到底要什么？干嘛吞吞吐吐？你闖禍了嗎？”父親不耐煩地問。“要……軍訓(xùn)！”我終于說了出來，“軍訓(xùn)？是好事啊！有什么好緊張的？”母親這才松了一口氣，“是啊是啊，正好讓你去鍛煉一下自己！”父親馬上說�！翱墒俏也幌肴ィ 蔽也恢滥膩淼挠職�，終于把自己的意見說出來�！盀槭裁矗俊薄澳抢锏慕坦俸車�(yán)，我會受苦的！”“不行！你必須去，這是一個鍛煉的機(jī)會，你絕對不能放棄！”“不去！”我搖著頭�！澳闳ヒ驳萌ィ蝗ヒ驳萌�！”父親的牛脾氣來了，“你們要去就自己去，我是不會去的！你們真狠心，根本就不理解我！”我哭著跑進(jìn)臥室�！澳憔筒荒苌僬f幾句嗎？”母親責(zé)怪父親。
到了明天，我被父親強(qiáng)拉去學(xué)校，上了校車，我?guī)缀醵荚谪?zé)怪父親，到了基地，同學(xué)們都拿著行李下了車，我無精打采地走下車，好朋友小淼安慰我：“你別擔(dān)心，別聽那些謠言，這里的教官人很好的，如果有什么困難，我會照顧你的。”“真的嗎？這里的教官真的不是魔鬼嗎？”“當(dāng)然不是，你相信我吧！”小淼笑著說�？傻搅说谝惶焱砩�，我哭了，我開始想父親母親了，宿舍里也傳來幾聲抽泣聲，她們可能也想父母了吧，父親母親，你們什么時候來接我回家啊？在這里真的好苦，衣服自己洗，被子自己疊，早上還得5點起床……接下來的第二天也是這樣，到了第三天，我習(xí)慣了，我不哭了，相反，我卻很開心，在這里，我學(xué)到很多東西，我理解父母的良苦用心，我感謝他們送我來軍訓(xùn)！
到了回家那天，一進(jìn)門，我馬上撲進(jìn)了母親的懷里，“父親母親，我錯了，平時我總讓你們操心，這次軍訓(xùn)，讓我明白了許多道理，是我不理解你們，我錯了！”我把憋了五天的話都說了出來，父親看著我，滿意地笑了。
可憐天下父母心！哪一對父母不愛自己的小孩子呢？可他們?nèi)鄙俚�，正是我們的理解�?/p>
話題優(yōu)秀作文 篇2
若說溝通是情感的核心，一點也不為過。
溝通就像土壤，孕育著愛的花朵。溝通就像細(xì)線，緊緊纏繞著你我。溝通就像鑰匙，釋放出最真實的自我。
當(dāng)大家剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時，一切都還在零刻度線上。眼睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感圍繞著大家。是父母的愛，是他們熱情的'交談驅(qū)趕大家的恐懼。
當(dāng)大家剛剛踏進(jìn)校園時，脫離了父母的羽翼，再一次面對新世界。是老師同學(xué)的愛再一次融化了恐懼感，取而代替的是一份份問候和關(guān)懷。
一個個普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構(gòu)造成溝通的橋梁，各種情感在橋上通過。
溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對某些事物的意見和看法。溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。
溝通讓大家了解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實的情感。請卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人溝通，釋放出最真實的自我。
話題優(yōu)秀作文 篇3
揚(yáng)州,我深深愛戀的家鄉(xiāng)!
揚(yáng)州,她的呼吸律動著我的呼吸,她的呢喃述說著我的成長,她是夢開始的地方,也存有夢蔓延的方向,她不斷地成長,成長正是她應(yīng)有的方向,她迷人的光芒,閃了我的雙眸,但我還是禁不住拉開眼簾,親眼目睹這位美人的盛放!
沿著古運(yùn)河隨風(fēng)飄揚(yáng)的浪紋層層深入,岸邊綠柳成蔭,鳥語花香;順著東關(guān)街嗅著四喜湯圓的香氣慢慢沉侵,人來車往,古色古香。
近年來,揚(yáng)州一望無際的平原上豎起了棟棟高樓大廈,街道干凈整齊,人人都過上了小康生活。一條條寬敞光亮的車道通向四方,每天車輛川流不息.潤揚(yáng)大橋、火車站、飛機(jī)場的精彩亮相更是為揚(yáng)城錦上添花。
以文昌閣為城市中心的購物天堂更使人們的生活填色增彩,時代廣場、金鷹國際、萬家福......大型購物天堂的入駐與其相得益彰。
夜幕降臨,華燈初上,古城揚(yáng)州褪去了白日的喧囂,換上了耀眼迷人的晚禮服,星星點點,璀璨奪人眼球,使人沉醉。
揚(yáng)州相應(yīng)國家綠色環(huán)保出行的`口號,緊跟著環(huán)保出行的口號,緊跟黨的步伐,正緊鑼密鼓地籌辦綠色巴士,為揚(yáng)州人民以及來到揚(yáng)州旅游的外鄉(xiāng)、外國人能夠第一時間享受到綠色交通便利與快捷!
在政府和全揚(yáng)州人民的共同努力下,我相信揚(yáng)州的變化會越來越大,越來越好 。讓中國的一份子---揚(yáng)州,能為建設(shè)獻(xiàn)出一份力,給世界樹立一個好口碑和榜樣!
揚(yáng)州,我深深愛戀的家鄉(xiāng)!
話題優(yōu)秀作文 篇4
一彎朦朧的月，正從如蟬翼般透明的云里鉆出來，撒下一縷清柔的月光，透過窗戶灑在窗臺，閃著銀色的清輝。
國慶長假如期而至，本是一個美好的假期，可是，面對堆積如山的作業(yè)，我心想：作業(yè)這么多，回去后還要月考了，只好再加把勁學(xué)習(xí)了。于是，我開始奮筆疾書，投身學(xué)海之中。
片刻，一絲疲憊流露出來，我伸了伸懶腰。突然，眼睛一瞥，咦?父親怎么破天荒跑到了陽臺喝茶呢?我心想：不對啊!明擺著的空調(diào)不吹，偏要跑到陽臺受熱?我不由得睜大了眼睛。
只見他正襟危坐，手法熟練地飲起茶來，執(zhí)一端茶壺，沖一騰沸水，灑一抹茶葉，讓茶和水相互交融，微黃的茶水露出淡淡的光潤，他似一塊千年琥珀，散發(fā)著淡淡的光。沖罷，他便雙手捧著茶杯，一飲而盡，嘴里念念有詞：“好茶，好茶!”眼睛似乎盯著哪兒，臉上一臉悠閑，我心中不禁疑惑起來。
我走過去，問道：“爸，你這是在干嘛呢?”他不緊不慢地又飲了一杯，說：“你不懂，我這是在賞蘭呢!”
賞蘭?我不由得愣住了，什么時候家中的蘭花悄然而立?
父親見我呆住了，說道：“你看在這月夜之下，賞著蘭花，喝著茶。良辰美景怎可復(fù)制?”我不由得仔細(xì)打量起這一番美景。
月亮高懸于天，銀白色的.光暈將天空染得動人，一抹抹皎潔的月光灑在蘭花上。蘭花似身穿白色連衣裙的清純少女，在風(fēng)中搖曳，楚楚動人。這樣的月色真美!我可從未見過啊!
我也與父親一同飲起茶來。一葉飄香，沁人心脾，一飲入腹，滿口余韻。父親說：“好久沒和你一起賞月了，唉，連你最喜愛的月光也忘了嗎?行色匆匆是感受不到生活的美好的�！蔽掖鸬溃骸昂我篃o月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人者耳。”我們相視而笑。
我不禁回想起了自己：自初三以來心弦繃得緊緊的，只顧沒日沒夜地學(xué)習(xí)，月色、茶香、蘭韻于我只是天方夜譚�？墒�，生活不只有眼前的作業(yè)和不遠(yuǎn)處的中考，還有那迷人的月光和美好的情愫。時光蹉跎，世界喧囂，于這塵世，心存月光，方能享受百態(tài)人生。
又是一彎朦朧的月，在我的心里，灑下那抹輕柔的、不可復(fù)制的月光。
話題優(yōu)秀作文 篇5
家是溫馨的港灣，心靈的歸宿，不管你在身在何處，不管你在做啥，心里總有一個家讓你心生牽掛。
當(dāng)你疲倦了外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)你厭倦了外面紛紛嚷嚷，只有家才能讓你把所有煩惱與憂愁拋在身后。在外漂泊的游子，都有一種念家的種子，父母的關(guān)懷，朋友的問候，溫暖的話語靜靜流淌在我們的心里，深深溫暖的'著我們的心房。
家鄉(xiāng)的樹枝繁茂勝，家鄉(xiāng)的水清澈見底，家鄉(xiāng)的花清香撲鼻，家鄉(xiāng)的草博然生機(jī)。家鄉(xiāng)的月光是那么明亮，純白如玉，家鄉(xiāng)的風(fēng)始終那么輕柔，沁人心房，猶如一雙無形雙手，溫暖而又貼心。
家是我們一生的牽掛，即使在天涯海角，念家的心始終未曾停住。
家是一個可以讓我們放下所有包袱與偽裝的地方，因為家的溫暖始終包圍著我們，即使在苦在累，家始終會給我們一種舒心的感覺，家可以讓放聲大哭肆意流淚，因為它是讓你盡情發(fā)泄委屈的地方。
家不只是一個單純的家，它牽動無數(shù)在外漂泊的游子的心，它就是一個根，不管我們在哪，它無時無刻都讓我們心生牽掛，時時刻刻期待著我們在外歸來的那一刻。
當(dāng)我們有一天羽翼豐滿，展翅飛揚(yáng)，張開翅膀去追隨我們的夢想的時候，不要忘記那個給予我們溫暖的家。
話題優(yōu)秀作文 篇6
我身邊好的同學(xué)較多，但是我認(rèn)為只有小明品質(zhì)最可貴，所以我一直十分敬仰他。他寬額頭，圓臉盤，長得虎頭虎腦，特別招人喜愛。表面看他像一個“機(jī)靈鬼”，其實他是一個很“憨”的人，所以我叫他“憨頭”。
他的優(yōu)點很多，他是一個十分講原則人，記得那是一次星期六，我去他家玩，本來每個星期六早讀練字時間已為許多同學(xué)做作業(yè)的時間了，可是小明不管周圍形勢是如何變化的他依舊一筆一劃地照著字貼臨��；沉浸在對字體的揣摩中，連我在一旁看都沒有發(fā)現(xiàn)我似的。他仿佛進(jìn)入了另一個世界，他那股勁頭，我看他鐵桿也能磨成繡花針了。幾個小時下來原來大小不一，毫無個性更無氣派的字，幾個小時的練習(xí)已經(jīng)變樣了，變得工工整整、字體清晰了，他看見字更好了，就走了出門，我大聲叫道：“親愛的朋友你怎么把我放在一邊不管了呢？”他聽見我的聲音，十分抱歉地說：“對不起，對不起，我沒有發(fā)現(xiàn)你！”我連忙豎起大拇指，說：“朋友，你這種精神值得我們學(xué)習(xí)�！�
他不僅十分講原則，還助人為樂。
記得那是一個周末，剛下完了雨，我和小林、小明去玩，走著走著，在一條坑坑洼洼、泥濘不堪的道路上，迎面走來一位年過花甲的老人，只見他步履蹣跚，蹬著一輛三輪車，車上裝了十幾袋大米，車輪陷在泥坑里，累得汗流浹背，背顯得更彎了，我和小林當(dāng)作若無其事的樣子，橫沖過去，沒想到小明快步走過去說：“老爺爺，您的'車子陷在泥坑里，我們一起來幫你吧！”那位老爺爺見到救星來了，頓時喜笑顏開。我拉過小明悄悄的對他說：“我們?yōu)槭裁匆湍莻�糟老頭，我們又不是他的親人為何要幫助他呢，我看你是腦子進(jìn)水了。”小明生氣地說：“我們老師不是常說要幫助老人，照顧老人，而你卻這樣分明是自私自利。”我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，像蘋果似的。我們決定去幫助那位老爺爺，我們?nèi)死镁排６⒅ΓK于幫老爺爺把車推出了泥坑。下面的難關(guān)是一條長長地陡坡，我們便使出了吃奶的力氣還是推不上去，它就像一只猛虎好像在說：“我是一只厲害的虎，你們這些黃毛小子想過我這關(guān)就想清楚清楚吧！”我們在冥思苦想，我終于想出了一條妙計，我們把米搬在一邊的大石頭上，再一袋一袋的往上推，俗話說：“眾人一條心，黃土變成金。”經(jīng)過我們不懈地努力，終于把大米搬回了老爺爺?shù)募依铩?/p>
老爺爺拿出一些汽水給我們喝，我和小林接了，但是小明沒有接，我們不好意思把汽水還給了老爺爺，老爺爺又去拿東西給我們品嘗，當(dāng)老爺爺回頭看時，我們已消失在淡淡的云霧中了。
看，這就是我身邊的美德少年，他擁有真實而又純潔的心靈，值得我們每一個人學(xué)習(xí)和佩服。
話題優(yōu)秀作文 篇7
數(shù)著打點計時器在紙帶上打下的一排點，我感到上下眼皮的距離越來越小了，透過一條窄縫，我看到表上時針與分針形成了一個165°的角——現(xiàn)在是深夜11︰30。如果瞌睡是一些物質(zhì)相互作用的結(jié)果，那么現(xiàn)在，我希望來點負(fù)催化劑以減小反應(yīng)速率。
哎，我和我的孤寂，相約在悄悄的深夜！
好像才睡下去，怎么鬧鐘就響了，是誰說的“光陰似箭”，太形象了！
“同學(xué)們，太陽每天都是新的。你們也要每天都有新進(jìn)步，高考迫在眉睫！”班主任又開始了她的每日必言。座下有埋頭苦讀的奮筆疾書的.竊竊私語的翻書找紙的坐著不動的，任憑這順著倒著都背得出來的句子擴(kuò)散開來，依然我行我素，好像很另類的樣子，一生曰：“此乃習(xí)以為常也！”
由于班主任教英語，英語課誰也不敢撒野，而數(shù)、理、化三科到底也不太好撒野，于是，這一“猛獸”竄到了語文課上。
語文其實不容易，可相對而言輕松一點，又加上語文老師的書生氣質(zhì)，這真乃天時地利人和！
“同學(xué)們！這兩節(jié)課我們寫一篇作文！”座下馬上噓聲一片�！鞍察o點！聽好材料：有一個人來到地獄，發(fā)現(xiàn)每個人桌前都有一盆豐盛的佳肴，看起來挺不錯的，可是每個人都是面黃肌瘦，叫苦不迭。原來每個人都有一把柄很長的勺子，他們怎么也無法把那佳肴送到嘴里，所以只有挨餓；那人又來到了天堂，發(fā)現(xiàn)跟地獄一樣，也是同樣的佳肴，同樣的勺子，可這里的每個人卻都面頰紅潤，精神飽滿。原來這里每個人都用自己的長勺舀起佳肴送到對面的人的嘴里。同學(xué)們，從這則材料，你們得到什么啟示呢？”
“嗨！這太簡單了，下次去地獄帶一把短勺子嘛！”
四下一片爆笑。
“這些人還真笨，拿著勺柄下部分不就行了嘛！”
一波未平，一波又起�！鞓返恼Z文課。
話題優(yōu)秀作文 篇8
“作業(yè)寫不完了，請數(shù)鄭老師不要催我!”這是我給數(shù)鄭老師寫的一首歌。為什么要寫這首歌呢?因為我們的數(shù)鄭老師是個典型的“快點”老師。
一天早晨，我們剛放下書包坐在位置上想休息一會兒，只見數(shù)鄭老師滿臉布滿陰云似得走了進(jìn)來，說：“快點把周末的某某某試卷交上來，單元卷簽字的`也交上來，沒簽字的和沒帶的快點給我站起來!”結(jié)果有十幾個人站了起來。數(shù)鄭老師剛剛好一點的臉色立刻變成了“多云”對那些人吼道：“沒有帶的人叫家長送來，如果不送來，就放學(xué)在這兒等家長送來。沒簽字的放學(xué)后讓家長來教室給你簽字!”同學(xué)們都被驚呆了，數(shù)鄭老師重重地拍了一下桌子，訓(xùn)斥道：“還不快點去給家長打電話!”同學(xué)們被嚇得屁滾尿流，“嗖”地一聲都奪門而出了。
中午剛吃完中飯進(jìn)教室，剛想跟同學(xué)聊上幾句時�？匆娏藬�(shù)鄭老師在黑板上寫下了中午作業(yè)：《作》P18、19《一》P20，P19訂正。中午自修下課后交!作業(yè)可真多啊!沒辦法，只好乖乖坐下來奮筆寫作業(yè)了。寫了大半節(jié)課，數(shù)鄭老師看見有些同學(xué)連第一個作業(yè)都沒有寫完，便催促道：“哎呀!你們怎么寫的這么慢呀!快點，筆要動的快點，已經(jīng)大半節(jié)課過去了，快點啊!”這節(jié)課上完了，數(shù)鄭老師說：“沒做完的不許下課，做完的快點給我傳上來!”“第一組，第五組，第七組，快點傳上來啊!”數(shù)鄭老師又在催交作業(yè)了。
下午，不是這個要畫△，就是那個作業(yè)要畫△。稍微偷個懶，就會被捉住，“某某某，快點訂正，你還有好多作業(yè)沒有畫△呢!”過了不久，數(shù)鄭老師會拿起她那“神圣”的點名冊來點名：“某某某……怎么沒有訂正好，拿上來給我看，快點啊!”
這一天，都是在數(shù)鄭老師的“快點”聲中度過的，我好累呀!
看，這就是我的“快點”老師。數(shù)鄭老師就這樣催促我們也是為了我們的學(xué)習(xí)著想，校有“快點”老師有苦也有甜!
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