高考話題作文

時(shí)間：2023-11-15 11:05:20 話題作文我要投稿

高考話題作文[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的高考話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考話題作文[優(yōu)]

高考話題作文1

　　想必“和平”這個(gè)詞大家并不陌生，在以前的年代里到處都是戰(zhàn)爭(zhēng)，人們期望和平希望戰(zhàn)爭(zhēng)可以快點(diǎn)結(jié)束，終于戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，迎接人們的是和平安穩(wěn)的好日子，但隨著人們生活水平的提高，科技的發(fā)達(dá)，我們的世界又迎來(lái)了新的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　值得深思的是這一次的戰(zhàn)爭(zhēng)早已不是原來(lái)我們最常見的人與人之間的兵刃相見，取而代之的是人與自然界的戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)這也是一場(chǎng)值得我們深思和考驗(yàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　位于太行山脈西部的山西省就是一個(gè)很典型的例子：隨著山西省內(nèi)的煤礦被不斷的發(fā)現(xiàn)，各地的開發(fā)商為了謀取更多的利益紛紛前來(lái)開采煤礦，據(jù)我們所知首先將要消失的要屬稱為“地面保護(hù)神”的植被。植被消失了，隨之而來(lái)的是沙塵暴和源源不斷的水土流失現(xiàn)象，聽到的是大地母親的哭泣。可是愚蠢的人們還不迷途知返，卻在昏睡中越走越遠(yuǎn)，大肆的開采煤礦，由于大肆不加節(jié)制的開采煤礦導(dǎo)致地下空曠，地面塌陷成為了必然結(jié)果。直到現(xiàn)在地面塌陷問(wèn)題還未解決。這就嚴(yán)重的制約著山西經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

　　眾所周知，環(huán)境是一個(gè)有機(jī)的整體，各種因素都是密切聯(lián)系和相互影響的，我們要注重它的整體性，不能因?yàn)槲覀兊囊患褐�，而以它們之間的和諧為代價(jià)。

　　因此針對(duì)上述這種對(duì)環(huán)境大肆掠奪的行為我們可以采取以下措施加以保護(hù)：

　　第一，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)力度。

　　第二，作為環(huán)境保護(hù)的`主體，提高人們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，建立“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的良好社會(huì)氛圍。

　　第三，加強(qiáng)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的理念的宣傳力度。

　　第四，作為中小學(xué)生的我們，作為未來(lái)國(guó)家的主人，從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起刻不容緩。

　　大自然是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円c她和平相處，共同建立一個(gè)和諧穩(wěn)定的大家園。

高考話題作文2

　　一抹夕陽(yáng)下，幾縷晚霞中，書架之前，手指拂過(guò)書脊，渴望聞聞那文字的清香。忽而頓下腳步，柔荑翻開書頁(yè)。享受著優(yōu)美語(yǔ)句所帶來(lái)的溫暖的光輝，方塊字，在指尖環(huán)繞。眼前，是《霧都孤兒》中的那個(gè)叫做奧利弗的男孩。

　　孤苦的生活讓他只身偷偷逃離教養(yǎng)所，在一個(gè)霧蒙蒙的清晨，來(lái)到了被稱作“霧都”的倫敦。突兀的，一陣鐘聲鉆進(jìn)了他的耳朵——也在我的耳邊環(huán)繞。

　　“鐺——鐺——”仿佛從天邊傳來(lái)的聲音，宏亮而又悠揚(yáng)，叫醒了鳥兒，叫醒了晨霧，叫醒了沉睡之中的倫敦。

　　這鐘聲，沉重的鐘聲，大氣的鐘聲，把我?guī)У搅耸萑醯�、如一只無(wú)巢可歸的鳥兒般的奧利弗身邊，把我?guī)У搅耸攀兰o(jì)的英國(guó)。

　　有目共睹的，奧利弗攜著那恢宏的鐘聲堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)了最苦的日子，挨過(guò)了饑餓，領(lǐng)我一起感受屬于十九世紀(jì)英國(guó)的光明與黑暗，寒冷與溫暖，愛恨情仇的激烈斗爭(zhēng)。

　　誤入了賊窩，奸詐狡猾的猶太老頭教他如何做一個(gè)扒手，可當(dāng)他看到書攤老板的不易時(shí)，卻并沒(méi)有下手；被同伙誣陷進(jìn)了法庭，又被裝腔作勢(shì)的法官判罪嚇得倒下；遇到了善良的布朗洛先生，但無(wú)法脫離歧途……一切的一切，只有那簡(jiǎn)潔的鐘聲相伴，堅(jiān)定著他生的信念。

　　鐘聲，那一遍遍回蕩著的`鐘聲，仿佛遲暮老人的嘆息，沒(méi)有抱怨晨霧之下隱藏的黑暗的現(xiàn)實(shí)與人情的冷暖，也沒(méi)有訴說(shuō)人們趨炎附勢(shì)、利欲熏心所帶來(lái)的悲哀。

　　鐘聲籠罩著倫敦，籠罩著夕陽(yáng)余暉，籠罩著奧利弗孤單的身影，籠罩著我雜陳百味的心。狄更斯先生懷著對(duì)好人的同情給了奧利弗一個(gè)完美的結(jié)局，讓他帶著一顆感恩與同情的心過(guò)期了小紳士一般的生活。不知他在得到那一大筆遺產(chǎn)時(shí)，耳邊有沒(méi)有環(huán)繞著緩緩響起的鐘聲，不知狄更斯寫完最后書的一章時(shí)，天邊是否也傳來(lái)了嘹亮的鐘聲。

　　攜帶星光，合上書頁(yè)，望著最亮的那顆天狼星為奧利弗祝福，回味著書中的故事。當(dāng)然，還有那鐘聲，代表著一個(gè)時(shí)代的聲音。依然，置身于濃霧之中，那宏亮而又悠揚(yáng)的聲音卻遠(yuǎn)去，再遠(yuǎn)去……

高考話題作文3

　　在新的一戰(zhàn)之中，為高考巔峰而奮戰(zhàn)，求真務(wù)實(shí)，奠定基礎(chǔ)，刻苦奮斗，綻放出高中生涯的光芒，問(wèn)鼎九天，為夢(mèng)想而戰(zhàn)去高飛，橫絕四海。讓新的征程，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)吧!

　　而在問(wèn)鼎高考的途中，全方位發(fā)展是必要的。比如充實(shí)自己的時(shí)間，使時(shí)間概念更加充滿意義，多去閱讀閱讀詩(shī)集和書籍。讀書可以，豐富自己的內(nèi)涵，讓自己的素養(yǎng)更加得到提升。接下來(lái)，便是學(xué)習(xí)時(shí)間，把握好每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)效率和態(tài)度，做好提前的預(yù)備，于是上課之中的認(rèn)真，然后溫故而知新最為重要。接下來(lái)便是短暫的休息時(shí)間，出去打打球，放松放松，加強(qiáng)鍛煉。剩下的時(shí)間，便是要充分利用好時(shí)間，用最少的時(shí)間做更多的事。

　　在高考起航的途中，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，壁櫥自己的缺點(diǎn)，為人之道，要踏實(shí)，可親，有志向，拼搏奮斗之心。要不斷地要求自我，不斷的提高自己，人生沒(méi)有最，只有不斷的進(jìn)步，更字為先，比如奧運(yùn)會(huì)的`口號(hào)更高，更快，更強(qiáng)。對(duì)自己每一個(gè)學(xué)習(xí)，要做自我的總結(jié)與反思。然后樹立新的目標(biāo)，去追求她，去突破它。自此你追求夢(mèng)想的途路開始，然后開始去奮斗，為夢(mèng)想點(diǎn)燃激情，有夢(mèng)想為動(dòng)力，朝光明大路前進(jìn)，克服坎坷與困難。

　　在途中你要時(shí)刻銘記“善”“愛”“誠(chéng)”。在人際的交流中，要處理好關(guān)系，以開闊的心情去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。讓自己的樂(lè)觀彰顯魅力，讓自己的青春歲月不留遺憾。

　　而在高考奮斗的途中，你要彰顯自己的魄力。在高考的途中，你要展現(xiàn)自己的魄力，展現(xiàn)那種萬(wàn)馬奔騰的氣勢(shì)。萬(wàn)馬齊喑展現(xiàn)我志之高。讓高考的凱歌響起。讓我們點(diǎn)燃?jí)粝�，想起馬先生，奏響音樂(lè)聲，唱響大地飛歌，吶喊出我們心中的夢(mèng)想強(qiáng)音。

高考話題作文4

　　紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容�！睂捜菔且环N雅量，也是一種風(fēng)度。我們的世界是一個(gè)繽紛多彩的世界，每個(gè)人的習(xí)性都不相同，任何人都不能把自己的意志強(qiáng)加給別人，但我們又要和別人一起學(xué)習(xí)生活、交往。這就要求我們要學(xué)會(huì)寬容。

　　當(dāng)我們拿花送給別人的時(shí)候，首先聞到花香的是我們自己，當(dāng)我們抓起泥巴扔向別人的時(shí)候，首先弄臟的`是我們自己的手。

　　曾有這樣一個(gè)故事：有一天“鋼琴之王”李斯特在街上看到一張海報(bào)，說(shuō)著名音樂(lè)家李斯特的學(xué)生要開音樂(lè)會(huì)，但是他并沒(méi)有這樣一位學(xué)生。于是，李斯特在演出那天走到后臺(tái)，找到了演出者。演出者是位姑娘，姑娘得知他的身份后，驚恐萬(wàn)分，抽泣著請(qǐng)求他的原諒，并且告訴他，她也是出于生計(jì)才這么做的。李斯特讓她把演奏的曲目彈給他聽，在聽的過(guò)程中，李斯特對(duì)她加以指點(diǎn)。一曲終了，李斯特對(duì)那位姑娘說(shuō)：“現(xiàn)在，你已經(jīng)是我的學(xué)生了，所以上臺(tái)后不用擔(dān)心，要大膽演奏。你還可以告訴劇場(chǎng)經(jīng)理，晚會(huì)增加一個(gè)節(jié)目，最后，由老師為學(xué)生演奏一曲，”最后，李斯特上臺(tái)彈奏了一曲。

　　正因?yàn)橛羞@樣寬容的胸懷，李斯特才會(huì)成為受人尊敬的大師。所以，我們也要學(xué)會(huì)寬容與博愛。很多時(shí)候，我們會(huì)有痛苦的遭遇，但是如果你可以保持冷靜，樂(lè)觀處理，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情的另一面。因?yàn)槟切├Э嗪湍ルy，會(huì)使我們的思想和人格更加成熟。這就像站在陽(yáng)光下，如果你背對(duì)太陽(yáng)，你面前仍然是一片陰影，轉(zhuǎn)身面向陽(yáng)光，你就不會(huì)陷身在陰影里。

　　那么，感激傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵�，感激欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗黾恿四愕闹腔酆团袛嗄芰Γ焊屑阂馕耆柽^(guò)你的人，因?yàn)樗サZ了你的人格：感激鞭打和蔑視你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志：感激遺棄了你的人，因?yàn)樗o予了你自立的最好機(jī)會(huì)：感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)……如果你可以保持這樣的心態(tài)，能夠真正做到寬容待人，你就會(huì)擁有一個(gè)成功的人生。

高考話題作文5

　　天籟乎？語(yǔ)嫣乎？有這樣一種聲音，喚醒了我心頭的悸動(dòng)萌芽。——題記

　　這是遠(yuǎn)古的呼聲；漾起心海無(wú)拘束的波瀾。

　　沒(méi)錯(cuò)，我身臨萬(wàn)里外的希臘克里特島，每一滴海水，愛琴海的精髓，都是天然之韻的源頭歸宿。當(dāng)我憑空鳥瞰全景，便浮想聯(lián)翩著一切大美：百千座島嶼，星羅棋布，錯(cuò)落有致，簡(jiǎn)直是點(diǎn)點(diǎn)花蕊掩羞藏嬌，獨(dú)為我一人所飽覽，貪婪自私地獨(dú)享藍(lán)色妖姬的內(nèi)涵滋味；從東亞翱翔凌駕于東歐，文明啟蒙的這捧鮮花，艷起了整個(gè)花園千百呈競(jìng)相開放之勢(shì)；自命我為造物主的意愿橫生休收，這份欲望，自由地遍及每一個(gè)我創(chuàng)造的角落處。

　　重蹈史前航海的足跡；接著，海鷗齊集，鵜鶘共至。

　　天空是何等的明朗！勾動(dòng)了不少水鳥的興致，歡快地梵唱著翡翠綠的家園，海岸上有幾塊可棲的嵁巖，便就一時(shí)崛起多少舞臺(tái)。微笑的浪花，柔情的海風(fēng)，輕盈的`姿影浮動(dòng)著粼粼光波，加盟一道低吟翩躚；恨獨(dú)不曉音律及“掌上作舞”之類的，羨慕嫉妒地只好拍攝下一幅幅真心的畫面。

　　當(dāng)腳印落在觸手可及的山脈時(shí)，我心脫俗，更甚不可收拾。

　　前方一泓清冽的泉水，一下子鎖住了心靈的窗口。宛若仙鏡，亦宛若身臨仙山瓊閣的境界。飄飄欲仙，仙樂(lè)之極猛然憶昔惆悵：在上海這個(gè)歌舞升平的國(guó)際大都市往來(lái)之際，陰謀、欺騙、背叛之虞與日俱增，不得見一潭凈泉，甚而一口山村的枯井也從茲銷聲匿跡，哪得以有如此的鏡子重?zé)ㄗ晕�，哪得以有如此的仙境桃源一生一世呢？繼續(xù)探險(xiǎn)下去，望見一座教堂，稍作憩息：同時(shí)默默地虔誠(chéng)地祈禱：并非這世上沒(méi)有喧囂與利弊權(quán)衡，而是讓我的駑鈍的左耳，大抵能夠定格每一段珍貴的聲音。

　　黃昏下的海面，韶華伴我度過(guò)月夜；淚泣不已，而又興奮地發(fā)笑——明天就要揮手別離這個(gè)流連忘返的寓所，然而，我的記憶所幸融于愛琴海，融為愛琴海中，每一顆暖冬短暫的冰晶，是記憶珍藏的結(jié)晶罷。

　　來(lái)年開春，幼苗可否愿隨島上的新綠蘇醒？

　　這刻意難忘的聲音，時(shí)刻刻意呼喚我的內(nèi)心：時(shí)刻搏動(dòng)，搏動(dòng)著。

高考話題作文6

　　總有一種期待，讓我徹夜難眠，讓我時(shí)刻盼望。

　　我期待公交車總是能夠按時(shí)到站，我期待物價(jià)不要上漲得過(guò)快，我期待工作的待遇能夠高些，我期待自己不要生病住院，我期待愛情隨時(shí)能來(lái)，我期待油價(jià)不要飛速增長(zhǎng)……這些期待，歸根結(jié)底都是為了自己美好的生活。然而，有這樣一種期待，可以讓我暫時(shí)摒棄以上的需求，一心一意等待他的到來(lái)。他就是房子，我期待我能夠買得起一套房子。

　　俗話說(shuō)“居者有其屋”，房子的夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一直是“家”的概念。有房才有家，有家才有生活的一切�？刹粩嗌仙姆�?jī)r(jià)一次次摧垮了我的信心，讓我已經(jīng)喪失了聽聞房產(chǎn)信息的勇氣。

　　記得多年前，剛剛參加工作的我，在西區(qū)能夠以2800元/平方米的價(jià)格買到合適的房源。但這個(gè)價(jià)位在當(dāng)時(shí)，也算是一筆不小的開支。猶豫不決的我在瞬間喪失掉了大好時(shí)機(jī)，等到回頭攢夠這個(gè)價(jià)位的房款時(shí)，房?jī)r(jià)已經(jīng)無(wú)情地漲到了3900元/平方米，真是讓我欲哭無(wú)淚啊，腸子都快悔青了。

　　看當(dāng)下，西區(qū)房?jī)r(jià)4500元/平方米以上，而且配套費(fèi)用、稅費(fèi)以及首付比例都在增加，無(wú)形之中的支出更是令人有雪上加霜之感。如果時(shí)間允許，就讓我返回剛剛參加工作的時(shí)候吧，哪怕借錢，我咬牙也要買下。

　　這段時(shí)間以來(lái)，政府對(duì)于全國(guó)樓市的'調(diào)控越來(lái)越緊，不僅僅是在房地產(chǎn)領(lǐng)域，金融政策的同步執(zhí)行更是加快了政府穩(wěn)定房?jī)r(jià)的步伐。我很欣慰，我知道我所要期待的事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)�？赡苓@樣的期待還需時(shí)日，但希望的存在，總會(huì)讓我們看到光芒。

　　我有一種期待：安居樂(lè)業(yè)。

高考話題作文7

　　殘陽(yáng)如血，世道無(wú)常。叔齊七日未嘗食周粟，已餓死，吾腹亦饑然，無(wú)以為食，將亡。

　　夫觀吾與叔齊之一生，生無(wú)余財(cái)，死無(wú)所依，然無(wú)愧于天地，蓋集道義于身。斯道義，吾之財(cái)也！

　　吾將不久于世矣，遂倚木書遺書于磐石之上，待留后人觀之，以明吾志。其書曰：吾乃孤竹君之子，父亡，授位于吾弟叔齊，齊拒，欲讓吾，不成，逃之。吾慮之，亦逃。斯乃父命也，吾安可奪弟之位，此不義也，吾不忍也。后吾與叔齊俱投西伯侯姬昌處。

　　及此，姬昌亡，其子武王發(fā)即位，載昌之靈位于車，興兵伐紂。君為臣綱，以臣弒君，此為不仁；父乍死未葬，而興師，此為不孝。此等不仁不孝之所為吾安可任之，遂與叔齊諫之，陳其利害。武王怒，欲殺吾二人。姜尚重吾之義，出，說(shuō)之，遂釋吾二人。

　　蒼天可鑒，弗敢有所私，唯仁義是也！

　　商亡，周興，武王為帝，君臨天下。而吾與叔齊恥之，大義豈可棄也！遂吾二人隱于首陽(yáng)山，誓不食周粟，乃采薇而食，及死無(wú)出，以明吾之大義。

　　自堯舜以仁義治世，天下皆仰之，其名益彰。今武王無(wú)視仁義，舉兵弒君而篡權(quán)，天理難容。此非吾之失，吾力諫之，弗從，無(wú)奈何也。

　　嗚呼！吾視今之天下，義有幾人？吾當(dāng)獨(dú)守道義于深山，不食周粟，雖九死其猶未悔。

　　顧吾之一生，足矣。吾之所為無(wú)愧于天地；一生坦蕩，廣施恩惠。雖采薇而食以度日，食不果腹，然義之所在，未曾易也；以此終老，亦勝坐擁百萬(wàn)之財(cái)。

　　日漸隱，雀鳥歸巢。吾歌之，歌曰：登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神農(nóng)、虞夏忽焉沒(méi)兮，我安適歸矣？于嗟徂兮，命之衰矣！

　　日沒(méi)西山，夜罩之，吾命休矣……

高考話題作文8

　　不離開鷹巢的雛鷹永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)飛翔，不離開母親庇護(hù)下的小樹永遠(yuǎn)都不能成長(zhǎng)茁壯。對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)也是如此，所以又一種愛叫放手。

　　昔觸龍說(shuō)趙太后，趙太后放手，長(zhǎng)安君才有功于國(guó)，在逆境中成長(zhǎng)。今起歲女孩，父親放手，獨(dú)自跑遍大江南北，在困境中學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)待人處事。詹天佑自小赴美留學(xué)，父親含淚放手，在異國(guó)的他，刻苦努力，回國(guó)后堅(jiān)韌的信念讓他修成了中國(guó)人自己的第一條鐵路——京張鐵路。正是有了放手的愛，才讓他信念堅(jiān)定的報(bào)效祖國(guó)家。

　　放手不是放任，放手的愛，是讓孩子在自由的空間中成長(zhǎng)，讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛，是在我們迷路時(shí)的一聲召喚;放手的愛，是在我們經(jīng)歷挫折而悲傷不已時(shí)的一次勸慰;放手的愛，是在我們即將踏上征途時(shí)的鼓勵(lì)的話;放手的.愛，是在我們迷茫時(shí)堅(jiān)定的支持┅┅

　　沒(méi)有愛，世界成墳?zāi)�。裴多菲的�?shī)讓我明白世界是充滿陽(yáng)光的，是生機(jī)勃勃的。愛，是父母離別時(shí)的叮嚀;愛，是老師眼里的批評(píng);愛，是同學(xué)間相互的關(guān)心;愛，是陌生人投來(lái)善意的目光┅┅人間自有真情在，人人都在付出愛。

　　我們都需要愛，無(wú)論是愛別人，還是接受愛，但愛需要有限度。有一種鳥，用帶有堅(jiān)硬刺的木枝作巢，用羽毛、柳絮作鋪，讓巢柔軟。當(dāng)雛鳥長(zhǎng)成后便將那些東西全部撤去，留下堅(jiān)硬的樹枝，還逼雛鳥離開樹枝。當(dāng)雛鳥下墜之時(shí)，它們經(jīng)歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀，從此學(xué)會(huì)飛翔，愛不是把花兒捧在手心，而是讓它經(jīng)歷風(fēng)雨，接受陽(yáng)光，愛不是一味的把孩子養(yǎng)在身邊，而是讓他們?nèi)v練，感受人生的酸甜苦辣，如風(fēng)箏般飛翔。愛不是錯(cuò)誤之后猛烈的批評(píng)，而是耐心幫助孩子指出缺點(diǎn)，認(rèn)真克服，不再重犯。

　　風(fēng)箏自由自在，卻總有一根繩子在牽掛，讓它在天空中不寂寞，不孤單。不會(huì)在風(fēng)雨之中飄蕩。真正的愛便是如此，牽手也放手。只是當(dāng)他在飛翔之時(shí)，不過(guò)分限制繩長(zhǎng)，讓愛進(jìn)行到底。

　　有一種愛叫放手，有一種愛不放手。真愛無(wú)言可表。

高考話題作文9

　　人生之路漫長(zhǎng)且充滿著艱辛，當(dāng)我們收獲美景，斬破荊棘，留下一串串曲折而又深刻的足跡直至盡頭時(shí)，殊不知，有一件行李自我們啟程之時(shí)便在我們的肩頭那就是責(zé)任！

　　在中華民族璀璨的歷史長(zhǎng)河中，關(guān)于責(zé)任的傳奇佳話不勝枚舉。在浩瀚的夜空下，我輕輕閉上雙眼，讓思緒踏上歷史的征途，去追尋那遙遠(yuǎn)卻依然鏗鏘有力的聲音

　　是責(zé)任，讓遭受宮刑的司馬遷忍辱負(fù)重完成了流傳千古的《史記》；是責(zé)任，讓孔子道出了“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的諄諄教誨；是責(zé)任，讓屈原面對(duì)長(zhǎng)江發(fā)出了“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆；是責(zé)任，讓諸葛亮忠心耿耿地輔佐劉氏父子，鞠躬盡瘁，死而后已；是責(zé)任，讓范仲淹在岳陽(yáng)樓上抒發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷

　　我緩緩張開雙眸，仰望夜空，不禁陷入了沉思�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨”，承擔(dān)起一份責(zé)任是需要勇氣和毅力的，無(wú)論這責(zé)任小到家庭還是大到國(guó)家，它絕不是一種拖累你的包袱，而是規(guī)范人們行為、提升人們精神境界和道德修養(yǎng)的必需品，。如果人們拋棄了責(zé)任，也就喪失了良知，就會(huì)做出危害社會(huì)的舉動(dòng)。如一些乳制品廠家，無(wú)視消費(fèi)者的`生命安全，在牛奶中非法添加聚氰胺，只因利益的驅(qū)使，拋棄了責(zé)任，等待他們的是法律的嚴(yán)懲。

　　我們需要責(zé)任，社會(huì)需要責(zé)任，國(guó)家更需要責(zé)任。是什么讓這樣一個(gè)泱泱大會(huì)？是什么讓中國(guó)艦隊(duì)遠(yuǎn)征索馬里護(hù)航？是什么讓中國(guó)在海地發(fā)生地震后第一個(gè)趕到救援沒(méi)錯(cuò)，正是責(zé)任！

　　“天下興亡，匹夫有責(zé)”，顧炎武在400年前的言語(yǔ)至今依然意蘊(yùn)雋永。我們每個(gè)人都應(yīng)扮演好在社會(huì)中的角色，承擔(dān)起自己的那份責(zé)任，共同維護(hù)中國(guó)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象與風(fēng)范，讓責(zé)任之歌長(zhǎng)奏，讓責(zé)任之燈長(zhǎng)明，讓責(zé)任之花在全社會(huì)簇然綻放！

高考話題作文10

　　日常生活中，我們見過(guò)許多因憤怒而扭曲變形的臉、因憤怒而無(wú)法收拾的場(chǎng)景，所以內(nèi)斂的中國(guó)人總把憤怒看成“洪水猛獸”；但也有相反的例子，岳飛的“怒發(fā)沖冠”，表現(xiàn)出收拾舊山河的決心，龍應(yīng)臺(tái)的《中國(guó)人，你為什么不生氣》，展現(xiàn)中國(guó)人要挺起腰桿做人的熱望……同樣的一種情緒，不同的角度，有著不同的理解和作用，那么，你眼中的憤怒是什么樣的呢?

　　請(qǐng)以“我看憤怒”為話題，寫一篇文章。

　　●閱讀下面的文章，按要求作文。

　　傳說(shuō)黑海的岸邊有一塊摸著是溫暖的點(diǎn)鐵成金的石頭，一個(gè)青年人得到了這個(gè)消息，就變賣家產(chǎn)到黑海去尋找。因?yàn)榘哆吺^太多，為防止重復(fù)，青年人就把摸過(guò)的不是溫暖的石頭扔到海里去。這樣日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年……他沒(méi)有氣餒，還是堅(jiān)持尋找，重復(fù)著撿石頭、扔石頭的.動(dòng)作。

　　不知過(guò)了多少年，有天早晨，他撿起一塊石頭，一摸是溫暖的!但他還是隨手往海里扔，因?yàn)樗佯B(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。

　　我們生活中，常常會(huì)遇到這種情況。習(xí)慣讓我們做了許多事，有許多是下意識(shí)的，那么習(xí)慣與我們的生活有什么關(guān)系呢?

　　請(qǐng)以“習(xí)慣”為話題寫一篇文章。

　　●閱讀下面的文章，按要求作文。

　　據(jù)說(shuō)，判定瓷器的優(yōu)劣可以用兩個(gè)瓷器輕輕相接，發(fā)出清脆聲音的就是好瓷。有這樣一個(gè)人，到瓷器店買碗，就用了這種方法；但他總也不滿意，甚至價(jià)格昂貴的工藝碗。原來(lái)，他用一只質(zhì)地很差的碗作檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果所有的碗都發(fā)出渾濁的聲音。

　　輕輕相撞的一只碗有問(wèn)題，使合作者變了，從而一切都變了。生活也是這樣，你的參照物錯(cuò)了，你眼中世界也變了味。

　　請(qǐng)以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題寫一篇文章。

高考話題作文11

　　夏夜，在庭院里納涼，經(jīng)常抬頭看天上的星星。它們是那樣的神秘，忽隱忽現(xiàn)，密密麻麻。

　　仔細(xì)看看，有的還在運(yùn)動(dòng)著，繞著某一顆星星不停的旋轉(zhuǎn)著，附庸著，追尋著。仰望星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多。滿天的星星，唯有最亮的那顆，才最吸引你，你望著他，希望能像他一樣。心里默默的說(shuō)“那顆星星屬于我”。然后你一天天的進(jìn)步，你發(fā)現(xiàn)，隨著你的進(jìn)步，那顆星星也越來(lái)越亮。然而你可知道，美麗不是永恒的，一顆星星最亮之時(shí)，也是他滅亡之時(shí)。突然有一天，你發(fā)現(xiàn)，那顆星星不見了，于是，你黯然傷神�？墒�，就在你沮喪之際，你無(wú)意中抬頭一望，你頓悟了，那顆星星沒(méi)有走，因?yàn)樵诓贿h(yuǎn)處，一顆更大更亮的星星出現(xiàn)了，你笑了……

　　我也曾觀察過(guò)一顆星星。凌晨我仰望星空，一顆很亮的星星吸引住了我。他靜靜的守候在月亮身旁，隨月亮起落，守護(hù)著寧?kù)o的夜晚。他的光輝日益增強(qiáng)，幾乎和月亮一樣，他滿足了�？墒撬恢溃谒恢�、看不到的地方，有一顆叫太陽(yáng)的星星，比他更大更亮。在他眼中，月亮就是他的偶像……相信他永遠(yuǎn)也無(wú)法看到太陽(yáng)了。而月亮卻不以為然，他見過(guò)太陽(yáng)，那是何等的光芒，迫使他不得不躲起來(lái)。當(dāng)然，他們都不知道它的光芒是誰(shuí)所給予的。

　　遙遠(yuǎn)的'天際，還有一天光帶，那是銀河，一個(gè)碩大無(wú)比的國(guó)度，月亮也怕他。因?yàn)樵阢y河里，有無(wú)數(shù)顆閃亮的星星，互相輝映，形成一條閃亮的光帶。在銀河里，想做最亮，并不容易，你必須要超過(guò)任何一顆星星，你才是最成功的。

　　不要渴望太陽(yáng)，也不要甘于做一顆昏暗的小星星。你能做的就是腳踏大地，然后指著那顆最亮的星星說(shuō)：“這顆星星屬于我，我會(huì)成功�！�

高考話題作文12

　　生命是不息的火焰，人生如旅程，總在不經(jīng)意間停留，前進(jìn)。每一次的蛻變總是在轉(zhuǎn)身間完成，而生命亦在轉(zhuǎn)身間綻放。

　　一燈如豆。青衣男子在燈下奮筆疾書，長(zhǎng)期的伏案工作，讓他疲憊不堪。他抬起頭仰望星空，吁出一口氣，心底不覺有個(gè)聲音問(wèn)道：“這樣的日子，何時(shí)才是盡頭？”翌日，在府衙內(nèi)，他看到的還是那一群與筆墨為伍的蠅狗求活的人。他遽然擲筆：大丈夫當(dāng)如張騫立功西域，如何徘徊于筆墨間！華麗轉(zhuǎn)身。他成功了，成了我國(guó)歷史上著名的將軍——班超。

　　他，才華橫溢，飄逸絕倫。來(lái)到長(zhǎng)安，醉入大唐。揮袖之間，力士脫靴，貴妃捧墨，狂態(tài)灑脫。一朝之間，離京萬(wàn)里，踏上征程，他不愿將才學(xué)埋沒(méi)在逢迎諂媚中！華麗轉(zhuǎn)身，從此盛唐留下了他不朽的詩(shī)篇。他，李白。

　　楊柳依依，豆蔻年華的小女，截長(zhǎng)絲，收妝態(tài)，跨馬橫刀，替父出征。自此嬌嫩的面龐為風(fēng)霜所侵，柔美的雙手長(zhǎng)滿了粗厚的繭子。少女的情懷只能寄托給了遠(yuǎn)去的大雁，寄給天邊的那片云！就在這艱難的轉(zhuǎn)身間，她跨越的不僅僅是兩性差異，更為后世留下一段巾幗傳奇。她，就是木蘭。

　　異國(guó)，放映廳。影片中是一張張麻木的看客的臉，呆滯的眼神。耳邊傳來(lái)的是一陣陣的譏笑：“支那！支那！”手中的手術(shù)刀是否能夠醫(yī)治得了人類卑微的靈魂？什么時(shí)候才能喚醒我愚昧的'國(guó)民？冥思過(guò)后，曾經(jīng)深思熟慮選擇的人生目標(biāo)就這樣被放棄了。他拿起了“投槍”，拿起了“匕首”，開始剖析國(guó)民的靈魂，深刻挖掘國(guó)民的劣根性，喚醒了無(wú)數(shù)鐵屋中沉睡著的人！他，就是魯迅。

　　在歷史的長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)的先輩以他們的轉(zhuǎn)身之姿，綻放出了生命的異彩，中有屈原、司馬遷、陶淵明、杜甫、蘇軾等等；外有拿破侖、梵高、海涅、丘吉爾等等等。每一次的轉(zhuǎn)身都是思想的成熟、智慧的選擇、價(jià)值的體現(xiàn)。

　　在人生的旅途上，我們需要轉(zhuǎn)身嗎？審視自己，提高自己，充實(shí)自己，想必我們的生命也許也會(huì)在轉(zhuǎn)身間綻放！

高考話題作文13

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才？我只不過(guò)是把喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了�！蔽曳浅Ｏ矚g這句話，我也嘗試過(guò)這樣做。但是我漸漸發(fā)現(xiàn)，我越來(lái)越不喜歡在邊邊角角的時(shí)間里做事情了。

　　比如，當(dāng)我學(xué)習(xí)完一階段，休息時(shí)開始折紙，結(jié)果，還沒(méi)折到一半，休息時(shí)間就結(jié)束了，可是等到下次休息的時(shí)候，再折時(shí)還要重復(fù)之前的步驟。再如，我利用學(xué)習(xí)休息時(shí)間閱讀，正好看到最精彩的部分，學(xué)習(xí)時(shí)間到了，我依依不舍的放下書，當(dāng)下次繼續(xù)讀書時(shí)卻沒(méi)有那種熱情了。所以我并不喜歡利用“碎片化”時(shí)間做一些事情，我更喜歡一次性完成一個(gè)手工作品，或者專注地把一本書通讀到底。而我也不喜歡在路上背單詞、聽聽力，一來(lái)容易受到外界的干擾，事倍功半；二是若太專注地背、聽、看，很有可能坐過(guò)站，導(dǎo)致遲到。

　　我很苦惱！我問(wèn)自己如何做才能既有效地利用“碎片化”時(shí)間，又能在“碎片化”時(shí)間里專注地做一件事情呢？

　　暑假里，我讀到一本書——《時(shí)間管理——如何充的`分利用你的24小時(shí)》。讀完后，我深受啟發(fā)，明白了如果“碎片化”時(shí)間不進(jìn)行管理，也是一種浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)。

　　我根據(jù)《時(shí)間管理》這本書，開始慢慢地調(diào)整我在“碎片化”時(shí)間里做的事情。若在休息時(shí)間不是很長(zhǎng)的情況下，我不再像原來(lái)那樣，抱著一本厚厚的書讀，而是換成小短文或者規(guī)定只讀一個(gè)章節(jié)；也不再進(jìn)行折紙，而是和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，做一些簡(jiǎn)單地小事情；在路上，我盡量放松自己的心情，看看天，看看樹，看看行走的人們，觀察這個(gè)大千世界。只有當(dāng)我完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)或在節(jié)假日時(shí)，我再安排時(shí)間，酣暢淋漓地進(jìn)行讀書、運(yùn)動(dòng)、做手工。

　　因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步，導(dǎo)致我們生活在一個(gè)“碎片化“時(shí)代里。有些悲觀者認(rèn)為，”碎片化“正在無(wú)情地撕碎我們的生活，使我們浪費(fèi)生命。但是我認(rèn)為，通過(guò)對(duì)時(shí)間進(jìn)行有效地管理，我們?cè)凇彼槠暗臅r(shí)間中做一些”碎片化“的事情，一樣可以聚沙成塔、滴水穿石；一樣可以節(jié)約時(shí)間；一樣可以成為時(shí)間的主人！

高考話題作文14

　　庸人終日奔忙，陷于瑣事不可自拔，到頭一事無(wú)成；智者舍棄蠅營(yíng)狗茍，專心致志，終沿著心血澆筑的路登上人生的巔峰。成功沒(méi)有速成的秘訣，一生一件事，是最笨也是最正確的方法。

　　一生，用來(lái)寫一本書——滿紙荒唐言，一把辛酸淚，個(gè)中滋味孰知？我只知沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》，曹雪芹就不再是曹雪芹。他年少的榮華，是為了一本書鋪墊；他晚年的潦倒，是為了一本書煎熬；他生前為一本書嘔心研磨，死后因一本書流芳千古。他的手，那只布滿老繭、長(zhǎng)著凍瘡的手，本可操起世俗的家什去逐柴米油鹽的豐裕，他卻選擇了一支筆，立志描摹出不屬于人間的愛恨情仇。于是他的茅草屋成了大觀園內(nèi)的亭臺(tái)樓閣，床上的殘席成了檀木椅上的金絲榻，而門外的碎石亂草成了白海棠、紅芍藥、絳珠仙魂。讀到的不只是紅樓，是曹雪芹的一生。

　　細(xì)看來(lái)，不是墨跡，點(diǎn)點(diǎn)是癡人淚！

　　一生，用來(lái)護(hù)一種文化。世界地圖上的中國(guó)站起來(lái)了，高考滿分作文精神上的中華卻頑疾日篤。機(jī)器生產(chǎn)太便利了，誰(shuí)還要費(fèi)時(shí)光在被面上一針一線地繡翠鳥鴛鴦？外來(lái)文化的侵襲太猛烈了，逐著美劇韓星日漫，誰(shuí)還去啃宏深艱澀的.中國(guó)文化？這個(gè)時(shí)代呼喚新，追求快，適應(yīng)微，卻還有人迷戀舊，堅(jiān)持慢，崇尚宏，他便是——黃永玉。這位從舊中國(guó)風(fēng)雨里跋涉而來(lái)的文化俠士，猶不忘中華文化之傳承。他辦《漢聲》，將近乎失傳的扎染、結(jié)繩、鏤銀等技藝帶回世人面前。黃老如仗劍闖天下的游俠，一生在漢文化中浸染、吐納，而今著時(shí)光暈色的長(zhǎng)袍，傲對(duì)滾滾時(shí)代大潮。

　　水用一生穿石，沙用一生聚塔，葉用一生護(hù)花。夢(mèng)想之于人，盡如癡男怨女的深情，必以死來(lái)句讀。春蠶絲盡，蠟炬成灰——那種淘盡黃沙始見金的毅力，那種撞了南墻也不回頭的執(zhí)著，那種寧可站著死、不愿跪著活的決絕，將一生的年華押在一場(chǎng)有去無(wú)回的旅途上。

　　面對(duì)紛繁的世界，問(wèn)問(wèn)自己：我的一生，要用來(lái)做哪件事？

　　老舍先生說(shuō)，愛什么就死在什么上。

　　一生一件事，認(rèn)的就是這個(gè)理。

高考話題作文15

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中，我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)作文。那就是長(zhǎng)大

　　后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨練，

　　才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。

　　因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的`人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤

　　恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。

　　而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下

　　去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。

　　我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無(wú)法言語(yǔ)的苦難，只為自己可以挺起胸膛！地震來(lái)了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來(lái)了，不怕，他有的是山一般的胸膛！奧運(yùn)會(huì)來(lái)了，不怕，他有的是騰飛的翅膀！有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國(guó)，才是真正的國(guó)！我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國(guó)家盡力，國(guó)的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福！

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