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珍貴的禮物作文實用(6篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的珍貴的禮物作文6篇，希望對大家有所幫助。
珍貴的禮物作文 篇1
在一個陽光明媚的早晨，車子載著我們進了永康解放小學，去給交遠方的朋友。
一走進學校，同學們的鬧騰聲直沖我耳門，多么熟悉的聲音啊。起初的陌生感蕩然無存。我在禮堂見到了那位朋友，個子不高，目光炯炯，最有特點的要屬他的西瓜頭了，圓圓的腦袋，額頭留著齊平的劉海，是位帥氣的小男孩。
最后，我被那位朋友拉進了他們班，剛跨進門檻，就到熱烈的歡呼聲：“歡迎！歡迎！”我頓時感到像走進自己班似的，看著一張張活潑可愛的臉，我趕緊拿出早已準備好的禮物——七彩熒光筆。
我按著座位順序，一一分給他們，拿到筆的同學都客氣的向我說“謝謝”，臉上洋溢著燦爛的笑容。拿起筆來左看看右看看，上下擺弄著，還拿出稿子畫一畫。
筆在我手里一支一支地少下去，我本以為50支筆綽綽有余，沒想到，出乎我意料的事情發(fā)生了，他們班有64個人，還有一組同學沒發(fā)，怎么辦呢？我望了一眼那組同學，他們都伸長了脖子 ，眼巴巴地看著我，在等著我的禮物呢！我的臉“刷”的一下漲得像豬肝似的，心急如焚，不知所措。教室里靜悄悄的。大家都看著我。
“把我的.禮物讓給另外同學吧。”只見那位朋友站了起來說。他直徑走到我面前，遞到我手里。我驚訝極了，他竟然把自己精美的禮物讓給同學，這需要何等的大度��！他就是一個真正的男子漢。于是其他同學也陸續(xù)站起來，把禮物放在我的手里，我一下子多出了許多禮物——我非常感激他，是他的大度影響了周圍的同學，是他化解了我的尷尬。
我和朋友雖然相處了一天，但是在他身上學到了很多美德，他的心靈像金子一樣，閃爍著耀眼的光芒，他的心胸像大海一樣寬廣。他教會了我謙讓，大度……
珍貴的禮物作文 篇2
我永遠也忘不了那一份禮物，每次外出或旅游我都會帶上它，它就是我的衣柜里最引人注目的衣服一件藍黑格子短袖和一條褲子外加一條皮帶。
別看這些禮物很普通，可是它來之不易，是一件珍貴的禮物。
一天，媽媽帶我去班尼路買衣服，一進店門，我左顧右盼，看見了一套很帥氣的衣服，那可是最漂亮的.衣服，我吵著要媽媽買，并帶媽媽去看，媽媽一看就要買給我，可是我一看價錢，傻眼了，原價五千多元的衣服，打折到兩千多元。
我家并不富裕，媽媽和爸爸的工資合起來才不到五千元，這套衣服媽媽肯定不會買。我拉著媽媽，一邊走一邊戀戀不舍地望著它，媽媽似乎看穿了我的心，但她沒有說話
回到家后，我躲在被子里哭。其實，我非常想要那件衣服，，又不敢說出來。之后的日子里，媽媽天天早出晚歸，有時甚至去其他地方打工。
一個多月后，我有天放學回家，忽然發(fā)現(xiàn)我愛的那套衣服。原來，媽媽為了買這套衣服，天天早出晚歸是為了賺多點錢買這件衣服。想到這，我五味雜陳，眼淚不由自主從臉上滑了下來。
母愛很偉大，母親會為你去做一切。這一套衣服，我會好好的保護它，同時它，也將成為一件最珍貴的禮物！
珍貴的禮物作文 篇3
爸爸因工作關系，每年都要去外地考察、學習。這一次，是到湖南湘西大山里的一所小學去考察，他們單位打算在那兒捐建一所希望小學。每次爸爸外出都會給我?guī)硪恍┬《Y物，當地的土特產。這一次爸爸會帶給我什么禮物呢？爸爸回到家，從他滿滿的行囊里，拿出給我的竟是一疊照片。
照片？我有些疑惑，會是怎樣的照片呢？沒想到，才看了第一張照片，我就被震撼了。
照片拍的是山里小朋友上課的場景。教室是一個簡陋的帳篷，在一個大致呈長方形的泥地上，撐起四根粗粗的竹竿，一邊緊鄰著一堵破墻，四根竹竿的上面蓋一塊塑料布，爸爸說，這間教室的面積大概是十平米，里面的學生要坐三十人，并且這些學生分屬于五個年級�？吹贸鰜硭芰喜家押荜惻f，老化得已經有不少的裂縫，上面又補上了其它的塑料補丁。照片的中間是一塊“黑板”，雖稱其為“黑板”，其實借用的是緊挨著帳篷的一間破房子的墻壁，上面的字跡明顯是模模糊糊的，爸爸似乎已經看出了我的疑問，他說：“老師用的粉筆就是黃土塊，你們最常用的粉筆，在那兒已經是奢侈品了，若有一個小小的粉筆頭，他們也能省著用兩天。學生們就是這樣費力地抄寫著老師模模糊糊的筆記�！睕]有像樣的桌椅，都是各家東拼西湊出來的，有些還站不穩(wěn)。這樣的“教室”，經不起風吹雨打，擋不住烈日驕陽，“但那些山里孩子，聽課那個專注喲，沒幾個城里孩子能比得上。”爸爸感慨道。
第二張照片的畫面是學生們在學校的午餐。仍然是那個帳篷，簡陋的課桌上，成疊的本子不見了，有的是破舊的飯碗，在其中，我只見到些咸菜、辣醬、半青不黃的菜葉，可這些小朋友們還吃得津津有味，“有些孩子還吃不上午飯，他們比起上不了學的'要幸運，能吃得上午飯的，比他們又要幸運。”爸爸在一旁說道。若非親眼所見，我真的難以置信，同齡人忍受著這樣的艱苦，依舊如此勤勉地求學。
第三張是山里孩子的特寫。他們大多數剃著光頭，穿著破外套，再加上襤褸的褲子，幾乎都是光著腳。爸爸說，這是因為山里的小朋友不舍得穿鞋，只有在三九嚴寒，大雪紛飛，他們才會穿上鞋襪。盡管這樣，他們每天都要趕幾十里山路，走過幾千米的泥濘，堅持上學……
一張張的照片，無聲地敘述著山里孩子的生活，他們就如同生長在石罅中的一棵棵幼松，艱難而又堅強；一張張照片，無聲地敲打著我的心房，讓我懂得怎樣成長為一棵棟梁之木。
我把這疊照片特意收藏在一本相冊中，珍藏在抽屜里，這是我收到的最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇4
“赫赫幾點了?”媽媽急促的問我�！澳遣皇怯戌妴�?”我不耐煩的回答�！澳晴姴粶�，快看看你的表�！蔽易院赖負P起我的手腕，目光定格在我的表上。這可是我最喜歡的表，它是我的好朋友沈xx送給我的生日禮物。
那是10月21日，我生日的那一天。我剛到學校，好友沈xx就把我拉向一邊，變戲法式的舉起一塊表，說:“小胡，祝你生日快樂!”說著便把表戴到了我的胳膊上。。我驚喜極了，激動地說了聲“謝謝你”，便立刻觀察起這塊表來。它是圓形的表盤，四周有白、藍、黑三層色彩，而表帶是黑色的，整個表色彩分明，耀人眼目。表盤很大，看起時間來很清楚。表中上下分三層顯示，有日期、星期、具體時間，以后就不用查日歷了，對我這個暈暈乎乎的馬大哈來說，這個生日禮物真是太有意義了，我喜不自勝。這時沈xx說:“這表還有秒針計時、閃光、鬧鈴等功能，在夜里也可以看到時間。”我聽了，更是高興得不得了，急忙演示起來，它悅耳的鬧鈴聲及飛快的秒針閃動讓我愛不釋手。我以前也戴過幾塊表，但都沒有它漂亮、高級。我說:“這么漂亮高級的'表，一定很貴吧?”沈xx說:“別問價錢，別管它有多貴，只要你喜歡就好”話很普通，卻令我非常感動，我知道好友沈xx的用心，他是想讓你珍惜時間。并不只是喜歡就好，我喜歡的東西很多，為何他單單送表呢?因為他明白我的成績不如他，主要是我不珍惜時間，他以前也講過我，但我并沒有聽進去，，現(xiàn)在為了我的學習進步，他真是煞費苦心。我深情地望著沈xx，表決似地說:“我會與時間賽跑，相信我!”他點了點頭，我們的手緊緊的握在了一起。
這件生日禮物，寄托了我和沈xx之間的友誼，它讓我懂得了珍惜時間。已過去一年了，現(xiàn)在我的成績有了進步，我真的感謝沈xx，感謝這件生日禮物，我會時時刻刻都戴著它的。
珍貴的禮物作文 篇5
在我成長的歲月里，收到過許許多多的禮物，有影響我的一句話，喜歡聽的一段樂曲，盼望已久的圖書，漂亮精致的汽車模型……這些禮物一直感動著我，其中給我印象最深的，是媽媽送給我的一句鼓勵。
“哎，哎，為什么，為什么我就沒有復習到呢……”看著手里卷子上大大的錯號，我不禁自己埋怨起來。那天考試，我懷著滿滿的信心走進了考場，但是當卷子發(fā)到手里時，我就傻眼了，卷子上的好多題都沒有見過，我心里不住的`叫苦，但有什么辦法呢，只好硬著頭皮去思考那一道道令我“膽戰(zhàn)心驚”的試題。時間一分一秒的過去了，快要收卷了！我原本自信的內心漸漸緊張起來，都有些坐不住了，想著以前那么不經意的翻過課本，我傷心至極。收卷了，老師從我手中“奪”過試卷，而我以最快的速度沖進教室，翻開課本，這邊錯了，那邊錯了，這里還空著，哦，不！
我拿著卷子，心灰意冷的往家里走去，腦海中想象著爸爸媽媽看見后生氣、失望的樣子，不禁抽泣起來。天空仿佛也不高興了，刮起大風，下起了大雨。我躲避著雨滴，往家里跑去。一進門，媽媽著急的問：“兒子，有沒有被淋到，冷不冷？”面對媽媽的關心，我惴惴不安的遞上了卷子，等待著媽媽的批評。媽媽看完卷子后，摸了摸我的頭，說：“女兒，不要傷心了。一次考不好沒有關系，其實，健康的身體和美好的品質也是一個人所必須具備的。只要找到錯誤并改正，就是好孩子。我們先看這一道題……”媽媽溫暖人心的話語使我堅強起來，逐漸找回了自信心。
媽媽送給我的這份禮物非常平凡，但對我來說卻十分溫暖，令人感動。在我心里，這才是最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇6
當老師這么久了，我還是第一次遇見這么奇葩的學生，對于日常上課和教學管理，我早已麻木了�？墒沁@個學生的表現(xiàn)，著實讓我感動了一次。
他叫峰，老家在河南，父母在這打工，在學校對面租了一個地房。這個孩子在一年級剛入學時，我就看出他與眾不同，曾經八天沒說一句話，我懷疑他是不是啞巴，為了尊重個人隱私，我沒有冒昧地給他的家長打電話，當然他的學習情況也不容樂觀，一看就是基礎特差的學生。到了第九天，一個學生告訴我，他會說話了，我也很激動，讓學生團結他，我也試著走進他的心靈。
他更多時候，都是封閉自己的，老師講什么，他根本不聽。下課了，學生們玩，他根本不參與。他的學習漸漸地跟不上了，作業(yè)不會寫，家長代替寫，不知道家長是怎么想的，可能怕老師批評孩子吧！
作為他的啟蒙老師，我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導，千萬不能讓他越拉越遠�？墒�，最后還是讓我失望了，他期末考試語文只打了十分。他接下來的事更是給我添堵，一次音樂課他竟然在地上爬，說什么也不起來，音樂老師找到了我，我來到班級，他還在地上爬，不肯起來，引得其他學生哄堂大笑，無法正常上課。我找到他的家長，他爸爸把他領回家，我不知道家長是怎么教育他的，還是他進行了反思，總之以后沒有爬過。
到了三年級了，語文數學分開教學，我比較有精力輔導他了，可是每次都是寫不上幾個字，每次都想，算了吧，啥也不會，家長也了解情況，我也做到問心無愧了，可是，我還是沒有放棄他，細細發(fā)現(xiàn)，他身上還有一些優(yōu)點，每天都幫助值日，下課的時候，拿個小本子，讓我聽寫，說明他還有學習的愿望，我有時間就堅持給他聽寫，我發(fā)現(xiàn)最近他有很大的進步，能認識不少字，聽寫也能寫上大部分了。
一天下課，他看見我進班，像一只小鳥一樣跳到我跟前，老師，我要送你一個禮物，我說，不是年節(jié)的.，你送我什么禮物？他從他那臟兮兮的手里，拿出一個小孩玩的手鏈，那手鏈是個小紅繩編的，上面栓了幾個小鈴鐺，我看得出來，他很喜歡這東西，甚至經常把玩在手里，不然不能那么臟。我說，我不要，謝謝你的好意，我轉送給你。可是，第二天，我的課桌上出現(xiàn)了一個小紙包，上面寫著，這是峰送給老師的禮物，我打開一看，還是那個手鏈，所不同的是，已經是洗過的了，紅繩恢復了原來鮮艷的顏色，小銅鈴閃閃發(fā)光。我還是給他了，那一刻，他有些失望，也許收下它，他心里會舒服很多。他看前兩次無果，并不罷休，第三天，他拿來一袋小零食，非得給我，我夸獎了他，收下了，他高興得不得了，上課越發(fā)認真聽了，慢慢地也能朗讀課文了，當然，每次我都帶頭鼓掌，給他自信。
我們當老師的，喜歡好學生很容易，但是對待差生，往往失去耐心，我想，等峰長大后，他一定會記得我，我也會記得他。