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貝殼話題作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的貝殼話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貝殼話題作文1
大連有各種各樣的博物館，自然博物館、軍事博物館。今天，我們來到了貝殼博物館。
一進(jìn)展場(chǎng)，先看見的是小形貝殼，象牙螺格外引人注目。它小小的，但長(zhǎng)的像一枚象牙，所以叫象牙螺。在象牙螺旁邊，有一種叫不出名的貝殼，它長(zhǎng)得像珊瑚，呈粉紅色，分出的每一枝上都有一個(gè)小孔來透氣。
接下來是一堆大貝殼，有一個(gè)貝殼格外引人注目，那是一個(gè)左旋螺。要知道，左旋螺殼少見了，它是因?yàn)榛蛲蛔兌a(chǎn)生的，而它基因突變的可能性卻只有一百萬分之一。
雖說是貝殼博物館，但也有不是貝殼的.稀有動(dòng)物，這里就有一只大王魷。大王魷?zhǔn)囚滛~的一種，它屬于食肉動(dòng)物，非常巨大，能把人都給吃掉，光是幼仔就有三米。大王魷一般都在深海，而這一只是在航海時(shí)偶然看到的，就用一張網(wǎng)抓了上來。
大自然真神奇，有這么多的奇妙生物，但還有更多的生物等著我們發(fā)現(xiàn)。
貝殼話題作文2
從前，有一只癩蛤蟆正無聊地趴在海灘上。忽然，它看見前面有個(gè)東西一閃一閃的，很漂亮。
它跳過去后，發(fā)現(xiàn)那是一只美麗的貝殼。它敲了敲貝殼的殼，問：“貝殼兄弟，你可以跟我做朋友嗎？”貝殼說：“可以��！”于是，它們就在沙灘上堆起了沙堡。
突然，幾個(gè)孩子來了，它們也發(fā)現(xiàn)了美麗的貝殼，一下子就把它抓住了。貝殼大叫：“救命啊，救命��！”癩蛤蟆說：“別怕，我來救你！”癩蛤蟆奮不顧身地一個(gè)蛙跳，跳到了一個(gè)男孩的小腿上，還把背上的毒腺靠到他的另一條小腿上，男孩媽呀地慘叫了一聲，把癩蛤蟆甩在了沙灘上。癩蛤蟆被摔得眼冒金星，但它顧不了那么多，又跳到另一個(gè)孩子的.腳背上，還用舌頭去舔男孩的腳背……孩子們實(shí)在受不了，只好扔下貝殼跑開了。
貝殼拉起筋疲力盡的癩蛤蟆，感激地說：“謝謝你，你真是我的好朋友啊�！�
貝殼話題作文3
一個(gè)夏天的早晨，海鷗在海面上自由飛翔，海浪拍打著沙灘，就像奏著歡樂的樂曲。小紅和小明手牽手蹦蹦跳跳地來到海邊拾貝殼。他們看見滿地的貝殼、海螺和海星，忍不住齊聲喊到：“好漂亮啊！”接著，小紅和小明飛似的跑到了它們身邊，小明用手抓起一個(gè)紫色的大海螺放到耳邊聽了聽，大海螺像錄音機(jī)一樣錄下了浪花的歌聲，他又拾起了一個(gè)漂亮的大貝殼。小紅看見了一個(gè)紅藍(lán)相間的'大海螺，就去撿它，忽然，從這個(gè)大海螺里大模大樣的爬出了舉著兩個(gè)“大鉗子”的小東西，小紅和小明嚇了一跳，以為是什么怪物，放大膽子一看，他們都笑了，原來是一只小螃蟹！小明也學(xué)著小螃蟹的樣子，舉起了他拾的海螺和貝殼，也變成了一只“小螃蟹”！
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，他們才依依不舍地回家了
貝殼話題作文4
一個(gè)星期天的早上,爸爸組織了兩個(gè)家庭一起去召平湖玩.
到達(dá)了目的地,爸爸選了一塊比較平坦的土地,搭好帳篷,充好了橡皮船的.氣,就和一個(gè)同事去釣魚了.
我們?cè)诤写螋[,在船上玩耍,在帳篷里休息,看爸爸他們釣魚,要是誰問在這里什么好玩,那就數(shù)觀察小貝殼了.當(dāng)我正在蹚著涼涼的湖水,腳下踩著忽軟忽硬的沙石時(shí),突然,我看見一個(gè)活動(dòng)的貝殼,我覺得它很有趣,就仔細(xì)的觀察起來.
它堅(jiān)硬的外殼加上黑白相間的花紋,真漂亮.突然,它張開了大嘴巴,突出肉色的舌頭,還沒長(zhǎng)齊的小牙齒清晰可見,忽然,我靈機(jī)一動(dòng),找來一根小樹枝,伸進(jìn)它的嘴里,只聽啪的一下,小樹枝就被夾住了.真有趣,于是我開始和它玩……
不知不覺的已經(jīng)到了中午,火辣辣的太陽照著我,于是,我戀戀不舍的回到帳篷里,還不忘記把小貝殼帶上.
貝殼話題作文5
7月18日那天，我和我媽媽一起去青島游玩。我坐在車上，心就像一只快樂的小鳥在飛，我真的想快點(diǎn)飛到青島。
在青島的前幾天一直在車上渡過，每到一個(gè)景點(diǎn)也是像走馬觀花一樣，匆匆而過，一點(diǎn)都不好玩，我很失望，終于在第四天，我們來到了青島的海灘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去海灘人山人海，人們都光著腳丫子，有的'在海灘堆沙子；有的在拍照，還有的在拾貝殼。我脫下涼鞋迫不及待地跑了過去，彎下腰去拾貝殼，我一邊走一邊找，這個(gè)是什么�。课易屑�(xì)看這個(gè)難道是貝殼？不像啊？我拾起來一看，哇！原來我剛剛看到的是螃蟹的殼，我又抓到了一只螃蟹，它看著我好象在說：“求求你，放了我吧，我媽媽還在找我呢！“我心里有點(diǎn)舍不得的，但是還是把螃蟹放了，螃蟹再次看著我，好象在說：“謝謝你放了我�！�
然后我就繼續(xù)去拾貝殼了，各種形狀的貝殼滿滿的裝了一大盒子。我要把這些美麗的貝殼送給我的好朋友。
這次青島四日游我永遠(yuǎn)都忘不了。
貝殼話題作文6
旅游的第二天，我們就開到了沙灘，一看到一望無際的大海，我就心癢癢很著去游泳，但是看到身旁的一個(gè)小男孩在撿貝殼，就心想：我也要去撿貝殼。
于是，我找了一個(gè)地方撿了起來，唰、唰、唰——你看，我撿貝殼的樣子是多么認(rèn)真，一雙明亮的眼睛盯著每一個(gè)貝殼，看到一個(gè)就撿一個(gè)，所以每一個(gè)貝殼都逃不過我的眼皮。它們有的光滑、有的.粗糙、有的白色、有的灰色、有的紅色、有的粉色，還有的大的有我手掌那么大，小的有我小指頭那么小。
馬上，我就大豐收了，還送給了親朋好友們一些。
我喜歡撿貝殼。
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