發(fā)現(xiàn)話題作文(共15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)現(xiàn)話題作文1
在日常生活中，有許許多多的奧秘，只要你留心觀察，一定會有很多新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我從學校的濕草地里抓到了一只小蝸牛，起初，我拿都不敢拿，但到后來，我都敢把它放到手上了。我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方都會留下一條乳白色的粘液，我日思夜想，還是想不出這有什么作用。終于，我想出了一個做實驗的方法，看看它有什么作用。
我先給“小蝸�！庇脦赘∧竟骱图垺⒛嗤磷隽艘粋�小房子。然后，我把小蝸養(yǎng)在里面。之后有一天，我不把食物給小蝸牛吃，讓它自己出來找吃的。上午，我發(fā)現(xiàn)它不見了，但我看到它的房子門口，直到外面，有一條我所說的粘液。到了下午，我去看它的時候，小蝸竟然安然無恙，毫發(fā)無損地回到了家。我心想：哦，難道蝸牛都是“神蝸”嗎？它們竟然能找回自己的`家。后來，我終于知道了這是粘液的一個作用。
我做完了這個實驗后，對蝸牛的興趣就更濃了，我決定，下次要多多觀察昆蟲，再做些小實驗，就會多一些發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)話題作文2
放學了，我在作文學校外面等媽媽來接我，在石階上，我發(fā)現(xiàn)石縫里有一支小小的螞蟻軍團正在搬東西，這讓我想起了剛學的諺語：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”這可讓我慌了神，馬上進了教室，因為早上來時沒帶傘，可久久不見下雨，便仔細瞧了瞧。原來它們中的一只發(fā)現(xiàn)了面包渣和一顆糖渣，這才全體出動去搬食物。
看到那只小螞蟻一個人搬不動，就去找同伴一起來搬時，我想起了二年級課文中的“眾人拾柴火焰高，人心齊，泰山移”。螞蟻團結一心的精神果真是名不虛傳。它們用后腳一抬，把面包渣和糖果渣挪到身上，哼著小曲抬走了�？粗鼈兊倪@種行為，我想了很久。
螞蟻為什么會如此團結友愛，互相幫助呢？原來，螞蟻是一種非常弱小的動物，它們很容易受到其它動物的欺負，而且它們的身體力量很單薄，一不小心就會身亡，十分可憐。它們只有互相幫助才能在世界上生存。曾經(jīng)有這樣一個故事：在一次火災中，一群螞蟻在火場中逃命，那一群螞蟻抱成一團往外滾，在火海中發(fā)出發(fā)出吱吱的爆裂聲，外圍一圈的`螞蟻喪生了，而最里面的螞蟻卻活了下來。這種精神真讓我震驚。
螞蟻精神使我感動，它們的品質是不朽的，我要向它們學習這團結友愛、合作互助的美好品質。
發(fā)現(xiàn)話題作文3
生活中的發(fā)現(xiàn)無處不在。
一個陽光明媚的早晨，奶奶給我煮了粥。當我醒來的`時候，我向廚房走去，這時我無意中發(fā)現(xiàn)蓋子在動！這是真的嗎？我揉了揉眼睛，是真的。我想不通。蓋子怎么動？于是，我找到了《十萬個為什么》，發(fā)現(xiàn)鍋蓋里有水蒸氣。當水蒸氣逐漸增多時，鍋蓋就會被掀開，鍋蓋就像跳舞一樣。
又是一天中午，我放學回家，看見媽媽在燒水。我沒在意，就去寫作業(yè)了。
當我寫完作業(yè)的時候，突然，不遠處傳來一個叫“嗚嗚”的刺耳聲音。我想：以前怎么沒注意到？媽媽往水瓶里倒水的時候，我開始觀察小水壺。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)了秘密：原來，這個小水壺的倒水處旁邊有一個小哨子，是插著的。當水壺里的水沸騰時，熱空氣會很快從傾倒的地方出來，于是哨聲響起。
通過這個發(fā)現(xiàn)，我明白了，如果在生活中仔細觀察，一定會有所發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)話題作文4
下一步，我住的大樓，有一個小花壇。有一個小口子東北角花壇，往往螞蟻人來人往。我知道這是一個螞蟻洞，但它沒有時間來觀察。
終于有一天，媽媽讓我在樓下玩，但不要玩得太過火。我欣喜若狂，沖向蟻穴。根據(jù)科學書籍，螞蟻洞看起來只有一平方厘米，但實際上它有幾平方分米。我拿起一塊石頭，扔到離螞蟻洞一兩厘米的`地方。螞蟻洞轟然倒塌。里面有一個小土堆。似乎是大地把螞蟻埋了。我拿起一根舊稻草，輕輕地挑出土堆。過了一會兒，幾十只螞蟻爬了出來。經(jīng)過另一次挑選，我發(fā)現(xiàn)一小堆米粒和幾只螞蟻躺在米粒上，好像它們已經(jīng)吃飽了。我上樓拿了把鏟子。我把螞蟻洞鏟得到處都是。眼前不是土地，而是一座“蟻城”！數(shù)以百計的螞蟻住在這里。有蟻后下蛋，有工人照看食物，有普通螞蟻在山洞里休息和游蕩……我想再看看樹上的螞蟻洞，但我媽媽叫我回家。我得等機會再看一次！
發(fā)現(xiàn)話題作文5
吃中飯的時，媽媽煮了幾根玉米，我拿了一根做到門口去吃。在墻角處邊，我發(fā)現(xiàn)一些小螞蟻正在尋找食物，看了覺得好玩，就故意把玉米粒丟在地上來吸引它們。誰知一會兒真招來一群螞蟻，它們圍著玉米粒，有的搬，有的推，真熱鬧，看來螞蟻的嗅覺真靈敏，讓我再來試一試他們。
我轉身回屋，把玉米放在桌上，從抽屜里拿出衛(wèi)生球，把它撕成粉，在螞蟻周圍畫了個圈，想看看它會怎樣。過了一會兒，這些螞蟻叼著玉米爬到了白線附近，忽然停住了，丟下嘴里的.食物，向白線沖去又退回來，再沖去又退回來，就像是遇到了什么危險。
又過了一會兒，不知是衛(wèi)生球的氣味揮發(fā)了一些，還是那只大螞蟻下定決心要犧牲自己，只見它爬到了白線附近時，速度并沒有放慢，終于一下子沖出了重圍。其余的螞蟻也沿著大螞蟻的路線一只只沖了出去。
多可愛的小精靈！我有些驚嘆了，當它們遇到困難時，并沒有低頭后退，而是奮力向前，最后取得了勝利。我們在學習上不是也應該具有這種精神嗎？
發(fā)現(xiàn)話題作文6
只要仔細地觀察生活中的一切，就可能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘學到很多的.知識。
我很奇怪變色龍為什么會變色？變色有什么用呢？后來看了書，才發(fā)現(xiàn)原來變色龍皮膚細胞里，有紅、黃、綠等幾種顏色。變色龍變色后可以保護自己。
我的蠶寶寶為什么會死呢？后來我去問了老師，老師跟我說：”你的蠶有沒有吐黃水？我說沒有，那肯定就是葉子枯了。”我回到家看了一下嗓葉，原來真是枯了。
我發(fā)現(xiàn)含羞草只要有人碰它，它就會合起來，但是它晚上也會合起來，我發(fā)現(xiàn)雞蛋花的花心跟蛋黃一樣，為什么呢？不知道花心的味道會不會跟蛋黃一樣？
我們班上有一個同學很愛說慌，老師和同學們都討厭他，有一天我看到了電視上說：有一個騙子騙了別人結果被抓了，我發(fā)現(xiàn)說謊的人如果不改，長大后就會成騙子，誠實的人長大后就可以成為好人。
我還發(fā)現(xiàn)背英語的時候不能死記硬背，而是要知道中文意思，想著中文，就可以背出來了。
我發(fā)現(xiàn)只在我們多用眼睛去觀察生活中的奧秘和奇妙，就可以讓你知識淵博。變得很聰明，也很開心！
發(fā)現(xiàn)話題作文7
我的發(fā)現(xiàn)源于這樣一則童話：一只小貓在花壇旁邊肆意破壞著開地正旺的花朵，一只小蝸�？吹搅苏f：“快停下，不然明天我告訴你的主人！”，不貓想：它一只蝸牛不會說話，不會寫字，怎么告訴主人？管它呢！小貓輕蔑地說：“走開！帶房子的家伙！”說完就去破壞那邊的花朵了。結果第二天，墻上真的有“小貓破壞花朵”幾個字。小貓嚇壞了，乞求小蝸牛把字擦掉并向它保證以后再也不破壞花朵了。小蝸牛笑著說：“其實那只是我爬行時留下的一條線，一會兒就會消失的”。
蝸牛爬過會留下一條線？真的嗎？終于，我在好奇心的.驅逐下捉了一只蝸牛，把它放在一片綠葉上，看它爬過是否真的會留下一條線？蝸牛開始爬了，它爬過的地方，在陽光的照耀下，真的顯出一條亮晶晶的線。這個發(fā)現(xiàn)使我高興萬分，激動的心情難以形容，要知道那時我才八歲呀！我小心翼翼的捧著自己的“研究成果”給爸爸看，爸爸說：“你雖然發(fā)現(xiàn)了，但你知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條線嗎？”我搖了搖頭，爸爸語重心長的教育我：“光發(fā)現(xiàn)是不夠的，你還要努力學習，用自己的知識解開這個謎！”
我想：是呀！光發(fā)現(xiàn)可行，還要知道這是為什么，我一定要努力學習科學知識，用自己的力量解開這個謎！
發(fā)現(xiàn)話題作文8
童年，它是什么顏色的？白色的？有可能。因為它純潔，好似夢中的白雪公主，帶領我走進美麗的夢幻世界。童年，它是什么顏色的？金黃的？有可能。因為它燦爛，好像黃昏是落下的夕陽，給予了我們勇氣和力量。童年，它是什么顏色的？藍色的？有可能。因為它天真，仿佛就是那遠處丁冬作響的風鈴聲，又好像暮色降臨的夜晚。童年，它是什么顏色的？紅色的？有可能。因為它快樂，好似在百花從中的小精靈，活潑而又可愛。
童年，它是什么顏色的？紫色的？有可能。因為它神秘，好似幻想的終結者，呼嘯而過的海風吹過我那憂郁的臉龐。童年，它是什么顏色的？綠色的？有可能。因為它充滿生機，好像碩果累累的.金秋，一個個成熟熟的果子就是我們付出的回報。童年，它是什么顏色的？黑色的？有可能。因為它邪惡，是我們心中永遠抹不去的陰影。阻礙著我們前進。童年，它是什么顏色的？��！我終于發(fā)現(xiàn)了，童年是五彩的，因為它是一條彩虹，架起我們走向未來的路。
發(fā)現(xiàn)話題作文9
這次清明節(jié)放假，我們?nèi)叶蓟亓肃l(xiāng)下。那天真好下著雨，使我想起了唐代詩人杜牧寫的《清明》，真是“清明雨紛紛”。
我們家門前有一顆大桂花樹，樹下有幾盆花，地上長著幾棵野薺菜。雨后，它們個個都是露露的。花草上的水珠晶瑩剔透，顯得特別有精神。我看到那里有幾棵野薺菜，特別喜歡。因為薺菜長得嫩嫩的，綠綠的，非常肥美特別是帶著水珠的葉子，可愛極了。我心想，要是能看到薺菜花該多好啊！
第二天，我起床后，連忙到院子里去看野薺菜開花了沒有。一看，野薺菜的花蕊從深綠色的。心想，明天一定可以看到野薺菜開花了。
第三天終于到了。我起床后，就迫不及待地去看�？壳耙豢�，野薺菜終于開花了。我就高興地嚷起來，把家里人都驚動了。我蹲下去仔細地觀察野薺菜的花是黃白色的，花瓣是三角形的，散發(fā)出淡淡的'清香。
后來，我聽媽媽說，野薺菜可以做成一道美味的薺菜羹呢。還聽說野薺菜的生命力特別頑強。由此，我對野薺菜就更加喜歡了。
發(fā)現(xiàn)話題作文10
聽說切好的蘋果過一段時間會變色，所以想做個實驗。
今天放學回家，看到桌子上有一袋又紅又香的'蘋果。我想：給我做個實驗，看看蘋果肉真的會變色嗎？首先，我把蘋果切成碎片，放在一個小盤里，然后放在桌子上。我坐在旁邊，盯著蘋果。分分鐘過去了，蘋果里什么都沒變。肉還是白色的。在我快要放棄的時候，我想起老師叫我們繼續(xù)做事，我就繼續(xù)觀察。五分鐘過去了，蘋果真的變了。白色的果肉變黃變暗，最后果肉變成紅棕色，好像生銹了。
為什么切好的蘋果會變色？帶著這個問題，我打開《十萬個為什么》尋找答案。啊，我找到了！原來蘋果果肉里有一種氧化酶。蘋果果肉中的氧化酶被切割后，與空氣接觸，產(chǎn)生化學反應，所以蘋果肉會變色。
在生活中，我們被學習包圍著，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)一些東西。
發(fā)現(xiàn)話題作文11
在清明節(jié)期間，我們?nèi)一氐搅宿r(nóng)村。那天下著雨，讓我想起了唐代詩人杜牧的《清明》。
我們的房子前面有一棵大桂樹。樹下有幾盆花。地上長著幾只野牧羊人。雨后，他們都結了露水。花草上晶瑩剔透，顯得格外靈性。我在那里看到了一些野山羊圈，我特別喜歡。因為薺菜長得又嫩又綠，很肥，尤其是葉子上有珠子，很可愛。我想，要是我能看到薺菜花就好了!
第二天，我起床后，就跑到院子里去看野山羊的錢袋有沒有開花。乍一看，野生薺菜的雄蕊是深綠色的。明天，我想，我將看到野生薺菜開花。
第三天終于到了。當我起床時，我迫不及待地想看它。展望未來，野山羊的錢袋終于開花了。我高興地大叫，震驚了我的家人。我蹲下來仔細觀察，野山羊錢袋里的花是黃白色的`，花瓣是三角形的，散發(fā)著淡淡的清香。
后來，我從媽媽那里聽說野山羊的錢袋可以做成美味的湯。也有人說，野山羊的錢袋生命力特別頑強。因此，我更喜歡野生薺菜。
發(fā)現(xiàn)話題作文12
我們?nèi)祟愂澜�，因為有了發(fā)現(xiàn)，才有了今天的現(xiàn)代化城市。我發(fā)現(xiàn)一顆種子可以長成一棵大樹。是因為種子跟人類一樣也有生命，生命會不斷的長大，最終就長成一棵大樹。我還發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)祟悘脑澈镞M化來的`，而動物園里的猴子卻沒有進化成有語言和智慧的人類？我覺得很好奇，這個問題我也不知道，不過科學家也許知道。
我發(fā)現(xiàn)，在《西游記》中知道有“千里眼”和“順風耳”這兩個神的特殊功能，但如今已成為現(xiàn)實。“千里眼”就是望遠鏡，“順風耳”就是電話。這些都是科學家觀察后就思考然后才發(fā)明出來的。
科學家觀察魚能自己沉浮的原理和鯨魚的形體發(fā)明了潛水艇。這個發(fā)現(xiàn)太重要了�？茖W家發(fā)現(xiàn)和研究了蝙蝠夜間飛行的原理，發(fā)明了雷達，讓飛機飛行有了安全保障。我還發(fā)現(xiàn)人類自己害自己，比如造出地溝油、大米打蠟、瘦肉精等，就對人體有害，害了自己又害了別人。
如果世界上每個人都有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明或改進，那該有多好。就可以讓我們自己更聰明，更好的造福人類。
發(fā)現(xiàn)話題作文13
“嘰啾……嘰啾……”早晨，我被一陣陣鳥叫聲叫醒。推開窗戶一看，窗外的香樟樹上落著一群灰褐色的小鳥，正歡快地叫著。它們腳下的香樟樹的樹稍上，不知什么時候冒出了尖尖的、嫩綠的葉芽。
你看，無聲的細雨滋潤著每一寸土地。小草穿上綠衣悄悄地探出頭來。樹枝也綻開一個個綠芽。粉紅的桃花。雪白的梨花。紅色的迎春花……，一個個都笑瞇瞇的開放了�！岸６６鄙嚼锏那迦獨g快地跑起來，冬眠的動物一個個都醒來了，狗熊拖著笨重的身體慢慢地走出樹洞，青蛙鉆出泥洞唱響了春天的第一首歌，蛇爬出冰冷的屋子曬太陽，田野里金色的油菜花散發(fā)出沁人心脾的'香氣，碧綠的麥田一大片一大片，就像綠色的海洋，農(nóng)民伯伯正在忙著播種莊稼。
微風吹在臉上的感覺也是暖暖的，和冬天不一樣了。一路上，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)脫去了厚厚的大衣與棉襖，換上了色彩鮮艷的春裝，紛紛在體育器材上鍛煉身體。
身邊的一切都在悄悄發(fā)生變化，原來春天悄悄地來到了我們的身邊！
春天，是一個生機勃勃，充滿活力的季節(jié)。她給人們帶來了希望。我想：一年之計在于春。我應該珍惜每一寸光陰，用功讀書，將來為祖國的建設做貢獻。
發(fā)現(xiàn)話題作文14
童年像一個五彩繽紛的盒子，里面裝著許多有趣地回憶。其中的一件小事，每當想起來，總要勾起我地歡愉之情。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是溫暖的春風，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！泵慨斶@手“愛的奉獻”在我耳邊響起時。我總會跟著那優(yōu)美的旋律一起伏跌，因為它給予我的不僅僅時音樂的美感，而更多的是對生命的感悟，對美的理解。
沒有一個女孩不愛美。
小時候，為了美，我總是在頭飾店前“撒嬌”。硬要媽媽給我買那漂亮的蝴蝶結，似乎將世界上所有的美麗都包攬在了我的頭上，然而媽媽卻告訴我：“那不是真正的美。”
數(shù)學測驗后，我是班上唯一的一個一百分，同學們都紛紛向我投來贊許的'目光，似乎一切光榮和美麗都積聚在我身上�；丶液�，媽媽又告訴我：“那不是真正美�！�
在學校的捐錢儀式上，我一改往日的冷漠，毅然投入了積攢的零錢。
回到家后，媽媽微笑著面對我說：“女兒，這才是真正的美�！甭犕赀@句話后，我仔細的想了想。噢！我終于知道什么叫美。美不只是外表美，成績美，更重要的美是奉獻！
我找到了美的真諦——奉獻！
是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
發(fā)現(xiàn)話題作文15
在一個春日明媚的早晨，我和媽媽以客人的身份去了岳母家。我一下車，就看見群山上滿是茶在風中搖曳，清澈的溪底，一群可愛的金魚快樂地游著。
突然，我發(fā)現(xiàn)土根“繩子”嘿，這是什么東西哩？我彎下腰，仔細一看，哦，原來是蚯蚓��！只見它長而薄，誰擁有許多環(huán)節(jié)。我的腦袋問號的`出現(xiàn)：蚯蚓蚯蚓是益蟲害蟲或喜歡吃它的第一個問題，我問媽媽在午飯后:! “媽媽，蚯蚓是益蟲或蟲害”，“當然，是益蟲蚯蚓自己每天幫助農(nóng)民伯伯翻動土壤，益蟲怎么不知道！”第二個問題，我要進行實驗。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓在土壤里，把它放在面包屑和青菜葉的正面。奇跡發(fā)生了，蚯蚓吃什么，剛剛進入土壤中，過了好一會兒出來，實驗失敗了。回家后，我查了電腦查，原來是一些在土壤中它吃蚯蚓！
每個人都有一雙可以找到的眼睛。只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
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