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老師不在的時(shí)候話題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的老師不在的時(shí)候話題作文，歡迎大家分享。
老師不在的時(shí)候話題作文1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴······”上課了。
“喂，這節(jié)課不是上語文嗎？”“是啊，老師怎么還不來啊？”“我哪知道啊？”“都給我坐好，別說話！”班長終于發(fā)話了�！罢n代表，去看看語文老師在樓上嗎？”課代表說：“行！”一會兒，教室外傳來了一陣急促的腳步聲，課代表回來了。班長問道：“老師在樓上嗎？”課代表喘著粗氣說：“老師沒來。”
過了一會兒，班長翻出《小天使報(bào)》。說道：“老師沒來，做《小天使報(bào)》�！币宦犚姟袄蠋煕]來”，這教室里可熱鬧了。同學(xué)們一邊說著話一邊做《小天使報(bào)》。聲音越來越大，班長忍不住了，又一次大聲說道：“叫你們別說話了，沒聽到嗎？”教室里頓時(shí)安靜下來了。不到一分鐘，又吵起來了。班長一抬頭，見副班長與紀(jì)律委員正在說話，氣憤的說道：“副班長、紀(jì)律委員，沒聽見我說的話嗎？連你們都說話，誰還聽話？還有，紀(jì)律委員，別忘了你是干什么的！”聽完，他倆不說話了。
“別吵了，趙老師來了！”有位同學(xué)說道。教室里頓時(shí)安靜下來。趙老師進(jìn)來說了幾句話，又走了。
忽然，“嘭”一聲，引起了同學(xué)們的'注意。噢，原來是后面那個(gè)搗蛋鬼啊。原來，他搶了一位同學(xué)的橡皮，那位同學(xué)氣的拿書扔他，打到了門，還把那位同學(xué)給氣哭了呢······
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課了。
老師不在的時(shí)候話題作文2
俗話說的好“老師不在校，學(xué)生亂了套”，這句話用在我們六年級三班是在合適不過了。
今天，班主任老師不知有什么事情，第一節(jié)課沒有來。老師雖然沒來，作業(yè)可沒少留，我們真不愿意寫，可是師命難違，還得寫呀！
上課鈴響了，班長叫我們寫老師留的`作業(yè)，開始，我們寫的很認(rèn)真，沒有一個(gè)人說話，可是過了不長時(shí)間，就有個(gè)別同學(xué)開始說悄悄話了，而且聲音越來越大，像許多青蛙在叫，很煩人。班長說話也沒人聽了。這樣持續(xù)了很久。忽然，不知從哪個(gè)角落傳來了一聲貓叫“喵，喵�！�，立即惹得全班哈哈大笑起來。沒想到這聲貓叫讓同學(xué)們更加放肆起來，有的同學(xué)開始學(xué)狗叫，學(xué)羊叫，學(xué)鴨叫。班級亂成一團(tuán)，簡直就像動物們在召開緊急大會。
這時(shí)隔壁老師實(shí)在忍無可忍，把我們老師給找了來，哪知同學(xué)們聽到腳步聲，都以最快的速度跑回自己的座位裝模做樣寫起作業(yè)來，好象剛才什么事也沒發(fā)生一樣。雖然我們裝得很像，但是還是被老師知道了，我們都挨了老師一頓罵。
這一節(jié)課我們盡鬧了，什么知識也沒學(xué)到，真是可惜呀！我真希望同學(xué)們不在做這些無聊的事了，讓我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)吧！
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