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關(guān)于成長話題的作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于成長話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于成長話題的作文1
知識在于學習，學習在于努力，努力在于目標，目標在于習慣。
終于等到了第三節(jié)課，我們急匆匆走進多功能廳。這時一位身穿校服的學生走上講臺，校服上赫然印著兩個字“耀華”，經(jīng)老師介紹，這位穩(wěn)重清秀的學生就是祖少磊。
祖少磊首先給我們講了四個關(guān)鍵詞“目標、定位、努力、習慣�！蹦繕朔珠L期、短期、期這三種。有理想才有價值。在設(shè)置短期目標的同時，也應該有遠見，小考過后還有很漫長的人生道路等我們?nèi)ヌ剿�。第二步是定位，要把這個目標定得適當，不能忽高忽低。第三步是努力，要想實現(xiàn)目標，就要有堅韌不拔的毅力。第四步是習慣，有一個良好的習慣，無論是對學習，生活都有幫助。他還提醒我們上課必須認真聽講，第一時間提問，做到及時復習，才能進一步掌握所學的知識。
聽到這我真是茅塞頓開，找到了自己的一些不足之處。我上課的.吸收率不高，不能全力以赴和老師在課上互動。在獨立思考、自我判斷能力及自信方面還有些不足，同時內(nèi)心里沒有真正樹立一個目標，當然也少了一點鍥而不舍的精神。今后我要將讀書當成一種樂趣，品嘗學習帶給自己的快樂，我相信：我也能走入耀華中學。
時間過得飛快，叮鈴鈴，下課了，這一次講座讓我受益匪淺，終生難忘。
關(guān)于成長話題的作文2
在我成長的道路上，有許許多多高興的事、傷心的事，有奇妙的，平常的事，但深刻印在我腦海中的;也讓我明白了許多道理的是我和媽媽一起去公園的見聞。雖然是一件小事卻讓我受到很大的啟發(fā) 。
陽光明媚，天空上朵朵白云像一群快樂的綿羊。我和媽媽來到公園，我打算和動物們來個親密接觸，媽媽爽快的答應了：“好吧，那你去買票吧!”我開心地一蹦三尺高：“媽媽萬歲!”買票的'人特 別多，擠的像一條五顏六色的長龍，但還算有秩序。忽然，有個叔叔大搖大擺的走了過來，到隊伍前面插了個隊，如愿以償?shù)恼驹谀抢�。后面的大人看到他在前面插隊，也跑到前面插隊。�?可旁邊明明 有一個非常醒目的牌子：“請按順序排隊!”我看后，心想：“我是一名少先隊員，我不能向他們學習!我要守規(guī)則，講原則!”雖然我和媽媽最后才進的動物園，但是我為自己豎起了大拇指。
終于進到了動物園，哇!動物園里的動物可真多呀!有老虎、有狼、還有調(diào)皮的小猴子。我們走著走著看見了一個哥哥拿著零食在喂小動物。那個籠子上明明白白寫著：“請勿喂食!”我們上前阻止 ，可他卻滿不在乎的說：“不光是我，別人也這樣做�！�
在我成長的道路上，這件事讓我學會了一定要守規(guī)則、講原則。我一定要做一個合格的紅領(lǐng)巾!
關(guān)于成長話題的作文3
霍金，因全身肌肉萎縮，一輩子只能坐在輪椅上，全身上下只有三根手指頭能動，但憑借自己的思想和毅力，成為了“繼愛因斯坦后最偉大的人”。
貝多芬，偉大的音樂家，可不幸雙耳失聰。但他始終沒有放棄自己的夢想——音樂。他敢于同命運挑戰(zhàn)，不向命運屈服。結(jié)果，他成功了，他創(chuàng)作了大量震撼人心的音樂。因為“精神可以超越痛苦，甚至是死亡”，所以貝多芬在沉重的打擊下站了起來，一步一步地走向了音樂之巔。
這些人的名字你們應該知道吧！我想你們一定都發(fā)現(xiàn)了一個相同點：他們都是殘疾人。你說對了！他們都是殘疾人，但他們都非常堅強，從來不自暴自棄，反而更加上進，更加努力，取得了卓越的成就。在看看我們，我們大多數(shù)都不聾不啞，可許多人每天像被浸在花蜜里一樣，整個一溫室里的'花朵，哪里會體驗到殘疾人的艱辛，他們的痛苦？同學們，你們 發(fā)現(xiàn)沒有，現(xiàn)在在我們身邊發(fā)生的悲劇很多，什么跳樓呀，喝農(nóng)藥呀，這些人大多都是健全人吧？他們因為種種原因而選擇長眠，你們再看看那些殘疾人，都是堅強的活著，因為他們殘疾，所以他們從不放棄自己的夢想，所以他們才會笑著活下去。
殘疾人門雖然身體上有缺陷，但他們靠著自己的毅力立足在這個世界，憑著自己強大的精神而奮斗，闖出屬于自己的一片天空。上帝為他們關(guān)上了一扇門，卻為他們打開了一扇窗戶，所以他們可以在逆境中感悟人生，在逆境中成長！
關(guān)于成長話題的作文4
成長就像一株嫩芽，在不知不覺中生長、發(fā)育，終有一天，它或許是平凡大眾，又或許是一樹繁華！
然而，成長并不是那么完美。它在收獲，同樣也在付出。讓我們隨著成長的足跡，找尋失去的回憶吧。
成長足跡1：丟掉的玩具；
玩具，是孩子的天使，它陪伴了我們我們的童年，不論是華麗還是卑微，都寄托著兒時的愿望與幻想�？墒怯�
一天，我們把曾經(jīng)喜愛的“五顏六色”丟置一旁，我們對舊時的摯友不再關(guān)聞問切，就表示我們成長了一階段。
成長足跡2：求知的課堂；
從記事開始，繁重的學業(yè)就壓在我們的身上，于是，我們失去了先前的童真、丟失了開始的幻想。即使有一些人不是很聽話，即使有一些人擁有叛逆的氣質(zhì)，但是在老師和家長的連番轟炸下，也都成為了一個或好或壞的“學”生。
成長足跡3：豐富的`內(nèi)心。
在所有的天真爛漫化為烏有，當任何的摸爬滾打都形成道理時。我們開始知道幫爸爸媽媽分擔，開始明白了數(shù)理化，開始讀懂了英語文章的變化。我們認為復雜的世界就是自己的世界，把所有的天真都淡忘了。直到有一天，我們回過頭來，才得以發(fā)現(xiàn)。
成長是需要付出的，我們應該不斷的回首駐足，品味自己的代價！
關(guān)于成長話題的作文5
在我成長的歷程中，發(fā)生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印，有的事我早已忘得一干二凈，但有一件事，我卻一直未曾忘記。
有一年夏天，我和媽媽上街，我看見前面有一群人，于是，我好奇地走過去看。我看見有一位大爺，他的旁邊停著一輛三輪車，大概在他轉(zhuǎn)彎的`時候，不小心刮到了一個小女孩兒的裙子，之后，那個小女孩和她的媽媽一起把那個老大爺給叫了下來。
之后，她們說：”你知道嗎？這是新買的裙子，沒穿幾天，你得賠我們錢�！彼齻兡概司鸵恢币筚r錢，之后那位大爺被她們母女二人逼迫的，只好給她們跪下，這位老大爺都給她們跪下了她們還不知足，這時，有一個過路人對她們說：”這位老大爺都給你們跪下了，你們都不收斂，還不知足，真是給臉不要臉的人。
”之后，我媽媽從錢包里掏出50元，對那位大爺說：”拿去還了吧�！敝�，別人也紛紛掏出錢，有5元、10元、15元、20元、30元等，然后，那母女二人收了這些錢以后，大搖大擺的走了。之后，老大爺小聲說：”真是好人很多��！”通過這件事，我又重新認識了這個世界，真是好人很多��！
這個事，已過去大約三年，但是，我依然記得當時的事。
關(guān)于成長話題的作文6
人在不斷成長，從身高、體重、相貌上改變，但變化最后的當然是心智。從不懂事到董事，從無知變得成熟。
目前中考將近的我，所謂的緊張感沒有任何的異常，仍然處于穩(wěn)定狀態(tài)。從今天起剩下82天了，單單吧數(shù)字放出來有些許的不安，傷感。中考、高考，我們在成長！
相遇，相知，相離，這是步入學校，離開學校的全程圖。與不同的人相遇，老師，同學既而成為朋友。最后，終將走出這所學校。感謝校園生活給予我們?nèi)松械囊淮笃卧鎏砩�。朋友、老師，我們在成長！
出生，一個包含了許多期待的詞，也是希望。小嬰兒，稚嫩的皮膚，是新生命的象征。兒童，無邪的笑容，是童年的象征。學生，荊棘的校園生活，是成長的象征。不煩惱到煩惱，這全部都是因為我們在成長！
或許，在將來某一天，你在成長的路上，迷了路，請不要慌張，回過頭看看，一路的腳印，那是成長的足跡。雖然不明白成長的含義，不過沒關(guān)系，只有不斷的前進才能感悟到其中的意義。
成長史生命中的`最大個片段，0~20歲，30~40歲，年齡的差異，顯著地看出了成長的痕跡。上課中你，上班中的你，蹲在家中的你，為自己努力成長了嗎？
關(guān)于成長話題的作文7
灰蒙蒙的天空下著雨。 下了晚自習我便與一個平常玩得較好的朋友一同走出了校門，往家方向奔去。我那朋友用雙手擋住從天而降像老天為誰而泣的雨珠。朋友在前面催我，我卻在后面慢搖地“散步”。 走至一家洗衣店旁，那是父親與母親離異后父親獨自開的。父親在店前面站著，待我走到他跟前，父親才開口道：“你媽沒在家，你今天就在我這里睡吧�！蔽尹c了點頭，隨即問：“媽媽去了哪兒了？”邊說便用手示意讓我那朋友自己回家，朋友走后父親才開口道：“你外公的舊病復發(fā)了，你媽在醫(yī)院照看著他，唉——！進來睡覺吧，明天你還得上學呢�！甭犃T，我心里微微一震，隨即又放松了下來，外公的舊病以前復發(fā)過，并無什么大礙，這次可能也沒事吧！ 在我朦朧的'睡意中，雨越下越大。 卻不知，什么時候停止的。 第二天，中午，我回
到父親那里吃飯，父親卻突然對我說：“昨晚。你外公去世了！”聽完， 我呆了，而此時此刻的我腦里是一片空白，只覺得我的眼睛已經(jīng)起了白霧，看不清！ 又過了一天，我給老師請了假，去參加了外公的葬禮。到了老家，聽見吹號的悲音，心中這才敢定下來，外公去世了！又是一陣迷霧！ 把外公目送進火爐，通過地面感受到了外公在里面的痛的苦！一小時的漫長，等來的卻是一世的離別。前幾天還與我談笑的外公，現(xiàn)在卻是一堆白骨，讓人心疼！迷霧最終化成雨，伴著悲哀一同滴落！ 離別隨那場雨悄然的開始，又隨那場雨突然的停止。
關(guān)于成長話題的作文8
每個人都有一個成長過程，這里面，一定也有許多理想和愿望。當然我也不例外。今天就讓我來告訴大家，我的成長足跡。
在我3歲的時候，很喜歡過生日，因為我想快一些長大。我經(jīng)常問媽媽：“是不是每過一次生日，我就長大一歲呀？”媽媽總是回答：“沒錯兒！”就因為這樣，我老趴在窗戶旁，盼望著下一個生日的到來。
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，長大了一歲，上了幼兒園。那時的我，愿望已變，最盼望的是在每個星期一隨著雄壯的國歌和其他小朋友一起升國旗。在那莊嚴的`氣氛中能讓我感受到，熱愛祖國已在幼小的心靈里萌發(fā)。
上小學了，我成了一名小學生，從一個小丫頭漸漸長成了一個小女孩�，F(xiàn)在的我，活潑、開朗、多才多藝，還有著許多完美的理想。一會兒想當音樂家，一會兒想當舞蹈家，還想當英語老師呢！隨著年齡的增長，知識豐富起來了，思想也成熟起來了。在這一路上留下了一串串的“足跡”，這些斑斑點點的足跡包含著我成長中所遇到的快樂、憂愁、無助和悲傷。但愿在我以后的人生道路上，再多的風風雨雨只會讓我更加堅強，使我健康快樂的成長下去！
關(guān)于成長話題的作文9
我生活在四口人組成的“蜜罐”里，我從小在其中長大。
童年，一個天真爛漫的時期�？�！星光下，有一個小女孩正躲在媽媽懷里聽《賣火柴的小女孩》的故事。她聽得多么出神！那是誰
那就是我。
漸漸的，我長大了。六歲時，媽媽把我送進了幼兒園。從此以后，每天晚上，我不是在星光下聽媽媽講故事。而是在燈光下練習說或者一遍一遍的寫。
記得有一次，老師布置作業(yè)說寫那時，我是幼兒園里最小的一個。老師說：“回家必須寫會�！蔽以诩乙槐橐槐榈鼐�，可是就是不會寫，老把3寫成m形。爸媽拿著我的手寫了不知多少遍，但我還是不會寫。急得我都要哭了�！肮Ψ虿回撚行娜恕弊詈笪医K于學會了。
上小學后，我有了一個小妹妹。每天除了做完作業(yè)，還要陪妹妹玩，爸媽依舊那么關(guān)心我，只不過有些事情他們讓我自己做。作業(yè)他們也不要求我。因為爸媽說“你長大了，應該自覺，不要叫爸媽看著你學習�！睆拇艘院�，我自己能做的事就自己做。就這樣，我度過了五年的小學生活。
美好的小學生活離我而去，我又迎來了五彩繽紛的初中生活。起初，我對這種生活很不適應。早上天還沒亮就起床，晚上還有2個小時的自習課。老師們又是那么敬業(yè)，連寒冬臘月晚上都來上課。再加上課程的增多，學校壓力的加大，使我的`心情有些失落。幸好，在同學和老師的幫助下我已經(jīng)適用了。
最后，我要說：我愛所有愛我、關(guān)心、幫助我的人，正是在你們的關(guān)愛和指引下我才長大的。
關(guān)于成長話題的作文10
幼時快樂
回想起很小的時候，我可真是要風得風，要雨得雨，想要什么，媽媽都會買給我，還有寵我的阿姨，那時的我可真是無憂無慮�？墒遣痪梦揖捅凰瓦M了幼兒園，起初很害怕，總是拖著公公、婆婆，傻傻地讓他們在外面一直等我到放學，不知過了多長時間，我也才漸漸習慣幼兒園里的生活。
童年憂愁
隨著時光的流逝，我漸漸長大，到了上小學的時間了。剛上一年級的時候，我依舊那么害怕，但是很快我就適應了，和新同學玩了起來，甚至有時我還常常會惹是生非，以至媽媽也曾因此被“請”到學校，現(xiàn)在回想起來真是慚愧。后來隨著年級的'增高，作業(yè)的負擔也越來越重起來。玩的心事也漸漸淡了下去，到了五年級，作業(yè)更多了，經(jīng)常做到10點鐘以后……時間如流水，一轉(zhuǎn)眼，我小學就畢業(yè)了，六年時間我輾轉(zhuǎn)三個學校，每到一個新學校，開始都讓我擔憂，我最終未能如媽媽所愿，考出優(yōu)異成績。
少年煩惱
轉(zhuǎn)眼間我就要踏上初中之旅，我很是懷念那無憂無慮的日子，可是這個暑假我很忙也很煩，整天都是媽媽那無休止的嘆息，我甚至連夢中想到的都是學習。是��！如果沒有才，在這個世界上寸步難行，如才華橫溢，就會處處受到優(yōu)待。我知道媽媽你為我好，但是我還是希望你給我一點玩的時間，謝謝您，媽媽！
關(guān)于成長話題的作文11
成長的過程中色彩繽紛，其間有許多難忘的瞬間，讓我一想起它就感受到童年的樂趣，也更讓我懷念那段天真幼稚，無憂無慮的時光。
在8歲以前，我一直呆在外婆家，每一天就好比一個滑稽的故事，就這樣，年復一年，我漸漸長大了，那些美妙而又滑稽的故事也漸漸淡忘了�？墒怯幸患虑�，卻印象深刻，而外婆外公也總是拿這件事和我打趣。記得在6歲的時候，我正在與小伙伴們玩耍。忽然，來了一個羊群，我發(fā)現(xiàn)羊群每走一段路，就會掉下來一顆顆“豆豆”。我馬上跑過去，不假思索地撿起黑豆，還寶貝似的放進口袋里，心想：我現(xiàn)在就回家種下去，明年就能吃到自己種的豆豆了。我越想越開心，唱著歌踏著步就回家了。
剛剛沖進門，我便大聲叫道：“外婆，外婆，快來幫我種豆豆!”外婆用奇怪的眼神看著我從口袋里抓出來所謂的“豆豆”，突然大笑不止�！肮瓕殞�，寶寶，這不是豆豆呀，這是羊糞。不信的話你仔細聞一聞?”我將信將疑地把鼻子湊到“豆豆”前聞了聞，一股酸臭直沖我鼻孔。啊，真的是羊糞啊!看著大笑不止的外婆，我羞得面紅耳赤，跑了出去……
原來，生活中到處都是學問，只有插上了閱歷的翅膀，才能長大。如果說童年的.記憶像星空，又藍又美，那么童趣就是閃閃的星星。正是它們，使我的記憶更加燦爛、更加絢麗!??
關(guān)于成長話題的作文12
在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風風雨雨，品味了無數(shù)酸甜苦辣。然而，有這樣一件事，久久的印在我的`腦海里，使我終生難忘。
記得那是我一年級下學期，老師留的作業(yè)很多，周末，我一回家就玩呀玩，作業(yè)總是堆晚上到星期天。為此，我挨了幾頓打，但是我還是不改，依然作業(yè)最后寫。最后，爸爸實在看不慣了，于是讓我去 他的臥室，他要跟我談話。
我到了爸爸的臥室，爸爸把一本書拿出來，翻到了一頁，開始讀起來。從故事書中，我知道了魯迅很小就知道珍惜時間，努力學習。爸爸接著又對我說：“兒子，你也要像他一樣珍惜時間，好好利用時間 。你沒次周末的作業(yè)都推到最后才寫，你要改掉這個缺點啊!如果今天過去了，變成了昨天，昨天永遠也變不成今天了!兒子，希望你不要把作業(yè)留在最后，一回家就寫，寫完了有時間再多讀點書，充分 利用時間，好不好?”
聽了爸爸的話，我心里非常慚愧。是啊!學習才是最重要。多讀書，可以讓我成績提高。以后，我用很少的時間做了許多事情，在一天里可以做作業(yè)，看風景，看書，我的一天變得更充實了。
爸爸對我的教誨在生活中發(fā)揮了許多作用。在我成長的道路上，我又遇到了許多事情。但是我一直堅持不懈、勇往直前，戰(zhàn)勝了許多困難。珍惜時間，才會讓我們受益不淺。今后，我在成長的道路上大 步前進，永不停歇。
關(guān)于成長話題的作文13
成長的歲月似流水般逝去，來去匆匆，在我們的生活中快樂與煩惱交織，點綴著美好的校園生活。也許誰都會和我一樣，假想只有快樂沒有煩惱的生活吧，可我們的身邊沒有多啦A夢，沒有竹蜻蜓，沒有時光機，所以，只能以哪怕跌倒也要豪邁微笑的態(tài)度對待啦。
快樂是什么？如果要問我，我會說，在運動會上奮力拼搏，奪得名次，為班級爭光是快樂；早上起來，吃好奶奶親手做好的熱騰騰的早點，和奶奶撒個嬌是快樂；爸爸看見墻上成長欄里又變化了的'身高，摸著我的頭說，凡凡都是大小孩了的時候是快樂；媽媽和我肆無忌憚啃著零食，講著爸爸好話是快樂；爺爺工作回來帶我上公園，曬著大太陽是快樂；放學回家，弟弟樂呵呵地撲到我懷里是快樂……對我來說，快樂像天上的繁星，閃閃爍爍，多的數(shù)不完。
當然，有了快樂，必定對應煩惱，舉個例子來說吧，每一到數(shù)學課，我又期待又忐忑，期待是因為又能學到新知識，忐忑是自己不能完全消化好知識，那些數(shù)字有時候就像和我玩游戲一樣，不乖乖聽話，偏要和我作對，然后數(shù)學考試就是可憐兮兮的分數(shù)，讓我煩惱的不知道怎么辦才好，這時候，真想有多啦A，讓我努力了就能滿分！不過在煩惱過后，我還是會積極地投入到學習中去，把落下的知識給補上，這樣煩惱就被努力給驅(qū)散了，快樂也就隨之而來。原來，成長是快樂與煩惱并存的新課程！我們一直都在學習的路上……
關(guān)于成長話題的作文14
我經(jīng)歷過許許多多的事，開心的、感人的、難過的
其中，讓我難以忘懷的事是帶我的小妹妹。
有一次，舅舅、舅媽出去辦事，兩個小時之后就回來，于是就把妹妹交給了我。出門前，他們千叮萬囑，因為妹妹才一歲。但是妹妹可愛極了，在我的眼里就像一個大玩具。我二話不說，高興地點了點頭。
舅舅、舅媽走后，我心想：哼，這么一點兒小事就能難得到我嗎？舅舅、舅媽也太小看我了。于是，我便陪妹妹玩起搭積木來。她先玩得非常高興，跟著我把積木一塊一塊地搭在上面。正當我洋洋得意時，她忽然“哇哇”大哭起來。我一看，原來她尿尿了，地上、積木上到處都是。我急忙拿來抹布，把地上的尿擦干凈，又舀了一盆水，把積木倒進水盆里，綰起袖子，洗了起來。妹妹一見水，也跑過來忙把小手放進去，攪得水到處亂濺。我忙面帶笑容地說：“妹妹 ，到那邊去玩吧！”可是她就不聽，我實在受不了啦，大聲說：“別搗亂了，你這個小家伙，一邊去�！蔽业�.話剛落，她又哭叫起來。我急忙放下手中的活兒，去哄她，可她依然如故，而且聲音越來越大。我唱歌，她不聽；我跳舞，她不看；我抱她，她直往地下滾；可我不抱她，她就躺在地板上不起來，累得我滿頭大汗。正當我束手無策時，舅舅、舅媽終于回來了，我才長長吁了一口氣。
通過這次帶妹妹，我體會到了當父母的辛苦，還有老師每天教我們的辛勞。所以我們要好好學習，長大了才能好好回報父母和老師。
關(guān)于成長話題的作文15
我上六年級了，已經(jīng)是個小大人了，可是，誰又知道我是多么懷念童年��！記得在小時候，我們幾個小伙兒伴總是在一起打打鬧鬧，可是現(xiàn)在不行了。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級學生了那些蹦蹦跳跳的事情已經(jīng)不能干了。每當我在學習時，聽到外面的一聲聲歡笑，我的嘴邊就抹過一絲輕微的笑容。是��！曾經(jīng)何時我也跟他們一樣。歡笑著奔跑在四季田野之間，可現(xiàn)在呢？因為學習的緊張不能抽出很多時間來玩一玩，只能與書作伴。從書中找樂趣。有時，不想看了也不行，因為一想到學習基礎(chǔ)沒打好上初中時跟不上，便繼續(xù)看起書來。
現(xiàn)在的我完全變樣了，從一個愛玩的野男孩變成了一個愛看書的小大人，這期間雖沒有玩的快樂，但卻有讀書的歡樂。俗話說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
現(xiàn)在我開始回憶童年的點點滴滴，每當我想起我們小伙伴在一起的玩耍時的快樂時，我的心境與夢境就立刻變的有聲有色。那小伙伴們的神態(tài)，小伙伴們的笑聲，讓我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我長大后是什么樣子的，是帥氣的？善良的`？還是酷酷的？這個問題的答案我想不遠了。
在此我想對對孩子要學習很關(guān)注的家長說：“我們孩子的童年只有一次，請讓我們快樂一點，學習比快樂重要還是快樂比學習重要？我想這值得你們家長去談論�！蔽乙蚕雽δ切┖⒆觽冋f：“童年只有一次，珍惜我們童年美好的時光吧！”讓我們孩子也有一些快樂的時光！
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