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往事話題作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的往事話題作文，歡迎大家分享。
往事話題作文1
在我的印象中，爬山是件很累同時(shí)也是非常鍛煉人意志的事情。我喜歡爬山。我記憶深刻的一件往事就是登泰山。
那是在20xx年的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假中，我們?nèi)覜Q定去攀爬泰山。10月2日下午3點(diǎn)我們按照預(yù)定的行程時(shí)間到達(dá)了泰山的腳下泰安市。為了養(yǎng)精蓄銳，我們?nèi)液?jiǎn)單的吃了一些當(dāng)?shù)氐男〕跃突氐劫e館準(zhǔn)備第二天的登山裝備。然后我們?cè)缭绲男菹⒘�。第二天凌�?點(diǎn)鐘我們已經(jīng)整裝待發(fā)了。我們開車來(lái)到泰山腳下，這時(shí)天黑黑的，微弱的路燈燈光僅僅能把我們帶到山路的跟前，我們?nèi)〕隽穗S身攜帶的手電筒，開始向我們的目的地進(jìn)發(fā)。開始的時(shí)候我還興致頗高的邊唱邊爬山，可是隨著山路越來(lái)越崎嶇，爬山的速度慢慢降了下來(lái)，四周黑洞洞的，手電筒的光束只能照到有限的距離，我漸漸的感到了害怕，緊緊的跟在父母的中間，生怕自己一不小心迷失了方向。不知道是害怕還是體力不濟(jì)，我退縮的念頭逐漸的強(qiáng)烈起來(lái)。在父母的鼓勵(lì)下我還是努力的堅(jiān)持著。但是開始時(shí)的興奮已經(jīng)消失無(wú)蹤了。
我們繼續(xù)摸索著上山。漸漸地天邊開始顯露出了魚白色，有了光亮我逐漸的有了信心，也覺得自己的腿開始有勁起來(lái)。天慢慢的亮了起來(lái)，我忽然發(fā)覺我就站在云層中，我感覺到浮云在我身旁流動(dòng)，涼涼的浮云輕輕的打在我的臉上是那么的愜意。我沉浸在這仙境般的感覺中。我的目光隨著浮云向上看去，��！我以為接觸到了浮云就到了山頂，哪知道我只是站在半山腰。我的心頓時(shí)涼了下來(lái)，立即感到渾身上下沒(méi)有一點(diǎn)力氣。我再次退縮了。就在我向父母要提出調(diào)頭下山的.時(shí)候，我看見了一對(duì)老年夫婦健步向上走來(lái)。很快超越了我們，他們?cè)谝粔K大石頭旁站住，只見老爺爺從隨身攜帶包里拿出一瓶礦泉水遞給了老奶奶。自己拿出毛巾擦了擦額頭的汗水。我好奇起來(lái)，他們這樣大的歲數(shù)還要爬泰山？我好奇的來(lái)到他們身邊問(wèn)道：“老爺爺你們這么大的歲數(shù)還要爬泰山嗎？”老爺爺用洪亮的聲音回答我：“孩子，爬山可以鍛煉身體。我們就住在山下，每個(gè)星期我們都要爬兩次泰山�！薄澳悄銈儾焕蹎�？”我接著問(wèn)。老爺爺說(shuō)：“爬山哪有不累的，但是要堅(jiān)持，這是最鍛煉人意志的事情了。山路只有一條，不是上就是下，就看自己的選擇了�！崩喜脑捠刮页了计饋�(lái)，“對(duì)呀，山路只有一條，就看我堅(jiān)持不堅(jiān)持了�！蔽疫�在沉思中就聽見洪亮的聲音又響起了：“孩子你要努力呀，我們?cè)谟窕薯斠娏��！蔽姨ь^望去只見老爺爺和老奶奶向我揮揮手然后轉(zhuǎn)身又開始向山頂走去。我感到很慚愧，難道我連老爺爺老奶奶能做到的事情我都做不到嗎？我鼓足了勇氣，也學(xué)著老爺爺和老奶奶的樣子向父母揮揮手：“我們比賽，玉皇頂是終點(diǎn)�！备改肝⑿Φ淖吡松蟻�(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“好孩子，我們一起加油！”經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)艱苦努力我們終于站在了玉皇頂上。這時(shí)天空由灰變黃，繼而呈現(xiàn)橙、紫、紅瑰麗的朝霞，波浪似的云層，在陽(yáng)光的照耀下，組成一幅幅五彩繽紛、綺麗多姿的圖案，旭日在陽(yáng)光中婷婷娜娜從云層升起，陽(yáng)光因受海波起伏的影響忽隱忽現(xiàn)，閃爍不定，日輪緩升時(shí)又受波峰、波谷推進(jìn)的影響上下跳動(dòng)，漸漸成圓形，磅礴而出，金光四射，群峰盡染，大地一片光明。欣賞著美麗的景象我領(lǐng)悟到老爺爺?shù)脑�，�?jiān)持就是一個(gè)人毅力的開始。
那次登泰山的往事使我懂得了堅(jiān)持和毅力的道理，培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力，要從小做起，毅力是理想實(shí)現(xiàn)的橋梁，是駛往成才的渡船，是攀上成功的階梯。從此以后我會(huì)把“堅(jiān)持、毅力”這兩個(gè)詞用在了我生活中的每一個(gè)角落。
往事話題作文2
當(dāng)夏末的高溫混合著汗水進(jìn)行最后的蒸發(fā)。微風(fēng)輕撩起我的發(fā)梢，空氣中回旋著一些熟悉的音樂(lè)，夕陽(yáng)把樓道盆景的小白花瓣鍍成金黃色，瀉下一地唯美華彩，隱約浮來(lái)的暗香，我的心開始安靜地懷舊。
那些如梔子花瓣清淡而溫雅的微笑，那些如梨花般干凈而安靜的淚光，那些信誓旦旦倔強(qiáng)的承諾，那些期期艾艾的蒼白誓言，那些含蓄的、羞澀的、木訥的臉龐，漸漸地消失不見了。他們都走了，他們?nèi)ツ牧耍?/p>
“往事二三年，你在哪，你好嗎？”我喃喃地自語(yǔ)。
香樟樹的花開了又謝了，卻依舊雪白雪白的，嵌入教學(xué)樓前大理石碑上的校訓(xùn)“為明天做好準(zhǔn)備”，在夕陽(yáng)的余暉映照下，顯得愈發(fā)醒目。新建的宿舍樓規(guī)模宏大，設(shè)計(jì)新穎，紅的跑道綠的草地白的球門，宛如青春生活的色彩素描。
音樂(lè)再次回響，我的.心靜了，遠(yuǎn)了，思緒開始飛揚(yáng)。
猶記得，訓(xùn)練場(chǎng)上的汗水，學(xué)生會(huì)上的踴躍，入共青團(tuán)的積極，詩(shī)歌朗誦比賽的激情，感恩節(jié)上的淚花，出游時(shí)的歡笑，正值豆蔻年華的網(wǎng)名每天都活得激情澎湃……直到有一天，我們發(fā)覺四維的話真的很不錯(cuò)：“青春是一道明媚的憂傷”。于是，開始寫只有自己讀得懂的文字，盡管中考倒計(jì)時(shí)的日歷冊(cè)一張張被無(wú)情地撕掉，可我們義無(wú)反顧地選擇了頹廢。
黑板上貼著各式的小紙片，格子寫的是600分。或許真的是“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，然而，每個(gè)人都寫下了自己想去的高中，所有人都在用心寫下“waitingforme”。
都不記得是第幾次流下眼淚了，只是突然發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都那么友善。生病了，有人幫我補(bǔ)課，跟我講習(xí)題，為我打飯、洗衣服�；蛟S真的是自己以前嫉妒心太強(qiáng)了，跟別人比成績(jī)，在背后說(shuō)壞話，一不開心就喊別人是“豬頭”，真不應(yīng)該。
熟悉的教室，潦草的筆記，記憶里在課桌上刻下的“早”字，你清秀的面容……落下不止一次作業(yè)，不小心掛了某門課，你找我談話，我大言不慚地說(shuō)：“堂堂中國(guó)人，不學(xué)外國(guó)文，考試不及格，說(shuō)明我愛國(guó)�！蓖四惝�(dāng)時(shí)的表情和反應(yīng)，只記得你說(shuō)過(guò)，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的蒸餾，我才慢慢體會(huì)出了您的良苦用心，老師，謝謝您！
夏至是欲言又止的倉(cāng)皇，在夏至未至的日子里，不知為什么突然畢業(yè)，那么多的資料都還沒(méi)有做完，那么多的話都不曾對(duì)他說(shuō)，那么多的心事都還沒(méi)有編寫成故事。我們穿著校服在實(shí)驗(yàn)樓前拍照留念。在刺眼的陽(yáng)光下，同學(xué)們的表情卻格外僵硬，空氣死一般的寂靜，清晰聽見香樟樹上傳來(lái)稀薄的蟬鳴，快門閃過(guò)，沒(méi)有燦爛的笑容。
“照了畢業(yè)照，并不代表永遠(yuǎn)分離，聚不是開始，散不是終結(jié)，我們約定再過(guò)十年來(lái)相會(huì)，好嗎？”班長(zhǎng)大聲說(shuō)，眼角細(xì)碎的星芒在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
“好。”我們歇斯底里地大喊。
說(shuō)不完的話，道不盡的祝福，在最后的畢業(yè)晚會(huì)上，畫上了一個(gè)句號(hào)。不是不想說(shuō)，只是未語(yǔ)淚先流。我們已聽不清校長(zhǎng)在講些什么了，模糊的視線里只有他慈愛的面容依稀可見，從來(lái)都沒(méi)有感覺到他竟是如此和藹可親。他是最后一個(gè)表演者，只記得他揮毫潑墨的遒勁字跡：“盛世不遺才，但臨大事必須敬。精思宜放膽，既邃群科氣自華。”
三年，再也不能重回的一千多個(gè)日夜。青春散場(chǎng)，我們等待下一個(gè)場(chǎng)次的開幕。
“同學(xué)，我要關(guān)校門了，快出來(lái)�！蔽易呦伦詈笠患�(jí)階梯，心微微一震，抬頭發(fā)現(xiàn)，許久不見的門衛(wèi)大爺正對(duì)我親切地微笑。
往事話題作文3
一縷耀眼的陽(yáng)光射穿了米色的窗簾。伴著輕風(fēng)的戲弄，窗簾下那塊不深不淺的陰影也隨之舞動(dòng)起來(lái)。就猶如我腦海中那抹不深不淺的回憶一樣。
眼前的黑暗慢慢消散，朦朧中出現(xiàn)了一個(gè)人像。是個(gè)兩耳旁有一小撮像老鼠尾巴一樣的碎發(fā)，笑容甜美的女孩。依稀記得她是我的小學(xué)時(shí)的好友，但我竟一時(shí)間記不起她的名字。最終，想了許久，還是一無(wú)所知。一時(shí)興起，便翻箱倒柜地把以前的小學(xué)照片找了出來(lái)。望著那張清晰的照片，不知為何我竟覺得陌生。
那天，莫名其妙地回到了我的小學(xué)。只見歡快的魚兒親吻著水面，悠閑自在地吐出一個(gè)個(gè)晶瑩的小氣泡。清風(fēng)柔和地?fù)崦鴺湎乱欢涠鋴扇醯陌谆�。相隔一年，什么都沒(méi)變。只是胸口突然涌出一種奇異的不可名狀的感覺，期望著前進(jìn)的路上能遇見能一起肆無(wú)忌憚地大笑的`某某。然后能從他們口中了解到曾經(jīng)的我是什么樣的。
奇跡般的遇見了。我昔日的好友長(zhǎng)大了。眼前的已不再是那個(gè)頭發(fā)怎么也梳不順，總是露出兩只小虎牙嘻嘻地傻笑，不守規(guī)矩的女孩了，她出落成一個(gè)亭亭玉立的少女。但慶幸的是，她那大大咧咧冒冒失失的性格還是沒(méi)變。這著實(shí)打破了我們之間那塊冰冷而脆弱的玻璃。我們親密地手挽著手，就像曾經(jīng)那對(duì)瘋女孩兒一樣。一路上，充滿著一個(gè)個(gè)夾雜著我們夸張的大笑聲的無(wú)傷大雅的玩笑。一路上，我們遍地灑滿了歡樂(lè)友誼的種子，期望著它發(fā)芽。
歡聲笑語(yǔ)伴著我們走進(jìn)母校。一切，一切都那么的熟悉。毛茸茸圓滾滾的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛不停地催促我們：“快來(lái)，快來(lái)！”披著綠衣的大樹在陽(yáng)光的照耀下閃著炫目的白光，花朵懶洋洋地躺在柔軟的草地上，驕傲地舒展著自己嬌嫩的身軀。正值蒼涼的秋季，然而我們的母校卻四季如春。當(dāng)我還陷入沉思中時(shí)，一雙手輕輕地搭在我的頭上，�；剡^(guò)頭，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。這時(shí)一縷耀眼的陽(yáng)光刺痛了我的雙眼，或許是因?yàn)殛?yáng)光太大了吧，我的眼眶頓時(shí)紅得像小兔子一樣，一時(shí)哽咽得說(shuō)不出話來(lái)。怔了許久才發(fā)出一句交雜著鼻音的“老師好�！焙糜言谝慌耘d奮地?fù)u晃著雙手大聲地說(shuō)：“老師好！”老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭半開玩笑地對(duì)我們說(shuō)：“你們是來(lái)看我的吧？先上去看看吧！”慢慢地爬上一階一階的樓梯，心中忽然有個(gè)聲音在不停地叫囂：“快了，快到了！”到了。老師輕輕地為我們推開門。這間教室也沒(méi)有變過(guò)，甚至連桌椅也原封不動(dòng)的搬放在原來(lái)的位置。我們都興奮地尋回自己以前的桌椅，好奇地把腦袋伸進(jìn)抽屜里好好觀察觀察。老師小心翼翼地?fù)崦覀兊淖酪�，一起回憶�?dāng)初的美好搞笑的往事。什么以前的那個(gè)某某男孩深度近視有次上洗手間不小心進(jìn)了女廁。某某班長(zhǎng)以前發(fā)言真積極，讀書真大聲。還記得六年級(jí)那次畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)我們鬧得多歡。我們?nèi)缂?xì)數(shù)無(wú)數(shù)珍寶一樣說(shuō)了整個(gè)下午，我們實(shí)在不敢相信我們的辛勞的老師竟然能記住那么那么多以前的往事。甚至她說(shuō)一年級(jí)沒(méi)收我的那條手鏈還在呢！我和好友都把對(duì)老師最真摯的感謝和祝福深深地埋在了心田里。
直至下午，我們才彼此分手。在回家的路上，我想起了我那好友開朗的笑顏以及老師溫柔的問(wèn)候。霎時(shí)，今早翻出來(lái)的那張照片忽然占滿了我的腦海，那一張張人臉慢慢地在我心中勾勒出了輪廓，變得熟悉起來(lái)。我終于明白了在那張照片中我的嘴角邊的笑容為何能如此燦爛。