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【熱】青春初中作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的青春初中作文，希望能夠幫助到大家。
青春初中作文1
原來(lái)我以為青春只是一段時(shí)間，原來(lái)我沒(méi)懂。
——題記
青春，如簇?fù)淼幕ǘ�，開(kāi)的如此燦爛；青春，如彈奏的樂(lè)章，譜寫(xiě)著動(dòng)人的旋律；青春，如翻開(kāi)的書(shū)本，一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)……
青春≠短暫＝奮斗
原來(lái)，我單純的以為青春只是一段時(shí)間，過(guò)后，就如同一陣海風(fēng)，卷著浪花呼嘯而過(guò)。但顯然的，對(duì)于現(xiàn)在也已踏入青春征程的我來(lái)說(shuō)：原來(lái)，是我沒(méi)有懂，其實(shí)，在這短短的時(shí)間中，青春卻也充滿了奮斗。
青春≠軟弱＝征服
保爾·柯察金的故事想必大家都不陌生，小學(xué)時(shí)，當(dāng)我翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)了在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)的情景，在他與吞噬生命的病魔搏斗時(shí)，他多次令死神畏懼，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡；尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)殿堂潘扽的過(guò)程，表現(xiàn)了一個(gè)戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。而那時(shí)的我在他身上所學(xué)到的，只有他所擁有的自我奉獻(xiàn)的精神、堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志，現(xiàn)在我才明白，那時(shí)的我，還沒(méi)有懂，在那樣的青春歲月里，面對(duì)著一切的挫折與困難，面對(duì)著可怕的病魔，這樣的一個(gè)青年，并沒(méi)有被打擊的一蹶不振，反而越挫越勇，迎難之上，用他驚人的意志譜寫(xiě)著動(dòng)人的青春旋律，用他不斷的奮斗，演唱出屬于他的悅耳的青春之歌！
青春≠虛度＝計(jì)劃
前幾日曾看過(guò)一個(gè)故事：他老態(tài)龍鐘，頭腦空虛，心緒憂郁，一把年紀(jì)折磨著老人。年輕時(shí)代的情景浮現(xiàn)在老人眼前，他回想起那莊嚴(yán)的時(shí)刻，父親將他置于兩條道路的入口——一條路通往陽(yáng)光燦爛的升平世界，田野里豐收在望，柔和悅耳的歌聲四方回蕩；另一條路卻將行人引入漆黑的無(wú)底深淵，從那里涌流出來(lái)的是毒液而不是泉水，蛇蟒滿處蠕動(dòng)，吐著舌箭。
老人仰望昊天，苦悸地失聲喊道：“青春啊，回來(lái)！父親喲，把我重新放回人生的入口吧，我會(huì)選擇一條正路的！”可是，父親以及他自己的黃金時(shí)代卻一去不復(fù)返了。
他看見(jiàn)陰暗的沼澤地上空閃爍著幽光，那光亮游移明滅，瞬息即逝了。那是他輕拋浪擲的年華。他看見(jiàn)天空中一顆流星隕落下來(lái)，消失在黑暗之中。那就是它自身的像征。徒然的'懊喪像一支利箭射穿了老人的心臟。他記起了早年和自己一同踏入生活的伙伴們，他們走的是高尚、勤奮的道路，他們都載譽(yù)而歸，無(wú)比快樂(lè)……
依然在人生的大門(mén)口徘徊逡巡，躊躇著不知該走哪條路的人們，記住吧，等至歲月流逝，你們?cè)谄岷诘纳铰飞喜铰孽咱剷r(shí)，再來(lái)痛苦地叫喊，“青春啊，回來(lái)！還我韶華！”那只能是徒勞的了。
這才明白，原來(lái)的原來(lái)，是我沒(méi)有懂，只有奮斗好青春，那么我們的青春就不再只是那短暫的時(shí)間，而是如煙花般綻放出一瞬的美麗。所以要讓青春不再虛度，就請(qǐng)努力奮斗，把握好現(xiàn)在吧！
青春初中作文2
人生中青春是最最美好的，需要我們用心去體味，青春的歲月里陽(yáng)光燦爛，但也會(huì)有陰雨纏綿，有幾多歡笑，有幾多淚水，經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人．青春是短暫的，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！
早晨還沉醉在夢(mèng)中，便被熟悉的鬧鐘聲無(wú)理的吵醒，雖然很無(wú)奈，但是卻如王命急宣，不得不起床。走出房間，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看著天，天蒙蒙亮，平日里生猛的太陽(yáng)似乎還沒(méi)睡醒。帶著綿綿的睡意，一把抓起牙刷不緊不慢的刷了幾下，洗了把臉，就穿上鞋，提著書(shū)包走出了家門(mén)。
在我眼里路上的'行人是那么的無(wú)力，與疲憊。走在再熟悉不過(guò)的路上，回憶著從前的情景。那時(shí)母親載著年紀(jì)尚小的我，把我送到了學(xué)校，我就開(kāi)心的過(guò)完了一天。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了壓力變大了，再加上迷戀于電腦，成績(jī)也漸漸下降了�？墒怯趾螄L不想提高呢，但每次都半途而廢，不夠堅(jiān)持，就放棄了。但是有一次，上課鈴響了我還在說(shuō)話，老師在走道上，向我這邊走了過(guò)來(lái)，我沒(méi)有看見(jiàn)，等到老師走過(guò)來(lái)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我心想：“老師千萬(wàn)不要說(shuō)我�！笨衫蠋熢缇椭懒耍驼f(shuō):"你到初三了，還不知道初三是人生中的第一個(gè)最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)嗎？你必須奮斗了�！蔽倚睦镆徽�，很感動(dòng)。
“寧愿笑著流眼淚，不要哭著說(shuō)后悔�！眲e人都說(shuō)“初三不搏何時(shí)搏”我就放手一搏把。奮斗這些年，不為人生留遺憾。青春因挫折而精彩，即使考不好，我也可以說(shuō)“我?jiàn)^斗過(guò)！”巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè)神童莫扎特，在他十五歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人。我想，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次地努力，我的成績(jī)總會(huì)進(jìn)步。
青春是每個(gè)人擁有的或曾經(jīng)擁有的財(cái)富，青春的歲月里滿是期待，卻也不免受傷，青春的感覺(jué)在不知不覺(jué)中變的沉重，需要我們用心去體味，我們要珍惜青春。
青春初中作文3
花開(kāi)花落，一俱榮一俱損。含苞的鮮花何時(shí)綻放？迷茫的道路又該如何行走？青春又將如何到來(lái)？青春恰到，時(shí)方好，我的青春終將來(lái)臨。
古詩(shī)云曰：“青春恰自來(lái)”’。自出生的開(kāi)端，便是成長(zhǎng)的起始。年少多金，時(shí)間如土，隨意揮灑。時(shí)�；孟�，世間萬(wàn)物，都有其定?簦?要按照自己的發(fā)展，不去約束。但也憧憬著青春的來(lái)臨。曾經(jīng)的我很喜歡李白的一句話：“大河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。將進(jìn)酒，杯莫停。”一句話行云流水，多么飄逸，多么灑脫。
我曾也時(shí)常想象自己的青春猶如“詩(shī)仙之李白”的瀟灑，猶如“一劍耀九州”般鋒利，猶如“一人仗劍走天涯”的飄逸。更是相信我的青春像“一簫一劍走江湖，千古情仇酒一壺！兩腳踏變塵世路，以天為蓋地為廬�！薄肮艁�(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名�！币粯蛹げ筛甙�。但這些終究只是幻想，而我的青春又在哪里？
逐步走過(guò)的'路程，很多，留下了讓人難以企及的腳步�；仨煌瑓s忽然發(fā)現(xiàn)，我的開(kāi)端早已望不到。流年的時(shí)光匆匆而逝，已經(jīng)成為過(guò)去的歷史，剩下的時(shí)間，我還想摸索自己的青春。隨著時(shí)代的變遷，我也進(jìn)入了少年時(shí)代，也跨入了更高一級(jí)的學(xué)府，但我還要尋找到那變幻莫測(cè)的青春。
少年時(shí)代，又是一個(gè)新的開(kāi)始，少年時(shí)代的來(lái)臨悄然改變了我的內(nèi)心。少年的鏘鏘熱血感染了我身上的每一處地方�！吧倌曛瘢捍角飦�(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。少年之命：。少年之戰(zhàn)：十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功與名。少年，龍戰(zhàn)于野，其血玄黃。”少年風(fēng)華正茂，不知可否，從頭開(kāi)始，書(shū)寫(xiě)自己新的篇章。少年之時(shí)，曾有：“詩(shī)劍雙仙之太白，交之于你閑過(guò)信陵飲，脫劍膝前橫。將炙啖朱亥，持觴勸侯嬴，又有東坡居士，授與你侍臣鵠立通明殿，一朵紅云捧玉皇。”又曾有：“圣人孔子交之于學(xué)，皇者給之于霸，帝王之師使之明教�！鄙倌耆鐗�(mèng)，一尊還酹江月，可這少年時(shí)代究竟是我的青春?jiǎn)幔?/p>
我開(kāi)始迷茫，呆滯。心已亂，身必亂。我的思想開(kāi)始麻木，身體開(kāi)始僵硬。有時(shí)師者授業(yè)，我竟全然無(wú)知。有時(shí)人有求于我，我竟絲毫不理。我還是我嗎？與世隔絕，仿佛世間萬(wàn)物都于我沒(méi)有絲毫干系，任憑它自己從流飄蕩，隨意東西。佛曰：“萬(wàn)發(fā)緣生，皆系緣分”那我與青春的緣分究竟在哪？
三生彼岸花，花開(kāi)一千年，花落一千年，花葉生生相錯(cuò)，世世永不相見(jiàn)。我猛然在無(wú)數(shù)的輪回中忽然回醒，腦海中飄出這樣一段訊息：“與李白之暢飲，與孔子之論道，與始皇之講法，與老子之論萬(wàn)物�！痹瓉�(lái)，我的青春并不是沒(méi)有到來(lái)，而是它早已來(lái)臨。青春相見(jiàn)與不見(jiàn)，決定在你，而青春的到來(lái)，卻總是恰到，時(shí)方好。
青春之始端，有你而決；青春之結(jié)末；由你而斷。世間萬(wàn)般輪回，終將夢(mèng)醒。無(wú)論多少年，你的青春總會(huì)來(lái)臨。青春的恰到，那時(shí)才會(huì)使我們感受到人生的美好。
青春初中作文4
一間寬大而安靜的教室，兩排古樸而靜默的揚(yáng)琴，百多根琴弦整整齊齊排列在琴碼上的琴弦，何以溢出悠揚(yáng)美妙的旋律？
一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我無(wú)意間溜進(jìn)了這樣一間令我心儀已久的音樂(lè)教室。對(duì)于音樂(lè)，我是向往的；而于揚(yáng)琴，更是無(wú)端的喜愛(ài)。
“想學(xué)揚(yáng)琴嗎？”一個(gè)明亮溫暖的聲音就如那揚(yáng)琴之聲從門(mén)口傳來(lái)。
我吃驚得一回頭，只見(jiàn)明媚的陽(yáng)光中，王老師緩步走來(lái)，一臉的笑容燦爛。
王老師我是認(rèn)識(shí)的。那是九月的一天，學(xué)校組織我們參觀揚(yáng)琴教室，王老師優(yōu)美的彈奏姿態(tài)和手下溢出的美妙的旋律，令我陶醉不已。
“嗯，想啊�！蔽抑е嵛岬恼f(shuō)道。
“那好啊，你來(lái)試試！”
我欣喜若狂，小心翼翼地掀開(kāi)一架離我最近的揚(yáng)琴布，雙手顫顫巍巍地?fù)崦苊苈槁榈那傧�，心中正納悶?zāi)歉旨?xì)又長(zhǎng)，中間細(xì)，兩頭寬，能夠敲擊出美妙的旋律的竹子應(yīng)該怎樣使用時(shí)，王老師明亮的聲音再次進(jìn)入我的雙耳：“這叫琴竹，是使揚(yáng)琴發(fā)聲的重要物品�！�
我的好奇心一下子奔涌而出，輕捏琴竹，在琴上輕輕敲了一下，“吧”的一聲把我和王老師嚇得不輕，我的好奇心如退潮一般大大降低，傳出來(lái)的聲音比我想象中的聲音差遠(yuǎn)了。
“揚(yáng)琴是擊弦樂(lè)器哦，可不是擊琴碼樂(lè)器�！蓖踅處熖鹈赖穆曇粼俅蝹魅胛叶�。
我不好意思地?fù)狭藫项^，又抓起琴竹，敲了一下，“噔——”，我滿懷期待的望向王老師，自我感覺(jué)良好。
“揚(yáng)琴與鋼琴同宗，音量宏大，可靠的不是手臂，而是手腕，你聽(tīng)�！蓖趵蠋熥哌^(guò)來(lái)，在我琴上敲了一下，“噔”，這是你敲的音，“你再聽(tīng)”，又是“噔——”的一聲，王老師說(shuō)：“你感覺(jué)到了區(qū)別了嗎？”
我被王老師彈的音深深的`震撼，佩服的說(shuō)：“您的音比我的扎實(shí)得多�！薄班�，聰明，既然你今天來(lái)到這兒，就說(shuō)明你與揚(yáng)琴有緣，這個(gè)星期五，你來(lái)?yè)P(yáng)琴教室上課吧！”您給了我一個(gè)大大的笑容，我好像被一股巨浪沖昏了頭，找不著東南西北了，又像掉進(jìn)蜜罐，心中甜蜜無(wú)比。
以后，每天中午我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去揚(yáng)琴教室，只為了遇見(jiàn)揚(yáng)琴，遇見(jiàn)溫暖如春風(fēng)的王老師，去享受二十分鐘的閑暇時(shí)光。
也許是喜愛(ài)的緣故吧，在王老師的悉心指導(dǎo)下，我的琴技飛長(zhǎng)，年底時(shí)已經(jīng)能夠完整的彈下一首曲子了。
年末，學(xué)校照例要舉行慶祝活動(dòng)，而我竟有幸可以和王老師同臺(tái)表演揚(yáng)琴，我身著唐裝，端坐于舞臺(tái)中央的揚(yáng)琴前。大禮堂明亮得十分刺眼的燈光，照得我微微有些出汗；臺(tái)下，是黑壓壓的觀眾，我心里一緊，雙手開(kāi)始打顫，似乎有些拿不穩(wěn)琴竹。
我轉(zhuǎn)頭求助似的望了望側(cè)面的王老師，她燦爛地一笑，輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，按我的節(jié)奏來(lái)！”我情不自禁地笑了，心中也釋然了。
真正一場(chǎng)表演下來(lái)，我的頭腦一片空白，心臟急速地“嘣嘣”直跳，雙手也在不停打顫，表面風(fēng)平浪靜，而內(nèi)心實(shí)則波濤翻滾。
“不錯(cuò)，彈得真好！”王老師拍拍我的肩膀。頓時(shí)，我心中有說(shuō)不清的快樂(lè)和幸福。
謝謝您，王老師。我在心中默默對(duì)您說(shuō)。
謝謝您那天收我為徒，使我多了一項(xiàng)愛(ài)好，使我每天中午都有二十分鐘的時(shí)間放松自我。
您就像一位擺渡人，把我從一片荒蕪中，領(lǐng)向一片藝術(shù)的芳草地，讓我感受到了中華民族瑰寶的魅力。
青春初中作文5
青春 —— 是一只含苞待放的花蕾，那擋不住的勃勃生機(jī)……
歲月的年輪是記載著我們心情的文字，歡快的笑聲﹑傷感的曲調(diào)﹑成長(zhǎng)的無(wú)奈……這是多么寶貴的記憶啊。青春的溪流正從這些字跡中緩緩漂走，漂到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
不知在何時(shí)，我已匆匆步入了十六歲的人生旅途，還未來(lái)得及告別那似懂非懂﹑半夢(mèng)半醒﹑那如花般美麗的十五歲﹑十四歲……
十六歲，這呆著雨點(diǎn)的季節(jié)沒(méi)有通知一聲就降臨。
我漫步在花叢中，風(fēng)兒向我招手，它們的吻輕輕滑過(guò)我的臉頰；云朵為我遮陽(yáng)，它們的笑讓我格外歡快，太陽(yáng)沐浴著我，渾身暖洋洋的，我是如此幸福，聽(tīng)說(shuō)，擁有回憶的人才是最幸福的人。
所以，我的青春，我張揚(yáng)。青春是人生的舞臺(tái)，我在舞臺(tái)上大釋靚彩。我要張揚(yáng)我青春的.個(gè)性﹑青春的風(fēng)采，舞出青春的色彩。伴隨著青春的旋律，那是一顆花苞在藍(lán)天下盡力展示自己最美的姿態(tài)。在青春的舞臺(tái)上，我不用掩飾﹑不要過(guò)多的玄虛，只是直率的表達(dá)我內(nèi)心的感受。
成長(zhǎng)的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是一串串深深的腳印印在每一處的里程碑上，盡管我時(shí)常會(huì)把成長(zhǎng)的車(chē)慢慢向前開(kāi)去，可那畢竟不是公交車(chē)，走過(guò)的路無(wú)法再返回。
所以，我的青春，我自信。一條嶄新的﹑從未涉及的路，我對(duì)此充滿了好奇與感知，我相信，在這條路上，會(huì)留下屬于我的清新風(fēng)景。于是，我懷著一份自信，踏上了旅途，我用自信的眼光對(duì)待每一件事物，吸取陽(yáng)光雨露，因?yàn)?—— 花兒要仰頭開(kāi)放才美。
徜徉在青春的海洋中，偶爾會(huì)感到一絲憂傷，但時(shí)間是忘憂的，一些事情會(huì)隨著時(shí)間的流失而被帶走。
所以，我的青春，我感受。我的生活，必須要有“酸﹑甜﹑苦﹑辣”來(lái)點(diǎn)綴，與其把時(shí)間用在“療傷”上，還不如用來(lái)品味書(shū)香﹑領(lǐng)略文人風(fēng)采。書(shū) —— 青春升華的步驟，透過(guò)書(shū)，才發(fā)現(xiàn)世界如此浩瀚，自己卻是如此渺小，至于渴望去涉足﹑去傾聽(tīng)偉人的聲音，我還要欣賞，那滔滔江水、婀娜垂柳、豆蔻梢頭的幾只黃鶯在清啼、大千世界的奇觀異景……大自然的美，同時(shí)是安撫人心靈創(chuàng)傷的良藥。欣賞山川之美，修身養(yǎng)性，還是欣賞那黃昏下的金字塔、黎明破曉時(shí)的紫禁城、屹立在英國(guó)的神秘巨石柱……這些古文明，充分彰顯了世界古人的辛勤和汗水，品位和欣賞。就好比一只彩筆，為青春的花苞繪上可人的內(nèi)涵。
但青春也是彷惶的，在被動(dòng)與主動(dòng)之間抉擇，在微笑與痛苦的邊緣掙扎，但畢竟這會(huì)過(guò)去的。
青春在成長(zhǎng)，任性少年若無(wú)其事的一個(gè)呼哨，輕描淡寫(xiě)了青春，其實(shí)我們也有過(guò)。
告別纏綿的絮語(yǔ)，沒(méi)有太多時(shí)間去留念，我們匆匆趕上時(shí)間的腳步，卻在一處令人駐足的風(fēng)景上又被時(shí)間落下，我們永遠(yuǎn)都是追趕時(shí)間的人。
只有在生命的最后一刻，回憶青春的“喜、怒、哀、樂(lè)”然后帶著一絲淡淡的微笑，漸漸的沉睡過(guò)去……永遠(yuǎn)的沉睡過(guò)去……
我的青春，我的風(fēng)采，青春就像是一張紙，一張潔白的紙，只有我們自己才能準(zhǔn)確無(wú)誤地畫(huà)出自己腦海中的東西，每個(gè)人都有屬于自己不同的青春。
所以，我的青春我做主，我張揚(yáng)，我自信，我感受。
這就是我的青春風(fēng)采，只屬于我的青春風(fēng)采。
青春初中作文6
聽(tīng)著歡樂(lè)的歌聲，聽(tīng)著歡樂(lè)的笑聲，你會(huì)想到什么？我會(huì)想到一張張陽(yáng)光燦爛的臉，一個(gè)活潑好動(dòng)的身影，還有一件件令人激動(dòng)的事，一顆顆純真的心，這就是我們的青春。
一心理在青春時(shí)期的我們，都想干出一番大事業(yè)。每一次有自我展示的機(jī)會(huì)，都是那么地積極踴躍，而每一次的成果又那么令人開(kāi)心。不論是什么活動(dòng)，我們都會(huì)認(rèn)真地去準(zhǔn)備，仔細(xì)地去做，這就是我們最好地一個(gè)特征。每一次的成功，使我們笑得那么率真，那么甜。而每一次失敗，我們從來(lái)不會(huì)哭泣，一笑帶過(guò)。我們的心里會(huì)想：不要灰心，繼續(xù)加油、努力！
二童真不要說(shuō)我們是大孩子，我們也保留著一份童真。當(dāng)我每次抱著一個(gè)娃娃在看稚氣的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，媽媽都會(huì)說(shuō)：“你是一個(gè)大孩子了……”我只能說(shuō)一句：對(duì)不起，媽媽?zhuān)疫�是個(gè)小孩子。其實(shí)，我心理的看法有很多，我們有一份還像兒童似的天真，沒(méi)有什么不好，這樣還讓我們少一份負(fù)擔(dān)，真的！雖然這樣看上去很傻，但只要我們自己開(kāi)心，就滿足了。因?yàn)槲覀冎�，我們還有一份純真，還有一份幻想，還有一個(gè)美麗的童話世界。
三美麗長(zhǎng)大了，我們都喜歡照鏡子，看看自己美不美、帥不帥，其實(shí)這很正常，俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之”。這只是一份好奇心，看看自己的眼睛長(zhǎng)什么樣，鼻子長(zhǎng)什么樣，嘴巴長(zhǎng)什么樣，這種好奇誰(shuí)都會(huì)有，而且是天生的。只是長(zhǎng)大了以后，照鏡子的次數(shù)更多罷了�，F(xiàn)在，我們都喜歡看整體，漂不漂亮，好不好看。而且也經(jīng)常會(huì)響起驚嘆聲：“哇！***，你長(zhǎng)的好漂亮啊！”“***，你長(zhǎng)得好秀氣�。 泵慨�(dāng)聽(tīng)到這番話，我們都會(huì)回家讓自己在鏡子面前走來(lái)走去，照來(lái)照去。在我們心里，我們的.美麗不光體現(xiàn)在表面上，還有我們的內(nèi)心。我們常產(chǎn)心靈美，也常在我們之中出現(xiàn)，像什么助人為樂(lè)，舍己救人，樂(lè)善好施……我們認(rèn)為心靈的美麗比外表的美麗更加動(dòng)人，每當(dāng)做了什么好事之后，被幫助的人高興，幫助別人的人當(dāng)然更高興，這種愉快的結(jié)果當(dāng)然是心靈美的特別收獲，我們喜歡這種收獲。
四傻瓜在家里，媽媽喜歡叫我“小傻瓜”，我也很喜歡她這么叫我，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)稱(chēng)呼很可愛(ài)，其實(shí)，有時(shí)候我確實(shí)有點(diǎn)傻。在發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)肥了以后，就會(huì)對(duì)著鏡子罵自己：“你這頭肥豬，快點(diǎn)減肥！”然后笑著對(duì)自己說(shuō)：“你是個(gè)傻瓜！”有時(shí)候會(huì)對(duì)著小動(dòng)物說(shuō)：“這個(gè)傻瓜，真是奇怪，怎么長(zhǎng)了四條腿？”每次都是這樣平白無(wú)故地跟小動(dòng)物自言自語(yǔ)。每次回想起來(lái)，我都會(huì)哈哈大笑，笑我的傻，我的呆和我的一點(diǎn)點(diǎn)可愛(ài)。我的青春就是這樣平凡，又這樣富有情趣；我的性格、我的心理都會(huì)讓人感到青春的無(wú)限活力；我的美麗又是那么特殊，令人感動(dòng)，令人著迷；我的童真和我的傻又那么可愛(ài)，那么令人回味。我的一切一切都是在為青春付出，在為青春執(zhí)著。我喜歡我的青春，我的青春無(wú)悔
青春初中作文7
天空藍(lán)得仿佛透明，白云絲絲縷縷，太陽(yáng)將云層照耀出燦爛光芒。
琉璃般的陽(yáng)光。
清新的空氣和著青草的味道從打開(kāi)的窗戶飄進(jìn)來(lái)，窗戶玻璃明亮晃眼。
千萬(wàn)縷陽(yáng)光灑在大地上。
在這個(gè)如花似夢(mèng)的季節(jié)里，她努力地沖破土壤，蓄藏以久的能量終于在此刻爆發(fā)了出來(lái)，她驕傲的感受著從未有過(guò)的快樂(lè)，所有的一切都不及她內(nèi)心的喜悅，陽(yáng)光照亮了她的世界。這是她第一次懂得什么是幸福，她的生命里充滿了希望。她決定，要用自己一生的力量來(lái)開(kāi)出最美的花。她憧憬著，期待著第一場(chǎng)雨的到來(lái)。
轉(zhuǎn)眼，夏天到來(lái)了。這將是她最大的考驗(yàn)，她不知道暴風(fēng)雨是多么的可怕，她總是天真的望著天空，幻想著心中那五彩繽紛的夢(mèng)。就在這毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下，她迎接了生命中的第一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
風(fēng)呼嘯著，拼命地?fù)u晃著樹(shù)木，他的怒吼使萬(wàn)物瑟瑟發(fā)抖。她緊緊地抓住腳下的土壤，顫顫巍巍的身體不住地發(fā)抖，恐懼一絲一絲的滲進(jìn)她的心中。她害怕，可是她一直不停地告訴自己:風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹。風(fēng)越是兇猛，她就越堅(jiān)定自己的信念。暴雨從天而降，雨水瘋狂地打在她身上，萬(wàn)劍穿心般的'疼痛，她強(qiáng)忍著，咬咬牙，抓得更緊了�？商弁锤性絹�(lái)越強(qiáng)，她弱小的身軀實(shí)在是忍不住了，她覺(jué)得這刺骨、穿心的疼痛仿佛在吞噬她的靈魂，她感到一股寒意。她的信心在一點(diǎn)一點(diǎn)的瓦解，“堅(jiān)持住，不要妥協(xié)，堅(jiān)持……”她默默地對(duì)自己說(shuō)，她用盡最后一絲的力氣，再次緊緊地抓住土壤。此時(shí)，在她腦海里只有兩個(gè)字:堅(jiān)強(qiáng)。
雨，停了。
陽(yáng)光明媚，天空中出現(xiàn)了彩虹。在陽(yáng)光的照耀下，彩虹更美了。她抬起頭，輕聲數(shù)到:“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫�！笨粗鴤劾劾鄣淖约�，又望了望天空，她笑了，一滴晶瑩的淚珠從臉上滑落。她輕輕地抽泣著，是喜悅的淚水。她成功了!她真正的懂得了成長(zhǎng)的定義。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，她明白了:只有堅(jiān)強(qiáng)才能克服一切困難。所以，她更堅(jiān)強(qiáng)了。
終于，她有了花苞，可以看到，花瓣是藍(lán)色的，很漂亮。她保護(hù)著這來(lái)之不易的花苞，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，她要開(kāi)出最美的花。
陽(yáng)光靜靜地流動(dòng)。
和往常一樣，風(fēng)和日麗�？蓪�(duì)她來(lái)說(shuō)，今天格外特別。她從來(lái)沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)，在陽(yáng)光的伴隨下，她的笑容是那么的美麗。就是在今天，花開(kāi)了�；▋汉苁瞧�，不知道怎樣形容她。淡藍(lán)色的花瓣透著一股清新脫俗之氣，淡雅、柔美，淡雅之中又帶有一絲濃烈，柔美中又透著一股剛勁。花，開(kāi)得熱烈。
她的笑容在花香中靜靜綻放。
喜悅帶著她，又走過(guò)了一季，秋。寒風(fēng)凜冽，樹(shù)葉黃了，她想讓這美麗再多停留片刻，但是，秋是無(wú)情的。一陣風(fēng)吹來(lái)，花，枯萎了。
又一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣緩緩落下。
在恍然之間每片花瓣都仿佛被一圈銀白色的光芒輕輕包圍。它們?cè)诳罩薪焕p出一片幸福的顏色，似乎就只是這樣凝視著，也能令自己變得幸福起來(lái)。
青春初中作文8
白巖松說(shuō)過(guò)；“沒(méi)有一代人的青春是容易的。”我們的青春就像是奔流不息的江河，呼嘯著追求我們想要的一切。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)，我們想要的又是何物？中學(xué)時(shí)，我們?yōu)榱丝即髮W(xué)，秉燭夜戰(zhàn)、聞雞起舞，那段黑色的歲月每個(gè)人都會(huì)在心口留個(gè)位置。我們那時(shí)向往大學(xué)的自由。轉(zhuǎn)眼大學(xué)了，我們自由了，可是自由的代價(jià)我們從未想像過(guò)，只道青春年少，當(dāng)青春之河呼嘯而去，難道我們?nèi)绦某蔀榘哆叺目莶輪�？青春的血液從未曾低沉過(guò)，但青春的我們卻消沉了自我，這是青春年少的代價(jià)，還是青春成長(zhǎng)的劇痛。今朝且吟且聞，明日且聽(tīng)且悟，只道青春年少，夢(mèng)之方向未了。
大學(xué)的校園，活力與青春就是全部，我們將青春的快樂(lè)留在了這片土地，同時(shí)也有可能留下青春的疼痛。不曾想象不曾回憶，青春的我們都需要一個(gè)堅(jiān)定的勇氣。
帶著青春的勇氣走過(guò)一個(gè)又一個(gè)路口，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)選擇，青春給了我們太多五彩的世界，我們開(kāi)始享受物質(zhì)所帶來(lái)的一切快樂(lè)，很少用筆了，只能聽(tīng)到鍵盤(pán)敲打的聲音，這是屬于青春的節(jié)奏——豐富多彩，快捷瘋狂，我們奔著一個(gè)目標(biāo)去，一切只為了尋找一份簡(jiǎn)單的快樂(lè)，而我們真的快樂(lè)嗎？青春的勇氣耗費(fèi)了我們太多的時(shí)光，周而復(fù)始地重復(fù)著一日三餐，為了生活而生活，為了簡(jiǎn)單而簡(jiǎn)單，為了快樂(lè)而快樂(lè)。
我們都期待每一天簡(jiǎn)單而快樂(lè)，可這簡(jiǎn)單的快樂(lè)卻讓我們變得那么復(fù)雜，我們刻意地去追求簡(jiǎn)單，逃避所有復(fù)雜的事情，因?yàn)椴幌胩�。有時(shí)候，會(huì)忘了肩上的責(zé)任，因?yàn)椴幌氡蝗俗⒁�，有時(shí)候會(huì)忘記真是的自我，因?yàn)椴幌肓粝逻z憾，失去后才去彌補(bǔ)，卻忘記了失去的不會(huì)再回來(lái)。這就是青春，這就是青春一路我們的無(wú)奈，這就是青春的疼痛。
青春需要夢(mèng)想，需要方向，青春之路行千里，每一步都應(yīng)為了夢(mèng)想而努力�；厥孜覀冏哌^(guò)的錯(cuò)過(guò)的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的？或許，這是一種成長(zhǎng)，青春的成長(zhǎng)。正如白巖松所言“沒(méi)有一代人的青春是容易的”，我們站在大學(xué)的校園里，是否也在努力尋找自己的方向，青春之路行千里，每一步都應(yīng)為了夢(mèng)想而努力�；厥孜覀冏哌^(guò)的錯(cuò)過(guò)的，還有什么能夠讓你悲傷或者微笑的？或許，這是一種成長(zhǎng)，青春的成長(zhǎng)。正如白巖松所言“沒(méi)有一代人的青春是容易的”，我們站在大學(xué)的校園里，是否也在努力尋找自己的方向，是否也在追求青春的夢(mèng)想，是否也在用文字寫(xiě)下自己所有的回憶。
青春千里行，夢(mèng)想始足下，青春的疼痛讓我們找到了自己，青春的'成長(zhǎng)讓我們找到了最初的夢(mèng)想。誰(shuí)言青春痛，我要感謝青春的疼痛，讓我成長(zhǎng)，讓我們的努力有了方向，青春的我們需要走好每一步，踐行目標(biāo)，更應(yīng)當(dāng)讓青春活力永駐，我們需要的是屬于青春的快樂(lè)，我們擁有的是屬于青春的色彩。青春一程，風(fēng)雨兼行，誰(shuí)在乎付出多少，誰(shuí)在意得到多少，當(dāng)青春的江河奔流呼嘯而過(guò)時(shí)，我們應(yīng)揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向更遠(yuǎn)的彼岸，彼岸有你我未知的夢(mèng)想。
青春千里行，夢(mèng)想始足下，青春一路，夢(mèng)想做伴，千里之行，始于足下。元青春的你我將青春這部戲進(jìn)行到底，愿青春的你我將青春的活力灑滿整個(gè)校園，愿青春的你我，將青春的夢(mèng)想傳遍每個(gè)角落！…
青春初中作文9
春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名糖果研究師。
20xx年，我已是一位小有名氣的糖果研究師。一天，我在街上碰見(jiàn)了一個(gè)胖胖的女孩，她垂頭喪氣，嘴里嘟囔著：“減肥又失敗了，難道世上就沒(méi)有一種又好吃又減肥的糖果嗎？”我聽(tīng)了她的抱怨，心想：我一定要發(fā)明出一種對(duì)身體無(wú)害，而又有減肥奇效的糖果回到工作室，我便開(kāi)始了我的研究工作。什么東西對(duì)身體無(wú)害，只要能找到有吸收熱量和脂肪的草藥精華就可以啦！于是，我將幾十種吸收熱量和分解脂肪的中草藥精華提取出來(lái)，對(duì)它們進(jìn)行了配對(duì)檢測(cè)，然后混全到各種口味的糖果里，再拿到實(shí)驗(yàn)室里，用那只肥胖的小白鼠做了試驗(yàn)，一個(gè)月后，我的小白鼠變成了“美女鼠”，而且身心健康“氣色紅潤(rùn)”。減肥糖研制成功了。我嘗了一顆，“噢，味道很不錯(cuò)呀！”我忍不住歡呼起來(lái)。我的減肥糖上市了！剛一上市，一群人便擁了進(jìn)來(lái)。他們購(gòu)買(mǎi)回去以后，紛紛贊不絕口地說(shuō)：“太神奇了！”我閉上眼睛讓自己心情沉浸在這快樂(lè)中，笑得嘴都咧到耳根了。
“又做美夢(mèng)了吧！看把你笑的。”這時(shí)，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音，“難道老媽也來(lái)買(mǎi)減肥糖了？”我一驚，睜開(kāi)雙眼，眼前是老媽笑瞇瞇的臉龐，“快起床，該吃飯了�！蔽也磺樵傅嘏榔饋�(lái)，而我的思緒還停在工作室，停在人們的笑聲中，我想，我一定會(huì)讓我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)！ 我的青春夢(mèng)想作文 篇5
青春年少，風(fēng)華正茂。每個(gè)人都擁有自己渴望的青春夢(mèng)。
青春的我們，希望可以如內(nèi)心渴望一樣，無(wú)憂無(wú)慮，活躍在校園的每個(gè)角落。青春的我們，渴望擁有一份驕傲的答卷，青春的我們，渴望進(jìn)行一場(chǎng)屬于我們少男少女的'野外郊游，擺托那些閑言碎語(yǔ)。15歲的我們充滿了希望。
多想，拋下書(shū)山題海，二胖可以清楚哪些嘮叨的教誨，無(wú)憂無(wú)慮，插上翅膀，飛到校園，在校園里遺留屬于我們?nèi)昕鞓?lè)的時(shí)光：飛到桂林山水，欣賞秀麗的大好河山;飛到香格里拉，尋覓春天的足跡，享受田園風(fēng)光，凈化心靈。
多想，沒(méi)有考試的學(xué)習(xí)。初二的我們，三天一小考，五天一大考。學(xué)習(xí)中等的我們經(jīng)受不了此起彼伏的紅叉叉，那鮮艷的分?jǐn)?shù)。沒(méi)有負(fù)擔(dān)，自主學(xué)習(xí)，這亦是大多青春學(xué)子的夢(mèng)吧?多想老師不要以成績(jī)衡量一個(gè)人的好壞，評(píng)價(jià)一個(gè)人啊!
多想進(jìn)行一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們少男少女彼此學(xué)習(xí)，消除隔膜，互相促進(jìn)。十五歲的我，渴望被人理解，沒(méi)有那些閑言碎語(yǔ)，沒(méi)有性別之差，我們都是朋友。
多想，實(shí)施那種平等促進(jìn)的師生民主關(guān)系，沒(méi)有長(zhǎng)輩之分，都是朋友課堂上你那抑揚(yáng)頓挫講訴的每句話一定會(huì)印在我們的腦海，多想我們師生關(guān)系就像張麗莉老師和她的學(xué)子一樣啊。多想課堂上也可以彼此探討解決問(wèn)題，課后我們嬉戲玩耍。我想這樣的學(xué)習(xí)一定深受青春大多學(xué)子的喜愛(ài)吧。
青春初中作文10
鎖上的門(mén)太多，站在這樣的長(zhǎng)廊里回身看過(guò)去的時(shí)候就會(huì)默然很久，門(mén)后的氣息，門(mén)后的故事，隔在某場(chǎng)風(fēng)雨里，再也打不開(kāi)。再也看不清，再也聽(tīng)不見(jiàn)
那些年的春末都會(huì)有很多場(chǎng)雨，似乎是要把春里的綠色沖刷的更濃一些，才好把生氣盎然的街道和草叢換給初夏。
有一段時(shí)間，在上下學(xué)的路上會(huì)突然變得小心翼翼起來(lái)，忙著和朋友聊天，忙著避開(kāi)及水的坑洼，會(huì)反復(fù)的幻想自己要是有一把街邊小吃的大傘，會(huì)不會(huì)不那么狼狽？可以從容的去聽(tīng)雨打在傘面上的聲音，可以慷慨地讓同班的孩子擠進(jìn)來(lái)。慢慢地，褲腳和鞋子還是會(huì)有些濡濕，腳趾總是會(huì)不自在地蜷起來(lái)，仿佛悶熱潮濕的夏日里渾身不適的人們做著徒勞的抗議。老天的蓋世武功，縱是雨傘也擋不住那份深厚。樓梯和走道，到處都是沾滿水汽的腳印，還有順著雨傘蔓延下來(lái)的雨，滴滴墜落，最終畫(huà)出了無(wú)數(shù)縱橫連綿的雨線。
每每下雨，這樣的場(chǎng)面總會(huì)從腦海里蹦出來(lái)，是哪年哪月，我不知道，懶得去想，格外的恬靜。
曾和一群朋友幻想過(guò)生活，似乎在那些年紀(jì)里不需要愛(ài)恨就能過(guò)的很自在。我們?cè)谝雇淼慕值郎细呗曅αR，指著金馬碧雞得那一片繁華說(shuō)等有錢(qián)了我們要在這里蓋一棟房子，面朝市政府，冬暖夏涼。我們?cè)谖逡宦返膹V場(chǎng)數(shù)過(guò)天上的風(fēng)箏，爭(zhēng)論他們的大小，數(shù)著數(shù)著，說(shuō)著說(shuō)著，就開(kāi)始各自發(fā)呆。我們還說(shuō)過(guò)要沿著國(guó)道線出發(fā)，一路千山萬(wàn)水，不辜負(fù)青春一場(chǎng)，夢(mèng)想常在。
當(dāng)年的執(zhí)迷不悟，當(dāng)年的嬉笑怒罵，仿佛只是一頓飯的功夫，各自就開(kāi)始了各自的打拼。堅(jiān)持或者回頭，我所看到的連同我自己，都變成了另外一個(gè)故事，不再是當(dāng)年的追夢(mèng)人，不再有當(dāng)年驚心動(dòng)魄的夢(mèng)。
不知道為什么，每到一個(gè)地方我都會(huì)成為保管鑰匙的人，這不是什么好差事，一扇門(mén)開(kāi)關(guān)的次數(shù)太多，就會(huì)熟悉它的每一處磨損，熟悉生銹的門(mén)閂響動(dòng)的聲音。于是終于在故事散場(chǎng)的時(shí)候，鎖門(mén)就成了一種格外沉重的感傷。
高考結(jié)束收拾東西離校的那天，教室的'黑板上還留著我寫(xiě)的今日作業(yè)，后黑板上還是我出的最后一期黑板報(bào)。一批又一批人進(jìn)進(jìn)出出，看看自己青春駐留過(guò)的痕跡，打著招呼，沒(méi)說(shuō)一個(gè)散字，約定了一起去吃飯，從街頭開(kāi)始，吃道路燈熄滅。
那時(shí)我坐在最后一排，一邊發(fā)呆一邊看著他們離開(kāi)，恍然記得初中時(shí)也有那么一群孩子在桌椅凌亂的房間里告別過(guò)。這樣的故事發(fā)生的時(shí)候，連同那座城市也就贏得了你的想念，那些從走道吹過(guò)去的風(fēng)，那些逆著風(fēng)看得清臉上茸毛的可愛(ài)笑臉，一瞬間就成了門(mén)后的久遠(yuǎn)氣息。
漸漸地，那么多人，那么多故事，我想到的、忘記的，似乎都留在了大大小小的門(mén)后，門(mén)縫里偶爾透出來(lái)的氣息讓我心癢好一陣，卻也只能撓著后腦勺無(wú)奈地笑笑。
教室里的人都走光了，我關(guān)上窗子，站在門(mén)口，最后看了一眼里面不整齊的桌椅和黑板上張牙舞爪的字跡。
關(guān)門(mén)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了很多人的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了很多故事里的悲喜苦樂(lè)。
鎖上門(mén)，鎖上了一地青春。
青春初中作文11
一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)熱門(mén)的話題，吸引了多少關(guān)注的眼睛。什么？哦，這就是我們永遠(yuǎn)的追求——青春！
青春’有人說(shuō)它是春天那一簇最艷麗的花，是夏天那～滴最多情的雨，是秋天那～片最火紅的楓葉，是冬天那一朵最圣潔的雪花，是……朋友，你又是怎樣認(rèn)為的呢？我想你也許和我一樣的迷惘；手捧一本《青春萬(wàn)歲》，祈禱著．．青春永駐”；天天又呼喚著“青春屬于我們”，卻從未尋找過(guò)青春的真諦。還是李大釗說(shuō)得好：“青春的真諦在于心靈的年輕。”是啊，永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心，青春不就成為永恒了嗎？
“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也�！鼻啻褐篮茫敲總�(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十六七歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的舞曲’踏著青春的節(jié)拍，步人青春的舞臺(tái)，唱一曲《青春少年是樣樣紅》，去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應(yīng)具有屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想�！扒啻荷钥v即逝，切莫虛擲光陰”，我們應(yīng)把握青春努力拼搏，“為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之地球，青春之宇宙”，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩！青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老呀！公園里，小路邊，�？梢钥吹较﹃�(yáng)余輝映照下的老年夫婦的身影，田野里、小河邊，又可見(jiàn)到在釣魚(yú)打撲克、下象棋的“老頑童”……他們因?yàn)楸Ａ魊一份未泯的童心，所以青春在他們身上得到了永恒！
青春是火熱的，但火熱的青春只有融入到偉大的事業(yè)之中，才更具有魅力。
過(guò)去，現(xiàn)在，多少正值青春年華的同齡人，當(dāng)祖國(guó)一聲令下，他們便立刻離開(kāi)溫暖的家，來(lái)到祖國(guó)的邊疆，住在那陰潮的貓耳洞里，面對(duì)“全家�！背笆宓脑铝痢�，手里卻寫(xiě)起了“訣別書(shū)”，他們無(wú)怨無(wú)悔，把青春獻(xiàn)給了祖國(guó)；多少在教育戰(zhàn)線上工作的`老師們，披著雨露晨夕，伴著黑板粉筆，在那三尺的講臺(tái)上，默默無(wú)聞，把青春獻(xiàn)給了學(xué)生；多少基層干部：焦裕錄、孔繁森……以“為人民服務(wù)”為宗旨，勤勤懇懇地工作，把青春獻(xiàn)給了事業(yè)；多少文人志士：魯迅、冰心、華羅庚、陳景潤(rùn)……他們?yōu)榱宋拿鞯陌l(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，把青春獻(xiàn)給了整個(gè)社會(huì)；多少……是啊，“多少”啊，這“多少”又意味著什么呢？它意味著千千萬(wàn)萬(wàn)的人奉獻(xiàn)著！他們一生中也曾擁有過(guò)許多美好的夢(mèng)，他們也有一個(gè)“青春之夢(mèng)”，卻把青春獻(xiàn)給了事業(yè)，獻(xiàn)給了祖國(guó)，正如李大釗所說(shuō)的：“他們用青春的熱情點(diǎn)燃了時(shí)代精神的火炬�！边@樣的青春，應(yīng)該說(shuō)是最美麗的青春，最美麗的青春才會(huì)更加永恒。
朋友，請(qǐng)保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春之河就會(huì)在你心中千年長(zhǎng)流，青春之樹(shù)就會(huì)在你心中萬(wàn)年常青，青春之夢(mèng)也將會(huì)在你心中成為永恒……
青春初中作文12
無(wú)論我們的青春如何，無(wú)論這部名叫“青春”的電影結(jié)局如何，我們都不應(yīng)該有任何遺憾，因?yàn)槲覀冊(cè)鵀榱藟?mèng)想努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)。只有這樣，我們才能擁有無(wú)悔的青春；只有這樣，我們才能擁有美好的未來(lái)；只有這樣，我們才能告訴幾年，甚至幾十年后的自己：你的青春沒(méi)有虛度，你是最優(yōu)秀的！
那是快要小升初的炎炎夏日，蟬還在不知疲倦的鳴叫著，我們這群六年級(jí)的孩子們也還在不知疲倦的奮斗著。那時(shí)候，我逐漸懂得了什么叫爭(zhēng)取，什么又叫放棄。那時(shí)想著：為了爭(zhēng)取更多的入學(xué)機(jī)會(huì)，為了考上一個(gè)更好地初中，為了一個(gè)更美好的未來(lái)。于是我放棄了玩耍和看課外書(shū)，而是轉(zhuǎn)向了奧數(shù)奧語(yǔ)等科目，將我那生活中僅有的一點(diǎn)點(diǎn)的自由時(shí)間拿出去做跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，來(lái)上各種各類(lèi)的.補(bǔ)習(xí)班……然而，小升初的時(shí)候，面臨著的不僅僅是各類(lèi)學(xué)科的考驗(yàn)，還有那來(lái)自自己的內(nèi)心深處的心靈考驗(yàn)。只有那些內(nèi)心強(qiáng)大，不畏懼困難的人才能取得那最終的勝利；而那些內(nèi)心膽怯，內(nèi)心經(jīng)不住考驗(yàn)的人卻會(huì)在那直擊內(nèi)心的考驗(yàn)中失敗。但是我們不能被它們打倒，我們必須要奮力拼搏，因?yàn)橹挥袏^斗與拼搏之后，你才不會(huì)后悔，不管你最終是成功還是失敗。
我還清晰的記住媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我的話：“盡力去考，就算考得不好也要問(wèn)心無(wú)愧。因?yàn)橹辽倌闶桥^(guò)的。”是的，因?yàn)槲掖_確實(shí)實(shí)地努力過(guò)了。
每天我都將頭埋在語(yǔ)數(shù)英的試卷里，做完了我也要反反復(fù)復(fù)的復(fù)習(xí)，我不敢對(duì)這樣的生活說(shuō)“不”，甚至不敢對(duì)這樣千篇一律的生活產(chǎn)生一絲一毫的厭惡，因?yàn)槲乙�，再努力，將這些已經(jīng)背的滾瓜爛熟的知識(shí)點(diǎn)繼續(xù)在我的腦袋里一遍又一遍的回放。雖然緊張，但是我已經(jīng)調(diào)整好了自己的心態(tài)：是��！哪怕最后考的不夠理想，但我盡力了，我?jiàn)^斗過(guò)了，所以不論結(jié)果怎樣我都不會(huì)后悔。我相信“一分耕耘”也必將會(huì)有“一分收獲”，努力過(guò)的人永遠(yuǎn)不會(huì)后悔！
青春時(shí)代的我們不一定有粉面桃腮，沒(méi)有漂亮的容貌，也并非有強(qiáng)健的體魄，但我們有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)定的意志，豐富的想象，蓬勃的朝氣，有向上的動(dòng)力和飽滿的情緒。
青春時(shí)代的我們有“敢做敢當(dāng)”的勇氣和膽識(shí)，有天真的夢(mèng)想，有單純的思想，有一時(shí)的“莽夫之勇”，卻也有那悔恨的內(nèi)疚，還有那苦的淡淡的憂傷。
青春的我們有那“凌云”的豪氣，能盡情的開(kāi)懷大笑，能在一秒內(nèi)“雨過(guò)天晴”，化傷心為樂(lè)觀，能張揚(yáng)的高聲談?wù)�，能甩甩自己那不合時(shí)宜的“秀發(fā)”，做一個(gè)極具自我個(gè)性的張揚(yáng)的男孩，來(lái)彰顯自己的青春美麗，在青春的季節(jié)中染上屬于自己的一層獨(dú)特的色彩。
在人的一生里，走得最快的也就是最愉快的時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，走的最快的也就是青春，就算是微笑中亦有苦有淚，有痛苦有失望，卻都是我人生中最樸素而又不失華美的樂(lè)章。
因?yàn)�，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。
所以，我愿意無(wú)悔來(lái)刻寫(xiě)青春這塊碑。
青春無(wú)悔，展翅飛翔。
青春初中作文13
人的一生可以分為五個(gè)階段：童年、少年、青年、中年何老年。童年可以用記憶中永遠(yuǎn)飄著香甜氣息的油菜花地里捕捉蜜蜂的身影來(lái)形容；少年可以用豆蔻年華來(lái)形容；中年是個(gè)多愁善感的季節(jié)；老年可以用劉禹錫的一句詩(shī)：莫道桑榆晚，為霞尚滿天來(lái)形容。青年則是一首紅色的歌；一首紫色的詩(shī)；一片藍(lán)色的文章；一段彩色的回憶�！挛覀兗磳㈤_(kāi)始的青春。
在這樣一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，我們彼此相遇。在田野上，沙灘上，在街道上，在校園里，我們播種著回憶的種子，我們將會(huì)有不一樣的精彩！
我們的青春有夢(mèng)想，夢(mèng)想就是有有一把帥氣的吉他，一杯喝不完的奶茶，一輛嶄新的自行車(chē)，一部高檔的相機(jī)，一段走不完的柏油馬路和一群拉著手永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放手的朋友，這就是我們的夢(mèng)想。
我們的青春有味道，像水果糖一樣，有草莓味，蘋(píng)果味，檸檬味，榴蓮味。
草莓味。和最好的朋友走在街上，瘋瘋癲癲，毫不顧忌路人的眼光，嘴里咬著酸奶的吸管，大聲說(shuō)話，大聲的笑，大聲的.唱歌。我們也不時(shí)憧憬著我們的未來(lái)。我們長(zhǎng)大想開(kāi)奶茶店、蛋糕店、飾品店、書(shū)店。走過(guò)一條街，我們差不多把能吃的都吃個(gè)遍。如果有人問(wèn)，你們最喜歡吃是什么？我們會(huì)想半天，因?yàn)橛刑嗵嗟膼?ài)吃。青春的我們都愛(ài)吃。
蘋(píng)果味。我們?cè)诼飞吓龅酵鈬?guó)人，會(huì)煮都找他們聊天，說(shuō)著磕磕絆絆的英文，好奇的詢問(wèn)他們是什么國(guó)家的，問(wèn)他們將要去哪里，在那個(gè)時(shí)候時(shí)候才知道我們的英文有多爛，我們才知道英文的重要性。當(dāng)我們?cè)~窮的時(shí)候，可笑的一幕發(fā)生了，那外國(guó)人一口流利的中文的脫口而出；“你們想說(shuō)什么？用中文就行，我能聽(tīng)懂�！痹谀莻�(gè)時(shí)候，我們純粹的被雷到了，說(shuō)完告別語(yǔ)，灰溜溜的跑掉，然后大笑我們的愚蠢。青春的我們都愛(ài)笑。
檸檬味。我們每個(gè)人的心里總會(huì)有一兩個(gè)偶像，什么金秀賢，張根碩，孫燕姿。我們經(jīng)常在一起討論，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)出了新專(zhuān)輯，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)演了新電影，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在哪開(kāi)了什么演唱會(huì)的。我們跳著鳥(niǎo)叔的江南style，哼著鳳凰傳奇的最炫民族風(fēng)，唱著龔麗娜的法海你不懂愛(ài)，玩著三國(guó)殺，說(shuō)著英雄聯(lián)盟。青春的我們都愛(ài)玩。
榴蓮味。在校園里，當(dāng)然是學(xué)習(xí)的地方。我們也經(jīng)常為學(xué)習(xí)而煩惱，我們總認(rèn)為有背不完的單詞，顧問(wèn)，公式；有做不完的題；有上不完的學(xué)位；我們常常為了取得好的成績(jī)，為了讓老師看到我們的努力，讓家長(zhǎng)對(duì)我們充滿信心，我們徹夜的做題。考試不及格，課文不過(guò)關(guān)，單詞嗎哦寫(xiě)錯(cuò)太多，都會(huì)影響我們一天的情緒，誰(shuí)讓我們選擇了學(xué)習(xí)這條路。有時(shí)會(huì)抱怨中國(guó)式，會(huì)鄙視：學(xué)習(xí)才是王道的說(shuō)法。但是我們的抱怨，鄙視根本改變不了現(xiàn)實(shí)，即然改變不了什么，就只能接受現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀儾荒芤惠呑踊钤谧约旱膲?mèng)里。青春的我們很無(wú)奈。
最后用李宇春的歌詞來(lái)結(jié)束我的文章：再不瘋狂我們就老了，沒(méi)有回憶怎么祭奠呢，還有什么永垂不朽呢，錯(cuò)過(guò)的你都不會(huì)再有。
致我們即將開(kāi)始的青春。
青春初中作文14
如若青春有張不老的面孔，歲月又何必蹉跎成悲傷的模樣。
——題記
想不起來(lái)自己是在何時(shí)長(zhǎng)大，只是偶爾回首，夏日綠蔭里的矮小身姿模模糊糊，看不真切，這才猛然驚覺(jué)歲月在照片上留下的泛黃烙印，一切都在告訴我，我長(zhǎng)大了。
或許是一句向往自由的歌詞，一段充滿活力的文字，都在不經(jīng)意間悄然萌發(fā)出夢(mèng)想的種子。我們總愛(ài)幻想一些花里胡哨的愿望，明明那么幼稚可笑，卻不肯忘記，時(shí)常惦念。
懷揣著對(duì)下一個(gè)夏天的渴望，蟬鳴樹(shù)梢，清風(fēng)像是融化了的雪糕，柔柔的在甜蜜中綻放。我們就這樣靜靜記錄下自己的青春，張揚(yáng)肆意。
會(huì)跟父母頂嘴，跟老師爭(zhēng)執(zhí)，堅(jiān)守著自以為是的驕傲。又或是課堂上的悄悄話，耳朵旁的小秘密，都是青春必不可少的調(diào)味劑。喜歡那些有點(diǎn)傻，有點(diǎn)無(wú)聊的小說(shuō)，以及情節(jié)爛俗的電視劇。少女懷春，如春后小雨，一點(diǎn)一滴潤(rùn)物無(wú)聲，淪陷在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。
是上課時(shí)你遞來(lái)的紙條，說(shuō)好了要一起報(bào)同一所高中。我們天真地把那一點(diǎn)情愫刻在心里，誰(shuí)都不說(shuō)破，彼此的默契。朝你點(diǎn)點(diǎn)頭，四目相對(duì)，會(huì)心一笑。
我們渴望未來(lái)的自己會(huì)幸福，帶著好奇，悄悄去窺探這個(gè)神秘的社會(huì)，想背上包，去到處旅行，追逐自己渴望的自由�？释L(zhǎng)大，能夠擺脫父母的管束、老師的嘮叨，活在自己的藍(lán)天下。
是每天深夜里仍不肯熄滅的燈火，搖曳的樹(shù)枝刮過(guò)窗戶，地板上倒映著我們奮筆疾書(shū)的影子。下課時(shí)好動(dòng)的你安靜地呆在教室，在一片嘈雜中，我只聽(tīng)到你翻書(shū)時(shí)手指摩挲過(guò)書(shū)頁(yè)的“沙沙”聲響。隨著天氣漸漸變冷，桌上不變的是你給我新裝的熱水，未入口，就暖到心底。
書(shū)桌上，紅筆圈劃過(guò)的日子格外醒目，一根無(wú)形的鎖鏈將我們禁錮。家，學(xué)校，兩點(diǎn)一線的生活乏善可陳，枯燥無(wú)味。所幸你時(shí)不時(shí)無(wú)傷大雅的玩笑讓我忍俊不禁，忍不住慶幸，有你真好。
背上的包袱真的很重，父母的叮嚀，老師的囑托，你的.期盼還有自己骨子里的執(zhí)拗，壓得我直不起腰，為的目的卻不過(guò)是一個(gè)，學(xué)習(xí)。有時(shí)會(huì)在寫(xiě)完作業(yè)后發(fā)呆，盯著暖黃色的燈光出神，我們的諾言是不是許得太早？
考試的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，自己就如同一葉在風(fēng)雨中漂泊的小舟，不知該如何掌舵遠(yuǎn)航。和你相處過(guò)的記憶都變成了一部無(wú)聲的電影，一張張放映過(guò)我們的年少無(wú)知。
誰(shuí)曾想，原本說(shuō)好要在一起的兩人天各一方，好友，閨蜜，走的走，散的散，最后連你也不剩下。原來(lái)我以為一直在一起的一群人，早在不經(jīng)意間就分崩離析。是我太傻還是你們太成熟。
盯著電腦屏幕哼著羅大佑的童年，才發(fā)現(xiàn)自己早就長(zhǎng)大了，何來(lái)的童年？在QQ上給你發(fā)了最后一條短信，我的頭像瞬間灰暗，隱身的我，卻再?zèng)]看見(jiàn)你彈出的窗口。微笑，我懂，彼此已是陌路。
分開(kāi)其實(shí)是順從本心，我知道自己的重量不及那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)線，放手，給你，也是給我自由。原來(lái)世界本就不是我們想象中的那個(gè)模樣，站在現(xiàn)實(shí)中的燈火中看那個(gè)飄渺的世界墜毀，崩塌。依舊感謝你曾經(jīng)給我的溫柔，那些讓歲月都動(dòng)容了的美好。那些年少錯(cuò)誤的選擇，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，祭奠我化蛹成蝶的青春。
青春初中作文15
她們是彼此第一個(gè)最好的朋友，在命運(yùn)的捉弄下，她們身邊的朋友一直在換，雖然表面上她們過(guò)得很開(kāi)心，但是心中的空虛只有自己知道......一一題記
珣和辰在不同的宿舍住，這并不能影響她們的關(guān)系。她們是當(dāng)時(shí)班里最要好的閨蜜，很多人嫉妒她們的好關(guān)系，總是處處針對(duì)她們。雖說(shuō)辰是沉默型的，但是倔強(qiáng)的性子總是讓她還上幾句，無(wú)論結(jié)果怎樣。
又是一個(gè)新的學(xué)期，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一名女同學(xué)，圓圓的臉，尖尖的下巴，微胖的身材。后來(lái)，才知道新來(lái)的女生叫宣。宣被安排到辰的宿舍里，辰還沒(méi)跟她說(shuō)幾句話就覺(jué)得她太矯情了，應(yīng)該不會(huì)相處的太好吧。但是，誰(shuí)也不會(huì)想到珣和辰的關(guān)系會(huì)因?yàn)樗_(kāi)始破裂。
“珣，你收拾好沒(méi)，要遲到了�！薄昂昧撕昧�，來(lái)了。”“今天怎么這么慢呀�！薄鞍�，別提了......”像往常一樣，辰來(lái)叫珣一起去上課了。雖然快遲到了，但是一路上還不忘打打鬧鬧。她們不用在彼此面前遮遮掩掩，說(shuō)話心直口快、無(wú)憂無(wú)慮。上了一早上的課，辰的肚子開(kāi)始唱“空城計(jì)”了，終于熬到午餐時(shí)間，辰迫不及待地吃完了盤(pán)子里的食物，等珣也把食物吃完時(shí)，辰挽著珣的胳膊回到了宿舍。宣好像很傷心的樣子，處于舍友的身份，辰問(wèn)了一句。宣說(shuō)“現(xiàn)在沒(méi)有朋友陪我一起了，好孤獨(dú)。”辰說(shuō)“會(huì)找到朋友的，相信自己。”“嗯，現(xiàn)在真沒(méi)有人和我一塊，你和我一起可以嗎？”“那珣怎么辦...”“我們一起�！边�沒(méi)等辰說(shuō)完，宣就插了一句�！澳俏胰�(wèn)問(wèn)珣，看她同意不。”
說(shuō)實(shí)話，辰的心里是一萬(wàn)個(gè)不愿意，她不想一個(gè)跟自己不太熟的人插到自己跟珣之間。然而珣的.回答讓她很意外，珣同意了，她居然同意了！宣知道珣同意后開(kāi)心的蹦了起來(lái)。辰苦悶著一張臉，很不開(kāi)心。
從此以后，宣總是在放學(xué)后拉著辰先走了，留下珣一個(gè)人走。珣對(duì)此表示抗議，但每次討論的結(jié)果都讓珣不滿意。就這樣一個(gè)周過(guò)去了，珣和辰關(guān)系徹底破裂了。一段令人羨慕的友誼就因?yàn)橐粋�(gè)‘陌生人’不存在了。辰不甘心，她找過(guò)珣，結(jié)果總是辰紅著眼睛離開(kāi)�？磥�(lái)，和好如初是不太可能的了......
珣和辰都找到和自己一起的朋友，也許時(shí)間是愈合傷口最好的藥。珣和辰的關(guān)系慢慢恢復(fù)了，她們有想過(guò)像以前一樣，但是她們不能拋棄目前的朋友。該怎么辦呢？她們后悔了，后悔以前沒(méi)有慎重做出選擇，多么想時(shí)光倒流呀。
辰的朋友與以前的閨蜜和好了，她毅然拋棄了辰。辰陷入極度悲傷之中，但很快又恢復(fù)了常態(tài)，她不想為不值得的人浪費(fèi)情感。很快珣和她的朋友也因?yàn)樾愿癫缓戏珠_(kāi)了。人心叵測(cè)，珣與辰明白了人可以為一己私欲而不顧一切，不是很可笑嗎？在很短暫的時(shí)間里珣和辰從最初的天真無(wú)暇變成了他人眼中的心機(jī)girl，這并不是她們想要的結(jié)果。她們用真心換來(lái)的卻是他人的虛情假意，被利用了一次又一次，心太累了，珣和辰唯一可以依靠的人只剩下了彼此......又是新的一天，辰在洗漱臺(tái)旁洗漱，敲門(mén)聲響了，門(mén)開(kāi)后傳來(lái)一到熟悉的聲音“辰，快點(diǎn)，要遲到了�！�
那些青春的友誼經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨，唯有用真心交的友誼，才會(huì)長(zhǎng)久。
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