成長作文范文通用（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的成長作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文范文1
每個人都會長大，在成長的過程中我們有著無數(shù)個令人難以忘記的回憶。在成長中我們笑過，苦過，哭過，傷過……誰的成長都不可能是一帆風(fēng)順的，每個人成長的過程中，煩惱也I會入潮水般向你涌來。也許你當(dāng)時早已絕望，可這也會成為過去。等你長達(dá)時在驀然回首地看看成長時的煩勞，便成為了一段珍惜的記憶。每個人在成長的過程中都會有煩惱，我也不例外。
我最大的煩惱是上課注意力很難集中和自控能力極差。
我一上課剛剛聚精會神地聽了一陣。不一會，外面幾只鳥在啼叫我便去看。如果哪個同學(xué)在和我講話。然后，我不理他，但是過了一會兒，我就實在是控制不住了，眉飛色舞地跟同學(xué)講起話來，便形成了唾沫橫飛的“奇觀”。有時，無人講話時，我便又做小動作。因此，我變成了老師辦公室的�？汀＠蠋熈R我打我已千萬次了�？墒俏业淖钥啬芰嵲谑翘盍�，老改不掉這個壞毛病。其實，很多次我躲在老師面前謺言旦旦地立下了認(rèn)真學(xué)習(xí)的謺言。卻堅持不了幾天便“舊病復(fù)發(fā)”。在被請去辦公室進(jìn)行“治療”到現(xiàn)在，老師都已把我當(dāng)做那狼來了故事里的那個虛偽的小孩了。其實我也很想改正，卻總是改不了，我現(xiàn)在已經(jīng)很認(rèn)真的改了。我希望能夠這個煩惱能快點從我的人生中消失的灰飛煙滅，無影無蹤。
上個學(xué)期的“青幫”事件，雖然早已成為我人生中的過客，我卻還一直把那件事記在心里。因為那件事是我人生的污點，那件事時時刻刻的為我敲響警鐘，提醒我“沖動是魔鬼”。所以，現(xiàn)在我的自控能力比以前要好多了，不會因為一些吵嘴和雞毛蒜皮的小事而大動干戈，和同學(xué)打個你死我活，我現(xiàn)在還在努力的控制住我自己，我相信自控能力極差的這個煩惱，會如俄國詩人普希金所寫“一切都是瞬息，一切都會過去：而拿過去的.，就會成為親切的懷戀。
不管誰成長中的煩惱，我相信只要我們擁有一顆積極向上的樂觀心態(tài)一定會把那些煩惱拋到九霄云外里去的。這也是我懂得了煩惱其實并不可怕，只是要看你以一顆怎樣的心態(tài)去對待它。你對它的心態(tài)怎樣，它給的結(jié)果就是怎樣。，只有用一顆樂觀的心態(tài)去對待煩惱，你的成長就會比別人要快樂，你的人生就要別人獲得更加精彩。
這次放風(fēng)箏真是一舉三得啊。既讓我緩解了緊張感又讓我學(xué)會了放風(fēng)箏，更讓我知道成功是留給堅持不懈的人的。
成長作文范文2
4月6日 星期四 晴 初遇“捕蟲高手”
放學(xué)回家的路上，太陽公公正在忙著收拾自己的勞動工具，準(zhǔn)備收工回家，可是熱鬧的大街上卻沒有一絲要停歇的意思，到處都是叫賣的小販，我牽著老媽的手，四處尋找著心儀的物品，突然間，一株奇特的植物，吸引了我的眼球，死死的抓住了我的好奇心，怎么也不肯松手。
我輕輕地敲著老媽的后背，“媽媽，你看那個”，順著我手指的方向，一株植物靜靜的站在那里，我不失時機(jī)的告訴媽媽，它的名字叫豬籠草，聽說，只要在夏天把它放到屋子里，無論是多聰明的小蟲子也逃不過這種植物的“陷阱”，保管蟲子通通消失，老媽好像看透了我的小心思，“看你說的這么神奇，那就買一盆吧！”我小心翼翼地端著已經(jīng)接出豬籠的豬籠草，目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，一陣微風(fēng)吹過，可愛的豬籠搖動著自己肥胖的身軀，好像在說我終于能有一個新主人了，嫩綠的新葉上偶爾有一兩條褐色的枯葉條，嫩嫩的細(xì)葉上仿佛跳動著一個個鮮活的綠色小生命，等待著我去哺育它們……
4月7日 星期五 陰 茁壯成長的小生命
清晨，太陽公公原本已經(jīng)開始辛勤的工作，可是，漆黑的烏云卻滾滾而來，將太陽公公的勞動成果毀于一旦，只留下一絲光亮。
一早起來，我就拿著灌滿水的噴壺，向陽臺上的小生命直奔而去，一陣霧水向豬籠草撒去，一顆顆豆大的水珠沿著葉片的葉脈流到肥沃的土壤里，還有幾滴水珠把細(xì)長的嫩葉壓彎了腰，借著天空中的幾縷陽光，把葉面上的一片水珠照得閃閃發(fā)亮，如同一顆珍貴的寶石奪人喜愛，還有幾滴的水珠通過葉間的細(xì)絲落入豬籠中，豬籠就像一個小瓶子似的'，里面總盛著一些溶液，只要有小蟲子不慎落入，不過多久就會融化掉變成它的養(yǎng)分，豬籠的瓶口處非常光滑，上面還有一個“瓶蓋，”它的上面會散發(fā)出一種誘人的香味來吸引昆蟲，我捉來一只螞蟻把它放入了豬籠，期待著明天的結(jié)果……
4月8日 星期六 小雨 令人驚訝的結(jié)果
窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，把樹葉上的葉子打得嘩嘩響，但我的心里還惦記著我的實驗結(jié)果呢！
只見豬籠的蓋子緊緊閉合著，我只好蹲在旁邊靜靜的觀察，半個多小時過后。瓶蓋慢慢張開，可是里面連螞蟻的影子也不見了，只有一瓶子的溶液流在哪？之后，我在網(wǎng)上查找資料，原來，蓋子之所以會蓋上，是因為它在制造溶液，這個結(jié)果讓我大吃一驚！
可愛的豬籠草，我看著你一天天茁壯的成長，希望你能不斷長出新的豬籠，抓到更多的害蟲！
成長作文范文3
回顧自己的成長過程，發(fā)覺自己做了不少傻事，其中有一件事令我記憶特別深刻，那就是我曾經(jīng)抄襲參考書上的范文來完成自己的作文作業(yè)，后來被同學(xué)、老師發(fā)現(xiàn)并批評。這件事讓我懂得了抄襲別人的作文是不光彩的、于己有害的行為。
一天，語文科侯老師布置同學(xué)們寫課文《烏塔》的讀后感。晚上做作業(yè)時，我左思右想都不知道如何下筆，于是便翻看參考書上的讀后感范文。這篇范文寫得太好了！突然一個念頭在腦子里一閃，我馬上拿起筆把范文稍稍地改動后就抄到自己的作文本上。抄完后，我為自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老師不會發(fā)現(xiàn)我是抄的。
第二天早上上第二節(jié)課之前，我把作文本交給了侯老師批改。之后，我開始擔(dān)心侯老師會發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的。第二節(jié)課下課時，侯老師把批改完的作文本發(fā)了下來。我急忙翻看自己的作文本，老師不但沒發(fā)現(xiàn)還給了個A+！我松了口氣，放心地跑出教室和同學(xué)們一起玩游戲。上課鈴響了，我回到座位，同桌的同學(xué)對我說：“我看了你的讀后感，你是抄書上的�！辈⑶宜R上又把這件事告訴了周圍的同學(xué)。這下好了，“好事不出門，壞事傳千里”，一下子又有更多的同學(xué)知道我的讀后感是抄的.。這下我慘了！
到了下午，侯老師講評讀后感，拿了幾個同學(xué)的讀后感當(dāng)范文念給大家聽，當(dāng)然也包括我的。當(dāng)侯老師念到我的讀后感時，我一點也高興不起來，反而如坐針氈。下課后，同學(xué)們把這個消息報告給侯老師。第二節(jié)課是音樂課，我一點也沒聽進(jìn)去，一直在想老師待會會怎樣批評我。下課了，侯老師把我叫到教室外面，看著我的眼睛問道：“你做了一件什么事？”我心里又慌又亂，一時說不出話來。侯老師接著說：“你做了一件傻事！”頓時，我羞愧地流下了眼淚。
晚上回到家，媽媽得知這件事后嚴(yán)肅地對我說：“抄襲別人的文章就是偷竊別人的腦力勞動成果，是不道德、不光彩的行為，而且使你失去鍛煉獨立寫作的機(jī)會，長此以往，你就不能練就獨立寫作的能力。”
我很懊悔自己做了這么一件傻事，并下決心以后再也不犯這樣的錯誤了。
成長作文范文4
成長，是一個美麗而痛苦的過程。
――題記
不知不覺，我已經(jīng)經(jīng)歷了十六個夏天。每個夏天，都存放著一份成長的記憶，它們或快樂，或苦澀――
"哥哥哥哥，帶我一塊兒去釣魚唄！"
"女孩子一邊待著去。"
"我不！"
小時候，假小子而又倔強的我就這么不依不撓地跟隨著哥哥瘋玩瘋跑。那是最無憂無慮的時候，每天早上一睜開眼睛就只是想"今天的捉迷藏要拉誰一起玩兒呢？"……沒有堆積的作業(yè)，沒有令人心力交瘁的競爭。奔跑時大笑`玩耍時大笑`摔倒了爬起來繼續(xù)大笑。
這份記憶讓我懷念的，是那時候我的心境：沒有多么了不起的成就，卻依然能肆無忌憚地笑出聲來。
"我說，畢業(yè)后見了面一定要打招呼��！"
"那可不。以后誰要飛黃騰達(dá)了可別忘了我啊。"
“哈哈哈……”
有一年了吧，我遠(yuǎn)去的初中生涯！老師說：小學(xué)時太懵懂，高中學(xué)業(yè)太繁忙，大學(xué)是個小社會，太復(fù)雜，只有初中才是最純真美好的學(xué)生時代。"我是贊同這句話的初中時最要好的朋友，現(xiàn)在已經(jīng)成為了親人般的存在。我們會互相打擊，在對方不清醒時；我們會互相鼓勵，在對方一蹶不振時；我們會互相依偎，在對方傷心脆弱時。那是發(fā)自內(nèi)心的真正的友誼�。�
記憶最深刻的是初三時。體育考試，老師和同學(xué)們在跑道邊頂著大太陽`聲嘶力竭地為我們加油，那時候他們的'樣子可真傻啊，現(xiàn)在這卻成了我最懷念的片段。后來，學(xué)業(yè)越發(fā)緊張，每天都在背文言文`背古詩詞`背公式，大考小考，考到麻木。"我希望明年的今天，你們能坐在重點高中的教室里，懷念著今天。"老師眼神堅定地鼓勵我們�？墒俏也恢箲涯�，我還想回到去年那個夏天，即使有時會沮喪到哭泣`會累到睡著。那一起拼搏的時光`那份記憶，真正讓我懂得了努力`友誼。
"同學(xué)們好，我是你們的教官。"
成長作文范文5
時間悄悄從指間流過，誰也沒有注意，待到察覺時，我們已不再年少；而那些歡快的時光，如今已成為過去式，那種感覺，也只能停留在記憶里了。
記憶中，有一個單純而又歡快的詞——童年。那時的我們有著最天真的想法，最無邪的笑容，最純真的語言......
一排明亮的路燈一如既往地照耀著地面，地面被照得微微發(fā)白，偶爾有些樹影隨風(fēng)飄動，天空灰暗，分不清是白云還是烏云，路燈只照到了路中央，路兩邊還是陰暗的。我與同伴玩著一種叫“踢瓶子”的游戲，總是愛跑到暗處去躲藏，隱隱約約有些動靜，時不時傳來叫喊聲，把這個夜鬧得不太寧靜。又一輪游戲開始了，我們都各自跑著去躲藏，盡量讓自己不被發(fā)現(xiàn)。第一個被抓到的'人在該回合如果沒有人踢倒瓶子，下一輪就要輪到他守瓶子，而守瓶子的人通常都會很“辛苦”，既要守好瓶子不被踢倒又要去抓人，所以誰都不愿意第一個被抓到�！肮�，又被我抓到了！”聞聲，我們暗暗取笑“嘿嘿，不知道又是哪個被抓了�！蓖瑫r，我們心里都松了一口氣，只要自己不是第一個被抓的到最后不管有沒有被抓都無關(guān)緊要了。但我們還是玩得很認(rèn)真，誰都小心翼翼的躲著，然后找機(jī)會去踢瓶子，因為只有踢到瓶子才是最爽的。最終，我們耗不過，剩下沒被抓的都被一個個的揪了出來。
摸著黑玩雖然好玩，但也存在著一定的危險，難免會受些傷，但我們從來都不放在眼里。這不，就在下一輪剛開始的時候，突然傳來石頭滾落的聲音，不過我們都按兵不動，以為這是一出“計”，是為了引我們出去。接著便有一個人捂著頭慢慢地走了出去，看見真的有人受傷我們都陸續(xù)走了出去。原來，在他跑去躲藏的時候一不小心踩到了石頭，滑了一下撞破了頭，還劃破了膝蓋�？粗閭蛇@樣我們都一臉淡然，因為這都是家常便飯，總認(rèn)為沒什么大不了。于是，我們讓他先在一旁休息，我們便繼續(xù)我們的游戲，沒過多久他便按耐不住繼續(xù)與我們一同游戲。就這樣，我們一起玩，一起笑，一起鬧，一直持續(xù)到凌晨，我們才稍有疲倦地回了家。
那些年，我們七八歲；那些年，我們一起瘋，一起鬧；那些年，我們不知道什么是痛苦，什么是悲傷；那些年，我們不顧一切的玩耍；那些年，是童年的代名詞；那些年，我們無比懷念；那些年，終究是回憶，；那些年，怎樣都回不去了......
現(xiàn)在，我們都已經(jīng)長大，擁有著屬于自己的夢想，既然回不去，我們更應(yīng)該把握現(xiàn)在，創(chuàng)造屬于我們自己的天空！
成長作文范文6
昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微地含著一點甘甜，也被我“貪婪”的嘴給霸占了，眼前的朦朧，勾勒起朦朧的記憶，可記憶卻不再朦朧
作業(yè)之多“難為了”嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑"了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前，窗臺邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的`時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。
似乎茶的清香已彌漫了整個“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。
我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢獰┳涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時，有誰要是放松下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之’若是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”，了。莫非你真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？若成長是一篇著作，那么苦惱便是藏在段落深處的錯別字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去拿似乎微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。
雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的青霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水‘去品味成長的煩惱，“煩著煩著”，時光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。
成長的路程總是那么艱辛和坎坷，而成長的記憶總是令人欣慰。為了明天的記憶更加美好，堅持地走好今天的每一步！
成長作文范文7
書，是知識的源泉；書，是知心的好友；書，是黑暗行程中的指明燈。我從小到大，讀了不少書，而且還通過讀書積累了不少好詞好句。在我的生活中，書，不僅見證了我的成長，還伴我度過許多美好時光。所以我認(rèn)為：書，在我們的一生中，是必不可少的。
記得早在我上幼兒園的時候，老師每天都會讀幾個故事給我們聽。那時，我經(jīng)常眨巴著眼睛，邊聽邊想：如果我有一本跟老師一樣的書該多好哇！可是那時候，我還不會認(rèn)字呢！又怎么能讀出美妙動聽的故事呢？于是，我下定決心，一定要學(xué)會認(rèn)字。
轉(zhuǎn)眼間，我上了一年級。我激動不已——因為我已經(jīng)會認(rèn)很多的字！好多次放學(xué)回家的路上，我就在想：假如媽媽給我買一些課外書該多好哇！誰知，突然有一天放學(xué)回到家，媽媽就端出了“大餐”：一套書！我開心得一蹦三尺高，急忙翻了起來。呀！這么多：《逃家小兔》、《我爸爸》、《我媽媽》、《安徒生童話》……這都是我夢寐以求的書啊！我急忙拿起《逃家小兔》，如饑似渴地讀起來。一頁，兩頁……我貪婪地讀著，就像一匹餓狼遇到盼望已久的野味。
慢慢地，我已經(jīng)三年級了。這時，我不再滿足于看普通的故事書了，更多的是看一些著名作家寫的書。如：曹文軒寫的'《青銅葵花》、《草房子》；張之路寫的《小心，貓房間》、《第三軍團(tuán)》；楊紅櫻寫的《親愛的笨笨豬》、《笑貓日記》；沈石溪寫的《兔王圓點點》、《吃狼奶的羊》……無論哪一本，只要拿起來，我都會讀得津津有味愛不釋手。每次爸爸媽媽叫我吃飯的時候，我都是無奈地合上書，貪婪地咽口唾沫，好像把書中所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書桌。這些書，都是我的最愛。那個時候，我總是細(xì)細(xì)地品讀，并用心去體會主人公的感受。
一年過去了，我跨進(jìn)了四年級的門檻。媽媽給我買了許多古典名著，如：《三國演義》，《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《論語》、《孫子兵法》等，其中，我最喜歡的就是《紅樓夢》了。每次，讀古典名著的時候，我都會在旁邊放上一本詞典。這樣，假如我有不懂的生詞，我就可以借助工具書查找意思了。之后，我還會把查出來的意思在書上寫下來做好筆記。這樣，久而久之，我看過的書做滿了筆記，同時我也學(xué)到了不少知識。
書，既是我良師，也是我的益友。書，就一直這樣伴我成長！
成長作文范文8
“燕子去了，有再來的候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂時光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了罷？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
那是四歲的時候，爸爸給我買了一盒玩具。我就好奇地問爸爸：”爸爸，這里面是什么呢？”爸爸回答道：”你拿去打開不就知道了！”一說完，爸爸就遞給了我。我接到后馬上拆開一看，里面原來是一個飛機(jī)模型。我馬上拿到床上，全神貫注地組裝起來。我裝啊裝，經(jīng)過了兩個小時，我都沒有找到入手點。于是，我又繼續(xù)組裝。時間在不停流逝，又經(jīng)過了兩個小時，我還是沒有找到。只好去找爸爸幫我，爸爸微笑地對我說：”這些事情你做不了，你以后再慢慢去做吧！我們有時要學(xué)會接受失��！”爸爸說完，我覺得很有道理，就放棄了組裝。這件事情教會我要學(xué)會接受失敗。
還記得6歲那年的一個夏天，那天天氣非常炎熱，火辣辣的太陽炙烤著大地，就連地上的知了也叫個不停，好像在說：”熱死了，熱死了�！蔽以诩依锎蛔×耍脱麕讉�伙伴一起去池塘游泳。我們來到池塘邊，我們就迫不及待的想要跳到水里。過了一會兒，我們準(zhǔn)備好了，就馬上蹦到水中。我們在水中嬉戲，像魚兒一樣打鬧。我們開始我們之間的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)斗一開始，只見水面上水花四濺。玩了將近半個小時，我看見一個黑影正朝我們走來，我馬上從水里走到陸上，我一看，原來是媽媽。我馬上穿好衣服，我以為這樣媽媽就不知道我來玩水了。出乎意料，媽媽還是知道了，大打了我一頓。這時，我失聲大哭，眼淚像雨滴般的流出來。媽媽把我叫住了，然后帶我回家。這件事情教會我要珍惜生命。
我印象最深刻的是我上四年級的.時候，學(xué)校舉行廣播操比賽。在比賽前，我們每天放學(xué)后都在學(xué)校練習(xí)，在訓(xùn)練中，我們團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。在比賽中我們精神抖擻，發(fā)揮得淋漓盡致。最后，我們獲得了第二名。雖然是第二名，但是也體現(xiàn)了我們的集體精神。這件事情教會了我集體的力量是成功的關(guān)鍵。
在我成長的歷程中，很多事情都教會了許多道理。其實，當(dāng)我們在完成某項任務(wù)或做成一件事情的時候，就像你的成長道路上留下了你的腳印。
珍惜現(xiàn)在的每一刻吧，用心做好每一件該做的事情，讓我們的人生留下美好的記憶。
成長作文范文9
今天閑來無事，我翻開了日記本，不知道為什么，今天就是挺想看看以前的自己。
20xx年9月8日晴
我坐在玩具堆里開心的動手拼卡車，那時，老師提問了，有哪位小朋友知道太陽在哪里��？我一聽，馬上站起來指著課本上那個又大又紅的太陽說：在這里在這里。剛說完，旁邊的同學(xué)都大笑了，老師摸了摸鼻子叫我坐下。
看到這，14歲的我也忍俊不禁。那年，我5歲，“不知道自己不知道”。
20xx年3月23日多云
我終于上了三年級，可以學(xué)納悶神秘的科目——英語了。在第一節(jié)英語課上，老師問了我們一個問題：英語字母一共有多少個？我在心里把媽媽小時候哄我睡覺，哼的字母歌默唱了一遍，還專門一個一個地數(shù)了下，最后數(shù)出26個。雖然得出了結(jié)論，但我還是不敢魯莽地站起來回答，生怕又像小時候一樣回答錯了被別人笑。過了好幾分鐘，老師見沒人回答，只好公布了答案，正是26個。我心里氣死了，如果我站起來回答對了，讓老師表揚表揚我多好啊！下次一定要站起來回答問題！
那時留下堅定決心的我，8歲，“不知道自己知道”。
20xx年10月14日陰
不知道為什么，覺得語文真好學(xué)，或許它是我們每一個中國人的國語吧�？墒墙裉焐险n時，語文老師在講閱讀題，講到最后一題“這篇短文的主旨是什么”時，她打算讓同學(xué)們回答，她的目光在我周圍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，最后又停留在我身上。看來語文科代表可不是那么好當(dāng)?shù)陌�！可是我最討厭的就是這種題了，答十次基本有八次不得分。迫于無奈，我只好心虛地低下了頭，心里也不斷地祈禱著，希望老師千萬不要叫到我。老師可能是看到了我的'行為，最后還是叫了別人。
那時我9歲，“知道自己不知道”
20xx年12月26日雨天
上了初一，感覺就是不一樣。至少也比小學(xué)時成熟了不少，老師提出的每一個問題，我總認(rèn)真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待地舉起手來——不再懷疑自己。無論是舉手還是回答，都覺得是一種嘗試，一種挑戰(zhàn)，而答對后收獲的則是一份難以描述的欣喜。
前年，我12歲，逐漸“知道自己知道”。
看完了日記，在如夢如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長，欣喜地發(fā)現(xiàn)，成長不僅印在閃光的獎狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活中！
——現(xiàn)在的我，14歲，正在成長！
成長作文范文10
時光就像一輪輪東升的太陽，總是升了又落，在我的身后留下了一串串美好的回憶，也總抹不掉我腦海里成長的記憶。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個調(diào)皮的小孩子變成了一個懂事的青少年。當(dāng)然，我還記得：在我成長中，是爸爸媽媽給了我莫大的“幫助”。
那是一個美麗的黃昏，我正在與爸爸媽媽一起追逐，打鬧。這時爸爸提出了一個很好玩的小游戲：打靶子。于是，爸爸找來了一個盤子和一些木質(zhì)的飛鏢，用幾根木頭把牌子架起來，然后，我們開始了考驗眼力與智慧的游戲。
游戲開始了，我就像一只迫不及待的小飛鏢一樣，想一擊命中飛盤的紅點。輪到我了，我拿起飛鏢，雙眼盯著盤子，“咻”的一下就飛過去了。結(jié)果“pong”的一聲。我回頭一看，我居然擊中盤子了，頓時我心花怒放，像裂開了的石榴一樣；爸爸媽媽說我想開心果，我的心里是又開心又興奮。
接著呢，我的爸爸媽媽連續(xù)打了好幾十盤，結(jié)果都是我和爸爸媽媽中，這讓我很高興，也替爸爸媽媽高興。
大約過了半個小時左右，我們就戀戀不舍的離開了這里，離開了美麗的黃昏之下。這里留下了我們的歡聲笑語，天上將要西落的太陽就是我和爸爸媽媽的“笑臉”，就是我們心中永恒的“溫暖太陽�！�
回到家以后，爸爸用一塊布為我抹去臉上如露水的汗滴，并對我說：“兒子，你是我們心中的神射手，是家里的神射手，更是一名百發(fā)百中的神射手�！甭牭竭@句話，我仿佛像一個即將要被炸開的開心果一樣，露出了開心的`笑容。
這次小游戲，讓我覺得我好像長大了一歲，讓我有了一種明確自己的任務(wù)，能夠承擔(dān)責(zé)任，不讓父母操心的人。雖然我還不能承擔(dān)家里的一切。但是總有一天我會的。我要相信自己，我一定可以的。
如今我已變成了一個懂事的小男孩，即使還沒有為家里做出巨大的貢獻(xiàn)，但是我相信，總有一天我會成為家里的一份子，成為家里不可倒塌的棟梁。
時光流逝，即使時間飛快的“沖”過，也無法沖掉我腦海里那寶貴的記憶。這件小事就如同我的親人一樣，時時刻刻在我的腦海里留下了深刻的印象。這件小事，就如同我在成長當(dāng)中的好伙伴一樣，時刻陪在我的身邊，這件小事就鐘一樣，在不斷的流逝，但是我會不斷的去拼搏，去奔跑。但是此刻，我會感覺這件小事會成為我一生當(dāng)中的寶貴記憶。
成長作文范文11
我們從出生到現(xiàn)在，從幼兒到少年，從小學(xué)到初中，都有許許多多的煩惱，也有許許多多的收獲，那都是我們的珍寶。我今天就要說說我在成長中的煩惱。
以前為了爸媽不在身邊而煩惱，后來因為爸媽在身邊而煩惱，六年級因為書包太重而煩惱，現(xiàn)在因為作業(yè)太多而煩惱，考試后因為成績不理想而煩惱……
中學(xué)生身上的壓力很大，上課時認(rèn)真聽講，下課時復(fù)習(xí)知識，回家時寫作業(yè)，雙休日時補課。哪個家長不希望自己的孩子有大作為呢？家長望子成龍沒有錯，但孩子追求自由和快樂也沒有錯呀！我們一反駁父母大人的理論，就被冠以不孝的罪名。其實，我們也是需要理解的。
現(xiàn)在的家長總喜歡將自己的孩子與別人的孩子比，而且總是與班級考第一，校榜排第一的比：“你學(xué)學(xué)人家，人家同樣和你一起學(xué)習(xí)，差距怎么這么大呢？你就不能努努力……”沒完沒了的嘮叨又開始了。其實，我們并不是討厭父母督促、教導(dǎo)我們，但如果家長總是這樣的話，學(xué)生的壓力就更大了，就更加考不好了。家長們請三思��！
作為一名學(xué)生，我知道我的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。光動嘴不學(xué)習(xí)還口口聲聲說長大要報效國家，這很荒唐。但學(xué)習(xí)最重要是要找到一個學(xué)習(xí)的方法，死學(xué)硬學(xué)會事倍功半的，可誰能告訴我學(xué)習(xí)的方法呢？那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都悄悄地自己在旁邊學(xué)習(xí)，誰會真心實意地幫助你，教你學(xué)習(xí)的方法��！
現(xiàn)在我的書包更重了，精神壓力也更大了，每天上學(xué)好像背著千斤墜一樣。學(xué)習(xí)上帶來的煩惱、家長那望子成龍望女成鳳所帶來的煩惱、同學(xué)之間發(fā)生摩擦所產(chǎn)生的煩惱……這些都是“傳說當(dāng)中”我們的煩惱。
不寫不知道，一寫嚇一跳，原來我小小的心靈里還蘊藏著這么多煩惱！隨著年齡的增長，知識的'積累，我想，我心里的那塊小地方會慢慢地把這些煩惱化為動力，那時，我將變得快樂無比。
評：
在成長的過程中，每個人都會有煩惱�，F(xiàn)在的中學(xué)生更是如此，學(xué)習(xí)壓力大，家長的攀比心理，以及同學(xué)之間的交往都是使中學(xué)生感到煩惱的原因，本文作者用樸實、通俗的語言，娓娓道出了生活中所遭遇的煩惱事，文章內(nèi)容真實、典型，引人共鳴的同時，又能讓人產(chǎn)生遐想，叫人深思。
成長作文范文12
人生坎坷，命運多舛。
成長之路荊棘叢生，又有多許人能夠披荊斬棘？
成功之路暗流洶涌，又有興許人能夠駕馭風(fēng)浪？
所謂成長，太多所謂的注釋，太多的所謂的論述。其實用心、用意，一步之遙即可觸天。何所謂成長？是突破幼稚的屏障長大成熟，亦或是攻克自己的內(nèi)心走向勇敢，又或是披荊斬棘喜獲成功。
無論如何，我仍認(rèn)為那次經(jīng)歷讓我真真切切地成長了。
僅僅在四周以前，學(xué)校為我報名參加了文萊杯小號比賽，可是因為臨近期末考試，作業(yè)日漸繁重，我只好背負(fù)著沉重的課業(yè)在家中苦練，每天徘徊在那一個個繞口的音符中，似乎被剝奪了自由。
但是功夫不負(fù)有心人，隨著時間的推移，一個個音符的瓶頸也被逐個擊破。
考試如期而至，我踏入考場不經(jīng)意間向考官們望去，竟發(fā)現(xiàn)我的老師也正坐在那里，心一下子就緊張起來，萬一我當(dāng)著老師的面吹錯，豈不是更加難堪。就這樣，我才顫顫巍巍的演奏起來。不知為何，我覺得我的聲音一直在發(fā)抖，我迫使自己放松，強迫自己放松，可我是怎么了？身體好像不受指揮了，一直在發(fā)抖，就這樣，我瑟瑟發(fā)抖的演奏完了整個曲目。
又是一個陰雨的夜晚，伏案與堆積如山的作業(yè)之中，但幾周前的比賽經(jīng)歷依然在腦海之中揮之不去，這時，爺爺不適時地走了進(jìn)來不適時地說：“猜猜你上次考得怎樣？”
“不知道”，我甚至不想去猜測。
這時，他才從背后拿出一張獎狀，笑瞇瞇地拿給我看。什么！我竟然得了一等獎！興奮之余，我百思不得其解。才連忙打電話給我的'小號老師。電話那頭，傳來一個熟悉的聲響，不等我問，他便回答說：“我知道你一定有很多不解，但緊張是人之常情，我和其他考官看到的不但是你的緊張，更多的是你的技術(shù)。其實，歸根結(jié)起你的緊張也是你不自信的表現(xiàn)，你在比賽的時候只需要坦蕩的表演，現(xiàn)在想想，你付出了那么多，再差又能差到哪里呢？”說到這里，他自己不經(jīng)也哈哈大笑起來。
然后，我卻陷入了沉思，是啊，我總是一昧的指責(zé)自己，害怕自己犯錯誤，可是從未想過為何會如此，也從未想過怎樣去糾正錯誤，我這才恍然大悟，原來真真阻撓我的，不是技術(shù)，也不是緊張，而是我自己脆弱的心靈。
其實，我心靈的脆弱何止是表現(xiàn)在小號的演奏方面，雖然這個心靈的瓶頸我現(xiàn)在依然沒有突破，但我深信著，只要心有勇氣，就沒有做不成的事。
在成長的路上，我們時而低頭沉思，時而歡快奔躍，但我堅信，這自信乃是我成長之路上的重要一步。
成長作文范文13
“逆境能打敗弱者而造就強者！”這句話是美國前總統(tǒng)尼克松說的話，這句話讓我回想到了那時我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷？
——題記
我們都知道自行車是一種高效能的交通工具，自然就會有很多人選其為交通工具�？粗S多人騎著自行車穿行在車水馬龍的街道上，我頓時也有些心癢癢的——別人都會而我為什么不會？我也要學(xué)會騎自行車！于是便讓爸爸帶著我到公園學(xué)騎自行車。
次日的早上，我和爸爸就推著自行車來到公園，還挺早的，沒有幾個人。我看見自行車就在我的眼前，我便摩拳擦掌，躍躍欲試了，我先跨上自行車，讓爸爸在后面慢慢推車輔助我使我不容易摔倒。一開始，我還像一只有風(fēng)吹著扶搖直上的風(fēng)箏平穩(wěn)地前行著，可是當(dāng)我覺得爸爸可以放手便讓他放手的時候，還行了一點路�？上Ш镁安婚L，我一個不留神便連車帶人整個摔到地上，我看到衣服上有些臟而已，便拍了拍，扶起自行車跨上去，重新騎�？墒牵舆B幾次我都沒有成功，不成功就算了，反倒被一旁過路的.當(dāng)成“小丑”幸災(zāi)樂禍地嘲笑著我。我看著我狼狽不堪的樣子，再加上路人嘲笑，我頓時像一個泄了氣的皮球，把自行車扔在一旁，憤怒地用腳踢了踢，還一邊埋怨著：“學(xué)不會就不學(xué)了，哼！”
爸爸看到我就這樣放棄了，十分生氣，用嚴(yán)厲的話語批評我道：“抱怨是弱者與懶惰的人才做的事情，不要一失敗了就不去做這件事了，要是這樣的話，你是不可能進(jìn)步的，失敗者找理由，成功者找方法，多大的困難也能克服！”
我真心傾聽了爸爸說的話，在腦子里像牛嚼草一樣想來想去，頓時又恢復(fù)了剛開始的那股信心——對，我應(yīng)該卷土重來，不輕言放棄！我重新扶起那輛“不讓我征服它的”那輛自行車，又跨了上去，這一次我恨鐵不成鋼，一定要征服它！可是，他就像一頭野牛一樣，把我摔在了地上。就是這樣，不斷地摔倒，不斷地爬起？功夫不負(fù)有心人，終于在練習(xí)的第二十一次，我征服了這頭“野牛”——我掌握了自行車的平衡性，學(xué)會了騎自行車。
還是那句話——世上無難事，只要肯登攀。無論有多么難的題，只要你努力學(xué)，你終會有一天把它踩在腳下，征服它，就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。爸爸說的那句話，就像烙印一樣深印我心，讓我知道了成功者與失敗者的差異。
成長作文范文14
在茫茫無際的沙漠中，是它們讓我們擁有走下去的希望；在浩瀚無邊的天空中，是它們讓我們的夢想盡情地飛翔；在人生的漫漫旅途中，是它們讓點點星光照亮你的前方。它就像一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內(nèi)在，古雅幽香、回味無窮。它就是我們的成長之路——書籍。
正如前蘇聯(lián)作家高爾基說過的一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍亲屓祟愇拿鞑粩噙M(jìn)步的唯一方式。人類今天所取得的巨大成就有哪一項不是通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識所取得的呢？人類文明的發(fā)展需要創(chuàng)新，創(chuàng)新需要知識。知識有來自書籍，這三者之間有著不可分割的關(guān)系。相輔相成、相得益彰。所以我們要為人類的文明進(jìn)步做貢獻(xiàn)，就要“好讀書，讀好書。稀奇精華、棄其糟粨”。將書中的知識傳承和發(fā)揚，這才是讀書的意義和書人價值體現(xiàn)。
古人曾經(jīng)說過：“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。”知識可與當(dāng)時人們?nèi)找顾碌狞S金屋、顏如玉，千鐘栗相比，說明在古代人們對知識的需求也是迫切的，在曾經(jīng)興盛一時的唐朝，是興盛“讀書風(fēng)”的，下到“朝而作，暮而歸的農(nóng)民”，上到“權(quán)傾朝野、富可敵國”的丞相都是即景生情、開口成章的“才子”。一時間唐朝，興旺發(fā)達(dá)、國泰民安。百姓們溫文爾雅，循規(guī)蹈矩，舉止神態(tài)謙遜卑和。致使當(dāng)時的日本、新羅國家都派遣唐使來學(xué)習(xí)中國的文化，效仿中國。促使自己文明進(jìn)步。將中國五千年文化遠(yuǎn)播重洋，也使當(dāng)時的中國學(xué)習(xí)到了日本和新羅國家的文化，加強了文化間的交流，在客觀上也促進(jìn)了中國文明進(jìn)步，知識的力量是無窮大的.。學(xué)好知識可以促進(jìn)國家之間的文明交流，這是知識對人類文明進(jìn)步作出的多么偉大的貢獻(xiàn)��！
我國唐朝著名詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！贝笠馐且粋�人將萬卷書看完，寫作賦詩時就會如有神一樣。用書中的知識來充實自己，為自己的成長之路指明方向。將來才能為國家和社會作出貢獻(xiàn)。
書籍，它是文明的象征。它包羅萬象、博大精深。書籍就像浩瀚無邊的大海，勾起我們搜索的心。我們學(xué)習(xí)知識就要像潺潺的溪流，不斷的積累匯成小溪、江河最終當(dāng)知識匯集成大海時。你就會發(fā)現(xiàn)書中的世界是那么豐富多彩，令人陶醉。
成長作文范文15
是誰？哺育了你;是誰？當(dāng)你摔倒的時候，輕輕把你抱起;是誰？在你失敗的時候，不斷的鼓勵你;是誰？在你傷心難過的時候，語重心長的安慰你;是誰？是誰？做這一切的人是我們的——母親��！
從你哇哇落地的那一天起，她便用溫暖的大手，把弱小的你攬在懷里;從你呀呀學(xué)語的那一天起，她教會了你喊第一聲“媽媽”！她哭了，那是激動的淚，那是驕傲的淚。無論你走至天之涯還是海之角，她都會每時每刻將你掛起。
記得那是我上三年級的時候。那天，天氣陰沉沉的，我的心情好像跟著天氣的變化一樣，好煩躁。我仰起頭，看見天上烏云密布，天漸漸暗了下來�！翱磥磉@又是一場不可逃避的暴風(fēng)雨�！蔽易匝宰哉Z的嘀咕著。說完，我加快了腳步。我很怕我被淋成落湯雞！因為我沒帶雨傘。
果然，我剛一進(jìn)教室，外面就響起了轟隆隆的的雷聲。不到兩分鐘，一場傾盆大雨嘩的一聲就下了。我坐在椅子上，透過玻璃窗，看見，雨下得是那么的.狂;風(fēng)刮得是那么的猛烈！“唉！看來，這場暴風(fēng)雨一時半會也停不了嘍！”我嘆息著說。
隨著下課鈴聲的響起，大雨仍然在咆哮著。在教室里的同學(xué)，一個個都走了，外面陸續(xù)有家長來接自己的孩子。漸漸地，天漸漸地暗了下來，教室里也只剩下我一個人。
我走出教室，走在走廊上，看見大雨仍在沒完沒了地下�！斑@該死的雨，害得我回不了家！”我責(zé)怪道。一陣寒風(fēng)吹過來，我打了個冷戰(zhàn)，手腳直哆嗦。我現(xiàn)在是多么盼望能出現(xiàn)媽媽的身影啊！可是根本不可能的，因為媽媽早在幾天，生了一場大病，現(xiàn)在還臥病在床呢。
爸爸還要加班。想著想著，我感到越來越寒冷了。這時，我多么想鉆進(jìn)媽媽溫暖的懷抱里睡上一覺啊！突然，我的眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影�！菋寢�，我看見媽媽就像在沙漠里看見綠洲似的。我摟住了媽媽！我怔住了問：“媽媽，您不是還在生病嗎？您怎么出來了？”媽媽慈愛的望著我說：”我看見你那么晚都還沒回來，我才知道外面下雨，我就來接你嘛！”“可是，您還帶病在身……”我急切地問。媽媽笑著，用冰冷地手摸著我說：“女兒長大了，懂得孝順了……”“我不來，你要是淋濕了，既影響身體，又影響學(xué)習(xí)……我聽著聽著，不禁熱淚滿眶！
媽媽，您對我的愛，我終身難報。我只能用最好的成績來回報你！
女兒從心底里送您一株康乃馨：祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮！
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