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禮物的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的禮物的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
今天是2月13日,也是媽媽的生日,我本想送給她一束鮮花,可惜身上又沒有錢。我心想:平時(shí),媽媽要干家務(wù)、工作……整天忙個(gè)不停。不如送她一個(gè)“特別的禮物”─幫媽媽干我力所能及的家務(wù)。
說干就干,我開始干第一項(xiàng)“工作”──拖地。我先向桶里灌滿了水,再拿起沉重的拖把,沾了一些水,。我先把臥室從里到外仔仔細(xì)細(xì)地拖了一遍,然后便開始拖客廳了。剛開始還了。剛開始還挺輕松,可到了后來,越來越累,腰酸背疼,豆大的汗珠從我的額頭上滑了下來,我漸漸感到力不從心了,真想放棄 ?晌肄D(zhuǎn)念一想:媽媽平時(shí)那么忙碌,那么辛苦,可從來沒說過一個(gè)“累”字,而我卻半途而廢,真是太慚愧了!想到這兒,我又鼓足了勁,認(rèn)真地干了起來。一轉(zhuǎn)眼就過了二十分鐘,地終于拖好了。雖然談不上能照出人影,但也可以說是一塵不染、干干凈凈了。
接著,我便開始了第二項(xiàng)“工作”──刷鞋子。我卷起袖口,左手拿鞋,右手握刷,使勁地刷了起來,一邊刷,一邊哼起了歌兒:“我洗刷刷!洗刷刷!洗刷刷……”鞋子里面最難刷,我在鞋子里面涂了點(diǎn)肥皂,繼續(xù)刷了起來。水卻濺到了我的臉上,我抬起手,用袖口擦除了它們,又再繼續(xù)“埋頭苦干”了。過了一會(huì)兒,我的.手便酸了起來,我心想:真累。 稗o職”了,“不干”了,反正我已經(jīng)拖完了地,幫媽媽干了一件事。正巧,爸爸從這兒走過,看見我傻乎乎地坐在那兒,一動(dòng)不動(dòng),一聲不吭,猜出了我的心事。他走了過來,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說“既然已經(jīng)干了,就要堅(jiān)持下去,在成功者的“詞典”里沒有半途而廢這個(gè)詞!”我聽了爸爸的話,臉紅了,不好意思的低下了頭,又鼓足勁干了起來。過了好一段時(shí)間,終于干完了。我揉了揉酸痛的手,看著自己的成果,笑了。心想:媽媽看到了一定會(huì)很高興的。
晚上,媽媽看見了,開心極了。她把我摟到懷里,說:“你的孝心就是我最好的禮物!”
禮物的作文 篇2
放學(xué)后,我自個(gè)兒乘公交車去了書店。這時(shí)候,接到了媽媽的電話,囑咐我要早點(diǎn)回家。因?yàn)槲沂堑谝淮为?dú)自出門買東西。從書店走出來,準(zhǔn)備去買蛋糕,這時(shí),狂風(fēng)大作,下起了瓢潑大雨。幸好我?guī)Я擞陚悖蝗,就?“落湯雞”了。冒著大雨,終于買到了蛋糕。這時(shí),又接到了媽媽的電話,問我在哪里,她看下這么大的雨,很擔(dān)心,要來接我。不行,我不能在這個(gè)時(shí)候露了餡。但為了不讓媽媽擔(dān)心,只能放棄去超市買鮮花和禮炮了,先回家吧。
我懷著興奮的心情,在蛋糕店門口的站牌下等著305路的公交車,等了許久,車怎么還不來,難道公交車也去躲雨了嗎?終于,來了,一看“355路”,心想,355不是這個(gè)站,不停的呀,可能是改道了吧,我自言自語(yǔ)道,可是因?yàn)橛晏,我也沒多想,就上車了。后來,我才注意到車子開的路線不對(duì)。孔屑(xì)一看車子內(nèi)測(cè)的站牌表,天哪,原來是335路啊,我上錯(cuò)車了,這可怎么辦?我暈翻了。再仔細(xì)看了下站牌表,發(fā)現(xiàn)有“三里亭“,這一站我是聽說過的,看樣子只有在這里下車了,這里非常陌生,我心里害怕極了,計(jì)劃著走到馬路對(duì)面,原路乘回去!
雨夾著風(fēng)的越來越大,連傘都快撐不住了,也根本走不到對(duì)面的車站去。而三里亭車站連個(gè)躲雨的棚子也沒有,我的全身濕透了,但我依然保護(hù)著手中的蛋糕,這代表著我對(duì)媽媽的愛,我生怕蛋糕被雨淋濕了,只有把它抱在懷里。這時(shí)媽媽又來電話了,焦急地問我在哪里,這下我可不敢撒謊,就告訴了媽媽我迷路了,并說出了我所在的.位置,媽媽都快氣瘋了,大聲嚷嚷道:“買書怎么買到那里去了?下這么大的雨,你讓我擔(dān)心死了。你站在那里別動(dòng),我馬上來接你。”哎呀,這下怎么辦,計(jì)劃泡湯了,這場(chǎng)該死的大雨,可惡的天氣……
我在雨中焦急地等著媽媽,過了一會(huì)兒,看到媽媽的車子疾馳而來,就不那么害怕了。當(dāng)媽媽看到我懷里抱著生日蛋糕,而渾身被淋了個(gè)落湯雞時(shí),頓時(shí),她明白了一切。我內(nèi)疚地對(duì)媽媽說:“媽媽,本來今天我想給你過一個(gè)非常特殊而又讓你意想不到的生日,我已經(jīng)精心計(jì)劃好久,但由于我的粗心,居然乘錯(cuò)車把自己走丟了,還要讓媽媽為擔(dān)心,真對(duì)不起……”淚珠在媽媽的眼眶里滾動(dòng)著,媽媽非常激動(dòng),一下子把我擁在懷里,許久,抽噎地說道:“謝謝你,樂樂,雖然你的計(jì)劃沒有成功,但這份禮物對(duì)我來說已經(jīng)夠驚喜夠特殊的了,這是我這一生最開心的最難忘的生日禮物,媽媽真的很開心很開心!”看到媽媽如此激動(dòng),我也高興得落淚了。
回到了家里,不用說,接下來,自然是享受一頓豐盛的生日蛋糕了。我和媽媽都覺得,今年的蛋糕特別香,特別甜。
禮物的作文 篇3
大人有大人的節(jié)日,老人有老人的節(jié)日,我們小孩當(dāng)然也有自己的節(jié)日, 我們的節(jié)日就是六一兒童節(jié)。
這天早上,我來到學(xué)校,看了文藝會(huì)演,帶上學(xué)校發(fā)的'小禮品,就邁著歡快的腳步回家了,一路上我在想:今天媽媽一定會(huì)給我一個(gè)大禮物。剛進(jìn)家門,我就迫不及待地問媽媽:媽媽,你給我買了什么禮物?媽媽從背后拿出一把繪有迷宮的尺子,我皺了皺眉頭,說:這算什么禮物啊?媽媽見我疑惑不解,便語(yǔ)重心常地說:孩子,你把這個(gè)迷宮看做你的人生,這顆球代表你自己。你看,人生的道路上是肯定有許多曲折,但你只要勇敢地去面對(duì),最終還是會(huì)走向成功。說完,媽媽指了指迷宮的終點(diǎn)。我突然明白了做人的道理——要勇于面對(duì)生活。
這個(gè)六一節(jié),我不僅得到了迷宮尺子,還得到了一個(gè)最珍貴的禮物——人生的道理。
禮物的作文 篇4
禮物,是一個(gè)充滿愛的詞語(yǔ),它就像愛的使者,到處傳遞濃濃的情誼……
從兒時(shí)開始,我就經(jīng)常收到大大小小、各種各樣、甚至奇形怪狀的禮物,每次我都琢磨一番:有的禮物讓我驚喜萬分,夢(mèng)想成真;有的禮物讓我疑惑不解——它到底是做什么用的呢?有的.禮物讓我感動(dòng)萬分,銘記心間;還有的禮物讓我哭笑不得,價(jià)值很高,卻偏偏派不上用場(chǎng)……
10歲生日,爸爸送我一款我做夢(mèng)都沒想到的禮物——“四軸飛行器”。試飛時(shí),我大吃一驚:它身手敏捷,飛行靈活,紅燈閃爍,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),就像外星飛碟一樣神秘,圓了我的“飛碟”夢(mèng)。
前幾天,李老師送同學(xué)們每人一塊色澤鮮艷的塑料“披薩”!班牛窟@模型是干什么用的呢?”突然,同學(xué)把我的“披薩”撞掉了。只聽“啪”地一聲,它被摔掉了一角,露出了真面目:一支筆。
四年級(jí)初,我曾生病,三周沒上學(xué)。返校的第一天,一進(jìn)班,黑板上幾個(gè)大大的彩字:“歡迎達(dá)達(dá)回家”映入眼簾,同學(xué)們熱情地和我打招呼,開心地歡迎我,而且李老師和每個(gè)同學(xué)都送了我一份禮物。面對(duì)這幾十種禮物,我感到老師的關(guān)心,同學(xué)們的心意,覺得班級(jí)就像家一樣溫暖,我感動(dòng)極了!那份難忘的關(guān)愛總在心田流淌。
20xx圣誕節(jié),爸爸的朋友送給我好多好多的進(jìn)口糖果,美味無比,我為了愛護(hù)牙齒,忍痛割“愛”,沒吃幾顆……
當(dāng)然,我也曾送過很多人禮物:在他們生日時(shí),在他們需要幫助時(shí),在他們需要溫暖時(shí),在歡度各種節(jié)日時(shí)……每一份禮物里都有我的真誠(chéng)和祝福。
有形的禮物,就像愛的陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊,讓我們感受到溫暖;禮物里含著無形的愛,那愛就像燦爛的笑容,溫柔的雙手,使你感到輕松、愉快、幸!
禮物的作文 篇5
母親節(jié)的那一天,媽媽的公司組織了一個(gè)母親節(jié)的活動(dòng)。我不知拿什么禮物送給媽媽,我想了想,決定和我的拉丁舞伙伴跳一段拉丁舞,獻(xiàn)給所有的母親們。母親節(jié)這天,雖然我沒有買什么貴重的禮物,但這段拉丁舞是我最拿手的一段舞,獻(xiàn)給在場(chǎng)的所有的母親。我跳完這段拉丁舞時(shí)滿頭大汗,但下面觀眾的掌聲不斷,我感到非常高興,媽媽被我的舞蹈感動(dòng)的留下了幸福的'眼淚。經(jīng)過觀眾的評(píng)價(jià)我拿上了優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì),還送給了媽媽一份特別的禮物,這也是我出生以來獻(xiàn)給媽媽最珍貴的一份禮物,我很自豪,媽媽也為我感到驕傲!
媽媽,祝您母親節(jié)快樂!希望您以后的每一天都像今天這樣開心!
烏魯木齊市第二十二小學(xué)二年級(jí)(2)班指導(dǎo)教師:齊愛萍作者:王歆茹
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