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禮物的作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的禮物的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
走出門,感到絲絲寒意,不禁哆嗦一下。沒有火紅的楓葉,也沒有金黃的稻谷,秋天,像個安靜的孩子,輕手輕腳地來了。
讓我發(fā)現(xiàn)秋的,是風。每天早晨,當我們在學習的時候,當我們在玩耍的時候,總有什么牽動著我們的`衣服,拉扯加一著我們的褲腳,那是秋風。它不像夏風那樣狂熱,冬風一樣冷漠,它輕拂過你的臉,像一位慈愛的母親。你想把它抓住,但卻是竹籃打水。
讓我認識秋的,是雨。那一天,說好的下去打球,可雨不同意。我們前腳剛到室外,雨就來淘氣了。先是一小滴一小滴往下地滴著,慢慢地,雨絲多了。雨不大,但滴在我們的心上,刺痛刺痛的。
起初大家很不開心,怒視著這場雨,但后來,大家都被這景給迷住了:伴著微風,斜斜的雨絲輕輕地蕩下來,滴在路上,咝咝,不見了。眼前的顏色慢慢混在一起,最終成了白色。
雨停了,雖然沒有故事中的彩虹,童話里的仙子,但一片濕漉漉的景象也令人心情舒暢。秋天給了我們秋風秋雨做禮物,我們的激動難以言表。
禮物的作文 篇2
每當我看到巧克力,就會想起在我9歲那年我給媽媽買的禮物。
三八婦女節(jié)的前一天晚上,我拿了存錢罐里的零錢打算偷偷地給媽媽買件禮物,這是我第一次給媽媽買禮物,想想還有點小激動呢!下午放學后,我急忙向超市走去。買什么呢?超市的.每一件物品仿佛都想成為我的禮物。香水?媽媽可從來都不用;薯片?那是我的最愛我四處看了看,瞄到了巧克力。巧克力的香甜代表快樂的心情,就買巧克力吧!付了錢,我揣著巧克力走出超市,因為里面裝滿了愛,所以我感覺沉甸甸的;氐郊遥职謰寢屵沒回來,我在巧克力盒子上面寫了張“祝媽媽節(jié)日快樂”的紙條,便藏了起來。
晚上,我寫完作業(yè),爸爸媽媽在看電視,我把巧克力遞給媽媽,媽媽愣了下,隨后接過巧克力開心地說:“什么時候買的?你竟然給媽媽買了禮物?太意外了!”媽媽順手給爸爸遞了一塊,說:“快嘗嘗兒子買的巧克力,可甜了!”我也吃了一塊,一股香甜的味道和愛意涌入我的心田。
看到媽媽開心的樣子,那一刻,我覺得自己長大了。
禮物的作文 篇3
馬上要迎來壯壯上小學的第一個教師節(jié),周末宅在家,尋思著以什么樣方式來表達對老師的敬意和節(jié)日的祝福呢,送花的確是比較賞心悅目又恰如其分的表達,買花雖然方便快捷,但個人覺得還是不夠特別。于是,經(jīng)過一番琢磨和研究后,決定自己DIY一束小小的`玫瑰花來表達我們家長的一點真誠實意。
說干就干,其實做起來也沒想象中那么難,步驟如下:
準備工具:紅色皺紋紙,綠色彩紙,細鐵絲,小木棍或中粗鐵絲,鉛筆、膠水、剪刀
1、將紅色皺紋紙剪成心型大、小各8片(一朵花的花瓣),將綠色的彩紙剪出2-4片分開的花萼。
2、用牙簽將花瓣頂端的兩邊向外卷,再用大拇指指腹將花瓣中央撐開,如果紙?zhí)洠蛯⒌撞可晕φ垡稽c,使花瓣中央呈現(xiàn)盆狀。然后整理成形。
3、找到一根小細木棍或粗細中午垢鐵絲,將花瓣尾端涂上薄薄的漿糊,將一枚小花瓣卷住小木棍當花心,依次將小花瓣黏貼上去,依次將大花瓣黏貼上去。再用細鐵絲將花瓣黏貼底部緊緊綁牢,否則花瓣容易散開。
4、再將綠色花萼黏貼在花瓣下面,并肜絞布纏緊。還可以用綠色的彩紙剪出花葉的形狀進行點綴,更加形象生動。
5、用綠色的絲帶反面貼上雙面膠,將小木棍從上至下緊緊纏繞一遍,樹干就變成綠色了。
一束小小的玫瑰花,傳遞著我們對老師辛勤勞動和努力付出的深深謝意!在您們的節(jié)日之際,鄭重的道一聲:“老師們,辛苦了!”
禮物的作文 篇4
今天,我看了一篇文章,給了我很大的啟發(fā). 人的禮物突然間讓我懂得了好多,生活在同樣的世界,學習著同樣的知識.作者想到的,而我為什么沒想到呢?真是有點慚愧啊!
文章講了作者以自己的親身經(jīng)歷展示了她內(nèi)心的煩惱,用"向爸爸要錢給同學買生日禮物"為文章的開頭,爸爸的嘆息聲引起了作者的.深思,營業(yè)員的自言自語讓作者覺得慚愧.在大人眼里,認為我們小學生不節(jié)約只會擺闊氣講排場,就連送禮也都還要講究.使作者深深地體會到經(jīng)常給同學送禮,不僅會增加父母的經(jīng)濟負擔,還會助長鋪張浪費.互相攀比的壞風氣,她懷著這樣沉重的心情,給同學過了一個快樂的生日.耳邊除了一陣陣歡笑聲,還響起了爸爸的嘆息聲和營業(yè)員的自言自語聲。文章以"下個星期又有同學過生日"為結(jié)尾,和前文相對應(yīng),又一個生日使作者心情更加沉重,她將怎樣開口向父母要錢呢?當她抬起頭仰望天空的時候,發(fā)現(xiàn)蔚藍的天空中一顆顆星星似乎被一絲絲烏云籠罩著,失去了往日的純潔.明亮.作者認為同學之間,應(yīng)該多一份真誠,少一點銅臭,而不是以禮物的價值來衡量友誼的深厚。
我認為,作者的觀點,正是我們所要學習的,在和同學的歡聲笑語中,是否應(yīng)該想一想父母的辛勞呢?
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