(合集)成長優(yōu)秀作文1篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
成長優(yōu)秀作文1
轉(zhuǎn)眼間我的三年級就過去了。不過在三年級，我學到了許多知識。
還記得吳老師第一次走進我們教室，同學們毫無反應(yīng)，一個個都沉浸在自己的事情中，有的在說話，有的在玩耍，還有的在桌板底下吃“泡面”呢！
在吳老師的班級里，獎罰分明，獎就是美味的零食和免作業(yè)，罰就是加作業(yè)。
有一次在上語文課的時候，教室里熱得像一個大火爐，我看著老師辦公室里的空調(diào)，心里：想如果我們的'教室也有一臺空調(diào)該有多好�。�
“藍景碩，我講到哪里了？”吳老師叫道。這時我才晃過神來，尷尬地站了起來，支支吾吾一個字也說不出來。這時吳老師嚴厲地說：“晚上加作業(yè)�！北M管我心里有一千一萬個不愿意，但也改變不了這個事實。那天晚上我又學興趣班，又加作業(yè)，直到晚上十一點多才完成作業(yè)，又累又困。從那以后，我上課再也不敢走神了。一年過去了，我們班的紀律好了很多，大家上課也能專心聽講了。
在這一年里，吳老師還教會了我們寫作和跳繩�，F(xiàn)在我們班的同學跳繩可厲害了，從不會跳到現(xiàn)在一分鐘最多能跳兩百多個，進步非常大，因為我們一直在堅持。吳老師博覽群書，作文教學是數(shù)一數(shù)二的，是我崇拜的偶像。現(xiàn)在我不再畏懼寫作，為了能被吳老師發(fā)表，我總能認真對待。
謝謝你——“吳哥”，伴隨我度過了一個愉快而又有收獲的三年級！
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