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禮物的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的禮物的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
禮物的作文 篇1
“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)!蔽易钕矚g讀蘇軾寫的這句詩,每次讀,眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)圓滾滾的橘子,它們似乎正扭著圓圓的、橙黃的身體向我招手,想想那酸甜,我的口水不自覺開始分泌。
終于,秋天到了,橘子熟了,我終于可以過足“橘子癮”了。
扁圓形的橘子,像一個(gè)個(gè)小燈籠,摸起來軟軟的,拿起來沉甸甸的。熟透的橘子,大部分是橙黃色的,渾身散發(fā)著甜香味。沒有熟的橘子是墨綠的,想想它們的酸澀,我忍不住眉頭直皺,眼睛直瞇。
挑一個(gè)“小橙球”,剝開皮,一股清香撲鼻而來,一個(gè)橘紅色的圓球呈現(xiàn)在眼前?煽诘拈偃,被一層美麗白紗包裹著!再一細(xì)看,十個(gè)小橙兄弟緊緊地挨著、抱著,說著悄悄話,可親熱了!
小心翼翼地分開橘瓣兄弟,一片片彎彎的`橘瓣出現(xiàn)在眼前,好似彎彎的月亮。透明的薄皮里面是晶瑩剔透的果肉,像小水晶。
輕輕咬一口,一股清甜的汁水在你嘴里翻騰,淹沒了牙齒和舌頭,刺激你的味蕾,讓人胃口大開!
橘子很甜,可也不能多吃,容易上火,牙齒也會(huì)變“軟”。記得有一次,我吃得太多,感覺牙齒又酸又軟,連軟軟的蛋糕也咬不動(dòng)了。我這才知道,原來就算熟透甜甜的橘子,還是帶“酸”的,會(huì)刺激牙齒,導(dǎo)致倒牙!
所以跟我一樣愛吃橘子的小伙伴,記得不要多吃喲!
禮物的作文 篇2
充滿了歡呼和汗水的體育課,終于下課了,我全身都被汗水所浸濕,炎熱的陽光無情地烤著,地面熱得都快要冒煙了,我說了一句:“I am so hot!”剛說完,一陣?yán)滹L(fēng)便吹了過來,我又說了一句:“好涼快啊!睕]等說完,一陣熱風(fēng)吹了過來。我大叫:“風(fēng),你好調(diào)皮。
放學(xué),我牽著風(fēng)的手慢慢地走回家,回家正準(zhǔn)備洗澡的時(shí)候,風(fēng)又從窗戶縫里偷偷地溜進(jìn)來,我大喊道:“風(fēng),你是想偷看我洗澡嗎?”嚇得我趕緊把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,草草地洗完澡便鉆進(jìn)了被窩里,呼呼大睡起來。
早晨,煩人的鬧鐘將我從美夢(mèng)中揪了出來,睡眼惺忪的我,要起床上學(xué),我瞇著眼睛摸索著我的校服,我的校服呢?昨晚明明在衣架上的。一陣風(fēng)聲從窗外傳來,又是你,又是可惡的風(fēng),我趕緊下樓,撿起我的校服,臟兮兮的校服,好像也在嘲笑我,我滿腔怒火卻無處發(fā)泄。
我一路跑著到了學(xué)校,那劉海和風(fēng)你一言,我一語的.,在空中飛舞著,好像合伙起來欺負(fù)我一樣。爆炸的劉海,臟亂的校服,我狼狽不堪的樣子,完全是拜風(fēng)所賜,我簡直要被“風(fēng)”氣死了。
直到有一天,風(fēng)帶走了我的試卷,我才特別愛它,因?yàn)槲铱荚嚊]考好。風(fēng)把我的一片片雪花,都給帶走了,那天我就當(dāng)什么事都沒有發(fā)生過,回家也免受爸媽的質(zhì)問。
風(fēng)送我的禮物有驚喜,也有驚嚇。有時(shí)我對(duì)它很無語,有時(shí)我對(duì)它還是挺有愛的。
禮物的作文 篇3
悠長瑣碎的時(shí)光將歲月沉淀得一片寂靜,恍惚間,循著記憶的微光,聽到時(shí)間長河流動(dòng)的聲音。于是,便提筆開始寫字,我所走過的路,與你——我的父親,全部是歲月給的禮物。
仍記得十一歲時(shí)與你的登山之旅,我落在隊(duì)伍最后。我本來就體力不支,又頂著正午毒辣的陽光,卻倔強(qiáng)地要登上山頂,行走中,我不小心跌倒,你本來已經(jīng)走遠(yuǎn)了,遲遲不見我跟上,于是便焦急地轉(zhuǎn)過身來尋找,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了狼狽的我。眼神又冷卻下來,默不作聲卻以堅(jiān)定和犀利的目光要求我自己站起。我們靜默地對(duì)峙,我多么希望你能跑過來幫我一把,將我拉起,替我擦去額上的汗水。
可你終究什么都沒有做。我?guī)е蛻嵑,像一個(gè)受了傷的戰(zhàn)士,咬牙忍住痛,用受傷的雙臂撐地一點(diǎn)一點(diǎn)站了起來。最后,還未來得及拍去身上的塵土,便驕傲地用手背遮住陽光,用輕蔑和不屑的目光看著你,而那一瞬間,我卻看到了你臉上的釋然,我的心猛然一沉,似有一股暖泉流過。這么些年過去了,我仍清晰地記得。
十三歲時(shí),因?yàn)槟贻p驕縱,致使自己和他人心靈受傷,郁郁寡歡,因?yàn)閺奈唇?jīng)歷過人際關(guān)系上如此龐大與深刻的變革,開始無謂地焦慮,思考著無意義的對(duì)與錯(cuò),傷春悲秋,深陷其中,作繭自縛。你總是小心地保護(hù)著我的自尊,試圖將我引向正確的路。當(dāng)時(shí)覺得你實(shí)在是很好笑,而現(xiàn)在想起,卻又是那樣感謝你。因?yàn)槟愕奶幨虏惑@,豁達(dá)與淡定,才讓我從陰霾中走了出來,重新審視自己
。你的那些話語至今仍在耳邊響起,你說:“時(shí)間會(huì)沖淡一切,要去彌補(bǔ)可以彌補(bǔ)的過錯(cuò)。該過去的就讓它過去,不要再去無謂地追究對(duì)錯(cuò)。要站在另一個(gè)高度看待這些紛紛擾擾。當(dāng)你明白了,就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來,開始看懂人生!庇谑牵龤q的我,帶著這些似懂非懂的哲理,繼續(xù)努力地朝著未來的方向行走,不知疲倦。
十五歲,開始大致看懂這個(gè)世界,卻忘記打開天窗看看更遠(yuǎn)的世界,自卑又驕傲,時(shí)常無所適從,總被困難打倒,覺得自己一無是處?吹轿蚁令j廢的樣子,你總是輕輕拍拍我的`肩,像相識(shí)已久的老友般快活地聊天,談天說地。氣氛不知不覺就輕松起來,你說:“我們沒有那么多選擇的機(jī)會(huì),只有努力。更沒有時(shí)間自責(zé)與悲傷,對(duì)未來的期望固然是好的,但一味沉湎就成了錯(cuò)誤。活在當(dāng)下,需要的就是坦然與平靜。做好自己分內(nèi)的事情,然后一步步接近夢(mèng)想。人要有夢(mèng),才會(huì)有活著的意義。”我學(xué)會(huì)了安靜地思索問題,于是順著這些話延伸出的明朗,開始積極地尋找,不懈地奮斗。
十一歲的跌倒,十三歲時(shí)的挫折與十五歲時(shí)的夢(mèng)想,最好的事情莫過于你,我的父親,一路不離不棄地陪伴。身邊的一切開始變得復(fù)雜且五彩斑斕。你的豁達(dá)與勇氣、堅(jiān)毅與隱忍、榮耀與奮斗,像一份禮物留給了年輕的我——一分夢(mèng)想,兩分執(zhí)著,三分堅(jiān)強(qiáng),四分努力。
于是,這些便成就了一個(gè)怒放的生命。
禮物的作文 篇4
一天,月亮老師正在給星星,白云和風(fēng)兒上課。在課上,月亮老師問道:“同學(xué)們,明天就是教師節(jié)了,你們準(zhǔn)備送什么禮物給老師呢?”星星搶著說:“老師您喜歡什么呀?”月亮老師微笑著說:“你們猜猜!毙切,白云和風(fēng)想:老師會(huì)喜歡什么呢?白云想:我要送給老師一個(gè)甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃。星星想:我要送給老是一條可愛的小金魚。風(fēng)兒想起奶奶說過,待我長大了,給她買副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā),看到她慈祥的臉上那副褪了色的老花鏡,于是,風(fēng)兒想:我不如買一副老花鏡送給老師。月亮老師問:“你們都想好了嗎?”星星,白云和風(fēng)兒異口同聲地說:“我們都想好了!”月亮老師說:“那你們今天晚上好好準(zhǔn)備吧!”''嗯."他們說。
第二天,星星,白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書包來到了藍(lán)天學(xué)校。月亮老師微笑著問:“你們都準(zhǔn)備好了什么禮物呀?”白云說:“老師,我要送你一個(gè)甜絲絲、水靈靈,有紅又大的水蜜桃."說著就把水蜜桃遞給老師,“這算什么呀!星星說,“你看我就夠誠意!闭f完,就把一條小金魚遞給老師,月亮老師問:“風(fēng)兒,你準(zhǔn)備了什么禮物呀?”風(fēng)兒說:“老師,我要送你一副老花鏡!”月亮老師微笑著說:“我很喜歡你們的`禮物,但我唯一的愿望就是希望你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,這就足夠了!薄班.我們明白了!”星星,白云和風(fēng)兒說道。老師聽了他們的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,臉上露出欣慰的笑容,笑得是那樣親切。
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