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法治伴我成長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的法治伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法治伴我成長作文1
校園本是教書育人之所，本應(yīng)是學(xué)生汲取知識的樂園，但近年來的“校園霸凌”事件卻給樂園蒙上了陰霾。校園暴力事件觸目驚心之余，我們更應(yīng)捫心自問，自己是否放縱了校園暴力的發(fā)生，是否仍對之視若無睹。抵制“校園霸凌”，斷不是一句空話，而應(yīng)落到實處。
作為學(xué)生最切身相關(guān)的場所，家庭承擔(dān)著舉足輕重的地位。而家長們不應(yīng)一味關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績，而應(yīng)適時與孩子溝通，讓孩子認識到校園暴力事件的可怕之處，讓受暴兒童及時站出來，及時走出心理陰影。畢竟“校園霸凌”或多或少與家長觀念有關(guān)。
而在這些校園暴力事件的背后，教育問題也隨之顯露，校方管理疏忽，安全體系漏洞撲面而來。“校園霸凌”不僅考驗著家長，更考驗著校方的良心。校園暴力事件給孩子造成的傷害，也是一種無奈，他們幼小的心靈中長出的仇視種子很難被單純說教化解。
學(xué)校在這面前，應(yīng)加大德育力度，鼓勵學(xué)生舉報“校園霸凌”，同時加大監(jiān)管范圍，就讓學(xué)生安全進校，安全回家。一些地方教育部門的不作為不應(yīng)成為學(xué)校不作為的理由，學(xué)校應(yīng)就自身機制深刻反省，改正并強化。再進一步說，“校園霸凌”事件不能僅作為人們的談資，更是一座警鐘。發(fā)生過的事可以彌補，尚未發(fā)生的有待我們預(yù)防。司法機構(gòu)并非只針對于成年人，它們的執(zhí)法對象是全社會，法律的.空白更應(yīng)及時得到填補。盡管學(xué)生涉事者為“未成年人”，但是懲罰也不可少。至于讓涉事者真正暴露在陽光下，受到應(yīng)有的懲罰，才可能讓“校園霸凌”事件真正遠離兒童，讓學(xué)生遠離傷害。
“人之初，性本善”預(yù)防校園霸凌，只有讓家庭、學(xué)校、社會各司其職，加大道德教育的同時，更要加大司法力度，將矛盾化解于無形，防患于未然，才可還給學(xué)生一片安全的藍天，擁抱未來的精彩。
執(zhí)安全之手，伴平安之風(fēng)，享平安校園，得精神凈土。抵制“校園霸凌”，從我做起。
法治伴我成長作文2
法律和治安是我們生活中必不可少的東西。法律維護了我們百姓的權(quán)力，治安幫助我們有寧靜的生活。法律和治安對我們?nèi)绱酥匾�，�?dāng)然要深入了解，下面我就要為大家驕傲幾種中國的法律。
首先要為大家介紹中國的根本大法——憲法。憲法是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，而且憲法擁有最高的法律效力�，F(xiàn)在的憲法是1982年12月4日的憲法，經(jīng)過了1988年、1993年、1999年和20xx能的四次修改。
了解完了憲法，下面我們來了解一下屬于我們小朋友的'法律——未成年人保護法。
未成年人保護法是20xx年6月1日開始施行的。未成年人保護法共7章72條，7章分別為：總則、家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護、法律責(zé)任、附則。在是一部保護兒童權(quán)力的法律，也是經(jīng)過了深思熟慮的。1991年9月4日第21次會議通過，開始頒布；20xx年10月26日第29次會議通過，進行修改。
看完了保護孩子的未成年人保護法，想必大家也都知道了孩子的重要性，因此，國家也為孩子們專門訂制了一種法律——義務(wù)教育法。
義務(wù)教育法讓所有適齡兒童、少年都必須接受教育，而且義務(wù)教育不收學(xué)費、雜費。它是國家實行九年義務(wù)教育制度的根本大法。義務(wù)教育法共8章，分別為：總則、學(xué)生、學(xué)校、教師、教育教學(xué)、經(jīng)費保障、法律責(zé)任、附則。通過全國人民代表大會常務(wù)委員會的第22次會議，終于在20xx年9月1日開始施行。
說起教育，每個人都可以侃侃而談，說出來的都是假的，只有做出來的才是真的。那誰做到了呢？老師做到了，國家做到了，法律做到了。
法律像城堡一樣保護著我們。它堅不可摧，是我們生活的依靠。希望我的介紹讓同學(xué)們更懂這座城堡。
讓法律伴隨我們成長，讓法律為我們遮風(fēng)擋雨，讓法律為我們撐起一片蔚藍的天空。走進法律，了解治安！
法治伴我成長作文3
法治，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。
我們是祖國的花朵，擁有美好的未來，然而我們的健康成長都必須建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時刻警惕，防范危險事故。同學(xué)們在操場上玩耍，腳步是否可以慢一些，再慢一些，不要那么橫沖直撞，追逐打鬧；樓梯口，同學(xué)們動作是否輕一點，再輕一點，不要你擁我擠。因為你一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花朵過早地凋謝。
我們是小學(xué)生，自我保護能力遠不如成年人，但我們要知法、懂法、用法，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜機智勇敢地去應(yīng)付。
在網(wǎng)絡(luò)上，我看到這樣一則事例：一天，天下著雨，街上行人很少，一個小男孩和一個小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過小區(qū)附近的一個倉庫，遠遠看見有人正在從倉庫的窗戶往外遞東西，還有人接過去裝進汽車。他們覺得奇怪：為什么搬東西不開門呢？這幾個人鬼頭鬼腦還不住地向四周張望。他們恍然大悟，這是小偷！小男孩說：“咱們大聲喊吧！”小女孩說：“不能喊，得趕快告訴警察叔叔�！蹦莻�男孩說女孩子膽子小。小女孩卻說：“我不是膽小，只是我們倆只是小孩，根本打不過小偷，搞不好小偷會打我們，東西還是會被偷走。”女孩讓男孩趕緊去打電話，自己則牢牢記住了汽車牌號，并緊緊盯住汽車開走的方向。警察叔叔根據(jù)女孩提供的線索，很快抓住了小偷。
故事告訴我們，當(dāng)我們小學(xué)生遇到壞人時，最重要的是保護自己，并記住壞人的`特征。小學(xué)生年齡太小，力氣也小，打不過壞人，自己很容易受傷害，所以見到壞人壞事，要想辦法告訴警察。
讓我們做一名合格的小學(xué)生，做一名知法，懂法，守法的好公民。讓法治伴我們成長，我們對自己的行為負責(zé)，我們在法治的社會里才能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。
法治伴我成長作文4
“法治陽光，照我成長”聽到這話時，有人肯能會說：“法律是大人的事，管我們小孩什么事�。俊逼鋵嶊P(guān)于我們兒童的法律可多呢！有《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪》；《中華人民共和國未成年人保護法》；《中華人民共和國義務(wù)教育法》等等。
上海就發(fā)生了一件令人痛心的事，兒子剛從日本回來，母親趕到機場接他，兒子見面就問母親錢，當(dāng)要求沒有得到滿足的時候，他竟然拿出刀子連捅母親七刀之后揚長而去。
看到這里你一定會指責(zé)那位不孝之子吧！可這樣的案例還有很多很多。又有人說：“我懂不懂法律沒關(guān)系，只要不去犯法�！笨赡愣疾恢婪墒鞘裁矗趺淳椭雷约悍阜]有呢？比如：你在馬路上踢足球，你以為什么事也沒有，其實你已經(jīng)觸犯《道路交通安全法》了。你還知道升國旗時不認真，污染國旗都是屬于違法行為嗎？等等等等�？赡苓�有人會問：“即使我們懂法，除了讓自己不違法還有其他用處嗎？”其實正如以上所說你做遵紀(jì)守法的好市民你不犯法。沒錯，你很可能一輩子都不會做違法的事，但你是否能夠保證自己不會是受害者呢？法律的“陽光”就是要保護我們的。即使我們成了受害者，法律這位大公無私的`叔叔也會將我們的損失降到最低�，F(xiàn)在假設(shè)有一位小偷正在偷錢如果你上去和他直接沖突很有可能沒把小偷趕走，自已反而會受傷。如果你依靠法律警察不但會幫助你抓住小偷，還會幫助你追回贓款。
法律像一把巨大的保護傘讓我們能安全安心的生活；法律像一輪小太陽。陽光灑在我們身上，我們的生活也更加甜蜜。這可真是：“法治陽光，伴我成長�！�
法治伴我成長作文5
學(xué)校本應(yīng)是學(xué)生成長的天地，是一片祥和的凈土，讓祖國的花朵在其中綻放。但是，這種烏托邦只存在于人們的想象當(dāng)中，現(xiàn)實的殘酷一次次擊碎了幻想，展露了人性當(dāng)中森寒的一面。
我無意中看到了這樣的一則新聞：在沈陽市，一個只有9歲的小學(xué)男生因為受到高年級學(xué)生的欺凌，患上了重度抑郁癥。
事情開始于一位高年級學(xué)生要求這個男生下跪，并且還要喊：“大爺饒命�！蹦挲g還小的男生出于畏懼心理和年齡差距，沒有辦法反抗。后來在醫(yī)院檢查當(dāng)中，男生被診斷為重度抑郁癥。當(dāng)家長找到學(xué)校和教育局進行理論時，調(diào)查結(jié)論卻是“學(xué)校沒有不作為的情況”。而這其中最令人不恥的是欺凌者的家長對這件事的態(tài)度，他認為，自家孩子的行為算不上是什么重大問題，不過是小孩子鬧著玩的`。
孩子在出生的時候都是一張白紙，沒有基本的一些價值觀念也無可厚非，也正因為如此，才需要家庭與社會的幫助與引導(dǎo)，讓他們能夠建立正確的價值觀。孩子正因為不懂事，才需要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，一味放任縱容則有大概率讓他誤入歧途。
何止校園暴力，在許許多多的社會問題方面，家長都難辭其咎。局外人總是站在道德的制高點上批判一些子女是不孝子、白眼狼，卻沒看見孩子小的時候父母做了什么。有的家長從小就虐待孩子，有的家長重男輕女，還有的家長一味溺愛孩子、沒有教給他們感恩，這樣的環(huán)境下成長起來的孩子也不可能具備基本的家庭觀念。
家長沒有幫助孩子樹立正確的價值觀念，就相當(dāng)于親手為子女選擇了不正當(dāng)?shù)牡缆�，�?dāng)自己把道德踩在腳下，靈魂也早已被典當(dāng)給魔鬼。多行不義必自斃，天堂的門扉不會向惡貫滿盈的個人開放。有太多惡果，終究是咎由自取。
為人父母不需要考試是一件多么悲哀的事情。想要扭轉(zhuǎn)謬誤的教育觀念，需要社會各界的長時間努力。但愿有一天云開霧散，陽光回到我們身邊。
法治伴我成長作文6
犯罪，它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不好自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)聯(lián)�！痹诖�，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸�！�
那么青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制潛質(zhì)脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經(jīng)濟負面效應(yīng)的影響。
對我們學(xué)生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的`土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)潛質(zhì)：
1、提高法律意識，提高明辨是非的潛質(zhì)。你們要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應(yīng)對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯(lián)系，用心爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫忙。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護自己！
法治伴我成長作文7
法律，是什么？是那樣的虛無縹緲，又是那樣的清晰明了，指腹輕輕地劃過每一個字，精美的插圖在眼前快速地劃過，卻好似一股莫名的風(fēng)，我平靜的心湖蕩起一絲絲漣漪，書捧于手中，在這平靜的夜晚，趴在書桌前，孜孜不倦地讀著，如饑如渴地看著，忘卻了自己，也收獲了自己。
看著那本已經(jīng)有些破損的，我曾經(jīng)愛不釋手的書，《第一本法律漫畫書》，心久久不能平靜，或許兒時的我，只是被他那精美的圖畫，生動的文字所吸引，以至于每次看到它，耳畔總是想起媽媽常說的一句話“先成人，再成才”，以至于每次翻開它，腦海里都會浮現(xiàn)‘法律’這個既熟悉又有些生疏的詞，就像戀了幾世的情人，不曾相見，卻早已在心中影影綽綽。
漸漸長大，深情撫摸著它的書皮，是它讓我明白我與法律相識已久，法律，就好像無形的風(fēng)，一場清清涼涼的雨，那帶著青草般甘甜的空氣，一個從我出生便陪伴著我的保護罩，那樣的近，又是那樣的'遠，不曾相逢，卻已經(jīng)相識！
法律，就像一杯清泉之水，清而澈，涼而柔，在我需要他時自心底源源流出，這本書讓我明白了什么是法律，還讓我懂得了“沒有規(guī)矩，不成方圓”的道理，懂得了言必信，行必果，懂得了怎樣去更好地保護自己，懂得了怎樣去克制自己，開導(dǎo)自己，不因為電腦的誘惑踏入網(wǎng)吧，不因為金錢的誘惑而誤入歧途，使我不禁想起拘留所中，因為一時的不理智，不少追悔莫及的身影，不禁嘆息，不要等到墜入絕望的深淵，被傷得體無完膚之時，才想到補救，卻已經(jīng)亡羊補牢，為時已晚！
而作為中學(xué)生的我們，最容易因一時的心血來潮，沖昏了頭腦，受到邪惡力量的摧殘。讓我們堅信讀書好，多讀書，讀好書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！弊龅蕉嘧x書，在書中堅定自己的夢想，在書中學(xué)會怎樣保護自己，在書中學(xué)會保爾·柯察金鋼鐵般的意志！
少年強則國強，少年弱則國弱，讓法治之光照耀大地，讓法治之花漫山遍野，讓法治伴隨著我們，健康成長，讓法律在知識的澆灌下，長成參天大樹！
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