伴我成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，書(shū)是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個(gè)小書(shū)迷，讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，我最喜歡讀漫畫(huà)書(shū)《哆啦A夢(mèng)》。當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，只能看圖畫(huà)。書(shū)中的哆啦A夢(mèng)有一個(gè)小袋子，雖說(shuō)小，但它可以從里面變出許多好玩的東西來(lái)，真有趣！每當(dāng)我看到這些圖畫(huà)時(shí)，我都會(huì)情不自禁地哈哈大笑。那時(shí)的我還喜歡看畫(huà)冊(cè)，大理的風(fēng)光、桂林的美麗山水、臺(tái)灣的日月潭……這些都能在畫(huà)冊(cè)。
我讀幼兒園時(shí)，最喜歡看關(guān)于“迷宮”類的書(shū)。迷宮中有許許多多的道路，我在迷宮中穿梭著，可總是到不了終點(diǎn)。但是我并不灰心，又繼續(xù)尋找正確的路線。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于到達(dá)了終點(diǎn)。就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了一種堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。
我上小學(xué)了，喜歡讀的'書(shū)也來(lái)了一個(gè)飛躍，我喜歡讀的課外書(shū)是：《哈利？波特系列》《曹文軒純美小說(shuō)系列》《淘氣包馬小跳系列》？是它們，讓我知道了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事；是它們，讓我懂得了做人的道理；是它們，讓我學(xué)到了許多課本上得不到的知識(shí)。
轉(zhuǎn)眼間，我是已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了�，F(xiàn)在，我除了學(xué)好老師教的知識(shí)外，還喜歡讀四大名著�！段饔斡洝纷屛叶昧艘〉贸晒Ρ仨毥�(jīng)歷千辛萬(wàn)苦；《水滸傳》讓我懂得了長(zhǎng)大后要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)；《三國(guó)演義》讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量；《紅樓夢(mèng)》讓我知道了一個(gè)家族的悲歡離合。
古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)既是良師，又是益友。有了它，世界就會(huì)變得豐富多彩，人們才會(huì)充滿知識(shí)。讀書(shū)將會(huì)伴隨著我走向成功的道路。
伴我成長(zhǎng)作文 篇2
我能從以前的那個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，并且總是在班級(jí)里墊底的同學(xué)，一步一步的取得進(jìn)步，并且成為那個(gè)讓老師同學(xué)都刮目相看的同學(xué)，這之中是因?yàn)橛杏職獍槲页砷L(zhǎng)。
沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在面對(duì)自己糟糕的學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，內(nèi)心里會(huì)毫無(wú)波動(dòng)。最初，由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，所以每一次考試我都充滿著畏懼，我害怕當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)后，自己的成績(jī)排名在老師手中那一張學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)表上又是守在最后的的那個(gè)位置上。那時(shí)候的.我很弱懦，全然沒(méi)有勇氣。
后來(lái)是在我決定要將自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)的在心里鼓勵(lì)著我自己。內(nèi)心的勇氣也就在我的鼓勵(lì)之中漸漸冒了出來(lái)。當(dāng)我?guī)е職�，充滿自信的學(xué)習(xí)，并且漸漸不再畏懼考試的時(shí)候，我的進(jìn)步就來(lái)臨了。
之后在我的學(xué)習(xí)生活中很長(zhǎng)一段時(shí)間里，都是勇氣在伴隨著我成長(zhǎng)。勇氣讓給我能夠正面面對(duì)我的怯懦，也讓我們敢于是直面我自身的缺點(diǎn)，是勇氣教會(huì)了我成長(zhǎng)，更是勇氣讓我看到了一個(gè)不可的自己。
勇氣，其實(shí)每個(gè)人的身上都有，只不過(guò)很多人都將自己內(nèi)心里的勇氣拋至一旁，從而讓自己內(nèi)心里的膽小占據(jù)了個(gè)人的身心。也不怪乎，我們?cè)诿鎸?duì)任何事情的時(shí)候，成功的概率都是極小的。因?yàn)槲覀儊G掉了通往成功路上最不容忽視的勇氣，只有勇氣才會(huì)讓我們勇敢的去克服阻擋在我們成功路上的種種困難。
如今，我很感謝勇氣伴我成長(zhǎng)的這些日子，因?yàn)橛職庾屛矣赂业拿鎸?duì)了我在學(xué)習(xí)上存在的不足，也是勇氣讓我有了克服一道道難題的決心。在我們成長(zhǎng)路上，勇氣不可缺，請(qǐng)讓勇氣伴我們成長(zhǎng)，只有這樣，我們才能迎來(lái)我們成長(zhǎng)上美好的明天。
伴我成長(zhǎng)作文 篇3
是我的爸爸一直伴隨著我成長(zhǎng)，同時(shí)也教會(huì)了我堅(jiān)持、勇敢、自信和努力。
還記得去山東旅游時(shí)發(fā)生的一件事情使我終身難忘。那是在美麗的大明湖，湖的旁邊有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)媽媽帶著妹妹去坐小火車，爸爸看見(jiàn)好的人都在坐的搖頭飛椅，對(duì)我說(shuō)：“不如咱們?nèi)ネ孢@個(gè)吧。”因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有玩過(guò)，于是對(duì)爸爸說(shuō)好，當(dāng)時(shí)爸爸就買(mǎi)了兩張票，然后我們就坐了上去。搖頭飛椅開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候我并不覺(jué)得難受，可是后來(lái)我一往下看就感到特別的暈，而且下面的湖水還讓我十分的害怕。于是我就大聲的喊：“我要下去！”同時(shí)還不停的亂晃。爸爸聽(tīng)到了我的喊聲對(duì)我大聲說(shuō)：“抓緊了，兒子有爸爸在沒(méi)事的�！笨晌疫�是不聽(tīng)，繼續(xù)大聲喊。終于飛椅不轉(zhuǎn)了，我下去就埋怨爸爸讓我坐這個(gè)，可爸爸卻不停的給我講道理，可我還是不聽(tīng)他講話。
后來(lái)，爸爸又帶我去坐了一次搖頭飛椅。那是我還是很害怕，于是爸爸就故意用古詩(shī)來(lái)問(wèn)我，爸爸說(shuō)前一句，我說(shuō)后一句。就這樣慢慢的我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有什么好害怕的嗎。于是我開(kāi)心的笑了起來(lái)。后來(lái)爸爸又帶著我去玩闖關(guān)，爸爸扶著我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的.關(guān)卡，最后，那個(gè)大三角形的鐵塔也在爸爸的鼓勵(lì)下順利的爬了過(guò)去�；貋�(lái)后爸爸告訴我，今天是他最開(kāi)心的一天，因?yàn)槲铱朔嗽S多困難，我也有了面對(duì)困難的勇氣。
感謝爸爸一直伴隨著我成長(zhǎng)，我會(huì)牢記您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，讓我時(shí)時(shí)刻刻都收獲滿滿。
伴我成長(zhǎng)作文 篇4
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些感動(dòng)，會(huì)在不經(jīng)意間，如潮水一般涌上心頭，讓你沉浸其中，淚流滿面。
那是一個(gè)六年級(jí)的晚上，我在題海中遨游作戰(zhàn)。不知過(guò)了多久，終于攻克了最后一道難題，說(shuō)不出多么的輕松愜意！我合上作業(yè)本，走出房間。媽媽見(jiàn)我疲倦的模樣，起身來(lái)摸了摸的腦袋，連忙去給我沖熱牛奶。這時(shí)，我想看電視消遣放松一下，只看見(jiàn)電視中的`人物嘴唇上下在動(dòng)，并沒(méi)有發(fā)出絲毫的聲音。開(kāi)始我還以為電視壞了，便將聲控按鈕摁了一下，抑揚(yáng)頓挫的聲音又傳到我的耳朵里。就在這時(shí)，爸爸從房間里出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“玲兒，你還不知道吧。你在房間做作業(yè)時(shí)，你媽媽忍不住想看電視劇，但又怕打擾你學(xué)習(xí)，就只好把電視的聲音關(guān)了，只看上面的字幕�！甭�(tīng)到這兒，我的眼眶瞬間濕潤(rùn)了。
第二天早晨，當(dāng)我睡到自然醒時(shí)，窗前樹(shù)上的鳥(niǎo)兒正在歡快地唱著優(yōu)美的曲子。一走出房門(mén)，就聞到了飯香�？吹矫媲暗陌职謰寢尪紱](méi)穿棉鞋拖，只穿一雙薄襪，我驚訝地問(wèn)媽媽：“媽，你們?cè)趺床淮┩闲�？”媽媽慈祥地�?duì)我說(shuō)：“玲兒，你爸爸平時(shí)走路聲音太大，而你又在睡覺(jué)。我怕你爸吵醒你，就讓你爸穿襪子，別穿鞋。你爸也讓我別穿，怕吵到你，就都沒(méi)穿拖鞋！”我心里一陣感動(dòng)，忙說(shuō)道：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們能不能別處處替我著想��！……”我還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我的話說(shuō)：“你就算再大，也是我們的孩子呀！在我們的眼中，你永遠(yuǎn)都是我們的孩子�。 眿寢寷](méi)說(shuō)完，我的眼淚就情不自禁地嘩嘩往下流。
在我的童年記憶中，感動(dòng)伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)籍是我們生活中不可或缺的。自古以來(lái)，每個(gè)渴望知識(shí)和進(jìn)步的人都伴隨著書(shū)籍。書(shū)籍也是我們?nèi)松膶?dǎo)師，進(jìn)步的航標(biāo)；書(shū)總是陪伴著我們，陶冶著我們的情操。自古以來(lái)，有志氣、有抱負(fù)的人都喜歡讀書(shū)，從書(shū)中吸取精華，不斷進(jìn)步，從而走向成功之路。我相信好書(shū)會(huì)陪我以后過(guò)上更好的.生活。
我桌上有各種各樣的書(shū)，輔導(dǎo)資料，字典，唐詩(shī)三百首，三國(guó)演義，西游記等名著。有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)“吞咽咀嚼”，積累知識(shí)。以前我媽給我買(mǎi)過(guò)一本書(shū)，唐詩(shī)宋詞，里面每一首詩(shī)都是一幅絕妙的工筆畫(huà)，一個(gè)動(dòng)人的故事。比如《漁歌子》描寫(xiě)的是西塞山的春景，《小泉》表現(xiàn)的是荷塘的夏日旖旎風(fēng)光。這些畫(huà)面和風(fēng)景讓我們流連忘返，沉醉其中。
小時(shí)候聽(tīng)不懂《伊索寓言》里的話。當(dāng)時(shí)我把“應(yīng)”讀為“陽(yáng)”(一聲)，把“好”讀為“子”(三聲)。我亂看的時(shí)候，沒(méi)看明白真相。現(xiàn)在學(xué)到了很多知識(shí)，和新華字典等好老師好朋友都交了朋友，可以隨時(shí)求教。
然而，十一年過(guò)去了。我看“繪本”和“連環(huán)畫(huà)”到中國(guó)名著，從來(lái)沒(méi)有讀、讀、寫(xiě)好。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書(shū)的滋味似乎打翻了五味瓶，時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而擔(dān)憂�？戳恕墩渲轼B(niǎo)》和《金腳印》，我明白了一個(gè)道理:只要有愛(ài)，人和動(dòng)物就能和諧相處；看完《諾曼底之死》，我體會(huì)到了船長(zhǎng)不怕危險(xiǎn)，舍身救人，忠于職守的高尚品質(zhì)。他在移動(dòng)；《秋思》讓我們明白了什么是人間真愛(ài)，進(jìn)一步體會(huì)到了母愛(ài)無(wú)私的偉大。
有句名言“學(xué)海無(wú)涯，唯有努力”，一直激勵(lì)著我時(shí)刻努力學(xué)習(xí)。書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè)。讓我們與書(shū)為伴，不要讓書(shū)成為擺設(shè)。書(shū)會(huì)伴隨我一生成長(zhǎng)。書(shū)是我的好伙伴。我愛(ài)書(shū)！
伴我成長(zhǎng)作文 篇6
大家都知道我國(guó)是一個(gè)有五千年歷史的古國(guó)。千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實(shí)文明禮儀往往會(huì)體現(xiàn)在一些小事上，如：遇見(jiàn)老師及長(zhǎng)輩要問(wèn)好，進(jìn)門(mén)先敲門(mén)，坐公共汽車主動(dòng)給老人、孕婦、小朋友讓座等等。
去年暑假，我在姑奶家玩，突然接到姑爺電話叫我把鑰匙送到他單位，可是當(dāng)我走到半路才想起來(lái)姑爺沒(méi)告訴我他單位的具體位置，我只好去問(wèn)人了，剛好有位大哥哥從我旁邊走過(guò)，我心不在焉地說(shuō)：“喂，農(nóng)業(yè)銀行在哪里��？”那位大哥哥沒(méi)有回答我，生氣地走開(kāi)了。接著，見(jiàn)一位阿姨走過(guò)來(lái)，我親切地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)農(nóng)業(yè)銀行怎么走？”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)：“就在前面，直走左拐就到了。”我謝了謝阿姨就向農(nóng)業(yè)銀行方向跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位大哥哥太不禮貌了，所以那位大哥哥不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的`重要性，最后我終于找到了農(nóng)業(yè)銀行——姑爺?shù)膯挝唬泵Π谚�匙交給了他�？磥�(lái)文明禮儀真的是不可缺的��！
雖然這只是些小事，可這些小事往往能令人刻苦銘心，從而讓我們意識(shí)到文明美德的重要性。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做文明人，讓文明美德伴我成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文 篇7
好習(xí)慣可以改變我們的一生，你有好習(xí)慣嗎？我就有！我的好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū)。它帶給我的利益可不小呢！。
在上幼兒園的時(shí)候，我就愛(ài)看書(shū)。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后，我會(huì)為她傷心落淚；當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我會(huì)高興得手舞足蹈；當(dāng)我看見(jiàn)…正因?yàn)槲铱吹臅?shū)多，認(rèn)識(shí)的字多，同學(xué)、老師都夸我“小小年紀(jì)竟認(rèn)識(shí)這么多字”。
在生活中，書(shū)還幫了我的忙呢。記得有一次，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。不小心把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水灑在了小孩的淺色襯衣上，他嚇得哇哇大哭起來(lái)。這可怎么辦呢？我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》上。我一拍腦門(mén)，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干凈的.水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把抓起被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅錢(qián)大，淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并擰干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬干，就行了�！彼芍@奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”
愛(ài)看書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣，我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)作文 篇8
在我成長(zhǎng)的道路上，處處伴隨著書(shū)香。是書(shū)，排除了我心中的寂寞，讓我不再孤單。
為什么這么說(shuō)呢？這是因?yàn)閶寢尮芪液車?yán)，只準(zhǔn)我在家寫(xiě)作業(yè)，不準(zhǔn)我出去玩。我就像只籠中的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由。我每次望著窗外小伙伴們的臉上寫(xiě)滿了開(kāi)心和快樂(lè)，心中就一陣莫名的失落。正當(dāng)我無(wú)聊透頂?shù)臅r(shí)候，我看見(jiàn)了書(shū)柜中的一本書(shū)——《三國(guó)演義》——那是媽媽叫我看的。我極不情愿地翻開(kāi)了那厚重的書(shū)，不耐煩地瀏覽起來(lái)，緊接著，心中的'寂寞竟然漸漸被書(shū)給填滿。越看我就越沉迷于其中，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里好好暢游一番。時(shí)間一分一秒地流過(guò)，我卻毫不知道，在這天地間只有我，只有書(shū)，忘了身在何處，忘了其他物質(zhì)。仿佛在這個(gè)世界中，一切都是書(shū)，都是書(shū)……
就這樣，我一直陶醉在書(shū)的芳香中，久久不能自拔。直到我看得頭暈眼花的時(shí)候，我才依依不舍地關(guān)上了書(shū)。
從此以后，我便戀上了讀書(shū)，一有時(shí)間，我就抱著書(shū)津津有味地看了起來(lái)。無(wú)論是在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，書(shū)就是一個(gè)可以和我談心的好朋友。
在這個(gè)朋友的幫助下，我的內(nèi)心世界不再空虛，為了看書(shū)，我可以說(shuō)是耗費(fèi)了許多時(shí)間。有一次，我在上課時(shí)，忘不了讀書(shū)的滋味，偷偷地把書(shū)放在課桌下看，一看我就忘記了現(xiàn)在還在上課。眼睛就像定住了一樣，目光不離開(kāi)書(shū)一步，結(jié)果老師都走到了我的旁邊，我還渾然不知。老師一氣之下奪過(guò)我的書(shū)，氣憤地叫我出去罰站，我并沒(méi)有產(chǎn)生憤恨的心理，反而還挺高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了學(xué)校書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，再一次體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣！
在這么多年來(lái)，一直是書(shū)伴隨著我走到了現(xiàn)在，書(shū)已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書(shū)，真是我的良師益友！
伴我成長(zhǎng)作文 篇9
愛(ài)心是一片冬里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依人獲得心靈的`慰藉；愛(ài)心是一首灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感情的滋潤(rùn)。我就是在眾人的愛(ài)心陪伴中成長(zhǎng)起來(lái)的。
從我記事起我就和爺爺奶奶在一起。我不明白為什么別人都有爸爸媽媽在身邊，我卻沒(méi)有。之后，奶奶告訴我，爸爸媽媽不再我身邊，是為了這個(gè)家，是為了我的未來(lái)，外出掙錢(qián)去了。在爺爺奶奶的身邊，他們給了我無(wú)盡的愛(ài)。夏天怕我熱著；冬天怕我冷著；生怕我沒(méi)吃飽、沒(méi)穿好。
上幼兒園時(shí)，有一天放學(xué)了，我乘坐的校車在過(guò)橋時(shí)，突然沖向橋上的護(hù)欄，把橋的護(hù)欄撞壞了，校車的前面浮在半空中，我剛好坐在司機(jī)的旁邊，當(dāng)時(shí)，車前面的一排是最危險(xiǎn)的，一不小心，車子就會(huì)掉進(jìn)水里。一個(gè)人看見(jiàn)了就急忙跑過(guò)來(lái)救我和車上的人，其他過(guò)路的也趕緊來(lái)幫忙，救出來(lái)之后叔叔阿姨們不停地安慰我們，讓我們不再害怕�；氐郊抑�，奶奶知道了這件事，就急忙問(wèn)我有沒(méi)有受傷？是不是受驚了？嚇著沒(méi)有？
現(xiàn)在，我終于和爸爸媽媽住在一起了。爸爸媽媽做早餐生意，每天晚上十二點(diǎn)鐘就起床開(kāi)始忙碌，一直忙到中午，有時(shí)忙得連飯都顧不上吃�？墒撬麄兊膼�(ài)子之心絲毫不亞于那些清閑的父母。每天下午放學(xué)回來(lái)，他們總要幫我檢查作業(yè)；檢查完后，又要給我做飯，還要抽時(shí)間陪我聊天，了解我的心思。
我在眾人的愛(ài)心陪伴下成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，我會(huì)拿出自己的愛(ài)心，去對(duì)待家人，幫助別人。
伴我成長(zhǎng)作文 篇10
我和所有的小朋友一樣有一位愛(ài)我的媽媽。媽媽的愛(ài)像冬天里的太陽(yáng)，夏天里的空調(diào)。媽媽的愛(ài)像蜜一樣甜，像春風(fēng)那么暖，她的`愛(ài)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
我吃飯很挑食，每當(dāng)吃飯時(shí)，媽媽總是想方設(shè)法給我做各種美食，變化各種花樣讓我吃好。有一次我不想吃飯了，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“只要你把飯吃完，就獎(jiǎng)勵(lì)你看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片�！蔽揖鸵豢谝豢诎扬埑酝炅耍瑡寢屨媸怯眯牧伎�。
記得去年冬天，夜里我突然生病了，媽媽趕緊幫我送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打吊水，媽媽就為我忙前忙后，急的一夜都沒(méi)睡。媽媽對(duì)我真好。
媽媽最關(guān)心的是我的學(xué)習(xí)。我書(shū)上有些題不會(huì)做時(shí)，媽媽會(huì)讓我獨(dú)立思考，再告訴我方法讓我自己做。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)粗心時(shí)，媽媽沒(méi)有罵我，而是在一旁指導(dǎo)我，幫助我。告訴我下次不能再犯這樣的低級(jí)錯(cuò)誤。當(dāng)我考試考得好的時(shí)候，媽媽就表?yè)P(yáng)我，考得不好的時(shí)候也沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我，而是幫我總結(jié)教訓(xùn)，讓我虛心向好同學(xué)學(xué)習(xí)。
每個(gè)學(xué)期媽媽都帶我到書(shū)店里購(gòu)買(mǎi)課外圖書(shū)，讓我的課外知識(shí)變的豐富起來(lái)，最重要的是媽媽并不在乎多少錢(qián)，而在乎我有沒(méi)有興趣，只要我有興趣，她覺(jué)得付多少錢(qián)都值。
媽媽還教我要養(yǎng)成良好的品德，比如：關(guān)心他人，助人為樂(lè)，尊重長(zhǎng)輩，不撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我的每一步成長(zhǎng)，都包含了媽媽的辛勤汗水和無(wú)限愛(ài)心。我很感激媽媽，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更聽(tīng)媽媽的話，努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
伴我成長(zhǎng)作文 篇11
成長(zhǎng)的軌跡因?yàn)橛袝?shū)才顯得豐富多彩……
自幼，受姐姐的影響，我十分喜愛(ài)書(shū)，喜愛(ài)閱讀。閑來(lái)無(wú)事，總會(huì)跑到書(shū)架前，找出一本書(shū)，坐在書(shū)桌前。接下來(lái)，只聽(tīng)到書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，只看到文字飛舞的情景，只嗅到書(shū)中飄出的墨香……就是起身去吃飯的時(shí)候，還總是沉浸在故事情節(jié)中，無(wú)法自拔。
到了小學(xué)高年級(jí)，我的閱讀范圍更廣了，看的書(shū)更多了，并且開(kāi)始從書(shū)中懂得了一些道理。讀“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，我懂得了友誼的可貴；讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我懂得了奉獻(xiàn)的偉大；讀“慈母手中線，游子身上衣”，我懂得了母愛(ài)的'深沉……
時(shí)光如沙漏，轉(zhuǎn)眼便進(jìn)入了初中，成了一名初中生。隨著課程的增多，功課的繁忙，我的閱讀時(shí)間不得不減少了，但從未間斷過(guò)。忙里偷閑，利用周末和課間，我閱讀了一些中外名著，如《西游記》《俗世奇人》《駱駝祥子》《三國(guó)演義》……書(shū)，像益友，在我心情低落時(shí)鼓勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)；書(shū)，像梯子，讓我登上知識(shí)的殿堂；書(shū)，像鑰匙，幫助我開(kāi)啟智慧之門(mén)……我越來(lái)越喜歡浸潤(rùn)在書(shū)的墨香中。
讀書(shū)的益處真的是數(shù)不勝數(shù)。它可以為你提供強(qiáng)大的力量，將你從歧路上拉回；可以帶你周游列國(guó)，領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情；更可以為你掃清前進(jìn)的障礙，帶你走上成功之路�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，當(dāng)我們徜徉在書(shū)的海洋里，便會(huì)不知不覺(jué)變得更有內(nèi)涵。
同學(xué)們，愿我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)海中遠(yuǎn)航。讓我們以書(shū)香為詞，詩(shī)韻為曲，唱出人生最美的歌！
伴我成長(zhǎng)作文 篇12
“自信的楚月，你可以坐以待斃，放輕松！”聽(tīng)到吳老師夸我不知道有多開(kāi)心。坐在座位上，我心想：謝謝吳老師。是你的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
一度膽小，不自信，遇到挫折。我心里總是害怕困難，有時(shí)甚至?xí)飨率难蹨I。那時(shí)候吳老師總是笑著安慰我：“別那么嬌氣，你長(zhǎng)大了一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”從此以后，每當(dāng)遇到小挫折，總會(huì)遇到吳老師慈愛(ài)的目光，仿佛在告訴我：“楚月，你一定要堅(jiān)強(qiáng)�！焙髞�(lái)很少流淚，自信開(kāi)朗。有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“張楚月，你變了好多！”說(shuō)實(shí)話，都是因?yàn)閰抢蠋煹膼?ài)的鼓勵(lì)。
吳老師對(duì)我的愛(ài)不僅令人鼓舞，也令人期待�？粗鴧抢蠋煂�(xiě)在成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ)，我有由衷的贊美和殷切的期望：希望楚月在課堂上主動(dòng)發(fā)言，勇敢地表達(dá)自己的想法！看到這里，我下定決心：新學(xué)期，我一定要戰(zhàn)勝自己，讓吳老師看到我的進(jìn)步。
又一堂精彩的語(yǔ)文課。上課的時(shí)候，吳老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我心里立刻有了答案，但我不敢舉手。當(dāng)我看到我們組其他同學(xué)都沒(méi)有舉手時(shí)，我看著吳老師充滿期待的眼神。我勇敢地舉起我的小手。吳老師真的'點(diǎn)了我的名，我答對(duì)了。這時(shí)候吳老師夸我說(shuō)：“自信的楚月，你可以坐回去放松放松。”聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我別提有多開(kāi)心了。
那一刻我覺(jué)得自信其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是勇敢的展示自己！“吳老師對(duì)愛(ài)情的期待促使我進(jìn)步。
從小到大，謝謝你的恩愛(ài)陪伴！有你真好！
伴我成長(zhǎng)作文 篇13
每個(gè)人都有不同的愛(ài)好，而我獨(dú)愛(ài)讀書(shū)。
在我很小的時(shí)候，在每一個(gè)靜靜的夜里，我總喜歡偎依在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講《格林童話》、《安徒生童話》。那些動(dòng)人的童話故事引領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)精彩紛呈的世界，我的心情隨著主人公的命運(yùn)或喜或悲。夜晚，我的每個(gè)夢(mèng)里也多了許多朋友：白雪公主、賣火柴的小女孩、美人魚(yú)，還有丑小鴨……那些童話故事告訴了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了拼音，字也越學(xué)越多，我便開(kāi)始自己讀書(shū)。先是讀注音版的童話、《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的書(shū)。后來(lái)，我開(kāi)始讀兒童小說(shuō)、作文書(shū)等，再后來(lái)《西游記》、《水滸傳》、《在人間》等大部頭的古今中外名著也進(jìn)入了我的.閱讀之列。在書(shū)的海洋里，我暢游著，那一本本散發(fā)著墨香的書(shū)，讓我沉迷其中，如癡如醉。靜靜的夜，做完作業(yè)，我喜歡靜靜地捧著那么一本好書(shū)，整個(gè)身心融入其中。這時(shí)，所有的小憂愁、所有的小煩惱都已消失不見(jiàn)。在好書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福。一本本好書(shū)走進(jìn)我的心靈，給我以啟迪、給我以激情。
笛卡爾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！蔽蚁氪_實(shí)如此，手捧書(shū)本就好像是在與偉人交談、學(xué)習(xí)。他們謀局布篇的匠心獨(dú)具、駕馭文字的能力讓我贊嘆；他們豐富的閱歷、淵博的知識(shí)讓我艷羨；他們豁達(dá)的處世態(tài)度、積極的人生觀讓我欽佩。一本本好書(shū)提高了我的語(yǔ)文素養(yǎng)，點(diǎn)燃了我的智慧火花。一本本好書(shū)告訴了我做人的準(zhǔn)則，指引著我前進(jìn)的方向。
今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友，在書(shū)香的陪伴下，蕩漾在書(shū)海之上。好書(shū)，一路伴我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)作文 篇14
人的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)使人思維活躍，聰穎智慧;讀書(shū)使人胸襟寬闊，豁達(dá)曉暢;讀書(shū)使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn);讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
煩惱的時(shí)候拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我開(kāi)心是多么的重要;憤怒的時(shí)候拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴;無(wú)聊的時(shí)候拿起一本書(shū)，它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書(shū)啊!你是那么的美好，可我什么時(shí)候能跟你一樣博學(xué)多才呢?
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟的了人生的真諦，在我困惑，不知道怎么抉擇時(shí)，它就像指南針，指引我方向;在我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)就像一顆開(kāi)心果，讓我捧腹大笑;在我迷茫的時(shí)候，它就像一面鏡子，反射出我的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。
世界老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一局治理名言，讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心行為，禮儀規(guī)范。而讀一本壞書(shū)，則是人心胸狹窄，使人不知羞恥，不知?dú)埍?/p>
我們現(xiàn)在要好好讀書(shū)，天天向上，不要浪費(fèi)我們大好的.青春年華，不要等到滿天白發(fā)，再來(lái)后悔，再來(lái)想學(xué)習(xí)。
所有精彩的夢(mèng)想都是借讀書(shū)去滿足，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要多看書(shū)，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了不懼危險(xiǎn)的武松，重義氣的關(guān)于，大義凜然的張飛，心懷天下的劉備，聰明絕頂?shù)膮怯�，老老�?shí)實(shí)的沙僧，火眼金睛的孫悟空……
讀書(shū)是快樂(lè)的，是偉大的，是美好的……讓我們?cè)跁?shū)海里盡情游玩吧!
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