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禮物的作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的禮物的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
今天是三八婦女節(jié),媽媽又為我們操勞了一年,所以今天我要給媽媽一個驚喜,媽媽晚上8:30下班,時間還來得及。
但是我要送給媽媽什么禮物呢?唉!哦,送一個蛋糕,不行,媽媽不吃甜的。送一個毛絨玩具,好幼稚的哦。到底送什么呢?對了,送一張卡片吧!
說著,我已經把東西都準備好了。好,開始吧。
要做一個什么形狀的呢?圓形?方形?就做長方形的吧。
我先在長方形卡片上畫了一個草坪,又畫了一棵大樹,媽媽屬小兔,就畫一只兔子吧,可我怎么畫都畫不像,只好放棄,不過又有了一個新想法,畫幾顆心吧,紅的、粉的,不一會兒就畫好了。再寫上幾個大字吧,字我已經想好了,就寫——媽媽節(jié)日快樂!
再在旁邊寫上3月8日,好完成。不過還是太單調了!嗯~小鈴鐺,我又在卡片上掛上了一個藍色米老鼠頭像的`小鈴鐺。得正式一點,簽上我的大名,大功告成,F(xiàn)在是“萬事俱備,只欠東風”了。我一邊暗暗自喜,一邊想著媽媽看見卡片似的情景,我懷著激動、興奮地心情等待著媽媽。
等啊等啊等啊。鑰匙進門孔的聲音,噢,媽媽回來了,還沒來得及讓媽媽換鞋,就趕緊讓媽媽到她的臥室去看我送給她的禮物。
媽媽看見了我送給她的禮物,特別特別高興,后來,媽媽又對我說,這是她最開心的一天!
禮物的作文 篇2
禮物的珍貴與否,并不在于它昂貴的價格,也不在于它龐大的數(shù)量,往往在于它所體現(xiàn)的意義……
小潔是我在小學的同學,也是我最好的玩伴,更巧的是,她的生日和我在同一天。因此,每當深秋將近,我們都會十分用心地為對方準備一份精美的禮物。
這一年的深秋又要來了,與她不見已有半月之久,我與她相約來到一家商店,明則為了過把購物癮,暗的里則是要探聽出她喜歡的禮物。
來到服飾柜臺,小潔的一雙眼睛頓時亮了。我四處環(huán)視著,發(fā)現(xiàn)了一頂精致的毛絨小帽,這不是她和我一樣最愛的紅色嗎?我忽然想起來半個月之前她曾經在這里買過一條紅色條紋的圍巾,如果送她一頂與圍巾搭配的帽子,不是再合適不過了嗎?我當機立斷買下了那頂帽子。付錢的時候,我看見迎面而來的小潔異樣的目光,她是不是已經猜到這會是我送她的禮物了呢?
又是一周過后,在蕭瑟的秋風和飛舞的落葉中,我們都迎來了各自的十四歲。我和小潔在飯店中為彼此慶祝生日。在吹完蠟燭,分完蛋糕之后,便進入了交換禮物的環(huán)節(jié)。
我接過小潔遞過來的禮盒,無意間注意到她那燦若春花的笑臉,心中便猜到了這禮物一定也非同一般。我同樣抱著燦爛的笑容將禮盒擺到她面前。于是,我們十分期待地拆開禮物……
打開禮盒,眼前的一切令我既驚訝又感動。安詳?shù)財[在盒子里的,宛然便是那條似曾相識的.紅條紋圍巾。小潔還沒拆開禮物,但她注意到我驚喜交加的表情,便笑著解釋說:“我半個月前在商店里見到這最后一條紅圍巾,想到你最喜歡紅色,就買下來了。怎么樣?好看嗎?和你上星期買的那頂紅色小帽很搭配吧!”說完慢慢打開她的禮盒……
“這是……”她抬起頭,疑惑地看著我。等我們弄清楚事情的原委后,都不由得會心地笑了,既為這個美麗的巧合,又為那些美麗的誤會……
雖然那圍巾和帽子確實是天衣無縫的搭配,但是我還是收下了那份禮物。而且我不得不說:那是我一生中最珍貴的禮物。不僅僅因為它是我和小潔之間純潔友誼的最好見證,更是因為,收藏著那份特殊的禮物,就等于收藏著朋友之間互相關懷的心。
禮物的作文 篇3
開頭:開學第二天是星期五,新?lián)Q的語文老師鄧老師給我們布置了一項作業(yè):“利用雙休日給老師準備一份禮物!蔽壹{悶了:才教我們兩天就要向我們要禮物,這位老師太不像話了吧?沒想到她接著說:“我剛接這個班,共有五十多名同學,這么多人我一下子記不住,請大家回家后給自己做一張名片,想方設法讓老師看了你的名片后能認識你,很快地記住你。周一來校后把你的名片作為一份禮物送給老師!编,原來是這樣,這位老師真有意思。
星期六,我做完了筆頭作業(yè)后就開始做名片了。我苦思冥想,甚至吃飯的時候還在想著名片的事情。到底要做什么樣的名片才會一下子吸引老師的眼球呢?我見過的名片都是長方形的,我不能做那樣的,太普通了。做正方形的吧?也沒有新意。我在書房里一邊抓耳撓腮,一邊看著書架上的書,我的眼睛突然掃到了《洛克王國新手攻略》這本書,我眼前一亮,哈,有了!我隨即拿來白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來,我想到了《洛克王國新手攻略》中出現(xiàn)得最多的抓捕道具便是普通咕嚕球,而我長得胖乎乎的,不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎!
我因為自己的靈感而興奮不已。于是我便照著那本書上咕嚕球的樣子開始畫起來。我首先在一張紙上畫了一個大小適當?shù)膱A;接著在圓的中間畫了一條弧線,將圓一分為二;然后畫了一個一筆能完成的五角星;再擦去中間的弧線,就變成普通的咕嚕球了。接下來我就給這張圓名片涂色。我給圓中間的五角星涂了黃色,不能太淡;圓的'其余部分涂了淡藍色。做名片的最后一步就要剪、填、裝飾。我先把咕嚕球剪下,在圓的背面寫上了資料:我的姓名、個子、愛好等等。至于裝飾,因為我對美術不太懂,所以我只畫了些小花邊,稍微裝飾一下。
經過近兩小時的勞動,我的名片終于“新鮮出爐”了。看著自己的勞動成果,我的心里有說不出的激動。我想:我的名片造型非同一般,老師一看正面就會被吸引住,她就會不由自主地翻到背面,我的信息就一目了然了。
“星期一鄧老師看到我送的這份禮物――吳佳毅的名片,一定會第一個認識并記住我的!蔽移诖。要知道,這可是我準備的最特殊的禮物了!
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