以獎(jiǎng)品為話題作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的以獎(jiǎng)品為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以獎(jiǎng)品為話題作文1
獎(jiǎng)品是什么？獎(jiǎng)品難道只是一支筆，一個(gè)本子，一個(gè)玩具嗎？如果你這么想那就錯(cuò)了。獎(jiǎng)品可以是任何東西。獎(jiǎng)品既可以是物質(zhì)的，也可以是非物質(zhì)的。我有一個(gè)特別的“獎(jiǎng)品”，它讓我感受到了如春風(fēng)般的美好。
我天性膽小，害怕與陌生人交往。與家人分別久了，有時(shí)甚至回家也會(huì)感到陌生。進(jìn)入初中后，爸爸想讓我自信、大方些，一再鼓勵(lì)我找尋自我。漸漸地，爸爸的鼓勵(lì)有了一些效果，我漸漸地走出封閉的世界，去找尋生活的美好。然而一次比賽，讓我又開(kāi)始迷失自我，畏懼這個(gè)陌生的世界。
陰雨綿綿，太陽(yáng)早就沒(méi)了蹤影，消失在薄煙之中。我的心里也像那天氣一樣濕漉漉的，沒(méi)有一處是干的。
放學(xué)到家，一貫偵探似的爸爸一語(yǔ)道破“天機(jī)”：“又想什么呢？是不是又遇到什么麻煩啦？”我支支吾吾了半天，忽然提高了音量：“我沒(méi)有�！蔽也桓姨ь^，只覺(jué)得臉上越來(lái)越燙。感覺(jué)沒(méi)動(dòng)靜，我偷偷地抬頭看了看爸爸，他的臉上有了些許皺紋，他凝視著窗外，過(guò)了很久，慢慢地說(shuō)：“好吧，既然你都這么說(shuō)了，那今天中午你和爸爸一起去一個(gè)商友聚餐�！蔽移綇�(fù)了一下心情，做著“萬(wàn)全”的準(zhǔn)備。
跟著爸爸走進(jìn)包間，看到一張張陌生的面孔，我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。爸爸示意我過(guò)去打招呼，我忐忑地走過(guò)去，冷靜！深呼吸！相信自己，我一定可以的。那一刻，我感覺(jué)整個(gè)世界都安靜了，我能清楚地聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的呼吸�！拔摇蔽业哪樣珠_(kāi)始發(fā)燙了，“我……”我感覺(jué)自己快熟了，熱得汗都出來(lái)了，“我是……”
“哥哥好。”銀鈴般的.聲音從我身后響起。
只見(jiàn)一個(gè)小弟弟正沖著我微笑，那張笑臉像雨后的彩虹一樣美麗，好溫暖。
天啊，這么小的弟弟都這么自然大方，我怎么就不可以呢？
我的右手緊緊地抓住顫抖的左手：“你好，大家好，我是越越�！�
我成功了，終于跨出了這難忘的一步。
聚餐結(jié)束后，我們回到了車(chē)上，爸爸什么話都沒(méi)有說(shuō)，只是燦爛地笑，輕輕地?fù)崦业念^。
小弟弟的啟迪，爸爸的鼓勵(lì)，這些都是我的獎(jiǎng)品。它們仿佛是黑暗中的燈塔，讓我找到了正確的方向，我必將在它們的引領(lǐng)下勇往直前。
以獎(jiǎng)品為話題作文2
在我十幾年的生命旅程里，得到過(guò)各式各樣的獎(jiǎng)品。這些獎(jiǎng)品的重量大小不一，可無(wú)一例外都要經(jīng)過(guò)我的努力。而付出的多少，就成了衡量獎(jiǎng)品分量的標(biāo)桿。小時(shí)候，我隔三差五的得到獎(jiǎng)品，或是一朵小紅花，抑或是一支筆，再不就是一個(gè)漂亮玩具�？砷L(zhǎng)大后，得到獎(jiǎng)品的頻率越來(lái)越低，獎(jiǎng)品的形式也變了樣。
一個(gè)蓋著學(xué)校印章，寫(xiě)著“優(yōu)秀學(xué)生”的筆記本;一本寫(xiě)著“一等獎(jiǎng)”的書(shū)。是因?yàn)槲也蝗缫郧皟?yōu)秀了嗎?思索之后明白了——獎(jiǎng)品的分量變了。記得在幼兒園，我度過(guò)了一段無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光。那里的老師們每天都掛著笑臉，每天都會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的鼓勵(lì)和贊許。當(dāng)老師讓我們安靜時(shí)，我就端端正正的坐在座位上，一聲不吭;吃午飯時(shí)，我就大口大口的吃飯，乖乖的不弄臟衣服;中午休息時(shí)，我就在小床上安安靜靜的`午睡。每當(dāng)我做到了這些點(diǎn)滴小事，老師就會(huì)送給我一朵閃亮的小紅花作為我乖巧聽(tīng)話的獎(jiǎng)品。當(dāng)我的額頭上戴上一朵小紅花時(shí)，心里的高興和自豪也會(huì)跟著小紅花一起閃閃發(fā)亮。我?guī)缀趺刻於寄艿玫剿�，可小紅花的命運(yùn)總是很悲慘——在我玩耍時(shí)被碰掉在哪個(gè)落滿灰塵的角落。
在初中，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)激烈了很多，各種比賽也紛紛向我們發(fā)出了邀請(qǐng)。老師鼓勵(lì)我參加一次演講比賽，而我十分怯場(chǎng)，因?yàn)槟懶《冀K不愿參加。最終，我還是鼓起勇氣參加了比賽。我反復(fù)修改演講稿，一次次請(qǐng)老師指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月辛苦漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備，我終于可以站在舞臺(tái)上侃侃而談，還獲得了第一名的好成績(jī)。我十分驚訝，原來(lái)我一直在否定自己，原來(lái)我可以做到!賽后，學(xué)校送給我一本《傅雷家書(shū)》作為獎(jiǎng)品，扉頁(yè)十分醒目地寫(xiě)著我的名字和我取得的成績(jī)。那本書(shū)像是有了魔力，每次一翻開(kāi)它，心中的成就感和自信就會(huì)油然而生。
它一直被我呵護(hù)有加的存放在書(shū)柜中，這個(gè)獎(jiǎng)品已成為我鼓起勇氣，突破自我的見(jiàn)證!獎(jiǎng)品的變遷，也訴說(shuō)著我成長(zhǎng)的過(guò)程。經(jīng)過(guò)時(shí)間的淬煉，雖然我得到的獎(jiǎng)品越少、為此付出的努力也越大，可是獎(jiǎng)品的意義就越深遠(yuǎn)、分量也越重。獎(jiǎng)品的分量，也就不斷的促使我更加優(yōu)秀。
以獎(jiǎng)品為話題作文3
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。日月如梭，光陰似箭，驀然回首，月色涼如水。唯那熟悉的咔嚓聲，喚起悠遠(yuǎn)的回憶。
年齡尚小，一年級(jí)的我一臉興奮地抖開(kāi)100分的試卷，展示給爺爺看。爺爺?shù)淖旖撬查g綻開(kāi)了一朵花，我的心情也隨之變得愉悅起來(lái)。乖孫女，爺爺給你準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，回家拿吧。我自然是欣喜若狂，忙撒開(kāi)腳丫子向家跑去。
回到家，爺爺神秘地拿出一把古舊的剪刀：來(lái)，乖孫女，拿去吧。我不情愿地接過(guò)剪刀。我要的是漂亮的小玩具，哪是這種老剪刀！我一臉不悅地?cái)[弄著老剪刀，一不小心劃破了手。懵懂的我只會(huì)哭。
爺爺收拾好屋內(nèi)的一片狼藉，走來(lái)握住我的手，讓我學(xué)習(xí)剪紙。他躺在搖椅上，手把手地教我。咔嚓，咔嚓?duì)敔數(shù)氖趾艽蠛軠嘏�，被它握住，就像握住了一整個(gè)春天。
爺爺會(huì)剪窗花，是鄉(xiāng)內(nèi)遠(yuǎn)近聞名的窗花大師。每逢過(guò)節(jié)，爺爺便挨家挨戶地送窗花。從巷頭到巷尾，于是，每戶人家的窗上，便飄了一片片的紅云。爺爺自然地說(shuō)，也希望我能夠繼承他的這一份愛(ài)好，學(xué)習(xí)剪窗花。窗花在爺爺?shù)氖种芯`放，輕輕地，暈開(kāi)來(lái)，接上了天邊的火燒云。窗花綻放最盛處，又傳來(lái)剪刀的咔嚓聲
我不知道老剪刀有多老，但我知道，在那咔嚓聲中，它磨合著歲月，歲月也磨合著它。
隨著年齡的增大，我越來(lái)越不喜歡這份獎(jiǎng)品，我逐漸開(kāi)始覺(jué)得老剪刀是那么寒酸，那么老土。爺爺教給我的剪紙技藝，也終究是默默忘卻了。終于有一天，當(dāng)爺爺又一次遞給我那把老剪刀，讓我剪紙時(shí)，我回頭，怒吼一聲
爺爺默默地走了。我路過(guò)爺爺房間，一片昏黃的燈光下，爺爺瞇著眼睛。咔嚓，咔嚓，爺爺在剪紙。我回過(guò)頭，生怕?tīng)敔斈樕系陌櫦y，會(huì)碰落我滿眼的淚。
爺爺病了。以往睡覺(jué)時(shí)能聽(tīng)到的帶節(jié)奏的.呼嚕聲變成了急促而渾濁的喘息聲。桌上，擺著一沓永遠(yuǎn)不再增多的剪紙作品。
爺爺終究是睡著了。晚上的喘息聲，也再也聽(tīng)不到了。我相信，爺爺只是需要休息一下。他做了一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，醒來(lái)了，還會(huì)拉著我的手，教我剪紙。
我握起老剪刀，再也不放手。爺爺送與我的獎(jiǎng)品，不只是老剪刀，更是一份對(duì)窗花文化的傳承，一份鄰里之間寶貴的情誼。爺爺希望我能夠心靈手巧，一世平安。
這或許是爺爺對(duì)我最后的希冀了。
我的嘴角漾起一絲笑意。咔嚓，咔嚓手中的窗花綻放。我仰望藍(lán)天，仿佛看到了爺爺那雙睿智的眼。爺爺曾告訴過(guò)我，風(fēng)箏飛得再遠(yuǎn)，也禁不住絲線纏綿，現(xiàn)在爺爺是只風(fēng)箏，飛在天上，看著我在地上跑。
一次相逢一份暖，一步踏盡一樹(shù)白。
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