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【經(jīng)典】以距離為話題作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的以距離為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以距離為話題作文1
距離對(duì)你來(lái)說(shuō)是什么？是遙不可及的天空？還是近在咫尺的土地？是未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想？還是迷茫無(wú)知的未來(lái)？
我一直以為，無(wú)論多么深厚的情感，都經(jīng)不住“距離”的考驗(yàn)，在大街上，如果遇見以前很要好的朋友，你還會(huì)有幾分像從前那樣，跟她談天說(shuō)地？遇見了你的遠(yuǎn)方親戚，你會(huì)不假思索說(shuō)出那句“您好”嗎？所以說(shuō)，距離，就是在不斷磨滅人的.情感，可距離有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生美……
那年暑假，弟弟的老師組織了一次旅游，可以帶家屬，媽媽很想讓弟弟去開開眼界，但又害怕他一個(gè)人照顧不好自己。于是，便讓剛剛放暑假的我?guī)��？伤麄儼喽际潜任倚『脦讱q的小孩子，難不成讓我跟他們玩嗎？就因?yàn)檫@件事，我和媽媽鬧了好幾天別扭，我認(rèn)為我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，她只顧拉著弟弟往前走，卻遺忘了身后無(wú)助的我。我拗不過她，同時(shí)又有點(diǎn)擔(dān)心弟弟，便還是跟著他去了。臨走那天，我只顧低頭擺弄手機(jī)，根本沒看媽媽一眼。直到車子緩緩向前爬行，望著媽媽那瘦小的身影，我才開始后悔。于是就給媽媽打了個(gè)電話。剛接到電話，媽媽就說(shuō)：“到了好好照顧弟弟，少玩手機(jī)，包里的零食少吃點(diǎn)，餓了再吃，還有事嗎？沒事掛了吧！”我還沒說(shuō)一句話，就這樣結(jié)束了，于是我認(rèn)為，我們之間的距離更遠(yuǎn)了，已經(jīng)讓我遙不可及。
經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)小時(shí)的“大巴游”，終于到達(dá)了一個(gè)離媽媽，離家?guī)装俟锏牡胤健５搅说胤剑呀?jīng)是下午六點(diǎn)。老師帶我們?nèi)ゲ蛷d吃了飯，然后就讓回去睡覺了。兩個(gè)人一間，我就向老師申請(qǐng)了和弟弟一間。
晚上，我正在收拾東西，弟弟突然哭著問我：“姐，你想媽媽了嗎？我好想她�！毕肫鹚八龅姆N種，我的心一狠，咬著牙說(shuō)：“想她干嘛，不想！”弟弟抽噎著說(shuō)：“我們給媽媽打個(gè)電話吧�！蔽野咽謾C(jī)扔給他說(shuō)：“要打你打，我還要收拾東西。”弟弟接過手機(jī)，不知所措的看了看我，然后給媽媽打了視頻通話，我清楚的記得，您在那邊一直問我在哪，而我卻一直敷衍了事，直到掛斷電話，我才從迷迷糊糊中醒過神來(lái)。問了句：“餓嗎？不餓睡吧，不然明天可就沒有精力玩了�！钡艿軉枺骸澳悄隳�？”“我去洗把臉”我微笑著說(shuō)“屋里太熱，都出汗了�！蹦且豢涛也耪嬲私獾搅瞬皇敲總�(gè)微笑的人都很開心。
過了一會(huì)兒，我出來(lái)了，弟弟已經(jīng)睡著了，我分不清自己臉上究竟是水還是淚，拿起毛巾擦了擦臉，走到床前。柜子上放著一張紙條，上面歪歪扭扭的寫著“姐姐，我知道你一定也想媽媽了，雖然我們和媽媽隔了這么遠(yuǎn)的距離，但是，我相信媽媽一定還想著我們。”我打開手機(jī)，百度上顯示著剛才紙條上那幾個(gè)難寫的字。我緩緩起身，走到床前，拉開窗簾，看著那幾顆離月亮最近的星星一閃一閃的亮著，仿佛是我和弟弟在對(duì)媽媽撒嬌時(shí)的場(chǎng)景。我坐到床上，雙手抱著頭痛苦起來(lái)，過了好久，我看向了一旁熟睡的弟弟，在這里，只有我們兩個(gè)是彼此最親近的人，我不能哭，我是他的依靠�。�
我一直以為我是上帝，可以普度眾生，可到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，我連自己都安頓不了。我拿起電話，撥通了那串最熟悉不過的數(shù)字。這一次，我一定懂事。接通了，您向我解釋了您對(duì)我冷漠的原因，我也向您道了歉，終于我們的距離，不再遙遠(yuǎn)——即使我們相隔甚遠(yuǎn)……
培根說(shuō)過：“距離對(duì)成功者而言，是朝向成功的階梯，對(duì)失敗者而言，就是走向滅亡的墳?zāi)�。”而�?duì)于我而言，距離：可以很殘忍，也可以很美好。它，可以拉進(jìn)我們的親情。再遙遠(yuǎn)的距離，在親情面前都顯得那么渺小，那么微弱，那么不堪一擊……
以距離為話題作文2
傍晚時(shí)分，一個(gè)小女孩走進(jìn)了一個(gè)碩大的菜場(chǎng)，她六七歲的樣子，衣衫破爛不堪，身材矮小瘦弱，頭發(fā)亂亂的，小小的臉頰被北風(fēng)吹得通紅，一副臟兮兮的模樣。
她從昨天起就一直沒吃任何東西了。今天，她來(lái)到菜市場(chǎng)，只是想用討飯討來(lái)的幾個(gè)少得可憐的鋼崩兒換個(gè)饅頭充饑。
菜場(chǎng)里燈火通明，喧鬧嘈雜。人們滯留在濕滑的小道上，神色焦急而漠然。小女孩望著熙熙攘攘的人潮，竟有一些不知所措。瘦小的她茫然的走入人群之中，頓時(shí)被人流夾帶著向前，迷失了方向。經(jīng)過一番毫無(wú)目的的跟隨，小女孩突然停在了一個(gè)水果攤前：
在一個(gè)寫有“誠(chéng)信至上”的木牌下，各色水果整齊的碼放在臺(tái)子上，青翠欲滴的`西瓜，黃澄澄的蜜橘……不過最為醒目的還是臺(tái)子中央那一堆小山似的蘋果，個(gè)個(gè)紅艷艷的，在燈光下閃爍著耀眼的光澤，仿佛誘惑著路人去咬上一口。
小女孩狠狠地咽下口水，強(qiáng)迫自己不去看那些誘人的蘋果，強(qiáng)迫自己不要想象蘋果那甜美的滋味，強(qiáng)迫自己邁開腳步，可偏偏越想這樣，身體就越不聽話。當(dāng)她下定決心離開時(shí)，果攤邊的一個(gè)大人身體一側(cè)，一個(gè)蘋果骨碌碌的滾了下來(lái)，靜靜的躺在地上。
女孩看看了四周，除了她沒有一個(gè)人注意到剛才發(fā)生的事情。她立刻彎下腰撿起那顆蘋果，用袖口擦了擦，正要張開小嘴時(shí)，卻突然像觸電了似的停了下來(lái)。她眨著那雙渴求的眼睛，怔怔地盯著手中的蘋果，小腦袋里飛快地思考著什么。仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，小女孩嘆了一口氣，接著雙手捧著蘋果，悄悄地、慢慢地放回原處。
三尺，兩尺……離臺(tái)面只有一尺的距離了——就在這時(shí)，一只手猛地抓住了她的雙手，小女孩渾身一哆嗦，下意識(shí)的想抽回，可卻被攥得更牢了。她抬頭望去，一個(gè)臃腫的中年婦女正居高臨下的望著她，嘴角露出得意的笑容，鼻孔朝天，樣子活像一個(gè)河馬。
“小鬼!”婦女一把將她手中的蘋果奪了過去，“膽子夠大啊，竟然敢偷我家的蘋果!”
小女孩瞪大了眼睛，急忙申辯道：“我不是小偷!”
“不是你還有誰(shuí)?啊?”那“河馬”突然提高了音調(diào)，令人側(cè)目。
她的額頭冒出了細(xì)密的汗珠：“可是……我剛剛……”
“不要狡辯了!我可是把一切瞧得清清楚楚。我分明看見你的雙手離果攤只有一尺，還拿著我的‘紅富士’，這不是偷是什么?”“河馬”不由分說(shuō)地打斷了她的話。
“我……沒有……是我放回去的……”小女孩捏著衣角，囁嚅著，噙在眼中的淚花呼之欲出。
“你年紀(jì)小小，就學(xué)會(huì)抵賴?yán)?大家來(lái)給我評(píng)評(píng)理!”婦女對(duì)著四周喊道。幾個(gè)不明狀況的好管閑事者興趣盎然的圍著她倆，附和著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然而沒有一人站出來(lái)為小女孩說(shuō)句話。
“我真的沒有……”她的聲音低的幾乎聽不見了。
“算了!就全當(dāng)我打發(fā)叫花子。”“河馬”假惺惺將那個(gè)蘋果塞回小女孩的懷中，說(shuō)完便轉(zhuǎn)身，撣了撣那塊“誠(chéng)信至上”的木牌，繼續(xù)做起了生意……
人群逐漸散去，可小女孩卻依然呆呆的佇立在原地。她凝望著這顆招來(lái)是非的蘋果，淚水如潮水淌落下來(lái)，她不明白，為什么僅僅一尺的距離，卻又是那么的遙不可及。
也許，待她長(zhǎng)大，也便懂了。
后記：世界上最遙遠(yuǎn)的莫過于心靈的距離，如果人與人之間只有冷漠，沒有熱情;只有猜忌，沒有理解，那么他們的距離，不僅僅一尺而已……
以距離為話題作文3
親情總是寶貴的，而父母與兒女的情又是這之中最寶貴的。我們可能已經(jīng)讀過很多關(guān)于親情的文章，也許我們不能充分了解他們的文章的真情，這就是距離對(duì)我們的考驗(yàn)。
人小的時(shí)候，父母總是會(huì)在身邊照顧你，你的意見他們聽從，你的哭鬧他們安撫，總之，父母總是會(huì)按照你的意圖去做。你和父母沒有距離，你可以每時(shí)每刻享受他們給你的至愛親情。
當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候，你可能要與父母分開一天或一個(gè)星期。每當(dāng)他們來(lái)送你上學(xué)時(shí)，你會(huì)感到不舍，甚至依戀。但終究是徒勞。當(dāng)放學(xué)時(shí)，你總會(huì)飛快地跑到門口，大喊一聲：“爸爸媽媽!”迎接你的是歡樂的笑容，你反而感覺更加幸福。
隨著學(xué)業(yè)的升高，你和父母的距離也越來(lái)越大�！昂⒆�，好好照顧自己�！碑�(dāng)這句話久久回蕩在耳邊時(shí)，你不忍會(huì)更加相信自己的父母，想回到以前。但一切已過去。當(dāng)你好不容易回家時(shí)，看到發(fā)際稍白的父母時(shí)，終于落淚。
當(dāng)學(xué)業(yè)已成，步入社會(huì)的你有了工作時(shí)，你與父母的距離又拉大了�！昂喊�，好好工作，不用想念我們。”當(dāng)這樣的聲音只能從電話中傳來(lái)時(shí)，你不禁感到父母的無(wú)私，他們?yōu)槟悴賱诹艘簧�，到頭來(lái)，甚至連一點(diǎn)不舒服的消息也不敢告訴你，生怕你為了他們停下自己的事業(yè)，他們總是這樣仁慈。
有人說(shuō)，那我就呆在他們身邊照顧他們。那會(huì)讓父母更加為你操心。天下的父母誰(shuí)不想讓自己的兒女有出息，不丟臉，風(fēng)風(fēng)光光的.活一輩子。所以說(shuō)，距離是試驗(yàn)親情的最好方法，也是最好的武器。親情的距離不管拉多大，只要心中有了對(duì)方，無(wú)論在何城何地，距離是永遠(yuǎn)不會(huì)隔斷親情的。
距離為話題記敘文4
靜靜的深夜，我守候在收音機(jī)旁，感受來(lái)自遠(yuǎn)方的電波，任憑思緒四處徜徉。
關(guān)上燈，微微地閉上眼睛，收音機(jī)里傳出的聲音如天籟般讓我如癡如醉。此時(shí)，我的心也隨著音響中溢出的旋律，緩緩地流淌，但不知該流往何方，只是任它流動(dòng)。也許我會(huì)因此感到一絲愜意：沒有喧嘩，沒有嘈雜，只有美妙的音樂;沒有煩惱，沒有憂郁，只有舒暢與靜謐。心境如同這空間一樣透明、純凈。
"有過多少往事，仿佛就在昨天，有過多少朋友，仿佛就在身邊……"歌聲的飄逸，心靈的超然脫俗，就因?yàn)檫@微妙的境界，然而此時(shí)的感受也正如這歌里漫出的點(diǎn)點(diǎn)溫情，幾絲凄涼……
歲月如流水，一去不復(fù)返;空間像玻璃，透明而不可穿透;時(shí)空中任意兩者則像天平的兩端，永遠(yuǎn)都不會(huì)逾越那短短的間隔。
可為什么在這個(gè)普通的靜夜里，這個(gè)普通的收音機(jī)旁，會(huì)讓一個(gè)少女癡醉如酣?
大衛(wèi)·克伯菲爾的魔術(shù)出神入化，他的語(yǔ)言魔力使晴朗的沙灘上飄起潔白的雪花。那是因?yàn)樾『?duì)祖父的思念，對(duì)雪的喜愛使冬、夏無(wú)阻，把季節(jié)間的間隔濃縮為一瞬。這是心靈的跨越，是愛的魔力，這魔力也許比克伯菲爾的更神奇。
同樣的守候，同樣的期待，同樣的愛，使遠(yuǎn)方的故友、他鄉(xiāng)的親人和遙不可及的播音員……仿佛就在身旁，使若干年前的事就像剛發(fā)生過一樣。
時(shí)空的距離在人的思維和心靈的牽掛間顯得那么微不足道。你我雖天各一方，可你我仿佛彼此依偎，因?yàn)槟阄倚男南嘤�。時(shí)空有距離，而愛與情感沒有距離。電波的源頭響起了歌聲，電波的這頭，我也能清晰地感受，心依然隨著旋律流動(dòng)，眶中的液體也在流，還不時(shí)沖擊著那堅(jiān)固的防線。
以距離為話題作文4
【作文題目】
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。
鄉(xiāng)村小伙子離開家鄉(xiāng)去大城市工作多年。問他想家嗎，他說(shuō)當(dāng)然啦！有人說(shuō)：距離產(chǎn)生美。他說(shuō)，距離產(chǎn)生距離，每次好不容易回趟家，都要費(fèi)很多周折才能消除距離。
【參考例文】
距離產(chǎn)生美
當(dāng)你隔著一層紗，又或者是隔著一面干凈的玻璃看世界時(shí)，你是否會(huì)覺得那是另一種美，比原來(lái)的世界更美！坐著車透過玻璃看外面的青山綠水時(shí)，是淡淡的綠，不加修飾的、朦朧的美。陽(yáng)光明媚時(shí)看到的山是耀眼的、華麗的綠，遠(yuǎn)不如雨中山景那么清淡，浪漫。這時(shí)你不免會(huì)有同感：距離產(chǎn)生美！
時(shí)常聽說(shuō)某某夫妻鬧離婚的事�？墒堑降资鞘裁丛蚰兀克麄冮_始的'海誓山盟，相約天荒地老，�？菔癄�又哪去了，被遺忘了？“山無(wú)棱，夏雨雪，乃敢與君決”般的誓言是否也被遺棄了？據(jù)說(shuō)很多人都是因?yàn)樾愿癫缓徒K日吵鬧而離婚的，他們婚前對(duì)彼此不了解，有距離，于是有種朦朧美，想要接近對(duì)方吧�？墒且坏Y(jié)婚，近距離接觸后，如果兩人的性格不和就可能產(chǎn)生矛盾，家庭不和，甚至離婚。這種美建立在有距離之上，一但越過界限或許就會(huì)失去原來(lái)的美。
同學(xué)之間的關(guān)系也如此。兩個(gè)同學(xué)在班上處得很好，可是當(dāng)他們成為同桌時(shí)，對(duì)彼此的性格，缺點(diǎn)是了如指掌，自然他們會(huì)少了以前的那種敬慕感。兩個(gè)同學(xué)的性格不同，近距離接觸時(shí)，意見不統(tǒng)一，不免會(huì)發(fā)生小矛盾，如果兩人都不主動(dòng)道歉，事情將會(huì)很嚴(yán)重，兩人可能從此賭氣不理對(duì)方。這樣的人，當(dāng)他們近距離接觸時(shí)產(chǎn)生的有可能不是美，而是矛盾。但也有些是例外的。
沒有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面。世界很美，也有很多丑陋之處，。當(dāng)人們深入這個(gè)世界時(shí)，你是否看到了污濁，看到了丑陋？這時(shí)我們看世界時(shí)不要看得過深，不然可能會(huì)給你帶來(lái)傷害。我們學(xué)生還是純真的孩子，至少我是這么覺得。雖然不可避免我們會(huì)踏入社會(huì)，但這也是我們的必經(jīng)階段�？墒俏覀兊募冋娌荒軄G棄，即使看到了深處，看到了不美，也不能夠人云亦云，隨波逐流，我們需要改造不美之處，讓不美變美。讓我們眼中的美多些，世界更和諧。
美需要我們?nèi)ふ�，去�?chuàng)造！距離—人們眼中的美！?距離產(chǎn)生美，你是否也覺得如此？??文章開頭以材料論述，闡述中心論點(diǎn)：“距離產(chǎn)生美�！苯又治觥皶r(shí)常聽說(shuō)某某夫妻鬧離婚的事。”、“同學(xué)之間的關(guān)系也如此”等等，然后論證“沒有任何事物是完美的，有好的一面也就有不好的一面”。最后，總結(jié)強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，照應(yīng)開頭，呼應(yīng)題目。本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論證有力，一氣呵成，顯得渾然一體，在論證過程中，作者始終緊扣所給材料，從不同的角度去議論問題，縱橫捭闔，游刃有余，舉例恰當(dāng)，邏輯性強(qiáng)，說(shuō)理透徹，且語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，是一篇規(guī)范的議論文。
【寫作解析】
試題分析：材料中小伙子的最后一句話很重要，可以結(jié)合小伙子的話和距離產(chǎn)生美來(lái)一起寫，比如，距離產(chǎn)生美，但是太遠(yuǎn)的距離會(huì)讓人疲憊之類的，材料作文其實(shí)有很多立意，找準(zhǔn)其中一個(gè)立意寫，也不算是偏題的。但寫作時(shí)，要求多聯(lián)系實(shí)際例子加以分析。
考點(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用。
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