《三字經(jīng)》伴我成長作文

《三字經(jīng)》伴我成長作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的《三字經(jīng)》伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　記得在幼兒園時，老師就帶領(lǐng)我們讀《三字經(jīng)》，“人之初，性本善……”

　　那時只知道跟著老師后面去讀，去記，卻不知道她真正的含義。上小學(xué)后，在老師的指導(dǎo)下，我開始背《三字經(jīng)》了，一邊背，一邊想它的含義，這時我才知道《三字經(jīng)》歷史悠久，是由一件件民間傳說融入到一個個字中的，它的每個字都蘊藏著一個深刻的道理。“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠�！边@句話在小時候，我簡單地把它理解為：人在以前是善良的，但是讀了《三字經(jīng)》這本書后，我對它有了更進一步的認(rèn)識：每個人剛生下來，本性都是善良的。雖然每個人的本性差距不大，可是由于以后的熏染，環(huán)境的影響，差別會變得越來越大。所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分善惡，才能成為一個對社會有用的人才�！坝癫蛔粒�不成器。人不學(xué)，不知義�！备嬖V我們?nèi)司拖裼褚粯樱�不打磨雕刻，就不會成為精美的器物�?/p>

　　人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成長。就像方仲永一樣，他家世代都是種田人，但是到方仲永小時候，方仲永五歲時就已經(jīng)會作詩，由此父親感到非常高興，因為很多人都用錢財和禮物求方仲永寫詩。于是父親就一天到晚帶著方仲永去寫詩、賺錢，不讓方仲永去學(xué)習(xí)，直到方仲永十二三歲時，他的才華仍時五歲時的寫詩水平，到了二十多歲時，他的才華完全消失，跟普通人沒有兩樣了。

　　所以說：“再聰明的人也要好好學(xué)習(xí)”�！扒谟泄�，戲無益。戒之哉，宜勉力”告訴我們，凡是勤奮上進的人，都會有好的收獲，而只顧貪玩，浪費了大好時光，是一定要后悔的，所以我要時刻提醒自已珍惜現(xiàn)在的好時光，持之以恒地讀書學(xué)習(xí)，就一定會得到豐富的學(xué)識。《三字經(jīng)》里還有很多哲學(xué)故事，給我們樹了許多榜樣，告訴我們很多深刻道理，它將伴隨我健康快樂成長！

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