快樂伴我成長作文15篇【優(yōu)選】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂伴我成長作文1
回想往日，那童年里一樁樁、一幕幕的事，讓我們記憶猶新，這些形成了一條美麗的弧線，在五彩斑斕的童年上滑過，陪伴我成長！而快樂就是如此。
一個暑假，我在鄉(xiāng)下奶奶家，那田野里的黃瓜正開得茂盛，可我在自己家里弄習慣了的，什么也不做，要不就是坐在沙發(fā)上吹著空調，看著電視，吃著零食，要不就是玩著電腦，可現在水同了，這是在奶奶家，只能守在電視機旁了。有次，我正在看電視，聽見奶奶對鄰居伯伯說：“我家黃瓜今年長得格外好，可我一個人栽不過來，要是多個人手就好了！”只聽見鄰居伯伯說：“你家小婧不是放假在家嗎？”奶奶說：“現在的小孩懶幾日不得了，哪里還會幫大人做事�。 �
聽了奶奶的話，我再也坐不住了，我跑到門口大聲抗議：“奶奶，誰說我懶了？我這就幫你摘黃瓜去。”奶奶聽了我這話，笑得合不攏嘴，又驚又喜，臉上皺紋都深了，鄰居伯伯也夸我。
我和奶奶來到了黃瓜田，只見高高的瓜騰上掛著一條又一條又粗又長的黃瓜，那黃瓜長得可真惹人愛，讓人忍不住想要咬上一口，碧綠的瓜頭上還頂著金黃的花朵呢！我迫不及待的想把一條黃瓜摘回來，可我的手剛碰到黃瓜，就感到一陣刺痛，我“哎喲”一聲又把手收了回來，奶奶心疼的說：“看你猴急的，黃瓜上有小刺，刺痛了吧。”我接奶奶遞來的剪刀，照著奶奶的樣子在黃瓜騰上剪了下去，一條大黃瓜就落到了我的`手上，我按照這個方法，把剪來的黃瓜一條一條的“收入囊中”，奶奶看著我滿臉大汗的樣子連聲夸獎，聽了奶奶的夸獎，我快樂極了！一激動，我脫口而出：“奶奶這片黃瓜田我全包啦！”
在那一瞬間，我頓時懂得了，我是最快樂的，快樂伴我成長。
快樂伴我成長作文2
我在快樂中度過了20xx年，我經歷了無數快樂，像太空里的星星，像大草原上成群的牛羊，想寒冬漫天飄舞的雪花多得數也數不清......
在我心里，有一顆星星是最亮的。
記得那次，老師教我們全班同學做“手投飛機”，名叫“猛虎”，雖然不是成都市的比賽，但能參加班上的比賽我也很高興，因為我對航模比賽很感興趣，它會給我?guī)砀鞣N各樣的快樂。我迅速而熟練地把機翼、水平尾翼、機頭、鋼珠裝在機身上，出去試飛，結果飛機飛不穩(wěn)，我想可能是頭太重了，于是我把機尾的鋼珠移到機頭，機身果然平穩(wěn)了很多，我心里美滋滋的，得意極了。但讓我不理解的一個問題是，飛機為什么總是往右轉彎？我去請教老師，根據老師的.啟發(fā)，我把垂直尾翼往左掰了一下后重新試飛，果然機身不光平穩(wěn)，而且又直又遠，我一蹦三尺高。我想，為什么要把垂直尾翼往左掰呢？原來是因為左右相對對稱就會平穩(wěn)了。為了克服摩擦力，我還在機身下帖了透明膠。
開始比賽了，我既緊張又興奮，我信心滿滿地參賽，第一次飛行20。4米，第二次飛行21米，總共42米。當老師宣布我是第一名時，我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。作為第一名我的獎品是一架藍色的“云�！保@是我盼望已久的航模，得到它的那種快樂就像得到了一架真正的飛機。
回家后，我迫不及待的在網球場上放飛“云海”，它飛的好高好高，仿佛向小區(qū)的鄰居們傳遞著我得第一名的喜訊，“云海”擁抱著藍天、白云，飛向宇宙，飛向我航天的夢想。
快樂伴我成長作文3
尊敬的老師、親愛的同學們
大家好，我是來自四（5）班的魏朝越。今天我演講的題目是《快樂讀書伴我成長》。
快樂，每個人都有自己獨特的解釋。有的是踢球，有的是唱歌，有的是畫畫……可我覺得最快樂的事情莫過于讀書。因為書是打開人心靈的金鑰匙，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦……
我愛讀書，因為它能給我?guī)砜鞓�，伴我成長每一天。記得在很小的時候，我就聽媽媽講《白雪公主》《海的.女兒》等故事，那時的我想讓自己變成小矮人，幫助白雪公主，打敗壞皇后。等識字后，每天讀書成了我生活中不必可少的一部分。從童話故事到中外名著，從科普知識到歷史典故。在書中，不僅讓我感受到了真善美，而且還教會了我勇敢和堅強。
記得有一次，我去學校，在路上不小心跌倒碰了腿。由于疼得厲害，我哭了好幾天，不去學校。后來我想起張海迪姐姐的故事，她雖然身體殘疾，可還能堅強面對生活。于是我擦干了眼淚，堅持去上學。海倫凱勒、桑蘭、海明威筆下的《老人與�！范颊媲械毓膭钗�:人的一生不是一帆風順的，有時會碰到困難。懦弱者會退縮，勇敢者會迎難而上，最終戰(zhàn)勝困難，成為生活的強者。
讀書吧！在書中我們能獲得無窮無盡的知識，書是一位益友，面對面和我們交流，書更是一位良師，教會我們做人的道理。
同學們，讓我們徜徉在書的海洋里吧，不斷豐富自己的知識，為早日實現“中國夢”而努力奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
快樂伴我成長作文4
如果有人問我：你最喜歡什么我會不假思索地回答，讀書！是的，我愛讀書，所有認識我的人都知道我是個小書蟲。每當我走進書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著時；每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段時；每當我為自己準備一個書屋，在知識的海洋里遨游時，我都會覺得自己是這個世界上最幸福的'人。
我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。
在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗能翻十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產生了濃厚的興趣。
上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇書告訴了我許多以前從不知道的故事。
現在，每個夜晚，是書陪我進入夢鄉(xiāng)。讀書使我認識了各種各樣的朋友：漂亮聰明的白雪公主，善良的好心眼巨人，調皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的阿衰
法國著名作家伏爾泰說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”當我第一遍讀一本好書的時候,我仿佛找到了一個朋友;當我再讀這本好時,仿佛又和老朋友重逢，讓我倍感親切。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感動的淚水，也有過會心的微笑。
我愛讀書，因為讀書讓我快樂，讓我成長。
快樂伴我成長作文5
在我們的學習和生活中，有許許多多的快樂伴隨著我們成長。比如：過生日、過節(jié)、讀書、看報、畫畫、唱歌、跳舞等等，對我而言，都是舞蹈伴隨我成長，它給我學習和生活帶來很大的快樂。
我是兩歲半開始學舞蹈。剛到幼兒園時，看到很多姐姐在練舞蹈，我就被舞蹈深深迷住了，當時我就跟媽媽說：媽媽，我也要學、我也要學！——媽媽當時就答應了，我感到非�？鞓贰哪菚r起我就和舞蹈結了緣，它給我?guī)砹嗽S許多多快樂。
幾年來，我充分利用業(yè)余時間多次參加舞蹈培訓。在南寧少年宮學習舞蹈3年，得到老師多次表揚，然后又被南寧市金蓓蕾舞蹈學校錄取，我開始了專業(yè)舞蹈學習，經過幾年的專業(yè)培訓現在已經是藝術團3團了。期間我多次參加各種各樣的.舞蹈演出和比賽，其中最令我感到快樂和驕傲的是20xx年我去北京參加了由中國文聯、中國舞蹈家協(xié)會聯合主辦的《小河風采》全國少年舞蹈比賽，并獲得金獎。20xx年到20xx年，我多次參加了南寧電視臺和廣西電視臺舞蹈的演出。今年南寧電視臺和廣西電視臺舉辦的少兒春節(jié)聯歡晚會，我共有我一共有5個節(jié)目參加，每場演出都得到現場觀眾的熱烈掌聲。同時我還在廣西電視臺春晚現場認識了小瑩姐姐并和他合影留念。
我喜歡舞蹈，因為它給我?guī)硖嗵嗟目鞓罚?/p>
快樂伴我成長作文6
我覺得我們二（3）班就像一幅中國地圖，我無論想到哪里，都會是我同學的家鄉(xiāng)。我們班雖然只有29名同學，但其中有20名來自全國。感謝北京的“包容”精神，使我們能夠相聚在一起。
我們班里有趣兒的事可多了！我只給您講述一個“錯上加錯”的故事：一天，老師安排寫詞。天天同學第一個寫完，可他卻把小“溪”右偏旁下的“大”寫成了“小”字。為了讓天天記住，老師讓他重寫三遍。誰知，他卻認認真真地把寫錯的字又寫了三遍。同學們有的被逗得笑彎了腰，有的蹲在地上直拍地磚。
我們班同學還特喜歡出游。一次，學校要組織去北京野生動園，我們高興的一蹦三尺高。出游的當天，我們坐上寬敞明亮的`大巴向野生動物園“殺”去。
進入園區(qū)后，我親眼看到老虎們虎視眈眈地盯著我們、4只獅子正在午睡、長著長長犄角的野牛們悠閑地吃著草；進入黑熊區(qū)后，只見黑熊們興奮地向我們奔來，它們拍打著車窗，嗷嗷叫著向我們問好。女同學卻被黑熊的莽撞，嚇得躲向車廂的另一側，男同學卻興奮的睜大眼睛，仔細觀察著黑熊的每個動作！
返校途中，我仍在回味著和動物們近距離接觸的愉快情景。通過這次出游，使我更加認清了，地球應當是人類和動物共同擁有的家園。增強了我們了解動物，保護動物的責任心。
快樂伴我成長作文7
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！辈诲e，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是漫漫書海中無法超越的傳奇。誦讀經典，使我快樂成長。
從小，我便是在《安徒生童話》、《格林童話》的影響下長大的，一個個動人的童話故事浸潤了我純潔的心靈，讓我提早認識了世界。里面的狐貍、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾經幻想著，如果有一天，自己能去大森林里找它們該多好啊！從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危勇救白雪公主的故事中，明白了什么是善良，什么時候是惡毒。讀書使我收獲了善良與樂于助人。從那時起，我明白了擁有愛心是做人之根本。無論是公交車上的'讓座，還是一次次的捐款，我毫不猶豫地傾其所有，奉獻出自己的愛心。
誦讀《西游記》為我的童年生活添上了亮麗的一筆。我喜歡孫悟空的勇敢、機智；喜歡豬八戒的樂觀、幽默；也喜歡沙僧的老實苦干；還有唐僧的慈悲情懷。他們那不怕艱難險阻、勇往直前的進取精神在我幼小的心靈扎下了根。于是，學習上有了困難，我咬咬牙克服了難關。生活中有了坎坷，我樂觀面對。
一本本經典名著悄然走進了我的生活，是我無聲的啟蒙老師，開啟了我智慧的大門。讀《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；從《三國演義》、《傅雷家書》中，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。誦讀它們，如同品醇香佳釀，甘之若飴。
經典名著是我最親密的朋友；它們就是最美的太陽，永遠散發(fā)著神圣的光輝。
快樂伴我成長作文8
我是一個喜歡讀書的孩子，讀書使我明白了“好書讀得越多，心胸越開闊；大山爬得越高，眼界越寬闊。”我認為讀書不能為了打發(fā)時間而走馬觀花。要理解書中詞語的含義和文章所蘊涵的道理，學習作者的寫作方法。
在我所讀的書目中，最讓我百看不厭的是《四庫全書》。這本書里有最基礎的語音知識，有同義詞、反義詞，有有趣的'成語故事和常用諺語，幽默的歇后語，還有生動的童話、寓言、神話、民間故事、古詩，童謠，幾乎應有盡有。這本書還把一些難理解的詞語，句子都解釋出來，可以鞏固我的基礎知識，提高我的閱讀水平和語文素養(yǎng)。
這本書里的童話故事特別生動，書中的那些人物都刻畫得栩栩如生，故事情節(jié)精彩感人。
以前面對林林總總的語文知識，我總是感到困惑與無奈。但自從看完這本書后，不僅很多困難都能迎刃而解我還對學習語文產生了濃厚的興趣，使我更加熱愛語言文字。這本書就像一把金鑰匙，打開我智慧之門。
讀一本好書，可以讓我們的心情愉悅；讀一本好書，可以讓我們在生活中睜大善于發(fā)現的眼睛；讀一本好書，可以讓我們關注身邊的人和事；讀一本好書，可以讓我們有高尚的品格，良好的修養(yǎng)。
我愛讀書，它是我快樂的源泉，我會在它的滋養(yǎng)下，慢慢長大。
快樂伴我成長作文9
每個人的成長都有痛苦與快樂，這些情緒充斥著我們的一生。
快樂，可以是高雅的，比如我就很喜歡彈琴，我彈的是雙排鍵，彈了三年多，一直伴著我。當美妙或激情，令人陶醉或震撼的音符從琴鍵中流出時，我會很有成就感。我還能自己聽曲子，就寫出樂譜。我已經聽出10多首曲子了，我覺得很快樂。
我不僅喜歡彈音樂，我還喜歡聽音樂，從生物學的角度上來說，聽音樂會產生多巴胺，從而使人快樂。我聽的歌能涉及到各個領域，比如有跟風超人的《你打不過我吧》、還有王景飛的《莊園》、徐夢圓的.《China—X》也會經常去聽一聽。各式的歌有各樣的風采，陶冶情操，利于身心。
快樂可以是純粹的，比如講一個笑話，你笑了起來，那么你就是快樂的。我很喜歡聽笑話，從幼兒園就開始了，我笑點特別低，一個冷到夏天穿棉襖的笑話，我都能情不自禁地笑起來。同學講笑話，別人也就大笑起來，一下就完事了，而我要快樂一個下課。好不容易不笑了，同學冒出一句：“唐牧遠你笑點好低啊�！蔽矣帜苄５揭粋�新的環(huán)境，一周全班都會知道我的笑點低。
快樂也可能是粗獷的，比如昨天我在操場上轉圈圈，不知道也為什么會快樂，反正轉了以后摔倒在地都會很快樂。倒下之后躺著看星星，也會去神游，也會像看到那一端的恒星，看的不清楚，就去看月亮，看到上面的紋路，就像自己上了月亮，看到月亮的全臉。
快樂是從心，隨欲的，每人都有資格擁有快樂，并不是非要做些上面有意義的事，你只要用心感受，連發(fā)呆都是快樂的。
快樂伴我成長作文10
在成長的道路上，有寵物的陪伴，讓我從中感受到了人和動物和諧相處的快樂；有朋友的陪伴，讓我從中收獲到了人和人之間快樂相處的快樂；總而言之，在成長的軌跡中，最少不了快樂的陪伴！
沒上小學的時候，對當時的我而言，快樂就是白天上幼兒園時得到老師的夸贊和老師獎給我們的一顆小小的糖果。如果那樣的`活，我會一整天都興高采烈，精神大振！心里就像吃了蜜一般，別提多爽了。
剛剛上了小學，對當時還很幼稚的我來說，游戲帶給我的快樂是最多的。一下課，同學們都聚集在操場上玩過家家、老鷹捉小雞、丟手絹、編花籃……這些小游戲，玩完后，好像一整天的煩惱都被游戲這場快樂的“風波”吹得無影無蹤了。那時，除了在學校玩，晚上吃完飯還會接著玩，我們一大堆孩子約著一起出去玩，每天都是高高興興的出門，萬分高興的回家�，F在想想，仍很值得品味，但現在再去做那些游戲，都找不回來原來的快樂了。
隨著年齡的增長，我對“快樂”二字的理解和認識也跟以往有了不同，原來快樂帶給我的幾乎都是物質和身心的快樂。而現在，我是從書中收獲了精神上的快樂。
現在，我迷上了看書，每次從書中看到悲歡離合的曲折故事，讓人摸不著頭腦的寫作手法，讓人著迷的故事人物，都給我?guī)砹撕艽蟮某鋵崳屛以诰裆嫌辛撕艽蟮臐M足，從而感到很快樂。
看來，在成長的路途中，親情不能少，友情不能少，但最最不能少的仍舊是快樂！
快樂伴我成長作文11
光陰似箭，一晃就是十年。我騎過的車和玩過的玩具都歷歷在目。
你瞧，這輛“好孩子”的淺藍色搖籃車，就是姥姥送給我出生時的見面禮，那時的我睡在搖籃車里，肯定感覺既舒適又安逸；坐在搖籃車里，眼睛能看到許多新奇的景色。
這第二輛車是學步車，那時我才十個月。聽媽媽說我站在學步內，左拐右滑、前行后退都行動自如。借著學步車的行進，我能拿到想喝的牛奶和好吃的糖果，開始有了自理能力了。一個星期后我就能自己慢慢走路了。
這第三輛車是爸爸送給我的紅色電動小船車。我第一次握著方向盤，車竟然啟動了，一會兒轉圈，一會兒前行。我大聲地說：“我是一名小司機了！”我笑了，爸爸媽媽也笑了。那年我才三歲。
最難騎的應該是腳踏車。我坐在這輛黃色的腳踏車上，雙手握著車把，雙腳尖點在車踏上（腿有點短）用力踏車，車前行了。由于雙手用力不太平衡，車子總是往右歪，經過多次練習，我終于會騎了。有一次，由于速度過快，下坡時人和車都摔倒在地上。媽媽抱起我，把褲腿圏上來一看，雙膝都流血了，我嚇得哇哇大哭。媽媽告訴我說：“孩子別怕，你可是一名小男子漢，要勇敢喲！”聽了媽媽的話，我覺得不疼了。
因為有了騎腳踏車的經驗，后來學騎滑板車和自行車，都是我自己學會的'。
上中班時，我的玩具車已經數不勝數，記憶最深的是這款電動翻滾車，這是舅爺爺送給我的新年禮物。翻滾車有四個輪子，顏色雪白。到了晚上，我一啟動搖控，五顏六色的燈都亮了起來，真是光彩奪目；前行時像賽車一樣風馳而過，翻滾時像猴子翻跟斗一個接一個。翻滾車不僅漂亮，而且有趣，常常會吸引不少小朋友前來觀賞。
車，我的最愛，你帶給我快樂，伴我成長，我愛你！
快樂伴我成長作文12
我剛記事的那會兒，就聽媽媽說她給我買了一份保險。那時小，不懂保險是什么，媽媽只是說給我買一份保障。后來上學了，學校開始為我們辦理保險，老師講了一些保險常識，但我是這個耳朵聽那個耳朵冒，稀里糊涂地把錢交了。對保險似乎只有一點感覺，那就是沒用，是一種浪費。
保險到底是什么概念，以前我真的是“七竅通六竅——一竅不通”。今年春節(jié)，媽媽帶我跟姥爺姥姥一起去農村的老姥爺家走親戚。無意間聽老姥爺講了他們那里的'一件事，一件有關保險的事。有一個阿姨得了重病，不能動彈，家境又不寬裕，如果不是因為參加了重大疾病保險，她很可能會因為治不起病而命喪九泉。她參加保險了，情況就不同了。保險公司給了她幾萬元的資助，不僅縮短了病痛折磨的時間，治好了病，還減輕了治病的經濟負擔�，F在這個阿姨身體可好了，上山下地什么都能干。這件事兒讓我對保險有了根本的改變，真正懂得了，保險是一份保障,你有病有災有難的時候,很多人都在幫你；你安然無恙健康快樂的時候,它是一份善心，一種人間的愛，因為你也在幫助需要幫助的人。
今天我是風華少年，往后的路還很長很長。有保險伴我同行，我的成長一定不會有后顧之憂。保險，我生命的伙伴！保險，我人生的朋友！
快樂伴我成長作文13
書籍是人類進步的階梯，也是我們的良師益友。當我們傷心時，書它帶給我們心靈的慰藉；當我們困惑時，它給予我們智慧，當我們自卑時，它賦予我們自信，一路上，書籍伴隨著我健康、快樂地成長！
從牙牙學語起，媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀興趣，就經常給我看一些《不一樣的卡梅拉》、《可愛的鼠小弟》、《猜猜我有多愛你》之類的幼兒繪本，它們清楚而又生動的描述了一個個天真爛漫而不失活潑幽默的故事。通過這些繪本，我的想象力、創(chuàng)造力和表達能力都有了提升。因而到幼兒園畢業(yè)時，在一些大人眼中，我是那樣不可思議，因為我能在各種活動中清晰、流利又有感情地演講或報幕，還不怯場。但我知道，這一切都得歸功于閱讀！
不久，我便成為了一名光榮的小學生，我的閱讀隊伍中就出現了《一年級的小豆豆》等這類書籍。有了他們的陪伴與引導，我順利地完成了幼小鏈接的難題，同時，也讓我漸漸愛上了閱讀，它們成了我打開知識大門的鑰匙。進入高段，我的閱讀范圍越來越廣了，如美妙世界的童話書，讓我知道每個孩子都是落入人間的`天使，有了我們，世界才會更加溫暖、美好；萬能的科普書教會了我大自然的現象和規(guī)律，給了我無窮的知識；堅強勇敢的勵志書讓我懂得任何困難都不可怕，只要勇敢面對，必能戰(zhàn)勝；德高望重的先賢古文告訴我許多人生哲理。
現在的我在父母眼中就是個“書瘋子”，如饑似渴的捧著書，“兩耳不聞窗外事”忘乎所以。
閱讀給了我知識、智慧、力量和樂趣，它就像是一場心靈的旅行，能讓我遇到那個更好的自己！
快樂伴我成長作文14
我小的時候，第一次接觸書，覺得跟書很投緣。也許是這個緣故吧，在以后的日子里，書一直陪伴著我了。
我喜歡書，所以一有時間我就去看書。我看過的書有很多，如：《格林童話集》、《魯賓孫漂流記》、中國四大名著……每一次看書，我都會沉浸在故事情節(jié)之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當我讀到敵人提起鍘刀向劉胡蘭時，忍不住大叫起來：“住手！”正在切菜的奶奶馬上停下手中的活兒，驚奇的'看著我……類似這樣的舉動還有很多，常常搞得家人莫名其妙但我卻樂此不疲。
記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應，過了一會兒，我從房間出來，手里捧著書，津津有味地“品嘗”著，下樓梯時不小心蹬錯了腳，結果來了個“鯉魚打滾”。我一邊叫一邊爬起來，媽媽生氣說：“沒事吧？趕緊放下書給我吃飯！”我邊答應邊開始拿筷子吃飯，但我仍舍不得我的“寶貝”，我便邊看邊吃。菜剛夾到嘴里，我便“啊”的一聲，吐了出來，仔細一看，原來我吃的媽媽用來調菜的辣子油。我不禁啞然失笑。
雖然是這樣，也改變不了我的讀書興趣。誰讓我那么喜歡書呢？
在書的王國里，我就是一只小小鳥，在知識的天空中自由翱翔；我又好像是一棵幼芽，在它的哺育下茁壯成長；我猶如一條快樂的小魚，在書的海洋里盡情暢游……
書讓我領悟到人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引著我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和信心；當我悲傷和痛苦時，書又如一味療傷的藥劑，它告訴我，悲傷是短暫的只要勇于開拓，便會走向成功。
暢游在書的王國里，天更藍，水更綠！
快樂伴我成長作文15
從小到大，我最喜愛的事，除了下圍棋，那就只有閱讀課外書了。讀書讓我沉浸在作者所描繪的那一個世界中，在那里，我總能找到一片屬于我自己的小天地。
讀書能讓我感到快樂，但偶爾也會鬧出一些笑話。
七歲時，我看課外書，遇到一個“慈禧太后”，我把它讀成“慈善太后”。我問媽媽：“慈shan太后”這個人是好人還是壞人？她愣了一下，隨即笑得前仰后翻。她一解釋，我也羞紅了臉蛋。
后來，漸漸長大，不會讀的字越來越少。有時即使遇到，我也喜歡查查字典，或者在平板電腦上隨手一搜，立馬知道讀音意義。
書讀的多了，我從中體會到的思想也日漸豐富。
我讀《安徒生童話》就受益匪淺。書中一個又一個精彩的故事就像玩具一樣把我深深吸引，吸引著我去反復咀嚼�！顿u火柴的小女孩》、《丑小鴨》，還有讓我笑掉大牙的.《皇帝的新衣》，無不是讀了一遍又一遍。一接觸這些故事，我就闖進入了五彩斑斕的童話世界。我讀它們，不僅獲得了故事帶給我的開心，也讓我明白了許多做人的道理，比如親人的愛、不自暴自棄、要做一個誠實的孩子等等。
現在，四年級的我，大概已經閱讀了幾百本各種課外書，它們已經成為我如影隨形的好朋友。
有句話說：“讀書可以明智，可以勵志，能教人怎樣說話，怎樣交友，怎樣做事……”。我想，我從書中得到的，可能還遠遠不止于此。因為，是那些書，始終陪伴著我，讓我在快樂中成長。
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