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禮物的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的禮物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
每一個(gè)人，都能收到許多爸爸媽媽親戚朋友送的禮物，可是你知道嗎？
我們每天都能收到一份大自然給我們的偉大禮物，大家可能會(huì)問(wèn)我：“禮物在哪里，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？”你們的心里肯定會(huì)產(chǎn)生一些疑惑：“能送給我們什么禮物呀？我怎么從來(lái)沒(méi)收到過(guò)呀？”大自然沒(méi)有手，也沒(méi)有嘴巴會(huì)告訴我們，但他會(huì)悄悄地、神秘地、無(wú)私的把禮物送給我們每個(gè)人。早早起床，湛藍(lán)的天空，一眼望不到邊，白云悠閑地在天空踱步，打開(kāi)窗戶，風(fēng)兒夾雜著泥土的芬芳撲面而來(lái)，遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的大樹(shù)上，鳥兒一家四口正在嘰嘰喳喳討論著什么開(kāi)心的事情！打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，在美妙的音樂(lè)中開(kāi)始美好的一天。接近中午，太陽(yáng)的光芒不再那么刺眼，太陽(yáng)也悄悄的躲到了云朵后邊，一會(huì)兒功夫，棉花似的白云也轉(zhuǎn)瞬變成了烏云，風(fēng)兒也變得不再溫順，天暗了下來(lái)，烏云越壓越低，閃電也來(lái)了，緊接著是轟隆隆的雷聲，看來(lái)雷公公和雨奶奶要合作完成這一曲大快人心的`交響樂(lè)。傾盆大雨一瀉而下，路邊的柳枝在大雨過(guò)后綠的更動(dòng)人了，荷葉上殘留的水珠像晶瑩剔透的水晶，朵朵荷花也是白的白，粉的粉，更加?jì)善G動(dòng)人。雨停了，天空依舊湛藍(lán)，天上的白云千姿百態(tài)：有的像馳騁的駿馬；有的像昂首挺立的公雞；有的像奮力拼搏的烏龜……太陽(yáng)射出一道道溫暖的陽(yáng)光，彩虹妹妹悄悄地從云朵后面探出腦袋來(lái)，葉片上的露珠慢慢的蒸發(fā)了，鳥兒歌唱，花兒綻放，小草煥發(fā)生機(jī)，到處一片生機(jī)盎然，朝氣蓬勃的景象。這所有的一切，本是大自然賜予我們每個(gè)人的禮物，可是現(xiàn)在有很多不法份子，違法排放廢水廢氣，肆意破壞我們的環(huán)境，以至于頻繁的霧霾，環(huán)境極度惡化，我的的地球母親已不堪重負(fù)，千瘡百孔，傷痕累累。
我們要聯(lián)起手來(lái)，合力拯救我們的地球母親，珍惜大自然對(duì)我們的恩賜，讓她回歸美好寧?kù)o。
禮物的作文 篇2
一個(gè)陌生人送給了我一只藤編的小鹿，讓我在很多年后每每想起，心里還會(huì)蕩漾著感動(dòng)。
辦公室的書桌上放著一只藤編的小鹿，小鹿側(cè)著長(zhǎng)脖子，天鵝般的優(yōu)雅，加上稍微低著的頭，溫柔，沉默。
那天我在廣州的街上，見(jiàn)到一個(gè)小伙子提著一大串藤編的工藝品，我一眼看中藏在里面的'這只小鹿。
“停停，讓我瞧瞧�！蔽医凶×诵』镒�。他停下了匆忙的腳步，將一大串工藝品擱在路邊，任我翻看。
我買它。”我找到了小鹿，正要掏錢。
“不賣。這些都是樣品�！毙』镒有呛堑卣f(shuō)。
我還以為他是街邊的小販呢!
“真可惜�！蔽覑�(ài)不釋手，將
小鹿拿在手里看了好一會(huì)兒才放下。正想離開(kāi)，小伙子卻大方爽快地將小鹿遞給我高中作文說(shuō)：“你拿去吧，送你奸了�！�
“那怎么可以?”我驚喜不已，“我付錢。”
“拿去吧�！毙』镒幽樕弦廊欢阎θ荨Ｎ医K于發(fā)現(xiàn)，這張笑臉流露出除了“小意思”的大方外，還有一種被人欣賞的喜悅。于是，我欣然接受了小鹿——這個(gè)陌生人送給我的禮物。
好多年了，小鹿雖與辦公桌的現(xiàn)代化用品很不相稱，但我總會(huì)將小鹿擺在辦公桌上。每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起那個(gè)成人之美的小伙子。
小鹿比用錢買的東西更珍貴，因?yàn)樗碇覍?duì)那位陌生人的感激，它還引發(fā)我心靈深處的那份善良。從那以后，我會(huì)為買東西時(shí)無(wú)法找錢的陌生人出零錢；我會(huì)在“的士”上主動(dòng)與司機(jī)聊天；我不會(huì)介意陌生人在街口不小心將我碰撞……我相信，在陌生人的世界里，有著許多淳樸善良的心。一分著意，會(huì)換來(lái)十二萬(wàn)分的感動(dòng)。
禮物的作文 篇3
那件事在我的腦海里留下了刻骨銘心的印象，使我依然記憶猶新。
四年級(jí)的時(shí)候，我班里有個(gè)女生，長(zhǎng)相漂亮可愛(ài)，實(shí)在無(wú)可挑剔。
一次她過(guò)生日，在生日宴會(huì)上我把中國(guó)四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)都》都各買一本送給她，她接禮物時(shí)雖然嘴上說(shuō)著謝謝，但并沒(méi)有看我一眼，引起了同學(xué)們的嘲笑，而她對(duì)別的同學(xué)送的化妝品、娃娃很高興的收下了。
而我的禮物卻被他直接扔到了一個(gè)角落里，看到這一場(chǎng)面的我，第一次知道心痛的感覺(jué)，食不知味的吃完蛋糕的我，心情很不好。我走在回家的'路上，已經(jīng)是秋天了，可為什么我感覺(jué)現(xiàn)在像冬天一樣冷，花園里波斯菊開(kāi)的正旺，紅的、橙的、黃的、白的、藍(lán)的都有。路邊的楓葉被風(fēng)吹起，向前跑去。
我低著頭，目光一直看著下面，旁邊的景物我都沒(méi)有心情看了。想起被扔在角落里的禮物，想起同學(xué)們嘲笑的表情，就很想哭。
從此我變得十分內(nèi)向，上課很少說(shuō)話，下課也是，下課通常都是在教室里坐著，很少出去一次。
那次場(chǎng)景在我心中留下刻骨銘心的印象，總也抹不去。我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們的嘲笑和那個(gè)被遺棄的禮物。
每想起都很傷心，為什么她要把我送的禮物給扔掉呢？為什么同學(xué)們要嘲笑我呢？
禮物的作文 篇4
媽媽說(shuō)，我是她最珍貴的禮物。我說(shuō)，你也是。
是的，在13年前，我們收到了彼此血濃于水的親情，在13年后，我終于找到了寄件人……
在媽媽的眼里，我是那個(gè)不停瘋長(zhǎng)的米尺，在一寸寸一厘厘的腳注下，倒映著飛逝的時(shí)光。當(dāng)我只到她膝蓋時(shí)，我是可愛(ài)又磨人的小祖宗；當(dāng)我到她大腿時(shí)，我是咿咿呀呀稚聲學(xué)語(yǔ)的幼兒園小朋友；當(dāng)我到她腰部時(shí)，我是背著書包上學(xué)校的小學(xué)生；當(dāng)我到她肩膀時(shí)，我是開(kāi)始不好好練琴，讓她操心的小大人；而如今我也比她高上了小半頭，而且仍在瘋長(zhǎng)著，我們的姿勢(shì)也互換了，我終于看到了媽媽頭上若隱若現(xiàn)的白發(fā)。但是，她的禮物仍未長(zhǎng)大。
在我的眼里，媽媽是那個(gè)可以完全信任和信賴的人。也許正是由于媽媽開(kāi)明的教育，才有了今天幸福的我。我從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭嫉奶疃ε禄丶遥驗(yàn)樗龔牟粫?huì)因?yàn)槌煽?jī)差責(zé)罵我。當(dāng)別的同學(xué)享受父母的“男女雙打”時(shí)，我的面前會(huì)擺上更加豐富的菜肴，美其名曰：“安慰我受傷的心靈”。然后，燈下便會(huì)出現(xiàn)爸媽為我講題的身影，雖然這也養(yǎng)成了我考砸后先流口水的壞習(xí)慣。但給予我更多的`還是家的溫暖。即使我們偶爾有爭(zhēng)吵，有冷戰(zhàn)，最后依然親密無(wú)間。她在我的記憶中一直是充滿活力的樣子，好像沒(méi)有什么事情可以令她失去胃口，寡言少語(yǔ)。工作上的不順心，她一笑而過(guò)，生活上的小煩惱，她不曾抱怨。我也潛移默化的，在小事上更加寬容，在大事里多了冷靜，每當(dāng)我看向她，她也滿面笑容的面向我，視線碰撞的一霎那，我總會(huì)感慨，幸好我的禮物從未變老！
我們是彼此的朋友，是可以互相調(diào)侃的對(duì)象，她的魅力就在于她從不把我當(dāng)孩子，人生哲理，家常瑣事，都經(jīng)常成為飯桌上的話題，她也從不避諱她的小缺點(diǎn)，并努力改正，而我也從未將她當(dāng)做離我很遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)輩。我欣賞她對(duì)健身的熱情，吐槽她煮的黑暗料理，也在目不轉(zhuǎn)睛的注視著，她尚未褪去的孩子氣……
我們是彼此的禮物，愛(ài)，就是那親愛(ài)的寄件人，這禮物真好，真好。
禮物的作文 篇5
一秒，一分鐘，一小時(shí)……一天，一周，一個(gè)月，一年……時(shí)間就這樣過(guò)去了，歲月就這樣流逝了。這流逝的歲月也順路帶走了些東西，如美好的童年。但它也不吝嗇，同時(shí)也贈(zèng)送了我一些珍貴的禮物。自打我上幼兒園起，就有那么一群人在我身旁——老師。有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，是的，老師這辛勤的園丁，在不斷為我們付出著，他們所灑下的汗水滋潤(rùn)著我們這些幼苗，讓我們可以長(zhǎng)得更好。三年級(jí)剛轉(zhuǎn)學(xué)那會(huì)兒，我對(duì)新環(huán)境還不大適應(yīng)。有一天，我的語(yǔ)文作業(yè)做得很差，第二天便被語(yǔ)文老師訓(xùn)了一頓，我哭了。但隨即，老師便找我談心，說(shuō)：“老師剛剛對(duì)你發(fā)火，不好意思，這是我的不對(duì)。但你剛轉(zhuǎn)來(lái)，可不能因?yàn)椴贿m應(yīng)而掉隊(duì)，要加油啊，老師會(huì)幫你的！。”于是，太陽(yáng)終于從烏云中探出頭來(lái)，我的心也豁然開(kāi)朗，感到舒暢。老師的批評(píng)所帶來(lái)的難過(guò)已消失，只有老師的激勵(lì)帶來(lái)的`歡欣在我心頭。
這一路上，我與老師之間的情誼便是歲月帶給我的一份珍貴禮物。上了學(xué)，自然會(huì)結(jié)交很多同學(xué)。在有些乏味的上學(xué)路中，同學(xué)給這乏味增添了些味道。同學(xué)之間的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)疑是值得回味的味道。有問(wèn)題，我可以問(wèn)同學(xué)；遇到開(kāi)心事兒，我可以與同學(xué)交流；遇到煩心事兒，我也可以找同學(xué)幫忙解決。還記得我和很要好的同學(xué)一起去奧體中心溜冰的事。那時(shí)是暑假，我們仨在等去南京的車，卻怎么等也等不到，只得坐出租車。一路上我們有說(shuō)有笑，很快就到目的地了。溜冰場(chǎng)上，我們?nèi)齻�(gè)手拉手，一起從這頭滑到那頭，還一起摔了跤，又一起站起來(lái)，再一起從那頭滑到這頭。溜冰場(chǎng)上很冷，但我們的頭上都冒出了汗，大家心里都熱乎乎的，臉上也盡是笑容。這友情，也是歲月贈(zèng)給我的禮物。一直在關(guān)注著我的，那便是我的父母。他們?cè)诓粩酁槟愀冻�，但也許是太親近的緣故吧，我與父母之間總有小矛盾。不過(guò)，生活就是由“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”組成的，五味俱全，才叫生活。
有天，媽媽切了楊桃給我吃。我讓媽媽吃一塊，但媽媽卻笑著說(shuō)不吃。于是我便把楊桃給吃完了，除了兩端的部分，然后我便扭過(guò)頭看視頻。也不知是怎么了，我突然的回過(guò)頭，卻驚異的發(fā)現(xiàn)媽媽竟在吃楊桃兩端的部分。對(duì)于這，我無(wú)言以對(duì)了。心里涌上了份感動(dòng)。這就是最無(wú)私的母愛(ài)��！我與父母之間濃濃的親情，也是歲月贈(zèng)予我的禮物。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)；師生情、友情、親情，都是歲月留下的絕版禮物！
禮物的作文 篇6
不同的禮物包含著不同的意義，有的禮物比較貴重，有的禮物比較普通，但不管怎樣，禮輕情意重。
閨蜜的生日快到了，我絞盡腦汁實(shí)在想不出該送什么禮物好，最后腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，干脆送一本記錄她點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的相冊(cè)吧。
她是個(gè)酷愛(ài)拍照的人，每次一起出去玩都要拉著我和她拍照，我的手機(jī)里自然少不了這些照片。還有她也喜歡把她的照片發(fā)給我看，所以我的手機(jī)相冊(cè)里有百分之七十的照片都是她的獨(dú)照，剩下的便是我們兩個(gè)的合影。
記得有一次，我玩她的手機(jī)時(shí)不小心把她的照片刪掉了，她并沒(méi)有生氣，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系啦，剛好我的內(nèi)存也不多了，下次再多拍幾張吧�！彪m然她這樣說(shuō)，但我還是覺(jué)得有點(diǎn)愧疚。
我想：“既然她這么愛(ài)拍照，拍起來(lái)的照片萬(wàn)一像上次那樣不小心刪了，豈不遺憾，干脆我給她做一本相冊(cè)吧，這樣可以永久留存。”說(shuō)干就干，我打開(kāi)手機(jī)上的一個(gè)軟件，把她從小到大的照片整理出來(lái)，配上一些她的口頭禪和語(yǔ)錄，編輯成一個(gè)個(gè)模版，還精心挑選了一張我們倆最好看的合影作為封面，然后印成了一本厚厚的相冊(cè)，我希望將我們倆的.友情定格下來(lái)。
到了她生日的那天，我把相冊(cè)送給她，她興奮得手都顫抖了。我說(shuō)：“我知道你喜歡拍照，所以專門做了這本相冊(cè)送給你，希望你記住過(guò)往的日子和我們的友情，不忘初心。”
“這是我有史以來(lái)收到的最棒的禮物，我一定會(huì)好好保存，以后再拿出來(lái)看看，小時(shí)候我是多么天真可愛(ài)啊！”她抑制不住激動(dòng)地說(shuō)。我由衷地笑了，我們臉上都綻放著開(kāi)心的笑容。
這不僅是我送她的禮物，也是屬于我們兩個(gè)的禮物。
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