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高考話題作文錦集20篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的高考話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考話題作文 篇1
可能在一點一滴間，你會覺得夢想很遙遠(yuǎn)；可能在一朝一夕間，你會認(rèn)為青春很短暫。在年輕的花季里如此感嘆，還不如積極向上，勇闖天地。
行走在青春的路上，我們確實會有迷茫。
在生活中，大部分的同學(xué)都會對于現(xiàn)在的生活無所情趣，認(rèn)為生活就是這樣的過，毫無一點生機和意義，嚴(yán)重缺乏對生活的熱愛和積極向上的精神。
我以前初中的好朋友和我打電話的時候總會跟我說起她對生活的'厭倦。上次，她又說起：“現(xiàn)在我還好的啊，也不求什么，就想在這待著，也沒有什么大事可干，就這樣過幾年就好了，反正現(xiàn)在我干什么都沒味道，都不好玩，”其實我很理解她這樣的心情，曾經(jīng)我也同樣這樣想過，想過現(xiàn)在的生活那么的乏味，有什么呢？在學(xué)校我也有事可干，而且學(xué)習(xí)我也有信心，也一直都一直在努力，一切都還好，我也不會去想那么多的煩心事，所以，我就跟她說；“你千萬不能這么想，現(xiàn)在我們正值青春花季，不能這樣沮喪、頹廢，有什么事多想開一點，凡事往好處想，對自己要有信心，有什么煩心事都可以跟我說，我可以為你分擔(dān)一些，而且，你也要自己進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，這樣就會心情愉悅，積極開朗，”青春，雖然我們踏上這條路可能會不知所措，會有迷茫，可能找不到方向，但是只要我們有所追求，有目標(biāo)的奮斗，那我們的青春將會精彩！
高考話題作文 篇2
生命誠可貴，愛價更高。若為自由故，兩者皆可拋。
自由是什么？
鳥兒說：“離開鳥籠，飛向天空，自由飛翔，這就是自由�！�
學(xué)生說：“沒有考試，沒有作業(yè)，沒有老師、父母的拘束，這就是自由�！�
彈指一揮間，我從幼稚走向成熟，已不再是個不懂事的孩子了，殊不知，自由也漸漸離我遠(yuǎn)去。
小升初時，本以為考上重點初中，就能輕松點，可現(xiàn)實呢？上了初中，面對學(xué)校嚴(yán)格的管理，老師嚴(yán)厲的管教，父母期待的'目光，面對激烈的競爭，壓力不知不覺大了起來。學(xué)校為了能在中考名聲遠(yuǎn)揚，老師為了讓學(xué)生在中考有理想的成績，給我們布置了“山”大的作業(yè)。經(jīng)歷過一場又一場的考試，一次又一次的排名，一堆又一堆的作業(yè)，我們已經(jīng)傷痕累累，叫苦連天，老師不但不理解我們，還下了一道又一道的“圣旨”。
翻開每天被安排得滿滿的計劃表，自由分配的時間幾乎沒有了，被拋到了九霄云外。每天都在學(xué)習(xí)中度過，真是“學(xué)習(xí)燒不盡，煩惱吹又生！”
給我一點自由，我要去與伙伴們?nèi)ァ隘偼妗保唤o我一點自由，我要躺在碧綠的草原上，感受微風(fēng)吹過的氣息；給我一點自由，我要……
我真想高聲吶喊：“成長也需要自由！”擁有自由，小樹定會成長的更高更強壯！自由就是萬里晴空翱翔的海鷗，自由就是藍(lán)天飄動的朵朵白云，自由就是無憂無慮的一只小鳥。
高考話題作文 篇3
生活中，競爭與合作是我們經(jīng)常聽到的字眼。他們各自的比例和在人們爭論不休，其實他們是一對孿生兄弟忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭也離不開合作。競爭與合作是社會生活中必然存在的現(xiàn)象，誰也不能回避，誰也回避不了。
不同國家，地區(qū)之間也存在的競爭與合作。歐盟成員國之間的政治，經(jīng)濟文化的競爭與合作；中國積極參加對應(yīng)金融危機的世界金融峰；中國參加《打擊跨國有組織犯罪公約》；中俄中法互相舉辦文化活動等。
競爭是社會存在和發(fā)展的條件，也是學(xué)校生活中不可避免的`事實，我們要正確認(rèn)識競爭。競爭通常是一種激發(fā)自我提高的動機的活動方式。競爭能激發(fā)個人的主動性和積極性，提高學(xué)習(xí)和工作效率，在競爭中，通常比較能獲得對自己實際能力的正確估價，競爭能進(jìn)一步提高個人志向水平。
開放市場，打破壟斷，引入競爭是市場經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢，也是，我們實行市場化改革的必然之舉。競爭是經(jīng)營者不斷改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，改善經(jīng)濟管理，優(yōu)化資源配置提高勞動生產(chǎn)率，從而實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，大大促進(jìn)了我國經(jīng)濟社會的發(fā)展。
合作是一種集體活動。在這種活動中，個體姐，互相協(xié)作，以期達(dá)到某個共同的目標(biāo)。個人要走向成功，取得突出成績，離不開合作。經(jīng)濟的發(fā)展眼里不開合作合作。合作是人類生存和發(fā)展的重要手段，人類面臨的重大課題的解決更離不開合作。
安南曾經(jīng)說過：不論今后你們選擇什么樣的職業(yè)都要有高度的責(zé)任感，努力工作，并要學(xué)會與人合作相處。
高考話題作文 篇4
責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情，責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情，例如，你應(yīng)當(dāng)去上學(xué)，應(yīng)當(dāng)幫助朋友，按時完成老師布置的作業(yè)，這就是應(yīng)當(dāng)做的事情，而不應(yīng)當(dāng)做的事情，如，不抄襲別人作業(yè)，不應(yīng)該與別人去打架，不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待師長。
我們的社會中，每個人都有與他人有遠(yuǎn)有近的關(guān)系，都因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面，從現(xiàn)有的精力學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)知道，我們現(xiàn)在扮演的'角色是學(xué)生，而我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。
古人云：沒有規(guī)矩不成方圓，這里指的規(guī)矩，說的大一點指得就是責(zé)任。
有這樣一個故事：小方興沖沖地走進(jìn)家門，對爸爸說：“明天放假，同學(xué)讓我去參加生日派對您看我買什么禮物好”爸爸說：“爺爺生病了，我們明天要去看他”小方說：“我們明天上午去爺爺家，下午我有空”爸爸說：“明天上午你要參加培訓(xùn)班，那不是你上個星期報的名嗎？”小方為難了：“那怎么辦？我已經(jīng)和同學(xué)商量好了�！卑职终f：“這件事你自己決定，而且你要為自己的決定負(fù)責(zé)�！�
這個故事告訴我們，自己對自己負(fù)責(zé)，誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任造成的后果負(fù)責(zé)，當(dāng)然，用合理，合法的方法，糾正自己的錯誤，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，否則，為了演示一次過失，你可能對自己不負(fù)責(zé)任付出更大的代價。
高考話題作文 篇5
交流是什么，有人問到，他不止是只和爸爸媽媽親說說話，和同學(xué)們聊聊天，它是一種力量，就像雨滴，雖然默默的滴墜，但它能把石頭滴穿，就像滴穿人與人之間那一道隱形的隔閡。
高山流水的故事大伙都聽過吧伯牙善于彈琴，可是沒人能聽懂，正在他煩惱之時遇見了鐘子期。鐘子期有非常強的音樂鑒賞能力。伯牙彈琴時，心里想到高山，鐘子期聽了，贊嘆到：“好啊，我仿佛看見了巍峨的泰山！”伯牙心里想到流水，鐘子期就說：“好啊，宛如奔騰不息的江河！”不管伯牙心里想什么，鐘子期都能準(zhǔn)確的道出他的.心意。他們兩個互相用琴聲交流，每一天都十分快樂。鐘子期死后，伯牙感覺世上再難找到聽得懂他琴聲的人了，于是他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴了。
人與人之間需要交流，俞伯牙正是有了鐘子期與他交流，互談心得，才走出了孤獨。我也一樣，可是伴隨年齡的增長，我好像變得“害羞”起來，不愿和其他人交流，爸爸媽媽對我這一變化不太理解，我就更郁悶了，動不動就像爸爸媽媽發(fā)火，目前想想，真是不應(yīng)該��！
交流如小溪般晶瑩閃亮，一點一滴，匯入的是大家心靈的江河。交流如斧頭般剛強有力，一塊一落，劈開的是大家隱形的隔閡。
人與人之間因有交流而漂亮，因有交流才有愛。朋友，交流吧，你會發(fā)現(xiàn)，生活因此而精彩！
高考話題作文 篇6
從不放棄，永不言敗，這是多少勇士的戰(zhàn)斗名言；從不放棄，永不言敗，這是多少文人墨客贊頌的崇高境界；從不放棄，永不言敗，這是多少行進(jìn)中人的精神支柱。
也許你沒有仔細(xì)的觀察過螞蟻。如果螞蟻在行進(jìn)中遇到阻礙，它們就會開始尋找另一條路線，并且從不放棄，直到它們找到一條新的路線，奔向想去的地方。螞蟻尚且如此，我們世界的主宰者還有什么理由能夠放棄追求，低頭言敗呢？
蜜蜂采蜜的故事大家應(yīng)該耳熟能詳了吧。試想，如果哪一天蜜蜂有了放棄的念頭，那么，它們自然不會千里迢迢的飛到遙遠(yuǎn)的地方，只為了那少的可憐的花粉，自然，不會有我們今天人見人愛的蜂蜜。蜜蜂尚且如此，人類還有什么理由能夠放棄追求，低頭言敗呢？
每年冬天將來的時候，燕子總會飛到南方去，而等到天氣轉(zhuǎn)暖的那一刻，它們又會不知疲倦的飛回來。你可以想象，毫不停歇的.飛翔對于小小的鳥兒來說將是多么大的考驗。但如果退縮了，如果膽怯了，如果放棄了，燕子還會有飛回來的那天嗎？小小的燕子尚且如此，我們還有什么理由能夠放棄追求，低頭言敗呢？
但愿，從不放棄，永不言敗，能夠激勵你，激勵我，也激勵他，成為我們永恒的人生格言！
高考話題作文 篇7
大家沒去姥姥家，而是去了姥姥村子對面的河流邊。大家跑了3個地方，才找到一個適合的釣位。只見父親很熟練的`拿出魚竿、釣箱、釣臺、兩個傘包、一個竿包和兩個魚盒，大家分工明確，把東西全部搬到釣點后，大家就開始釣魚了。
父親先給我調(diào)好浮漂，上好餌料，然后我就開始釣魚了，不一會兒父親的也弄好了，大家進(jìn)行了一場父子歡樂賽。父親不停的拋出去，拉回來，拋出去，拉回來；我也像父親那樣，不停的拉，都在爭取第一個“第一滴血。”我認(rèn)真的注視著浮漂，我看了一眼父親，父親已經(jīng)拉上來了一條4公分長的小鯽魚，眼看著父親打開魚護(hù)，拿到“第一滴血”我又羨慕又激動，我不可以再掉以輕心了，可即使我再如何努力，魚兒也只去父親那邊，一條、兩條、三條······，轉(zhuǎn)眼間父親已上了四五條魚了，而我只是一名“空軍”，看著那空空如也的魚護(hù)，我傷心了，流下了淚水，父親過來細(xì)心的教導(dǎo)我，怎么樣去拋竿，怎么樣去拉鉺，怎么樣抬竿，在父親教導(dǎo)了二三十分鐘后，我根據(jù)父親的樣子，不一會兒就釣了很多魚。
到了一決勝負(fù)的時候了，“一條、兩條、三條、四條······，一共十二條�！蔽逸p輕數(shù)著父親的魚。“一條、兩條、三條、四條······一共十一條�！蔽也粯芬獾恼f。雖然這次父親贏了，但我雖敗猶榮，由于我掌握了釣魚，從而我了解了：不管做啥事，不要掉以輕心，持之以恒，就能做成任何事。
高考話題作文 篇8
雖然我還是個初中生，但是如火如荼的高考卻早早引起了我的關(guān)注。今年高考期間，我就看了許多相關(guān)新聞了解它。
真是想不到本該只是學(xué)生和學(xué)校方面的事，卻牽動全市、全省乃至全國的“神經(jīng)”。特別是高考當(dāng)天，交警部門專門制定了學(xué)生赴考路線，嚴(yán)禁出租車拒載考生。政府也為考生出臺了一系列規(guī)定：工地施工不得超過十點；私家車上班必須錯開時間；對忘帶考試相關(guān)證件的'學(xué)生可派專人去取等。
而作為當(dāng)事人，考生們一些住旅館，喝補品，受到周圍所有人的特殊照顧，但許多人還是十分緊張，一些學(xué)生還因此失眠、焦慮等，有的學(xué)生甚至還為此去拜神佛、算命。家長在一旁全心全力的照顧，學(xué)校則使盡渾身解數(shù)要讓學(xué)生考好�？纪曛髮W(xué)生和家長依然輕松不了，還要面對估分一關(guān)，估低了上不了本該能上的學(xué)校，估高了還要集資。 這高考就像打仗一樣，所有人都如臨大敵，真是牽一發(fā)而動全身呀。
我認(rèn)為這一切有可能會使考生過度緊張，導(dǎo)致連正常水平也發(fā)揮不出來，而且現(xiàn)在升學(xué)率已經(jīng)比較高了，還是別如此大動干戈，放輕松一點好些。
高考話題作文 篇9
我的鄉(xiāng)愁是浪漫而略近頹廢的，帶著像感冒一樣的溫柔。
記得有那樣一個傳說：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個一個都撿起來。為了做這件事，他的鬼魂要把生平所經(jīng)過的.路再走一遍。車中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾，腳印永遠(yuǎn)不滅�？v然橋已塌了，船已沉了，路已翻修鋪上柏油，河岸已變成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會一個一個浮上來。
有那么一天，我們要在密密的樹林里，在黃樹葉底下，拾起自己的腳印，如同當(dāng)年撿拾堅果�；ㄊ袩羧鐣�，長街萬頭攢動，我們區(qū)分開密密的人腿撿起腳印，一如當(dāng)年拾起擠掉的鞋子。看看那個湖！有一天，我們得砸破鏡面，撕破天光云影，到水底去收拾腳印，一如當(dāng)年來集鵝卵石。在那個供人歌舞跳躍的廣場上，你的腳印并不完整，大半只要腳尖或只有腳跟。
在你家門外、窗外、后院的墻外，你的燈影所及，你家梧桐的陰影所及，我的腳印是一層鋪上一層，春夏秋冬千層萬層，一旦全部涌出，恐怕高過你家的房頂。
我的一肩一背能負(fù)載多少腳印，一根針尖上能站多少天使。
如果可能，要連你的腳印一并收拾妥當(dāng)。
而我，我要撿回來的不只是腳印。那些歌，在我們唱歌的地方，四處有拋擲的音符，歌聲凍在原處，等我去吹一口氣，再響起來。那些淚，在我流過淚地方，熱淚化為鐵漿，倒流入腔，凝成鐵心鋼腸。舊地重游，以往的記憶還原成漿還原成淚，老淚如陳年舊釀。人散落，淚散落，歌聲散落。我一一仔細(xì)收拾，如同向夜光杯中斟滿葡萄美酒。
高考話題作文 篇10
交流，在大家心中不就是和同學(xué)們聊聊天，和父母說說話而已�？墒�，大家過去想到過嗎。人與人之間的一些誤會，大家可以運用交流去消除它，使人與人之間變的愈加和睦，如此，日常就會充滿歡樂的陽光。
讓我給大伙講一個故事吧！
一位老太太在樓上晾衣服，不小心失手把衣架掉到樓下去了，正好砸在一個過路人的頭上。
過路人非常生氣，捂著腦袋上被砸起的大包，那著衣架跑上樓籌備要和肇事者講理。他到樓上，正好撞見這位老太太。老太太笑容可掬地說；“真是的，讓我樓下自己去撿就是了，還勞你費心給我送上來，多謝了！”
過路人愣了半天也沒想出一句適合的話來回答。
為何最后過路人會愣住呢？這是由于老太太說得那一句話“讓我樓下自己去撿就是了，還勞你費心給我送上來，多謝了！”就這么一句平平時常的話，讓本想與肇事者講理的`過路人一時語塞。
假如當(dāng)時老太太拿起衣架就走人，你可以想象事情的進(jìn)步，老太太和過路人必然會用拳頭解決問題的。
這就是交流的魔力。假如用平靜的心、樂觀的態(tài)度與人交流、交流，你將會受到獨一無二的成效。
高考話題作文 篇11
秋葉，緩緩落下，似翩躚的疊翅，旋，飄落，在金色的余輝中交錯，劃下深深淺淺的弧。望著樹更疏的葉，心頭掠過多遐想。
小時候，總?cè)涡蕴煺娴恼J(rèn)為，與小伙伴天天粘在一起，有快樂分享，有苦難同當(dāng)，這便是摯友。如果有一天，他離開了你，他與你的關(guān)系變疏了，你們便不是朋友了，因為小時片面的理解，因為搬家我們稀疏的見面，漸漸淡卻了我們情誼。
長大后，聽著你的話，我似懂非懂地點著頭，媽媽在田間插秧，調(diào)皮的我也愛跟著媽媽赤著腳在田間走，看水田中倒映的星空，看田野間整齊排列的秧苗，感受水田中泥土撫觸角揉揉的感覺，不時偷偷在秧苗的間隙中再插一棵。媽媽發(fā)現(xiàn)了：“小鬼，這秧再往中間擠就長不快長不高了，疏的空間可以給予它更多的養(yǎng)料，更多的生長范圍，它們可以更旺盛的長大，就像朋友，有一定的`疏的空間，有一定稀疏的距離，才能讓果實結(jié)得更大，讓芬芳的花朵開得更盛�！蔽尹c點頭，似懂非懂，那時我才七歲。
而現(xiàn)在，疏是一種媒介，可以將矛盾化解，將沖突解除。次數(shù)繁密的見面會沖淡朋友之間濃烈的想念，像一棵濃烈的咖啡，少了幾許醇香，更多了幾分苦澀，見面次數(shù)的稀疏會使我們更加珍惜在一起僅有的時光，會讓思念綿延開去，去讓關(guān)懷恰到好處。
高考話題作文 篇12
關(guān)愛就像冬天里的一把火，溫暖了我們的心。當(dāng)我們關(guān)愛別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的`心中也會感到無比的安慰。
一個星期一的早晨，新的一周開始了。走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都在談?wù)撝苣┤な隆７畔聲�，我也與伙伴們分享快樂，不知是誰，喊了一聲：快上課了。同學(xué)們都回到座位，準(zhǔn)備第一節(jié)課的學(xué)具。我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，沒有帶學(xué)習(xí)用品，我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字��！
“叮鈴鈴”。上課鈴響了，語文老師走進(jìn)教室，簡單說了一下作業(yè)，——這節(jié)課要寫作業(yè)本。同學(xué)們都低頭開始寫了起來，唯獨我，呆呆的坐在那里，一個字也不寫了。我正在發(fā)愁，旁邊的王郝園問我：“你為什么不寫作業(yè)呢？”我告訴她我沒有帶文具盒，她從自己的文具盒中拿出一支筆，借給我：“你先用我的，快寫吧！”我說了一聲謝謝，便埋頭寫作業(yè)。
下課了，我想：這節(jié)課下了，數(shù)學(xué)課，科學(xué)課怎么辦？我又在發(fā)愁，當(dāng)周圍的同學(xué)都知道了我沒有帶文具盒時，人人都伸出援助之手，這個借我一塊橡皮，那個借我一把尺子，看到這，猶如一束陽光照進(jìn)我的心田，溫暖極了。
從這件事以后，我感受到溫暖，只要誰遇到了困難，我都會盡力去幫助。因為我知道自己微不足道的幫助和關(guān)愛，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖，幫助者與被幫助者同樣會得到快樂。
高考話題作文 篇13
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
20xx年6月21日，29歲的周森鋒，當(dāng)選為宜城市長，成了中國最年輕的市長，這件事成為當(dāng)時輿論界的一大熱點。這本來是件好事，然而社會上卻充滿著猜測和聯(lián)想。關(guān)于周森鋒的'家庭背景，關(guān)于他的后臺，一時之間，沸沸揚揚，說他是什么人的兒子，曰其為某高官的快婿，甚至還有傳他的妻子是市人大副主任的。
然而經(jīng)調(diào)查，周森鋒根本沒有什么所謂背景，周森鋒家三代務(wù)農(nóng)，他是一個從河南禹州鄉(xiāng)下走出來的農(nóng)家娃，他的老父至今還在農(nóng)村，甚至還在窯場打工。他的岳父母，一個是下崗職工，一個在家務(wù)農(nóng)。至于傳稱為市人大副主任的妻子，其實是周的同學(xué)，只是市人大的一個副處級干部……
你對周森鋒當(dāng)選市長的遭遇有何看法？請自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇800字的評論。
[寫作提示]這是一道時評類新材料作文試題，試題類型與20xx年天津卷作文（以我說90后為話題）相似。時評類作文與一般新材料作文的區(qū)別有三：一是時評類作文必須寫成議論文，而不是文體自選；二是評述的主要對象是試題所提供的時事新聞材料，而不能是其他的人和事；三是寫時評必須結(jié)合當(dāng)今的社會實際，或褒揚正氣，或抨擊不正之風(fēng)，旗幟鮮明，觀點明確，具有社會現(xiàn)實意義。
高考話題作文 篇14
“任何看似愚蠢的東西，它一定也有值得喝彩的地方。”
——克雷爾特
意大利著名的雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。但是據(jù)說雕刻大衛(wèi)像所用的這塊大理石，曾被多位雕刻家批評得一無是處，有些人認(rèn)為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它的紋路不夠美，用它絕對雕不出好的藝術(shù)品，總之它被批評為一塊不受人賞識的普通石頭。
但是，當(dāng)米開朗其羅以獨特的眼光，和這塊人人都認(rèn)為無用的大理石相遇后，它就成為舉世矚目的“大衛(wèi)像”了。
周圍一些不起眼的人、事、物，或許都隱藏著不同凡響的智慧。讓我們成為別人的米開朗其羅，使一些平凡的事物，因我而截然不同。
賞識，指認(rèn)識到別人的才能或作品的.價值而予以重視和贊揚，同義詞有欣賞、贊賞。賞識的對象可以是人，也可以是物。如我們可以欣賞自己，也可欣賞別人；還可以欣賞多彩的生活、多彩的自然；欣賞永不言敗的人生等等。這個話題很寬泛。生活不是缺少美，而且缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
同時，賞識是一種理解和信任，包含了肯定與欣賞，也是一種激勵和引導(dǎo)，可以使人悔過自新，揚長避短，更健康地成長和進(jìn)步。其實，社會上每一個人都渴望別人賞識，同樣，每一個人也應(yīng)該學(xué)會去賞識別人。
高考話題作文 篇15
“我們不一樣，每個人都有不同的境遇……”這是最近正流行的一首歌。今天，我們班同學(xué)各抒己見，紛紛發(fā)表了各自的理想、愿望，我發(fā)現(xiàn)每個人對自己的理解真的不一樣，用春蘭秋菊、各有千秋來形容一點不為過。
水一般溫文爾雅的崔睿彤，告訴我們上善若水，水利萬物而不爭的道理；向日葵般正能量的石子嫻，給予大家心若向陽、無懼憂傷的啟迪；志向遠(yuǎn)大的劉鄭陽想做一株常青藤，因為它的葉子常年碧綠，伸向遠(yuǎn)方；喜愛象棋的龔安陽想做個小兵，做個只能前進(jìn)不能后退的棋子，教育我們在成的長的道路上勇往直前、永不言棄！我最喜歡龔田甜的話：“尋常如我，不能做你高空上的流云，也不能做你心海上的.碧波，但我可以做你手邊的一卷書，翻翻，手中會有溫暖流過。”看著安然恬靜又略帶書香氣的她，我好生羨慕！而我就愿意做深山的野花，它沒有牡丹那么國色天香，沒有玫瑰那么嬌艷欲滴，也沒有百合那么芳香四溢，在山谷靜靜綻放，無人欣賞卻獨自美麗。
雖然我們每個人的成長環(huán)境、生活經(jīng)歷不一樣，大家的理想、世界觀也不盡相同，但我們又都一樣，一樣向著更高、更遠(yuǎn)的方向！
高考話題作文 篇16
1、一脈相承，難度適中
近幾年課標(biāo)卷均采用了寓言故事的形式進(jìn)行命題，原因在于，不斷有省份加入課標(biāo)卷，加入的有甘肅、青海、西藏、貴州，為了平穩(wěn)過渡，為了保證課標(biāo)卷的規(guī)范性，也為了讓更多新加入的省份適應(yīng)課標(biāo)卷，這種沿承是必要的也是必需的。
2、角度寬泛，容易發(fā)揮
材料提供了四個要素，即商人、專家、老工匠、年輕工匠。從商人的角度，可以寫“價值”，現(xiàn)實生活中，我們正是考慮到了“價值”才不會貿(mào)然行動，從四個人物角度均可以立意。老切割師并不是沒有能力切割，而是因為經(jīng)歷的事情可能很多，有所顧慮，所以不愿動手，因此可以寫“謹(jǐn)慎”，過度的謹(jǐn)慎會失去良機。年輕的切割師因為有闖勁，所以成功了，所以可以寫“勇氣”，“膽量”等話題。
3、關(guān)注提示，準(zhǔn)確立意
關(guān)材料中已經(jīng)告訴我們了，年輕切割師成功的原因是“經(jīng)驗”，“技術(shù)”，“勇氣”，同時也是因為忘記了“價值”，沒有考慮“風(fēng)險”。所以我們可以圍繞其中任何一個要素來立意，也可以綜合把握，寫“成功的條件”。
4、合理聯(lián)想，綜合把握
作為這道作文題，考生可以聯(lián)系“改革開放”，“我們的學(xué)習(xí)”等，有時候我們放下價值的`考慮或許更能成功，因此可以寫“放下才能承擔(dān)”。
5、暗含辯證，寫出深刻
任何一件事都不會隨便成功的，年輕的切割師的成功，靠的不僅僅是勇氣，還有知識，技術(shù)等，所以考生從這個角度思考，可以從辯證的角度想問題，讓問題更為深刻。
高考話題作文 篇17
“自信是成功的第一秘訣”，正如美國的著名哲學(xué)家愛默生所說，要想成功，第一秘訣便是“自信”。
記得那是五年級上學(xué)期的期末考試前夕，我感到非常焦慮，總感覺這次考試就憑自己的水平肯定考不好，真的是信心全無�？荚嚠�(dāng)天，監(jiān)考老師發(fā)下了卷子，我狀態(tài)不佳，渾渾噩噩地做完了這張卷子。
考試成績出來了，當(dāng)老師報到我的名字及分?jǐn)?shù)時，果然，這次考試考砸了�；丶液�，我傷心地對爸爸說：“爸，考試題目好難啊，我就知道這次肯定會考砸�！卑职职参康溃骸岸ΧΠ� ，你怎么能對自己沒有信心呢，不管做什么事都應(yīng)該對自己有信心才對。對自己都沒有信心了，怎會做好事情呢？”聽了爸爸的話后，我恍然大悟，明白了自信的重要性。
不久后，我又迎來了五年級的.英語閱讀競賽，這次我沒有對自己失去信心，而是信心百倍地迎接這次考試。每天我都復(fù)習(xí)書本知識，并做一些相關(guān)的競賽試題。閱讀競賽考試開始了，我自信地接過了試卷，先自信地瀏覽了整張試卷，感覺難度不大。接著，我便開始專心地答題，最后，我還細(xì)心地復(fù)查了整張卷子。第二天，考試的成績出來了，我這次果然沒有考砸，考出了我的真實水平，全班第二名。有了這次經(jīng)歷，我更加明白了自信的重要性。
同學(xué)們，自信很重要。成功需要自信！從今往后，我一定自信地去做好每一件事！
高考話題作文 篇18
古時有個漁夫，是出海打魚的好手。可他卻有一個不好的習(xí)慣，就是愛立誓言。即使誓言不符合實際，八頭牛也拉不回來，將錯就錯。
這年春天，聽說市面上墨魚的價格最高，于是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚。但這一次漁汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸�；氐桨渡虾�，他才得知現(xiàn)在市面上螃蟹的價格最高。漁夫后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定要只打螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。不用說，他又只好空手而歸了。晚上漁夫抱著饑餓難忍的肚皮，躺在床上十分懊悔。于是，他又發(fā)誓，下次出海，無論是遇到螃蟹，還是遇到墨魚，他都要去捕撈。
第三次出海后，漁夫嚴(yán)格按照自己的誓言去捕撈，可這一次墨魚和螃蟹他都沒見到，見到的只是些馬鰻魚。于是，漁夫再一次空手而歸。
漁夫沒趕得上第四次出海，他在自己的誓言中饑寒交迫地死去。
這當(dāng)然只是一個故事而已。
世上沒有如此愚蠢的漁夫，但是卻有這樣愚蠢至極的'誓言。
有個孩子挺聰明，平時成績也不錯，他父母就一廂情愿地發(fā)誓，孩子將來一定要考上一流大學(xué)，非清華、北大不讀。結(jié)果，孩子壓力越來越大，臨近高考，引發(fā)嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱癥，連續(xù)幾個月，每天睡不到4小時。成績?nèi)绾危上攵�。許多時候，目標(biāo)與現(xiàn)實之間，往往具有一定的距離，我們必須學(xué)會隨時去調(diào)整。無論如何，人不應(yīng)該為不切實際的誓言和愿望而活著。
高考話題作文 篇19
“時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”時間過得那么快，正在早上早讀地我們，到了喝牛奶的時間，我們排著隊，依次走向牛奶桶�！芭椤币宦暸Ｄ掏暗瓜铝恕�
原來是第二組的一位同學(xué)，搶先過來拿。老師說：“搶著拿牛奶的人，就站門外去。”我把他拉住，是我最好的朋友，是放下，還是等老師呢？我拉住緊緊不放。他氣憤極了！一次周末我在家，我去他家玩了一會兒，讓他緩解對我的憤怒。我拿著魔方玩起來。
在這時，他過來了，我們倆解了起來，想把魔方還原。只聽“咔咔”幾聲，幾小時，終于把魔方還原了起來，他不再生我的氣了。
在學(xué)校里，老師說要參加手工比賽，兩人一組。我當(dāng)然和孫千航一起了。就是那搶著我牛奶的人。我們在家里東想西歪，也沒想出個好玩意兒來。我腦洞大開，想做一個大航模來。兩個人找起材料來。
就這樣我們干了一天一夜。終于把航模拼了起，長1米，寬十五厘米。
還能在水上漂浮起來。我們弄假成真，還在上面加了望遠(yuǎn)鏡、大炮等……早晨，我們捧著大航模進(jìn)了教室，全班大叫：“哇！”大航模放在腳下，心里一點不踏實，生怕被踢壞了。我把作品交上去，結(jié)果弄了個一等獎。我和孫千航喜笑顏開。
果真，童年的`友誼是最美好的，給了我們一切的安排。我們要珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。
高考話題作文 篇20
我進(jìn)步了，的確是進(jìn)步了！我向你談一談我進(jìn)步的經(jīng)過吧。
今天，我迎著春季明媚的陽光，來到了石頭老師的課堂，幸好，還有座位，如果沒的話，就得站著聽課了，哪個讓石頭老師的課這么吸引人呢？
1節(jié)課，老師說每一個小孩都要有好奇心，要好學(xué)，要取長補短。了解了這部分道理之后，石頭老師要考驗大家了。她聲情并茂地讀郭潤琳同學(xué)的文章，需要大家專心聽認(rèn)真想，文章有什么優(yōu)點值得學(xué)習(xí)。我聽得聚精會神，1個站起來搶先回答：“她是用心寫的，所以非常有真情實感�！�
石頭老師開心地說：“表彰他！”我在心里說：“哈哈，我太英明了！”接著我更來勁兒了，經(jīng)過多次的回答，同學(xué)們給我的掌聲愈來愈熱烈，像雷鳴一般��！這一下，我不是在心里說，而是在嘴上大聲說：“我太英明了！”
“如何又說話了？”石頭老師的眼神制止了我。我一下悲傷起來，唉，又管不住我們的嘴啦！該說的時候就說，不該說的時候可不可以亂說�。�
石頭老師又講，“真實的'自然的就是最好看的的……”我恍然大悟，我剛才回答問題的時候，心里是真實的，回答是自然的，這已經(jīng)是最好看的的了。盡管我有點兒得意，但那也是真實感情的流露，石頭老師提醒我了，我改正不就進(jìn)步了嗎？
目前，我在課堂上發(fā)言的次數(shù)愈來愈多了，而且說得愈來愈準(zhǔn)確了，我看出石頭老師的眼神也愈來愈愛我了。我真想大喊一聲，“我進(jìn)步了！”
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