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禮物的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的禮物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
在教師節(jié)里，學(xué)生們都會(huì)給老師送上各種各樣的禮物，以表達(dá)感激之情。如巧克力、鮮花、杯子等等，而在這第三十個(gè)教師節(jié)里，我卻不經(jīng)意間送給了三位我最喜歡的老師三份特別的教師節(jié)“禮物”。
第一份教師節(jié)“禮物”送給了語文吳老師，清早我來到教室，一股熱氣直往衣服里鉆，熱得人心煩意亂。我人雖坐在座位之上，但卻還是心不在焉，仍然睡眼朦朧。到交作業(yè)時(shí)間了，我拉開了書包，在書包里一陣亂摸，除了幾本書以外沒摸到我迫切需要的東西----語文練習(xí)冊(cè)，我把頭都快伸進(jìn)書包里了，可一陣瞎找后仍然沒有結(jié)果。糟糕，忘帶了！我大驚失色，整個(gè)人立刻從睡眠狀態(tài)恢復(fù)了過來。到了這時(shí)我才想起來，我給了練習(xí)冊(cè)與草稿紙一樣的待遇——放家里了，我急忙向上級(jí)語文科代表匯報(bào)，并在大課間將這一份“禮物”遺忘在家的情況告訴了老師，看見吳老師那“滿意”的微笑，我心里真是后悔啊，老師的節(jié)日我丟丑了。
第二份“禮物”我以快遞送給了數(shù)學(xué)吳老師，上完了三節(jié)課，人困馬乏，數(shù)學(xué)科代表用了九牛二虎之力將批改后的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)抱回了教室，準(zhǔn)備下發(fā)時(shí)我大步流星地走上講臺(tái)，本打算找到我的練習(xí)冊(cè)就溜之大吉的，結(jié)果看見課代表在那孤軍奮戰(zhàn)發(fā)本子，我心軟了，就決定幫她一起發(fā)，并準(zhǔn)備順便拿我的練習(xí)冊(cè)。上課鈴響了，四十多本練習(xí)冊(cè)也發(fā)完了，但就是沒有見到我的練習(xí)冊(cè)的影子，我立刻慌了神。下課后，我慌忙地四處尋找，尋找無果后，認(rèn)定其為失蹤。這下我可被驚出一身冷汗，因?yàn)樵诰毩?xí)冊(cè)上，我還多做了不少作業(yè)，如果失蹤，那我做的這些作業(yè)，不全成為無用功了嗎？而且，我還無法上交今天的.作業(yè)，有可能還會(huì)被老師批評(píng)，哦，天哪！昨天才開完家長會(huì)，我可不希望被老師點(diǎn)名批評(píng)。無奈之下，我只好請(qǐng)爸爸撥通電話說清原委，答應(yīng)將遺失的“禮物”一定送貨上門。
第三份“禮物”算是交給了英語李老師，這份禮物可是我耗時(shí)兩天精心制作的，這從老師的表情就可以看出這份“禮物”是個(gè)精品。幾天之前，我就開始寫這份“禮物”，我絞盡腦汁，左思右想，僅剩下一道聽力題空著，最后終于完成了英語練習(xí)冊(cè)。當(dāng)我滿懷欣喜把它交給英語老師時(shí)，英語老師批閱后把“禮物”回贈(zèng)給了我，并附贈(zèng)兩個(gè)問號(hào)。我當(dāng)時(shí)就傻眼了，心想：我不是都做了嗎？在上課講評(píng)時(shí)老師特別指出了我的“禮物”與兩個(gè)問號(hào)的關(guān)系，原來聽力題是要求用筆書寫答案的，并對(duì)我的“禮物”大為贊賞，因?yàn)槠渌瑢W(xué)都和我一樣，看來英語老師對(duì)我的“禮物”也算是十分滿意吧！
在老師歡慶的的教師節(jié)里，我卻送了這樣特殊的“禮物”，真是從心里對(duì)不起老師，希望在以后的日子里，同學(xué)們可不要像我一樣送給老師這樣的“禮物”哦。
禮物的作文 篇2
今天，放學(xué)后我和爸爸、媽媽、一起
去商店買、生日禮物了。我很喜歡，裙子、玩具、還有、文具，今天我爸爸買的.是，一些文具的東西，分別是，鉛筆、尺子、剪刀、橡皮、本子、削筆刀。還給，媽媽買了，項(xiàng)鏈，還給我買了，裙子呢！我很高興！更高興的是是，爸爸給我買，文具和裙子，那我最喜歡的人，那就是，爸爸啦！
禮物的作文 篇3
今天是“三八”婦女節(jié)，我給媽媽送什么禮物好呢？哦，對(duì)了，媽媽幾天前買了貼手機(jī)的貼紙，叫我設(shè)計(jì)一下該怎么貼，其實(shí)我早就設(shè)計(jì)好了，只不過是想留在“三八”節(jié)這一天貼，把它當(dāng)作送給媽媽的禮物，“三八”節(jié)的禮物作文800字。 早上，我寫完作業(yè)對(duì)媽媽說：“媽媽，今天是‘三八’節(jié)，我來幫您貼手機(jī)吧。”媽媽說“好的”。
媽媽把手機(jī)拿出來，我拿出貼紙，又拿出一張紙、一支筆，把設(shè)計(jì)好的圖案畫在紙上，征求媽媽的意見，媽媽看了我設(shè)計(jì)的“愛心圖”說：“不錯(cuò)不錯(cuò)，很有創(chuàng)意，我們馬上開始干吧。”我先撕了一個(gè)“心型”貼紙，貼在媽媽的.手機(jī)上，固定好位置，不讓它松動(dòng)。然后再用手摳了一個(gè)小小的、圓圓的貼紙。由于它太小了，摳起來很不容易，而且上面的膠老是脫落，每次一貼就掉。
摳了幾次效果不好，我就靈機(jī)一動(dòng)對(duì)媽媽說：“媽媽，我們能不能用剪刀來剪呀，用剪刀剪，能把貼紙和膠一起‘連根拔起’�！眿寢屨f：“這主意不錯(cuò)，我怎么就沒有想起來呢�！庇昧艘辉嚕Ч缓�。
我們貼到第二排的時(shí)候，媽媽說：“照這樣一個(gè)一個(gè)剪下去，什么時(shí)候才能剪完呀，我們一排貼5個(gè)，5個(gè)一剪不是很快嗎？”我說：“是啊，是啊，5個(gè)一剪的速度比1個(gè)1剪的速度可以大大的提高啊。”說完，我就開始5個(gè)一剪， 5個(gè)一剪了，剪出來的又整齊又漂亮，我和媽媽相視一笑，不約而同地說：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！� 過了一會(huì)兒，我很快地就把媽媽的手機(jī)裝扮一新了。媽媽拿著貼上女兒愛心的手機(jī)開心地笑著說：“每當(dāng)我用這個(gè)手機(jī)時(shí)，就會(huì)想起我這個(gè)乖乖女的愛心。” 這就是我送媽媽的“三八”節(jié)禮物，雖然沒有花錢，但是愛心無價(jià)。
禮物的作文 篇4
這是一個(gè)春光明媚的下午，小朵對(duì)同桌劉佳說：“我上星期過9歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕�！边@時(shí)，好多同學(xué)都圍了過來，其中還有李曉明。劉佳說：“我也剛剛過了9歲生日，生日那天是我們?nèi)乙黄疬^的�！蓖瑢W(xué)們都講了自己過生日的事。
李曉明聽了大家的話，孤零零地回到了座位上，自言自語自語地說：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，真希望他們也能回來給我過生日��！”
李曉明過幾天要過生日的事全班同學(xué)都知道了。劉佳對(duì)小朵說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他一個(gè)生日驚喜�！薄昂弥饕�！”小朵回答。
一眨眼，李曉明的生日到了。同學(xué)們下午一放學(xué)就飛快地往李曉明家跑去。在李曉明奶奶的幫助下，一個(gè)個(gè)活潑的`身影在房間里忙過來忙過去。大家把蛋糕擺好了，把好多氣球也掛好了。
李曉明一進(jìn)家門，簡直驚呆了。大家點(diǎn)上蠟燭，讓他許愿。李曉明心想：我想讓爸爸媽媽回來！當(dāng)他睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽就站在他的身邊，還拿著一個(gè)大禮包。原來是小朵偷偷給李曉明的爸爸媽媽打了電話。
李曉明激動(dòng)地望著爸爸媽媽笑著，說不出話來。大家為李曉明唱了《生日歌》，又一起吃了蛋糕。歡聲笑語飛出了窗外。
禮物的作文 篇5
小玩偶
我收到的禮物中，我最寶貝的禮物是一個(gè)小玩偶。那是在我五歲那年，在淡水阿姨家，她送給我的可愛小玩偶。
我現(xiàn)在十歲，已經(jīng)過了五年了，我仍然很寶貝它。它是毛巾和棉花做的玩偶，它臟臟的時(shí)候，我就用牙刷沾洗衣精刷它，我給它取了一個(gè)名字——它塔。我把它當(dāng)成自己的小孩一樣在照顧，它是女生，青春不老的三歲，我真的好喜歡好喜歡它，它也是我的第一個(gè)朋友。
每個(gè)人都到禮物時(shí)都有不同的表情，喜歡的話就會(huì)嘴角上揚(yáng)，臉上浮現(xiàn)光采；不喜歡的話就會(huì)嘴角下垂，整張臉垮了下來。當(dāng)我看到它塔時(shí)，高興得又叫又跳，快樂得想飛上天，咧嘴大笑，比世界上任何人都開心！好像它是無與倫比、獨(dú)一無二的禮物！
它塔的`眼睛烏溜溜的，身體圓滾滾的，還有短短的小手和小尾巴，很可愛！我能收到這份禮物，是多么幸福�。�
這份禮物在我心中就像溫暖的小太陽，永遠(yuǎn)不滅，照亮我的心。
我最喜歡的禮物
我從出生到現(xiàn)在，收到的禮物不計(jì)其數(shù)，其中，我最喜歡的禮物是——小鬧鐘。
那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我總是喜歡睡懶覺，爺爺怕我早上起不來，上學(xué)遲到，就送給我一個(gè)小鬧鐘。
小鬧鐘的樣子是一只小公雞，它的頭上長著紅燦燦的冠子，像熊熊燃燒的火焰。小巧玲瓏的臉上長著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，身上披著五顏六色的彩衣，粗壯的腿下長著一雙強(qiáng)而有力的爪子�？瓷先ズ孟裨趪�(yán)肅的說：“小主人，以后可不要再偷懶哦！
如今，我上三年級(jí)了，但我還記得爺爺送給我鬧鐘是說的話：“小睿啊，你現(xiàn)在是一名小學(xué)生了，你要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，古人云，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�。∈サ臅r(shí)間，用黃金都買不回來�！�
爺爺?shù)脑捵屛颐靼琢藭r(shí)間的寶貴，如果現(xiàn)在我們不抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，將來拿什么來報(bào)效祖國呢？
到現(xiàn)在為止，小公雞依然直挺挺的站在我的床頭柜上，每天早晨準(zhǔn)時(shí)叫我起床，小公雞啊小公雞，我真愛你！
禮物的作文 篇6
三八婦女節(jié)快到了，送媽媽什么禮物呢？我左思右想還是不知道該送什么。于是，我去問姥姥：“姥姥，媽媽最喜歡什么？”姥姥對(duì)我說：“你媽最想要一條金手鏈�！庇谑俏荫R上把我的私人小金庫———存錢的大金豬打開。把里面所有的錢給媽媽買了一條金手鏈，上面刻有許多精美的圖案。買完后我又去花店買了一個(gè)禮盒，還買了一大束五彩繽紛的花，然后我把它們包裝好。到了晚上，我跑到媽媽的'房間。“你來干什么？”媽媽問。我笑著說：“給您，祝您節(jié)日快樂�！闭f著，我把盒子送到媽媽面前，媽媽問我：“你這個(gè)小壞蛋不會(huì)又要捉弄我吧？送我一些奇怪的東西吧？我說：“你就打開吧，這次不會(huì)在嚇唬你了。”在我的央求下媽媽只好把盒子打開，突然她驚呆了，媽媽發(fā)現(xiàn)有一條金手鏈。媽媽問我：“你從哪弄來的�！蔽艺f：“使我錢買的�！眿寢専釡I盈眶地說：“這幾年你送我的禮物中就這個(gè)最好。”這條手鏈媽媽一直帶著，多年不曾把它摘下。
禮物的作文 篇7
一天，老師取出一疊包裝紙，神秘兮兮地說：“今晚大家回家，用這張包裝紙包一個(gè)令人出乎意料的禮物！”話音未落，同學(xué)們便開始紛紛議：“這么小的紙，能包什么東西呀！”的確，這張紙長才10厘米，寬只有8厘米，能包什么呢？我心中打起了疑問。咦，有了��！我走在回家的路上，精心打造著心中的禮物……
晚上，我先將橡皮泥捏成一只可愛的小白豬，接著找來一個(gè)小盒子，然后把小白豬“安全”地放在里面，最后用老師給我的包裝紙把它包裝起來，再貼上一個(gè)蝴蝶結(jié)，完工啦！
第二天，老師也提著一個(gè)禮物走進(jìn)來，大家的包裝盒真是千奇百怪，方佳同學(xué)的包裝盒真漂亮，上面貼滿了黑白豬的貼紙，最有趣的還是上面有一枚會(huì)發(fā)亮的徽章。老師笑瞇瞇地說：“大家現(xiàn)在找一位自己最要好的朋友交換禮物！”話剛說完，全班就引起了一陣大轟動(dòng)。我和冬蕊交換，我先撕開第一層晶瑩的包裝紙，我真是迫不及待了，連忙小心翼翼地把里面的盒子摳出來，那盒好像存心不讓我看見它“肚子”里的寶貝，硬是待在里面不出來，我心急了，干脆撕開包裝紙，打開盒子一看，哇！好漂亮的星星串！“安靜！”老師拿著永宏的禮物說：“你們猜猜，這里面是什么？”“是糖！”大家異口同聲，老師搖了搖，沒有聲音，這下同學(xué)們可不那么安靜了，有的.說：“是棉花！”有的說：“是張紙！”還有的說……我心想：對(duì)呀，既然沒有聲音，一定是棉花！我又掂量了掂量，“很輕，對(duì)，肯定是棉花！”老師慢慢悠悠地打開第一層包裝紙，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很心急，把脖子拉得和長頸鹿一樣，都想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)揭開謎底的人，我心想：老師，你快點(diǎn)呀，說不定棉花……我不往下想了，老師露出一副很得意的笑容，��！撕開了！不過得遺憾地告訴你，又是一層包裝紙，越來越神秘了！老師也故意刁難我們，不緊不慢地撕，從上往下撕，撕開了，終于知道答案了！可又是一層包裝紙，老師也是一臉的疑惑，我想：這個(gè)永宏真奇怪……撕開最后一層包裝紙，終于看見盒子了，老師偷偷看了一下，連忙蓋住，驚訝地說：“小心，別讓它飛走了！”這句話，激起了同學(xué)們無窮的好奇心，眼睛那是“目不轉(zhuǎn)珠”呀！打開了！原來，是一只小小的紙鶴呀！“哈哈哈……”大家笑得前仰后合。之后又出現(xiàn)了許多有趣的禮物。
這堂課真特殊，真有趣，讓我過足了“禮物癮”！
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