夢(mèng)想話題作文14篇[實(shí)用]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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夢(mèng)想話題作文 篇1
“嗚——嗚——”小貓洛洛坐在地上號(hào)啕大哭。媽媽走上前問(wèn)：“洛洛，你怎么了?有人欺負(fù)你嗎?”洛洛擦了擦眼淚，小聲回答：“我的朋友都為了夢(mèng)想不和我玩了。”
“是這樣啊!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你為什么不去尋找自己的夢(mèng)想呢?”洛洛聽(tīng)了，立刻擦干凈眼淚，自己出發(fā)去尋找夢(mèng)想了。
她跑到小區(qū)里的草坪上，問(wèn)那些綠茵茵的小草：“小草弟弟，你們的夢(mèng)想是什么?”
“我們的夢(mèng)想就是快快長(zhǎng)高�！毙〔輦兛旎畹鼗卮�。洛洛心想：哦!小草們要澆水才能長(zhǎng)高，那我豈不是要不停喝牛奶，不停吃小魚干才能長(zhǎng)高嘍!哈哈!我真是太聰明啦!
她高興地回家了。她大吃大喝，暴飲暴食。一個(gè)月后，洛洛并沒(méi)有長(zhǎng)高，反而因從來(lái)不運(yùn)動(dòng)，結(jié)果“橫向發(fā)展”——肚腩上的“輪胎”越來(lái)越大�！霸趺磿�(huì)這樣!”媽媽驚訝地叫道。洛洛不好意思地笑了。
經(jīng)過(guò)媽媽的“魔鬼訓(xùn)練”，洛洛又變成了一只可愛(ài)的小橘貓了。
洛洛跳著來(lái)到小溪邊。聽(tīng)，小溪姐姐在奏響《小溪交響曲》，那聲音“叮叮咚咚”的，多好聽(tīng)啊!洛洛探出頭問(wèn)：“小溪姐姐，你的夢(mèng)想是什么呀?”
“我的夢(mèng)想當(dāng)然是要到大海里去啊�！�
“啊!大海!我也要去�！甭迓逭Ｖ髁恋拇笱劬�，“不過(guò)我想搭你們的順風(fēng)車去�！�
“沒(méi)問(wèn)題!坐好哦!”
她們“滑”到大海里，只聽(tīng)“嘩——”的一聲，洛洛被卷進(jìn)了海水里�！斑鲉琛让�!”一位好心的'漁民聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，立馬下漁網(wǎng)，把她撈起來(lái)，送到岸上。
洛洛醒來(lái)，問(wèn)旁邊的大海哥哥：“大海哥哥，你的夢(mèng)想是什么?”
“我們的夢(mèng)想就是變成水霧狀，然后飛向天空�！贝蠛｝R聲回答。洛洛聽(tīng)后，撿起旁邊零碎的零件，做了一雙電子翅膀。第二天，她背著翅膀飛向了天空。突然下起狂風(fēng)暴雨，“嘩啦——”，閃電把翅膀擊碎了，洛洛順手拿了一把在風(fēng)中飄著的傘，打開傘，從天上飄了下來(lái)。
雨停了，洛洛降落到舞蹈教室門口，她打開門一看，哇塞!許多小橘貓正在練習(xí)天鵝舞呢!洛洛想：“這才是屬于我的夢(mèng)想!”經(jīng)過(guò)十年努力，洛洛成為了一名小有名氣的芭蕾舞演員!
夢(mèng)想話題作文 篇2
“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人�！痹谛履曩R詞中說(shuō)過(guò)的話，言猶在耳，擲地有聲�！懊\(yùn)真的可以被改變嗎?”有人會(huì)這樣問(wèn)。努力奔跑，盡心追夢(mèng)，外賣小哥也可以變成大學(xué)生;努力奔跑，盡心追夢(mèng)，環(huán)衛(wèi)工人也可以登上舞臺(tái);努力奔跑，盡心追夢(mèng)，出租車司機(jī)也可以變成民間藝術(shù)傳承人。夢(mèng)想在前，吾需求索!
“生命以痛吻我，我卻報(bào)之以歌�！泵鎸�(duì)雙腿的殘疾，“要么好好活著，要么立馬死�！笔疯F生只有兩種選擇。他暴怒，他頹廢，他有1萬(wàn)種理由立馬死，但他決定好好活下去。他愛(ài)寫作，他愛(ài)地壇。他為了最愛(ài)的寫作他會(huì)舍棄雙腿的不適。大家只看到了那個(gè)飽受命運(yùn)折磨，抱怨世界不公，甚至對(duì)母親大發(fā)脾氣的史鐵生，可大家從不曾看到那個(gè)為寫一個(gè)字推敲到半夜的史鐵生，那個(gè)被命運(yùn)摁在輪椅上，精神卻傲然挺立的史鐵生。史鐵生從不服從命運(yùn)，用自己的方式努力，最終他站在了文壇巔峰。他改變了自己的命運(yùn)，掙脫命運(yùn)的安排，在有限的生命中發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，長(zhǎng)路漫漫，他未曾抱怨，最終成功。
86歲的清華學(xué)霸奶奶曾一時(shí)刷爆朋友圈，大家都為那位神一般的女子而嘖嘖贊嘆。但他們沒(méi)有看到的`是，那位奶奶在年輕時(shí)屢考不中，始終沒(méi)有進(jìn)入自己所愛(ài)的那一所學(xué)�！迦A大學(xué)。但她在晚年努力學(xué)習(xí)，不向命運(yùn)低頭，最終順利考入清華。人的命運(yùn)如何被改變?那就要是有不服輸?shù)木衽c堅(jiān)定的追求!
大家可曾知道托馬斯·亨特?他曾經(jīng)因左臂殘疾而自暴自棄，但他愛(ài)上了網(wǎng)球。左臂殘疾導(dǎo)致的不便也被他用義肢克服。他三次前往美國(guó)考試，最終如愿以償�！拔蚁氆@得世界排名，向其他人證明一切皆有可能!”如今，隨著他參加國(guó)際網(wǎng)聯(lián)關(guān)島大賽，他的夢(mèng)想也成了現(xiàn)實(shí)，他通過(guò)自己的努力勇敢追夢(mèng)，最終成為網(wǎng)球巨星。托馬斯·亨特上下求索，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，他的身體雖有殘缺，但他的人生卻更加圓滿。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！北M管前方布滿迷霧，但我們還是要勇敢追夢(mèng)。無(wú)論你家徒四壁，腰纏萬(wàn)貫;也無(wú)論你是陽(yáng)春白雪，還是下里巴人，努力奔跑，盡心追夢(mèng)，夢(mèng)想在前，吾需求索!
夢(mèng)想話題作文 篇3
我有許許多多的夢(mèng)想，她如同一個(gè)五彩繽紛的世界，激勵(lì)著我去生活，激勵(lì)著我去學(xué)習(xí)。
我夢(mèng)想著當(dāng)一名詩(shī)人，寫出榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的名詩(shī)。這首詩(shī)描繪著世界各國(guó)的名山大川，風(fēng)土人情，偉大建筑……當(dāng)我用雙手捧著這首詩(shī)來(lái)到獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我熱淚盈眶心情無(wú)比激動(dòng)。全場(chǎng)沸騰了，人們都在為我歡呼。我把獲得的獎(jiǎng)金全部獻(xiàn)給了國(guó)家，國(guó)家用這錢建立第一個(gè)全國(guó)詩(shī)人培養(yǎng)中心自然我是本中心的負(fù)責(zé)人。我們這個(gè)中心為國(guó)家培養(yǎng)了許多著名詩(shī)人。
我夢(mèng)想著當(dāng)一名歌星，當(dāng)我在收音機(jī)里、電視機(jī)前聽(tīng)到著名歌星那悠揚(yáng)、迷人的歌聲時(shí)，我就想加入到他們的行列中，唱出人間的酸、甜、苦、辣，當(dāng)一名世界人民喜愛(ài)的歌星。有那么一天，我周游了全世界。我第一個(gè)來(lái)到了美國(guó)，我受到了當(dāng)?shù)厝藗兊臍g迎，后來(lái)我的唱片在美國(guó)發(fā)行了，激動(dòng)萬(wàn)分，隨后我又到了日本、英國(guó)、法國(guó)等，我把在這些國(guó)家的所見(jiàn)所感寫成了優(yōu)美的歌詞，譜上了動(dòng)人的曲子，就這當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言。最后，我來(lái)到了非洲，當(dāng)我看到非洲的一些國(guó)家遭受洪水的景象，我的心難受極了。我把唱歌掙來(lái)的所有錢的一半捐獻(xiàn)給了非洲難民，另一半捐獻(xiàn)給培養(yǎng)我的母校。
這次周游世界，我的歌技不僅大長(zhǎng)，而且還學(xué)會(huì)了幾個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。我夢(mèng)想著這一關(guān)一定會(huì)有的。
我夢(mèng)想著當(dāng)一名地質(zhì)學(xué)家，去開發(fā)祖國(guó)的寶藏。我夢(mèng)想著當(dāng)一名考古學(xué)家，去探索人類的秘密。我夢(mèng)想著，夢(mèng)想著有那么一天，我大學(xué)畢業(yè)以后，和一些地質(zhì)學(xué)家?guī)е杉Z和水，來(lái)到深山老林，去開采礦藏。我們走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)山洞，剛走進(jìn)洞口，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)洞里全是罕見(jiàn)的紅寶石。我們欣喜若狂地小心地拿著看。我們又往山洞的'深處走，終于走到洞的底兒，只見(jiàn)洞底有很多罕見(jiàn)的綠寶石。我們把各自的旅行包裝得滿滿的，回到地質(zhì)研究所。
我們立即將這重大的發(fā)現(xiàn)報(bào)告國(guó)務(wù)院，很快國(guó)務(wù)院派了許多人，把這些寶石運(yùn)回加工廠。幾個(gè)月后，全國(guó)幾乎家家都有一塊紅寶石戎綠寶石做成的工藝品。
我的夢(mèng)許許多多，我希望這是夢(mèng)，又不是夢(mèng)。
夢(mèng)想話題作文 篇4
現(xiàn)在的我們，似乎越來(lái)越懂得“共享”一詞的實(shí)際意義，共享單車、共享雨傘、共享籃球……每種便民的共享資源，也是在與我們分享我們心中那一個(gè)夢(mèng)想。
共享單車
有幾次在馬路上看到，一群人帶著騎行頭盔，用的卻不是專業(yè)自行車，而是路上隨處可見(jiàn)的共享單車。他們并不是專業(yè)騎行運(yùn)動(dòng)員，卻可以結(jié)伴使用共享單車完成騎行，我想，這可能是他們一直以來(lái)的夢(mèng)想，無(wú)法在專業(yè)上實(shí)現(xiàn)，卻于共享單車的推廣中得到不同的收獲。共享單車，也可以成為夢(mèng)想。
共享籃球
籃球場(chǎng)中許多人都在努力揮灑汗水，而有幾顆籃球身上，卻貼有“共享”的標(biāo)簽。我猜推廣共享籃球的人也有這么一個(gè)夢(mèng)想，想讓自己與他人可以更加便捷地打上籃球，早點(diǎn)完成籃球夢(mèng)，沒(méi)準(zhǔn)真有一天，可以出現(xiàn)一個(gè)用著共享籃球殺出“江湖”的籃球新星呢!我甚至覺(jué)得，共享籃球也改變了許多不敢和大家一起打球的人的理念，不用在人群中受“萬(wàn)眾矚目”，共享一個(gè)籃球，叫上幾個(gè)親密好友，權(quán)當(dāng)聚會(huì)，卻也可以完成心愿，或說(shuō)是一個(gè)未了的夢(mèng)想吧。
共享閱讀
在共享時(shí)代，又怎能不重視知識(shí)的攝入?共享閱讀，在經(jīng)過(guò)許久的演變后，成就了現(xiàn)今的“街邊圖書館”。馬路上、地鐵中，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像柜子般的“圖書館”。這些圖書館滿足了許多人可以在外出路上順便借閱圖書的希望，讓朝九晚五的`“上班族”們了了自己的“文學(xué)夢(mèng)”，在空余時(shí)間與閱讀作伴。共享閱讀為我們帶來(lái)的便捷，真的不可想象。
共享夢(mèng)想
有人說(shuō)，夢(mèng)想要從小立志，并持之以恒。但夢(mèng)想為什么不能從現(xiàn)在開始?利用好我們發(fā)達(dá)時(shí)代的每一個(gè)“共享”，難道就不能完成夢(mèng)想嗎?沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)多少人能真正贏在起跑線上，但既然“大局已定”，小夢(mèng)想總是可以做到的。別人把通向夢(mèng)想的綠色通道都給你打開了，把握好了，就可以和別人共享夢(mèng)想。無(wú)論是怎么樣的生活，兩點(diǎn)一線或朝九晚五;無(wú)論是怎么樣的職業(yè)，建筑師、老師或清潔工人;無(wú)論是怎么樣的人生，坎坷或無(wú)法選擇，誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)夢(mèng)想呢!共享的單車、書本、籃球、充電寶……一點(diǎn)點(diǎn)構(gòu)成的是千萬(wàn)人的宏偉夢(mèng)想。越來(lái)越多的共享資源，越來(lái)越多的夢(mèng)想!
夢(mèng)想話題作文 篇5
我從小就熱愛(ài)大自然，愛(ài)一切生機(jī)勃勃的動(dòng)植物，就連常人害怕的蛇我也很感興趣。如今，我依然那么喜愛(ài)大自然，喜愛(ài)冒險(xiǎn)，大自然就像糖果一樣吸引著我的注意力，讓我深深的迷戀!而我長(zhǎng)大的夢(mèng)想便是成為一名自然生物學(xué)家，細(xì)細(xì)品味大自然的美。
上幼兒園的時(shí)候，每天在路上跟爸爸一起走，只要看到小花、小草、蝸牛和螞蟻，我都會(huì)掙脫爸爸的大手湊上前去看個(gè)究竟，有時(shí)候爸爸也會(huì)捉一些小蝸�；蛘呶浵伣o我?guī)Щ丶矣^察，好奇心讓我對(duì)大自然充滿了興趣。
等我大一點(diǎn)兒的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀《法布爾昆蟲記》，我聽(tīng)得津津有味，完全沉迷其中，后來(lái)我能識(shí)字了，就自己去看這些有趣的昆蟲書，我們家也買了好多有關(guān)動(dòng)植物的書籍，比如《法布爾植物記》、《世界上最老最老的生命》、《奇妙的動(dòng)植物王國(guó)》等等，閱讀讓我對(duì)大自然有了更深的了解。
后來(lái)上小學(xué)了，我結(jié)交了很多好朋友，下課時(shí)我們經(jīng)常跑到校園花壇邊捉小蝸牛，玩的不亦樂(lè)乎，而且知道了蝸牛的牙齒有兩萬(wàn)多顆呢，是牙齒最多的動(dòng)物!呵呵，是不是很神奇!我和朋友們也會(huì)經(jīng)常去參加一些科普游學(xué)營(yíng)，有一次去貴州，我們正在爬山，正巧撞見(jiàn)了一群研究植物孢子的專家，讓我再次領(lǐng)略了自然界的神奇，也就是那一次讓我萌生了成為自然生物學(xué)家的夢(mèng)想。
讓我最難忘的`是今年和好朋友陳添笑一起兩次進(jìn)入襄陽(yáng)的大山，我們認(rèn)識(shí)了夜貓和蝴蝶老師，老師們帶我們野外露營(yíng)、采集標(biāo)本、燈誘昆蟲，學(xué)習(xí)了很多書本上沒(méi)有的昆蟲知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多大山里奇特的植物，參觀了夜貓老師的昆蟲博物館，令我大開眼界。這些游學(xué)營(yíng)的體驗(yàn)更進(jìn)一步堅(jiān)定了我成為自然生物學(xué)家的夢(mèng)想。
我之所以要當(dāng)自然生物學(xué)家，是因?yàn)槲蚁肴グl(fā)現(xiàn)更多大自然的神奇、發(fā)現(xiàn)大自然的美!只有發(fā)現(xiàn)美，才能保護(hù)美。我一定要努力學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后去保護(hù)大自然的絢麗多彩!
這就是我的夢(mèng)想——成為一名自然生物學(xué)家!“長(zhǎng)江破浪會(huì)有時(shí)”，我相信我有力量有信心早日實(shí)現(xiàn)這美麗的夢(mèng)想!
夢(mèng)想話題作文 篇6
如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路叫做堅(jiān)持。夢(mèng)想是神秘的，他擁有無(wú)數(shù)人的希望。我們只有堅(jiān)持，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，每個(gè)人都值得擁有，放飛自己的夢(mèng)想，追求自己的夢(mèng)想。讓夢(mèng)想像一粒種子，在我們的心里萌發(fā)。
當(dāng)你墮落時(shí)，有沒(méi)有選擇重新開始自己的人生航向。當(dāng)你哭泣時(shí)，有沒(méi)有選擇用微笑來(lái)開始新的一天。當(dāng)我們迷茫時(shí)，想想自己除了失敗，還有什么？堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)懂得，我還有無(wú)限的青春還有人到中年的父母的期望他們對(duì)我寄托了無(wú)限的希望。即使失敗了，也不能失去追尋夢(mèng)想的道路不能讓父母大師所望。我那堅(jiān)持了許久的夢(mèng)想也不應(yīng)該那么早早認(rèn)定它是昏暗的失敗的，因?yàn)橛幸惶�，我�?huì)站在成功的舞臺(tái)上，向自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)跨一大步。愚蠢的人會(huì)認(rèn)為，自己無(wú)藥可救了，自己失去了信心、希望、與失敗，沒(méi)有人會(huì)關(guān)心自己，只會(huì)嘲笑自己，就連父母也有可能會(huì)對(duì)自己失望。其實(shí)你錯(cuò)了，父母眼中的你永遠(yuǎn)是最好，即使你并不完美。失敗與成功只在一念之差，便是相距千里。正是因?yàn)槟愕男膽B(tài)，使得失敗的自己走向了無(wú)底深淵，迷失了人生航向，不知何歸何從。
夢(mèng)想是什么？每個(gè)人都有不同的答案。父母會(huì)認(rèn)為我們的夢(mèng)想是不切實(shí)際的，但我們是倔強(qiáng)的，偏偏相信它距離我們很近，只是一天天的堅(jiān)持與累積。僅僅因?yàn)槎嗔艘惶煊忠惶斓?堅(jiān)持讓我們離夢(mèng)想進(jìn)了一步又一步。夢(mèng)想只是源自于我們內(nèi)心真實(shí)的對(duì)自己人生的一個(gè)目標(biāo)，所以夢(mèng)想也是一把尺，它會(huì)測(cè)量出我們眼光的長(zhǎng)短。
夢(mèng)想，最終會(huì)不會(huì)成為黃粱一夢(mèng)？那要取決于你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與決心。堅(jiān)持了，便是與時(shí)間作漫長(zhǎng)的磨合。放棄了，便是墮落與自己漫長(zhǎng)的陪伴。同樣是夢(mèng)想，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s是各式各樣的。
因?yàn)閾碛袎?mèng)想，我們得以堅(jiān)持自己的未來(lái)。因?yàn)閾碛形磥?lái)，我們貴在堅(jiān)持。
夢(mèng)想話題作文 篇7
每次走過(guò)以前的教室，總是習(xí)慣地往里看。那畢竟是我生活了一年的地方。
記得以前下課時(shí)，在那里自我看書，或和同學(xué)說(shuō)笑�？�，那個(gè)是我的坐位，在第五排，第五個(gè)位置。正好是我以前的班別，055班。以前，我經(jīng)常想，我的位置好異常，也好巧。此刻走過(guò)，真想進(jìn)教室走一圈，走到我以前的位置坐下，閉上眼睛，回憶著，那里一切的一切。至少在走過(guò)時(shí)，多看一會(huì)兒這個(gè)教室，我想多看一會(huì)兒我以前擦過(guò)的黑板，還有那個(gè)以往被我厭惡的講臺(tái)，教師總在那兒上課。只是很多時(shí)候，我都是匆匆走過(guò)，只看了一眼。甚至有時(shí)我還沒(méi)看清楚，就走過(guò)了，但我仍習(xí)慣性地往里面看了一眼。
我不明白是否有人注意到我有這個(gè)習(xí)慣，我不在乎，沒(méi)人明白也好。
如果我很早就來(lái)到學(xué)校，我定會(huì)在走過(guò)這個(gè)教室時(shí)，停下腳步，往里面看，看得很細(xì)。我發(fā)現(xiàn)，教室的窗邊，多了兩盆花；我發(fā)現(xiàn)，教室角落的書架上，多了好多新書；我發(fā)現(xiàn)，教室的天花板，多了一個(gè)天使飾物；我發(fā)現(xiàn)，教室的門的背面，多貼了一張課程表；我發(fā)現(xiàn)……
但那只是很少的幾次，我不喜歡教室里很多同學(xué)都在看我，那樣我會(huì)很不自然的。
再次走過(guò)時(shí)，有幾個(gè)以前同班的朋友走出來(lái)，和我打招呼，當(dāng)時(shí)我竟然像定住了似的，說(shuō)不出話。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身時(shí)，我才向他們打了聲招呼。哦，我的朋友，你們還沒(méi)有忘了我，我很幸福，很滿足。
又走過(guò)了這個(gè)教室，教室很安靜，同學(xué)們都在看書，使我不忍心去打擾這份安靜。是呀，又要考試了，同學(xué)們都很努力，爭(zhēng)著想進(jìn)我此刻的班，追求自我的`夢(mèng)想。想想我當(dāng)初也是這樣，拼著命沖進(jìn)了此刻的班，可之后，對(duì)原先的班還有所留戀。很多很多次的走過(guò)，許多許多回的轉(zhuǎn)頭，早已成了習(xí)慣。
只是想，也許不久之后，又會(huì)有同學(xué)走出這個(gè)班，來(lái)到我此刻的班。
只是想，這個(gè)班會(huì)有更多人往里面看，情不自禁的，最終成為習(xí)慣。
只是想，每次走過(guò)時(shí)，都能和朋友聊上幾句，而不是只看了一眼。
只是想，在我追求夢(mèng)想的同時(shí)，也為這個(gè)班祝福。
夢(mèng)想話題作文 篇8
鳥兒撐開雙翅，飛上藍(lán)天，不畏風(fēng)雨，只因夢(mèng)想；獵豹舒展筋骨，奔向草原，不懼泥潭，只因夢(mèng)想；魚群擺動(dòng)鰭尾，游向海洋，不怕礁石，只因夢(mèng)想。世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，我們?nèi)祟愒蹩扇保?/p>
你可以不閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但你絕不能不了解一位名叫霍金的科學(xué)家�；艚鹗遣恍业�。在他讀哈佛大學(xué)時(shí)，上帝將盧伽雷氏癥安排在了他的命運(yùn)里——上帝敲碎了他的成功路。醫(yī)學(xué)專家們都斷定，霍金的壽命僅剩下三年。三年，僅僅剩下三年！一個(gè)如此優(yōu)秀的人，只剩下三年的時(shí)間可以?shī)^斗了，醫(yī)學(xué)家們也是十分惋惜。然而，在專家們的惋惜聲中，霍金依舊堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想——我要為世人獻(xiàn)出自己的綿薄之力�；艚饝汛е鴫�(mèng)想生活了數(shù)十年，推翻了醫(yī)學(xué)專家所謂的“只剩下三年的時(shí)間”的理論。當(dāng)專家們?yōu)橹@嘆時(shí)，霍金又完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的編撰�；蛟S在常人看來(lái)這是一個(gè)奇跡，但對(duì)于一個(gè)滿懷夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，這便是無(wú)數(shù)艱辛的汗水的結(jié)晶。
霍金亦是幸運(yùn)的。
成功的關(guān)鍵在于夢(mèng)想，失敗的原因在于失去夢(mèng)想。
亦是霍金，他曾告誡世人：“一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉�！闭l(shuí)說(shuō)不是呢？一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人活了也沒(méi)有意義。試問(wèn)：你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)有夢(mèng)想的名人偉人？答案當(dāng)然是否定的。一個(gè)人如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那哪里談得上成功與成名？科學(xué)家們?cè)ㄟ^(guò)跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的人往往都是成功人士，而那些無(wú)異于死掉、沒(méi)有夢(mèng)想的`人，即使頭腦聰明，也難有一番作為，他們的名字必定鮮為人知。這是為何？只因他們沒(méi)有夢(mèng)想，而成功之路恰巧需要美麗而又堅(jiān)定的夢(mèng)想來(lái)鋪墊的。
那些因缺乏夢(mèng)想而失敗的人們正用事實(shí)呼吁人們要有夢(mèng)想，并懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。那些成功的人士也在用事實(shí)向世人證明夢(mèng)想的重要性，讓世人懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生。尊敬的霍金亦在用精神品質(zhì)鼓勵(lì)人們要懷揣著夢(mèng)想面對(duì)人生，否則，即使上帝不敲碎你的成功路，你也到達(dá)不了成功的殿堂！
世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，你，怎么好意思不懷揣著夢(mèng)想，去面對(duì)人生呢？
夢(mèng)想話題作文 篇9
今天，公園里來(lái)了一個(gè)老爺爺，他有一個(gè)大大的光頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，最重要的是，這位老爺爺十分和氣。
有一個(gè)調(diào)皮的小男孩，看到老爺爺?shù)墓忸^就去摸，誰(shuí)知老爺爺并不生氣，反而哈哈笑了起來(lái)。還有一個(gè)小女孩見(jiàn)狀，跟著湊過(guò)來(lái)，扯了一下老爺爺?shù)暮�，老爺爺還是不生氣，仍然笑著。
大家見(jiàn)了，都上去和老爺爺玩。突然，大家發(fā)現(xiàn)，老爺爺手上有一個(gè)金色的袋子，問(wèn)老爺爺：”老爺爺，這個(gè)袋子里有什么東西呀?能給我們看看嗎?”老爺爺笑著說(shuō)：“哈哈，既然你們這么想看，就給你們看吧!但是，你們要拿東西和爺爺換哦。”
大家紛紛散了，沒(méi)一會(huì)兒，又聚在老爺爺身旁。大家爭(zhēng)先恐后，老爺爺說(shuō)：“不要急，你們每人都能換3次，把你們拿出來(lái)的紙條給爺爺看，爺爺會(huì)幫你們實(shí)現(xiàn)一個(gè)小夢(mèng)想哦!”
大家都十分開心。一個(gè)小男孩抱著他的'機(jī)器人玩具換了第一次，他把手往袋子里摸，東摸摸，西摸摸，他取出一張黃色的紙條，小男孩開心地遞給老爺爺。老爺爺接過(guò)紙條，說(shuō)：“原來(lái)你十分喜歡商場(chǎng)里的奧特曼玩具。好的，我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)小夢(mèng)想�！比缓�，老爺爺從袋子里掏出一個(gè)嶄新的奧特曼玩具。小男孩興奮地接過(guò)玩具。
隨后，他拿著他的文具盒跟老爺爺換了第二次。這一次，他摸出了一張紅色的紙條，他遞給老爺爺。老爺爺笑了，他說(shuō)：“你想要一個(gè)智能機(jī)器人來(lái)陪你。沒(méi)問(wèn)題�！苯又�，老爺爺從袋子里掏出了一個(gè)智能機(jī)器人。機(jī)器人剛站穩(wěn)，就揮手跟大家打招呼。小男孩上前抱起機(jī)器人，心滿意足了。
小男孩最后一次拿來(lái)他的爸爸媽媽送給他的生日禮物——他最最心愛(ài)的游戲機(jī)。這次他干脆利落，從袋子里摸出一張綠色的紙條，迅速地遞給了老爺爺。老爺爺會(huì)心一笑，說(shuō)道：“原來(lái)你爸爸媽媽工作都很忙，沒(méi)時(shí)間陪你玩。所以你想換來(lái)他們多點(diǎn)時(shí)間陪你�！崩蠣敔斚肓讼�，摸了摸他的光頭，然后打了個(gè)響指。爸爸媽媽神奇地出現(xiàn)在小男孩的背后，喊道：“小杰，來(lái)，我們回家了�！�
一個(gè)下午過(guò)去了，公園里的小朋友們都換來(lái)了自己想要的東西，開心地回家了。
如果現(xiàn)實(shí)生活中有可以換夢(mèng)想的老爺爺，那該多好啊!但，夢(mèng)想還是要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)的。
夢(mèng)想話題作文 篇10
在非洲的亞馬遜森林中，有這樣一種樹，它從出生之時(shí)就懷揣著自己的信仰——它要長(zhǎng)高，或許正是因此，才使得它成為森林中最高的樹。信仰的力量多么強(qiáng)大!在我心中，蒲公英便是最有信仰的植物。
花叢中那一抹似雪般潔白無(wú)暇的身影，是蒲公英。它乳白色的絨毛像羽毛一樣輕盈，毛茸茸的蒲公英，在春風(fēng)的沐浴下微微搖曳，那一團(tuán)白色的絨毛有一種魔力，讓人拋開一切，腦中只有追逐天空的.念想。
是啊，蒲公英，人們只看到它嬌小柔弱的外表，可有誰(shuí)曾想過(guò)，這小小的軀殼下，有的卻是一顆想要自由翱翔的心。站在它身邊，我似乎感受到了它想抓住夢(mèng)想的翅膀，闖蕩世界。我凝視著它，它沒(méi)有花朵姣好的容顏，也沒(méi)有雄鷹健壯的身姿，它只有簡(jiǎn)樸和平凡，卻擁有飛翔天空的信念。
一陣清風(fēng)撫過(guò)耳畔，蒲公英潔白的絨毛在微風(fēng)的襯托下緩緩升起，它朝著四面八方飄散開，好像一個(gè)心情急切的孩子，迫不可待地想要看到憧憬已久的世界。它輕盈的身軀在空中飄忽不定，時(shí)而飛起，時(shí)而落下，它盡情舞動(dòng)著身姿，忘乎所以。最終，它仿佛已不見(jiàn)了身影，抬頭望去，陽(yáng)光絢爛地灑下，直直地投入我的眼眸，四周藍(lán)天依舊，白云如常，只有蒲公英知道，它在追逐著夢(mèng)想，翱翔整個(gè)天際，只為那最終的信仰。
蒲公英的絨毛不懈地飛翔著，它穿過(guò)了一望無(wú)際的平原，越過(guò)了連綿不絕的群山，淌過(guò)了蜿蜒曲折的溪流，來(lái)到天的那一邊，一路上，它與風(fēng)相伴，風(fēng)指引著它，它領(lǐng)導(dǎo)著風(fēng)，最后，風(fēng)輕柔地放下它，它就這樣降落在濕潤(rùn)的泥土上，等一年過(guò)后，下一個(gè)春天，這片土地上將會(huì)長(zhǎng)出一株新的蒲公英，潔白的絨毛紛飛，一次全新的旅程又將開始……
如此幾年后，這小小的乳白色身影將遍布大地的每一個(gè)角落。蒲公英，你是大自然中最平凡的小花。但你也是大自然中最堅(jiān)持、頑強(qiáng)的植物了。你有自己的信念和理想，并執(zhí)著地為夢(mèng)想而努力拼搏著，這一切，無(wú)不使我深受震撼!
我就是一株小小的蒲公英，平凡卻又執(zhí)著，每個(gè)人都可以做自己心中的蒲公英。堅(jiān)持信仰，追逐夢(mèng)想，尋找屬于自己的一片天空!
夢(mèng)想話題作文 篇11
十五個(gè)年少，匆匆流過(guò)，驀然回首間，成長(zhǎng)的印記承載著我滿滿的夢(mèng)想。
幼年時(shí)，是畫筆最先填滿了我人生的空白頁(yè)，因?yàn)槲易钕饶闷鸬木褪悄悄吧鷧s讓我無(wú)法抗拒的畫筆，它仿佛有無(wú)窮的魅力吸引著我。那時(shí)，我天天拿著畫紙。，畫筆，畫天上的繁星，畫地上的石頭，畫河中的溪流……在我小小的世界里，繪上各種各樣的色彩，留下了生命中的精彩。可是美術(shù)老師卻在我的作業(yè)上留下了一個(gè)個(gè)紅色的圈。媽媽撕破了我的畫紙，爸爸折斷了我的畫筆，我的畫家夢(mèng)從此畫上了句號(hào)。
少年時(shí)，我漸漸從這陰影中走出來(lái)，與大自然親近。我向往大自然的純凈，沉迷大自然的風(fēng)采。我沒(méi)事就愛(ài)往林子里鉆，在那里吸收天地之精華，陽(yáng)光透過(guò)樹葉，穿過(guò)林海，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在草坪上。清晨，林中陣陣清脆的鳥鳴伴隨著薄霧在森林中彌漫著，這沒(méi)有“鳥鳴山更幽”的深邃，只是幾聲響徹天際的天籟之音在河畔的一次明媚。這時(shí)，我會(huì)背靠著大樹看著天空，看著繽紛的花朵，看著一群鴨子一起游過(guò)一條小河，河邊的.青草上沾滿了露水，仿佛是天上灑下的一粒粒水晶。在林中的一呼一吸都能讓我體會(huì)到怡人的自由之樂(lè)。但這一切的美好，在父母眼中只是讓我貪玩的罪魁禍?zhǔn)�。于是我便含淚向自然告別。
現(xiàn)在，我懷著一顆向善的心，向我的理想——從醫(yī)奔跑著，拼搏著，只因我那已身在天堂的爺爺。我清楚地記得，在那昏暗的燈光下，熟悉而又陌生的他，安靜地躺在床上，一臉的蒼白與痛苦。我表情迷茫地望著他，站在很遠(yuǎn)的地方，他微張的嘴唇很努力地動(dòng)了動(dòng)，雖然并沒(méi)有發(fā)出任何聲音，可我清清楚楚地聽(tīng)到他在呼喚我的名字“晨晨……”突然間，他往日的威嚴(yán)蕩然無(wú)存，取而代之的是我渴望的慈愛(ài)，我被一種力量吸引著，慢慢地走向他。他的眼睛沒(méi)有淚水，可我看到了離別的傷感，他用冰冷粗糙的手緊握著我的手，那種感覺(jué)我今生無(wú)法忘懷。所以我希望等我學(xué)成的時(shí)候，非典在我的研究下，可是像感冒那樣輕松治好;大腦移植手術(shù)可以簡(jiǎn)單快速地辦到;植物人可以恢復(fù)為正常人，繼續(xù)他們幸福的生活……這些目標(biāo)，鞭策著我向前沖，鼓勵(lì)著我不要放棄，是它們使我的生活變得更幸福，更充實(shí)。
感謝夢(mèng)想!
夢(mèng)想話題作文 篇12
雖然，我已是六年級(jí)學(xué)生，但我絕忘不了小時(shí)候的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想有很多，有的不切實(shí)際，有的很遠(yuǎn)大，有的只是為了滿足自己……
我有過(guò)當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想。當(dāng)我生病，去醫(yī)院的時(shí)候，記得那是個(gè)和藹可親的醫(yī)生。那時(shí)，我因?yàn)樯眢w難受，而一臉痛苦表情。她，當(dāng)時(shí)非常親切，輕聲對(duì)我說(shuō)：“哪里不舒服?”我回答了她，她準(zhǔn)備給我打針。平時(shí)，最怕打針的`我、，這回卻勇敢地走了過(guò)去。打針的時(shí)候，她也用溫和的口氣對(duì)我說(shuō)：“疼的話，告訴我�！笔怯悬c(diǎn)疼，可我的心中，洋溢著甜蜜的感覺(jué)，這種感覺(jué)似曾相識(shí)……這也告訴我，醫(yī)生是偉大的，他們堅(jiān)守在崗位上，只為了救助更多的生命，不愧為“白衣天使”我想：我長(zhǎng)大也要做這樣的醫(yī)生，幫助很多很多的人……
我曾經(jīng)也為當(dāng)警察而著迷。與警察最初的接觸，是在影片中，那時(shí)候，我是第一次見(jiàn)到警察，只覺(jué)得那穿著黑色制服的人格外的酷。尤其是他們接受任務(wù)的時(shí)候，敬禮的動(dòng)作，喊著“保證完成任務(wù)”，那真是太酷了!隨著年齡增大，我漸漸明白，警察也分為交通警察和公安警察，我越來(lái)越為公安警察著迷。他們追著壞人，好像有用不完的力氣，追到壞人，拿出手銬，那閃著銀光的手銬，逮到了壞人。我著實(shí)著迷了，沉浸在那一片神圣之中……
我還為了自己的小小欲望，有過(guò)夢(mèng)想呢!那是我最天真的時(shí)候，我在一件事中，有了兩個(gè)夢(mèng)想。我家養(yǎng)了一條狗，我總是變著法兒的捉弄它。拿了個(gè)調(diào)色盤，在他身上涂顏色，我覺(jué)得不錯(cuò)。我想著：我以后一定要當(dāng)一個(gè)畫家，畫出全世界的色彩。我還要當(dāng)寵物美發(fā)師，幫小狗狗做帥氣的發(fā)型，打領(lǐng)結(jié)，戴墨鏡……
我還有很多夢(mèng)想：看到好看又美味的東西，我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)糕點(diǎn)師，想吃什么自己做;我夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)博士，戴著一頂博士帽，推推鼻梁上的眼鏡;我夢(mèng)想當(dāng)一名教師，到邊遠(yuǎn)山村去，把知識(shí)傳播給那些孩子們，毫不保留;我夢(mèng)想當(dāng)一名歌手，唱出我的心聲，唱出快樂(lè)的旋律;我夢(mèng)想成為一位作家，寫出我的自由，寫出我生活的精彩……
每個(gè)人都有自己不同的夢(mèng)想，但不論什么夢(mèng)想，都源自于我們對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。只有為了夢(mèng)想而努力的人，才有可能美夢(mèng)成真。夢(mèng)想，成了人生中，第一位啟蒙老師……
夢(mèng)想話題作文 篇13
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么?是雛鷹展開雙翼飛向蒼天，是剛出生的海龜緩緩的駛向大�！總�(gè)人的夢(mèng)想都是各不相同的，我也有自己的夢(mèng)想，我常這樣對(duì)自己說(shuō)…
追逐夢(mèng)想是一條漫漫長(zhǎng)路，唯有堅(jiān)持奮斗，才能使夢(mèng)想不會(huì)越來(lái)越遙遠(yuǎn)，無(wú)論結(jié)果怎樣，只要你想起自己奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，為夢(mèng)想努力過(guò)，即使失敗了，你也不會(huì)覺(jué)得后悔。路遙說(shuō)過(guò)“生活不能等別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取和奮斗，而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不妄在這個(gè)世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí)，你就會(huì)珍重生活，就不會(huì)玩世不恭，同時(shí)也給人注入了一種強(qiáng)大的內(nèi)在力量�！�
不要太在意別人對(duì)自己夢(mèng)想的看法，始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，執(zhí)著追求就能夠成功。我們都崇拜偉人，他們都為我們的生活做出了大大小小的貢獻(xiàn)，他們對(duì)夢(mèng)想和生活的態(tài)度深深感染了我們。喬丹高中時(shí)候被籃球隊(duì)的教練說(shuō)不適合打籃球，通過(guò)執(zhí)著的追求最后成為了NBA歷史上無(wú)比神奇帶著六枚總冠軍戒指的跑龍?zhí)壮錾淼娘w人。愛(ài)迪生，被老師說(shuō)成是低能兒的人類歷史上最偉大的發(fā)明家，只上過(guò)三個(gè)月學(xué)，后來(lái)全靠自己賺錢買試驗(yàn)品和自學(xué)獲得試驗(yàn)條件，他執(zhí)著的追求，但直到21歲時(shí)還一事無(wú)成。后來(lái)由普通印刷機(jī)起家，開始了偉大的發(fā)明之路……世上有許多人對(duì)自己的夢(mèng)想半途而廢，結(jié)果度過(guò)了自己短暫平凡的一生，為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的食物，人的成就會(huì)如此不同?其實(shí)放眼望去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)偉人都有著不平凡的夢(mèng)，并為此努力拼搏著，有的都是一個(gè)夢(mèng)想和一個(gè)執(zhí)著的品格。慢慢的.你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功也是一件不難的事。沒(méi)錯(cuò)，就是這么容易，只要你努力的拼搏了。這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想，永不放棄。
追逐夢(mèng)想，是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光，是為了能看到更美好的為未來(lái)，無(wú)論何時(shí)，人都要有夢(mèng)想，這是活下去的動(dòng)力。今天你可能只是一顆小樹苗，但假若你堅(jiān)忍不拔努力成長(zhǎng)，努力吸收大自然的氣息，不畏風(fēng)吹雨打，將來(lái)你就會(huì)成為蒼天大樹造福人類。今天你可能只是一條不為人知的小溪，但只要你鍥而不舍，終有一天匯入大海……我常對(duì)自己說(shuō)，擁有夢(mèng)想不難，但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非易事，所以讓我們插上翅膀，心懷夢(mèng)想，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天，努力的去追逐吧!
夢(mèng)想話題作文 篇14
千絲憂愁纏繞的柳絮，在風(fēng)的指引下踉踉蹌蹌地在空氣中飛舞，激起行人的不滿，毛絨絨的絲絮吹拂在臉頰，在這個(gè)浮躁的季節(jié)換作誰(shuí)恐怕都難以接受，不去理會(huì)它，憑借著下一輪的輕風(fēng)從發(fā)隙里把它帶走。
從外面走進(jìn)來(lái)，一股涼意撲面而來(lái)，抖擻起精神，向自己的座位走去，看著周圍的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，是為自己在這個(gè)學(xué)校留下一點(diǎn)點(diǎn)的美好而努力吧，有是忙碌的一天……
在最幼稚的時(shí)候，老師讓在檔案袋里寫上自己的夢(mèng)想，我大義凜然的寫上科學(xué)家三個(gè)字后，歡喜的塞進(jìn)袋里遞給老師，老師面帶微笑，輕輕拍了拍我的.頭，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)怎么在意，蹦蹦跳跳的回到座位上和同學(xué)議論去了。
時(shí)光是冷酷的毀滅者，夢(mèng)想的樹在沒(méi)有長(zhǎng)的時(shí)候，早已被時(shí)光侵蝕的面目全非。
現(xiàn)在已處在緊繃之弦的我已經(jīng)遺忘了當(dāng)初的那份豪言壯志，遺忘了自己寫下夢(mèng)想時(shí)的理直氣壯。整日伏在放滿試卷和書本的桌子上，兩只眼睛只會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著試卷上方血紅的數(shù)字，任憑它操控著人的心靈，把人變得麻木，漸漸忘記了這個(gè)社會(huì)里本身就缺乏的東西。
當(dāng)初懷揣著樸實(shí)的夢(mèng)想踏進(jìn)校園，想著銘記在心壁上歪歪扭扭的三個(gè)字。打開了第一本資料，深淵的門便夾住了一只稚嫩的腳，那個(gè)縮在人群里的少年，潔凈的心披上了一層暗暗的光，我猜中了開頭，卻沒(méi)有猜中結(jié)尾。
長(zhǎng)大后，發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地脫離自己飛向遠(yuǎn)方，漸漸覺(jué)得夢(mèng)想變得遙不可及，像鑲嵌在夜空的明月，是觸不到的一中美好。每想到這里，總感覺(jué)一種莫名的悲傷，在心房與心室間沖撞。
奮斗，是通向理想的迷宮，一邊向著光明，另一邊是看不見(jiàn)底的深淵，從確立夢(mèng)想的那一刻起，命運(yùn)已注定，我們將走向各方。
柳絮在這個(gè)忙碌的夏天為我們吟唱離歌，以一種高傲的姿態(tài)躍動(dòng)著凄厲的舞步，我想，我看懂了老師那時(shí)的笑容，是見(jiàn)到了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一種洋溢著幸福的笑臉而驚嘆，一切都還沒(méi)有晚，即使我們即將在這個(gè)夏天揮手，奔向彼此的遠(yuǎn)方，我也會(huì)在一個(gè)不知名的角落，默默地懷念你們。I Love YouMost。Forever，ever，ever……
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