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以愛(ài)心為話題的作文(范例15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的以愛(ài)心為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以愛(ài)心為話題的作文1
小年一早，細(xì)雨蒙蒙，寒氣襲人，我和媽媽乘車來(lái)到了報(bào)社。今天我們參加晚報(bào)及愛(ài)心單位、愛(ài)心個(gè)人給特困低保戶送年貨活動(dòng)。
我的任務(wù)是幫忙發(fā)物資。首先義工把物資分四區(qū)放在報(bào)社大廳。我呢負(fù)責(zé)荷塘區(qū)的米和面發(fā)放，來(lái)一戶我就給他米一袋，面兩包，忙得不亦樂(lè)乎。看著這些人高興的領(lǐng)著東西，我也很興奮。為什么呢？因?yàn)槲規(guī)土艘稽c(diǎn)忙，出了一點(diǎn)力，感受到了快樂(lè)的傳遞。
年貨越來(lái)越少了，開心的人越來(lái)越多了。就像沙漏一樣從這一頭流到了那一頭。最后在義工的幫助下坐上愛(ài)心汽車，車?yán)锎蠹艺f(shuō)的說(shuō)，笑的笑。在我們的'新年快樂(lè)、龍年大吉聲中回到溫暖的家了。
以愛(ài)心為話題的作文2
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的.平凡就不可能成為升華到偉大。
時(shí)代在變，我們國(guó)家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì)所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現(xiàn)在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。
以愛(ài)心為話題的作文3
在人生中，我們要付出很多代價(jià)，但是一種純粹的善良是非常重要的，同時(shí)，愛(ài)情更象征著心靈的美麗。
在一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人面前，你需要用“愛(ài)心”去溫暖滋潤(rùn)他的心靈，讓他感到人間是有愛(ài)的，生活中也充滿愛(ài)。
在一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的老人面前，你需要用“愛(ài)”來(lái)幫助他，讓老人感到溫暖和快樂(lè)。讓老人明白，他并不孤單，至少有一個(gè)人可以陪伴他，一個(gè)人可以給自己的快樂(lè)與他分享。
在明亮的無(wú)辜的孩子面前，你想要做的盡可能的笑容，因?yàn)樾κ墙o孩子的`禮物，打開你的心臟，并與他溝通，贏得他的心臟。讓他明白，這個(gè)世界是充滿愛(ài)的，生命是充滿愛(ài)的，只要有一個(gè)善良純潔的心臟，和愛(ài)心。
這個(gè)世上有太多的人需要關(guān)懷，有太多和我們沒(méi)有血緣關(guān)系的人了，他或許是你的仇人，但只要放下仇恨就有顆愛(ài)心，就能夠得到他人的肯定。
我希望大家能夠明白“愛(ài)心”讓我們把人間點(diǎn)綴的多姿多彩，讓人間充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)。
以愛(ài)心為話題的作文4
愛(ài)，是一個(gè)令人陶醉的字眼，它造就了一個(gè)五彩的世界。如果沒(méi)有愛(ài)，那么世界將陷入一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界。
愛(ài)，是發(fā)自內(nèi)心的。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一件事，它讓我瞬間被感動(dòng)了。我在電視上了解到山區(qū)的孩子們一個(gè)個(gè)都非常熱愛(ài)讀書。但因?yàn)橐恍┣闆r，他們想學(xué)習(xí)的夢(mèng)想破碎了，而且連一些學(xué)習(xí)用品都沒(méi)有，因?yàn)榧揖池毨�。為了解決這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)地區(qū)的“愛(ài)心天使”開始行動(dòng)起來(lái)，開展了募捐活動(dòng)。我們學(xué)校的孩子也行動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們捐獻(xiàn)出自己寶貴的.壓歲錢，他們捐出的并不是錢，而是一份永久的愛(ài)心。我們向山區(qū)的孩子們?cè)S愿：希望他們能夠在學(xué)校上學(xué)，并且有嶄新的學(xué)習(xí)用品。
愛(ài)的精神永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，而將一直蔓延下去。
我暑假住在舅舅家。一天，我下樓梯時(shí)，看到了這樣一幕：舅舅家隔壁住在一位盲人爺爺，因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，所以上下樓梯很不方便。就在爺爺下樓梯時(shí)，一個(gè)比我小幾歲的小妹妹趕緊跑過(guò)去扶著老爺爺?shù)氖�，并叮囑老爺爺要小心下樓梯。�?dāng)時(shí)，我聽(tīng)到一句讓我非常感動(dòng)的話：“爺爺，從今天開始，我就是您的“新拐杖”了。那一句話深深地刺痛了我的心靈，讓我感到非常慚愧。
愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)在我們身邊消失，它將會(huì)一直流傳下去。
以愛(ài)心為話題的作文5
愛(ài)心，這個(gè)多么動(dòng)人心弦的字眼�？墒牵裁词钦嬲膼�(ài)心？我卻一直沒(méi)有醒悟。直到發(fā)生了那件事，我才明白了愛(ài)心的真諦。
那是一個(gè)喧鬧的夜晚，我與爸爸來(lái)到了夜市，我們邊走邊議論著各色商品，忽然聽(tīng)到“咕，咕咕，咕咕咕??”我們聞聲望去，看到幾只漂亮可愛(ài)的小鳥，正在一個(gè)狹小的鳥籠里無(wú)助的叫著，聲音時(shí)高時(shí)低。其中有兩只俏麗的小鳥吸引了我的.目光，一只是綠色和黃色相間的，一只是純白色的，我附下身子，看見(jiàn)小鳥清亮的眼睛與我對(duì)視著，眼神是那樣的憂郁和委屈，仿佛在央求我救它們脫離苦海。
于是我懇求爸爸買下來(lái)，爸爸終于被我的三寸不爛之舌說(shuō)服了。我迫不及待的把鳥籠提了起來(lái)，眼睛也笑成一條縫，它們也一個(gè)勁地：“嘰嘰喳喳??”的叫著，好象再說(shuō)“謝謝！謝謝！”一回到家，就忙個(gè)不停，一會(huì)給他們喂水，一會(huì)給他們喂食。我看到它們吃的哪個(gè)歡樂(lè)勁，比自己吃了一頓大餐還高興。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，他們無(wú)精打采，眼睛里再?zèng)]有往日的光彩，還一個(gè)勁的往外張望，煩躁不安。我見(jiàn)此情景，心想：它們屬于大自然，屬于那個(gè)自由天堂，是不是想家了？但我和他們已經(jīng)相處一個(gè)月了，我又怎么舍得放它們走呢？然而我看見(jiàn)它們一天天的消瘦，我又怎能忍心把他們繼續(xù)囚禁在狹小的鳥籠里呢？喜愛(ài)它們就應(yīng)該讓它們快樂(lè)，讓它們回到大自然自由自在地生活。好，我決定要讓它們回到自由天堂。
在一個(gè)春風(fēng)和煦的傍晚，我與媽媽來(lái)到郊外的小樹林中，我依依不舍的打開了籠門，輕聲對(duì)它們說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛向你們的家，飛向你們的自由天堂吧！”，小鳥們似乎猶豫了一下，最后還是迅速跳出籠門，展翅飛到空中。我看見(jiàn)它們?cè)陬^頂盤旋著，似乎在向我說(shuō)謝謝再見(jiàn)，最后還是緩緩地飛出了我的視線。這時(shí)，我的淚水不由地奪眶而出，模糊我的雙眼。我靠在媽媽的懷里，自言自語(yǔ)：“不知道它們是不是有飯吃？有地方睡？是不是可以找到媽媽？是不是會(huì)遇到槍？”媽媽撫摸著我的頭：“不要難過(guò)，它們會(huì)很好的，它們會(huì)學(xué)會(huì)生存的。你的愛(ài)心，就是它們最大的快樂(lè)。”
對(duì)，媽媽說(shuō)得對(duì)，我的愛(ài)心就是他們最大的快樂(lè)。我愿大家和我一起做個(gè)有愛(ài)心的孩子，去關(guān)心小動(dòng)物們，讓我們的世界中充滿愛(ài)心和快樂(lè)。
以愛(ài)心為話題的作文6
永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。——題記
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的`人獲得心靈的慰藉；愛(ài)心是一眼潺潺流動(dòng)的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜……
我有這么一個(gè)朋友，他叫小明，他呢，矮矮胖胖的，總是穿著一身寬大的衣服，衣服肥得就好像裙子似的。但是按照他的說(shuō)法是：“哼，你懂什么？這樣玩的時(shí)候，比你方便多了！”他的長(zhǎng)相十分普通，是那種丟在人堆里找不出來(lái)的那種，但是唯一不同的是他那張永遠(yuǎn)也停不下來(lái)的“好吃嘴”。
他是個(gè)“吃貨”，他家是小康家庭，平常他們家人也很寵著他，所以養(yǎng)成了他的“好吃嘴”。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，吃，是他人生最大的追求。他雖然愛(ài)吃，但也是一個(gè)有愛(ài)心的人。
我還記得不久前他12歲生日那天，他邀我與他一起過(guò)生日。他手里捏著早上從他媽媽那里拿的100塊錢，拉著我去肯德基為他慶祝生日。當(dāng)我們路過(guò)一個(gè)面包店的時(shí)候，他看到店里面有個(gè)衣服滿是補(bǔ)丁的老奶奶，拖著一個(gè)麻袋，好像在與售貨員爭(zhēng)執(zhí)著。
他的腳步隨即停下來(lái)了，抬腳向面包店走去，我拉住他：“干嘛？不是要去肯德基嗎？”他頓了頓，然后回答我：“等一下嘛，看看里面在干嘛�！蔽依蛔∷�，無(wú)奈只好跟著他走進(jìn)了面包店，我看到老奶奶在與售貨員拉扯著，售貨員用鄙視的眼神斜視著老奶奶：“撿破爛的，就你還想買蛋糕，你買得起嗎？”老奶奶唯唯諾諾道：“今……今天，我孫女生日，我想給他買個(gè)蛋糕，有便……便宜一點(diǎn)的嗎？”售貨員看了看老奶奶手上捏著的50塊，不屑道：“三磅起賣，一磅30，共90？你有嗎？”“我有！”小明實(shí)在看不下去了，“有這么欺負(fù)人的嗎？”他憤憤不平，大叫道：“我?guī)屠夏棠探o錢！”售貨員白了他一眼“小朋友，不要逞英雄哦�！毙∶髂贸�100塊在售貨員面前揚(yáng)了揚(yáng)：“我給！”老奶奶在旁邊拉了拉小明，說(shuō)：“小朋友，你不用幫我的，我會(huì)自己想辦法的�！�
小明卻對(duì)老奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天也是我的生日，我就當(dāng)自己吃了就好了嘛�！崩夏棠踢�想說(shuō)什么，但是小明一把把錢拍在桌子上，“去給我把蛋糕包起來(lái)！”售貨員見(jiàn)了，面子有些掛不住，什么也沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身回去包蛋糕了，小明這時(shí)一把拉住我往外跑。跑得我氣喘吁吁地才停下來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“明年如果還能遇見(jiàn)老人，我一定還給她買蛋糕�！�
請(qǐng)記住：每個(gè)人都是單翼的天使，只有相互擁抱才能飛翔！如果每個(gè)人都像小明一樣獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)將會(huì)充滿愛(ài)，將會(huì)變成美好的明天……
以愛(ài)心為話題的作文7
敬老院里獻(xiàn)愛(ài)心
昨日，我爸爸收到一封消息，說(shuō)：明天早上9：00到郭紫亦家樓下集合把錢交給敬老院。
我第二天就早早的去了。我等了一會(huì)沒(méi)有人來(lái)我就轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)小慧來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)，潘亞文和吳泳翔來(lái)了。就等郭紫亦了5分鐘后她來(lái)了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會(huì)我們到了目的地吉利區(qū)敬老院。我們一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問(wèn)一位老爺爺：請(qǐng)問(wèn)院長(zhǎng)在不在？老爺爺老奶奶們說(shuō)：院長(zhǎng)她還沒(méi)來(lái)嘞。我們就到處走了走了，過(guò)了一會(huì)院長(zhǎng)來(lái)了。
我們拿著裝著我們愛(ài)心義賣的錢的信封交給了院長(zhǎng)阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍，后面的還沒(méi)蓋好的'大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈但是我一看怎樣就我和小慧出來(lái)了，原來(lái)路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^(guò)來(lái)。
快要走的時(shí)候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車上有一只臭斑斑，小慧一下把它蹦到了對(duì)面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會(huì)他被我抖了下來(lái)。
就這樣我們載著快樂(lè)回家了。
以愛(ài)心為話題的作文8
上周，我們學(xué)校作出了愛(ài)心捐贈(zèng)，學(xué)校的老師和學(xué)生積極參加了這次活動(dòng)，并給予了他們自己的愛(ài)。
我也不例外，那天回到家，就趕緊拿出儲(chǔ)蓄罐里的十元錢，第二天交給了老師。那天我們班的其他同學(xué)也紛紛捐了款。那是興奮而難忘的一天，讓我知道了什么叫做真正的愛(ài)心。不管捐了多少，都是一份寶貴的愛(ài)，這個(gè)愛(ài)是什么也比不上的。
這期間，北方地區(qū)發(fā)生了雪災(zāi)，電視和網(wǎng)絡(luò)上都有報(bào)道雪很厚，那里的人在寒冷的天氣里過(guò)著艱苦的生活住在那里的.人需要溫暖的衣服，溫暖的食物和溫暖的愛(ài)我們小小的捐款，希望能給他們帶來(lái)一點(diǎn)溫暖，融化他們心中的寒冰。
春天來(lái)了，春風(fēng)會(huì)把我們的愛(ài)吹進(jìn)每個(gè)人的心靈，愛(ài)將使我們的世界變得更加美好。
以愛(ài)心為話題的作文9
7月2日，杭州白金海岸小區(qū)，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個(gè)發(fā)自本能的動(dòng)作，令她當(dāng)場(chǎng)昏迷，左手臂多處骨折，但也挽救了妞妞的生命。這驚險(xiǎn)的一幕，感動(dòng)了億萬(wàn)人，網(wǎng)友們贊譽(yù)吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱她是“英雄”。而她自己說(shuō)我不是英雄，只是恰好碰到了。這個(gè)有一個(gè)8個(gè)月大孩子的普通媽媽，不認(rèn)為自己是英雄。她說(shuō)，“我只是恰好碰到了”。應(yīng)對(duì)撲面而來(lái)的贊譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，她覺(jué)得，“像做夢(mèng)一樣，有點(diǎn)不真實(shí)”。
妞妞從10的房屋命懸一線而吳菊萍英勇獻(xiàn)身，挺身而出，把自己的生命置之度外，是一個(gè)最美的媽媽，我們向他致敬。伸一下手，每一個(gè)人需要和被需要的時(shí)候。
我們向最美媽媽致敬。
自從吳菊萍的事跡一出，最美人前仆后繼的出現(xiàn)，為了乘客安全的'吳斌，忍受身體上的傷害，救了車上三十為乘客的生命安全。
但是有人會(huì)問(wèn)什么才是最美，我覺(jué)得心地善良樂(lè)于助人，富有愛(ài)心的人才是最美。也有人會(huì)問(wèn)我們不能像吳菊萍那樣英勇救人，但是我想做好事，該怎樣辦。我覺(jué)得我們要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起就是我們力所能及的事
這個(gè)世界充滿了愛(ài)，只要有了愛(ài)能把冰雪融化。
我堅(jiān)信最美永在人間。
以愛(ài)心為話題的作文10
前些天，我和媽媽參加了一次向貧困山區(qū)縣愛(ài)心的活動(dòng)。
汽車行駛了5個(gè)多小時(shí)，我們才到達(dá)那所貧困山區(qū)的小學(xué)。當(dāng)我走進(jìn)他們的學(xué)校時(shí)，被眼前的景象驚呆了。只見(jiàn)貧困山區(qū)的小朋友衣服破破爛爛，有的還打了補(bǔ)丁。他們的課桌高高低低，桌面上坑坑洼洼。看著眼前的.一切，我覺(jué)得我的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境那么優(yōu)越。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的一切。媽媽和我把帶來(lái)了圖書、文具和玩具送給了山區(qū)孩子。媽媽說(shuō)，書籍能幫助山區(qū)孩子了解山外的精彩世界，知識(shí)能改變他們的命運(yùn)，將來(lái)他們一定會(huì)把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)成為現(xiàn)代化的新農(nóng)村。
以愛(ài)心為話題的作文11
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，人與人之間顯然是冷漠了許多，也許是這個(gè)社會(huì)多了一些不法份子，要是你搭理他他就找機(jī)會(huì)騙你一把，因此造成了人人都有一份戒備心理，很多人變得事不關(guān)已，已不勞心，這樣做只為保護(hù)自己的安全，無(wú)可厚非也是對(duì)的。
在天津機(jī)場(chǎng)，登機(jī)的時(shí)候，排著很長(zhǎng)的隊(duì)，空曠的機(jī)場(chǎng)風(fēng)很冷，零下四度。一位母親抱著孩子，為了防止風(fēng)吹著了孩子她把大衣脫了下來(lái)，緊緊的裹住孩子，但這樣她就顧不上拿東西了，隨身物品有兩袋，原本她是可以一只手抱孩子一只手提東西的，現(xiàn)在因?yàn)楸Ьo了孩子要兩只手，她就拿不了東西了，她在最后頭，前面的人個(gè)個(gè)都擠著向飛機(jī)進(jìn)入，沒(méi)有人回頭看，也沒(méi)有人理會(huì)她一個(gè)人在發(fā)愁的樣子。
一位女孩看見(jiàn)了，她從人群里往后退出，走到那位母親的旁邊，對(duì)她說(shuō)；“您抱著孩子快進(jìn)飛機(jī)里頭，這里風(fēng)大又冷，您的東西我來(lái)拿。”那位母親忙點(diǎn)頭；“好的，太感謝了”。她抱緊了孩子快步登上飛機(jī)。
這一班飛機(jī)人客全滿了，這班飛機(jī)的坐位很窄，那位抱孩子的母親的坐位在后倉(cāng)靠窗戶，擠進(jìn)去坐空間很小，孩子也可以會(huì)悶得慌，再一個(gè)小孩子出來(lái)尿尿之類的也很不方便，女孩看見(jiàn)這個(gè)樣子，就對(duì)她說(shuō)；“我的坐位在前倉(cāng)，比較寬一點(diǎn)，您過(guò)去坐吧，您的位就讓我坐就行”。女孩坐的是在頭等倉(cāng)里，價(jià)位是比后倉(cāng)貴一倍，不知道那位女士是知道還是不知道這些，她馬上答應(yīng)了，就走到前倉(cāng)去坐。
女孩坐在那位母親的位置，旁邊坐的是一位在讀大學(xué)生，他正在捧著一本《傳熱學(xué)》在看，女孩一看，那書上的公式全是高數(shù)里學(xué)過(guò)的，她對(duì)高數(shù)最不感興趣，她拿出一本《狼皮卷》在看。男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)女孩說(shuō)；“狼是最冷漠最兇殘的動(dòng)物，而你剛才這么有愛(ài)心，不可能會(huì)看這樣的書啊”。女孩說(shuō)；“就因?yàn)槲姨浫趿�，我需要�?jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，看這樣的書可以讓自己更冷靜，沒(méi)什么不好呀，冷漠是一種方式，一種做事情方面的方法，和人的本性沒(méi)什么沖突啊，做善事出于自己的能力，力所能及的就順便幫一下人吧�！蹦泻](méi)有再說(shuō)話，飛機(jī)很平靜飛行了一小時(shí)的時(shí)候，突然間遇上了氣流，飛機(jī)在顛簸，上下急升左右晃動(dòng)，女孩怕極了，緊緊的`抱著坐位但還是嚇得哭了，男孩伸出手握著女孩顫抖的手，輕聲說(shuō)；“別怕，不會(huì)有事的，飛機(jī)只是遇上氣流，一會(huì)就沒(méi)事，你要是害怕就靠著我”。男孩的手很有力量，傳遞到了女孩的心里，女孩變得勇敢了一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)頭，恐懼的表情消失了，她感激的看著男孩，男孩笑了……
我想起了一首歌；“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間就會(huì)變成美好的人間……”。
在幫助別人或者接受了別人的幫助的時(shí)候，你的內(nèi)心都是喜悅的。世間的和平人與人之間的和諧都離不開那一點(diǎn)愛(ài)心。獻(xiàn)出愛(ài)心，收獲喜悅的心情，相信你能體會(huì)到。
以愛(ài)心為話題的作文12
如水的月色輕擾深秋的殘葉，稠密的細(xì)雨婆娑河邊的芭蕉，多情的晚風(fēng)撣拂石橋，散漫的炊煙繚繞鄉(xiāng)野谷場(chǎng)的時(shí)候，愛(ài)心，涉水而來(lái)。
陽(yáng)光撫摸過(guò)，淚水澆灌過(guò)，愛(ài)心帶著清新、淡雅的水汽，甩甩身上的水珠，爬上岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地散發(fā)著一種能陶冶人情操、洗滌人靈魂的氣息。
沒(méi)有淚，只有理解愛(ài)心的如花的笑靨，沒(méi)有淚，只有獻(xiàn)出愛(ài)心的詩(shī)意的柔情。多少次感動(dòng)刻在了歲月里，多少次欣慰凝聚在余輝中？愛(ài)心，涉水而來(lái)，帶來(lái)了黑夜的星光，驅(qū)走了凄淡的感傷。
曾記否？那重見(jiàn)光明的呼喊;曾記否？那催人淚下的團(tuán)圓;曾記否？那發(fā)自肺腑的`感動(dòng)？花開花又落，月缺月又圓，愛(ài)心給人間帶來(lái)的豈止是欣然？豈止是溫暖？愛(ài)心，饋贈(zèng)給世界宇宙的精華，賦予這個(gè)世間有愛(ài)的人超然的靈魂！
塵封的思緒經(jīng)常在不經(jīng)意中被喚醒;久違的感動(dòng)在那里一次又一次地奔涌翻騰;麻木的神經(jīng)在那里驀然觸動(dòng)。淹沒(méi)在紅塵中，我們風(fēng)塵滿面，苦澀難言，倍感世界的陌生和粗糙，而愛(ài)心就如紫霧云霞，紅塵雨露滋潤(rùn)了我們的眼睛、我們的心。
愛(ài)心，就這樣涉水而來(lái)。仰望寂寥而深邃的天空，冥想鳥翼飛絕的意境，入髓的寒氣讓世人清醒;愛(ài)心已經(jīng)上了岸，我們不再寂寞;不再無(wú)助;不再孤獨(dú)。讓宇宙之光流入胸膛，給人們的心鍍上愛(ài)的力量。
愛(ài)心，讓水神秘，讓人沉醉。生命需要愛(ài)，如果把愛(ài)從人的體內(nèi)抽出，人會(huì)變得很難看。愛(ài)，點(diǎn)綴世界，讓世界更精彩;愛(ài)，點(diǎn)綴人生，讓人生更加感人。捐獻(xiàn)是一種愛(ài)心，給予是一種愛(ài)心，幫忙那些需要我們的人，解救那些在痛苦中呼喚的人，都是一種愛(ài)心。
愛(ài)心，已經(jīng)上岸，帶著花香——一瓣瓣玫瑰，一片片玉蘭，一朵朵芍藥，一串串丁香，都曾伴著愛(ài)心走過(guò)。
有愛(ài)心的沙漠，不再干燥蒼涼;有愛(ài)心的黑夜，不再慘淡迷茫;有愛(ài)心的沼澤，不再狂野兇殘。
愛(ài)心，涉水而來(lái)……
以愛(ài)心為話題的作文13
有句話是這樣說(shuō)的感謝是愛(ài)心的第一步，不錯(cuò)正是這樣只有先去感謝才能邁出愛(ài)心的第一步。
愛(ài)心好似一朵云，凝聚了所有人的愛(ài)。愛(ài)心好似一把火，為所有的人帶來(lái)溫暖。愛(ài)心又好似龍卷風(fēng)把邪惡卷向遠(yuǎn)方。世界上的`愛(ài)心太少了，而邪惡卻是那么多，我是多么希望世界上的所有人都能有一顆善良的心啊，我希望我的幻想在不久的將來(lái)能變成現(xiàn)實(shí)，讓所有需要幫助的人都能得到一份愛(ài)心。
是啊，有多少人都是這樣幻想的呀，人生最快樂(lè)的事就是去幫助別人，又有誰(shuí)不會(huì)感恩呢?我希望所有的人都能為那些需要幫助的人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，希望大家記住我，我是有愛(ài)心的可心。
以愛(ài)心為話題的作文14
小時(shí)候，媽媽奉獻(xiàn)了許多爰給我們，長(zhǎng)大了，就不該讓母親再辛苦了，就應(yīng)該讓我們奉獻(xiàn)愛(ài)了，所以我為媽媽奉獻(xiàn)了一太大的爰，那就是——愛(ài)心早餐。
一大早，5點(diǎn)，我就要起來(lái)，本來(lái)想再睡一會(huì)兒，可是想到母親辛苦的背影就立即打起了精神。
我輕手輕腳地走進(jìn)媽媽的房間里，看見(jiàn)媽媽還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，就靜靜關(guān)了房門，到了廚房我叫給媽媽做飯，我就想做我的拿手好菜，水餃，我左翻翻，右翻翻，哦，天啊，家里居然沒(méi)有水餃了，我只好拿了我的小兔子錢包放口袋里，喂了點(diǎn)東西給小狗吃，悄悄的對(duì)小狗說(shuō)，小狗我走了以后你別吵，媽媽還在睡覺(jué)呢，小狗耳朵動(dòng)了動(dòng)，好像知道了，也好像在答復(fù)我知道了小主人，這樣我才安心的出去了，買完水餃回來(lái)我趕緊加快速度做早飯，過(guò)了好一會(huì)兒，好吃的能讓人口水直流三千尺的水餃終于出鍋了。
正好，媽媽也起床了，看見(jiàn)愛(ài)心滿滿的`早餐整整齊齊的擺在桌上，流下了感動(dòng)的淚水。
以愛(ài)心為話題的作文15
一個(gè)人有愛(ài)心，那是應(yīng)該肯定的。但愛(ài)得是不是得法、恰當(dāng)，做得是不是過(guò)分、不妥，這就提醒我們不光要有愛(ài)，更重要的是恰當(dāng)?shù)刈觥?/p>
上周四，體育老師讓我們?cè)诮淌裔斞郾＝〔賿靾D，我想：一個(gè)長(zhǎng)不過(guò)五六十厘米、寬不過(guò)二三十厘米的一張圖，交給班干部就能很快完成。沒(méi)想到……
課外活動(dòng)時(shí)間，兩班干部艷朋、長(zhǎng)春找到我說(shuō)：“老師，我們現(xiàn)在釘吧，在你這兒找個(gè)錘子�！薄斑�用我過(guò)去不用了？”我問(wèn)著，給他們找著。“不用了，就這一張畫，我們兩個(gè)能完成。”他們倆拿著錘子高興地離開了。
沒(méi)想到卻給長(zhǎng)春帶去了一個(gè)麻煩。因?yàn)樗谌龢轻�，影響到了我們下邊九年�?jí)的學(xué)生，他們的班干部就去到我們教室打了他一頓，并且拿著板凳砸到了長(zhǎng)春的頭上……等到我知道這事時(shí)，他們領(lǐng)著去包手已回到了學(xué)校。
然后就是學(xué)校處理，家長(zhǎng)不滿意，埋怨我這個(gè)班主任太窩囊：別人都欺負(fù)到教室里去了，班主任還不吭聲，下一步你們班的工作怎么做呀，又是我脾氣太好，要是脾氣暴躁的班主任，他們肯定不敢會(huì)這樣……反正我受的氣話就不在這里說(shuō)，總之，他挨打也有我的責(zé)任：如果我不讓他去釘自己去，那個(gè)學(xué)生再厲害也不會(huì)發(fā)生這樣的.事。
不過(guò)，現(xiàn)在靜下心來(lái)理性地想：我們班的干部是為集體做好事，而那個(gè)班干部也是為集體做好，二者的性質(zhì)相同，但做法卻相差萬(wàn)里___長(zhǎng)春專揀課外活動(dòng)時(shí)間去做，這說(shuō)明他就想到了別人，并不是只顧我們自己班；而打人的班干部，只想到了影響了他們班學(xué)生的學(xué)習(xí)，卻沒(méi)想到這是課外活動(dòng)時(shí)間，別人別班有做自己事的權(quán)利。我為自己班的干部喝彩：雖然他受了委屈，雖然他受到了傷害，但這證明了他人品的高尚，人格的健全。
不管什么時(shí)候，打人總是不對(duì)的。更何況打的是為集體做好事的人，這樣的人不說(shuō)人品的問(wèn)題，起碼道德上需要加強(qiáng)教育了，學(xué)校是育人的一方凈土，成才的前提是先要成為一個(gè)大寫的人。雖然兩人的出發(fā)點(diǎn)都是為集體著想、愛(ài)集體，但做出來(lái)的事情卻有了差異，這就告訴我們要愛(ài)，還得會(huì)愛(ài)。
愛(ài)自己的集體，要不影響他人的利益；
愛(ài)自己的集體，也要尊重別人的集體；
愛(ài)自己的集體，還要讓別的集體看得起你，這才是會(huì)愛(ài)，做人也應(yīng)該這樣去愛(ài)集體！
個(gè)人對(duì)集體的愛(ài)是這樣，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)、家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)何嘗不是這樣呢？
講究方法，會(huì)愛(ài)，這才是做到了愛(ài)的最高境界！
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