以朋友為話(huà)題的作文優(yōu)選25篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的以朋友為話(huà)題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以朋友為話(huà)題的作文1
阿皮把帽子做成好幾個(gè)小小小小小號(hào)的神奇帽子，然后把那些帽子帶到樹(shù)洞。
在路上，阿皮的腦子里又有了一個(gè)問(wèn)題，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“螞蟻它們戴上了，那我怎么才能聽(tīng)到它們說(shuō)話(huà)呢？還有，螞蟻們又怎么戴上帽子呢？”
“有了，我想到辦法了！“阿皮洪亮一聲，打破了安靜的森林。他飛一般的速度，像離了弓的箭一樣把全部零食放在螞蟻家門(mén)口，除了會(huì)給它們引發(fā)“洪水“的'冰激凌。然后，自己在螞蟻家門(mén)口的樹(shù)枝上等待著螞蟻們?nèi)砍鰜?lái)。他慢慢地等螞蟻一只一只的出來(lái)，就馬上給它們戴上帽子。
阿皮在回家的路上，天上又飛來(lái)了一個(gè)和之前一樣的帽子。阿皮一見(jiàn)，說(shuō)：“呀，我怎么這么幸運(yùn)，上天都對(duì)我那么好！“阿皮馬上戴上帽子，一轉(zhuǎn)身又跑回了螞蟻洞門(mén)口，這時(shí)，螞蟻們剛剛到門(mén)口，有的螞蟻說(shuō)：“這些零食一定又是那個(gè)小屁猴送來(lái)的�！薄八鼞�(yīng)該想來(lái)說(shuō)對(duì)不起的吧，又怕我們聽(tīng)不懂他的話(huà)，才送來(lái)的。”還有的螞蟻說(shuō)。
“我們和他和好吧，他給我們送來(lái)這么多好吃的，我們肯定要和他和好的！“螞蟻們異口同聲地說(shuō)。這些話(huà)剛好被回來(lái)的阿皮聽(tīng)到了，他別提有多高興了。”我以后要多給它們送些吃的�！鞍⑵は�。從此，阿皮和螞蟻們永遠(yuǎn)是朋友了。
以朋友為話(huà)題的作文2
我的朋友嵐嵐，她雖然不是我的同學(xué)，但是我認(rèn)為她才是我最好的朋友。
我和媽媽和嵐嵐、她的.媽媽一到周末就一起去吃飯，玩。每次都是我請(qǐng)嵐嵐吃飯，所以她總想著請(qǐng)我吃飯，說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)嘛!”可是我都拒絕了。
后來(lái)，發(fā)生了一件事情。從她對(duì)我感到愧疚，變成我對(duì)她產(chǎn)生愧疚。
這是我和嵐嵐在少年宮一起學(xué)畫(huà)畫(huà)的美術(shù)班上，我端著顏料準(zhǔn)備坐下時(shí)，一位同學(xué)突然不小心碰到了我，導(dǎo)致顏料全灑在坐在我旁邊的嵐嵐的身上。一時(shí)間，我手足無(wú)措。
等她明白過(guò)來(lái)時(shí)，她已看見(jiàn)自己粉紅色的衣服上有一大塊的顏料。
“喂!”嵐嵐瞬間氣得漲紅了臉，對(duì)我小聲的吼了一句。
我惶恐的說(shuō)：“下課，我……我再給你買(mǎi)一件更好看的。”
當(dāng)我很不安時(shí)，嵐嵐卻說(shuō)：“不用了，回家洗洗就掉，好好上課吧，沒(méi)事的。”
后來(lái)，嵐嵐再次穿上這件衣服，上面的顏料也沒(méi)有了，我就再?zèng)]有不安過(guò)。
一次去她家，無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)她家的陽(yáng)臺(tái)有一件粉紅色的衣服，上面全是顏料。頓時(shí)，我全明白了，她為了不讓我擔(dān)心，就再了買(mǎi)一件一樣的衣服，來(lái)安慰我。
從那以后，我堅(jiān)信嵐嵐是我最好最好的朋友。
以朋友為話(huà)題的作文3
友情是每一個(gè)人在生活中是必不可少的，有了真正的友誼，才會(huì)使我們的一生受用不盡呀！在我的生活中有著這樣的事例來(lái)表示我們之間的友誼！
我還記得，我以前在梅華小學(xué)的時(shí)候，我的那些好朋友實(shí)在是對(duì)我有太多太多了的幫助了，甚至實(shí)在是我無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)完的！還記得我以前總是被同學(xué)們欺負(fù)，都是她們一次兩次的來(lái)幫助我解決了這一些問(wèn)題，也同樣讓我們走出了這樣的困境！在一天下課的時(shí)候，我那個(gè)時(shí)候在走廊上玩！被一個(gè)同學(xué)絆倒了我，也沒(méi)有一聲對(duì)不起就離開(kāi)了，我就一直哭我的好朋友來(lái)安慰我！是她們每次看見(jiàn)我愁眉苦臉的時(shí)候來(lái)幫助我解決了這些困難！
她們總是和我說(shuō)：“你不理解的問(wèn)題就來(lái)問(wèn)我，我會(huì)教你的！遇到了困難我?guī)湍闳ソ庥X(jué)！”此刻我心了也充滿(mǎn)了信心！認(rèn)真的聽(tīng)她講，我也似乎明白了點(diǎn)什么！在考試的時(shí)候我胸有成竹的答下了全部的題目！有一天考試的`成績(jī)下來(lái)了，天�。≌媸浅龊趿宋业南胂笾�，竟然來(lái)到了98分，也是她們讓我學(xué)會(huì)了努力！是她們讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更好！經(jīng)過(guò)這些我才真正的明白友誼的真實(shí)！
在我們的一生中，除了父母和家人還有誰(shuí)一直在我們身邊陪伴著我們？是朋友，是她們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，這才是真正的友誼呀！
這就是友情給我?guī)?lái)的好處，真正的讓我受益不盡呀！
以朋友為話(huà)題的作文4
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫陳寒冰。她有一雙濃眉大眼，一個(gè)小巧的嘴巴，一張駿美的臉，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙纖纖玉手。她喜歡穿著一條裙子，一件短衣。
她的脾氣有點(diǎn)怪，但是，也使人容易接近，我們都喜歡和她玩。她的嗓子很好，唱歌十分動(dòng)人。還寫(xiě)得一手好楷書(shū)，畫(huà)得一幅好畫(huà)。在我們眼中，她簡(jiǎn)直是一個(gè)十全十美的人，可比天上的`仙女還美。
寒冰喜歡畫(huà)畫(huà)。班中求她畫(huà)畫(huà)的人多的去了，可很少有人能夠得到她的畫(huà)。她畫(huà)人也好，畫(huà)環(huán)境也好，都十分出色。她能畫(huà)坐著的人，站著的人，長(zhǎng)頭發(fā)的人，大眼睛的人。只有你想不到，沒(méi)有她做不到。畫(huà)畫(huà)是她最擅長(zhǎng)的興趣。
她也很喜歡寫(xiě)小說(shuō)。不過(guò)，她往往一篇小說(shuō)還沒(méi)寫(xiě)完，又開(kāi)始寫(xiě)另一篇小說(shuō)。我們看到他寫(xiě)到高潮就不寫(xiě)了，心里想后面會(huì)怎么樣呢？我們想她寫(xiě)完了另外的，還會(huì)接著寫(xiě)前面沒(méi)寫(xiě)的。可她放棄了寫(xiě)小說(shuō)，又迷上了繡花。她老是半途而廢，這是她的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在，你們大家明白了我的好朋友的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，那就和我們交朋友吧。
以朋友為話(huà)題的作文5
兔子自從上次比賽輸給烏龜后就一直不服氣。于是，我找到了烏龜，對(duì)它說(shuō)：“有能力我們就去比賽。”烏龜說(shuō)：“是的，我準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了�！蓖米佑终f(shuō)：“我們比賽的日期是下周一，地點(diǎn)在森林旁邊的湖里。”“沒(méi)問(wèn)題”。烏龜繼續(xù)說(shuō)。
這幾天兔子天天苦練，一心要贏烏龜。烏龜和兔子很不一樣。它每天在家玩。它不著急，看起來(lái)很確定。終于到了周一，所有的動(dòng)物都聚集在森林旁邊的湖邊，烏龜和兔子也如期而至。今天的比賽是從湖的一邊游到另一邊，由猴子當(dāng)裁判。雙方準(zhǔn)備好后，比賽以猴子的槍響開(kāi)始。雙方都在拼命游，突然烏龜不見(jiàn)了。我不知道它去了哪里。兔子不理烏龜，使勁游。最后，兔子游到了另一邊。這時(shí)，他筋疲力盡，于是他坐在一塊石頭上。他一坐下，石頭就開(kāi)始動(dòng)了。這時(shí)兔子才發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到了。兔子問(wèn)烏龜：“你為什么這么快？”？烏龜回答說(shuō)：“我在半路上發(fā)現(xiàn)了一艘潛艇，所以我就從它旁邊經(jīng)過(guò)了�！薄！艾F(xiàn)在是高科技時(shí)代，我們可以利用高科技！”兔子大吃一驚，說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)別的`東西可以用？”。烏龜說(shuō)：“它沒(méi)有說(shuō)不”。這時(shí)兔子無(wú)話(huà)可說(shuō)，輸了心服口服。
現(xiàn)在是高科技時(shí)代，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品。
以朋友為話(huà)題的作文6
我的朋友有著紅潤(rùn)的臉蛋，人瘦，頭發(fā)不短不長(zhǎng)，有著靈巧的嘴巴，每天都有不同的想法，玩著不同的游戲。風(fēng)趣而又幽默，還很善良，每天都有不同的笑話(huà)給我們講。她叫——汪道婷。
記得一年級(jí)第一次和她見(jiàn)面時(shí)還不知道對(duì)方的名字，覺(jué)得她是她，我是我。不過(guò)通過(guò)和她交流后覺(jué)得她很善良。
記得有一次上課寫(xiě)課堂作業(yè)我本子用完了，沒(méi)買(mǎi)。眼畚老師就過(guò)來(lái)了，我急得滿(mǎn)頭大汗，坐在一邊的汪道婷看見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗問(wèn)我怎么了。我著急的回答她：“本子用完了，忘記買(mǎi)了。”“我借給你吧！”汪道婷說(shuō)。“那太謝謝你了。”“不用謝”說(shuō)著她便從書(shū)包取出一個(gè)嶄新的.本子。我從她手中接過(guò)，就這樣我總算把課堂作業(yè)寫(xiě)完了。下課后，我就向她道謝。她說(shuō)沒(méi)事，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。她笑了笑，我也笑了笑。
如今，我和她已經(jīng)認(rèn)識(shí)快六年了，六年的友誼一直存留在我心頭。從我和她認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在我對(duì)她的印象也有了新的改變。才開(kāi)始我認(rèn)為她是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，通過(guò)和她交流讓我知道了她是個(gè)風(fēng)趣、幽默、善良的人。
瞧，這就是我的朋友——汪道婷，我為有這樣一個(gè)朋友而感到快樂(lè)！
以朋友為話(huà)題的作文7
友誼如一盞燈，照亮你的心靈，友誼是一個(gè)指路人，在你迷茫的時(shí)候，她會(huì)指引著你前進(jìn)，人的一生，不能沒(méi)有朋友，她會(huì)讓你開(kāi)心，她使我們遠(yuǎn)離冷漠、虛假。
她，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，淡淡的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)挺挺的鼻梁，張著一身白凈的皮膚，她就是我的朋友——趙婷。
我和趙婷4歲開(kāi)始就認(rèn)識(shí)了，我們倆一直在同一個(gè)舞蹈班學(xué)習(xí)，從幼兒園的小朋友一直到現(xiàn)在的小學(xué)生，我們倆一直非常默契，班里有任何活動(dòng)，我們倆都積極參加，大家都叫我倆“最佳搭檔”。
趙婷她勤學(xué)好問(wèn)，尊敬師長(zhǎng)，每一次考試都考得很棒，如果有不懂，立馬向老師或同學(xué)請(qǐng)教，如果她沒(méi)有考好，肯定會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，我有不懂得地方，我會(huì)去問(wèn)他，她也很樂(lè)意很詳細(xì)的.給我講解。有時(shí)候我沒(méi)有考好，她會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力。有了趙婷的鼓勵(lì)，加上我自己不服輸?shù)男愿瘢矣趾挖w婷一起共同進(jìn)步了。這就是趙婷帶給我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好對(duì)趙婷說(shuō)“謝謝你”！
趙婷為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H是學(xué)習(xí)上的伙伴，還是很好的朋友，有時(shí)沒(méi)事時(shí)她會(huì)叫上幾個(gè)玩伴和我一起玩，這時(shí)我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，我們總在一起玩的很開(kāi)心，我們?cè)谝黄鹂偤苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想…這些都是她給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
以朋友為話(huà)題的作文8
我和潘旭，知心朋友，也叫做閨蜜、姐們。
什么叫朋友？就是在你受傷時(shí)給與你關(guān)切的人。那天，我不小心絆倒了，膝蓋擦出了血。潘旭馬上跑上樓，輕輕地、小心翼翼地扶我起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)；“盧子宣，以后小心點(diǎn)就不會(huì)摔了�！�
什么叫朋友？就是在你傷心難過(guò)時(shí)給與你安慰的人。一天，張楨川不斷“毒舌”我：“250、3600、48000，倒著爬”。終于，他挨了我一頓毛栗子。雖然解氣了，但心里十分羞愧：打人不好�？吹轿疫@么懊惱，潘旭馬上走過(guò)來(lái)說(shuō)：“打人確實(shí)不好，這是暴力呀！溫柔點(diǎn)，親愛(ài)的！”
什么叫朋友？就是在你歡天喜地時(shí)與你一起分享快樂(lè)的人。那次考試，我得了一百分！我欣喜若狂，一下課，我就跑到潘旭的座位旁，告訴她這個(gè)好消息。她說(shuō)：“是嗎？我真為你高興！”于是我們手拉著手，一起唱啊，跳啊…一直跳到上課才停下。
朋友，有真有假。真朋友叫做知心朋友，假朋友叫做酒肉朋友。有一些事，其實(shí)是一個(gè)考驗(yàn)�？简�(yàn)兩人之間是不是真正的朋友。經(jīng)過(guò)這些考驗(yàn)，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)真朋友與假朋友的'差別，也會(huì)認(rèn)識(shí)到知心朋友的！
還有，朋友之間可能有一點(diǎn)小矛盾，希望你們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾而絕交喲！
以朋友為話(huà)題的作文9
一天，我和媽媽在商場(chǎng)里逛，突然看見(jiàn)一群可愛(ài)的金魚(yú)，我把媽媽叫了過(guò)來(lái)買(mǎi)了這群金魚(yú)。
我最喜歡那條黑色金魚(yú)。墨黑墨黑，身上密密麻麻的鱗片像一件威武的盔甲，肚子鼓鼓的，像要爆炸似的。嘴巴一張一合，開(kāi)心極了，還吐出許多晶瑩透剔的小泡泡，好像有一臺(tái)泡泡制造機(jī)。眼睛像兩顆圓圓的珍珠。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，像把尺子，又像兩把粗粗的面條，還像一條裙子。有時(shí)像運(yùn)動(dòng)員，不停拍動(dòng)水花，在水里躍向空中。
金魚(yú)游起來(lái)慢悠悠的，有時(shí)躲在水草后面，有時(shí)藏在石頭下面。金魚(yú)走起來(lái)很安靜很安靜，誰(shuí)都發(fā)現(xiàn)不了它，如果你不仔細(xì)聽(tīng)，肯定會(huì)被嚇一大跳。
金魚(yú)很喜歡吃東西。有一次，我把一些魚(yú)糧放進(jìn)水里，它看見(jiàn)了，游過(guò)去。小嘴巴一張，魚(yú)糧就被吞進(jìn)去了，不到一分鐘，就吃光了。但是，只要喂多了，金魚(yú)會(huì)被撐死。到了晚上，金魚(yú)就開(kāi)始睡覺(jué)，但是它跟我們不一樣，是睜著眼睛睡覺(jué)的`。
每一次放學(xué)，我都給金魚(yú)說(shuō)那些傷心的話(huà)，它只是看著我，嘴里每一秒變出一個(gè)小小的泡泡，好像在說(shuō)：“以后不能再這樣了，不然，你的成績(jī)就落后一大步了�！蔽衣�(tīng)到這些話(huà)之后，心情馬上變好了，就把書(shū)包放在床上，拿出老師布置的作業(yè)，開(kāi)始做起來(lái)。
金魚(yú)不僅可愛(ài)、天真、傻呆呆的、肥嘟嘟的，還是我最好的朋友。
以朋友為話(huà)題的作文10
我有許多好朋友，其中印象最深的是杜。
獨(dú)秀軒身材高大，胖乎乎的身材，圓臉，濃眉，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，甜甜的`嘴巴，黝黑的皮膚。一旦穿上黑衣服，嘿！簡(jiǎn)直牛逼！
杜書(shū)軒很愛(ài)工作，每天很早就來(lái)學(xué)校幫老師干活：掃地、擦地板、擦桌子、擦椅子……給老師減輕了一些負(fù)擔(dān)，讓我們呼吸到新鮮空氣。
他也喜歡問(wèn)問(wèn)題。每次下課，他都不出去玩。他跑到老師面前，把上課沒(méi)聽(tīng)懂的內(nèi)容告訴老師，讓老師再講一遍，直到值得理解為止。
他也是我們班有名的“科學(xué)家”。有一次，我看到杜書(shū)軒在想，就問(wèn)他：“哎，‘科學(xué)家’，我問(wèn)你：炸藥為什么會(huì)爆炸？”聽(tīng)完他說(shuō)：“這個(gè)太簡(jiǎn)單了！”說(shuō)完，他告訴我，直到我明白。我又問(wèn)他：“我們?yōu)槭裁床桓≡诳罩�？”他說(shuō)：“因?yàn)榈厍蛴形��！蔽衣?tīng)了之后，忍不住對(duì)他豎起大拇指，說(shuō)：“你真的很會(huì)讀書(shū)圈！”
他喜歡讀科學(xué)書(shū)籍。每次做完作業(yè)，他就拿起書(shū)，沒(méi)完沒(méi)了地讀。我也受他影響，愛(ài)看理科書(shū)。
獨(dú)秀軒，你是我的好朋友，我的好榜樣。
以朋友為話(huà)題的作文11
在寒假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。她待我很熱情，我們很好，怎么分也分不開(kāi)。她叫朱澄晏，在我眼中，她可是像個(gè)洋娃娃的女孩。她人雖然不胖，但像一個(gè)圓嘟嘟的皮球，眼睛更是不用說(shuō)，烏黑烏黑，忽閃忽閃的，和兩顆寶石一樣。
我和她是在羽毛球館認(rèn)識(shí)的。那天是我們認(rèn)識(shí)的第一節(jié)課，太陽(yáng)格外明媚，鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲傳入耳中，使人提起了精氣神。剛開(kāi)始，教練讓我們慢跑熱身三圈。我和同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，希望自己是第一個(gè)。剛跑完第一圈，第二圈還沒(méi)有開(kāi)始，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，不得不停下來(lái)休息一會(huì)兒。身為同學(xué)的朱澄晏看見(jiàn)了這一幕，逐漸放慢了速度，與我目光同排并行，而且不時(shí)地鼓勵(lì)我：“加油！要相信自己能行的`，不能停下！”這簡(jiǎn)短有力的安慰，雖然不是好詞佳句，但使灰心的我鼓起了勇氣，向前方繼續(xù)奔跑。她一路一直鼓舞我，陪伴我到最后。接下去的時(shí)間，老師經(jīng)常把我們分為一組。練習(xí)時(shí)，她會(huì)講笑話(huà)放松。她常常對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)禿頭男，一個(gè)球飛到他頭上，他用手摸了摸自己的禿頭……”愛(ài)笑的我倆，不約而同地哈哈大笑起來(lái)。休息的時(shí)候會(huì)和我說(shuō)說(shuō)笑笑，把整個(gè)人放開(kāi)了。兩個(gè)人一前一后練球，配合十分默契。
我們深厚的友誼，就此開(kāi)始了。她是一個(gè)能給人勇氣，開(kāi)心的好朋友，寒假中最棒的新朋友！
以朋友為話(huà)題的作文12
你想知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？如果你想知道，下面就讓我來(lái)介紹一下吧！
我的好朋友有很多，但我最喜歡的一個(gè)是田皓媛。她今年9歲了，比我小一歲，但是她和我一個(gè)年級(jí)，可惜我們兩個(gè)不一個(gè)班級(jí)。她很愛(ài)笑，我也很愛(ài)笑，當(dāng)然我們兩個(gè)也會(huì)哭，我們倆學(xué)習(xí)一般，但我們會(huì)繼續(xù)努力。
有一次，我們倆中午自己回家。在小區(qū)里找到了一輛小黃車(chē)，就沒(méi)有給家長(zhǎng)說(shuō)一聲，在小區(qū)里騎車(chē)很長(zhǎng)時(shí)間。兩個(gè)媽媽都很著急，分頭找我們。我的媽媽找學(xué)校到回家的路線(xiàn)。她的媽媽找小區(qū)里每個(gè)角落。我的媽媽在回家的'路上，沒(méi)有找到我們。她的媽媽在小區(qū)一個(gè)偏僻的角落找到了我們，趕緊給我的媽媽打電話(huà)說(shuō)找到我們了，讓我們趕快回家。到家后，媽媽拿長(zhǎng)尺子，在我的手心狠狠打了好幾下，疼的我哇哇大哭。媽媽說(shuō)，讓我一定要記住教訓(xùn)，不能隨意亂跑，在外面玩，要有時(shí)間觀(guān)念，記得早點(diǎn)回家。我心里深深幾下了這次教訓(xùn)，以后再也不隨意亂跑。后來(lái)聽(tīng)我的好朋友說(shuō)，回家她的媽媽也狠狠教訓(xùn)了她。以后我們一塊出去玩，都不隨意亂跑，到時(shí)間就回家。
說(shuō)完我的好朋友，你覺(jué)得我和我的好朋友，知錯(cuò)就改還是好孩子吧！
以朋友為話(huà)題的作文13
朋友，是心中的彩虹，是雨后天上的那抹彩色的微笑；朋友，是一滴潔凈無(wú)瑕的泉水，清澈透明，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)；朋友是一枝香氣迷人的玫瑰，香氣飄逸；朋友，是在困難中，默默支持你的一根拐杖，支撐著你走向未來(lái)。
說(shuō)起了朋友，我想起了，那些年在沒(méi)有憂(yōu)愁只有歡笑的童年里，和你在一起玩耍的歲月，那些歲月是我至今都難以忘記的時(shí)刻。
歲月無(wú)情的奪走了我們?cè)谝黄饸g樂(lè)的時(shí)光，但，我們的友情依舊不會(huì)淡化，你也不會(huì)從我的記憶中淡忘，小消失，無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，也無(wú)法走出我的心房。
我還記得我們?cè)谛W(xué)的日子，多么美好，多么快樂(lè)。
還記得那個(gè)相識(shí)的晴日，我們剛開(kāi)學(xué)，你坐在我右邊，由于我們并不熟悉，所以我們平時(shí)很少說(shuō)話(huà)，直到那次考試后，我們才變成了形影不離的'好朋友。
因?yàn)槁斆鞯哪憔谷粫?huì)幫一個(gè)成績(jī)不太好又不熟的人，因?yàn)檫@樣我才發(fā)現(xiàn)你的心境那樣純潔。我們一直都很珍惜在一起的分分秒秒，可是好景不長(zhǎng)，那天你告訴我，你要轉(zhuǎn)學(xué)，我的心猶如晴天霹靂，我問(wèn)你你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，你一直不說(shuō)，知道那天你走時(shí)，遞給了我一張畫(huà)，說(shuō)你走后再看，看你遠(yuǎn)去的背影，我的心在流淚。
你走后，我打開(kāi)來(lái)看，那是一張你的畫(huà)像，上面寫(xiě)著不要忘記你，我才明白，即使你走了，走到任何地方，你不都是我的朋友，我后悔沒(méi)給任何我的記憶，我只希望你不會(huì)忘記我。
歲月無(wú)情，友情依舊。
以朋友為話(huà)題的作文14
我們的生活五彩繽紛，豐富多彩。在生活中無(wú)處不存在著一些美好的人、事、物或美好的感情。而最值得我們?nèi)フ湎У�，便是朋友�?/p>
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，美好的人莫過(guò)于朋友；美好的事莫過(guò)于與朋友在一起；最美好的物莫過(guò)于好朋友們之間的美好感情，朋友們與我都是一體的。他們是這個(gè)世界上除我們的.親人外，最最值得我們?nèi)フ湎У娜恕?/p>
朋友，是在你最無(wú)助的時(shí)候給予你幫助，并且安慰鼓勵(lì)你的人；朋友，是在你有難的時(shí)候，給你擋風(fēng)遮雨，并大聲告訴你“有福同享，有難同當(dāng)”的人；朋友，是在你開(kāi)心的時(shí)候，陪你分享你心中的喜悅，而且陪你一起傻笑的人。
有朋友，可以每天形影不離，隨叫隨到，與你什么時(shí)候都不分開(kāi)，不用自己形單影只，悶悶不樂(lè)；有朋友，可以對(duì)朋友傾訴心聲，不再憋在心里，朋友幫你一起擴(kuò)大喜悅，消除悲傷；有朋友，你受傷了，朋友一定在一旁安慰你，有人欺負(fù)你，朋友一定先站出來(lái)保護(hù)你不管對(duì)方惹不惹得起。
朋友，陪你同吃同住，陪你通宵，陪你傻笑，陪你逛街，陪你瘋狂，陪你痛哭，陪你到老，無(wú)論你在做什么，朋友總在你身旁。記住，你不是一個(gè)人，朋友與你同在，你，本來(lái)就不孤單。你，不是一個(gè)人。
朋友一生一起走，有了朋友，悲傷全部拋在腦后。悲傷與孤獨(dú)從有了朋友的那一刻起，灰飛煙滅，魂飛魄散。從此陪你的，只剩下滿(mǎn)心的喜悅與滿(mǎn)臉的笑容。
以朋友為話(huà)題的作文15
每一個(gè)人都有好朋友，我的好朋友是成龍。
成龍不僅名字和武打明星一樣，而且長(zhǎng)相也很相似，都是英俊瀟灑的男子漢。成龍上知天文、下曉地理，因?yàn)樗袀�(gè)人盡皆知的優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)看書(shū)，不管我們叫他玩游戲還是做運(yùn)動(dòng)，他都無(wú)動(dòng)于衷，自己沉醉在書(shū)的世界里。
有一次我和同學(xué)叫他玩游戲，連叫三聲他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是兩手抱著一本《我愛(ài)科學(xué)》專(zhuān)心致志地看著，最后我忍無(wú)可忍，來(lái)了一聲“河?xùn)|獅吼”，成龍才抬起頭，一臉無(wú)辜地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)聽(tīng)到你叫我，我要看書(shū)，不玩游戲。”但我們可不答應(yīng)，決定采用干擾政策，比如扔一塊紙團(tuán)，跑到他面前跳舞等辦法來(lái)“誘惑”他，可沒(méi)想到他連頭都不抬一下，我們也是無(wú)可奈何。
成龍的抽屜里總是裝滿(mǎn)各種書(shū)，有一次晨讀，好幾個(gè)同學(xué)都忘了帶書(shū)，可是檢查的.老師就要到了，大家相視一笑，不約而同地找到了成龍，成龍從他的“小小圖書(shū)館”中拿了十幾本書(shū)借給大家，同學(xué)們像抓到救命稻草一樣接過(guò)來(lái)。
愛(ài)看書(shū)的成龍是我學(xué)習(xí)的好榜樣，有這樣的朋友我感到很自豪。
以朋友為話(huà)題的作文16
我的好朋友有很多，有愛(ài)笑的女孩林林、有喜歡玩電腦的小男孩小軍、還有愛(ài)美的.小女孩果果……而我最喜歡的、最?lèi)?ài)和他玩的是愛(ài)耍酷的毛毛。
毛毛的個(gè)頭不高，理著小平頭，臉蛋瘦瘦，眼睛大大的，看上去很機(jī)靈，可是他鼻子卻不高。
毛毛是個(gè)愛(ài)幫助人的小男孩。有一次，我們坐公交車(chē)去朋友家玩，一位叔叔給我讓了座位。過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶從前門(mén)上了車(chē)，毛毛忙著跳下座位，向老奶奶走了過(guò)去，說(shuō)：“奶奶您坐我的座位吧！”老奶奶高興的對(duì)毛毛說(shuō)：“謝謝你！小朋友�！泵裁匆矝](méi)有說(shuō)，只沖著老奶奶笑了笑。
毛毛也很勇敢。有一次，毛毛和小軍一起踢足球，小軍一不小心把力氣使大了，毛毛沒(méi)有接到，足球飛進(jìn)了王爺爺家，王爺爺氣沖沖地走了出來(lái)，問(wèn)：“這是誰(shuí)家的孩子，這么調(diào)皮，把我家的窗戶(hù)又弄碎了。”毛毛勇敢的說(shuō)：“王爺爺是我的朋友小軍弄碎的。”小軍看了一眼毛毛，生氣的走向前去，對(duì)王爺爺說(shuō)：“對(duì)不起王爺爺�！蓖鯛敔斂此麄冎e(cuò)就改就原諒了他們。
我的朋友不但勇敢，還很愛(ài)樂(lè)于助人，你們喜歡和他交朋友嗎？
以朋友為話(huà)題的作文17
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天我的好朋友打了我一巴掌”。他們繼續(xù)往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命”。一旁好奇的朋友問(wèn)道：為什麼我打了你以後，你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？另一個(gè)笑笑的回答說(shuō)：當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友……
當(dāng)你看到這里，你感受到什麼？在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開(kāi)。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶。不知為何，一些鎖碎的.回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！就是這感覺(jué)，令我更明白你對(duì)我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的朋友。
以朋友為話(huà)題的作文18
“哈哈哈……”班里總會(huì)傳出銀鈴般的笑聲，而這笑聲的主人便是我的好朋友——小涵。她長(zhǎng)得很像一只泰迪狗，所以我叫她“布丁”。
布丁是一個(gè)非常陽(yáng)光、活潑好動(dòng)的女孩，從她那具有魔力一般的笑聲中就可以體現(xiàn)出來(lái)。每當(dāng)下課鈴一響，她就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地從椅子上“彈”起來(lái)，蹦蹦跳跳地朝我的座位跑過(guò)來(lái)。每當(dāng)看到她的那個(gè)模樣，我就會(huì)想：哎呀！她又要讓我陪她去玩，這個(gè)課間我又不能休息了！果然不出我所料，她跑過(guò)來(lái)，兩個(gè)櫻桃般的眼睛和那小巧玲瓏的嘴巴都笑成了一道彎月亮，對(duì)我說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ姘桑 蔽抑缓煤退呦聵�。每一次，我都�?huì)陪她跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，跑得滿(mǎn)頭大汗，幾乎全是上課鈴聲催著她，她才嘟著小嘴，極不情愿地往回走，而我卻在心中暗喜：終于可以消停會(huì)兒了。
布丁還是一個(gè)非常聰慧，堅(jiān)韌不拔的女孩。幾乎所有的課堂上都可以看見(jiàn)她那高高舉起的小手，和站起來(lái)自信回答問(wèn)題的樣子。記得有一次，老師叫她讀一篇新課文，可能是因?yàn)樽蛱焱砩蠜](méi)有認(rèn)真預(yù)習(xí)，所以在讀的時(shí)候磕磕絆絆、結(jié)結(jié)巴巴，時(shí)不時(shí)多一個(gè)或少一個(gè)字。老師非常生氣，便把她訓(xùn)斥了一頓，布丁那白白嫩嫩的臉頰頓時(shí)變得紅撲撲的.，眼淚在眼眶里面打轉(zhuǎn)�？僧�(dāng)老師示范一遍之后，不服輸?shù)乃謬L試讀了一遍，這次她讀得聲情并茂、繪聲繪色。不得不承認(rèn)，她這種不服輸?shù)木裰档梦覀兠恳粋�(gè)人學(xué)習(xí)！
我愿意和布丁當(dāng)一輩子的好朋友！
以朋友為話(huà)題的作文19
今天，我望著天、望著云、看著腳下的道路。不知道為什么，心里有一種凄涼、有一種痛苦，但不知是從哪來(lái)的
到了晚上，讀完了朱自清的專(zhuān)集，關(guān)上燈、上了床，望著天上的星星，不知不覺(jué)淚流了下來(lái)。腦海中幻出了我小學(xué)同學(xué)的面孔。唉，還是舍不得他們，尤其是我的朋友們。如果還能見(jiàn)他們一面那該多好，可能吧。
我在新學(xué)校仿佛是在異國(guó)他鄉(xiāng)，我很懷念祖國(guó)——我的朋友們與學(xué)校。我就是一朵黃色的野花，而我的朋友——我小學(xué)的朋友就是扶著我的巖石、土壤、大樹(shù)！如果我的小學(xué)是蒲公英，那我們就是它的兒女飛向各自的遠(yuǎn)方。
睡了覺(jué)滿(mǎn)腦子都是我的小學(xué)朋友。在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)了他們，我們還在一起玩耍、一起學(xué)習(xí)。在課間討論柯南破案的種種方法，思考剛剛學(xué)過(guò)的`數(shù)學(xué)題。
我懷念啊，懷念小學(xué)的時(shí)光。我也怨啊，我怨我自己沒(méi)有珍惜小學(xué)的時(shí)光。如果能再見(jiàn)到它，在見(jiàn)到他們我就覺(jué)得非常幸福了。
一覺(jué)醒來(lái)我的淚又掉了下來(lái)，但不一會(huì)兒就收回去了因?yàn)樗麄冋f(shuō)過(guò)：“男子漢大丈夫流血不流淚！”
以朋友為話(huà)題的作文20
我的好朋友馬欣悅今年十歲了，讀四年級(jí)。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，頭發(fā)不長(zhǎng)也不短；時(shí)常扎著馬尾辮，再配上帶蝴蝶結(jié)的發(fā)箍，真好看；瓜子臉上那一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆玻璃球。
馬欣悅樂(lè)于助人。班上只要有人沒(méi)帶文具，她都會(huì)大方地拿出自己的文具借給別人用。馬欣悅喜歡跳繩，跳得也特別好。一開(kāi)始我不會(huì)跳繩，馬欣悅十分有耐心、手把手地教我，直到我學(xué)會(huì)了為止。
她也知錯(cuò)就改。有一次，馬欣悅不小心把我的水杯打翻了。她馬上把杯子扶起來(lái)，一邊扶一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的`！”我對(duì)馬欣悅豎起大拇指，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”
馬欣悅十分誠(chéng)實(shí)。我們倆有一模一樣的水彩筆，用了一段時(shí)間后，她的水彩筆比我的筆少了很多油。有一次在教室里，她拿起水彩筆在紙上畫(huà)著，突然疑惑地說(shuō)：“咦！我的水彩筆怎么有這么多油？”這事我也在犯嘀咕：馬欣悅的筆不是快沒(méi)有油了？這是怎么回事？“我們拿錯(cuò)筆了吧！”剛聽(tīng)馬欣悅說(shuō)完，她就把筆換了回去。
每個(gè)人都不是十全十美的，當(dāng)然，馬欣悅也不例外。她有時(shí)會(huì)有些小迷糊，比如周一忘記穿校服，忘記戴紅領(lǐng)巾。但這并不影響我們的友誼，在我心里，她就是最好的朋友！
以朋友為話(huà)題的作文21
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！蹦阏故境鲆环逵膶幒偷漠�(huà)面；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！蹦愕莱隽四咸坪笾鳠o(wú)限的憂(yōu)愁之心；“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金�！蹦阌至髀冻隽诉吔畱�(zhàn)士纏綿的思鄉(xiāng)之情……一輪明月，一杯美酒，一聲聲琴韻，一句句吟哦，“詩(shī)仙”誦出了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！钡拿篮米Ｔ浮Ｍ惠喢髟�，清幽的月光，不同的心情，一杯美酒又展現(xiàn)出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！钡谋瘋�。
歲月悠悠，時(shí)光易逝，彈指一揮間，時(shí)間的路程以走了許多，追溯自己的成就卻屈指可數(shù)，此時(shí)一句“少壯不努力，老大徒傷悲”使我的心靈震撼，在靈魂最柔軟之處，我讀懂了“光陰似箭日月如梭”的深意。
“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。”一句豪情壯志，吐出了他深切的愛(ài)國(guó)之情。他心中的豪放，手中的長(zhǎng)弓，為沖鋒以整裝待發(fā)�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”誦出了憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的偉大抱負(fù)，千古傳誦，為世人的處政之道敲響了警鐘。
一片片優(yōu)美的詩(shī)文，一聲聲纏綿的詩(shī)韻，一次次心靈的震撼，如同寧?kù)o的清泉上一滴水珠緩緩落下，淺淺的漣漪，輕輕的叮咚，悠悠的.意境……是你讓我沉醉于你的故事，沉迷于你的訴說(shuō)，你，我最好的朋友——書(shū)。是你讓我從懵懂走向成熟，讓我掙脫一絲稚氣，換來(lái)一份優(yōu)雅，在聲聲琴韻下于你相伴。
謝謝你，我的朋友！
以朋友為話(huà)題的作文22
我有很多朋友，但我最好的朋友是小銳。
不因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，也不因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，只因?yàn)樗肋h(yuǎn)微笑，因?yàn)樗龢?lè)于助人，因?yàn)樗梢园巡豢鞓?lè)的人逗笑，因?yàn)椤?/p>
又是一件讓人煩惱的事兒，上體育課回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)我最心愛(ài)的自動(dòng)筆找不到了，因?yàn)檫@事我一直悶悶不樂(lè)，我不知道王銳是怎樣發(fā)現(xiàn)我不開(kāi)心的，只記得她那輕柔的聲音和讓人看了不得不笑的動(dòng)作，她看到我笑后才問(wèn)我為什么不開(kāi)心，我把事情和她說(shuō)了一遍，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)就開(kāi)始找了起來(lái)，她先用手按著地面，一遍又一遍的.找了起來(lái)，然后找桌子，書(shū)包、講桌等地方，看著她忙碌的身影，眼淚不知道什么時(shí)候已經(jīng)落了下來(lái)。雖然那支筆一直沒(méi)找到，但那事過(guò)后，我們成為了好朋友，我也一直沒(méi)為這件事傷心，因?yàn)槲业玫搅耸澜缟献顚氋F的東西之一—友誼，那件事讓我明白了，友誼勝過(guò)了一切，此時(shí)此刻我想對(duì)世界呼喊：“友誼萬(wàn)歲！”
王銳，在這里我要向你表示深深的感謝，感謝你在我最不開(kāi)心時(shí)幫助了我，在我沒(méi)有朋友時(shí)陪伴我，謝謝！
以朋友為話(huà)題的作文23
我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎著兩個(gè)小辮子，大大的眼睛，俊俏的鼻子，個(gè)子一般，她叫倪佳玲，特愛(ài)樂(lè)于助人。
有一次下午放學(xué)，我急著回家，在下樓梯時(shí)，不小心扭傷了腳，只得坐在臺(tái)階上，左看看、右瞧瞧，走廊上沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影，難過(guò)的我搓著腳腕，差點(diǎn)流出了眼淚，“你怎么啦？”不知什么時(shí)候，倪佳玲來(lái)到我的身邊關(guān)心地問(wèn)，我看著她眼巴巴地說(shuō)：“腳扭傷了�！薄皝�(lái)，我背你回家。”她二話(huà)不說(shuō)背起我一步一步的向下走，趴在她的背上，我能清晰的聽(tīng)到她急促的喘氣聲。
回到家，媽媽見(jiàn)傷勢(shì)嚴(yán)重，立即背我到醫(yī)院治療，倪佳玲經(jīng)常到我家給我講故事，說(shuō)學(xué)校里的一些新鮮事，輔導(dǎo)我的功課，讓我不再感到寂寞，也沒(méi)有落下學(xué)習(xí)，腳慢慢地好起來(lái)了，我多么想去上學(xué)啊，可醫(yī)生說(shuō)暫時(shí)不能走路，得靜養(yǎng)幾天，把我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一天早上，外面下著小雨，我正在家喝著熱乎乎的粥，倪佳玲遮著一把傘來(lái)到我家，進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“我背你上學(xué)去�！焙韧曛�，她背起我向?qū)W校走去。趴在她的`背上，我一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝你�！薄安挥弥x，誰(shuí)叫我們是好朋友啊。”倪佳玲一邊背著我，向前走，一邊笑著說(shuō)。
在她的堅(jiān)持下，我每天都能到學(xué)校去，一門(mén)功課也沒(méi)落下，在這一來(lái)一回的過(guò)程中，見(jiàn)證了朋友之間的深情厚誼。
以朋友為話(huà)題的作文24
他喜歡穿著一身運(yùn)動(dòng)服，笑起來(lái)酒窩都露了出來(lái)。他就是我的問(wèn)題多多的好朋友——小明。
記得有一次，我們的數(shù)學(xué)老師在跟我們講課，講的是“等量代換”，我們班數(shù)學(xué)學(xué)霸，張小明一看見(jiàn)這節(jié)課要上的是等量代換，高興得露出了酒窩，蹦了起來(lái)，大聲地喊到：“太好了！老師快出點(diǎn)難題�！比嗤瑢W(xué)都被這大聲地喊叫聲震驚了，全班都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著坐在最后排的張小明，張小明看見(jiàn)這么多的同學(xué)望著，就跟大家說(shuō)：“為什么你們都看著我，我什么事情都沒(méi)做過(guò)。”可是，聽(tīng)得不耐煩的.我，大喊了一聲：“別吵了！”大家都震驚了。上課了，老師正在跟同學(xué)們分析一道難題，不知什么時(shí)候，張小明走上了講臺(tái)，頓時(shí)老師大聲地喊到：“誰(shuí)都可以隨隨便便地上講臺(tái)嗎？”這句話(huà)并沒(méi)有讓張小明走下講臺(tái)，他只是站在那兒，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您為什么要這樣算？”老師說(shuō)：“不懂的下課再來(lái)問(wèn)我。”“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，張小明像箭一樣地沖向老師，對(duì)老師說(shuō)：“快解答吧！”只見(jiàn)老師一邊畫(huà)圖，一邊對(duì)張小明解答這一道題。解答完后，張小明又從柜桶里拿出一本奧數(shù)書(shū)來(lái)問(wèn)老師題目。哎！真是打破沙鍋問(wèn)到底。
這就是我問(wèn)題多多的好朋友。
以朋友為話(huà)題的作文25
當(dāng)初來(lái)到這個(gè)學(xué)校認(rèn)為一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人，但現(xiàn)在感覺(jué)到朋友們的真摯，感覺(jué)到了她們真切的關(guān)懷，那是我和朋友們心與心的交融。
正如這次生病，在校外輸了液回校，我知道自己不愿留在學(xué)校里，為的是害怕病在夜里發(fā)作，影響自己也影響別人，但最終還是留下，已經(jīng)有一天沒(méi)有見(jiàn)到同寢室的朋友們。那天晚上，同學(xué)們很關(guān)心我，似乎把自己的事情置之度外了，她們微笑著安慰我，讓我不要擔(dān)心，不要害怕，告訴我―夜里想喝水時(shí)把她叫醒，她幫我倒，這樣要方便些，聽(tīng)著她們的.一句句關(guān)懷讓我很感動(dòng)，我知道此刻有多少友情的力量圍繞著我，讓我不再感到寂寞和孤單。我就算孤單，也是會(huì)感到快樂(lè)的。
到第二天早上，該我和同班的同學(xué)打掃衛(wèi)生，因?yàn)槲宜诘氖且粋�(gè)兩個(gè)班融合的寢室，今天不該別班同學(xué)打掃，所以她們洗漱完畢就離開(kāi)了。我的同學(xué)叫我坐著不要?jiǎng)趧?dòng)她一個(gè)人就夠了，看著她，想到平時(shí)的她幽默風(fēng)趣，而現(xiàn)在卻好認(rèn)真，我感覺(jué)這就是“真心朋友”。
這是來(lái)自翠外的一線(xiàn)溫暖，一絲友誼，讓我真實(shí)的明白到心靈之間的距離的消弭只需一個(gè)微笑，一絲眼神，一句安慰，就能讓我感受至深。
也許“兄弟可能不是朋友，但朋友往往如同兄弟！”
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