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【熱門(mén)】青春恰自來(lái)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的青春恰自來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春恰自來(lái)作文1
再過(guò)于普通的事物，只要努力，綻放自我，一定會(huì)擁有美好的未來(lái)。
就好比苔花一樣，清朝大詩(shī)人袁枚曾贊美過(guò)“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！碧ū臼且环N很小的植物，人們很少會(huì)注意和欣賞它，但是它們從沒(méi)有因自卑而放棄，時(shí)刻擁有著自信，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。雖然很小，但卻有著自己的芳香。
遠(yuǎn)看，它并沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，但它卻讓我的眼前一亮：一片翠綠不斷延伸，仿佛看不到盡頭，它并不高貴，只是依附在一塊又一塊的巖石媽媽身邊，堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng)。近看，它小的如米粒，如此不起眼的植物，竟能在潮濕陰暗的地方頑強(qiáng)生長(zhǎng)。沒(méi)有陽(yáng)光照耀的地方，它們沒(méi)有自暴自棄，而是努力的`聚集力量，為自己的夢(mèng)想在綻放，再默默等待，實(shí)現(xiàn)自己一生的價(jià)值。
我們要像苔花一樣，不論是在學(xué)習(xí)或生活中處于低谷時(shí)，要學(xué)習(xí)苔花的堅(jiān)強(qiáng)不屈，不在挫折面前低頭和抱怨，要相信自己，在逆境中昂起頭闊步向前走；當(dāng)我們收獲回報(bào)時(shí)，不要驕傲自滿，向苔花一樣學(xué)會(huì)謙虛和低調(diào)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)倦怠時(shí)，要學(xué)習(xí)“也學(xué)牡丹開(kāi)”的自信、樂(lè)觀向上的精神。
苔花面對(duì)生活給予它們的挫折，并沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的向往，在那潮濕陰暗的角落里綻放自我，它們是那么堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，那么自信和陽(yáng)光。它們永不言棄，以一種積極向上的態(tài)度去面對(duì)，開(kāi)出了“如米粒小”的花朵，但卻是最美麗的生命之花。
“白日不到處，青春恰自來(lái)”。一朵朵苔花帶給我們自信和堅(jiān)強(qiáng)——生命之花，讓我們受益一生。
青春恰自來(lái)作文2
青春年華需要自信來(lái)點(diǎn)綴，還記得原來(lái)的我是如何自卑內(nèi)向，可是卻在經(jīng)過(guò)一次青春的歷練后浴火重生，撿起了早以失去的信心。
記得那是我初一的上半學(xué)期，臨近元旦，各班都要準(zhǔn)備節(jié)目，我們班也在熱火朝天的討論著節(jié)目的事，為此老師在班上舉行了班會(huì)來(lái)討論這件事。
老師走上講臺(tái)讓大家安靜下來(lái)，溫柔的說(shuō)：“同學(xué)們想畢聽(tīng)到風(fēng)聲了，元旦馬上要到了，我們每個(gè)班都要準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目來(lái)過(guò)大家欣賞，大家可以相互推薦，或者自己毛遂自薦。
老師話剛落，底下同學(xué)便紛紛說(shuō)起自己認(rèn)為可以當(dāng)大任的人，“老師小紅的舞蹈跳的很好”“老師小麗很會(huì)唱歌”……“安靜，安靜”老師大吼一聲，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師咳了一聲說(shuō)：“我心里已經(jīng)有了兩個(gè)節(jié)目的人選，小紅的舞蹈，小云的吉他，最后一個(gè)就是小姝的朗誦�！�
老師剛說(shuō)完，同學(xué)們點(diǎn)都一臉震驚，“怎么是他呀，他會(huì)什么朗誦�！蔽乙惨荒槻豢芍眯牛φf(shuō)：“老師，我不行的。”語(yǔ)氣里充滿了對(duì)自己的不自信。老師走到我身邊，溫柔的說(shuō)：“老師聽(tīng)過(guò)你的朗誦，覺(jué)得你很棒，老師相信你一定可以的�！薄拔艺娴目梢詥�？”我喃喃道，“你可以的�！崩蠋焾�(jiān)定得回答。
在練習(xí)的時(shí)間里每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，腦海里邊遍便想起了老師鼓勵(lì)我的那句話，心里便又充滿了干勁兒，一篇稿子我可以把它讀上千遍百遍，在排練的時(shí)間讀，在空閑的時(shí)間讀，在吃飯時(shí)、睡覺(jué)時(shí)想的是怎樣才能讀得更好……
一轉(zhuǎn)眼到了表演那天，看著臺(tái)下那么多的同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，我的`心里非常緊張，可是只要一想到老師那溫柔的面龐和那充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)，心里的緊張便一掃而空，上了舞臺(tái)，我吐字清晰，感情飽滿，贏得了一片喝彩，下了舞臺(tái)我心里久久不能平復(fù)：原來(lái)我也能得到別人的掌聲和贊揚(yáng)。
同時(shí)我也明白了青春恰自來(lái)的含義：青春的精彩是要靠自己來(lái)獲得的，即使你比不上牡丹那樣雍容華貴，但你只要努力遲早有一天就會(huì)讓別人發(fā)現(xiàn)你這朵小臺(tái)花并為你的美麗所喝彩！
青春恰自來(lái)作文3
白日不到處，青春恰自來(lái)。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！短Α�
初聽(tīng)這首歌時(shí)，我正在寫(xiě)題。小姑娘開(kāi)嗓的一秒雞皮疙瘩就爬了上來(lái)，攻城略地，張開(kāi)了身上的毛孔。雖然當(dāng)時(shí)我還不知道是什么，但小姑娘清澈純凈的聲音讓我感受到了那種純真堅(jiān)定的力量。安于平凡卻不甘平庸，一心向暖，永不放棄。他們?cè)诟嬖V所有人，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。就像顧城的詩(shī)：人可生如蟻，而美如神。
《苔》這首詩(shī)，歌頌了苔的生命力頑強(qiáng)。盡管在陰暗潮濕處不被人關(guān)注，也獨(dú)自生長(zhǎng)開(kāi)花。它的處境和“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅有些相似，但它更不被關(guān)注。古往今來(lái)，不知有多少文人墨客詠梅，而苔怕是僅此一首。
之所以這首詩(shī)這么打動(dòng)我們大家，就是因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人就是這么普普通通，我們沒(méi)有出生在大富大貴之家，我們沒(méi)有顯赫的背景，我們沒(méi)有那么出眾那么優(yōu)秀，甚至就像角落里的苔一樣，那么渺小，不引人關(guān)注。那些出身富貴，擁有無(wú)數(shù)先天優(yōu)勢(shì)的人就像牡丹一樣，只要一盛開(kāi)，就會(huì)引人注目�？蛇@個(gè)世界不就是由像我們一樣無(wú)數(shù)個(gè)普通的你我他組成的么？
我們像苔，我們是沒(méi)有牡丹那樣萬(wàn)眾矚目，我們雖小，卻也可以像牡丹一樣盛開(kāi)。節(jié)目中，梁俊老師帶著學(xué)生一起詠唱了他改編的這首《苔》，“溪流匯成海，夢(mèng)站成山脈，風(fēng)一來(lái)花自然會(huì)盛開(kāi)�！碑�(dāng)孩子們出現(xiàn)在舞臺(tái)的`時(shí)刻，有多少人被突然觸動(dòng)？歌曲中引用的“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”經(jīng)由這群生活并非那么順利的孩子演唱，恰更易體會(huì)和表達(dá)出這種不要因?yàn)榄h(huán)境惡劣而喪失生活勇氣的勵(lì)志積極態(tài)度。
為什么要演唱這首《苔》？因?yàn)榱豪蠋熛Ｍ⒆觽兡芟衲档ひ粯泳`放，用這種正能量的態(tài)度向人們傳達(dá)生命的價(jià)值，這比任何書(shū)本知識(shí)都有益。這不也應(yīng)了蘇格拉底的那句“沒(méi)有經(jīng)過(guò)審視的人生，是不值得過(guò)的�！�
青春恰自來(lái)作文4
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”一首被300多年前的小詩(shī)，在《經(jīng)典詠流傳》的熱播，一夜爆紅。這首孤獨(dú)了近300年的小詩(shī)，像詩(shī)中所寫(xiě)的苔花一樣平時(shí)不為人們所在意，但是也像詩(shī)中所寫(xiě)的一樣靠自己生命的力量自強(qiáng)，爭(zhēng)得和花一樣開(kāi)放的權(quán)利，被后人們所歌頌。
大多數(shù)人第一次接觸這首詩(shī)是站在欣賞樂(lè)曲的角度，于是大多數(shù)人也只能欣賞到動(dòng)人的'旋律與天籟般的童聲。但如果仔細(xì)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們中的大部分人就像詩(shī)中的苔花一樣，隱蔽而平凡地默默成長(zhǎng)，如苔蘚般不那么引人注目，卻有著與牡丹同樣的姿態(tài)，綻放自己的風(fēng)采。我們中的相當(dāng)一部分人的出身都不是什么“名門(mén)望族”，自己的天賦也不是什么“天資聰穎”，都是世間的眾生。
盡管如此，“青春恰自來(lái)”，通過(guò)自己的奮斗，自強(qiáng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的平等現(xiàn)象也是有的。古時(shí)有科舉，但古時(shí)只有科舉來(lái)“咸魚(yú)翻身”，而現(xiàn)在雖然大部分也是通過(guò)考試，但也有其他的方法，但總的相比較而言，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)“生命價(jià)值平等”的機(jī)會(huì)還是更大些。
有時(shí)，我們會(huì)抱怨自己沒(méi)有他人的某方面優(yōu)秀，但是往前看我們父輩甚至是祖爺爺輩那時(shí)，我們現(xiàn)在的物質(zhì)條件是極好的，但是物質(zhì)條件的好壞不完全決定我們的命運(yùn)，無(wú)非就是祖爺爺輩那時(shí)需要挑燈夜讀，而我們只需打開(kāi)電燈，他們需要忍受酷暑嚴(yán)寒，而我們只需坐在空調(diào)下，但外界因素?zé)o論怎樣變化，這實(shí)質(zhì)是不會(huì)變的，也不過(guò)他們?cè)谒雷x四書(shū)五經(jīng)，我們?cè)趯?xiě)著《五年中考，三年模擬》，這是不會(huì)變的。
自強(qiáng)不息是我們“青春恰自來(lái)”的養(yǎng)料+水分+陽(yáng)光，牡丹是“花中富貴者”所以常有人養(yǎng)之，他的養(yǎng)料，水分，陽(yáng)光都是有人提供，這是先天條件。苔花與牡丹都是植物但兩者的物質(zhì)條件是不同的，于是苔花就“沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”努力實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的平等。
我們生作為苔，活作牡丹。
青春恰自來(lái)作文5
如果把人的一生定義為四季，那么“青春”屬于哪個(gè)季節(jié)？年少稚氣的春季，花一樣的夏季，還是成熟穩(wěn)健的秋季，還是花甲之年的冬季？或者說(shuō)“青春”無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。
青春到底是什么？什么才是青春？如果說(shuō)年少的你擁有青春，那么我立刻會(huì)想到的是你在操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚的奔跑，在公交站里大聲的對(duì)已經(jīng)坐在車(chē)上的伙伴喊一句“再見(jiàn)”，會(huì)冒著違反校規(guī)的.危險(xiǎn)去小賣(mài)部買(mǎi)零食，與朋友說(shuō)“絕交”又立刻和好，既幼稚又倔強(qiáng)。
如果說(shuō)身為青少年的你擁有青春，那一定像中午12點(diǎn)的太陽(yáng)一樣熾熱，雖毒辣，卻熱愛(ài)。總做白日夢(mèng)的你，總想做英雄的你，叛逆的你，學(xué)會(huì)微笑遮掩寂寞的你，學(xué)會(huì)模仿大人的你，完美詮釋了青春的樣子。
青春是一張?jiān)嚲�，青春是一間教室，青春是一片操場(chǎng)，青春也是一張白紙，描得越多，畫(huà)得越認(rèn)真，就越精彩。
大學(xué)畢業(yè)后，你的青春就進(jìn)入了社會(huì)。你開(kāi)始對(duì)社會(huì)生活向往，開(kāi)始愁苦于找工作，開(kāi)始炫耀自己賺得的第一筆錢(qián)，開(kāi)始遇到人生的種種過(guò)客――路人，朋友，領(lǐng)導(dǎo)等等，開(kāi)始喜歡一個(gè)人，步入婚禮的殿堂，有了穩(wěn)定的收入，與分享你的青春。這個(gè)時(shí)候你的青春開(kāi)始變得現(xiàn)實(shí)，嘲笑當(dāng)年的你年少輕狂。
有一天你拿著退休金，忽然發(fā)現(xiàn)無(wú)所是事時(shí)，這樣的老人在我印象中只分兩種。一種是養(yǎng)老在家，身體羸弱，好像一碰骨頭架子就會(huì)散落一地。一種是樂(lè)觀向上不服老的老人，就比如說(shuō)跳廣場(chǎng)舞的老阿姨，用飛屋環(huán)游世界的老爺爺，興奮的做著自己喜歡的事情。
人的一生就像早上，中午，下午，晚上。無(wú)論是什么時(shí)候，太陽(yáng)總在，或許正對(duì)著你，或許在地球的另一面，就像青春無(wú)處不在。“白日不到處，青春恰自來(lái)”，即使春風(fēng)陽(yáng)光不到地方，青春照樣萌動(dòng)。
青春恰自來(lái)作文6
我們每個(gè)人都有自己的青春，每個(gè)人的青春也是美好、快樂(lè)的。今天我聽(tīng)到一首詩(shī)，它說(shuō)苔蘚的花雖然小，但是也學(xué)牡丹開(kāi)，即使作為植物，但它卻有類(lèi)似人類(lèi)的遠(yuǎn)大志向,這不就是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的精神嗎?
青春恰自來(lái)，需要我們努力奮斗。不過(guò)什么是青春呢？青春是淚水、青春是任性、青春是無(wú)悔、青春是成長(zhǎng)、青春是夢(mèng)想、青春是我們最美好的回憶、青春是我們最快樂(lè)的記憶。也許青春不會(huì)一帆風(fēng)順，但總歸需要我們努力。一個(gè)人的青春是要靠自己來(lái)發(fā)展的。我始終堅(jiān)信，能成為大事者，必不拘小節(jié)，堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息�！鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必將勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！@是青春意志堅(jiān)強(qiáng)者應(yīng)該所經(jīng)歷的。
青春有夢(mèng)，所以無(wú)悔。每個(gè)人的心中，都有一顆最亮的星在閃爍，點(diǎn)綴了心房的燦爛，閃耀著夢(mèng)想的光輝。青春像是春風(fēng)般了無(wú)痕跡，但卻是力量的源泉，是智慧的搖籃，是沖鋒的`戰(zhàn)旗，是斬棘的利劍，是人生的路標(biāo)。我們?cè)谇啻旱睦Ь持袌?jiān)持，在挫折前奮起，在頹廢中振作，在迷途上清醒。青春創(chuàng)造了無(wú)止境的追求與探索。因?yàn)橛辛饲斑M(jìn)的目標(biāo)，我們才不會(huì)自暴自棄，自甘墮落；才不會(huì)懷疑自己、輕言放棄；才不會(huì)灰心喪氣、氣餒退縮；才不會(huì)滿身傲氣、停于現(xiàn)狀!
作為新時(shí)代的年輕人，我們身上承擔(dān)著偉大藍(lán)圖，我們是時(shí)代的脈搏，民族的希望，我們應(yīng)該不忘初心、牢記使命、方得始終！這樣才對(duì)得起我們無(wú)悔的青春，現(xiàn)在改變自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)；艱苦奮斗、不斷超越！在青春期無(wú)悔，我們才能有一個(gè)成功的人生。
青春就像一朵花，它種在我們每個(gè)人的心里，不要讓小草埋沒(méi)了那朵花，也不要嫌棄小草，因?yàn)橛辛怂鼈�，開(kāi)在心中的花朵才如此美麗。
青春恰自來(lái)。
青春恰自來(lái)作文7
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。青春的意義在于盡情地綻放自己，在于勇于超越自我的自然屬性，在于追求生命的內(nèi)在超越，在于活出生命的精神屬性。
《苔》這首詩(shī)講述的是青苔雖然生長(zhǎng)在陽(yáng)光照不到的地方，又那么渺小，但到了春天它一樣會(huì)擁有綠色，擁有生命。青苔像米粒一樣小，但也學(xué)著牡丹驕傲的開(kāi)放。因?yàn)樵谇嗵Φ男闹校湍档碛型瑯拥拇蟮�，也同樣頭頂廣闊的天空。無(wú)名的花，悄然地開(kāi)著，不引人注目，更無(wú)人喝彩。就算這樣，它仍然那么執(zhí)著的開(kāi)放，認(rèn)真地把自己最美的.瞬間毫無(wú)保留地綻放給了這個(gè)世界。因此，這是我們生活中最可取的一種佳境。
曾經(jīng)，我看過(guò)這樣一個(gè)視頻，它主要講述的是一位老師與烏蒙山里的孩子們的生活，這位老師利用《苔》這首詩(shī)編成了詩(shī)歌，他還說(shuō)了這樣一段話，”我也是從山里出來(lái)的，也不是最帥的那一個(gè)，也不是成績(jī)最好的那一個(gè)，就像潮濕的角落里的那些苔，人們看不見(jiàn)，但是他們?nèi)绻伙@微鏡放大出來(lái)，他們就像一朵一朵的花，很美很美……”這位老師還在舞臺(tái)上喚醒了孩子們最樸質(zhì)無(wú)華的天籟之聲。這個(gè)視頻唱哭了評(píng)委，也讓億萬(wàn)個(gè)中國(guó)人都在這一刻被感動(dòng)。這位老師想通過(guò)這首詩(shī)告訴山里的孩子們“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹一樣綻放�！逼鋵�(shí)，無(wú)論是哪的孩子都是一樣的，都可以找到生命的價(jià)值，等待綻放出來(lái)的時(shí)候。
其中詩(shī)歌中有一句：“你是拼圖不可缺的那一塊�！蓖蝗槐羌庖凰帷Ｊ堑�，世上我們每一個(gè)人都是不可少的。雖然少了你地球照樣轉(zhuǎn)，但少了你，地球便不再完整了。即便我們每個(gè)人都很渺小，甚至小到這個(gè)世界感受不到，但只有每一個(gè)小拼塊集聚在一起，才可以構(gòu)成一個(gè)美麗的拼圖呀！
青春恰自來(lái)。是啊，在潮濕角落里的青苔都可以充滿自信，積極的綻放自己，我們?nèi)擞趾螄L不是呢？在生活中，我們應(yīng)該像這青苔一樣，盡情地綻放自己！
青春恰自來(lái)作文8
青春是有限的，而智慧是無(wú)限的，趁短暫的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧�！郀柣�
青春是什么？是勇敢、是擔(dān)當(dāng)、是奮斗，也是一個(gè)人生命中最寶貴的時(shí)光。在我看來(lái)，韶華易逝，何不借著青春年少奮力拼搏一把，也不辜負(fù)青春少年一場(chǎng)。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”這首袁枚的《苔》也許在詩(shī)詞中籍籍無(wú)名，卻在《經(jīng)典詠流傳》這個(gè)舞臺(tái)上綻放著屬于它的光芒。這首詩(shī)被支教老師梁俊與孩子們用歌的方式唱了出來(lái)，是無(wú)數(shù)人禁不住潸然淚下。是因?yàn)檫@首歌太好聽(tīng)了嗎？并不是，是因?yàn)楹⒆觽儼l(fā)奮讀書(shū)，想走出大山的夢(mèng)想而令人感嘆。正如梁俊所說(shuō)：“我們即使擁有的不多，但依然可以像牡丹一樣綻放，我們不要小看了自己！”他們雖然生活在貧困的地區(qū)，也要如苔花即使缺少光照依然努力生長(zhǎng)那樣用心學(xué)習(xí)積極向上；即使不引人矚目，也無(wú)人厚愛(ài)，也要盡自己所有的能量去拼搏去開(kāi)放。
我常感嘆青春，為何它總是如白駒過(guò)隙，流逝飛快。兩年前步入中學(xué)的場(chǎng)景還是歷歷在目，而明年七月就要踏上中招的.考場(chǎng)。我一直在抱怨為何每天的生活都是枯燥無(wú)味，如今學(xué)業(yè)加重，作業(yè)也增多，總是挑燈夜戰(zhàn)，亦或者起早猛趕。雖然每天都有聽(tīng)課，作業(yè)也都悉數(shù)完成，成績(jī)確是毫不見(jiàn)漲，身體和精神上的勞累使我苦不堪言。而今聽(tīng)到這首歌后，確實(shí)發(fā)現(xiàn)這一切都是自己給自己的枷鎖，都是自己給自己不肯吃苦，不肯努力地找理由。若想成功，沒(méi)有一顆上進(jìn)之心，又怎么可以“青春恰自來(lái)”呢？
世間萬(wàn)事也都是如此，只要有著一顆永不放棄的奮斗之心，什么事不可以勇攀高峰呢？
青春恰自來(lái)作文9
一個(gè)人不是青春，一群人才青春。
——題記。
盼望著，盼望著，朝起來(lái)了，青春在不知不覺(jué)中踏入我們的生活。一切才剛剛開(kāi)始，一切都在進(jìn)行事中，一切都變得不同尋常，一切都無(wú)可奉告。
青春就是你經(jīng)歷的時(shí)候，不以為意，等到失去的時(shí)候，你愿意拿所有去換。那何不珍惜大好年華，努力奮斗一回，即使粉身碎骨，還能重新來(lái)過(guò)，不是嗎？
青春是在夜晚時(shí)孤身一人的奮戰(zhàn)。青春的主題就是：浴火鳳戰(zhàn)。在黑夜籠罩中，你還在奮斗，但是在自己不知道的情況下，其實(shí)還有萬(wàn)家燈火，在燃燒，還有千萬(wàn)人也在奮筆疾書(shū)，只有自己不停的奔跑，才有可能超越他人或留在原地。
雨果曾經(jīng)說(shuō):“誰(shuí)虛度了年華，誰(shuí)的青春就要褪色。”是的，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在這絢麗的驕陽(yáng)下，與曾經(jīng)青春的自己告別時(shí)，我們才有可能說(shuō):“謝謝你，最美的祝福送給最美的你，再會(huì)�！�
雖然我的青春正值進(jìn)行時(shí)，可在我印象中青春是大家其樂(lè)融融，在一起看球賽。所有人都聚在大屏幕前，屏息以待。開(kāi)始了，大家在期待中預(yù)測(cè)著哪一隊(duì)會(huì)獲勝，世界杯四年一次，而在我們這一屆恰好遇見(jiàn)，這難道不是給我們的禮物嗎，青春恰自來(lái)，恰好在這一屆，我們相遇世界杯。
激動(dòng)的.場(chǎng)面難以描述，每個(gè)人的臉上似乎比選手還緊張，這難道不是青春特有的？
青春啊，是那個(gè)回不去的夏天曬不完的太陽(yáng)和聽(tīng)不完的蟬鳴，是要不完的操場(chǎng)是來(lái)之不易，揮之不去，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)……
青春恰自來(lái)。我才剛剛來(lái)到盛開(kāi)在盛夏青春，還請(qǐng)你多多關(guān)照。青春的歲月，我們相遇，只愿不負(fù)期望遇見(jiàn)更美的自己。
把青春的綠色鋪滿流年淺唱，花落無(wú)聲。
青春恰自來(lái)作文10
白日不到處，青春恰自來(lái)。
——題記
我曾視花為自然最美的饋贈(zèng)，爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)節(jié)，為鄉(xiāng)野小路增添芳彩，一朵凋零一朵開(kāi)；而不被人們所看好的爬山虎卻占了路旁人家土墻的一半，看著貼在墻上一片綠，無(wú)聊乏味，像極了一墻的青苔，卻意外地讓我思緒萬(wàn)千。
自家窗外也曾有珠爬山虎，葉片細(xì)細(xì)鋪著;吸盤(pán)似的枝腳每日攀爬，仿佛永不打算停歇。
我一直覺(jué)得，爬山虎很美，枝葉纖細(xì)，看似柔弱；卻奮發(fā)有力，在無(wú)人注意的時(shí)候，邁出一步又一步，努力向上攀登。我也一直相信，它柔軟而強(qiáng)勁的身體里，有著無(wú)法估量的堅(jiān)強(qiáng)毅力和無(wú)限生機(jī)——正如我親眼所見(jiàn)。
夏天的爬山虎很美，純粹的綠色仿佛從畫(huà)中長(zhǎng)出，細(xì)膩的顏色讓人心悸。陽(yáng)光的饋贈(zèng)讓它容光煥發(fā)，可雷雨卻來(lái)的毫無(wú)防備。濃厚的烏云層，不時(shí)地有幾道不規(guī)則的亮弧閃現(xiàn)，撕扯著天幕，泛著詭異的光；雨水肆意地打在窗棱，窗外家人種的花霎那間沒(méi)有驕傲的資本，變得七零八落。只有那棵爬山虎，在風(fēng)中掙扎、搖曳，卻沒(méi)有一絲屈服的跡象。我在窗里看它，心中也泛起漣漪：青春何嘗沒(méi)有這暴雨般的迷茫無(wú)措？而有幾人能像小小的爬山虎般堅(jiān)持，不管有沒(méi)有陽(yáng)光的扶持指引，都能無(wú)所畏懼地攀登，我又能不能像它，循著心里的陽(yáng)光信念，直到目的地？
那場(chǎng)雨停得很快——也許夏天的'天氣總很讓人捉摸不透的，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，就會(huì)有一場(chǎng)雨突如其來(lái)，然后又不知所蹤，只剩下雨時(shí)霧蒙蒙，就像生命中酸甜苦辣的過(guò)眼云煙。陽(yáng)光把痕跡消去，便也不知那雨到底有沒(méi)有來(lái)過(guò)了�？墒谴巴獾幕ú菝髅鞯土祟^，只有更加綠得奪目的爬山虎爬的更高、更堅(jiān)定。
早已搬了住處，也沒(méi)了窗外的爬山虎；但我知道，無(wú)論陽(yáng)光是否奪目，爬山虎一定仍在攀爬，仍帶著清爽的翠色熠熠奪目。
——正如詩(shī)句所言，“白日不到處，青春恰自來(lái)”；正如燦爛陽(yáng)光中，我們綻放的青春。
青春恰自來(lái)作文11
母親回家收麥，正巧趕上端午，做了一桌子飯菜來(lái)慰勞我。
“魚(yú)我所欲也，粽子亦我所欲也，二者可以得兼�！蔽宜﹂_(kāi)腮幫子大快朵頤了。母親微笑著看我狼吞虎咽，眸子里是慈愛(ài)的光——晶瑩剔透。
入中學(xué)后，與母親一起吃飯的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)。而我們娘倆也格外珍惜。
“這饅頭皮這么厚！”我一邊吃一邊抱怨，說(shuō)著把皮揭了——扔在筐子里。母親狠狠地瞪了我一眼說(shuō)：“太浪費(fèi)了！”她從筐里拾出來(lái)，吃掉了。母親只吃了點(diǎn)青菜，用魚(yú)湯拌飯，粽子與魚(yú)肉卻不動(dòng)一下。
我放下筷子。
“怎么了？趕緊吃啊，別涼了�！�
“媽?zhuān)愫桶殖Ｄ暝谕�，一點(diǎn)兒不關(guān)心我，我跟爺爺奶奶在一起都快成留守兒童了，你和爸要是不愛(ài)我，為什么把我生在這個(gè)世界上呢？”
母親突然繃著臉，露出幾分憂傷，半天沒(méi)一個(gè)字兒，眼睛暗淡了，說(shuō)：“兒子，鞋帶子開(kāi)了，媽給你系上�！�
母親的眼淚落在地上。我頭一次打量了我的母親，四十出頭，歲月在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上走過(guò)，只留下了皺紋、黝黑。冬天的雪花不知怎的，染白了母親的頭發(fā)，穿著淡色的工作服，好像一年就這么一件似的。我忽然注意到了他的鞋子破了個(gè)洞，腳趾頭若隱若現(xiàn)。我好像遇著了一個(gè)霹靂，渾身都震悚起來(lái)——這鞋頂多20塊錢(qián)，而我的“361”有好幾雙。我心里倍感慚愧，想對(duì)母親說(shuō)聲“對(duì)不起”。可不知怎的，聲帶像被繩子牽住了，那三個(gè)字就是出不來(lái)。
幾天后，母親走了。
奶奶告訴我；“你娘跟著你爹在工地上沒(méi)日沒(méi)夜地干活，好幾次在大日頭下暈了過(guò)去。他們?nèi)绱诵量酁榱耸裁�？還不是希望你好好學(xué)習(xí)，不想讓你走他們的`老路？”
一霎時(shí)，我突然覺(jué)得自己就像村口池塘里幸福的小魚(yú)，圍繞在我身邊的滿滿的都是愛(ài)。
青春恰自來(lái)作文12
“青春”這兩個(gè)字經(jīng)常在文學(xué)作品中出現(xiàn)，可它究竟指的是什么？
從書(shū)中薄薄的紙頁(yè)間望過(guò)去，青春就像一場(chǎng)遙不可及的夢(mèng)，正因?yàn)樯拾邤�，它在一本�?shū)里有了分量，成為書(shū)里永不褪色的記憶。
關(guān)于“青春”，董卿在《朗讀者》中說(shuō)過(guò)：人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去，這首詩(shī)的名字就叫青春。正因?yàn)榍啻河邢�，我們�?jīng)歷的一切都變得尤為珍貴；也正因?yàn)榍啻阂资牛\(yùn)才教會(huì)我們珍惜。
“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！边@話一點(diǎn)不錯(cuò)，因?yàn)樯倌甑奈覀�，學(xué)習(xí)能力處于黃金階段，相比于孩童，我們的邏輯推理、思維能力都有了大幅度的提高，如果在這時(shí)間不長(zhǎng)的青春里，用勤奮學(xué)習(xí)代替安逸享受，這將會(huì)對(duì)我們的`未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。那時(shí)的我們，會(huì)感謝時(shí)光的饋贈(zèng)，感謝命運(yùn)給我們一段充滿了年輕、朝氣與活力的歲月。
初中階段，我們的自尊和自立意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒，青春的大門(mén)悄然打開(kāi)。我們的生活開(kāi)始揚(yáng)帆啟航，美好的年華充滿夢(mèng)想，這一切都告訴我們，要用知識(shí)去豐富自己的頭腦，該吃苦的年紀(jì)，絕不選擇安逸。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”這正能量滿滿的句子，是對(duì)青春的寫(xiě)照，因?yàn)榕Σ粫?huì)白費(fèi)，它會(huì)為未來(lái)增加可能性，哪怕有一天與世界背水一戰(zhàn)，也會(huì)增加贏的概率。
當(dāng)我們用七彩的筆，為青春畫(huà)上了靚麗的音符，青春便像一首歌一樣，婉轉(zhuǎn)流暢，耐人尋味；而當(dāng)我們用熾熱的心代替畫(huà)筆，用努力代替空想，將虛無(wú)縹緲的夢(mèng)境轉(zhuǎn)化為可以觸摸到的現(xiàn)實(shí)，我們就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感謝青春的饋贈(zèng)。
何為青春？正如“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”，每個(gè)人對(duì)青春的定義都不一樣，每個(gè)人的努力方向也不同，但青春裝點(diǎn)了我們短暫的生命，讓我們的夢(mèng)想有實(shí)現(xiàn)的可能。正是有了青春，我們才有了放飛自我的機(jī)會(huì)，能夠真誠(chéng)的敞開(kāi)胸懷，感悟生活。
因此，努力的青春才有意義，才有價(jià)值。
青春恰自來(lái)作文13
青春就像是陽(yáng)光，照亮了我們的前方的路，是每個(gè)人的一生中最美好的年華。
我們是21世紀(jì)的新青年，正是處于最有蓬勃朝氣的年齡，我們應(yīng)知，在如今的'社會(huì)，只有擁有知識(shí)，才能在社會(huì)上立足。而如何擁有知識(shí)，是我們的目標(biāo)。
我的老師曾不止一次地說(shuō)過(guò)，我們現(xiàn)在正是人一生中最美好的階段，我們擁有最強(qiáng)的記憶力，有敏捷的思維，我們不用上班，不用為生活而操心，我們只用專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始懂事，我開(kāi)始明白只有學(xué)習(xí)，才是我們唯一的出路，我們并不像大城市里的孩子，他們或許不用學(xué)習(xí)，也能有出路，也能活出一番光彩，但我們不同。如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們就只能局限于這一方小天地，只能像我們的爸爸媽媽一樣，一輩子為生活奔波，圍著兒女轉(zhuǎn)，沒(méi)有自己的生活。一輩子說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但只能這樣流逝，難道我們就要這樣庸庸碌碌的度過(guò)一生嗎？
“不！”我聽(tīng)見(jiàn)了自己心里不甘的吶喊，“憑什么！難道就只能萬(wàn)事靠父母和家境嗎？越是這樣我就越要證明自己一人也可以活出色彩！”就算我再平凡，但我擁有最大的資本，那就是年輕。我還很年輕，可以一無(wú)反顧的拼搏，我要努力學(xué)習(xí)，去付出別人不曾付出的，收獲別人沒(méi)有的，這是我唯一不甘于平凡的反擊。
沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買(mǎi)單，你要么努力往上爬，要么就爛在社會(huì)最底層的泥淖里，這，就是生活。不要為了一時(shí)的揮霍換取一生的卑微，只有敢于吃苦的人才能?chē)L到豐收的甜蜜。
生活可能會(huì)辜負(fù)努力的人，但不會(huì)辜負(fù)一直努力的人，也許我現(xiàn)在很迷茫，不知該往哪走，但我要始終一直向前奔跑，萬(wàn)事?tīng)?zhēng)做最好，不留遺憾，不拋棄不放棄，因?yàn)槲蚁嘈�，如果我前面有陰影，那么我的背后一定有�?yáng)光。青春，就是肆意飛揚(yáng)！
向日不到處，青春恰自來(lái)。
青春恰自來(lái)作文14
青春是一首歌，唱著快樂(lè)的時(shí)光；青春是一首詩(shī)，朗誦著清秀的生活；青春是一副美麗的畫(huà)，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！鼻啻喊�，是那個(gè)回不去的夏天；是那個(gè)曬不完的太陽(yáng)和聽(tīng)不完的蟬鳴；是奔跑中繞不完的操場(chǎng)；是夜色中寫(xiě)不完的作業(yè)；是晚自習(xí)燈火通明中的堅(jiān)持，奮筆疾書(shū)；是元旦晚會(huì)上留不住的快樂(lè)瞬間；是走到八十歲想起來(lái)仍會(huì)彎起嘴角努力回憶的記憶……青春是跌跌撞撞的旅行，有跌倒，有受傷，更有擁有后知后覺(jué)的有時(shí)后悔中的仍然讓人覺(jué)得幸福的美麗。
有人說(shuō)青春就是不計(jì)后果的付出；輕而易舉的辜負(fù)；默默無(wú)語(yǔ)的'受傷，神采飛揚(yáng)的張揚(yáng)；冒冒失失的頂撞，一直在后知后覺(jué)中長(zhǎng)大。但我覺(jué)得青春是那曾經(jīng)無(wú)比堅(jiān)信的目標(biāo)，是跌倒后爬起的堅(jiān)強(qiáng)；是不斷失敗中的總結(jié)，更是勝利后無(wú)與倫比的自豪。曾經(jīng)十分幼稚的行為，現(xiàn)在看來(lái)卻無(wú)比可愛(ài)，它必將深深的印記在成長(zhǎng)的歲月之上，將來(lái)成為我們無(wú)比懷念的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
青春的時(shí)光雖然短暫，但永遠(yuǎn)阻擋不了時(shí)光的前行，青春的成長(zhǎng)。青春是挽不回的流水，一旦流逝，就轉(zhuǎn)眼消失在指尖。
青春就像一張張?jiān)嚲�，它的不斷變化的命題總是檢測(cè)考驗(yàn)著我們成長(zhǎng)的足跡，學(xué)習(xí)始終是我們繞不開(kāi)的學(xué)習(xí)，令我們煩惱，也令我們著迷；青春就像一個(gè)個(gè)籃球，我們?cè)趫?chǎng)上奔跑，正如我們?cè)谇啻旱呐艿郎媳寂�，永不停息。勇敢向前跑，不畏艱難，一定會(huì)有美好的屬于我們自己的青春記憶。
青春時(shí)的畢業(yè)，是多么難舍，它記錄著我們?cè)?jīng)走過(guò)的煩惱歲月，有歡笑，有淚水，到了同學(xué)聚會(huì)，曾經(jīng)的爭(zhēng)吵，曾經(jīng)的打鬧，會(huì)變成一次次的擁抱，想想都是多么美好的場(chǎng)景！
青春只有一次，同學(xué)們要好好珍惜哦！
青春恰自來(lái)作文15
夢(mèng)境不斷被青春?jiǎn)拘�，少年已逝，春天伴著青草的嫩芽而到�?lái)，上帝總會(huì)眷顧這世界的每一物，努力，拼搏。綻放青春之花！
那年他十七歲，同齡的青年，都懷著憧憬的心，踏入了改寫(xiě)人生命運(yùn)的考場(chǎng)，他也如此，自信滿滿的交了答卷，緊張而激動(dòng)的度過(guò)接下來(lái)的'幾天。青春的熱血在心中流動(dòng)著。
終于，成績(jī)出來(lái)了，同鄉(xiāng)鄰里，敲鑼打鼓，打著鑼站在成績(jī)榜前，他飛奔著跑到了，成績(jī)?nèi)缜缣炫Z，自信的他瞬間掉入深淵，他在內(nèi)心吶喊者，榜首并沒(méi)有他的成績(jī)，恰恰都是一些所謂的“好學(xué)生”，可這并沒(méi)有打擊到他，幾天后，他恢復(fù)自信，重拿課本，大不了再苦讀三年。這也恰恰因?yàn)樗幸活w青春炙熱的心。
三年后，花兒重開(kāi)山野，嫩芽沖出土地，他再一次踏上這考場(chǎng)，重新繪寫(xiě)命運(yùn)，他唯一變的，就是更加成熟穩(wěn)重。
風(fēng)兒輕輕的吹著，林間的苔花再一次綻放出潔白的花朵，他自信，頑強(qiáng)，勇敢，并不抱怨這世間的不公，他知足，他雖渺小，但依然能開(kāi)出爛漫的花朵。
他懷著一顆沉重的心，慢慢地走向成績(jī)榜，看到了，看到了！他的名字出現(xiàn)在榜首。青春的花兒開(kāi)了，雖不嬌艷，但很精彩！
慢慢步入成年，他當(dāng)了一名教師，他為每一屆學(xué)生講述著他的故事，后來(lái)他辭了職，和母親一起做了生意，對(duì)這個(gè)人就是我父親，現(xiàn)在，他為我講述他的故事，雖然沒(méi)有繼續(xù)當(dāng)教師完成自己的夢(mèng)想，但他卻不后悔，“青春的精彩，并不是要?jiǎng)?chuàng)造輝煌，而是曾經(jīng)拼搏過(guò)，努力過(guò)，將永不悔�！彼f(shuō)過(guò)的。
是啊，青春有著旺盛的吸引力，這世間無(wú)數(shù)的人，不一定都會(huì)成功，只是不氣餒，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，純真，青春，恰自來(lái)。
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