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青春的理解作文

時間:2024-06-15 07:27:18 話題作文 我要投稿

青春的理解作文優(yōu)選(15篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的青春的理解作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

青春的理解作文優(yōu)選(15篇)

青春的理解作文1

  “不要,這個。真的不能要” “拿上吧!過年呢”“謝謝叔叔阿姨。”

  我心里卻暗喜又一張百元大鈔到手了,我前腳剛把錢揣進兜里,后腳父母便打開腰包摸出兩張剛出爐的人民幣遞到那個孩子手里說道:“禮尚往來!苯K于,我們離開了,剛出叔叔家門,爸爸媽媽就開始做我的工作,“兒子,你看,你的壓歲錢爸先給你存著,你小孩家的別丟了!

  爸爸和藹的對我說!皟鹤,你這錢其實是媽媽用錢換的,你說這錢應該給誰?”媽媽的態(tài)度更和藹了。天哪!我的人民幣還沒捂熱乎呢,他們便向我伸手要,我心想,爸媽也太不厚道了,連小孩子的錢也要,父母邊走邊教育我。我心里又想起:父母他們兩個不就是想要我的錢嗎!我就不給,我的.錢憑什么給他們。

  到家了,父母便開始輪番對我教育,奇怪!我卻出奇的淡定。我都聽懂了,我已經(jīng)把這種教誨當做一種享受。最后,父母又說錢你可以拿著,等你長大后,為人父母你便會知道,說是給你的壓歲錢,其實只是你與別人互換而已,所以你拿的還是父母的錢,突然,我內心的兩個小鬼開始吵起來:正義的鬼說:衣食父母,應該給。邪惡的那個說:不給!別人給我的就是我的!

  晚上,我躺在床上,輾轉反側,奇怪!眼前都是他們忙碌的背影。爸爸在外面辛苦奔波,媽媽還得給我做一日三餐,記得去年放暑假了,老師讓買幾本名著閱讀,我去書店看了價格,回來告訴媽媽說:“太貴了,兩三本就上百元了!

  媽媽一本正經(jīng)地說:“不貴!現(xiàn)在物價高,買了,給這是二百元,下午就去買!币郧拔抑皇菬o憂無慮上學,這一切來得太容易了。哦!語文老師駱老有一天在課堂上說過這樣一句話:習慣了得到,就忘記了感恩!這句話似乎觸動了我的心靈,讓我打了一個寒顫。

  對呀!我們?yōu)槭裁粗磺笏魅,從來就沒有理解過父母的辛苦,今天我覺得我突然間長大了許多,也許,這就是成熟的表現(xiàn)吧!清晨,我將壓歲錢和一張紙條放在媽媽的枕頭邊。

青春的理解作文2

  有人說,青春是“路見不平一聲吼”的勇敢與正義;有人說,青春是“欲與天公試比高”的意氣風發(fā);有人說,青春是“葉底黃鸝一兩聲”的詩意盎然。我想說,青春是體驗后的感悟。

  青春的我們看著大漠上裊裊升起的炊煙,就會體驗到“大漠孤煙直”的寬闊,感悟到大自然的神奇;青春的我們喜歡尋刺激,具有強烈的好奇心,曾坐著90°的過山車體驗沖上凌霄的豪邁,感受下來后軟若無骨的落差;青春的我們初晨游湖,立于船頭,體驗微風輕拂臉頰的`清涼,感悟“我欲乘風歸去”的恬淡靜逸。

  青春的我曾因伙伴的離逝而悲傷,那么清晰地感覺到生命的脆弱,同時也十分懷念我們曾經(jīng)一起嬉戲玩耍的時光。生命如花,花開一夏,一世一瞬。我不禁懊悔為什么沒有珍惜我們在一起的時光呢? “有花堪折直須折,莫待花落空折枝!蔽耶敃r若如這般,是不是便不會如此愧疚難過了呢?在她還在的時候,珍惜擁有她的時間,也不會像現(xiàn)在一樣徒留悲傷。

  青春的我,似曾帶著些許輕狂傲氣,仗劍飄飛在一部部文學作品中的江湖。也似曾有小醉今宵,聽那夜雨梁瓦輕敲,不問明朝路,千里迢迢赴一場華麗的盛典的場景。還似曾在“少年俠氣,交結五都雄。肝膽洞,毛發(fā)聳。立談中,死生同,一諾千金重。推翹勇,矜豪縱,輕蓋擁,聯(lián)飛鞚,斗城東。轟飲酒壚,春色浮寒甕,吸海垂虹。閑呼鷹嗾犬,白羽摘雕弓,狡穴俄空。樂匆匆!敝旭{輕車,騎駿馬,呼朋喚友……

  青春的我,有著飲馬江湖的閑適,有著招搖扛刀的肆意,有著“雪上空留馬行處”的惆悵,也有著“千里稻花應秀色,五更桐葉最佳音”的滿足與喜悅。青春是豐富多彩的,它因我們的經(jīng)歷而豐富,更因為經(jīng)歷后有感悟,才得以點綴了它的絢麗。自然賦予我感情,我卻用它來感悟青春,感悟世界,將美好青春盡收于袖間。

青春的理解作文3

  青春的花開花謝,讓我疲憊,卻不后悔;四季的雨飛雪飛,讓我心醉,卻不堪憔悴。清清的風,清清的夢,清清的沉沉昏昏;淡淡的云,淡淡的淚,淡淡的年年歲歲。青春,是一生最絢爛多彩的時刻,在整段人生中,總會放射出最耀眼的光芒。

  以夢為馬,以勤為韁

  在心中種下一顆夢的種子,以勤為徑,以苦為舟,以書作枕,追逐流星,到達理想的彼岸。

  恰一般年少,歲月長,衣衫薄。在起點定下兩個目標,一個近的.,一個遠的。對我來說,近的是中考,遠的是高考。兩年后的中考離我已經(jīng)不遠了,我的目標是外語,而我要為之努力。我并不是特別聰明,但我可以從每天背的單詞,每天刷的題入手,認真完成每天的任務,積少成多。我并不能一次學成,但我可以堅持不放棄,保持勤奮,利用任何時間學習,努力過好每一天。

  以夢為馬以前為家這才是青春。

  不畏孤獨,不懼未來

  成長的路,是寂寞的;優(yōu)秀的人,都是孤獨的。未來,是未知、危險的,也是新奇、美好的。想成功,想變得優(yōu)秀,就必須要忍受孤獨。那時,你最大的敵人,將是對未來的恐懼。當你比周圍的人優(yōu)秀時,會感到孤獨,來自環(huán)境與心間,以寂寞的鐮刀收割空曠的靈魂。想向前邁步,未來卻似深淵,你永遠不知道,谷底是鉆石還是荊棘。心中有個聲音在勸你放棄,請咬牙堅持,屏除一切雜念,別猶豫,別彷徨,做最好的自己。

  不畏孤獨,不懼未來,這才是青春。

  全力拼搏,青春無悔

  恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。青春,就是應該拼搏奮斗,只為成全一個無悔的人生。少年時期,正如八九點鐘的太陽,活力無限,精力充沛,最適合挑戰(zhàn)困難,拼盡全力做一個令自己滿意的人。青春短暫,好好利用其中的每分每秒,過后才能不后悔。

  全力拼搏,永不后悔,這才是青春。

  三更有夢書作枕,忍受孤獨終不悔。這,才是青春。

青春的理解作文4

  第三遍看完《三體》,我再次陷入沉思,宇宙一定會有別的文明,那他們與我們有什么不同?

  就是這一個問題,我的大腦在冬季的飛雪中,旺旺地燃燒了一個下午。

  我沒有想出答案,但我卻因此得出一個結論,青春是最智慧的,比起幼年,青春多一份現(xiàn)實和穩(wěn)重;比起成年,青春多一份輕松和想象;比起老年,青春多一份活潑和健康。

  在這樣的狀態(tài)下,我們的天賦被智慧無限放大,甚至可能在一塊粘在包裝袋上的薄荷糖上看出空間和時間的皮毛。所以,請點燃你的青春,通過它看見智慧。

  青春當然不會缺少熱情,就像那個男子一樣。

  至今,我還記得那件事。四年級一個陰雨的`中午,我和同學急于下車,無意間把傘留在公交車上,

  當我覺察時,公交車已經(jīng)發(fā)動,正當我失意的時候,一位戴著帽子的大哥哥從車上下來,他手中拿著我的傘,他像一輪金色的太陽,照亮了我的陰雨天。

  他把傘遞給我,然后又到車站中等車。他只有十五六歲,風華正茂。

  現(xiàn)在想起,我有些后悔沒對大哥哥說一聲”謝謝”,所以我要好好學習他,讓自己的青春越來越像他的青春一樣熱情,像他一樣,努力變作別人心中陰雨天的那一輪金色的太陽。

  青春是一股沖勁,不服輸,它一定得到達目的,這正是青春的堅持。

  說起堅持,我第一個想到的是那次一千米長跑檢測。檢測前,老師再三強調,不能停,不能走,寧可是龜速,也要堅持到終點。我把老師的話刻在耳朵中。我平時不鍛煉,可青春不想輸。體能漸漸消散,我撐著,還告訴自己是最棒的,我不甘失敗。因為,我現(xiàn)在正值青春。

  賽后,我扶著墻向教室走去,我不是第一,但很驕傲,全程下來,我是跑過來的。

  青春在堅持。無論有多少困難,多少挫折,多少阻擋,我和青春都會堅持下去。因為,我們像發(fā)射的箭矢,像吹響的號角,像落下的石錘一樣,那一股沖勁一直把我們推向目標,就算失敗,我們也不會后悔。這就是青春!

  青春像一個宇宙,繁星點點像青春的優(yōu)點和個性,未知且新奇。關于青春,我會不虛度,牢牢把握,來書寫一段彩色的故事,無愧青春!

青春的理解作文5

  人生的芳華,總是一頁一頁的翻過,那沁人心脾的書香,不知浸染了多少雙蒼老的手,人們總是在談論關于青春的日子,可是誰又了解,其實青春就在昨天!

  往往一覺醒來,就可以和昨天道別,但其實我們都錯了,昨天的事情已經(jīng)悄無聲息的銘刻在我們的深處,想要道別,以是不可能的了,當那些羞澀,懵懂,酸楚,彷徨在生命的某一時刻一起涌上心頭的時候,才發(fā)現(xiàn),原來我們的青春是如此幼稚,以至于彼此都不禁一笑!

  青春是一張支票,可以我們兌換輝煌的未來;是一葉行舟,駛它可以載走我們的憂愁;是一張長弓,拉它可以射出我們永不回頭的追求!

  青春是甜蜜的,因為在其中孕育著無盡的希望和廣闊的未來.在這是人生擁有無數(shù)種可能,可以放飛我們的面向,盡情馳騁,可以指點江山激揚文字.可以上九天攬月,下五洋捉鱉,也可以直掛云帆濟滄海,還可以長歌一曲,唱出萬丈豪情!

  青春是一種心態(tài),不是朱唇紅頁,也不是靈活的關節(jié),而是竟頂?shù)囊庵,豐富的想像和飽滿的神情,也是一種洋溢在生命甘泉中的一絲清涼,是敢于冒險的精神,而不是好逸惡勞!

  強春擁有命運最好的饋贈,那就是激揚的熱情,超乎尋常的勇氣和向上的進取心.擁有這一切就擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和不怕失敗豪情,會當水擊的自信和世界上最強大的武器,因此可以最初一番驚天地,泣鬼神的事業(yè)來.因為我們年輕,所以我們經(jīng)得起失敗,我們擁有足夠的'時間與精力,去實現(xiàn)我們的夢想,即使一個夢想破滅,我們也可以放飛新的夢想,希望不會破滅,我們會把信念緊緊的捏在手中.因為我們年輕,所以我們經(jīng)得起失敗,我們擁有驚人的復原能力,即使命運給我們再大的打擊,我們也能在短暫的沉淪與低迷之后重新恢復生機,朝氣蓬勃,命運豈能讓我們屈服,我們豪情直沖云霄.我們年輕所以我們經(jīng)得起失敗,因為我們可以耐心地咀嚼成長過程的酸楚與傷痛,和劈開那些失敗與挫折荊棘,等待歲月把我們磨煉成鋼!

  張開你還未足夠寬闊的懷抱,去擁抱青春、迎接青春。

青春的理解作文6

  每天早晨,叫我起床的總是鬧鐘;每次趕去上學前總會習慣性地檢查門有沒有鎖好;每天中晌的午餐總是開水方便面安頓我那懶洋洋的胃;每個黃昏,總是一盞臺燈加一堆作業(yè)陪伴我直到深夜……

  物質的社會,一切都顯得很功利。初三的學習任務越發(fā)緊張,繁重的學習任務使我原有的輕盈步伐開始變得沉重。書聲瑯瑯,追夢不息?菰锏臄(shù)學題,重復的英語單詞,翻過身來,又是馬不停蹄奮斗的一天。走過那段兵荒馬亂的歲月,在無盡的壓抑中為自己努力,披荊斬棘。堅持,留下沒有遺憾的回憶;氐郊抑,我像往常一樣將各科的作業(yè)整齊地羅列在一旁,開始埋頭苦學起來。

  青春期的我,叛逆性格尤為顯著?v然知道自己錯了,也不會低頭承認。還記得第一次和媽媽吵架的'情景。客廳里的空氣凝固了,連蟑螂都感到了事情不妙,慌忙躲了起來。媽媽那只顫抖的懸在半空中,好像隨時都會落下來,給我一記響亮的耳光,而我卻倔強的昂著頭,用不屑而叛逆的目光與媽媽對視,眼神里充滿了挑戰(zhàn)的味道?粗鴭寢寶鈶嵉谋砬椋闹新舆^一絲絲難以言說的快意。

  記得自從進入初中后,每次和同學鬧了矛盾,都不再像以前那樣轉眼之間就會和好如初,自己心中總會有深深的委屈和懊惱,這種情緒會持續(xù)好幾天不會消失……有時甚至因別人無意中的一句話,因書中一個平常的情節(jié),都會流下莫名的淚水。突然間,我發(fā)發(fā)現(xiàn)自己變得這么多愁善感了。

  生命中的花季與雨季。在我們這個年齡,一切都是那么簡單,一切又是那么復雜。

  時間是一把最鋒利的刻刀,不經(jīng)意間在我們的記憶里留下了深深的刻痕。而那些烈火如歌的歲月卻被時光的刻刀雕琢成一幅幅最美麗的畫面,時時在腦海浮現(xiàn),成為記憶中永恒的深刻與亙古不變的溫暖。

青春的理解作文7

  “ 不要, 這個…… 真的不能要” “ 拿上吧! 過年呢”“謝謝叔叔阿姨!蔽倚睦飬s暗喜又一張百元大鈔到手了,我前腳剛把錢揣進兜里,后腳父母便打開腰包摸出兩張剛出爐的人民幣遞到那個孩子手里說道:“禮尚往來……”終于,我們離開了, 剛出叔叔家門,爸爸媽媽就開始做我的工作,“兒子,你看,你的壓歲錢爸先給你存著,你小孩家的別丟了!卑职趾吞@的對我說!皟鹤,你這錢其實是媽媽用錢換的,你說這錢應該給誰?”媽媽的態(tài)度更和藹了。天哪!我的人民幣還沒捂熱乎呢,他們便向我伸手要,我心想,爸媽也太不厚道了,連小孩子的錢也要,父母邊走邊教育我。我心里又想起:父母他們兩個不就是想要我的`錢嗎!我就不給,我的錢憑什么給他們……

  到家了,父母便開始輪番對我教育,奇怪!我卻出奇的淡定。我都聽懂了,我已經(jīng)把這種教誨當做一種享受。最后,父母又說錢你可以拿著,等你長大后,為人父母你便會知道,說是給你的壓歲錢,其實只是你與別人互換而已,所以你拿的還是父母的錢,突然,我內心的兩個小鬼開始吵起來:正義的鬼說:衣食父母,應該給。邪惡的那個說:不給!別人給我的就是我的!

  晚上,我躺在床上,輾轉反側,奇怪!眼前都是他們忙碌的背影。爸爸在外面辛苦奔波,媽媽還得給我做一日三餐,記得去年放暑假了,老師讓買幾本名著閱讀,我去書店看了價格,回來告訴媽媽說:“太貴了,兩三本就上百元了……”媽媽一本正經(jīng)地說:“不貴!現(xiàn)在物價高,買了,給這是二百元,下午就去買……”以前我只是無憂無慮上學,這一切來得太容易了。哦!語文老師駱老有一天在課堂上說過這樣一句話:習慣了得到,就忘記了感恩!這句話似乎觸動了我的心靈,讓我打了一個寒顫。

  對呀!我們?yōu)槭裁粗磺笏魅,從來就沒有理解過父母的辛苦,今天我覺得我突然間長大了許多,也許,這就是成熟的表現(xiàn)吧!清晨,我將壓歲錢和一張紙條放在媽媽的枕頭邊……

青春的理解作文8

  人生匆匆,青春是易逝的一段。青春卻又是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光,嘴唇紅光,手腳靈活,這些并不是青春的全部。真正的青春,是一種堅強的意志,是一種想象力的高品位,是感情的充沛飽滿,是生命之泉的清澈甘甜。

  青春意味著勇敢戰(zhàn)勝怯懦,青春意味著進取戰(zhàn)勝安逸。而年月的輪回只能將我們磨礪得更加堅強,而不是慢慢衰老。

  不能否認的是,人必談會變老。歲月無情,它會在人們臉上悄悄地留下皺紋,掠奪人們心中的那份熱忱,會在靈魂深處給你打下深深的烙印。于是,焦慮,恐懼,自卑終會使人心情沮喪,一直消沉。

  人生是那樣一條大道,青春與衰老是里面的一部分。六十歲也罷,十六歲也罷,每個人的心田都應該保持著一顆不泯的心,去探尋新的事物,去追求人生的樂趣。那是我們的親情、友情、愛情,那將是我們將來回憶錄中的最大內容。如果沒有它們,那么我們的青春將毫無意義,甚至毫不含糊的說,我們的一生也將說淡然無味。

  每個人的心就如一座無線電臺,在向外界接受新信息,人之所以老,是他接受的信息變少了,所以自然也就不活躍了,所以我們不斷地接受來自外界的信息,那些信息可能是電視上的一段新聞,可能是親人們的`一聲問候,或者是愛人的一句情話,那些兜售我們保持青春活力的助推劑。倘若你收起了天線,使自己的心靈與外界隔絕,那將會使自己的心靈似霜如雪,喪失活力,及時你年方二十,你也垂垂老矣;倘若你年過半百,只要不斷接收一些樂觀進取的信息,你仍會青春煥發(fā)。

  我很高興,因為我青春;我很煩惱,也因為我青春。而煩惱與高興孰輕孰重,難以掂量,但只需知道,它們都是有用的,那么就一律收下吧!

  青春是美麗的,也是殘酷的,它會給我們困難、挫折、失敗與失望,甚至是消沉,而又正因為這樣才讓我們懂得面對、反省與理智,直到最后的振作。所以,我們有什么理由不珍惜這美妙的青春呢?

青春的理解作文9

  當生命的弧線滑過人生最絢爛美麗的年齡,我們行走在青春的旅途中,一路撿拾感動,接受生命的饋贈,從懵懂走向成熟。伴隨著慢慢長大的節(jié)奏,舞動生命的光彩。

  握著叫做青春的畫筆,在生命的長卷上涂抹成長的色彩,隨著時間的流逝,細細體味這道色彩的流程帶來的心跡變化。飄去了手中的黃色流沙,飛走了粉紅的蝴蝶結,不見了童話書上多彩的封面,看到的是教科書里傳授的仁義禮智,教我們認識自己,認識這個世界。浮躁的心歸于沉靜,昔日的色彩只去裝點青春的夢境。

  青春的腳步愈走愈遠,未來的方向愈來愈清晰。這個年齡的我們正在積蓄著知識與智慧,堅信只有追夢的人才能收獲陽光與成功,完成了這段旅途之后,不愿留給自己記憶的只有遺憾與悔恨的黯淡風景,所以現(xiàn)在我們與時間賽跑,一朵云一朵云地追逐希望,用實際行動奏響希望之歌。

  成長中,我們都會受傷,都會疼痛。傷過、就會明白,人生并不是一馬平川,痛過,就會懂得,生活不會一帆風順。感謝成長中的疼痛,蕩漾起了我們情感的波瀾,年輕的人們在含淚奔跑中學會了堅強,學會了獨立。面對生活中更大的風浪時,會看到我們堅定的目光、勇敢的心,在狂風大浪中依然勇往直前的身影。這是成長饋贈給我們的精神財富與動力源泉。

  乘著青春號列車,我們正在旅途中,這一路從來不會孤單,有可愛的同學陪伴我們細數(shù)成長的倩影,辛勤的老師在課堂上演繹啟發(fā)和生動,用無私的`心開拓我們有生的路。這一路的情誼都將化為一縷感動的記憶成為永遠飄蕩在我們身邊最溫馨的春風,又如汩汩清泉流進每個人的心中,滋潤并激勵著我們。

  璀璨晶瑩的風鈴,在晨風中蕩漾,那是奏響青春的歌,伴著清脆的樂聲,踏著成長的步伐,我們一直前進。

青春的理解作文10

  青春是人生發(fā)展的新階段,為我們的一生奠基了重要基礎;青春為我們的發(fā)展提供了多種機會和可能;青春讓我們能更好地激發(fā)自己,改變自己。

  青春的我們熱情洋溢。青春是人的一生中精力最旺盛的階段。在這個階段中,我們可以做很多事;做做運動強身健體,翻開書本擴充知識。當然,在做這些事的同時,我們的熱情,依然不會消失。一個人的內心不熱情,那么他做事一定沒有內心熱情的人做的好。我一個這樣的同桌:他的性格非常內向,不善于與其它人多多交流,整個人非常地悶。他的學習,辦事方面都沒有其他人做的好。他因為這樣的性格,還經(jīng)常被老師和同學忽視。但是這是一個惡性循環(huán),隨著同學們的忽視,他也會變得越來越內向,他只有敞開自己的心扉,心中的花朵才會開放。

  青春的我們努力奮斗。人的一生只有一次青春,時光一去不復返,所以我們要更加珍惜我們的青春。我們的青春意味著現(xiàn)在的初中生活。初中生活對一個人的影響是很大的,我們在初中階段的學習,就關系到自己將來的'生活,所以我們要努力奮斗,F(xiàn)在,我們整日在書山題海中浴血奮戰(zhàn)。勝利時,我們就是凱旋歸來的將軍,但不要驕傲,因為驕兵必;失敗時,我們就是身負重傷的士兵,但不要灰心,因為失敗乃成功之母。我們需要在青春中努力奮斗。

  青春的我們種下夢想。正處為青春的我們,樹立夢想是很有必要的。青春時期的夢想,雖然是我們天真無邪,美麗可愛的愿望,但因為有了這樣的夢想,我們才能更好地發(fā)展自己。一個熱愛繪畫的女孩,但是她小時候因車禍而殘疾了雙腿,只能靠坐輪椅行走。但是她在青春時期種下了她的夢想:我要學好畫畫,長大以后當一名坐在輪椅上的繪畫師。因為有了這樣的夢想,她的夢想更早地實現(xiàn)了。她成為了“畫出自己星空”女繪畫家。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”為了讓我們青春的故事更加絢麗,加油吧!

青春的理解作文11

  青春,一場華麗而充實的夢,絢麗的讓人難以忘懷,可他,卻讓我無法理解。

  總是書寫著青春的美好,可回頭看向他時,卻發(fā)現(xiàn)他已離我越來越遠。青春啊,你這個頑皮的孩子,我和總是帶著華麗的面具,讓人無法將你看透。

  如你初逢時,我還不懂你,只知道你離我很近。那時的我就這么與無形的你一同走著,好像從不關心你的面貌。隨時光推移,我感受到了你真是的存在。我有了自己的思想,為社會的不公而憤憤不平,同樣的,你也讓我看到了陽光下的世界多么光輝?墒,你也給了我一絲迷茫,懂得的事越多,便越恐懼。害怕社會那極危險的黑暗,不知要如何向前走,我只能看見你俏皮的衣裝卻不能清晰你的臉,你究竟是什么樣子的呢?

  如今,我與你熟悉了,甚至有些依賴你。喜歡糖果的味道,愛和同學相伴游于大街小巷,整天左手課本,右手漫畫書……我深深沉浸于你的懷抱中,觸到了你的面龐,我可以想象得到你那脫俗的臉?赡銋s把我推開了,與美好相伴的是我與父母之間有了代溝,他們總是在玩的最開心時打電話叫你回家,雖然心里知道只是他們的擔心;他們總是說你為什么老看漫畫,我也知道這是他們對我好,可青春卻不允許我去理解,我太迷戀你的美好,而盲目去排斥痛苦。青春,你為何如此善變,像是戴著面具,面具后還隱藏著另一個你,真是讓人無法理解。

  曾經(jīng)擁有你的'人總說你離開的太早,不斷向我訴說你的可愛,你的倉促,我很奇怪,為何你美好的讓人留戀依賴,卻又那么絕情的不辭而別。只留下獨自一人暗暗回憶你的一切,默默流淚?奁旎夭涣四愕哪_步,卻將你的身影牢牢印在了心中;蛟S,等到真正失去你,才發(fā)覺至始至終,都不曾看到你的容貌,你像是戴著面具和我開了一個玩笑,玩笑結束了,你也就離開了。終于開始好奇假面下的面容了,可惜再也尋不到你的身影。

  你仿佛是一陣白霧,華麗麗的出現(xiàn)在了我的面前,神秘迷人,讓人忍不住地接近你,又好像觸摸到你,可手中只有一絲涼意,只要初日升起,你就越來越稀疏,直至徹底消失不見,一切就像一場夢,卻真實的存在著。

  真是不理解你,美好卻短暫,神秘卻迷人,好像是假面舞會般,只留下了華麗的面具。

青春的理解作文12

  春天的雨往往給人以青春活力的感覺,使人走出困境,走向青春。

  ——題記

  在我的印象之中,春雨不僅僅是雨,它還是我青春道路上的領跑者。

  那是剛開學時的一次月考,由于貪玩的我無自控力,所以成績一落千丈。放學后,我懷著低落的情緒走回家中,心情像當時的天空,極其灰暗。我像往常一樣關上了門寫著作業(yè),但根本不能專心,人在這兒坐著,心里七上八下。

  夜晚,我躺在床上,輾轉反側,久久不能入睡。這時,忽然聽到雨水拍打窗戶的聲音,一滴又一滴,有節(jié)奏且不急促,于是我起身向窗外望去,原來是一場春雨到來了。我?guī)е吐涞那榫w向外望著,心里還是無比的懺悔與自責。就在這時,我看見樓下路燈旁的一個小水坑,雨點兒正剛強有力的砸下,砸出一個接一個的漣漪,給人以青春的活力。他們的.生命是如此的短暫,卻讓人感受到如此強大的力量,這種力量是如此的震撼人心,絲毫不見它們的悲傷、墮落與無力,我為什么要這樣荒廢的生活著呢?這些小小的雨點都是這樣充滿著青春的活力,我為何浪費這大好青春年華呢?我也要將青春過的像這場春雨一般,這樣剛強有力,而不是頹廢軟弱……于是,心情平復了許多,雙拳緊緊握起。

  一場春雨過后,大地都充滿了無限生機,我們?yōu)楹尾辉谛撵`之上下一場春雨呢?讓我們的心靈也感受到青春的活力。春雨在四季之雨中也許不是最猛烈的,但它一定是最具有活力的,這就是春雨!

  就是這場春雨,幫助我重拾了信心。在我的心中,它不僅僅是一場雨,還是我青春道路上的一盞明燈,時刻引領著我前進。

青春的理解作文13

  去年暑假,隨家人來海邊度假時,我感受到了屬于我的青春狂想曲。

  一個人坐在柔軟的沙灘上,海水一上一下的跳躍著,發(fā)出“嘩嘩”的聲響,海水不時沒過我的腳背,從腳尖開始,一股清爽在身上彌漫開來,愜意極了!天空中太陽散發(fā)著耀眼的關芒,用魔法把一切都變得炙熱。我再也忍受不住這溫度,站起身來,奔向了蔚藍色的神圣地域。

  海水逐漸把我淹沒,從腳尖到腰際,再到胸膛,剛剛的炎熱一掃而光,舒爽,舒爽。捧起一把海水,向上一揚,無數(shù)個歡樂的小精靈,在我的身上,跳躍。我把腳埋入海水下面的沙粒中,當海水掠過,伴隨著海的聲音,沙粒慢慢散開。正在我享受這愜意時光之際,一個巨大的浪花,以劈頭蓋臉之士向我襲來,隨著“隆”的一聲巨響,浪花消失了,我去不見了,我被卷入了海水之中,被巨大的沖擊力打的向后倒退了幾步才穩(wěn)住腳跟。我立刻跳出水面,怒目圓睜地看著那海平面上的巨浪。當它向我襲來時,我用右腳抵住身體,把重心放在左腳,然后放低,身體前傾,使出了吃奶的力氣,心中只有一個念頭——戰(zhàn)勝它。聲音越來越大,海浪越來越近,我越來越賣力。但是,又隨一聲響亮的聲音,我應聲倒地……

  我拖著沉重的身軀,向岸邊走去。晴朗的天氣已不復存在,取而代之的是一片烏云,灰蒙蒙的一片。一陣微風向我吹來,我不禁打了一個寒戰(zhàn),換了晃腦袋,迷茫的看著一切。

  聽著大海的怒濤般的'歌聲,我似乎的確失去了信心,當我抬頭眺望時,看到在藍色背景下的幾個小黑點,顯得十分刺眼,仔細一看,原來那是在浪尖搏擊的人們,他們不斷的跳躍著,他們每每在海浪來襲之際,輕輕一躍,避開這洪水猛獸。我震撼了,站起身來,身體似乎充滿了力量!我發(fā)瘋似地奔向海水之中。在我剛踏入齊胸深的海水中時,海浪以迅雷不及掩耳之勢,發(fā)動了襲擊!我有意識地輕輕一躍,浪花消失了,我卻站在了原地。

  此時已是落日時分,天氣多云轉晴,我用力拍打著水花,在火紅的夕陽的照耀下,散發(fā)出無與倫比的繽紛色彩。大海美妙的歌聲為我響起,那一刻,我是王者。正值青春季的我,終于找到了我的歌聲,我的音樂!

青春的理解作文14

  高中的校園里傳來一陣陣歡笑,它叫青春;考試過后,校園里出現(xiàn)了沸騰,它叫青春;家中臥室傳來倔強的關門聲,它也叫青春。

  青春是什么?誰也說不清楚,而我們自己卻是對青春最好的詮釋。

  青春不相信眼淚卻不得不流淚,青春不言敗卻要時時接受失敗。青春需要理解,需要大人們理解青春的執(zhí)拗,需要我們理解青春的酸甜苦辣。

  酸

  “你怎么又考出這樣差的成績!”

  “這次失誤了。對不起,我不是故意的?墒恰

  “行了!別再說了!比上次都少了幾十分!還好意思說?你肯定是沒努力!”

  “我都道過歉了!我說了是失誤!為什么你每次都不讓我把話說完!你愛怎么說就怎么說吧!我還是我們班前五名!我討厭你!”

  啪!一聲響亮的關門聲。接著就是一陣委屈的哭聲。

  青春的酸需要大人們的鼓勵與關心,需要大人們理解青春的叛逆。

  甜

  所謂“臺上一分鐘,臺下十年功”,現(xiàn)在應改為“考場一分鐘,平常幾天功”。成績下來了,班里的同學“表情不一”,“形態(tài)各異”。

  “哇!太棒了!我的游戲機這回老爸非買不可了!”

  “哎——這道題明明可以拿下的。我當時是怎么了?”

  “又退步了,該怎么辦呢?”

  ……

  班主任剛一推門,班里立刻鴉雀無聲。班主任曰:“同學們,考試結束了,要放假了……”接著,班里馬上沸騰起來,無論是喜笑顏開的,還是愁眉苦臉的都笑著大聲喊:“班主任萬歲!學校萬歲!假期萬歲!”班主任打斷歡呼聲接著說:“但是,我們不能太放松了,不要三天曬魚,兩天打網(wǎng)……”“哈哈哈……”班里一陣爆笑,班主任無語。

  辛酸之余,青春需要我們理解它的歡笑,它像棒棒糖一樣甜。

  苦

  “早自習鈴聲快響了!快跑!要不就遲到了!”

  到了班里,看到一雙雙惺忪的眼睛,班主任也很無奈。時不時的會有學生來個“小雞啄米”。

  早自習下課鈴還沒落,大家?guī)缀鯙樗哝i“傾倒”。

  晚自習放學后,全校同學都拖著疲憊的身體走向寢室。

  “高中時雄偉的,進去時后悔的。宿舍時簡陋的,價格是不菲的。學習是無奈的,睡覺時最爽的。晝夜是不分的,精神是貧乏的。”校園里流傳著這幾句話倒也在理。

  青春的苦需要我們去理解,更需要大人們去理解。我們需要知道,“陽光總在風雨后”,大人們需要知道,“壓力有時并不是動力”。

  辣

  學校里,大家為了理想的.大學學得是熱火朝天,誰也不肯讓步。

  上課時,一個個都是火氣沖天,像吃了辣椒一樣你正我趕的。

  下課了,又一個個像辣妹子和辣小伙兒一樣玩得一個比一個瘋。

  快放假時,更是像一個個熱鍋上的螞蟻一樣如坐針氈。

  青春的不服輸,不言敗,不相信眼淚的精神更是辣氣逼人。青春的辣需要大人們理解,我們要辣氣十足,向未來沖去!

  青春,我們要織自己的夢;青春,我們要走自己的路;青春,我們要闖自己的天!

  噓——

  聽!又有人打翻青春的四味瓶了!而且我知道,他們都需要理解青春,理解青春的酸甜苦辣。

青春的理解作文15

  青春是人生當中最富有激情的歲月,也是人生奮斗的開始。是人生最有動力的時候。

  升入初中的那段時間,我才觸摸到了青春的模樣,知道了什么是奮斗的青春。而這一切,都源于我的同桌,一個平凡但卻又不平凡的男生。

  剛入初中,還不懂得怎樣去面對一個不熟悉的群體,不懂得怎樣在不熟悉的群體里學習。但在一次偶然的.巧合中,我成了他同桌,他教我知道了怎樣正確對待中學生活。

  我跟他同桌只有兩個月。但他卻在僅僅兩個月的時間里,用行動告訴了我怎樣去學習:他對待每一道數(shù)學題都很認真。就在前天中午的最后一節(jié)數(shù)學課,老師給我們發(fā)了一張卷子,而當他在做最后一道數(shù)學題時,手托著頭,眉頭緊鎖,把那張驗草紙都用了大半張,只剩下那些星星點點的白色,在陽光的照耀下,是那么刺眼。

  而在他做完時,他的眉頭漸漸松開,嘴角微微上揚,好像是被關押了幾年的囚犯熬到解禁,如釋負重的樣子,就差沒叫出聲來了。

  還有一次,一直拿年級第一的他排到了年級第三名。但他卻并沒有放在心上,而是把卷子上的錯題一一給解決了,并做了卷面分析,仍然努力學習。最終,不出我料,月考時他又考到了年級第一。

  他是一個平凡的孩子,但他卻有著不平凡的學習精神。我從他的身上看到了青春奮斗的學習精神,他也教會了我怎樣去努力,怎樣去學習,怎樣去度過人生的無悔青春。

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