書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文【經(jīng)典15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
我覺(jué)得，書對(duì)我來(lái)說(shuō)，像空氣和白開水一樣。是必需品。說(shuō)不出是什么什么感覺(jué)，很自然。我?guī)缀趺刻於紩?huì)去閱覽。
而有時(shí)，書卻是百變的。你想啊，你可以在閱讀的過(guò)程中加入情感，像往白開水里加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動(dòng)的同時(shí)，自己也遨游在書的世界里。
而在這之前，低年級(jí)的我，書本還沒(méi)有讓我像現(xiàn)在一樣一見鐘情。
那時(shí)，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語(yǔ)文書上的楷書，就下決心一定把字寫好。在家里，我一有空就拿出我自己的小小習(xí)字本子，開始臨摹。我的字跡經(jīng)時(shí)間與汗水的沖刷，在三年級(jí)時(shí)，還算寫得清楚。
可我漸漸地發(fā)現(xiàn)，在我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，似乎少了什么。
后來(lái)，我才知道，我只是一味地看完老師布置的書本，做完課堂作業(yè)，沒(méi)有體會(huì)，沒(méi)有思考，也沒(méi)有感情，像機(jī)器一樣工作。這又有什么呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺(jué)得知道了漢字的美就知道了書的'美。
閱讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書籍世界的門外漢使得我的作文從來(lái)只有記敘文、科普文，抒情散文從來(lái)只在夢(mèng)里出現(xiàn)。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的關(guān)系。這是我四年級(jí)的班主任陸老師告訴我的。
我開始以朋友的名義閱讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語(yǔ)感；我看哲理書，增加了自己對(duì)人生的了解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛(ài)上了閱讀，沒(méi)錯(cuò)，它讓我很快樂(lè)。
低年級(jí)時(shí)教導(dǎo)我的毛立梅老師讓我愛(ài)上了漢字；高年級(jí)的陸慧芳老師讓我愛(ài)上了書本。兩者結(jié)合，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文。因?yàn)橛辛藵h字，所以有了書本；因?yàn)橛辛藭荆詴阋黄鸢槲页砷L(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
書，是文化的載體，它博大精深，包羅萬(wàn)象。只有讀書的人仔細(xì)品味，才能領(lǐng)略到其中蘊(yùn)含的哲理。故曰：書讀百遍，其義自見。所以我們要做到在閱讀中思考，在思考中閱讀，溫故而知新，才能觸類旁通。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。人的知識(shí)就像一條涓涓流淌的小溪，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們才能有淵博的知識(shí)。
在我的成長(zhǎng)中，書就像朋友一樣對(duì)我不離不棄，也和我發(fā)生很多有趣的事，很多的是我和書上的主人公一起喜怒哀樂(lè)。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，那段時(shí)間我正在聚精會(huì)神的.看著《生命流淚的樣子》看著看著我就進(jìn)入了角色，被書中的內(nèi)容感動(dòng)得哭的稀里嘩啦的，都快成小淚人啦！還有一次我現(xiàn)在還記憶猶新，那次我看的是《阿衰》，當(dāng)我看到阿衰為了提早吃飯的方案，躺在沙發(fā)上笑，滾著笑著，只聽見“撲通”一聲，我從沙發(fā)滾下了硬硬的地板，但是我仍然堅(jiān)持著笑。書就是這樣，當(dāng)你投入精力在里面的時(shí)候，就仿佛自己是主人公一樣進(jìn)入了這書的世界，真是讓人歡喜讓人憂呀！
雖然在很多人的眼里，書是呆板的，但是在我的眼里書是有生命的。書讓我學(xué)到了知識(shí)，充實(shí)了我的生活，讓我變成了知識(shí)淵博的青少年。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
書香伴我成長(zhǎng)與一本好書相遇，于是我看見了一瞬間的永恒，書香伴我成長(zhǎng)
——題記
曾有一位頭纏白布，發(fā)須皆白的老者，在遙遠(yuǎn)的時(shí)空中這樣問(wèn)道：“你是誰(shuí)，讀者，百年之后讀著我的詩(shī)？”而他的文字及他寫下的詩(shī)篇，經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿了卷墨之息的紙張中，流傳至今。
泰戈?duì)査鶐?lái)的書香，伴我成長(zhǎng)。
懵懂年代，總喜歡趴在奶奶的膝間，聽她讀《飛鳥集》。短小的詩(shī)句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂(lè)。還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛(ài)的，但他的左手卻是嚴(yán)厲的。”我想那時(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書本，怒叱我背書的種種，不由得也贊同泰戈?duì)柕?詩(shī)句。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一年一年，直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽，我知道，我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩(shī)中，體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛(ài)捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里，將“圓滿的終結(jié)，終結(jié)于無(wú)盡”，在“無(wú)名的日子”留下了“感觸”，“纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹�！迸既惶�，便會(huì)看見書中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長(zhǎng)之中，為我將要行走的路，指明了每一個(gè)方向。
于是我開始覺(jué)得，自己長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后，忽然喜歡讀《新月集》，我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑，于是以一種遐想而來(lái)的客觀去體味那個(gè)本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望只屬于孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的“瞻波伽”，卻心想著脫離一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人，作文大全《書香伴我成長(zhǎng)作文1300字》�？刹唤^于耳的，依舊是做錯(cuò)了事、或是上了當(dāng)后，母親哭笑不得的話語(yǔ)：“呵，幼稚的孩子�！泵棵看藭r(shí)，我又會(huì)困惑不解，究竟自己有沒(méi)有長(zhǎng)大？
而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后，驀然發(fā)覺(jué)心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得，原來(lái)成長(zhǎng)與長(zhǎng)大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過(guò)程，而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是，伴隨著《新月集》中陽(yáng)春與夢(mèng)幻，我拋開了手中緊握的成功的幻影，想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向，義無(wú)反顧。
原來(lái)啊，我還太小。
直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》，我開始思考“人類、生活、與宇宙”之間的關(guān)聯(lián)，而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂(lè)、旅行者與船夫”他們教給了我一切——那美與丑之中真理織成的永恒的銀河，及他所化為的世界黑暗里的光明�！都矗╰an）迦利》將世界分為了兩極，正如他所說(shuō)的那般：“風(fēng)暴徜徉（changyang）于無(wú)路的天空，船舶在無(wú)人跡的海上遇難，死亡遍布周圍，孩子們卻在游戲�！�
我閉上眼睛，靈魂漸漸看見了世界的真實(shí)，及那真實(shí)之上的希望。我開始懂得了解一個(gè)世界兩面的重要性，不再將夢(mèng)幻與愿望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的心情里，就像是——真正長(zhǎng)大了的感覺(jué)。
透過(guò)那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈?duì)栂嘤�，如此流諸筆端的天籟伴我成長(zhǎng)，將我生命中次次感悟的瞬間凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)永恒的記憶，于是我看見了——瞬間的永恒！
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
有的人說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”有的人說(shuō)：“書是一劑可以醫(yī)治愚笨的良藥�！边�有的人說(shuō)：“書是指引著成功方向的燈塔�！钡珜�(duì)我而言，書更像是一個(gè)魔法，把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了熱愛(ài)閱讀的學(xué)生。
小時(shí)候，我看連環(huán)畫——《西游記》。雖然那時(shí)我還不識(shí)字，但這并不能阻擋我在書之王國(guó)遨游的腳步。在媽媽的鼓勵(lì)下，我開始接觸故事人物、故事情節(jié)。不久之后，我已經(jīng)可以自己看連環(huán)畫，甚至可以把唐僧師徒等人物背得滾瓜爛熟。
進(jìn)入小學(xué)后，我通過(guò)拼音來(lái)閱讀文字版的《西游記》。發(fā)現(xiàn)故事遠(yuǎn)比連環(huán)畫要精彩多了。這使我整天沉浸在書的'海洋里，竟忘了吃飯，忘了玩耍。被媽媽笑話成了一只名副其實(shí)的“小書蟲”。
三年級(jí)開學(xué)時(shí)，我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室，最令我難以置信的是，我居然在里邊發(fā)現(xiàn)了《西游記》原著！這本精彩的神話故事書就如同磁石一般，大大地吸引了我的眼球，令我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。每當(dāng)看到有激烈的戰(zhàn)斗時(shí)，我就對(duì)著空氣拳打腳踢，仿佛我就是孫悟空。也正是這本書讓我懂得萬(wàn)事都不能放棄，你在成功的路上不免要跌跟頭，但只要站起來(lái)，你就離成功更近了一步。
同時(shí)間閱讀同一本書，你總有新驚喜。正如尤安·艾肯所說(shuō)：“你總能從書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過(guò)多少遍。”
如果書是一片汪洋，那我就是一條自由自在的魚兒：如果書是一片藍(lán)天，我就是展翅高飛的鳥兒。書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
在蔚藍(lán)的天空中，最快樂(lè)的是小鳥，因?yàn)樾▲B擁有一雙翱翔的翅膀；在茫茫的大海中，最自由的是小魚，因?yàn)樾◆~擁有一片廣闊的世界；在我的心里，最喜愛(ài)的是書籍，因?yàn)闀軌蚪o我知識(shí)，給我力量！
從我出生到現(xiàn)在，已有十一個(gè)年頭了，在我生命的旅途中充滿了沁人心脾的書香。在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了許多的小人書。一個(gè)個(gè)有趣的童話故事讓我在不知不覺(jué)中喜歡上了書，小人書里那行云流水的線條，那惟妙惟肖的人物神態(tài)，再配上簡(jiǎn)潔生動(dòng)的文字，讓我沉醉其中，忘掉了煩惱。
我渴望知識(shí)的種子在心中逐漸萌芽……
我長(zhǎng)大了，告別了充滿神奇幻想的童話王國(guó)，帶有精美插圖的《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》便常常伴我左右，占據(jù)了我的內(nèi)心。我時(shí)常為林黛玉的`悲劇涕淚交集，為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西拍手叫好，為人鬼情緣感嘆不已……
隨著年齡的增長(zhǎng)，除了那帶有精美插圖的名著，我更喜歡蘊(yùn)意深刻的小說(shuō)以及優(yōu)美感人的散文。于是，那一本本純文學(xué)著作便如甘霖般滋潤(rùn)了我的心田，開闊了我的視野�！朵撹F是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；《老人與�！纷屛叶萌松囊饬x在于奮斗；《茶花女》讓我銘記人生的魅力在于心存真情……
書，是一位不會(huì)說(shuō)話的朋友，是一位知識(shí)淵博的老師，它能使我懂得許多道理。無(wú)論何時(shí)，手捧一本書，靜靜去品讀，我的煩惱也會(huì)煙消云散。我愛(ài)讀書，因?yàn)闀趋攘λ纳涞木袷臣Z，書是我人生道路上的墊腳石。
幽幽書香，將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
走過(guò)風(fēng)雨和雷電，走過(guò)歷史與時(shí)間，走過(guò)坎坷與磨煉。
讀一本好書，如品一杯好茶，寧?kù)o悠遠(yuǎn)，清新淡雅。伴著裊裊升起的茶香，仿佛從中悟到了人生，不禁感慨萬(wàn)千。余香停留在舌尖，回味悠長(zhǎng)。
時(shí)間沖刷著過(guò)去，卻沖不掉流芳千古的文化。它們以書籍的形式保留了下來(lái)，如一葉小舟，漂洋過(guò)海，給人類帶去文明，帶去希望。
每讀一本好書，就帶著心去旅行了一次。書中的一筆一劃，一點(diǎn)一滴，牽動(dòng)著我的情感，澎湃著我的心靈。我們可能會(huì)為書中人物命運(yùn)的不公而悲憤，為真善美的存在而欣慰，為在追夢(mèng)途中跌倒的人鼓勁，為努力過(guò)并實(shí)現(xiàn)了理想的.人真心的祝福。無(wú)論是多么久遠(yuǎn)的故事，當(dāng)我們打開充滿了歲月香氣的書籍時(shí)，一切都呈現(xiàn)在了你的眼前。書并不會(huì)隨著時(shí)間的推移而黯淡下去，它保持著特有的清高，散發(fā)著無(wú)窮的魅力，在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。
讀書，并不是囫圇吞棗，而應(yīng)學(xué)會(huì)選書，學(xué)會(huì)閱讀。
什么是好書？有些經(jīng)過(guò)了千百年的過(guò)濾，每次有新發(fā)現(xiàn)，初讀如重溫，重讀如初讀的書，就是百讀不厭的好書。那些古老的文化底蘊(yùn)，沉淀的精華，不妨翻看翻看，也許會(huì)從遙遠(yuǎn)的地方給你帶來(lái)心靈上的震撼。
讀一本書時(shí)，如果腦海中突然迸發(fā)了幾星靈感的火花，不如順手記錄下來(lái)，看到優(yōu)美的文字，可以背背記記，摘抄在本子上，運(yùn)用到以后的生活當(dāng)中。讀書要詳略結(jié)合，待讀完整本書，就不會(huì)感到一無(wú)所獲，回憶起來(lái)也很容易。慢慢地，你的寫作水平也在不知不覺(jué)中提高了。
書中自有黃金屋，用心去體會(huì)，你會(huì)收獲不一樣的人生財(cái)富！
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是溝通歷史與現(xiàn)代的橋梁；書，也是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。它教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦，著名的英國(guó)作者尤安﹒艾肯在短文《走遍天下書為侶》中說(shuō)道：“假如我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只帶一樣?xùn)|西，如：一支口琴，一盒撲克牌還是一本有趣的書，假如是我，我會(huì)毫不猶豫地選一本書。”的確，書，已成為人類生活中必不可少的一件生活物品。
在我二年級(jí)的時(shí)候，性情非常孤癖，成績(jī)也不怎么好，所以，也就變得非常的自卑、膽小。但當(dāng)我看了一本名叫《丑小鴨》的故事書以后，這仿佛一切都變了！故事中講述了一只丑小鴨，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，所以別人都嘲笑它、討厭它，無(wú)論走到哪里，都會(huì)被投以鄙視的.眼光，所以丑小鴨變得自卑，但是它并沒(méi)有放棄希望，并且靠自己的努力，從一只被人厭惡的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，就這樣，這本書給我?guī)?lái)了一種從未有過(guò)的震撼，我自己為什么不能從一個(gè)孤癖、自卑、膽小的孩子變成一個(gè)人人都羨慕的人呢？不要?dú)怵H，即使失敗了也還要再嘗試，對(duì)，就這樣！我一定會(huì)從一只丑小鴨變成白天鵝！
從那以后，我變得努力、上進(jìn)，果然，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，性格開朗了，我成了一個(gè)陽(yáng)光、自信的少年！
后來(lái)，我升入了六年級(jí)，學(xué)了一篇課文，名叫《魯濱遜漂流記》，于是，我對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣，回到家后，就立馬拿自己存了一個(gè)月的零花錢跑進(jìn)書店，買來(lái)了這一本書，然后，就津津有味地讀了起來(lái)。
我讀著讀著，就已經(jīng)被這本書深深所感動(dòng)了，書中的主人公叫做魯濱遜，魯濱遜呢，是一個(gè)喜歡出海，愛(ài)探索新事物的人，有一次，魯濱遜又出海了。忽然，他所搭載的船只遭到了暴雨的襲擊，船一下子就被掀翻，船上其他人都葬身海底，只有魯濱遜奇跡般的漂到了一座荒島上，魯濱遜已經(jīng)絕望了，但是當(dāng)他經(jīng)歷了一開始絕望后便立馬調(diào)整了心態(tài)，決心靠自己的力量在這座荒島上生存下去。就這樣，魯濱遜開始了他新的生活。并在這座荒島上生活了28年。
在這28年里，他養(yǎng)殖山羊、挖山洞、烘烤面包，收復(fù)野人“星期五”，這一切的來(lái)之不易全都來(lái)自于魯濱遜的勇氣、樂(lè)觀與不屈的信念。
讀完這本書后，我被魯濱遜深深折服，我暗下決心，一定要像魯濱遜一樣，成為一個(gè)有勇氣、樂(lè)觀的人。
書越讀越多，不知不覺(jué)間，書香已悄悄彌漫在我的四周，將我包圍，我在這沁人心脾的芳香中茁壯成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
瞧，那個(gè)戴著小紅帽、掛著記者證的小女孩是誰(shuí)呀？當(dāng)然是我啦！
今天，我第一次以小記者的身份出現(xiàn)在太倉(cāng)市新華書店，參加小記者團(tuán)活動(dòng)。心里十分激動(dòng)，充滿了期待。
剛進(jìn)門，濃濃的書香撲面而來(lái)，在這里看書的每個(gè)人，不管是坐在地上還是靠在書架旁，看的.都十分投入。我們來(lái)到集合點(diǎn)，那兒己經(jīng)有五六個(gè)“小紅帽”了。我一眼就看見了我的同伴賈靜瑤，平時(shí)一向文靜的她，今天戴著小紅帽的樣子，還有幾分神氣呢！
“小紅帽”們陸陸續(xù)續(xù)到齊了，我們的活動(dòng)也在九點(diǎn)半開始了。
首先，徐記者介紹本次活動(dòng)內(nèi)容。接著我們列隊(duì)，由工作員叔叔帶著我們參觀書店，我來(lái)過(guò)這兒幾次，這次來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這兒多了一臺(tái)用于查書的機(jī)器。書架上的書擺放得也更整齊了，琳瑯滿目的書把我的眼睛都看花了，每一本都吸引著我的眼球：《簡(jiǎn)愛(ài)》《老人與�！贰赌汶x善良有遠(yuǎn)》……除了書籍，還有文具用品，音像資料……參觀過(guò)書店后，叔叔又向我們介紹新華書店的前世今生，你知道嗎？新華書店誕生于1937年4月24日，是由毛主席題名的呢！目前太倉(cāng)新華書店藏書3萬(wàn)多種，約15萬(wàn)冊(cè)。
這次活動(dòng)還請(qǐng)來(lái)了新華書店的夏叔叔來(lái)和我們分享他的讀書心得，夏叔叔說(shuō)讀書也是要分年齡段的，他以西游記為例，首先從繪本開始，再到注音本、簡(jiǎn)本，高年級(jí)時(shí)讀原著，這樣才不至于讀不懂而厭讀。提問(wèn)環(huán)節(jié)，中讓我知道了曹文軒獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。還提到了我喜歡的作家沈石溪，他是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王；在他的筆下動(dòng)物世界是個(gè)與人類平行的有血有淚的世界�！妒セ稹贰栋吡顼w渡》等都是他的作品。
夏叔叔還為我們總結(jié)了一個(gè)讀書人必須具備以下三種能力：閱讀能力、觀察能力、寫作能力。做為一個(gè)小記者更應(yīng)多讀書，讀好書！
最后，工作人員為我們每個(gè)小記者都準(zhǔn)備了一份禮物：一本書和一本莎翁筆記，作為留念，很開心。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我懂得了多讀書可以開闊視野，修養(yǎng)身心，獲得知識(shí)。所以，我要多讀書，讀好書，做個(gè)快樂(lè)的讀書人！
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶寵愛(ài)我，外公外婆疼愛(ài)我，這些親人的愛(ài)一直伴隨我成長(zhǎng)，還有一位默默無(wú)聞的好朋友一直伴隨我——書。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是幫我打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是醫(yī)治我愚昧的良藥。在我三四歲時(shí)，我不識(shí)字，但媽媽給我買來(lái)了娃娃畫報(bào)，一有空閑，媽媽就教我認(rèn)識(shí)畫報(bào)上的圖，不知不覺(jué)，我就認(rèn)識(shí)了什么是蘋果，什么是學(xué)校，什么是籃球……從此，我愛(ài)上了讀書。
到了幼兒園大班時(shí)，我會(huì)簡(jiǎn)單的拼音，也認(rèn)識(shí)一些日常用字。媽媽便給我買來(lái)了帶拼音的'幼兒讀物，我便憑著那些拼音知識(shí)開始閱讀，遇到不會(huì)讀的字便向爸爸媽媽請(qǐng)教，有些字，我就連猜帶蒙，比如：“白骨精打扮得很迷人”，我讀成“白骨情”，結(jié)果鬧了個(gè)大笑話。不過(guò)這樣讀書，我還是認(rèn)了不少字并掌握了它們的含意，如“上”、“下”、“左”、“右”等，這些書成了我的小老師，為我以后上小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一轉(zhuǎn)眼，我現(xiàn)在已讀五年級(jí)了，因?yàn)槲覑?ài)上了讀書，我把爸爸媽媽給我的零用錢買了不少書，有小童話、故事、科普、文學(xué)名著等，我還訂了《小學(xué)生周報(bào)》、《科普知識(shí)》報(bào)刊�，F(xiàn)在，我經(jīng)常講一些書上讀到的新知識(shí)給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我聰明。
是的，書是我無(wú)言的好朋友，也是我的小老師，它們給我知識(shí)，增長(zhǎng)了我的才智，我想它們將會(huì)伴我一生，讓我的人生變得豐富而充實(shí)。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
零碎的光影投灑在樹下的書頁(yè)上，被風(fēng)輕輕“翻”動(dòng)著，書香陪著時(shí)間一起在空氣中慢慢的醞釀著……
花香是芬芳迷人的，茶香是綿長(zhǎng)久遠(yuǎn)的，那么書香又是什么呢？書是濃郁的墨香，從一首首的唐詩(shī)宋詞中，從一篇篇的散文著作中展現(xiàn)�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋�！笔前�！書中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富和智慧。書香是什么？書是淡淡的清香，從諸葛亮的“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”中完美詮釋；書香需要我們?nèi)ゼ?xì)心捕捉，用心靈去賞析和品味，用思想去感受，去回味！
小時(shí)候，是媽媽陪著我“讀書”的，每次睡覺(jué)前，我都會(huì)吵著媽媽給我講睡覺(jué)前的小故事，這也是我最最期待和盼望的。媽媽也總是會(huì)坐在我的床頭，生情并茂的講述我最喜歡聽的《小蝌蚪找媽媽》的故事，我既會(huì)被精彩紛呈的故事情節(jié)所吸引，同時(shí)也會(huì)為小蝌蚪的那份勇敢而喝彩，既而更加的期待后面的內(nèi)容和擔(dān)憂小蝌蚪的命運(yùn)會(huì)如何轉(zhuǎn)變，小蝌蚪們最終是否能如愿以償?shù)卣业剿鼈兊膵寢尅寢尯孟衲芸创┪业男氖乱粯�，每每講到最精彩處，總是會(huì)摸摸我的頭說(shuō)道：“該要睡覺(jué)了，明天再講吧！”于是我只好乖乖的躺好，可是，我哪里睡的著，在我的眼前仿佛呈現(xiàn)出了那樣的一番的'景象，可真是有趣�。】粗鴨握{(diào)的天花板，借助昏暗的燈光，漸漸的……。就這樣，我“枕”著故事進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。日日夜夜、年年歲歲，是故事書陪著我入睡，陪著我成長(zhǎng)，陪著我度過(guò)了每一個(gè)的日日夜夜。
小學(xué)時(shí)期，我是捧著“名著”度過(guò)的。在樹蔭下，操場(chǎng)邊，書桌前，總能看到我的身影，拿著書，聞著淡淡的墨香；風(fēng)此刻也是輕輕的，靜靜的；在書香的指引下，我走進(jìn)了書中的世界，也走進(jìn)了《西游記》當(dāng)中，我既能跟著孫悟空一起斬妖除魔，也能和唐僧一起探索前方，面對(duì)未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)。我感覺(jué)就像是走進(jìn)了世外桃源，仿佛外面發(fā)生的事都已經(jīng)與我無(wú)關(guān)，好像我能和書對(duì)話一樣，能產(chǎn)生共鳴一樣。在書的影響下，我也變得多愁善感了，可是我并不為此感到孤獨(dú)寂寞，因?yàn)橹R(shí)填充了我的靈魂，書香永久都飄蕩在我的心中，陪我一起領(lǐng)悟生活，面對(duì)明天。歲月更替，是書與我為友，是書讓我充實(shí)人生，走過(guò)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歲歲年年。
青春正當(dāng)時(shí)，初中，我來(lái)了。我?guī)е敒I遜的那份堅(jiān)強(qiáng)和勇敢來(lái)了，同時(shí)又帶著夢(mèng)想來(lái)了，與我同行的當(dāng)然還有我的“老朋友”——書，讀完了朱自清的散文集《荷塘月色》后，我在感嘆大自然美麗紛呈的同時(shí)，又感慨萬(wàn)千，感慨時(shí)間的匆忙，它從不會(huì)為誰(shuí)停留。在深秋的夜晚，我看著窗外凋零的枯葉，聽著囁囁作響的秋風(fēng)，我推開窗，抬頭仰望星空，望著閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星，望著一輪金黃的弦月，在澄澈的夜空中，朦朧的夜幕下，我心中思緒萬(wàn)千……。寒風(fēng)迎面撲來(lái)，使我心清明靜，窗外如水般的月色灑滿了房間，月光正照射在書桌上那被風(fēng)“翻”動(dòng)著的書頁(yè)上！發(fā)出泛泛的銀光。
書香原來(lái)就是淡雅的清香，濃濃的墨香，是一種獨(dú)一無(wú)二的奇特芳香，它一直都在我的身邊，一直在我的心中縈繞，一直陪伴著我一路成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
書可以陶冶情操；書可以使人變得聰明；書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是人類的益友；書是人類成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴；讀書讓我們與書中的主人公進(jìn)行親密接觸，學(xué)習(xí)他們的精神與品質(zhì)。多讀書還可以提高寫作水平，可擴(kuò)展我們的視野。
我平日里最討厭讀書，覺(jué)得書中的知識(shí)枯燥乏味，不如外面的`世界有趣。直到一個(gè)無(wú)聊的中午，我隨手拿了一本名為《楊紅櫻童話》書中的一個(gè)個(gè)小故事吸引著我�！稓g樂(lè)使者》我都看的著迷了，仿佛已經(jīng)走到了童話世界中，好像自己也變成了一個(gè)歡樂(lè)使者，不但充滿活力而且開心快樂(lè)�！镀邆�(gè)小淘氣》當(dāng)我在讀這個(gè)故事時(shí)，好像自己就是成員中的一員。在這個(gè)故事中我感受到了這個(gè)故事帶給我的溫馨和幸福�！秾ふ掖笮茇垺愤@篇文章告訴了我，我們應(yīng)該相信自己，就算我們被別人嘲笑，又能怎樣？我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，樂(lè)觀的接受別人的評(píng)價(jià)。《神秘的女老師》告訴了我：“不但要快樂(lè)學(xué)習(xí)還要做個(gè)有風(fēng)度和有教養(yǎng)的人�！睆拇宋冶銓�(duì)讀書的喜愛(ài)一發(fā)不可收拾。
我時(shí)常在想，書，該如何形容呢？我從不停地在尋找答案，后來(lái)找到了。書是千變?nèi)f化的，它可以是蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)易清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可泄玩焉�！笔�，不染纖塵，香傳萬(wàn)里。它也可以是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書也可以是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書還可以是一朵花，清香四溢，沁人心脾。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書吧！它是知識(shí)的源泉�！钡拇_，書是知識(shí)的寶庫(kù)，力量的源泉。
一本你喜愛(ài)的書就像一座金山，也是香甜可口的奶茶。讀書，是一種精神沐浴，是給心靈保養(yǎng)，每次讀書，我總會(huì)陶醉其中，沉浸書香繚繞的世界里。我要用我的勤學(xué)和智慧，學(xué)到更多的知識(shí)，讓書香伴我成長(zhǎng)，知識(shí)伴我同行。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
蒼茫的大地，因花草的存在而鮮活；廣闊的田野，因農(nóng)民的耕作而茂盛；荒涼的沙漠，因人類的涉足而神秘；孤寂的人生，因閱讀而閃閃發(fā)光。我喜歡獨(dú)自一人在書房里看書，喜歡與朋友們靜靜的坐在教室里體驗(yàn)書的味道……在這個(gè)星期四的體育藝術(shù)2＋1期間我們?nèi)�、甚至全校的同學(xué)都在音樂(lè)聲中邀游書海，品味書的芳香，盡情暢游在書的海洋。
只聽美妙的音樂(lè)在校園里唱起，只見全校的同學(xué)都拿出自己的.書默默地讀了起來(lái)，我也拿出四大名箸之——《水滸傳》。這是一本以宋江為首的一百零八條梁山好漢。其中有及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、花和尚魯智深……我翻開書第一眼讓我看到的是黑旋風(fēng)李逵殺四虎，一聽這名字，我便被吸引住了，一連串的問(wèn)題在我的腦海里旋轉(zhuǎn)、流淌。于是我便看了起來(lái)，本篇讓我既驚險(xiǎn)又難過(guò)。難過(guò)的是李逵好心要帶母親上梁山享福，可是一路上李逵為了給母親弄水喝，卻讓老虎把他娘給吃了。這讓我十分難過(guò)，覺(jué)得老虎可真可惡。驚險(xiǎn)的是李逵為了給娘報(bào)仇，殺了四只老虎，還說(shuō)了一句“你們吃了我娘一個(gè)，我殺你們一窩”。這令我十分驚險(xiǎn)也十分感動(dòng)�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，這段快樂(lè)時(shí)光又很快地過(guò)去了。
書是早晨新鮮的空氣、書是中午溫暖的陽(yáng)光、書是夜晚快樂(lè)的夢(mèng)鄉(xiāng)、書是燦爛耀眼的太陽(yáng)、書是陰晴圓缺的月亮、書是閃閃發(fā)光的星星……書是我隨意可見的摯友。書香伴我成長(zhǎng)，品味精彩人生。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
從小，我就從大人口中聽說(shuō)過(guò)這么一句話：上有天堂，下有蘇杭。江南的美景真的就像西游記中的天宮，云霧繚繞嗎？不是的，當(dāng)我打開一本描寫江南的書時(shí)，縈繞在我身旁的書香似乎將我?guī)肽莻�(gè)曾經(jīng)令我浮想的江南。
煙雨朦朧，江南的雨似乎總是這樣下不完，但這又是一幅多么美麗的景象呀！斷橋旁，槳聲漸響，手里撐著油紙傘的艱難女子在細(xì)雨中運(yùn)眺河的盡頭，是在等她上京趕考的郎君，還是等待出門經(jīng)高久未見面的父親，更或者是被遠(yuǎn)處的雨景迷住了？書香帶我穿過(guò)粉墻黛瓦的小巷，帶我走過(guò)青石古道，帶我登上木制的小船，漫游在那不是天堂卻勝過(guò)天堂的'江南水鄉(xiāng)……
細(xì)雨敲窗，遠(yuǎn)處的琴聲涌入耳朵，而白居易的琵琶行又似乎將我?guī)纤目痛�。琵琶又響，更有那“大弦嘈嘈如疾雨，小弦切切如私浯”的風(fēng)味。月夜已涼，唯有燈影在搖晃�！扒K收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”的結(jié)尾讓我重回現(xiàn)實(shí)，令我生出同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)的同情。
書香，還是那永遠(yuǎn)的書香，濃重的墨味，隨片片竹簡(jiǎn)飄撒千年而淡褪。而變化的，卻是書香帶給我的不同意境。歲月抹不了過(guò)去，書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
書如火柴，點(diǎn)亮漆黑的夜。書如鑰匙，開啟智慧的門。書如階梯，踏向知識(shí)的路。聞著漂漂蕩蕩的墨香，撫摸著大小不一的書籍。我的心中總是充溢一股著歡欣與怡然。
書是流淌的血液，書是燃燒的火焰，書是無(wú)盡的源泉，讀書是一種樂(lè)趣，也是一種享受。一個(gè)不了解書的`人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得讀書時(shí)的怦然心動(dòng)。
在書中，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。望火燒赤壁，江上硝煙煙滾滾；觀桃園三結(jié)義，豪邁的手足之情；贊青梅煮酒論英雄，看三國(guó)鼎立的盛況。
在《紅樓夢(mèng)》中，同黛玉悲葬桃花，與湘云醉臥芍藥叢，觀清雯撕扇子，作千金一笑，又嘆黛玉紅顏命薄，惋寶玉出家斷俗緣。
《水滸傳》，帶我飛上了好漢云集的梁山水泊，看景陽(yáng)岡武松打虎；觀相國(guó)寺，魯智深倒拔楊柳；望吳用好漢七人智取生辰綱，我為好漢們凄慘的結(jié)果黯然神傷，又為他們的義氣而感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)豪邁善良，頂天立地的形象呼之欲出。
讀《狼王夢(mèng)》，母狼對(duì)狼子殷切的希望與無(wú)私的愛(ài)使我欽佩；讀《城南舊事》，被小英子的古怪精靈而吸引，又想去看看老北京那淡然、平和、不疾不徐的日子；讀《阿Q傳》，痛心于舊社會(huì)的腐敗與人民的麻木。
多讀書，可以陶冶情操，既使你的文化層次提升，又使你心情舒暢，身心健康。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，是啊！書對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此重要，我們又怎能舍棄它呢？
我也是個(gè)小書蟲，十分熱愛(ài)讀書，經(jīng)常在寫作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)抽空讀書，媽媽也為這事沒(méi)少和我嘮叨過(guò)。一天，我又在寫作業(yè)時(shí)看課外書，正看到緊張的情節(jié)，忽然肩被錘了一下，我不耐煩地往后一看，媽媽那似笑非笑的臉映入我的眼簾。我故作鎮(zhèn)定地提起笑，又傲游在題海當(dāng)中。媽媽說(shuō)：“不是不讓你看，而要你多多看，但要在正確的時(shí)候看，你這樣什么知識(shí)都消化不了”。我點(diǎn)頭如搗蒜，認(rèn)同了媽媽的觀點(diǎn)。
一本本好書，猶如一朵朵怒放的花朵，永不凋零。書在我的生活中留下了流光溢彩的一頁(yè)，又是一顆夜明珠，在黑暗中熠熠生輝，催人奮進(jìn)。
書香伴我成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
忍受住在黑暗中行走的孤獨(dú)，找到破碎中的一點(diǎn)光明，然后在這腥臭腐朽的日子里熠熠生輝。一路，書香伴我成長(zhǎng)。
走在黑暗
每個(gè)人都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，獨(dú)自行走在黑暗中，日后說(shuō)起時(shí)，連自己都會(huì)被感動(dòng)的日子。這是《地下121天》帶給我的，帶給許多人的。文中的主人公忍受不住外界對(duì)他的歧視，帶著靈魂深處的印記，住在了地下地鐵口的一個(gè)石洞里，生存了121天，從一無(wú)所有到找到工作，從對(duì)人情世故的厭惡到文末的“我愿意重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界”，都帶給我無(wú)窮的`感慨。積極向上的他，努力生存的他，干凈不染一絲煙灰世俗的他，在告訴我：“即使行走在黑暗里，孤獨(dú)落寞，也不要忘記光會(huì)在�！�
破碎的光
生命像一席華麗的舊袍，爬滿了蚤子。《檸檬》里，她是一位患有孤獨(dú)癥的女孩，從小父母離異，人生中缺少愛(ài)與關(guān)懷的她，想過(guò)自殺。她說(shuō)：“我就像塵埃一般，風(fēng)起風(fēng)落，我生我死�！彼憛挋幟剩幌矚g那股酸到惡心的味道�？墒呛髞�(lái)，她遇到了開心，開心告訴她：“這個(gè)世界就算再不好，也有我陪著你�！睆哪且院�，星空長(zhǎng)明，月亮?xí)者M(jìn)湖心，野鶴會(huì)奔見閑云，如她，滿心歡喜的奔向她的光。愿意為開心擺上整個(gè)圖書館的檸檬，并覺(jué)得“它變好聞了，是陽(yáng)光的味道”。光是破碎的，但光存在。
亮如白晝，光也存在。教室外枝丫瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)灼灼、蟬鳴聒噪。風(fēng)停在窗邊告訴我，要熱愛(ài)這個(gè)世界�！妒䴕q的旅程》中的她成績(jī)優(yōu)異，十足的乖乖女，卻想有自己的一場(chǎng)旅行，來(lái)補(bǔ)全少時(shí)的遺憾。她去了越南，陪著奶奶到她的老家，去尋找爺爺?shù)倪z體，她的爺爺死于戰(zhàn)亂。“我知道很荒唐，但是我愿意陪她，去填補(bǔ)遺憾�！笨上У氖牵罱K奶奶的遺憾，卻是帶著一塊土塊終了。上帝打翻了紅酒，霞光萬(wàn)丈，熔于世界。青蔥歲月，在遺憾里安好，白天是有光的。
孤獨(dú)的書影照亮我的心靈，黑暗盡頭定會(huì)天光大亮；檸檬味的書香洗滌我的心靈，她們互相救贖，走出黑暗；遺憾的書章沉淀我的心靈，白日里的遺憾定會(huì)在歲月里熠熠生輝。
書香伴我成長(zhǎng)。
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