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校園成長作文15篇(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園成長作文，歡迎大家分享。
校園成長作文1
金秋時(shí)分，我們步入了向往的初中校園，迎來了新的校園生活，開始了新的學(xué)習(xí)篇章。
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。其實(shí)在我的眼里，初中生活更像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：“磨練考驗(yàn)挑戰(zhàn)”。
初進(jìn)白云中學(xué)校園，有些同學(xué)似乎十分快樂，可也有的同學(xué)垂頭喪氣“哎，又開學(xué)了�！边@可不行，要知道進(jìn)入初中后，我們的生理、心理會發(fā)生比較大的變化，身高、體重迅速增長，大腦發(fā)育日趨完善；個人的行為習(xí)慣、興趣愛好、性格特點(diǎn)會逐漸打上自己烙印，如果在初中學(xué)習(xí)伊始就出現(xiàn)了厭學(xué)心理，那以后的學(xué)習(xí)時(shí)間更會把學(xué)習(xí)當(dāng)作包袱、負(fù)擔(dān)，從而產(chǎn)生畏難心理，因此，我們要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。這，正是我們磨練的開始。
初中時(shí)期是學(xué)生的“心理斷乳期”，主要是指青少年從心理上逐漸脫離對父母的依賴，希望獨(dú)立的心理狀態(tài)，初中時(shí)期也是青少年的叛逆期，容易產(chǎn)生逆反心理，只要別人違背自己的意愿，就會氣得大吼大叫，甚至大打出手，使人與人之間的矛盾激化，難以控制，因此，我們還要學(xué)會調(diào)控好自己的情緒，保持樂觀、開朗的心情，做情緒的主人。磨練，總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。
考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。從小學(xué)進(jìn)入初中，突然加大的學(xué)習(xí)任務(wù)、暫時(shí)脫離父母的庇護(hù)、相對獨(dú)立生活等等，無一不是對我們獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的考驗(yàn)。我們要做學(xué)習(xí)、生活的.主人，從自身實(shí)際出發(fā)，去主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，培養(yǎng)好自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)劃好自己初中三年學(xué)習(xí)時(shí)光。也許，在學(xué)習(xí)的道路中會遇到種種困難、挫折，但我相信，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，當(dāng)跨越一次次挫折，戰(zhàn)勝一個個困難，再回首，一種自豪的感覺會油然而生，“我，是最棒的！”
有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要挑戰(zhàn)自我。因?yàn)樘魬?zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。勇于挑戰(zhàn)自己，才能到達(dá)成功彼岸�！疤魬�(zhàn)自我”說起容易，做起難！對我們學(xué)生來說，所謂的挑戰(zhàn)就是克服自身的缺點(diǎn)，你越怕它，就越要去做它。俗話說：“明知山有虎，偏往虎山行。”只有挑戰(zhàn)了自我，缺點(diǎn)才能越來越少。
在初中生活的舞臺上，我們都將盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。可以想象，我的初中生活啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光。
校園成長作文2
清晨的陽光打在冰冷的地面，即便如此，冬日的寒風(fēng)依舊肆虐地吞噬每一寸裸露在外的皮膚，我的雙手這時(shí)也瑟瑟發(fā)抖……也是在那一刻，我成長了！
“鈴……”我懵懵懂懂地睜開了眼，可因太困，倒頭又甜睡起來。過了十幾二十分鐘時(shí)，我猛得一起身，“糟了，今天要上書法課”。便三下并兩下地?fù)Q好衣服，洗漱完畢。急急忙忙拽起包，在飯桌上拿了饅頭塞嘴里，含糊地告訴媽媽：“媽媽，我去上書法課了�！眿寢尣痪o不慢地回了一句，但我也沒聽到她說什么就竄了出去。
外面的氣溫很低，可是我跑著跑著竟出了滿身的汗，我胡亂抹了抹額頭的汗珠。誰知不遠(yuǎn)處有一堆環(huán)衛(wèi)工剛掃好的垃圾，眼看就要踩到了，幸好我身手不凡，就往右邊一避，膝蓋撞上了一輛停在路邊的共享單車。我一驚，回頭看，一排單車被我這么一撞，“嘩啦啦……全倒了。”此時(shí)，我的膝蓋就像是被刀劈開一樣劇烈地疼痛起來。我連忙抱住膝蓋，大聲地哀嚎，疼得我只能用力咬住嘴唇，即使已經(jīng)咬得變成青紫色�？神R上就要遲到了，我艱難又落魂地爬起來，也不顧膝蓋了，起來就加快腳步奔向?qū)W校。
到了門口，結(jié)果沒開門！才想起來昨晚吃飯時(shí)媽媽好像提了一嘴，我氣乎乎地回家，路過我摔跤的.地方時(shí)，媽媽剛好出門買菜。這時(shí)，一位老爺爺走過我們身邊，看到滿地凌亂的單車，他不禁皺眉大聲問道：“這是誰干的？怎么都沒有扶起來？現(xiàn)在的人啊！”爺爺嘀咕了好幾遍，愣是沒人應(yīng)聲，便嘆了口氣無奈的搖頭，然后顫顫巍巍地蹲下去，抓住車柄小心翼翼的一輛接一輛扶起。媽媽看出我的不自在，也沒說破，只讓我過去幫忙，我正想拒絕，卻被媽媽拉了過去。
這單車真冷啊，我的手接觸到車把手部位，冰涼入骨。我瞅了瞅那位老爺爺正十分賣力地扶車，我的心不自覺地被觸動了。于是我鼓起勇氣對老爺爺說：“老爺爺，您歇會兒吧，這是我弄的，李穎由我來收拾�！彼麉s笑著搖頭說：“沒事，我們一起收拾，知錯能改便是好孩子！”我沖他笑了笑，瞬間感覺渾身充滿了力量，然后我趕緊蹲下去扶車，這時(shí)內(nèi)心有一股暖流正在悄然流淌！
成長就是一場蛻變，讓我感受到陌生人發(fā)自內(nèi)心的美，也讓我從懦弱變得勇敢！謝謝你，溫暖的老爺爺……
校園成長作文3
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的學(xué)校，它不但有很多的榮譽(yù)，還是省綠化合格的校園。
座落在縣城交通便利的東大街上，臨街一排高大氣派的逸夫樓就是我校的大門。教學(xué)樓科技樓南北映襯，中間活動區(qū)域因地制宜的設(shè)置了籃球場，跑道等。四周綠樹球繞，四季常青。加上錯落有致的鮮花，我的校園真是美極了！
清晨，頑皮的露珠兒在綠葉上蕩千秋，微風(fēng)吹來，清香撲鼻。小葉兒趁機(jī)交頭接耳的說著悄悄話……不過，很快就和另一股聲音熱鬧在一起……
孩子們?nèi)宄扇海瑖\嘰喳喳，背著書包歡快地蹦進(jìn)了校園，操場上有奔跑的，游戲的'，唱歌的，跳舞的……樹公公的眼里，看到更多的是那些在打掃衛(wèi)生，澆水，清理它們臟衣服的同學(xué)們。你看，它正對他們點(diǎn)頭微笑呢！
很快隨著上課鈴聲，它們和同學(xué)們一起時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而一動不動認(rèn)真的聽老師講課文。
等到放學(xué)了，那一雙雙小手，揮舞著和同學(xué)樣再見呢！
我美麗的校園，我喜愛的綠葉，在園丁老師的陪養(yǎng)下，我們一起成長，快快長大吧。
校園成長作文4
我到現(xiàn)在還清楚得記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)了校園。窗明幾凈的操場，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨書香的課本。四年級下學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了這所學(xué)校，當(dāng)時(shí)我對于這所學(xué)校的一切的一切，可以說都是完全不熟悉。
還記得領(lǐng)書的那一天上午，老師布置完了作業(yè)后，我不知所以然，同桌姚天宇同學(xué)看到我在哪兒發(fā)呆，教會了我如何預(yù)習(xí)課文，如何去寫日記，生字，連詞等作業(yè)。他慢慢教會了我這些，同時(shí)我也結(jié)識了許多同學(xué)，為我解答了許多疑惑。
在我生日那天，許多同學(xué)給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個水杯；武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關(guān)心、這份關(guān)懷，使我覺得我融入了六（2）班這個大集體。
還又一次，那時(shí)我來到這所學(xué)校三個多月的時(shí)候。我們幾個男生在一起做手抄報(bào)。我們費(fèi)了九牛二虎之力終于將手抄報(bào)做好了。我們做完后又玩了一會兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不小心從公園里的秋千上摔了下來，胳膊肘摔破了。幾位同學(xué)見狀立即為我從家里拿來了消毒藥水和創(chuàng)口貼。他們用醫(yī)藥棉花蘸一點(diǎn)藥水，涂在我的傷口之上，并把傷口上的灰塵弄掉，接著又在我的傷口上貼了一張創(chuàng)口貼，以防再次出血。我十分感激這些同學(xué)，否則哪里肯定有一處傷疤了。
在校園生活中，應(yīng)該是互相給予，互相幫助的。否則，我們那么多同學(xué)之間的友情是不可能能維持這么久的。所以，我也常常幫助別人。當(dāng)別人有題目不會做的時(shí)候，我總是去教他解題思路，因?yàn)槲抑苯痈嬖V了他答案，這無疑是害了他，又怎么能算得上是幫助他呢？所以無論題目有多么難做，我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學(xué)生日時(shí)，我總會送給他一支水筆，祝福他：生日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！我認(rèn)為：禮輕情意重。有時(shí)我也會送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國的紀(jì)念冊。這也說明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六（2）班每個人之間都有這樣的情誼。
六年過去了，我們在學(xué)校里茁壯成長。我們學(xué)到了許許多多知識，從最初的連“a、o、e”都不會寫的小學(xué)生，成長為了一篇做為能寫到一千多字的小學(xué)生。在過一段時(shí)間，我們就要成為初中生了。這是因?yàn)橛欣蠋熞恢睂ξ覀兊暮亲o(hù)，指引，讓我們沿著正確的道路茁壯成長。
而同學(xué)之間則是學(xué)習(xí)上有困難，會互相幫助；春游時(shí)，大家會分享一袋薯片；課間十分鐘，我們會盡情歡笑；同學(xué)受傷了，大家會真誠的`關(guān)懷他；有人被評為光榮升旗手，我們會給予他最大的支持和鼓勵，使他充滿自信和快樂，或許，我們之間會發(fā)生爭吵，但在我心里，友誼是同學(xué)之間的一座橋梁，溝通心與心的情感，給我們的小學(xué)生活營造出一片樂融融的天地。同學(xué)之間的友誼在這一次次幫助，一次次鼓勵中逐漸升華。
當(dāng)我再次回首這六年，老師的身影時(shí)刻出現(xiàn)在每一件小事之中。我們的點(diǎn)點(diǎn)成績都來自于老師的汗水和心血；每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼，讓您的額頭爬上了皺紋。
雖然，我來這兒只有兩年時(shí)間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內(nèi)的友誼，在我們的不斷成長中逐漸變深，因?yàn)槲覀兞?）班是一個大集體，我為這個大集體而驕傲！
校園成長作文5
人生的路是漫長的，成長伴隨著人的一生，每個人每天都在成長！
十三年，每天成長的我漸漸明白的認(rèn)識到：成長的旅程富有詩情畫意，成長中充滿了喜。怒。哀。樂的姿態(tài)，成長中包含了酸、甜、苦、辣的滋味，但無論多少困難，有多少挫折都是快樂的。經(jīng)歷成長的過程并不是受罪，而是享福，我們應(yīng)該珍惜這份快樂。
我已是七年級的學(xué)生，漸漸感受到成長的壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見到彩虹。對于生活中、學(xué)習(xí)中的困難、我有信心去克服它，因?yàn)槲抑烙欣щy，有挫折才能使我的成長更加充實(shí)，更有挑戰(zhàn)的趣味，更加加快成長的步伐。成長像一位和藹可親的'老師，引導(dǎo)你的學(xué)習(xí)和生活的方向；成長像一盞明燈，照耀著你走上光明大道；成長像一條帆船，載著你波闌壯闊的大海上航行。喜。怒。哀。樂是人成長中展現(xiàn)出的生命姿態(tài)。喜樂固然欣慰了，悲憤也鍛煉心境。
苦、辣、酸、甜的東西都是人在成長中必需的豐富營養(yǎng)品，細(xì)細(xì)品味，才今感覺到成長中的美好滋味。同學(xué)們，我們的健康與成長應(yīng)從增強(qiáng)愛國情感做起，從確定遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范和養(yǎng)成良好的習(xí)慣做起。愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神，科學(xué)的精神和團(tuán)隊(duì)精神，使我們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康不斷得到提高，成為全面發(fā)展的社會的新人。
我們有陽光心態(tài)，直面坎坷，笑對人生。
我們有陽光照耀，朝氣蓬勃，品德高尚。
我們有陽光生活，綠色環(huán)保，愛人愛己。
我們有陽光運(yùn)動，磨礪身心，強(qiáng)身健體。
我們有陽光閱讀，良師益友，書香一生。
……
加油吧！同學(xué)們！在黨的溫暖下，在共青團(tuán)的幫助下，在學(xué)校辛勤園丁的培育下，只要我們把握往成長中的每分每秒，積極鍛煉學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會做人，我們一定會健康成長，長成一個身心健康，品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
校園成長作文6
光陰在急匆匆地趕路，一刻也不能停下。不知不覺中，我已經(jīng)在溫馨東葛大家庭里生活、學(xué)習(xí)了五年之久�！皷|葛”親切得就像我密不可分的家人一樣。
記得五年前，我第一次踏進(jìn)東葛路小學(xué)，內(nèi)心充滿了陌生與好奇。校園里的一切對于我來說是那么的新鮮：青翠的樹木、綠茵茵的操起、寬闊的操場、莊重的舞臺……都像一幅幅畫卷，明艷艷地在我眼前展開，我像陷入了仙境！
我們的教學(xué)樓，呈“7”字形，粉紅的外衣使她顯得格外恬靜，孩子們的歡聲笑語則為她增添了歡樂。
坐在明亮整潔的教室里，聽著老師生動的講課，寫著有趣的作業(yè)，因此，我很喜歡在學(xué)習(xí)知識的海洋里遨游。在這美好的.環(huán)境里，有誰不會樂意去學(xué)習(xí)，樂于去探索呢？校園的生活，像一連串歡悅的，跳動的音符。
光陰似箭，而今，我已經(jīng)成為六年級生了。我又站在天臺上，眺望這座美麗的校園。校園的每一處，每一個角落，我以熟悉得不能再熟悉了，可總也百看不厭。所有的樹木都吸收了豐富的營養(yǎng)，像我們一樣，正在茁壯成長！花兒也一年比一年開得艷，我們的校園，真是繁花似錦呀！
整座學(xué)校都充滿了陽光與親和力。一、二年級的弟弟妹妹們正在教室里朗讀著課文；三年級的同學(xué)，在操場上揮舞著汗水；四、五年級的學(xué)生拿著記錄表，在校園里觀察、調(diào)查；六年級生正探究著實(shí)驗(yàn)中的奧秘……
如果說學(xué)校是一座百花齊放的大花園，老師們就是就是里邊辛勤耕作的園丁，用他們的智慧與汗水，把知識灌輸予我們這些嫩苗，使我們這些祖國的花朵在陽光雨露下茁壯成長！老師，謝謝您！
東葛路小學(xué)經(jīng)歷了十年的風(fēng)雨歷程，我們則攜手母校度過了五年的光陰歲月。我們這些莘莘學(xué)子，何不以優(yōu)秀的成績來回報(bào)我們的母�！獤|葛路小學(xué)呢？
校園成長作文7
光陰似箭，日月如梭。不知不覺中我在校園里已度過了四個春秋。我們從什么都不懂的天真兒童，變成了渴望知識的追夢少年。親愛的母校，美麗的臺三小，伴我一步步走來，我在校園里面健康、快樂的成長。
回想剛?cè)雽W(xué)的那一天，我緊緊地跟在爸爸身后，心里既高興又緊張，一邊走一邊想象著校園的模樣。當(dāng)我踏入校門時(shí)，路旁美麗的鮮花、潔白的教學(xué)樓、空中飄揚(yáng)的鮮艷的國旗、還有寬闊的操場，以及操場中央高聳入云的大樟樹……在我眼中顯得那么陌生而又親切。這讓我一下子就喜歡上了這所學(xué)校。從那以后，我成為了臺三小的一員了，我的心里感到無比激動和自豪。在這里我認(rèn)識了和藹可親的老師，結(jié)識了許多活潑可愛的小伙伴。
四年的時(shí)間里，成長的路上，發(fā)生了那么多難忘的事情：一年級時(shí)的'畫畫比賽，二年級時(shí)的書法合練，三年級的合唱團(tuán)，四年級的廣播站，所有的故事都是那么的溫馨和難以忘記。
但是最難忘的事情還是那次數(shù)學(xué)單元考。記得那是一次入學(xué)以來難度最大的考試，大家考得都不是很理想，但是我發(fā)揮的還好，成績是96分。數(shù)學(xué)老師評講考卷的時(shí)候，告訴大家有一題改錯了，同學(xué)們可以自己把分?jǐn)?shù)改過來�？墒俏业拇鸢甘清e的，我的虛榮心在做怪，竟然把答案改了，自己給自己加了一分。后來老師發(fā)現(xiàn)了我涂改的痕跡，就在卷子上打了很大一個問號？我的臉紅極了，像發(fā)燒了一樣，我知道自己錯了，課后主動向老師認(rèn)錯了。老師寬容地對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我卻難過極了。如今想來，自己是多么的不應(yīng)該，謝謝老師擦去我心靈的微塵，從那以后我決心做個誠實(shí)的孩子，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
如今校園的樟樹越長越高，我也長高了；我不再是坐在媽媽腿上撒嬌的孩童了。在校園里，我成長為德、智、體全面發(fā)展的少年。在這里我最想說的話就是感謝母校，感謝老師們，是你們用知識培育我們，是你們寬容的心讓我感動；讓我在校園里健康、快樂地成長。
校園成長作文8
成長，是人生中必須要經(jīng)歷的，可能是要你披荊斬棘；也可能“危險(xiǎn)”重重；但在成長的過程中，難免會有挫折；難免會有迷茫；難免會有快樂……
校園是人成長的最快的地方，校園，是幸福的，是有磨難的。
還記得以前一年級的時(shí)候，那個時(shí)候啊，對于上學(xué)這件幸福的事卻百般厭煩。為了不來上學(xué)，什么小手段都用得淋漓盡致。最常見的，一哭二鬧三上吊，哭得人心里難受，讓人心軟。然后，便是裝病了。小時(shí)候真像一個戲精，裝的可像了，不過三天兩頭裝一次，便不攻自破了。
逐漸的，我們慢慢成長了。到了二年級時(shí)早早地放下了對學(xué)校的偏見與埋怨，好奇心悄然而至。三番四次地在學(xué)校四處游蕩，跑來跑去，這邊摸摸小花草；那邊瞅瞅滅火器；嘴里還交著一塊橡皮？這些傻事誰沒有做過？不過記得最清楚的，還是那件事……
媽媽正在廚房忙活，而我獨(dú)自癱坐在沙發(fā)上，津津有味的看著西游記。不對，我心想，嗯？怎么這個大灰匣子會發(fā)聲呢？難道里面有人？我很快按耐不住我的好奇心了，一發(fā)不可收拾。我做賊一樣小心翼翼的拿起螺絲刀，發(fā)瘋似的狠狠砸了幾下電視，立刻就把媽媽給叫過來了，媽媽手上拿著一把菜刀，把我嚇了一跳，立刻就把螺絲刀放下了，然后一路小跑，拉住媽媽的手，把事情的來龍去脈趕緊解釋清楚，媽媽卻一笑置之了。
有過享受的時(shí)候，自然也有過沉迷。三年級一下子就來到了。心智不怎么成熟的我們，卻跳進(jìn)了各類紙牌游戲：“UNO”、撲克，三國殺等等游戲的大“陷阱”里頭，沉迷在游戲中無法自拔……
下課鈴聲一響，教室便“門庭若市”，人聲鼎沸。幾個人聚在一起，就開始打起來牌。頓時(shí)各種雜亂的聲音從我們的嘴連綿不斷地飆出：“UNO！王炸！殺你！”更有人贏了的時(shí)候大聲尖叫，像是一群一夜暴富的賭徒。諾你把耳朵貼在玻璃上，甚至可以感覺到玻璃在震動！
不僅是下課，有時(shí)到了上課也想著下課怎么玩，成績便一落千丈，引來了家長與老師的密切注意，才勉強(qiáng)把這瘋狂的時(shí)刻徹徹底底的封禁掉。
沉迷過后，便是一心撲到了學(xué)習(xí)上。四年級在不經(jīng)意間來到。那年大概是比之前還要努力百倍的時(shí)光吧。那段日子可真難忘，也真苦啊！
還記得那個時(shí)候，我們一群人一起學(xué)習(xí)，你會的題目，如果我不會，你就會教我；我會的題目，如果你不會，我就會教你。就這樣相互教導(dǎo)，相互學(xué)習(xí)。每天回到家，第一就是寫完作業(yè)，然后聽聽英語，再抄寫一次，最后還會看看課外書。如果還有空閑時(shí)間，我還運(yùn)動一下，鍛煉身體。成績自然也慢慢回升，甚至有一次數(shù)學(xué)考過一百分，那時(shí)的我聽到這個好消息，簡直是欣喜若狂��！
有可能是太久沒有放松自我，在五年級的時(shí)候，再一次沉迷了，沉迷進(jìn)了小說里。
每天放學(xué)回家，雖然還是先寫完了作業(yè)，不過是非常潦草的`寫。然后就開始抱著手機(jī)，舒舒服服的躺在床上看起了小說。不看還好，這一看啊，就是一兩個鐘頭。茶不思飯不想，一心只想著手機(jī)。別人廢寢忘食的工作，我廢寢忘食的玩手機(jī)，這算什么事��！便引起了家長的強(qiáng)烈的反對，把我的手機(jī)禁了，帶我去配了眼鏡。不給我玩手機(jī)，我也想反對，可也沒有什么方法呀！于是我憤然做了一件事，這才改變了我……
時(shí)間稍縱即逝，六年級來到了。我還是沉迷了，但我是沉迷進(jìn)了寫作，這可不算是什么壞事。還是要感謝我的父母，謝謝他們把我的手機(jī)禁了，讓我憤然寫出了一篇作文，寫的是手機(jī)被禁的前后改變，竟獲得了好評！而且一直在現(xiàn)場作文大賽中一直籍籍無名的我突然得獎了！我備受表揚(yáng)，于是才迷入了寫作中……
現(xiàn)如今，寫作已經(jīng)成了我的習(xí)慣，每周一篇，有感而發(fā)時(shí)再寫一篇，如果哪天不寫作了，反而會覺得非常難受與不習(xí)慣。我的一半的五六年級，大多都是在寫作中總結(jié)，在寫作中成長……
六年時(shí)間眨眼間過去，你想握住時(shí)間，時(shí)間卻像沙子，握得越緊，流逝的越快。
在幸福的校園中，讓我們一起懷念，讓我們一起回憶，讓我們快快樂樂的成長！
校園成長作文9
放學(xué)了，同學(xué)們爭先恐后的跑出教室，來到了學(xué)校后面的一塊空地上。因?yàn)闆]有正規(guī)的比賽場地，所以他們只能在這塊空地上踢球。同學(xué)們先把球場邊上的雜草拔掉，又用書包擺好了球門。過了一會兒，來看比賽的行人也陸續(xù)到場了。
隨著一聲哨響，足球賽正式開始。瞧那個穿著黑衣服的金發(fā)男孩，他兩手撐著微微下彎的膝蓋，眼睛專注地注視著前方，連膝蓋受傷了也毫不在乎；在他后面站著個挺著肚子的男生，他手背在背后，好像有些不高興，因?yàn)樗麤]被選到正式隊(duì)員里面。再看觀眾，他們井然有序地坐在一起，忘我地看著球賽。穿綠色衛(wèi)衣的`小男孩入神的盯著不停在球員腳下傳遞的足球，好像生怕足球飛了似的；戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩因?yàn)閬淼猛恚恢枚急蛔鴿M了，所以她只好站著看球賽；大個子叔叔也來捧場啦，因?yàn)樗疤哌^足球，所以他被選做裁判。比賽太激烈了，以至于大個子叔叔有幾次差點(diǎn)沖到球場上去踢一腳。
天色漸漸暗了下來，到吃飯的時(shí)間了，同學(xué)們就戀戀不舍的陸續(xù)背上書包回家了，這場精彩的足球賽結(jié)束了。
校園成長作文10
當(dāng)?shù)谝豢|陽光溫暖大地，早起的麻雀在窗前嬉鬧。我起得比他們更早，因?yàn)槎嗖实男@生活在等著我。
吃過媽媽精心為我準(zhǔn)備的早餐，背上小書包，我揮手告別爸爸媽媽，小兔子似的蹦蹦跳跳地上學(xué)去，因?yàn)槊篮眯@生活在等著我。
進(jìn)入校園，第一件事就是去看看我的一位特殊朋友——一棵小樹，比我高一點(diǎn)點(diǎn)的小樹。這棵小樹是我親手栽的，老師把他交給了我，還在上面掛上了我的名字。我向老師保證會照顧好他的，像待我的弟弟一樣待他。每天我都會來看看我的這位朋友，陪他說說話，幫他澆澆水……
看完小樹朋友，我就正式開始了一天的學(xué)習(xí)生活。三位長駐老師，肚子里滿是故事的語文老師相老師，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師李老師，漂亮又孩子氣的英語老師徐老師，就像媽媽的嘮叨，每天雷打不動地在我面前出現(xiàn)。老師上課就像媽媽做菜，不停地變著花樣，好讓我們不膩煩，所以老師像媽媽，從他們的嘮叨中我能感受到對我們的`愛。
除了語數(shù)外，每天還會有一些驚喜：手工課，我學(xué)會了疊飛機(jī)火箭；音樂課，我學(xué)會了唱歌吹口琴；美術(shù)課，我學(xué)會了色彩搭配；體育課，我學(xué)會了蛙跳鴨子步；道德與法治課，我學(xué)會了如何做一個好人……
一天很快就過去了，這是普普通通的一天學(xué)校生活。正是這許許多多的普普通通的一天組成了我們多彩的校園生活。正是這多彩的校園生活陪伴我們茁壯成長。
我愛這多彩的校園！
校園成長作文11
下午，操場上一片沸騰，因?yàn)槲覀兯陌嗟淖闱蜿?duì)正與三（3）班進(jìn)行著一場激烈的足球?qū)官悺?/p>
賽場上，兩班球員拉開了陣勢，后防線上，球員奮力奪球，你追我趕；中場同學(xué)快速奔跑，傳球準(zhǔn)確，躲避對方隊(duì)員的攔截；前鋒線上，主力拼搶積極，都想把球送進(jìn)對方球門，絲毫不象是一場全業(yè)余賽事。賽場邊，站滿兩班的拉拉隊(duì)，路過的老師也停下了腳步，大家被球賽的氣氛所感染，都饒有興趣地欣賞著這場別開生面的足球賽。
比賽中，三（3）班首先進(jìn)了一球，隊(duì)員們激動萬分，場邊同學(xué)為他們歡呼，這讓我們隊(duì)員稍稍有些失望，場面有些亂。不過，大家馬上調(diào)整戰(zhàn)略，都互相鼓勵著說：“比賽還沒結(jié)束，誰都不能預(yù)測輸贏，我們一定要加油！”“加油！”“加油！”“三（4）班加油！”場邊，我班同學(xué)組成的拉拉隊(duì)，揮動手中的紅領(lǐng)巾，齊聲為隊(duì)員鼓勁。你看，我們的守門員，在先失一球的情況下毫不在意，雙手搭在膝蓋上，半蹲著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著場上飛來飛去的足球，時(shí)刻準(zhǔn)備一躍而起，擋住足球；我們的'球員一邊奔跑，一邊用衣袖搽著汗水，他們?nèi)褙炞ⅲ度氡荣�。平時(shí)連掃地都會喊累的他們，現(xiàn)在都成了賽場小勇士！接下來的球場被我們?nèi)?）班球員所控制，局面被扭轉(zhuǎn)過來。
經(jīng)過了激烈的對抗，我班最終贏得了這場比賽的勝利，取得了６比２的好成績！勝利來之不易，大家歡呼雀躍，相互擊掌慶賀，笑聲充滿了整個校園……
是什么讓我們班后來居上？是什么讓我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮渴堑�，就是那種不到最后，不輕言放棄的精神使我們贏得了這場比賽！這不就是奧運(yùn)精神嗎？同學(xué)們，奧運(yùn)火炬已經(jīng)在傳遞，北京奧運(yùn)將在八月舉行，讓我們來為自己的小小足球賽加油！為我們的奧運(yùn)健兒歡呼吧！
校園成長作文12
西山文武學(xué)校，進(jìn)步的代名詞。這是一個強(qiáng)大的集體。這里人才輩出，團(tuán)結(jié)互助，處處的洋溢著充滿友誼的微笑，更重要的是，這可以改變學(xué)生的未來。
剛來西山是，我對學(xué)習(xí)是厭惡的，還有些叛逆，但是，來到這里之后發(fā)現(xiàn)這里和我想象的不一樣。
走進(jìn)教室，似乎聞不到了“難聞”的書味。習(xí)慣地來回走到靠后的組委，無聊般的趴在坐姿山，兩眼無神地東望望，西看看。我突然發(fā)現(xiàn)整個班只有我一個人趴著，我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的`。將頭抬起來認(rèn)真聽起課來�！扳忊忊彙辈灰粫徛曧懥恕｀�？平時(shí)怎么等都等不來的鈴聲今天怎么這么快就響了？難道壞了？
到了晚上，同學(xué)們來到操場開始練習(xí)打拳，晚上大家都格外精神，拳頭揮得呼呼生風(fēng)，這段時(shí)間感覺身體也強(qiáng)壯了很多。
第二天早上，同學(xué)們大聲地，全神貫注地讀著語文。我跟著同學(xué)們一起讀書，不知不覺就沉醉進(jìn)去了，一起讀書。在這種學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)，不知不覺時(shí)間走了一個月了。
“咚咚，咚咚”似乎聽得到自己的心跳，這一個月對我的檢驗(yàn)，這手中的筆就像跳動的精靈一樣，不像從前那樣卷子看著我，我看著卷子，互相發(fā)愣，衣服蛇也不認(rèn)識誰的樣子�，F(xiàn)在的我已經(jīng)今非昔比了。我現(xiàn)在居然有了快發(fā)卷子的心情。
“哈哈，我進(jìn)步了！”從曾經(jīng)的“學(xué)渣”已經(jīng)晉升為“學(xué)民”了。我要繼續(xù)努力，爭取下一次還能繼續(xù)進(jìn)步，爭取早日晉級為傳說中的“學(xué)霸”相信我的爸爸媽媽知道，一定會非常高興吧？
西山，一個和諧的校園，一個成就未來的地方，一個會讓你進(jìn)步的地方，這里會使你不知不覺的成長，進(jìn)步。感謝西山！
校園成長作文13
大家好，我是你們今天的導(dǎo)游。今天要參觀的是我們的校園。
我們校園的操場很大，有５個圈。操場的右邊是幾棵光禿禿的銀杏樹，這幾棵樹已經(jīng)枯萎了，但是還有幾片小葉子舍不得離開媽媽，緊緊地抱住了媽媽。銀杏葉是黃色的，它的形狀就像一把小記扇子。為同學(xué)扇走炎熱，帶來涼爽。
而左邊是４棵枝繁葉茂的梧桐樹。它的'顏色有綠油油的、有金燦燦的；形狀就像一只只紅潤潤的小手。當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)來時(shí)，梧桐樹會對他們說：“歡迎來我們的學(xué)校我們的學(xué)�？擅懒耍阋欢〞矚g它的�！�
一樓的書柜上有許多花，有的粉如霞，有的紅如火，還有的白如雪，散發(fā)出一股淡淡的幽香。
穿過食堂，我們來到了籃球場。這里的水杉樹很高大，威風(fēng)凜凜，真神氣呀！水杉樹的葉子呈月牙形，是橄欖綠的。風(fēng)一吹，幾片“月牙”就在空中翩翩起舞，像一只只蝴蝶。
校園是一們辛勤的園丁，而我們是花朵，園丁永遠(yuǎn)澆灌著花朵，永遠(yuǎn)哺育著花朵。
校園成長作文14
這學(xué)期，我升5年級了。同時(shí)也有很多小孩子進(jìn)入學(xué)校，成為一年級的新生。他們小小的個子，一副無知的樣子，看見他們，就想起自己入校時(shí)曾經(jīng)也是這樣，不禁覺得自己當(dāng)時(shí)真是幼稚。上星期我做值勤員時(shí)，還看見有個一年級同學(xué)在校門口哭得死去活來，覺得真可笑，畢竟當(dāng)時(shí)我進(jìn)校時(shí)可比他強(qiáng)多了呀！
不過提起我小學(xué)一年級，也是很幼稚的。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我語文一個字也不會寫，數(shù)學(xué)只會1234，英語除了ABCD之外，其他一個單詞也不會！不過現(xiàn)在好多了，經(jīng)過4年的努力，我語文學(xué)會寫五六百字的作文了，數(shù)學(xué)已經(jīng)加減乘除小數(shù)負(fù)數(shù)全掌握了，英語基本單詞、基本句型、元音輔音全部都能熟練運(yùn)用了。而且現(xiàn)在，我已經(jīng)是中隊(duì)長了，我學(xué)會了管理班級、維護(hù)紀(jì)律，現(xiàn)在，每天早上，我都帶著中隊(duì)長標(biāo)志，站在南門值勤。
我在美麗的復(fù)旦萬科實(shí)驗(yàn)學(xué)校開始學(xué)習(xí)時(shí)，才六歲。我看見我們的學(xué)校既漂亮又寬敞，剛進(jìn)校門，旁邊就有兩個美麗的花壇，里面紫色的蝴蝶花爭奇斗艷，粉色的玫瑰花昂首怒放，黃色的月季羞羞答答，真是美麗極了。我們的操場十分寬廣，操場上有籃球場、足球場，還有我們經(jīng)常玩的攀登架，體育課上，操場上經(jīng)常一片生機(jī)。
我們的教學(xué)設(shè)施很好，教室里有兩個大空調(diào)。不論是赤日炎炎的酷暑，還是寒風(fēng)凜冽的寒冬，我們都可以舒服地坐在教室里上課。
當(dāng)我二年級時(shí)，學(xué)校很多地方又變了樣，原來校門口的鐵門變成了電動門，在綜合樓旁邊，增添了一尊謝希德教授的`雕像，在教學(xué)樓中間，建立了一個兒童樂園，供我們娛樂，給人一種煥然一新的感覺。
我們學(xué)校每年都在變化，就像在成長一樣。當(dāng)我三年級時(shí)踏入校門時(shí)，又覺得有些不一樣了。仔細(xì)觀察了一番才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校趁暑假時(shí)施工粉刷了，原本臟兮兮的教學(xué)樓變得干凈多了。而且在綜合樓旁邊，又建立了一個網(wǎng)球場，讓同學(xué)們的課余生活更加豐富了。
我在成長，校園也在成長，我愛我們的校園！
校園成長作文15
我們的校園陽光燦爛，色彩紛呈。先看我們學(xué)校的大門，就像一道絢麗的彩虹，我們就生活在這五彩的童話里。
校園前面的`周圍被幸福樹合歡環(huán)抱，一年四季，碧綠常青。校園的后面周圍，挺立著高大的楊樹，遮風(fēng)擋雨，守衛(wèi)著校園。進(jìn)入校園，是一條金色的大道，左邊是七彩廣場，“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七根彩柱直指云天。右邊是籃球場，籃球場的周圍是健身路徑，里面有很多健身器材。下課了，七彩廣場成了歡樂的海洋，同學(xué)們有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，盡情地游戲玩耍；籃球場上，個個生龍活虎，健身路徑上傳來陣陣笑聲。
校園的中間是五幢教學(xué)樓，教學(xué)樓里歌聲陣陣，書聲朗朗。在這里，我們在老師的帶領(lǐng)下，努力地學(xué)習(xí)知識，探索科學(xué)的奧秘。其中C號樓前的東面是海棠園和月季園，西面是桃李園和翠竹園，D號樓后面是桂花園，桂花園旁邊是清清的荷塘。一年四季，校園里都是五彩繽紛，花香滿園。
校園的后面有網(wǎng)球場和塑膠運(yùn)動場，還有餐廳和宿舍，同學(xué)們在這里鍛煉身體，就餐、休息，快樂地生活。
我們就是生活在這樣陽光的校園里，幸福地成長，我愛我們的校園。
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