[精選]青春的我作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼那啻旱奈易魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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青春的我作文1
窗外又下起了蒙蒙細(xì)雨。我坐在屋內(nèi)，面對(duì)著枯燥的文字，在帶著一點(diǎn)枯燥的青春歲月中，我的心依然想與溫暖相約。
記得那一天，我坐在屋內(nèi)，看著書(shū)桌上攤開(kāi)的書(shū)，無(wú)盡的題海，變化多端的英文字母，百思不得其解的競(jìng)賽題，我的心中既郁悶又惱火。于是我出了門(mén)打算看看路邊的風(fēng)景，緩解一下心情那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，太陽(yáng)高照，天空湛藍(lán)�？蓻](méi)過(guò)多久，太陽(yáng)仿佛害羞了躲進(jìn)烏云里，而后雨點(diǎn)落下來(lái)了。雨勢(shì)太猛，我只好到一個(gè)屋檐下躲雨。雨，密密的，沒(méi)有要停的意思，我的心中更加煩悶了。
突然，店中傳來(lái)粗啞又略顯嚴(yán)厲的聲音：“哎！你躲雨也別站在門(mén)口！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看，發(fā)現(xiàn)這是一家賣(mài)遮陽(yáng)墨鏡的店�！半y道是嫌我站在門(mén)口妨礙他做生意嗎？這下雨天也沒(méi)人會(huì)來(lái)買(mǎi)墨鏡吧！”我暗想，而后轉(zhuǎn)過(guò)身，冷淡地拋下一句：“放心吧，我不會(huì)影響你做生意的。”我看了看他，那是一張中年男人的臉。我說(shuō)完后，他笑了一下，嘆了嘆氣，又搖了搖頭。
站在店門(mén)口的我回頭望向路邊，雨滴還是片刻不停地在墜落，我轉(zhuǎn)頭沖店里喊了一句：“雨一停我就走。”話音剛落，那個(gè)男人出來(lái)了，看著我說(shuō)：“我的意思是讓你進(jìn)來(lái)避雨！”見(jiàn)我愣住了沒(méi)有反應(yīng)，他露出一絲微笑說(shuō)：“算了，這是我女兒的傘，你拿去用吧�！卑褌闳轿沂种校终f(shuō)道：“看到你我就想到了我的'女兒，她已經(jīng)上大學(xué)去了，以后不能天天見(jiàn)到了�！彼难壑虚W過(guò)一絲落寞，但臉上仍笑著。
我借走了那把傘，并在他面前撐開(kāi)了傘，傘內(nèi)是一朵盛開(kāi)的大麗花，看起來(lái)十分溫暖。臨走時(shí)我回過(guò)頭，看見(jiàn)店主在向我招手，臉上還是月月晃晃的笑容。我想這傘中的花朵，倒是與他那笑容別無(wú)一致。
窗外的雨依舊在下。我將思緒收回，目光又落在了那把傘上，腦海中仿佛映現(xiàn)出墨鏡店老板嚴(yán)肅又柔和的微笑。泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)地道謝。浮華的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向它道謝的�！笔堑模覒�(yīng)警惕自己不要成為那浮華的蝴蝶，而應(yīng)如那采蜜的絡(luò)一般，對(duì)墨鏡店老板，對(duì)每一個(gè)幫助我的人道謝，將被幫助的這份溫暖時(shí)時(shí)傳遞，與這份溫暖相約。
愿我們每個(gè)人在青春歲月里，能永遠(yuǎn)與溫暖并肩而行，相約相隨。
青春的我作文2
這世間唯有青春，不可辜負(fù)。
——題記
青春是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵，是七月絢麗多彩的太陽(yáng)雨，是十月灼人十里的紅葉，是噴發(fā)的薄霧，是旭日的陽(yáng)光，是黑夜里砥礪前行的身影，是清晨的陽(yáng)光中努力奔跑時(shí)的汗水。
青春是理想的花朵，是奮斗的小草。沒(méi)有人，愿意在年少時(shí)成為一個(gè)普通人。砥礪前行，伺機(jī)勃發(fā)，讓人生之路不留遺憾。當(dāng)我們以后回想起這段時(shí)光時(shí)，留在心中的是“我也奮斗過(guò)，拼搏過(guò)啊，我也曾出彩過(guò)啊，我也有夢(mèng)想啊�！�
夢(mèng)想的花朵在青春綻放，我們努力奮斗不懈堅(jiān)持，盡管生活它會(huì)剝奪你的一切，踐踏你的尊嚴(yán)，但你怎能倒下！你身后，是那含苞待放的蘊(yùn)含著夢(mèng)想色彩的花朵啊。
黑夜里孤獨(dú)的.身影，你挑燈夜讀。這世界只有你一人�？傆幸惶欤銜�(huì)站在光鮮艷麗的舞臺(tái)上，鎂光燈打向你、攝影師對(duì)準(zhǔn)你、所有人都關(guān)注你，那么，你，讓生命出彩了！
握起筆桿，燃起生命之光，青春讓我更精彩！
美好花季的努力，成就你的將來(lái)。從小的讀書(shū)習(xí)慣成就了我如今的語(yǔ)文素養(yǎng)，在書(shū)中我學(xué)習(xí)到了許多“胸?zé)o城府人如玉，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，更讓我了解了蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)，讀書(shū)是一種興趣，更是提高自身文化修養(yǎng)的好辦法。
青春這段美妙的時(shí)光需要我們好好把握，好好珍惜，不懈努力，放飛夢(mèng)想。
青春需要意志的血滴和拼搏的汗水；青春需要不凋的希望和不滅的向往；青春更需要永恒的執(zhí)念和頑強(qiáng)的堅(jiān)韌……
我們用青春來(lái)瘋狂追逐夢(mèng)想，也用青春來(lái)奠定我們未來(lái)的方向。在美好的青春中，我們努力努力再努力，插上青春的翅膀，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
這世間唯有青春，不可辜負(fù)；
青春的道路上，我們充滿希望，砥礪前行；
青春讓我更出彩！
青春的我作文3
小時(shí)候，我常常坐在有陽(yáng)光的窗邊鼓搗著一堆已七零八碎的布料和三個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。陽(yáng)光暖熱，透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，形成炫麗的光柱，依稀看見(jiàn)塵埃在光柱間起伏，仿佛是美麗的精靈沐浴著陽(yáng)光在舞蹈，閉上雙眼，又好似能聽(tīng)見(jiàn)它們的笑聲編織成撞破晨曉的樂(lè)曲。
望著眼前的這一幕幕美麗的風(fēng)景，使我一下子突發(fā)奇想，為什么不將這些畫(huà)面表現(xiàn)到服裝上去呢？多說(shuō)倒不如多做，我拿來(lái)了針線等工具，將我心里所想的一些圖案都在布?jí)K上表現(xiàn)了出來(lái)。雖然說(shuō)我的這件作品做得不太成功，但合格還是有機(jī)會(huì)的，畢竟只是一個(gè)試驗(yàn)品罷了。
針頭在我的指尖來(lái)回穿梭，好似一只生動(dòng)的小鳥(niǎo)�！鞍⊙�！”不小心的我將手指戳破了！鮮血滴在了布料上，那這樣一來(lái)，我先前的不都白費(fèi)了嗎？誒！哦，對(duì)了，我可以把這個(gè)縫成一個(gè)太陽(yáng)��！啊，這真是一個(gè)好辦法！慢慢的，一個(gè)太陽(yáng)，一只小鳥(niǎo)，一棵大樹(shù)，以及一些花草的簡(jiǎn)筆便形成了。接下來(lái)的這一步是上色，可是我這兒又不是工廠，該怎么辦呢？不急不急，咱可以用水彩顏料啊！我將自己中意的顏料一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地往顏料上涂抹著。等到染好顏料后，我竟自以為聰明的把它用吹風(fēng)機(jī)吹干，也不知是何時(shí)何地學(xué)來(lái)的這套技巧，現(xiàn)在想來(lái)也真是有些不可思議！
現(xiàn)在，才到了最關(guān)鍵的時(shí)刻。我是應(yīng)該把它做成裙子呢，還是上衣，還是褲子呢？算了，還是做條裙子吧！裙子，那下面自然是蓬開(kāi)的了，所以剪的時(shí)候上方應(yīng)小一點(diǎn)兒，下方應(yīng)寬而大一點(diǎn)。剪布完成，然后就是將他們縫起來(lái)。想一想，其實(shí)縫一下也沒(méi)有什么難的.呀，隨便縫幾針不就好了嘛！如果你這樣想，那你就錯(cuò)了，不相信的話那你就自己試一試咯！當(dāng)我在封的時(shí)候，把衣服翻了過(guò)來(lái)，否則，邊在外面豈不是很難看！
夢(mèng)想，承載著生命的意義；夢(mèng)想，凝結(jié)著靈魂的救贖；夢(mèng)想，演奏著命運(yùn)的交響曲。我的青春我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想我做主！
青春的我作文4
青春，短暫而美好，太多的美好回憶就像沙灘上的貝殼，每一個(gè)都鮮艷亮麗；又像夜空中的繁星，在記憶中閃閃發(fā)亮，絢麗耀眼。
青春就像流水一樣匆匆逝去，卻無(wú)法追回，這籃球場(chǎng)，就是我最懷念的地方。“耶！兄弟，干得漂亮！”隨著我在比賽結(jié)束的前一秒，我在中場(chǎng)輕輕跳起，抬肘，壓彎，圓潤(rùn)的皮球在空中旋轉(zhuǎn)著滑出一道優(yōu)美的弧線，“唰”地壓哨入網(wǎng)。是的，那是我們初中部籃球賽的最后一場(chǎng)的`最后一枚進(jìn)球。我從未如此激動(dòng)過(guò)，日次，興奮過(guò)，全場(chǎng)似乎都在為我歡呼，都在為我喝彩。野球場(chǎng)上的我們雖然有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵，有時(shí)會(huì)說(shuō)笑，總會(huì)揮汗如雨，也總會(huì)開(kāi)懷大笑。在我的青春里，籃球不可缺少。
青春就像流水一樣匆匆逝去，你那操場(chǎng)邊的老槐樹(shù)，是我最懷念的風(fēng)景，每當(dāng)我們幾個(gè)哥們打完籃球，最先要去的地方就是老槐樹(shù)那里，汗水浸透了我們的衣衫，球場(chǎng)上拼命的那股勁在此刻——一看見(jiàn)那綠蔭蔭的像母親一樣的大槐樹(shù)時(shí)，立馬就消逝無(wú)幾了。伴著可樂(lè)上升的氣泡，輕輕下落的槐花落在發(fā)間，全身就頓時(shí)放松，心曠神怡。那粗壯的枝干竟也成了我們的睡位，幾個(gè)伙伴一起爬上這粗壯的老槐樹(shù)，每人找個(gè)樹(shù)杈一躺，好不自在，隨時(shí)的談天說(shuō)地，談?wù)撚懻撜l(shuí)中意哪個(gè)女孩，隨心所欲，無(wú)話不談，這槐樹(shù)，也不說(shuō)承受不住，聽(tīng)說(shuō)在這屹立了快有一百年了，從來(lái)沒(méi)偷懶，像是盡忠值守的戰(zhàn)士守衛(wèi)著學(xué)校，在我的青春里，這槐樹(shù)不可缺少。
青春就像流水一樣匆匆逝去，卻無(wú)法追回，這手中的碳素筆，是我青春的陪伴。有多少次，我們拿著筆忐忑地坐在考場(chǎng)中，又有多少次，我們期待著努力了許多能得到回報(bào)，又有多少次，我們?cè)谂龃旌笙露Q心，手中緊緊握著那筆，思考了許多，莊重地，下了無(wú)限大的決心后，寫(xiě)下了一行字：
青春似曇花一現(xiàn)，短暫而又美好。
青春的我作文5
高中入學(xué)，因?yàn)橐粋�(gè)固執(zhí)的決定，改變了一切。
那時(shí)，應(yīng)對(duì)陌生的學(xué)校，一向膽小懦弱的我竟然寧愿選擇去挑戰(zhàn)嘗試新鮮的事物，而不愿甘于平庸。然而，結(jié)果令我絕望：參加演講比賽，稿子出不來(lái)，普通話不標(biāo)準(zhǔn);競(jìng)選學(xué)生會(huì)，卻對(duì)此一無(wú)所知，緊張不敢上臺(tái);擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人，反而被質(zhì)疑本事，得不到信服。
可是，我依舊不愿對(duì)現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，堅(jiān)持在眾人嘲笑聲中，無(wú)畏向前。于是，為了準(zhǔn)備比賽在鏡子前拼命修改練習(xí);為了成功競(jìng)選，分析各種資料案例;為了證明本事，到企業(yè)公司拉贊助。盡管我也會(huì)吞吐猶豫，緊張不安，但我始終沒(méi)有放棄。而我的付出，最終也都有了回報(bào)。
有了成功經(jīng)歷，我更加我行我素。所以，弱不禁風(fēng)的我報(bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑;害怕上臺(tái)，便選擇既當(dāng)主持又自編自導(dǎo)自演出此刻學(xué)校
舞臺(tái)上;平時(shí)慵懶，卻考前熬夜來(lái)挽救糟糕的成績(jī)。最終，我失敗了。
此時(shí)，我突然變得害怕一切，意志消沉，逃避，妥協(xié)，茫然，失去了人生的方向。
直到有一天，翻開(kāi)過(guò)去的日記，我才猛然醒悟：我的面前沒(méi)有海，潮起潮落因?yàn)樾�。因�(yàn)椴煌讌f(xié)，青春的我總是有一股不服輸?shù)臎_勁，明知可能會(huì)失敗，還是反抗現(xiàn)實(shí)的安排;就算改變不了什么，還是要出盡風(fēng)頭證明自我;盡管似乎是浪費(fèi)時(shí)間，還是屢敗屢戰(zhàn)，不斷嘗試。
但，雖然我固執(zhí)卻不茫然。倘若沒(méi)有這些，我的生活也許只是一部劇情反復(fù)老套的肥皂劇。我不會(huì)珍惜18歲的.此刻，也不會(huì)拋掉煩惱坦然處世，更不會(huì)有無(wú)數(shù)次在寂寞孤獨(dú)中對(duì)人生的感悟與思索。
榮耀后歸于平淡，痛苦后經(jīng)歷蛻變。以往年少輕狂幻想改變世界，到頭來(lái)還是時(shí)間改變了我們�？蓪�(duì)于那一次次固執(zhí)的決定與嘗試，我并不后悔，它們就像是火箭騰空前的倒計(jì)時(shí)，為我注入信心動(dòng)力，讓我的18歲，因不妥協(xié)而追求卓越完美，也因不迷茫而豐富多彩。
如果說(shuō)，青春注定有挫折相伴，我們更加不應(yīng)當(dāng)妥協(xié)茫然，而是要勇敢的享受每一次挑戰(zhàn)嘗試帶來(lái)的成長(zhǎng)與教訓(xùn)。無(wú)畏向前，勇敢成長(zhǎng)
青春的我作文6
望著那顆金黃的水果糖，總有一股暖流遍經(jīng)全身。每當(dāng)此時(shí)，我仿佛又回到了那個(gè)灰暗的下午，收獲著一位老師給予我的青春寄語(yǔ)，如一道溫暖的光，驅(qū)散了心中的寒。
那個(gè)下午，緊張與期待并存。面對(duì)即將到來(lái)的體育考試，在教室的我如坐針氈，心中卻有興奮之感。兩個(gè)多月的刻苦訓(xùn)練，訓(xùn)練場(chǎng)上的揮汗如雨，不正是為了這一天嗎？我信心滿滿地走下樓，卻難掩心中的忐忑。
到了引體向上的桿前，排著受試的隊(duì)伍，看著前方的同學(xué)一個(gè)個(gè)減少，我摸拳擦掌。太陽(yáng)不知何時(shí)藏入了云的背后，風(fēng)呼呼地刮著，讓我感受到深秋的寒意。
那個(gè)下午，失落卻又不甘。不記得周邊同學(xué)的加油聲，也憶不起接下來(lái)的長(zhǎng)跑的感受。只記得當(dāng)我無(wú)力地摔下引體桿時(shí)，體育老師報(bào)出了慘淡的成績(jī)，冰冷又刺耳，深深扎進(jìn)了我的內(nèi)心。面對(duì)圍來(lái)關(guān)心我的同學(xué)，嘴上硬說(shuō)著沒(méi)事，擠出一絲凄涼的笑。
天似乎黑了，只有幾點(diǎn)光斑時(shí)明時(shí)暗，如即將斷電的燈泡，不知何時(shí)會(huì)熄滅。
那個(gè)下午，重燃勇氣與希望。坐在長(zhǎng)凳上，無(wú)力地?cái)傊崽鄣氖�，仍由身體哭泣。我多希望能有一位知己，可以任我傾吐酸楚。可是，等了許久，終是孤身一人。
突然，一顆金黃色的水果糖闖入了我的視線。我抬頭，發(fā)現(xiàn)歷史老師不知何時(shí)來(lái)到了我面前。她微笑著，手中托著糖，彎下腰，親切地說(shuō)：
“考完了吧？來(lái)，吃顆糖補(bǔ)充體力。加油！”
沒(méi)有無(wú)力的'安慰，也沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但正是這無(wú)意中的寄語(yǔ)，似一位萍水相逢的好友的平常的鼓勵(lì)，如一道光芒，重燃了我的信心，點(diǎn)亮了本是灰暗的青春。
淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。她是不知道我的，卻又如此了解我。積聚的淚終于落下，掩面痛哭，收獲著青春中的感動(dòng)。
看過(guò)的花花草草大都淡忘如薄煙了，卻有在那個(gè)下午無(wú)意間收獲的寄語(yǔ)如貝殼中的珍珠未曾傷及。好似冰冷地窖中一絲溫暖的光，不足以照亮整個(gè)世界，卻足以溫暖一顆人心。
緊握著那承載著溫情的水果糖，小心地放在桌前，當(dāng)我心灰意冷時(shí)，只需稍一抬頭，便能看到那來(lái)自一位老師的青春贈(zèng)禮，給予我信心與勇氣。
青春的我作文7
春天有百花綻放的顏色，夏天有綠樹(shù)濃蔭的顏色，活力的青春也有著不同的顏色，每個(gè)顏色都是那么美麗，獨(dú)一無(wú)二。在一天中，我會(huì)綻放出不同的顏色。
清晨，來(lái)到校園中，我綻放著紅色，它代表熱情。當(dāng)見(jiàn)到老師和同學(xué)我便會(huì)釋放出我的熱情，幫老師拿書(shū)，倒水；幫同學(xué)打掃衛(wèi)生，收發(fā)作業(yè)。給他人以溫暖，給自己以快樂(lè)。每天充滿著熱情讓我精力充沛，因?yàn)閷?duì)別人熱情，我也會(huì)得到他人的幫助與尊重，這一天的開(kāi)始，就來(lái)源于紅色。
課堂上，我綻放著綠色，它代表求知。在課堂上我可以學(xué)到很多我希望學(xué)到的知識(shí)，便釋放出我求知的欲望。課堂上老師的'嘴巴就像知識(shí)的大門(mén)，讓我有所欲望，真想把老師的嘴巴安到我的嘴巴上，讓我也可以滔滔不絕地訴說(shuō)這知識(shí)的魅力。我認(rèn)真聽(tīng)課記筆記，側(cè)耳傾聽(tīng)，生怕漏掉老師講的每一句話。我積極舉手回答問(wèn)題，哪怕說(shuō)錯(cuò)我也不在乎，因?yàn)槟菢硬拍茉诶蠋熋媲氨┞段业牟蛔�，才能讓老師給我糾正。求知是我的進(jìn)步，它來(lái)源于綠色。
當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)，我綻放著粉色，它代表愛(ài)心。同學(xué)跑步不慎摔倒了，我快速扶起她，幫她擦去身上的泥土，抹掉臉上的淚珠。那純潔的友誼中，愛(ài)心是必不可少的一項(xiàng)。給他人以愛(ài)心，會(huì)讓自己感到快樂(lè)。因?yàn)閹土藙e人，自己的心中會(huì)油然生起一份滿足之心。幫助別人是我的愛(ài)心，它來(lái)源于粉色。
當(dāng)受到批評(píng)時(shí)，我綻放著黃色，它代表歉意。受到批評(píng)是因?yàn)槲易龅牟缓茫抢蠋熒鷼饬�。它讓我非常�?nèi)疚，心懷歉意向老師真誠(chéng)地道歉。希望老師可以消滅心中的怒火，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。歉意是我的內(nèi)疚，它來(lái)源于黃色。
當(dāng)獲得成功時(shí)，我綻放著藍(lán)色，它代表淡然。俗話說(shuō)：“驕兵必?cái)��！鲍@得成功心里必然很開(kāi)心，但不能以此自夸，要讓它淡化在腦海中，就像鹽淡化在水中一樣。用平常心淡然地接受一切事物。淡然是內(nèi)心的淡泊，它來(lái)源于藍(lán)色。
當(dāng)考試時(shí)，我綻放著紫色，它代表信心。一切緊張都隨風(fēng)而走，以平常心面對(duì)考試，不懼怕、不怯場(chǎng)，從容應(yīng)對(duì)，一切才有了希望。信心是成功的基礎(chǔ)，它來(lái)源于紫色。
七彩綻放，我的青春旋律。它伴隨著我的青春，伴隨我一起成長(zhǎng)！
青春的我作文8
四海潮生，輪回而復(fù)。山聳高川，雨澤人間。試問(wèn)茫茫人海間，幾多相遇將得免？而吾等，得以聚于同班，共度高中生涯，實(shí)乃至灝之奇跡。
至今仍憶初見(jiàn)時(shí)，少年均存青云志。入學(xué)那日，觸目所及皆非舊景。于是吾儕終納各奔東西，邁入高中里，于是不再惋惜“長(zhǎng)亭古道，碧凝天邊翠柳”，也再無(wú)哀嘆“天涯地角，夢(mèng)寒壺中濁酒”。是時(shí)英姿颯爽的高一七班同學(xué)們，風(fēng)骨熾熱，氣鎮(zhèn)揚(yáng)州燕，情真傲勇，才伴江南柳。
勤學(xué)書(shū)山路漫漫，時(shí)習(xí)學(xué)海何為難。棟梁之材上下求索，披荊斬棘，凜全班浩然之正氣。恰越關(guān)山，將過(guò)蜀道，吾輩無(wú)畏直前。舞始雞啼，苦讀鑿壁，經(jīng)萬(wàn)般不易，只相較學(xué)業(yè)高低。吾輩斗志昂揚(yáng)，扶搖而上，筆下風(fēng)雨乍驚，胸中成竹早有。銀鞍白馬意氣風(fēng)發(fā)，銳昀沖星峽。
幸得偕君同載途，綝縭世間未曾負(fù)。班內(nèi)若得吾輩，便長(zhǎng)處欣汴之湄。笑響似海潮未渟，又似碎星瓏玲。如崖之垚，如月之皓，如春盛之草，不滅不槁。眼內(nèi)當(dāng)有瀲滟水波，唇后應(yīng)存燦白瑯玕。于莘莘學(xué)子而言，班內(nèi)之歡歌笑語(yǔ)，是人間最美的風(fēng)景，是少年的青春，亦是經(jīng)年后回不去的曩昔。
年歲漸增感慨處，發(fā)榮滋長(zhǎng)千萬(wàn)數(shù)。腳下路，頗動(dòng)蕩，懷善處世迎風(fēng)浪，漸執(zhí)俠義心腸。何人賽場(chǎng)邊吶喊助威，又是何人賽場(chǎng)內(nèi)所向披靡？何人失利后低聲痛哭，又是何人遞過(guò)紙巾輕言安慰？何人忍辱負(fù)重，又是何人打抱不平？是你，是我，是高一七班的少年。我不曾忘記，足球比賽后那喊啞的嗓子和燦爛的獎(jiǎng)狀；我不曾忘記，一個(gè)班的同仇敵愾足以席卷八荒；我不曾忘記，高一畢業(yè)前夜，班主任被全班同學(xué)準(zhǔn)備的驚喜感動(dòng)得淚流滿面；我也不曾忘記，那些溫柔的`人周身圍繞著燦爛的光芒。
青春姽婳始珍藏，世間晏如得復(fù)賞。那段時(shí)光，赤誠(chéng)明亮，化萬(wàn)般灰暗成煙，那些人，溫瀾潮生，令重情之人懷念。那些精彩與感動(dòng)，豐富我的高中時(shí)光，給予我對(duì)未來(lái)的期望與向往。有幸與諸君相聚七班共一度春秋，實(shí)屬我最美的青春！
青春的我作文9
你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進(jìn)一個(gè)全新的世界；你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內(nèi)容。你——詩(shī)詞，歷史的印記，絕美的文字，遍灑我心靈的甘露，我的青春因你而熠熠生輝。
東籬采菊
喧雜的四周，陰沉的天氣，不如意的成績(jī)，少年正當(dāng)愁之時(shí)，你化身為一位粗衣陋衫頭發(fā)高綰的老者，在東籬采菊，顯得那么悠然；一會(huì)兒撫弄一下籬笆邊金黃的秋菊，一會(huì)兒眺望遠(yuǎn)方的南山，不知是你在賞菊還是菊在賞你？不知是你在看山還是山在看你？你就和這山、這菊融為了一體，將天人合一、物我兩忘的境地展現(xiàn)的淋漓盡致。少年終于感悟到了“心遠(yuǎn)地自偏”的真意。你是少年坎坷青春中的引路燈，引領(lǐng)少年悠然豁達(dá)地面對(duì)困難。
誤入藕花深處
堆積成山的套卷，猶豫不決地下筆，這既耗人精力，又磨人心智，所以學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在何處？這次你化身為一位花季少女，與好友痛飲微醺，興盡而歸，駕著一葉小舟，誤入藕花深處。這少女的歡欣、驚喜也隨著被一灘鷗鷺驚起的水波一起蕩漾，也隨著那香艷的荷花一起芬芳。絞盡腦汁解出一道難題是努力帶來(lái)的驚喜，“沉醉不知?dú)w路”更是一種學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。你是一束穿破少年迷茫青春的'光，照亮了他的漫漫前途。
漫步煙雨中
《誡子書(shū)》曾言：“夫君子之行，靜以修身�！蹦氵@回飾演的是中年的蘇東坡，腳踏草鞋，手持竹杖，從容漫步在煙雨籠罩的沙湖道中，與匆忙趕路躲雨的人們相對(duì)比，儼然成為風(fēng)雨中一道靚麗的風(fēng)景線。這回，你以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”使得少年內(nèi)心亮堂堂，教會(huì)少年戒驕戒躁，靜心觀世事，從容面對(duì)人生。你是少年青春路上的璀璨星河，為他找到一條透亮的路。
詩(shī)詞，你是文人墨客的輕聲細(xì)語(yǔ)，向世人訴說(shuō)那精彩紛呈的千古往事；詩(shī)詞，你是唯美的歷史之歌，向后人敞開(kāi)搖曳多姿的心境。詩(shī)詞，感謝你給我一次又一次和古人穿越時(shí)空對(duì)話的機(jī)會(huì)，你讓我的青春熠熠生輝，光芒萬(wàn)丈。
青春的我作文10
我在夏日的晚風(fēng)中做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的人和你很像。
小小的我偷偷穿著媽媽的高跟鞋，背著小挎包，在客廳中央一遍又一遍地模仿著她走路時(shí)那優(yōu)雅的體態(tài)和神情，又或穿上那條絢麗的花裙子，在略顯空蕩的房間里，一圈又一圈地旋轉(zhuǎn)著，和著微醺的涼風(fēng)，我也沉醉其中……我醒來(lái)，看著自己稍長(zhǎng)的頭發(fā)，剛剛褪去稚嫩的臉龐，曾幾何時(shí)，我將成長(zhǎng)當(dāng)作夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)多少段時(shí)光，我用雙手細(xì)密引針，終于縫成這一幅錦帛般華麗的青春。而如今，歲月的裁縫將青春裁成華裳，我身披華裳，再度入夢(mèng)……
豆蔻年華時(shí)的夢(mèng)，像一枚橄欖，帶著一股青澀的苦味，而后化成一縷清香。那時(shí)的夢(mèng)，像悄悄藏在口袋里的糖果，可以回味著甜蜜。那時(shí)的夢(mèng)里，有著身著白襯衫在陽(yáng)光下打球、笑容像梔子花一般帶給人清爽的少年。青澀的夢(mèng)像一片深邃的海洋，小小的人兒心中已經(jīng)有了疏離的孤獨(dú)，有了難言的心事。青澀的夢(mèng)像一片深邃的海洋，有關(guān)人群中輕輕的一瞥，有關(guān)一封寫(xiě)在紫藤羅上的信，而它們都被深深埋在心底最隱密的角落，欲說(shuō)還休、欲說(shuō)還休……
而現(xiàn)在的夢(mèng)，少了些許熾熱，多了幾分冷靜，少了夢(mèng)幻，多了理智，卻帶有幾分年少輕狂，叫囂著以夢(mèng)為馬踏上人生中一段最奇妙的旅途。
我的夢(mèng)，剛剛開(kāi)始……
我夢(mèng)想過(guò)很多事情，它們有關(guān)遠(yuǎn)方、旅途、未來(lái)和希望。我夢(mèng)想我可以考上自己喜歡的大學(xué)，喜歡的專(zhuān)業(yè)；我夢(mèng)想一個(gè)人背著背包去往西藏，匍匐在布達(dá)拉宮前，心中默念六學(xué)真言，在哲蚌寺中轉(zhuǎn)動(dòng)經(jīng)筒，在名叫瑪吉阿米的小酒館里喝著青稞酒陷入深思；我夢(mèng)想我以后可以擁有一間帶花園的小房子，有大大的書(shū)房、一只貓以及所有我喜歡的零碎兒物件。我的夢(mèng)想它太多呀，一旦打開(kāi)記憶的寶盒，它們就會(huì)一擁而出將我湮沒(méi)。于是，我夢(mèng)見(jiàn)了另一個(gè)國(guó)度里的自己說(shuō)：我在夏日的晚風(fēng)中做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的人，和你很像……
我想書(shū)寫(xiě)一份自己的夢(mèng)想，它有關(guān)時(shí)光不老，歲月靜好；我希望將一份夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，即使塔羅牌、水晶球無(wú)法預(yù)示。這一路風(fēng)塵漫漫、荊棘叢生。因?yàn)槟且环輭?mèng)想，所以我甘愿晨帶朝霞，夜披月華；我甘愿用一身稚嫩面對(duì)一切未知。甘愿被鋒利如刃的險(xiǎn)阻將自己雕刻成一朵怒放的花朵。我多想告訴這世界：我已經(jīng)整裝待發(fā)，我多想向這世界大聲宣布：夢(mèng)想已全副武裝！
小時(shí)候，我的夢(mèng)想像一泓清泉，潺潺地流過(guò)人生中最純真的`歲月；到了十八歲的現(xiàn)在，我的夢(mèng)想像一壇花雕，醉了這轟轟烈烈的青春，才能勇往直前無(wú)所畏懼！
我不怕路途太過(guò)遙遠(yuǎn)，這一路過(guò)于寂寞，因?yàn)槲抑�，總�?huì)有尋夢(mèng)的人同我一起踏上征途，共飲那一杯醇美如葡萄酒一般的夢(mèng)想！
我在夏日的晚風(fēng)中做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)女孩兒，學(xué)習(xí)我喜歡的專(zhuān)業(yè)，去我喜歡的地方、做我喜歡做的事，我夢(mèng)見(jiàn)的那個(gè)人，和我很像……
花開(kāi)花落，十八個(gè)春秋在時(shí)光之琴的一撥一彈中匆匆而過(guò)，我做過(guò)許多的事，夢(mèng)境不盡相同，卻無(wú)一例外地指向我的夢(mèng)想。駛向夢(mèng)想的那一列綠皮火車(chē)，請(qǐng)載上我，踏上尋夢(mèng)之旅。
青春的我作文11
卑微、怯懦用來(lái)形容以前的自己是再好不過(guò)的了。這就是以前的我，雖說(shuō)這也是一種顏色不一樣的焰火，但這光芒實(shí)在太小、太微弱了，小到我自己都看不清，更迷失在了陽(yáng)光里。
生活的腳步漸漸收攏，我步入了高中的行列。在鏡子中，我仿佛看到的只有唯唯諾諾的自己，不曾勇敢地抬起自己的臉。我就是這樣一個(gè)普普通通的女孩，毫無(wú)個(gè)性可言。也正因?yàn)槿绱四懬拥男愿瘢瑢?dǎo)致自己在學(xué)習(xí)中萬(wàn)般不順，愈積愈深的苦楚埋藏在心里，一點(diǎn)一點(diǎn)的.早已快吞噬了我的思緒。
曾經(jīng)的我雖然不是拔尖，但也算品學(xué)兼優(yōu)，就是這樣的我卻在高中的學(xué)習(xí)生活中感到前所未有的壓力，直到高中第一次考試成績(jī)出來(lái)……瀕臨崩塌的河堤再也支持不住了。
這不能用失望來(lái)形容，這是失敗。是赤裸裸的恥辱。我不敢望向老師失望的眼神，我不知道自己是怎樣回到宿舍的，我只記得那天被淚水反復(fù)侵濕的枕頭�？刂撇蛔〉某槠易兂闪吮焕渌芰艘槐橛忠槐榈难婊�，再也不能燃燒，連一絲微茫的光都成了奢侈。
后來(lái)，終于在眼淚中明白，這不是我所期待的，我的人生才剛開(kāi)始，這不是我所要的完美的開(kāi)始。父母曾說(shuō)過(guò)一個(gè)人成也性格，敗也性格，性格是一種無(wú)形的力量，更是一種資產(chǎn)。我確信這是一個(gè)新的開(kāi)始，不是結(jié)局。只要是以完美結(jié)局，過(guò)程怎么哭都行。我開(kāi)始充滿自信，永不言敗，只有擦干淚水，我才可以成為更加絢麗的焰火。
自信，是一種性格，也是一種氣質(zhì)。從此，愛(ài)笑、開(kāi)朗成為了我的代名詞。向別人展示自己，不再是一件困難的事，它反而讓我變得更加自信。我也不再認(rèn)為自己低人一等，因?yàn)槲覀兌际且粯拥模覀儧](méi)有什么不同，天黑時(shí)我們仰望同一片星空。自此，我相信我就是我，是顏色不一樣的焰火，不會(huì)抄襲天的蔚藍(lán)，不會(huì)崇拜海的胸懷，不會(huì)窺視陽(yáng)光的步履。要做自己，最好的自己。
秋日，落葉在空中盤(pán)旋，但最終還是落在了地上，這便是它的終點(diǎn)，盡管兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但還為時(shí)不晚。自信經(jīng)過(guò)舊時(shí)光的洗滌和絢麗焰火的裝飾讓我透視厄運(yùn)的本來(lái)面目，它是一種無(wú)窮的力量，讓我從失敗的對(duì)面發(fā)現(xiàn)成功。
韶光易逝，年華未老。趁著年輕，趁著陽(yáng)光不燥，也趁著微風(fēng)正好，我還有大把的青春年華，它不會(huì)任我辜負(fù)，只能靠我自己去努力。我的青春伴著自信，正在煥發(fā)光彩。
感謝自信盛裝蒞臨我的青春！
青春的我作文12
下課鈴響起，老師照例的拖課幾分鐘，說(shuō)下課時(shí)，我望著窗外淅淅瀝瀝的雨：還好我有帶雨傘，哈哈，知道不帶雨傘的壞處了吧！
我收拾好書(shū)包，走下了樓。我看到許多人在走廊上等著雨�；蚋改竵�(lái)接送，還有不少人冒著雨回家。我正撐開(kāi)傘時(shí)，小新走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“遮我一段唄，同路嘛！”我心里正猶豫著：一男一女遮雨傘，等下被人說(shuō)閑話怎么辦吶？可是要助人為樂(lè)呀�？墒呛檬虏怀鲩T(mén)，壞事傳千里。不管了，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。反正朋友一場(chǎng)。
正想兩人一起遮，我余光一瞄。��！數(shù)學(xué)老師。若一起遮，數(shù)學(xué)老師誤會(huì)了怎么辦？他一誤會(huì)就會(huì)告訴語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師，那我的好學(xué)生形象不就毀了�？墒切⌒率桥笥寻 ２豢梢跃芙^的。啊——我快要瘋了！不然就直接把傘借給小新吧，反正雨也越來(lái)越小了，淋一下不會(huì)怎樣。對(duì)。就這樣辦。我是個(gè)行動(dòng)派，說(shuō)做就做。我把傘塞給小新：”借你了，不要把我的傘弄壞哦。”小新笑嘻嘻地說(shuō)：“你真好。”
我經(jīng)過(guò)數(shù)學(xué)老師身邊時(shí)，數(shù)學(xué)老師叫住了我：“小亓，你沒(méi)有雨傘啊！不能淋雨，這樣會(huì)感冒的`，這樣不行哦。”
走在我前面的小偉和小昭被老師欽點(diǎn)了：“前面有兩個(gè)男同學(xué)，你找他們借一下雨傘吧。小偉，你遮一下小亓。”
小偉不情不愿的走了過(guò)來(lái)。我提議道：“不然你的雨傘借我一下，你和小昭遮一下吧。”
小偉毫不猶豫的地點(diǎn)頭道：“好�！蔽矣心敲凑腥藚捖�！
事后，我想起，我把雨傘給了小新，老師如果認(rèn)為我舍己為人，喜歡他，怎么辦？到頭來(lái)還是被懷疑。啊——可憐的我�。ㄗ髡撸耗捌嘭粒�
青春的我作文13
歲月的年輪是記載著我們心情的文字，歡快的笑聲、以上的曲調(diào)、成長(zhǎng)的無(wú)奈這是多么寶貴的記憶啊。青春的溪流正從這些字跡中緩緩漂走，漂到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)不知在何時(shí)。我已匆匆步入了十六歲的人生旅途，還未來(lái)得及告別那似懂非懂、半夢(mèng)半醒、那如花般美麗的十五歲、十四歲、十六歲，這帶著雨點(diǎn)的季節(jié)沒(méi)有通知一聲就降臨。
我漫步在花叢中，風(fēng)兒向我招手，他們的吻輕輕滑過(guò)我的臉頰，云朵為我遮陽(yáng)，他們的笑讓我格外歡快，太陽(yáng)沐浴著我，渾身暖洋洋得，我是如此幸福，聽(tīng)話，擁有回憶的人才是最幸福的人。
所以，我的青春，我張揚(yáng)。青春是人生的舞臺(tái)，我在舞臺(tái)上大釋靚彩。我要張揚(yáng)我青春的個(gè)性、青春的風(fēng)采，舞出青春的色彩。伴隨著青春旋律，那是一顆花苞在藍(lán)天下盡力展示自己最美的姿態(tài)。在青春的舞臺(tái)上，我不用掩飾、不要過(guò)多的玄虛。只是直率的表達(dá)我內(nèi)心的感受。
成長(zhǎng)的路坎坷崎嶇，路上的回憶像是一串串深深的腳印印在每一處的里程碑上，盡管我時(shí)長(zhǎng)學(xué)會(huì)把成長(zhǎng)的車(chē)慢慢向前開(kāi)去，可那畢竟不是公交車(chē)，走過(guò)的路無(wú)法再返回。
所以，我的青春，我自信。一條嶄新的、從未涉及的路，我對(duì)此充滿了好奇與感知，我相信，在這條路上，會(huì)留下屬于我的清新風(fēng)景。于是，我懷著一份自信，踏上了旅途，我用自信的`眼光對(duì)待每一件事物，吸取陽(yáng)光雨露，因?yàn)榛▋阂鲱^開(kāi)放才美。
徜徉在青春的海洋中，偶爾會(huì)感到一絲憂傷，但時(shí)間是忘憂得，一些事情會(huì)隨著時(shí)間流失而被帶走。
所以，我的青春，我感受。我的生活，必須要有“酸、甜、苦、辣”來(lái)點(diǎn)綴，與其把時(shí)間用在“療傷”上，還不如用來(lái)品味書(shū)香、領(lǐng)略文人風(fēng)采。書(shū)青春升華得步驟，透過(guò)書(shū)，才發(fā)現(xiàn)世界如此浩瀚，自己卻是如此渺小，至于渴望去涉足、去傾聽(tīng)偉人的聲音，我還要欣賞，那滔滔江水，婀娜垂柳、豆蔻梢頭得幾只黃鸝在清啼、大千世界的奇觀異景大自然的美，同時(shí)是安撫人心靈創(chuàng)傷的良藥。欣賞山川之美，修身養(yǎng)性，還是欣賞那黃昏下的金字塔、黎明破曉時(shí)的紫金城、屹立在英國(guó)的神秘巨石柱這些古文明，充分彰顯了世界古人的辛勤和汗水，品味和欣賞。就好比一支彩筆為青春的花苞繪上客人的內(nèi)涵。
但青春也是彷徨的，在被動(dòng)與主動(dòng)之間選擇，在微笑與痛苦邊緣掙扎，但畢竟這會(huì)過(guò)去的。青春在成長(zhǎng)，任性少年如無(wú)其事的一個(gè)呼哨，輕描淡寫(xiě)了青春，其實(shí)我們也有過(guò)。
告別纏綿的絮語(yǔ)，沒(méi)有太多時(shí)間去留戀，我們匆匆趕上時(shí)間的腳步，卻在一處令人駐足的風(fēng)景上又被時(shí)間落下，我們永遠(yuǎn)都是追趕時(shí)間的人。
只有在生命的最后一刻，回憶青春的“喜、怒、哀、樂(lè)”然后帶著一絲淡淡的微笑，漸漸的沉睡過(guò)去永遠(yuǎn)的沉睡過(guò)去
我的青春，我的風(fēng)采，青春就像一張紙，一張潔白的紙，只有我們自己才能準(zhǔn)確無(wú)誤得畫(huà)出自己腦海中的東西，每個(gè)人都有屬于自己不同的青春。所以，我的青春我做主，我張揚(yáng)，我自信，我感受。
這就是我的青春風(fēng)采，只屬于我的青春風(fēng)采。
青春的我作文14
何為青春？青春是詩(shī)，歌頌純稚少年；青春是歌，譜寫(xiě)絢麗色彩；青春是酒，醞釀馥郁年華……不，這都不能冠以“青春”的名義。
——題記
夏日的陽(yáng)光極具穿透力的透過(guò)厚厚的玻璃灑入屋內(nèi)，空調(diào)呼呼地吹著冷風(fēng)，我呆呆地坐在床沿上，目光投向虛空，保持這個(gè)姿勢(shì)坐了許久。
我的父母離婚了。雖然早就預(yù)料到了，但沒(méi)想到這么快，這么突然。在我還是個(gè)小女孩的時(shí)候，記憶中就充斥著父母的爭(zhēng)吵。爸爸總是在月亮和星星升起來(lái)好久好久之后才帶著一身酒氣回家，嘴里嘟嘟囔囔地罵著什么。媽媽會(huì)坐在沙發(fā)上一邊流淚，一邊沖爸爸吼。有時(shí)候爸爸生氣了會(huì)對(duì)媽媽動(dòng)手。而小小的我只是縮在墻角哭，不知道發(fā)生了什么，只覺(jué)得害怕。
現(xiàn)在他們分開(kāi)了，我也不再被那種莫須有的恐懼所籠罩。但明明心情平靜，思緒卻十分混亂，像一團(tuán)纏繞的棉線般糾結(jié)在一起。
我抬眸望向窗外，含著莫名的希冀，一片青苔闖入我的視線：在窗臺(tái)的陰暗角落，一小片綠得有些深沉的青苔上綴著點(diǎn)點(diǎn)無(wú)瑕的白。為什么呢？明明生在不見(jiàn)天日的陰暗環(huán)境，也沒(méi)有人會(huì)愿意靜候花開(kāi)，只是受著空調(diào)水的滋養(yǎng)，為什么能開(kāi)出這樣潔白的花來(lái)？
驀地，我想起“青春”一詞。何為青春？我說(shuō)不清楚，青春無(wú)法用語(yǔ)言描述，每個(gè)人的“青春”都是獨(dú)一無(wú)二的`。有的人把青春交給夢(mèng)想，奮斗在希望的路上；有的人把青春交給友情，攜手跨過(guò)一切坎坷；有的人把青春交給當(dāng)下，珍惜每一天時(shí)光。而我，選擇把青春交給堅(jiān)強(qiáng)。即使很渺小，即使不被期望，也要砥礪前行，終有一天會(huì)綻放屬于自己的光彩！
這時(shí)候，青春恰自來(lái)。
青春的我作文15
青春年華一晃而過(guò)，一腔熱血的同學(xué)們有幸相聚一堂。相遇、開(kāi)始、交心、矛盾、和好、離別都是我們經(jīng)歷的過(guò)程。他日回首往事，一段精彩又摻雜著感動(dòng)的回憶浮現(xiàn)在腦海里。
還記得軍訓(xùn)的苦，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)，從原本的形同路人到后來(lái)的如同手足。一步步走來(lái)，內(nèi)向的人“話”越來(lái)越多了，自私的人慷慨大方起來(lái)了，就連某些無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的人都開(kāi)始有責(zé)任感了。以后的'日子里，大家聚在一起聊起過(guò)去的自己都覺(jué)得有些不可思議，是啊，人生這件事又有誰(shuí)說(shuō)得準(zhǔn)呢。
還記得以前大聲喊出的目標(biāo)，或許在旁人來(lái)看是不自量力，是不知天高地厚，是井底之蛙的自欺欺人�？芍挥形覀冏约憾�，這是信仰，為之奮斗整個(gè)青春的信仰。為了這個(gè)信仰，可以比別人少很多玩的時(shí)間甚至是休息時(shí)間，可以學(xué)到大半夜，可以早起晚睡毫無(wú)怨言，或許有的是父母強(qiáng)加在身上的，但更多的還是為了青春無(wú)悔。
還記得在明晨訓(xùn)練基地的時(shí)光，那是我們關(guān)系磨合的重要階段，還有幾起同學(xué)之間的矛盾爆發(fā)了，但最后還是成了促進(jìn)彼此之間關(guān)系的養(yǎng)料。在地瓜廚房時(shí)的合作讓我們更加默契，在遇到一個(gè)人無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)借助集體的力量，吃著我們自己努力做吃的飯菜，同學(xué)們都覺(jué)得這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的饅頭和菜是那樣的美味。
同學(xué)們，珍惜我們現(xiàn)在的青春，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎會(huì)見(jiàn)彩虹。愿同學(xué)們把握現(xiàn)在，努力拼搏，不要有“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾啊。
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