成長(zhǎng)的滋味作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的滋味作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的滋味作文1
成長(zhǎng)是什么味道？如果你還沒(méi)來(lái)得及回味，那就讓我來(lái)告訴你吧，成長(zhǎng)就是酸酸甜甜、苦苦辣辣的味道。
酸酸的味道。記得第一天上幼兒園的時(shí)候，第一次要離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱，幼小的我竟然忍不住“哇哇”大哭，任憑溫柔的林老師如何的安慰，我還是止不住傷心的淚水。那是我第一次嘗道了人生酸的味道。
甜甜的味道�！皨寢�、媽媽，快來(lái)看看我的成績(jī)，今天語(yǔ)文測(cè)試我得了一百分呢！”剛上小學(xué)一年級(jí)的我歡快地飛奔著，不理會(huì)路人異樣的目光，撒嬌著、興奮著撲進(jìn)了媽媽的懷抱，那一刻，我喜悅的心情真是比吃了蜜還要甜。
苦苦的味道。這次學(xué)校的四科聯(lián)賽成績(jī)公布的那一天，由于自己發(fā)揮的'不好，成績(jī)考得很不理想，我的心就覺(jué)得像有一塊沉沉的大石頭壓在上面似的，感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)，見(jiàn)到媽媽的那一刻，自責(zé)、羞愧、難過(guò)、后悔......，全都化成的淚水，那苦苦的味道呀，讓我一輩子也不愿再嘗。
辣辣的味道。一次芭蕾舞蹈課上，老師示范了一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，我自認(rèn)為簡(jiǎn)單而有些心不在焉，結(jié)果我們組的成員，因?yàn)槲乙粋�(gè)人的不認(rèn)真而集體挨批評(píng)，那火辣辣的滋味，讓我恨不得找個(gè)地縫往下鉆。
酸甜也好，苦辣也罷，這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文2
在我成長(zhǎng)的路上，寫(xiě)作文讓我品嘗到了快樂(lè)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我寫(xiě)作文就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個(gè)字，有時(shí)聽(tīng)到“作文”倆字，我都急得快要哭了。因?yàn)榧�，有時(shí)竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫(xiě)；有時(shí)我絞盡腦汁也寫(xiě)不好�，F(xiàn)在呢，在王老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)作文非常簡(jiǎn)單，能寫(xiě)好多，還能加上好詞好句。
常寫(xiě)，讓我作文進(jìn)步。我看到什么東西就寫(xiě)下來(lái)。比如：春天來(lái)了，校園里的白玉蘭開(kāi)花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)；學(xué)校小花園里的鏡池更清了，我又動(dòng)筆描繪出來(lái)；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中蘇醒，我及時(shí)記錄下它婆娑的身影……我留心觀察，經(jīng)常寫(xiě)作，就有了長(zhǎng)進(jìn)。
摘抄，豐富我的語(yǔ)言。我為自己準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本，平時(shí)，看課外書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆，找出本子，把我認(rèn)為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來(lái)，背誦下來(lái)，寫(xiě)作文的時(shí)候，我不由自主地運(yùn)用到作文中。
就因?yàn)檫@樣，我的作文寫(xiě)的更加生動(dòng)，形象。王老師有時(shí)讓我在同學(xué)們面前讀作文，并加以指導(dǎo)，比如：哪個(gè)句子可以寫(xiě)的更好，哪個(gè)詞語(yǔ)改一個(gè)會(huì)更準(zhǔn)確……我會(huì)把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中，并把錯(cuò)別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負(fù)有心人，我的兩篇作文被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來(lái)許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見(jiàn)了我，紛紛豎起大拇指，有的.說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的太好了！”還有的說(shuō)：“你真棒！我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了。”……聽(tīng)了這些夸贊的語(yǔ)言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說(shuō)：“你們等著吧，我將會(huì)寫(xiě)出更好的作文�！�
寫(xiě)作文讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我感受到只有付出才會(huì)有回報(bào)。
點(diǎn)評(píng)：校園里，孩子在成長(zhǎng)的路上會(huì)留下許多腳印。小作者選取其中的“一只”，記敘，描寫(xiě)，感受，在本次習(xí)作中“愿意與他人分享習(xí)作的快樂(lè)”，不正是體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)中年級(jí)孩子的習(xí)作要求嗎？
成長(zhǎng)的滋味作文3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”童年是多么美好，可我們已經(jīng)長(zhǎng)大，生活也增添了許多酸甜苦辣。
成長(zhǎng)就如酸檸檬
“叮鈴鈴”上課了，數(shù)學(xué)老師抱著一大疊卷子走上講臺(tái)說(shuō)道：“為了檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，這次舉行突襲考試！”“什么？我都沒(méi)復(fù)習(xí)，完了完了死定了！”頓時(shí)班里哀聲一片，我的腦袋里一片空白。當(dāng)試卷“唰唰”發(fā)下來(lái)時(shí)，我也只草率地寫(xiě)完了，到了發(fā)試卷時(shí)才后悔沒(méi)復(fù)習(xí)。82分，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我心里不知所措，到了家也只能得到老媽一頓臭罵：“怎么考這么差？你看鄰居家小孩，考了97分，你考這么低，是不是上課沒(méi)聽(tīng)講？”我頭垂得低低的，聽(tīng)著媽媽的`訓(xùn)斥，頓時(shí)覺(jué)得鼻頭酸酸的，一股委屈涌上心頭，卻無(wú)處訴說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味可真酸！
成長(zhǎng)就如甜甜圈
“女兒，這次聽(tīng)寫(xiě)又得了滿分，真棒，來(lái)跟媽媽親一個(gè)！”雖說(shuō)姑娘我數(shù)學(xué)不好，但語(yǔ)文可算是學(xué)霸啦！每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)聲，我心里總是甜滋滋的。還有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)是97分，得了全班第一。媽媽看了后反反復(fù)復(fù)檢查了卷子三遍，驚訝地說(shuō)道：“我的女兒太厲害了，獎(jiǎng)勵(lì)零花錢五十元�！薄耙�！媽媽萬(wàn)歲！”我當(dāng)時(shí)的心里像蜜一樣甜。
成長(zhǎng)就如辣椒醬
“今天繞著操場(chǎng)慢跑十圈！”每當(dāng)上體育課時(shí)，總感覺(jué)自己大難臨頭了。烈日炎炎，我一小女子怎么會(huì)承受得��？跑了第一圈還行，可到了第二圈第三圈，我的體力漸漸透支了，汗水濕透了衣襟，連走路的力氣都沒(méi)了，就算爬也困難，而且太陽(yáng)的強(qiáng)光越來(lái)越大。不過(guò)小女子我還是毅力驚人，“爬”了回來(lái)，所以每當(dāng)回到教室都感覺(jué)自己身上火辣辣的，甚至都覺(jué)得自己的肉已經(jīng)被烤熟了，成長(zhǎng)的滋味可真辣呀！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”成長(zhǎng)就是這樣多姿多彩，有苦就有甜，生活原來(lái)是這么豐富多彩��！
成長(zhǎng)的滋味作文4
有時(shí)我自己常想：成長(zhǎng)到底什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜；成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾。日久天長(zhǎng)，我漸漸明白……成長(zhǎng)的滋味。
同學(xué)們之間的爭(zhēng)吵往往是只為了一點(diǎn)小事，但是你們有想過(guò)嗎:當(dāng)對(duì)方破口大罵，或是拳打腳踢時(shí)，你的心里會(huì)是什么滋味呢——憤怒！甚至想報(bào)復(fù)！當(dāng)然……反過(guò)來(lái)想當(dāng)你對(duì)別人破口大罵，拳打腳踢時(shí)，對(duì)方又會(huì)是什么心情？所以，退一步海闊天空，前進(jìn)一步懸崖峭壁。生活中往往就是那么的苦澀，苦的使人流連；澀的讓人回憶。不管是哪種，都是我們紛至沓來(lái)的美好回憶，歷歷如繪，如詩(shī)如歌……
得獎(jiǎng)時(shí)的欣喜若狂，考試滿分的驚呼聲……都是離不開(kāi)我們大家的努力。老師的教誨，同學(xué)的討論，課后的思考都是我們換來(lái)成功的背后。畢業(yè)啦，分離啦，哭泣啦，這就是我們相處六年真正的結(jié)果……為什么要這么舍不得呢？今后還會(huì)有很多挫折等待著我們，假如時(shí)間可以暫停，我愿停留在那永恒的瞬間，永不消逝！欣喜之后是痛苦，痛苦之后是沉默，沉默之后又是那朝日的蓬勃……
眼看著時(shí)光流逝，六年的倒計(jì)時(shí)已開(kāi)始，但生命的輪回為什么暫停了呢？無(wú)底洞無(wú)情的把我們拉下深淵，遺憾的心情就此衰落，失望的眼神發(fā)出暗淡的光，沉落的心依舊是那藏在心中的一顆平靜的心……也是那顆為你保留記憶的真誠(chéng)的心。
分離……想著……六年的生活猶如一本五彩繽紛的'書(shū)，描繪著那一段段我們?cè)哌^(guò)的路……有魔幻小說(shuō)，神奇童話，都是惹人夢(mèng)思的美好回憶——
一個(gè)人，脫離幼童，步入青春年少，熱血鮮活，思力健旺，心靈的世界也充滿了活力，就像艷陽(yáng)當(dāng)空，青野蔥郁，生機(jī)勃勃。我們的那雙尋求美的眼睛格外明敏，格外澄澈。這種藝術(shù)表現(xiàn)力仿佛與生俱來(lái)，秀麗天成。
成長(zhǎng)的滋味就是在于要保留也要放棄！
要懷念也要忘卻！
要欣喜也要悲傷！
要甜蜜也要苦澀！
要朋友也要知己�。�
成長(zhǎng)的滋味作文5
成長(zhǎng)的滋味是什么樣的呢？在步入初中時(shí)，我這樣問(wèn)自己。我想，那一定是很苦的。因?yàn)椴饺氤踔�，什么事都要自己�?dòng)手，不再是家里的“小寶貝”了。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，寢室里總是哀聲一片。你看呀，被子要自己疊，衣服要自己疊，不準(zhǔn)帶手機(jī)，不準(zhǔn)帶零食，要熬過(guò)五天才能回家，星期天下午就得返校，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，不能放松，這分明是一座地獄呀！
可是抱怨有什么用呢？我們會(huì)為了把被子折有棱角而花上十多分鐘，會(huì)為了把衣服疊成“豆腐塊”而傷腦筋。就連洗完澡也要把自己的內(nèi)衣內(nèi)褲洗干凈。
有一個(gè)中午，老師讓我們整理內(nèi)務(wù)。我們非常認(rèn)真地疊著被子，可疊好后不是皺皺巴巴就是沒(méi)有棱角。于是我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下又重新疊，終于有了進(jìn)步。望著乖乖躺在床上的“豆腐塊”，我產(chǎn)生了一種成就感：這是我疊的被子，多好呀！
我們還不厭其煩地整理柜子，衣服疊好了又拆開(kāi)，和另一件比比寬度和長(zhǎng)度，整整棱角……真沒(méi)想到，平常要媽媽給我疊衣服，就是疊也把衣服疊得亂七八糟的我，竟然把這些衣服疊得跟一個(gè)模子里弄出來(lái)的一樣。我很驕傲地說(shuō)：“看！我的柜子多么整潔！”
洗完澡，我們拿著內(nèi)衣內(nèi)褲，抓起肥皂，笨手笨腳地涂抹，搓洗著。忙活了半天，累得滿頭大汗，卻還是沒(méi)洗干凈。我們又耐著性子，認(rèn)認(rèn)真真搓了一番，又對(duì)著水龍頭沖洗一遍，終于洗干凈了！雖然被濺了一身水，花費(fèi)了大把時(shí)間，可是我學(xué)會(huì)了洗衣服。
我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這三個(gè)我進(jìn)入初中的最大難題，竟然在不知不覺(jué)間輕松地解決了。我們?cè)?jīng)辛苦過(guò)，可辛苦之后，卻解了難題。以為會(huì)因?yàn)檫@三個(gè)問(wèn)題非常難過(guò)的初中生活，漸漸變得豐富多姿。而經(jīng)過(guò)了這些磨練，我已變得獨(dú)立。
于是，我再次問(wèn)自己：“成長(zhǎng)的滋味是什么樣的？”我告訴自己，成長(zhǎng)的'滋味就像一杯濃濃的咖啡，苦苦的，但仔細(xì)品味，又有沁人心脾的芳香。
成長(zhǎng)的滋味作文6
我從小就喜歡去姑姑家玩因?yàn)樗麄兗覊ι蠏鞚M了好多繪畫(huà)作品。每次去我都逐個(gè)欣賞一番，總也看不夠。
媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)繪畫(huà)很感興趣，于是就給我報(bào)了個(gè)繪畫(huà)班。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我感覺(jué)一點(diǎn)兒難度都沒(méi)有，但我還是認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)練習(xí)，當(dāng)學(xué)畫(huà)人脖子的時(shí)候，我怎么畫(huà)都畫(huà)不好。為了這，每天最后離開(kāi)教室的人是我。我畫(huà)的脖子依然是歪七扭八，其丑無(wú)比。當(dāng)時(shí)我的鼻子酸酸的，想哭卻哭不出來(lái)。當(dāng)老師看見(jiàn)我畫(huà)成這樣，氣不打一處來(lái)：“你是怎么回事��！畫(huà)個(gè)脖子你都能畫(huà)得歪歪扭扭，和人頭分離，這哪是人的脖子。”當(dāng)時(shí)我的臉上火辣辣。要是地下有個(gè)縫兒，我恨不得馬上鉆進(jìn)去。我下定了決心要好好畫(huà)，一定不能讓老師失望�；氐郊依�，我反復(fù)練習(xí)，終于畫(huà)成功了，高興得我在媽媽面前跳起了新疆舞。
一次會(huì)繪畫(huà)課上，老師布置的家庭作業(yè)是讓同學(xué)們畫(huà)太陽(yáng)。于是我等了一個(gè)好天氣，背著畫(huà)板到潘安游樂(lè)園。站在太陽(yáng)底下，抬一下頭，畫(huà)一下。那太陽(yáng)光刺得我的眼睜都睜不開(kāi)，在低頭一看畫(huà)板感覺(jué)頭昏昏的。好幾次我都想隨便一畫(huà)交個(gè)差，但又一想我不能這么輕易算了，我必須堅(jiān)持下來(lái)。即使我手畫(huà)酸了，腰挺疼了，鼻子低的'難受了，汗珠直往下淌，臉紅紅的。衣服更不用說(shuō)被汗水浸透了，潮潮的、濕濕的。我根本不在意這些。
終于，功夫不負(fù)有心人。我的繪畫(huà)水平一天比一天提高�，F(xiàn)在我的繪畫(huà)作品常常剛受到老師的表?yè)P(yáng)，布置班級(jí)文化，總少不了我的作品。
去年繪畫(huà)班組織的比賽，我獲得年級(jí)第一名的好成績(jī)。頒獎(jiǎng)那天，心里別提多高興了，一天不吃飯都不覺(jué)得餓。
一分耕耘，一分收獲。正如人們所說(shuō)：辛勤勞動(dòng)者們的汗水是不會(huì)白流的，到了秋天必將得到金色的果實(shí)！
成長(zhǎng)的滋味作文7
窗外的暴風(fēng)雨放肆地敲擊著房屋、樹(shù)木、道路……像個(gè)怪物一樣，好像要將這個(gè)城市吞噬掉。我靜靜地坐在床邊，愧疚地注視著窗外的黑暗。眼已哭得發(fā)紫，淚水卻還在流淌著�；叵胫改傅墓膭�(lì)，我心跳得厲害，我無(wú)法相信這就是我這兩天來(lái)努力的結(jié)果。想起弟弟的笑臉，我覺(jué)得對(duì)不起他們，不能如他們所期望的那樣——學(xué)會(huì)騎自行車。
月亮升得老高，雨漸漸停了，透著一股寒意。突然一個(gè)小得不能再小的小昆蟲(chóng)出現(xiàn)在了窗臺(tái)上，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)小蟲(chóng)子——螞蟻。它在窗紗上爬上爬下，一會(huì)兒爬上去，一會(huì)兒就“啪”地掉了下來(lái)。我想這一定是它的目標(biāo)，想要用自己的努力爬到窗戶上。
我突然間明白了，小螞蟻?zhàn)屛抑懒耍鹤鍪乱獔?jiān)持不懈，努力做好眼前的事，不要知難而退。
我覺(jué)得，這一次騎車的摔倒算不了什么，我也應(yīng)該向那只小螞蟻學(xué)習(xí)，一次的攀爬摔倒沒(méi)什么，只要一直堅(jiān)持地去向著目標(biāo)努力，我相信，總有一天我可以攀爬上去。
如果夢(mèng)想不曾跌落下懸崖，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形翅膀?若果生活從未經(jīng)受失敗的洗禮，又怎會(huì)懂得只有堅(jiān)強(qiáng)才能看到曙光?學(xué)習(xí)不也是如此嗎?
窗外，皎潔的月光一瀉千里，我坐在車子上，認(rèn)真地練習(xí)，分析失敗原因。我堅(jiān)信，我會(huì)到達(dá)成功的'偉岸。只有歷經(jīng)失敗，才能成長(zhǎng)，成功才會(huì)更有意義，今天我的寫(xiě)作不是一個(gè)成功的現(xiàn)實(shí)嗎?也是因?yàn)樗膩?lái)之不易，才會(huì)使我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)路上就像一條彎彎曲曲的山路，伸向遠(yuǎn)方;成長(zhǎng)是大海，時(shí)而風(fēng)起浪打，時(shí)而波光粼粼，時(shí)而風(fēng)平浪靜;成長(zhǎng)還是一條長(zhǎng)河，隨著時(shí)光的流逝留下了流水的印痕。
成長(zhǎng)的滋味作文8
十七載春秋，風(fēng)雨伴我長(zhǎng)大，暖陽(yáng)陪我茁壯。從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懵懂懂，漸漸體會(huì)到了人生的喜怒哀樂(lè)，品嘗到了其中的酸甜苦辣。哦！原來(lái)生命的意義在這里。是誰(shuí)帶我明白了這許多道理？是他們、她們……
花魂
瀟館縈香，那倦倚西風(fēng)的身影已經(jīng)暗淡，而那永不磨滅的殘紅卻以最美的姿態(tài)教給了我成長(zhǎng)的滋味。
身世飄零的她，眾人眼中的錦衣玉食、富貴榮華于她不過(guò)是寄人籬下的無(wú)奈，不過(guò)是“青燈照壁人初睡，冷雨敲窗被未溫”的苦楚和悲哀。她被逼迫著成長(zhǎng)，咀嚼這世間的百態(tài)炎涼，人情冷暖，但終究是逃不脫“冷月葬花魂”的宿命。
一直覺(jué)得她的生命像一枝秋海棠，沐詩(shī)之唐風(fēng)、詞之宋雨，身處困境，依然有詩(shī)情對(duì)月吟。詠菊詩(shī)奪魁，秋雨夜填詞，她生命中成長(zhǎng)的滋味是寂寞苦楚的�！巴祦�(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂�！碑�(dāng)時(shí)，誰(shuí)又能明白她的高傲？
黛玉教會(huì)了我，成長(zhǎng)的滋味有愁苦。
柳夢(mèng)
“忍把浮名，換了淺斟低唱�！鄙倌甑囊痪涓⌒χZ(yǔ)，卻招致龍顏大怒，“且去淺斟低唱，何要浮名？”一句朱批，斷了少年所有的.夢(mèng)想。罷了，既已錯(cuò)，那便一錯(cuò)到底吧！于是，滿腹才氣揮灑章臺(tái)路上，絕詞妙句只博美人一笑，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆保疃嗌俨抛雍诡�！遠(yuǎn)離了帝王，他好像忽然長(zhǎng)大了，一句無(wú)意之語(yǔ)讓他過(guò)早地成長(zhǎng)，過(guò)早地成熟。然而，他沒(méi)有再對(duì)仕途流連，而是瀟灑地轉(zhuǎn)身，創(chuàng)立了影響幾世的詞派。
“奉旨填詞柳三變”教會(huì)了我，成長(zhǎng)的滋味有瀟灑，有快樂(lè)。
酒仙
貴妃研磨，力士脫靴，何等的榮耀！滿朝權(quán)貴在他眼中不過(guò)塵土，“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”，這又是何等的逍遙！官場(chǎng)的失意讓他明白，讓他成長(zhǎng)，不傷于人，不傷于世，無(wú)畏逍遙，這也許是最好的生活狀態(tài)了吧！權(quán)傾朝野又怎樣，與我何安？
李太白教會(huì)了我，成長(zhǎng)的滋味有無(wú)畏，有逍遙。
山醉
“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”愚公不愚，滿懷理想，立志成就一番事業(yè)，看似愚鈍蒼老的他卻保有一顆持久耐心。他的成長(zhǎng)亦承載著家族的成長(zhǎng)，向世人展示出非凡的哲理。
愚公教會(huì)了我，成長(zhǎng)的滋味有堅(jiān)持不懈。
如果有來(lái)生，我愿站成一棵樹(shù)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光；一半高傲在天上，一半塵土中飛揚(yáng)。就這樣靜靜地享受成長(zhǎng)的滋味，靜靜地望向天堂，訴說(shuō)心中那種種滋味……
成長(zhǎng)的滋味作文9
青春路上，困難總是不可避免，它像一座高山，你無(wú)路可逃，無(wú)處可退，只有面對(duì)與征服。而在跨越一道道阻礙時(shí)，成長(zhǎng)，便會(huì)悄悄來(lái)臨。
“你都要參加800米比賽了，怎么還不去練習(xí)？”媽媽的聲音把我從空蕩的思緒中喚回。是啊，還有一個(gè)月，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，我有800米的參賽項(xiàng)目。“你本來(lái)體質(zhì)就不好，跑得還慢，800米長(zhǎng)跑，要是不練習(xí)的話，你是打算走完800米嗎？快把牛奶喝了，下樓跑步！”我委屈地看著媽媽說(shuō)：“不練不行嗎？”“不行！”媽媽的聲音含著不容拒絕的語(yǔ)氣。于是，我一口氣喝完牛奶，賭氣般飛奔下樓。
我在跑道上跑得，上氣不接下氣，可卻只跑出了一小段距離。夕陽(yáng)灑下余暉，路旁泛紫色的牽�；òl(fā)著蠟質(zhì)的光。余暉中，一抹熟悉的身影散發(fā)著金色的光輝映入我的眼前，是媽媽。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我露出一個(gè)鼓勵(lì)的微笑：“快跑��！永遠(yuǎn)別告訴自己你不行，如果你不努力你就真的不行了，拼搏一下也許成功就在不遠(yuǎn)處。你不常說(shuō)，‘拼的人才有青春，放棄的人只有青春期嗎？’”媽媽飽含鼓勵(lì)的話語(yǔ)隨著晚風(fēng)吹進(jìn)我的耳中，吹開(kāi)我的心扉。我放下內(nèi)心的抵抗，奮力地追上媽媽，跑向余暉，跑向青春。
從此，跑步成為了我每天學(xué)習(xí)生活中的一部分，而且無(wú)論何時(shí)練習(xí)，都有媽媽陪伴的`身影。
一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，選手們躍躍欲試。我站在起跑線上，驕陽(yáng)炙烤著全身，滾燙。隨著裁判的一聲槍響，選手們猶如脫韁之馬向前飛奔著。雖然我也是拼盡全力奔跑著，可先天體弱的我仍被甩到了最后。看著選手們逐漸遠(yuǎn)去的背影，我想我還是放棄算了。正在這時(shí)，媽媽那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)又一次在我耳畔回響。我的成長(zhǎng)之路，不容放棄！我努力向前跑去，越過(guò)一個(gè)個(gè)選手，中途有人堅(jiān)持不住，有人嫌累打算走向終點(diǎn)、有人起跑太快沒(méi)有后勁兒……而我一直跑到最后沖刺的那一刻。
當(dāng)我以第一名的好成績(jī)回到觀眾席時(shí)，媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“一個(gè)月的努力沒(méi)白費(fèi)�！毖壑袧M是驕傲和自豪。為了給我補(bǔ)充體力，她遞給我一塊巧克力。在陽(yáng)光的照耀下，金色的巧克力袋閃閃發(fā)光！我拆開(kāi)包裝，一口咬下去，一剎那，巧克力的香甜在口中氤氳開(kāi)來(lái)，一直甜到心底。我想，這便是成長(zhǎng)的滋味吧。
成長(zhǎng)之路，正如那800米跑道，不拼搏、不努力的人就會(huì)中途放棄，留下的只有苦澀的遺憾；而拼搏努力的人終會(huì)苦盡甘來(lái)，品味到成長(zhǎng)甜香的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文10
在我成長(zhǎng)的路上，寫(xiě)讓我品嘗到了快樂(lè)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我寫(xiě)就像擠牙膏似的，半天也擠不出幾個(gè)字，有時(shí)聽(tīng)到“”倆字，我都急得快要哭了。因?yàn)榧�，有時(shí)竟和爸爸媽媽吵鬧，不知該怎么寫(xiě)；有時(shí)我絞盡腦汁也寫(xiě)不好。現(xiàn)在呢，在王老師的指導(dǎo)下，寫(xiě)非常簡(jiǎn)單，能寫(xiě)好多，還能加上好詞好句。
常寫(xiě)，讓我進(jìn)步。我看到什么東西就寫(xiě)下來(lái)。比如：春天來(lái)了，校園里的白玉蘭開(kāi)花了，它鉤住了我的眼睛，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)；學(xué)校小花園里的鏡池更清了，我又動(dòng)筆描繪出來(lái)；你看，一叢竹子從睡夢(mèng)中蘇醒，我及時(shí)記錄下它婆娑的身影……我留心觀察，經(jīng)常寫(xiě)作，就有了長(zhǎng)進(jìn)。
摘抄，豐富我的語(yǔ)言。我為自己準(zhǔn)備了一個(gè)摘抄本，平時(shí)，看課外書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆，找出本子，把我認(rèn)為優(yōu)美的詞、句、段給摘抄下來(lái)，背誦下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候，我不由自主地運(yùn)用到中。
就因?yàn)檫@樣，我的寫(xiě)的更加生動(dòng)，形象。王老師有時(shí)讓我在同學(xué)們面前讀，并加以指導(dǎo)，比如：哪個(gè)句子可以寫(xiě)的更好，哪個(gè)詞語(yǔ)改一個(gè)會(huì)更準(zhǔn)確……我會(huì)把王老師的指點(diǎn)一字不漏地記在心中，并把錯(cuò)別字改正確，把句子改順，這就是錦上添花！功夫不負(fù)有心人，我的兩篇被上傳“淮北教育網(wǎng)”，招引來(lái)許多同學(xué)閱讀。同學(xué)們見(jiàn)了我，紛紛豎起大拇指，有的說(shuō)：“你的`寫(xiě)的太好了！”還有的說(shuō)：“你真棒！我真的應(yīng)該好好向你學(xué)習(xí)了�！薄�(tīng)了這些夸贊的語(yǔ)言，我甭提有多高興了，心里比吃了蜜還甜，說(shuō)：“你們等著吧，我將會(huì)寫(xiě)出更好的�！�
寫(xiě)讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我感受到只有付出才會(huì)有回報(bào)。
成長(zhǎng)的滋味作文11
在我的課桌上有一張照片，上面有個(gè)小男孩，那就是我手里攥著二十元錢，神情慌張。
那時(shí)候我還記得我才四歲，廚房里傳來(lái)媽媽的聲音：“寶貝，家里沒(méi)有醋了，去下面黃爺爺家里買瓶醋�！蔽也荒苓`抗媽媽的聲音，之后帶著二十元錢去買瓶醋。
剛下樓，又要在黑夜中高高掛起，旁邊星星似乎不像之前那樣可愛(ài)，充滿了邪惡，旁邊的小草，像綠色的怪獸，朝我逼來(lái)，我不禁打起寒戰(zhàn)。手臂上的雞皮疙瘩也一開(kāi)一收，牙齒不停地顫抖，“噠噠噠噠”像子彈似的發(fā)射出去，路旁沒(méi)有路燈，我只能摸黑行走，似盲人，我不由分說(shuō)一路狂奔著叫自己不要害怕，要勇敢去面對(duì)他。
到黃爺爺?shù)牡赇伿呛芙@次如同長(zhǎng)途跋涉，跨過(guò)大山，乘著小船翻越大洋而來(lái)。眼前終于有昏暗的.亮光了，抬頭看去是黃爺爺?shù)赇伒牧凉�，雖說(shuō)昏暗的亮光，但我的心里是暖洋洋的走向錢拿著潮濕的錢說(shuō)買……買一瓶醋，黃爺爺給我了這瓶醋，我扛著它回家，回去的路程又是多么的漫長(zhǎng)。
一回到家，媽媽就表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真厲害！”其實(shí)這也沒(méi)有什么，只是那一顆很有勇氣的心，我才能戰(zhàn)勝恐懼，那一刻我真的感受到成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文12
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子里處處布滿了蜘蛛的足印。它正在織網(wǎng)，把每一格都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。那感覺(jué)就像灰土裹著的黃金，如果你不去細(xì)細(xì)品它，便永遠(yuǎn)已不知它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
期末考試踏著飛快的步伐離去，暑假踏著歡樂(lè)的步伐姍姍走來(lái)，在這個(gè)暑假里，我嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
媽媽把我叫過(guò)去，給我布置了一個(gè)任務(wù)：拿十元錢去菜場(chǎng)買三個(gè)大蒜、一個(gè)生姜，余下的錢盡量多地賣燈籠椒。
我拿著錢一蹦一跳得向菜場(chǎng)跑去。心里像吊著十五個(gè)大水桶——七上八下，十分忐忑。走進(jìn)菜場(chǎng)，看著琳瑯滿目的蔬菜，價(jià)格不一、各式各樣的大蒜、生姜，我一下子亂了陣腳，緊張的要命，不知買哪一個(gè)好。我連忙給自己加油打氣：孫杰瑜，這是你第一次去買菜，一定要好好干！過(guò)了一會(huì)兒，我的信心“冉冉升起”，先前的緊張感以迅雷不及掩耳的速度消失了。我湊上前，一個(gè)攤一個(gè)攤地詢問(wèn)價(jià)格，一位賣菜的大嫂見(jiàn)我是小孩，爽快地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要買什么，阿姨便宜你5毛！”我看了看他們攤的'大蒜，白里透點(diǎn)絳紫，符合媽媽說(shuō)的“好品種”，生姜看上去也挺不錯(cuò)。我欣喜若狂地?fù)溥^(guò)去，買了三個(gè)大蒜。生姜我不會(huì)挑，就請(qǐng)大嫂給我挑了一個(gè)，白中透黃，像個(gè)肥肥的美人。
買完大蒜、生姜，僅用了四塊四，這大大超乎了我的想象！我想，這家攤?cè)绱吮阋�，不如燈籠椒也在這兒買吧！于是，我又在她們攤又買了兩個(gè)又大又綠的燈籠椒，四塊一斤，兩個(gè)只要2塊9呢！我還“傻傻”地去別的攤問(wèn)燈籠椒的價(jià)格，都是4塊5一斤！“我大省了一筆！”一出菜場(chǎng)，我便歡呼起來(lái).
回到家，媽媽摸了摸我的頭，稱贊道：“不錯(cuò)！只花了七塊三！你長(zhǎng)大了，可以幫媽媽買菜了！”聽(tīng)了這番話，我心里甜蜜的不得了！
我嘗到了成長(zhǎng)的滋味！成長(zhǎng)是一首剛健的歌謠。走在田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲；走在綠林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴，樹(shù)葉沙沙。多彩與甜蜜，這就是成長(zhǎng)的滋味！
成長(zhǎng)的滋味作文13
小時(shí)的夢(mèng)想總是天真美好的，隨著時(shí)間的流逝，我們開(kāi)始流失那些原本屬于自己的東西，取而代之的，是不曾擁有的深思熟慮與成熟穩(wěn)重。
題記
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，記憶的格子爬滿了蜘蛛的足印。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。流年似水，流走了少年的純凈與質(zhì)樸。
小時(shí)候，我總在想，我要快快長(zhǎng)大。
幼時(shí)的我，淘氣，頑皮，像個(gè)假小子�？偸窍矚g亂跑；喜歡玩水；喜歡邀上一群小伙伴去開(kāi)展所謂的探險(xiǎn)。
那時(shí)，家里窮，沒(méi)有多余的錢給我買玩具，所以，我會(huì)叫哥哥姐姐們帶著我去玩水。第一眼見(jiàn)到水，我就喜歡上了它，它是那么的柔和，晶瑩。可是，爸爸媽媽不讓我去玩水。他們說(shuō)，水里危險(xiǎn)，一不小心掉下去，就再也上不來(lái)了。我不以為然，覺(jué)得那是他們讓我呆在家里做哪些無(wú)聊的算術(shù)題的借口。接著，爸爸媽媽下了死令，發(fā)現(xiàn)玩一次水就打一次。可是，我依舊耐不住性子，偷偷試了一下，爸爸媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。于是，我又放心大膽的和哥哥姐姐們?nèi)ネ妗＝K于，有一天，我趁媽媽午睡時(shí)，和哥哥姐姐跑去玩水了。媽媽醒來(lái)，看見(jiàn)我不在家里，四處找了找，還是沒(méi)有，便略微思索，肯定是去玩水了。來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)我果然在這里。立刻火冒三丈，河?xùn)|獅吼道：文文，你又在這里玩水！�。∥乙宦�(tīng)，一愣，心想：完了完了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，回去肯定慘了。果然，回家后，媽媽便做了一頓滿漢全席給我品嘗。
從那以后，我再也不敢偷偷去玩水了，同時(shí)我也在想，要是能快點(diǎn)長(zhǎng)大就好了。這樣，我就不用挨罵了，還可以想干嘛干嘛，多好啊。
可是，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，才知道，原來(lái)長(zhǎng)大并不像想象中的那么好。
突然發(fā)現(xiàn)，我不再是那個(gè)吵著要媽媽講故事的小女孩了，不會(huì)為了一個(gè)洋娃娃去哭去鬧，看著照片中那個(gè)只有媽媽腰那么高的`小女孩，如今已經(jīng)快有媽媽那么高了。突然覺(jué)得，爸媽老了，他們需要我去理解，去關(guān)愛(ài)。而不是任性的要求這個(gè)，要求那個(gè)。成長(zhǎng)的滋味是理解，是關(guān)愛(ài)。
突然發(fā)現(xiàn)，我再也不會(huì)像以前那樣搖著小腦袋，奶聲奶氣的唱《小螺號(hào)》了，而是經(jīng)常去聽(tīng)聽(tīng)那些書(shū)寫(xiě)人生的歌曲，盲人阿炳的《二泉映月》，貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，汪峰的《春天里》要多少坎坷的經(jīng)歷，才能寫(xiě)下這些著名的歌曲？成長(zhǎng)的滋味是感悟。
成長(zhǎng)的滋味就像羽化成蝶，美麗，卻也痛苦；痛苦，卻也快樂(lè)。
成長(zhǎng)的滋味就像鯉魚(yú)躍龍門，是堅(jiān)持，是一千年不變的熱情。
成長(zhǎng)的滋味就像水滴融入大海，是奉獻(xiàn)，是無(wú)私。
原來(lái)，那似酸又甜，似辣又咸，似悲傷又快樂(lè)的滋味，便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文14
生活，有各種滋味——酸甜苦辣咸。從剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話到長(zhǎng)成亭亭玉立的少年，我已經(jīng)充分體會(huì)到了這五種味道，但我印象最深的還是那件事。
有一次考試，我居然考了76分，這對(duì)于一向是優(yōu)等生的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的打擊，我苦惱極了。我的朋友王俞晴看到了這個(gè)情況，報(bào)告了老師。然后又回來(lái)勸慰我，對(duì)我說(shuō)了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的建議。通過(guò)她的話，我又想了想，覺(jué)得自己和以前比起來(lái)，是有一些小差距。比如考完試，沒(méi)有好好檢查等等。這時(shí)老師叫我來(lái)到她的`辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一些話。
“曾琦，我知道你的成績(jī)以前在我們班級(jí)數(shù)一數(shù)二，可是‘失敗乃成功之母’這樣的道理，你也要知道。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退呀！所以老師希望你能夠積極學(xué)習(xí)。你的基本功不差，希望你能更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次取得好成績(jī)！”這時(shí)，上課鈴響了，我就趕緊回教室上課了。
走在回教室的路上，我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，每周默寫(xiě)兩次詞語(yǔ)，每天按時(shí)完成資料。上課積極發(fā)言，認(rèn)真做好老師要做的每一次筆記。
我就一直這樣堅(jiān)持下去，堅(jiān)持了一個(gè)月后，期中考試來(lái)臨了，我拿好了各種學(xué)習(xí)用具，如尺子、筆、修正帶等，又復(fù)習(xí)了許多遍語(yǔ)文園地和課文重點(diǎn)，還有數(shù)學(xué)的公式。開(kāi)始考試了，我馬不停蹄寫(xiě)著試卷。
終于到了公布考試成績(jī)的那一天了，我的心一下提到了嗓子眼。終于公布我的成績(jī)了。我忐忑不安地等待著，當(dāng)知道我成績(jī)的那一刻，我開(kāi)心極了！語(yǔ)文98分，只扣了作文分。數(shù)學(xué)100分，沒(méi)有錯(cuò)誤。下課了，我的朋友王俞晴來(lái)祝賀我�！霸趺礃�，這次高興了吧？”此時(shí)，我心里甜滋滋的。
我從同學(xué)的勸慰和老師的教育中改正了自己的缺點(diǎn)，終于明白了成長(zhǎng)的滋味，苦后會(huì)嘗到甜的。
成長(zhǎng)的滋味作文15
當(dāng)我們告別小學(xué)，踏入初中，這意味著我們正一天天成長(zhǎng)，意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在成長(zhǎng)的道路，也許會(huì)一帆風(fēng)順，也許會(huì)煩惱多多。不管怎樣，都會(huì)從中獲得教益。我的成長(zhǎng)也并非事事稱心，有時(shí)也會(huì)憂愁不斷，但卻從中嘗到成長(zhǎng)的滋味。
有一次，數(shù)學(xué)周測(cè)，我迅速把試卷寫(xiě)完，然后信心滿滿的交了上去，同學(xué)問(wèn)我考得怎樣，我總是自信的告訴他們：“應(yīng)該考得不錯(cuò)。”然后會(huì)心一笑。本以為會(huì)考得很好，可誰(shuí)想而知——“張同學(xué)113分，陳同學(xué)112分……”數(shù)學(xué)老師正念著分?jǐn)?shù)，看著那些成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)臉上都露出得意又滿足的笑容，我不禁有些坐立不安，手心直冒汗，心就如一只活蹦亂跳的兔子，“砰砰”直跳，好似就要跳出來(lái)了。“方同學(xué)69分�！崩蠋熋鏌o(wú)表情地看著我，但卻微微露出一絲淡淡的失望。69這個(gè)數(shù)字讓我頓時(shí)感到晴天霹靂，心情一下子跌入了深谷，我顫抖的拿過(guò)試卷，心里滿是驚恐……
還好不是倒數(shù)五名內(nèi)，我的心總算踏實(shí)些了。我靜下心，仔細(xì)看那一道被無(wú)情的畫(huà)上紅大叉的題，可總是弄不明白，我不禁皺起眉頭，又聚精會(huì)神的.算著。唉，怎么這么難呢?我只好去請(qǐng)教同學(xué)，這位同學(xué)真是火眼金睛啊，一下子就看出問(wèn)題了，然后一步步教我，就像一個(gè)小老師一樣，講得有聲有色。聽(tīng)了他的教導(dǎo)，我皺起的眉漸漸舒展了，總算弄明白了。
又迎來(lái)一次數(shù)學(xué)周測(cè)，這次還是不要抱太大希望，盡力而為吧。上次考試使我信心大減，所以這次沒(méi)怎么信心，可結(jié)果卻讓我大吃一驚——“全班最高分，方同學(xué)，她是進(jìn)步最大的，大家掌聲鼓勵(lì)下�！蓖瑢W(xué)們熱烈的掌聲、驚訝聲、老師講話聲，一切一切，都使我驚呆了。我驚訝的捂著嘴，瞪大了眼睛，不可思議的看著老師，希望從老師的眼中獲得肯定，老師笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭。真是出乎了我的意料當(dāng)中啊，真是太令人高興了!
在成長(zhǎng)的道路上，可以說(shuō)是喜怒無(wú)常的，不管怎樣，都要繼續(xù)努力!成長(zhǎng)的滋味，終于體會(huì)到了。
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