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禮物作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的禮物作文8篇，歡迎大家分享。
禮物作文 篇1
在我十歲那一年的圣誕節(jié)，姐姐送給我了一個布娃娃。
那個布娃娃是一只可愛的小熊，它有一身白色的毛，一雙黑溜溜的大眼睛和可愛的小鼻子，它的嘴永遠都是沖我微笑的，它的.雙手還捧著一顆愛心，上面寫著“快樂每一天”。
每天晚上睡覺是我都會抱著這只小熊。每次我一個人睡覺時都會覺得很不安，但只要我看著這只可愛的小熊就會好多了。因為他那大大的眼睛望著我，好像在說：“主人不要怕，我會在這兒看著你，你放心睡吧！”所以抱著它就慢慢進入了夢鄉(xiāng)。
每次我失望難受時，抱著這只小熊，總覺得它在對我說；“主人，不要難過，你要學學我經(jīng)常笑一笑就好了。”看到它我的心情就變好了。
我十分的喜歡這個禮物，他給了勇敢和快樂。
禮物作文 篇2
一年一度的三八婦女節(jié)到了，我想送媽媽一份愛。
我親手做了一張賀卡，想送給我的媽媽。賀卡里面有一顆用彩紙折成的.愛心，還有一張寫著祝福媽媽婦女節(jié)快樂的紙條。我把賀卡裝點得漂漂亮亮后，悄悄地放進了媽媽的拖鞋里。
過來一會，媽媽回來了。我趕緊躲進房間里，觀察著媽媽。突然，媽媽笑了一聲，走過來溫柔的對我說：“這真是一個驚喜啊，我的寶貝長大了�！蔽冶ё寢屨f：“媽媽，祝你婦女節(jié)快樂，天天開心！”
禮物作文 篇3
我要跟世界分享心中的喜悅，圣誕節(jié)那一天，爸爸和媽媽都會送我圣誕禮物，今年在我無聊的快做起白日夢的時候，在大家不知道要如何度過空閑的時間，我心想著我最想要的圣誕禮物是什么呢？就是任我聽到滿足的iphone6s，我的歌喉是我利用課余時間聽歌曲練習的，有這臺iphone6s好幫手，我會的歌曲一定也愈來愈多！
我非常喜歡聽歌，連我睡覺的時候也會哼著歌曲，所以我睡覺的時候一定也要拿著iphone6s，聽著就把今天的煩悶拋之腦后，就會舒服的睡著了！然而當我心情不好的時候，聽iphone6s心情就會放松，尤其是聽著輕快的音樂，我整個人像是在音樂的音符里面，輕快的飛翔著！
我期待著iphone6s禮物，但是我想這個禮物一定不便宜，所以我讀書的時候也要加倍認真，我不能讓爸爸媽媽的.心血白費了，圣誕節(jié)那一天，爸爸雙手給我iphone6s的時候，我想我會感動得想要哭吧！我有iphone6s之后可以聽更多的歌曲，還可以唱好聽的歌曲讓爸爸媽媽開心！
我會很珍惜這份禮物，我要用大聲的聲音唱著歌曲，我還要大聲的說謝謝爸爸和媽媽對我的獎勵，我也會送爸爸和媽媽喜歡的圣誕禮物！
禮物作文 篇4
每個孩子心中都住著一個圣誕老人，我也不例外。每年十二月份，我都盼著圣誕老人送我禮物。我對圣誕老人許愿說：“圣誕老人，請送我一套樂高女孩玩具吧！”傳說圣誕老人是從煙囪里爬出來，可是我家沒有煙囪，所以圣誕前一天，我和媽媽把我的小襪子掛在床尾，再把窗戶打開，這樣圣誕老人就可以進來了。
“快！果果！門衛(wèi)那里有你的包裹！”一進門，媽媽就跑到我面前興奮地說。
聽了媽媽的話，我快速沖到樓下，迫不及待地拆開一看！哇！和我想的那套樂高一模一樣！里面有四大包拼裝小塊和一張圖紙，從圖紙上可以看出這次拼完后是一個食品商店。等一下，旁邊還有一個盒子，我輕輕打開，里面是只凌美鋼筆，淡淡的藍色不正是我最愛的顏色嗎？我興奮不已。咦，怎么還有一個信封呢？拆開一看，原來是圣誕老人寫給我的，他在信中說：“親愛的.Apple，希望你的明年更加精彩！”
“哇！太棒了，果果，你真的收到了圣誕老人寄來的禮物了啊！”媽媽在一旁拍手說道，我在一旁偷偷地點頭微笑。
其實，已經(jīng)十歲的我早就知道了世界上沒有圣誕老人，那只是大人們?yōu)槲覀兙闹斓耐�，事實上，這些禮物全都是媽媽送我的。我笑著看著媽媽開心的樣子，心里想到：謝謝您，媽媽，您才是上天送給我最好的禮物。
禮物作文 篇5
我把包好的餃子放進一個盤子里，準備煮。首先在鍋里放半鍋的水，等待水燒熱。等到水面滾動起來，像有一條巨龍在水中翻騰，時上時下的時候，開始往鍋里放餃子了，這些餃子像一群活潑可愛的'白天鵝一樣被我趕下了水�！皳渫�，撲通”，水面上濺起了一朵朵潔白的浪花。水中的餃子仿佛在和我捉迷藏，在水中躲躲藏藏，若隱若現(xiàn)，可快活了。終于，餃子熟了，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。這時，爸爸媽媽睡醒了，走過來一瞧，臉上頓時露出喜悅的神色。當吃到我親手做的餃子時，一個勁的夸我能干。我心里比吃了蜜糖還要甜。
三八婦女節(jié)，為父母做一些力所能及的事情，是給父母最好的禮物！
禮物作文 篇6
一、設(shè)計理念：
《語文課程標準》指出：寫作教學應(yīng)貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。所以學生習作必須回歸生活。本課教學選擇的話題“禮物”，貼近學生的生活，是學生感興趣和熟悉的事，使學生易于捕捉到寫作材料，能激起學生的寫作興趣，激發(fā)學生的表達欲望，使他們能講真話，抒真情。
二、設(shè)計目標
作文指導：
1. 能回憶生活，從親身經(jīng)歷中選取寫作素材。
2. 能以“禮物”為話題寫一件事，寫出真情實感。
三、學習過程
1. 你覺得禮物代表了什么？（祝福、鼓勵）
2. 禮物，能傳遞人間的親情、友情。它能使人與人之間的心貼得更近，人與人之間的感情更深厚。每一份禮物代表著一份祝福，每一份禮物都藏著一個故事。今天，就讓我們一起聊聊禮物的故事，并且試著寫一寫。
3. 如果要把剛才這位同學收到禮物的事寫成一篇作文，你覺得我們可以寫些什么呢？
4. 寫作中的注意點：
A：（禮物的特點）能詳細說說禮物的特點嗎？——關(guān)于禮物的.特點你們還想知道什么？（追問學生）——是的，今天我們要寫禮物的故事，就一定要生動地介紹禮物的特點�！阌X得該從哪些方面來介紹呢？（外形、顏色、作用、制作過程等）
B：（收到禮物的原因）你能說說你為什么收到這份禮物嗎？——你們還想知道什么？（追問學生）——要寫“禮物的故事”就少不了要講一講收到禮物的原因。
C：（收到禮物時的情景）你能具體說說收到禮物的情景嗎？——你們還想知道什么？（追問學生）——要寫好“禮物的故事”就一定要詳細生動地寫收到禮物的情景。——大家來說一說怎樣才能把這一情景寫好呢？
D：（收到禮物后的情景）你能說說收到禮物之后的故事嗎？——大家還想知道什么？（追問學生）——要寫好“禮物的故事”就要把收到禮物之后的事寫具體。
5.總結(jié)歸納
禮物作文 篇7
一束耀眼的光線射進了屋里，亮得幾乎睜不開眼睛。光線投到了茂盛的樹上，墻上映襯著它的影子。一陣陣微風吹來，讓人們睡意全無，心曠神怡。
看那新生的太陽！好像一個害羞的小姑娘，紅彤彤的，緩緩地升起。呼吸著那新鮮的空氣，向窗外望去：遠處，一排排高大的樹木，微微搖晃著綠色的衣服，像是為同伴們炫耀。鳥兒站在樹上唱著盛夏的歌。近處，一位位晨練的人在樓下晨練，星星點點的花兒也在花叢中綻放。
太陽越升越高，從一個害羞的小姑娘，變成了一個粗暴的中年人。天氣十分悶熱，人們都忍不住往陰涼的地方去。一條條狗也失去了往日的威風，吐著紅舌頭，呼呼地喘著粗氣，懶洋洋地趴在地上。樹上的`知了是夏日最活躍的主人，它們在樹上組成了一個龐大的樂隊，聲音一陣比一陣響！
到了下午五、六點鐘的時候，太陽又如同一位花甲的老人，慢呑呑地向下沉。那玫瑰紅的太陽照射在西方的白云上，形成了晚霞！火紅的晚霞，如同西方著了火！一道暗紅、一道深紅、一道淺紅……。太陽緩緩地向西山落下留下了一抹抹的霞光！
夏夜悄悄來臨。徐徐的晚風送來了一個溫馨的夜晚！天空像是被人刷了一層黑漆，在那漆黑的天空中，很容易捕捉到一顆顆眨著眼睛的調(diào)皮星星，和一輪金黃色的月牙。云霧隨晚風在月光中跳舞，朦朧的月光讓夏夜增添了一番神秘。知了這時候也閑不住，演奏著夏的樂章。
夏季，是一個寧靜、熱情、充滿著生氣的季節(jié)。作為大自然的一員，我們應(yīng)該像夏天一樣，有活力、有朝氣地生活。
禮物作文 篇8
時光匆匆而過，逝去不留痕跡。歲月恍惚疾走，如流水不復(fù)返。過去的時光，過去的歲月不知何時也已經(jīng)漸行漸遠。遺落下的，只是淡淡的回憶中的美，記憶中的難忘。
——題記
花謝了，只留下繁花落盡后子規(guī)的哀鳴；葉落了，只留下秋風蕭瑟中老樹的嘆息；風逝了，只留下風平浪靜中江河的哀思；夢碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我留下了無盡的精神財富。
回望過去，才驀然發(fā)覺我已在來到這個世界后經(jīng)歷了十三個春夏，十三個年頭。十三年意味著什么？十三年意味著我們應(yīng)該長大了，懂事了。十三年也同樣意味著父母為我們操勞了十三年，應(yīng)該老了。
冬夜的寒風呼嘯而過，本已落定的雪花又被風兒揚揚灑灑吹起，漫無目的的在上空打著旋，飛過路邊的路燈，晶瑩剔透。晚飯過后，閑來無事的我便邀了父親一同去散步，賞雪。本來嘛，父親已不再年輕，禁不住寒夜的風雪，可我的偏執(zhí)還是讓父親爽快的答應(yīng)了。
冬天的夜幕總是這么快降臨，時間不晚，卻已如同夏天的深夜一般了。雪花依舊是零零落落的飄飛著，仍然沒有絲毫要停下的意思。
在寂靜幽長的路邊，我與父親并肩漫步。看著這漫天飄飛零落的雪花，我的心中甚是歡喜。路燈下，我的眼光隨著飄飛的雪花落到了父親的身上。我忍不住仔細打量了這個為我操勞了大半輩子的男人。這一眼，只是這一眼，讓我呆住了。往日高大的父親哪去了？仔細的比量，我卻快要和父親一般高了。再瞧父親的.容貌，本來年輕朝氣的臉上，也不知何時留下了深深的歲月的痕跡。烏黑的頭發(fā)，也不知何時因為我操勞而染上了白霜。心頭像被什么狠狠的敲打著，不是滋味。父親好像被我盯得有些不自在，便加快了腳步。我也趕忙低下了頭，任憑心中的思緒洶涌。
回到家，我為父親抖去身上的雪，才注意到父親的背竟有點駝。不知怎的，眼眶很不爭氣的紅了。我忙轉(zhuǎn)開臉去，背對著父親，怕父親發(fā)現(xiàn)�？啥业母赣H還是察覺到了我的異樣，關(guān)心地問：“怎么了？是不是凍著了？”我忙掩飾住內(nèi)心的傷感，嬉笑著說：“沒事，沒事。”怕眼淚流出，怕父親擔心。
在那普普通通的燈光下，我看到了最真實的父親，他，老了。我知道，我也該長大了，我也該獨立了，我也該自己學會照顧自己了，我也該讓父母好好休息了，我也該為他們做點什么了。
我感謝父親送給我的禮物，它無形，它透明，它讓我成熟了許多。歲月釋然無聲，但它給我的禮物，它讓我成熟了許多。歲月的饋贈，我將從容地踏上未來的道路。讓我在以后伴著這無形的歲月禮物，長大。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無聲。
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